Deviață Și Delict

7/25/2019 Devia i Delict

1/11

Florin.Slide 1 - Introducere

Dac v ntreb acum ce este deviana sau cine sunt devianii, ce mi veirspunde? Desigur, toi avem o idee despre cine sunt devianii, sunt acei indivizi carerefuz s triasc n conformitate cu regulile pe care le respect majoritatea dintre noi,

cu normele. Ei sunt delicvenii, violeni, consumatori de droguri, beivanii sau oameniai strzii, oameni care nu se potrivesc cu ceea ce majoritatea dintre noi am denidrept standarde normale. otu!i, lucrurile sunt mai comple"e de at#t, noiunea dedeviant neind a!a u!or de denit. $a sociologi trebuie s privim dincolo de ceea ceeste evident.

%aidei s v dau un e"emplu de devian. $are dintre voi suntei !oferi? &unvreau s v spun c majoritatea dintre noi, !oferii, nu suntem doar deviani, ci !idelicveni' conducem deseori peste limita legal de vitez, stopul nu este ntotdeaunarespectat, ne mai bgm pe interzis, grbindu(ne la semafor mai form !i(un ro!u, !imulte altele. )i nu doar !oferii. &icicli!tii !i pietonii a!eaz deseori un comportamentmai deviant dec#t !oferii.

Florin.Slide 2 - Defniii

&un, deniii*

+ursele n care am cutat deniii ale devianei !i ale delictului spun toate camacela!i lucru'

ai nt#i trebuie s spun c deviana !i delictul nu sunt sinonime, de!i n multecazuri se suprapun. -n act delictual este automat un act deviant, dar un act deviant nu

este ntotdeauna delictual.

Deviana desemneaz nonconformitatea, nclcarea normelor !i regulilor sociale.ceasta are o sfer mult mai larg dec#t criminalitatea, infracionalitatea saudelincvena, deoarece include nu numai nclcrile legii penale, ci toate deviaiile de lacomportamentul socialmente acceptat !i desirabil. /0dulescu, 12234

De reinut despre devian este c nicio societate nu poate mprit ntr(omanier foarte simpl ntre cei ce se abat de la norme !i aceia care se conformeaz,pentru c toi am nclcat la un moment dat o norm, o regul, as#nd astfel uncomportament deviant.

Delictul

(comportament nepermis de legea penal

(infraciune

(violare a legilor penale, pedepsit cu amend penal sau nc5isoare /De"26, 7ode" 89984


2/11

Flavius.Slide 3 Tipologii

Dac lum ca !i prin criteriu funcionalitatea, deviana poate pozitiv, n cazuln care nalitatea unui act deviant este pozitiv, aici lu#nd ca !i e"emplu inovaia !iinvenia, iar negativ dac este ndreptat mpotriva valorilor unui grup social, dee"emplu, infraciunile.

Dup forma de manifestare a devian:ei, aceasta poate desc5is, adic ceaidenticat de ageniile de control social, sau ascuns, care caracterizeaz cel mai

des patologiile se"uale !i actele de corupie.

Dup tipul de devian:, avem devian penal, se"ual, politic, religioas,autoagresiv !i familial.

Flavius.Slide 4 Tipologii

Deviana cultural face referire la persoanele care deviaz prin comportamentullor de la normele culturale. Devianii psi5ologici sunt cei care deviaz de la norme ncomportamentul individual' psi5oticul, nevroticul, paranoicul

Devianii individuali resping normele care(i nconjoar !i deviaz de la subculturalor. +pre deosebire de deviana individual, cea de grup implic asocierea n cadrulunor subculturi deviante, la baza crora stau anumite valori, norme !i stiluri de via,cum e cazul organizaiilor criminale sau a reelelor de prostituie !i de trac de droguri.

Deviana a!a zis normal este considerat de cea mai mare parte a membrilorgrupului social sau ai societii ca o practic reasc, deoarece este manifestat saupracticat de un largi segmente ale populaiei. ctele deviante sunt considerate caatare, mai ales c#nd nu intr n con;ict cu morala public. +pre deosebire de deviananormal, cea patologic intr n con;ict cu morala public !i cu normele sociale,ameninnd stabilitatea !i securitatea social a grupurilor. Din aceast categorie faceparte delincvena, care inplic reacii puternice de control social.

ctele de devian primar au un caracter temporar si irepetabil !i putem spunec orice persoan transgreseaz uneori normele sociale, ns dac actele de devian:primar se repet !i devin prin aceast repetivitate vizibile, trec n categoria devian:eisecundare.


