EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA PSIHICULUI UMAN

Caracteristicile activității creierului pe parcursul vizionării TV

Cercetările efectuate la Universitatea Canberra –Australia , dar și în SUA au demonstrat faptul că în timpul vizionării TV undele cerebrale își încetinesc activitatea;

Emisfera stângă își diminuează activitatea ; Comunicarea dintre cele două emisfere cerebrale

realizată prin puntea corpul calos este întreruptă; Activitatea cortexului prefrontal care este centrul

executiv al creierului și sediul proceselor mentale superioare , al atenției , motivației , controlul comportamentelor este afectată;

CONSECINȚE ALE VIZIONĂRII ÎNDELUNGATE LA TV

Crearea unei atitudini mentale pasive; Defavorizarea dezvoltării emisferei cerebrale stângi; Scăderea nivelului de inteligență și al performanțelor intelectuale; Deficiențe de învățare la copii; Anularea satisfacției pe care o produce lectura și înlocuirea ei cu plăcerea

facilă a micului ecran; Probleme de hiperactivitate și irascibilitate, violență; Dificultăți în comunicare ; Instabilitate în alegerea obiectivelor , relații personale superficiale ,

incapacitate de a stărui în rezolvarea problemelor. Formarea la copii și tineri a unei atitudini răzvrătite , prin care se opun

autorității părinților , bisericii , bătrânilor; Dependență; Răsturnarea valorilor și redefinirea unei noi ,,normalități”

EDUCAȚIA PRIN TELEVIZOR Prin televizor nu se poate realiza o învățare conștientă , intențională; Televiziunea ne modelează comportamentul și atitudinile în sensul

consumatorismului , nihilismului , divertismentului; Televiziunea induce păreri eronate despre lume și viață; Sunt promovate și justificate comportamente anormale; Trăsături precum violența , sexualitatea , magicul sunt însușite mult mai

repede și mai profund decât mesajul care se impune ca motiv principal al comunicării

Sunt promovate nonvalorile , totul se învârte în jurul banilor , plăcerii și puterii , sexului , violenței, a unei vestimentații care atrage atenția asupra trupului și a formelor sale

Televiziunea ne obișnuiește de mici să căutăm cu dorință , necuviință și nerușinare la fețele și trupurile oamenilor;

Dependența de televizor

Posibil portret al copilului televizorului

A fost lăsat zilnic 4-5 ore în fața televizorului sau al calculatorului; Este egoist , individualist , ghidat numai de propriile interese și plăceri; Tiranic cu proprii părinți , îndrăzneț cu obrăznicie ; Consideră că i se cuvine totul , fără a avea vreo responsabilitate sau

datorie; Lasă impresia că știe totul de la televizor , face pe ,,durul”, nu ascultă

de nimeni ; Preocupat doar de modă , superstiții , reclame , distracție, bani , mașini

puternice ; Crede că dragostea se reduce la sex , la distracție și plăcere; Nu se poate obișnui cu munca , este pasiv , delăsător; Permanent deziluziont de persoana celuilalt , dar și de propria

persoană

Ce putem face?

Eliminarea factorilor de risc: jocurile pe calculator , muzica excesivă , violentă din căști;

Renunțarea la certurile din fața copiilor , violențelor , încurajarea comunicării sincere , deschise în familie;

Stabilirea unor reguli în familie , a unui program de vizionare și de lucru pe calculator;

Stimularea gândirii , a atenției prin activități în aer liber , jocuri , lectură;

Controlul comportamentului prin învățarea exercițiului răbdării , înfrânării dorințelor , impulsurilor, agresivității;