Doina - Vaianta Vasile Alecsandri

download Doina - Vaianta Vasile Alecsandri

of 18

Transcript of Doina - Vaianta Vasile Alecsandri

Cine nva pe alii, s se in de nvtur. (Romani 12:7) Ucenicul nu este mai presus de nvtorul lui; dar orice ucenic desvrit va fi ca nvtorul lui. (Luca 6:40)

STUDIEREA I APROFUNDAREA DIVERSELOR ASPECTE I PROBLEME ALE POEZIEI POPULARE DOINALecii recapitulative pentru elevii din clasele V - XII

Derulare automat

Doina Argumentai ncadrarea poeziei populare Doina n genul liric.Cerine: 1. Indicai patru trsturi definitorii ale creailor lirice. 2. Ilustrai aceste trsturi, prin referire la poezia Doina. 3. ncadrai poezia menionat ntr-o specie literar.

RSPUNS: 1. Genul liric este un gen literar care cuprinde un numr mare de specii i o infinitate de opere. n esen, creaiile lirice prezint urmtoarele cinci trsturi: a) Autorul i exprim gndurile i sentimentele proprii (caracterul subiectiv); b) Opera liric este o mrturisire direct a poetului (caracterul de confesiune); c) Prezena nemijlocit a eului liric, exprimat prin folosirea persoanei I;

d) Prezena nemijlocit a eului liric, exprimat prin folosirea persoanei I; e) Utilizarea unor procedee artistice i a prozodiei (trstur care poate aprea i n epica n versuri). Creaiile liricii populare au un autor anonim (necunoscut), circul pe cale oral, sub form de variante, au un caracter colectiv (mai muli autori) i sincretic (se mbin cu muzica).

2 a) Poezia Doina este o creaie popular i a fost publicat de Vasile Alecsandri, n volumul Poezii populare ale romnilor, adunate i ntocmite de Vasile Alecsandri. Din simetria perfect a versurilor ei (cizelate prin trecerea anilor) se desprind gndurile i sentimentele proprii ale autorului / autorilor anonim(i). Citii varianta anonim, publicat de V. Alecsandri i audiai varianta prescurtat, cntat de Tudor Gheorghe:

Doin, doin, cntic dulce! Cnd te-aud nu m-a mai duce. Doin, doin, viers cu foc! Cnd rsuni eu stau n loc. Bate vnt de primvar, Eu cnt doina pe afar, De m-ngn cu florile i privighetorile. Vine iarna viscoloas, Eu cnt doina-nchis n cas,

De-mi mai mngi zilele, Zilele i nopile. Frunza-n codru ct nvie, Doina cnt de voinicie. Cade frunza gios n vale, Eu cnt doina cea de jale. Doin zic, doin suspin, Tot cu doina m mai in. Doin cnt, doin optesc, Tot cu doina vieuiesc.

2. b) Titlul poeziei este un cuvnt-simbol, fiind numele creaiei care definete nsi fiina noastr ca popor. Reluat n nc 14 poziii semantice, cuvntul doina constituie chiar axa ideatic a poeziei. (Ascultai melodia doinei fr cuvinte.) Textul este alctuit din douzeci de versuri, fr a fi structurat pe strofe. n funcie de ideile pe care le conine, aceast poezie ar putea fi mprit n trei secvene, din care se desprind tot attea motive literare:

Prima secven (versurile 1- 4) cuprinde o adresare direct a crei marc este substantivul doina, la cazul vocativ, repetat de patru ori. Acest procedeu exprim dragostea i duioia autorului anonim care i se adreseaz doinei ca i cnd ar vorbi cu o fiin nepreuit (personificare).

Motivul literar al primei secvene fiind cel al doinei-cntec, la realizarea lui contribuie dou epitete: cntic dulce i viers cu foc. Acestea subliniaz armonia i frumuseea doinei, capacitatea ei de a exprima sentimente adnci, de a fi duioas i rscolitoare, ptima i trist, dar mereu minunat. Auzindu-i melodia legnat (ca plaiul mioritic alctuit din deal i vale), omul pmntului se simte contopit cu doina i fascinat de bogia ei (... nu m-a mai duce, ... eu stau n loc).

A doua secven (versurile 5-16) dezvolt motivul anotimpurilor (a cror rotaie integreaz omul n ritmurile cosmice). Dintre acestea, primvara fiind cea mai frumoas, relaia om-doin-natur ctig un plus de bogie: cntnd doina pe afar, fiina uman se simte liber i intr n armonie cu Firea (De m-ngn cu florile / i privighetorile). Chiar i n anotimpul hibernal (caracterizat prin epitetul iarna viscoloas), omul i caut mngierea tot n cntecul doinei. n felul acesta, dorul, tristeea, voinicia, jalea, bucuria i comuniunea cu natura sunt cuprinse n eterna doin.

Ultima secven (versurile 17-20) are ca motiv literar doina-existen. Dac primele patru versuri conineau o adresare, de data aceasta se accentueaz caracterul de confesiune (mrturisire): cntul doinei l ajut pe romn s-i duc zilele, ea se contopete cu existena lui (Tot cu doina m mai in, Tot cu doina vieuiesc).

2 c) O a treia trstur a genului liric este prezena nemijlocit a eului liric, fapt exprimat prin folosirea persoanei I. Mrcile acestei prezene sunt pronumele personal eu i verbele la persoana I singular.

2. d) Folosirea figurilor de stil constituie nc o caracteristic a operelor lirice. n Doina, figurile de stil nu sunt numeroase (trei epitete, personificarea codrului care nvie, personificarea doinei). Mai importante sunt procedeele care in de sintaxa poetic: repetarea unor cuvinte (doina, eu, cnt) i paralelismul sintactic (din ultima parte a poeziei).

Versificaia este specific poeziei populare: msura este de 7-8 silabe, ritmul trohaic, rima mperecheat. Acestea au menirea de a spori muzicalitatea doinei. Prin lirismul lui, prin profunzimea sentimentelor exprimate, acest cntec despre cntec este o doin care nu se ncadreaz n niciuna dintre felurile ei, dar care le amintete pe toate dintre elementele lor caracteristice. Valoarea deosebit a acestei creaii populare este dat de intensitatea i sinceritatea sentimentelor.

3. Ca specie literar, doina ocup locul cel mai important, att prin varietatea creaiilor ct i prin faptul c este cea mai cunoscut. Doina este o poezie liric specific poporului romn, n care sunt exprimate sentimente diferite: dorul, dragostea, bucuria, ura, jalea, revolta, nstrinarea etc.

n funcie de sentimentele pe care le exprim, doinele pot fi de mai multe feluri: de dor, de dragoste, de haiducie, de ciobnie, de jale, de ctnie, de nstrinare etc. Creaia popular Doina (varianta lui Vasile Alecsandri) exprim o suit de sentimente: dragostea i preuirea pentru btrna doin, dorul de libertate, bucuria i tristeea, nfrirea cu natura, sentimentul frumosului. Prin aceste caracteristici, poezia menionat se ncadreaz n specia literar doina.

D UN CLICK I VIZITEAZ ACUM!!! SFRIT http://geocities.com/ihapca2002 SFRIT