3/11

Aleandra.Slide ! - Teorii

E"ist !i au e"istat de(a lungul timpului mai multe teorii despre comportamentuldeviant !i ce anume l favorizeaz.

+unt teorii cu un punct de vedere biologic, una din ele ind cea a criminalistuluiitalian $esare 94, care era de prere c tipurile de delicveni pot identicate dup forma craniului. El considera c majoritatea criminalilor suntdegenerai dpdv biologic, cu defecte care se transpun !i la nivelul feei, fc#ndu(i astfelrelativ u!or de de recunoscut !i etic5etat. alt teorie biologic asupra delicveneidistingea @ tipuri de zic uman' endomor, ectomor !i mezomor. eoria arma ctipurile mezomorfe, ind mai musculare, au mai multe !anse de a deveni delicvenidec#t cele ectomorfe, cu zic mai n, !i dec#t cele endomorfe, adic persoanele maisolide. Austicarea este c tipul muscular poate mai atras de activiti delictualepentru c acestea ofer oportuniti pentru demonstrarea calitilor atletice. cesteteorii ncearc s demonstreze c deviana este mo!tenit !i nu dob#ndit pe parcurs.

Aleandra.Slide " - Teorii

$a !i n cazul teoriilor biologice, cele psi5ologice asociaz deviana !i delicvenacu anumite tipuri de personalitate. +(a sugerat c n unii indivizi s(ar dezvolta opersonalitate imoral, psi5opat. Bsi5opaii sunt ri retrase, lipsite de emoii, caregsesc plcere n violen de dragul violenei. Cndivizii cu caracteristici psi5opate comit

ntr(adevr unele delicte violente, ns nu e evident dac trsturile acestea psi5opatesunt inevitabil delictuale. stfel de oameni pot e"ploratori, spioni, mptimii ai

jocurilor de noroc sau doar oameni plictisii de rutina vieii cotidiene. Este posibil ca ei

s caute sv#r!irea unor activiti delictuale, dar este la fel de posibil ca ei s cauteprovocarea pe ci respectabile dpdv social.

Florin.Slide # - Teorii

eoria spune c deviana este un produs al perioadelor de sc5imbare socialcare, perturb#nd c#mpul normativitii !i pun#nd n con;ict sisteme valorice diferite,dezorienteaz aciunea !i conduita indivizilor, oblig#ndu(i s adopte moduri deviante deadaptare la viaa social. Este vorba despre un con;ict ntre scopurile sociale !imijloacele atingerii acelor scopuri. 7eav#nd acces la mijloace legitime, instituionale,indivizii adopt mijloace ilicite, dar mult mai ecace n realizarea scopurilor propuse.


4/11

+ discutm puin despre noiunea de anomie. $e este anomia? Ea poate denit drept o stare de nelini!te cauzat de un vid de idealuri, de scopuri sociale saude mijloace legitime de realizare a scopurilor sociale. n viaa noastr social moderneste evident prezena unei stri de dezorientare, de disperare. 0eperele !i standardeletradiionale, asigurate n primul r#nd de religie, sunt rsturnate de dezvoltarea social

modern, iar aceasta inoculeaz mai multor indivizi din societile modernesentimentul c viaa lor este lipsit de sens.

7oiunea de anomie a fost introdus de Dur5eim, care a sugerat c societileconsiderate normale !i standardele tradiionale ce domnesc ntr(nsele devin subminatecu timpul dac nu sunt nlocuite cu altele noi.

0obert F. erton a dus mai departe conceptul de anomie. El folose!te acestconcept pentru a face referire la presiunea la care sunt supu!i indivizii, c#nd normeleacceptate intr n con;ict cu realitatea social. $e nseamn acest lucru? + lum drepte"emplu societatea noastr modern, capitalist. Galorile general acceptate punaccentul pe succesul material, iar ca modalitate de atingere a succesului avemautodisciplina !i munca asidu. +e spune c cine munce!te din greu poate reu!i,indiferent de punctul de plecare n via. n realitate nu este c5iar at#t de simplu,datorit faptului c unora li se ofer posibiliti limitate de realizare, convenionale, sauc5iar deloc, pe c#nd alii beneciaz de un alt tip de oportuniti. nomia, vidul, apare,a!a cum am spus mai sus, c#nd individul, m#nat ind de acea dorin de realizare

material, recurge la mijloace imorale, ilegale. erton spune c aceast deviansocial n societatea capitalist este un produs secundar al inegalitii economice.

ot erton identic H cazuri posibile de oameni, H reacii la tensiunile dintrevalorile susinute la scar social !i mijloacele limitate de a le realiza.

(conformi!tii I accept at#t valorile susinute de societate, c#t !i mijloacelelimitate de a le realiza

(inovatorii I accept valorile, dar folosesc mijloace neacceptate social, de multeori ilegale

(rituali!tii I accept mijloacele, dar omit valorile.

(retra!ii I au abandonat complet viziunea societii !i mijloacele folosite deaceasta !i triesc n comuniti izolate.

(rebelii I resping at#t valorile c#t !i mijloacele, dar nc triesc n s#nul societii!i doresc s inplementeze at#t valori noi, c#t !i mijloace noi.

Florin.Slide $ - Teorii

eoria spune c deviana este produs c5iar de ctre mecanismele anume create

petnru denirea !i sancionarea ei. Cn acest sens, deviana nu are realitate prin sine, cinumai prin procesul su de denire, prin etic5eta aplicat indivizilor, crora li se


5/11

refuz dreptul de a adopta identitatea dorit. Cmportant nu este violarea normei, cireacia societii fa de aceast violare, reacie de stigmatizare a individului. datetic5etat, individul ajunge s cread n etic5eta de deviant, asimil#nd toate atributeleidentitii stigmatizate !i devenind, cu adevrat, un deviant. Deci etic5etarea nuafecteaz numai felul n care alii vd o persoan, dar in;ueneaz !i con!tiina de sine

a persoanei respective.

$um devine un act deviant? -n grup n poziie iera5ic superioar izoleaz un act,n reconstruie!te astfel nc#t apare drept condamnabil !i patologic !i, n nal, se ajungela crim, imoralitate, perversiune, to"icomanie sau imoralitate se"ual. n generalvorbind, regulile n funcie de care este denit deviana sunt elaborate de ctre bogaipentru sraci, de brbai pentru femei, de cei v#rstnici pentru cei tineri !i demajoritile etnice pentru minoriti.

$um funcioneaz mai e"act etic5etarea?

+e ia una bucat nzb#tie de copil care intra ntr(o gradin !i fur un mr. Dac ebogat, nu va pi nimic/e5, se distra !i el( divertisment nevinovat al copilriei4, dar dace srac deja fapta este vzut ca o dovad a delicvenei juvenile. n momentul n careacel copil este etic5etat ca ind delicvent, rufctor, el va avea mari !anse s esocotit n neregul de viitori profesori !i patroni, ceea ce l va atrage spre

comportamentul delictual, ajung#nd s i par o opiune mai bun.


6/11

Flavius.Slide % - Teorii

eoria transmisiei culturale. Deviana dob#ndit

EdJin +ut5erland spunea c deviana este nvat !i transmis, la fel ca !i

conformitatea, prin intermediul procesului de socializare care pune n contact individulcu valorile !i normele grupurilor deviante, oblig#ndu(l s(!i nsu!easc codurile lor deconduit, normele, regulile !i simbolurile lor culturale sau subculturale.

dic ntr(o societate e"ist o varietate de medii sociale, iar unele tind sncurajeze activitile ilegale, deviante, !i oamenii devin deviani prin asociere cuoameni susintori ai acelor norme deviante. Be principiul c spune(mi cu cine te

nsoe!ti ca s i spun cine e!ti.

eoria controlului social spune c deviana este o condiie natural a indivizilor,motiv pentru care ea n sine nu trebuie e"plicat, ci ne putem mulumi studiind

legturile dintre individ !i societate. Deviana este absent sau minim atunci c#ndindivizii au legturi puternice cu societatea !i c#nd controlul social informal esteputernic !i este prezent atunci c#nd legturile sunt slabe sau absente ntre individ !isocietate !i c#nd controlul informal lipse!te.

Aleandra.Slide 1& - Studiu de ca' - introducere

Delincven:a juvenil constituia n 899@, una dintre cele mai grave problemesociale cu care se confrunta 0om#nia, a crei amploare era eviden:iat at#t destatisticile ociale, c#t Li de mass media. Miind o consecin: direct sau mediat amodului n care func:ioneaz familia, Lcoala Li diferitele mecanisme de socializare,sanc:ionare Li reabilitare social, ea solicit o abordare multidisciplinar a in;uen:eie"ercitate de aceste institu:ii, din punct de vedere al factorilor de risc implica:i.

Din perioada imediat dup cel de(al doilea rzboi mondial !i p#n astzi, acestfenomen al delincvenei juvenile a cunoscut @ v#rfuri mai importante.

(n perioada cuprins( )ntre 1%!&-1%!3gsim prima etap, n cursul creiafenomenul a cptat amploare !i consisten, ind potenat n special, de crizaeconomic !i de condiiile e"istente n 0om#nia postbelicN

(n *fenomenul se tripleaz fa de perioada anterioar. n O6H s(a nregistrat unnumr record de apro"imativ 6P99 de minori delincveni, din care cea mai mare parteera reprezentat de copii nedorii,a!a numiii decreei, rezultai din msurile

coercitive ale celebrului Decret din octombrie OPP cu privire la interzicerea avortului.


7/11

(fenomenul cunoa!te cele mai mari cre!teri !i modicri calitative n perioadacuprins( )ntre +$% ,i pn( )n 2&&&. Dpdv calitativ a crescut gradul de periculozitateal unor delicte !i violena cu care sunt comise de ctre minori, !i a sczut media dev#rst de la care un minor devine delincvent. otodat, modelele criminale oferitetinerilor sunt astzi mai rsp#ndite !i mai vizibile, iar oportunitile de asociere cu

delincveni minori sau aduli sunt mai mari.

Aleandra 11 - Studiu de ca' - tael 1

!a cum se poate observa din datele ociale, criminalitatea juvenil a avut oevoluie e"ploziv dup O62. stfel, numrul de delincveni /inori identifcai dectre organele de poliie din O62 p#n n O26 au crescut de aproape > ori, nregistr#nd dela an la an cre!teri pronunate. $onform datelor inisterului de Cnterne, inclusiv cele aleCnspectoratului Keneral al Boliiei, ntre O62 !i 8999 au fost identicai circa 811999 deminori delincveni, ceea ce nseamn o medie anual de apro"imativ 1>P99 de minoriidenticai c au comis anumite delicte !i infraciuni.

n privina evoluiei pe ecare an n parte, aceasta a nregistrat o curbascendent de la an la an, numrul minorilor reperai de poliie cresc#nd, progresiv, dela peste 3999 n O62 la peste 8>999 n O2> !i O26, adic o cre!tere de aproape > ori ntr(un interval de numai 2 sau 19 ani.

Aleandra.Slide 12 - Studiu de ca' - grafc 1

De menionat, de asemenea, c n numai 8 ani, n perioada O62(O21, delincvena anregistrat o cre!tere de peste 3 ori, iar din O2H de peste H ori. !a cum se poate vedeadin grac, e"cept#nd anul 1228, identicarea minorilor delincveni a nregistrat otendin permanent de cre!tere anual, dup care, ncep#nd din O26 a nceput s

scad.Flavius.Slide 13 - Studiu de ca' - grafc 2

endinele criminalitii juvenile0udecatesunt, cu unele variaii, relativasemntoare cu cele ale criminalitii juvenile identifcate. stfel, n perioada O62(8999, aceasta a nregistrat o serie de sc5imbri vizibile, ntre altele, !i n evoluiacantitativ a fenomenului. stfel, n ntreaga perioad menionat, au fost inculpai,pentru diferite infraciuni !i delicte comise, peste 19H999 de minori.endinele deinculpare au devenit din ce n ce mai accentuate datorit unei necesiti tot mai acutede a ine sub control fenomenul, cel puin dpdv al mecanismelor justiiei.


8/11

Dac la sf#r!itul lui O62 s(a ajuns doar la @619 minori inculpai, iar n anul urmtordoar 3HH3 de minori, ulterior cre!terile au devenit semnicative, ajung#ndu(se ca nperioada O2H(O2> s e trimi!i n judecat ntre 18999 !i 1@999 de minori.

ncep#nd din 1226, s(a nregistrat o tendinde scderea numrului de minori

inculpai, cu circa 89Q fa de anul anterior, 122>, !i cu 39 Q n O22, fa de acela!i an,O2>.

Flavius.Slide 14 - Studiu de ca' - tael 2

Be de alt parte, este de menionat faptul c s(a nregistrat o cre!tere tot maiintens de la an la an, a numrului de sentine denitive date minorilor, care, nperioada O2@(O2>, s(au dublat fa de cele date n perioada anterioar. Dac O62 poate considerat e"cepie, datorit perioade tulburi n care s(au comis delictele !iinfraciunile incriminate, treptat, mai ales ncep#nd cu O2@, jdectorii au devenit maiseveri, condamn#nd denitiv, n ecare an, ntre P2 !i 61Q din totalul minorilor trimi!i

n judecat. n O2>, au fost sancionai denitiv cei mai muli minori, reprezent#nd apro"2@Q din totalul celor inculpai.

Flavius.Slide 1! - Studiu de ca' - grafc 3

Dac n primii ani dup O62 organele de justiie au manifestat mai mult toleranpentru minorii trimi!i n judecat, ncep#nd cu cu O2@, an care coincide cu o cre!teresemnicativ a delincvenei juvenile identicate, ele au devenit mai severe !i maie"igente n raport cu cazurile judecate. Din O2@ !i p#n n O2P, creNterea numrului deminori judecai !i condamnai denitiv a dep!it 199 !i c5iar 899Q. n acest sens,variaia, de la un an la altul, a trimiterilor n judecat, a urmat n mod cvasisimilartendina observat n cadrul delicvenei juvenile identicate. De pild, cea mai marecre!tere fa de anul precedent s(a nregistrat n O21, iar cea mai mic n O2H )i O2P. nO22 !i 8999 s(au nregistrat ponderi aproape similare cu cele nregistrate n O21.

Slide 1" - Studiu de ca' - au'e

Florin

n concordan cu evalurile unui studiu elaborat de Cnstitutul pentru $ercetarea$alitii Gieii, ca urmare a unui proiect a;at sub patronajul Brogramului 7aiunilor -nitepentru Dezvoltare, rom#nii erau la nceputul anilor 8999 de P ori mai sraci dec#t nO62. ranziia economic a fost nsoit de o e"plozie a srciei, a crei rat a crescut dela >Q n O62 la 33Q n 8991. $ele mai e"puse srciei au fost categoriile de minori !itineri. 39Q dintre minorii sub > ani !i H9Q dintre cei care au ntre > !i 1H ani seconfruntau cu cele mai dicile condiii de subzistent. rebuie s prezizm c celorprovenii din familii !i medii srace li se reduc semnicativ !ansele de a reu!i n via,

riscul de abandon !colar ind de 8,H ori mai mare n cazul acestor copii dec#t n altecazuri.


9/11

De!i srcia, ca atare, nu poate considerat o cauz direct a cre!teriitendinelor de criminalitate !i delincven juvenil, ea este, n mare parte, responsabilpentru modul n care familiile !i cresc copii !i pentru riscurile e"istente n ceea ceprive!te utilizarea mijloacelor ilegitime ca soluii de via. +rcia alimenteaz n ceamai mare parte, n 0om#nia, fenomenul de copiii strzii, iar acesta determin la

r#ndul lui, ntr(o foarte mare msur, fenomenul delincvenei juvenile.

Aleandra

Dpdv economic, cele mai mari costuri ale reformei au fost pltite de familiile cudoi sau mai muli copii, nevoite ind s se confrunte cu o stare cronic de srcie,!omajul unui sau altuia dintre prini !i, astfel, cu incapacitatea de a asigura copiilor unminim de nevoi fundamentale. $onfrunta:i cu dicult:i economice presante, numeroLiprin:i Li neglijeaz copiii, le dau libertate deplin, nu(i supraveg5eaz, nu :in legturacu Lcoala, i maltrateaz, astfel c nu sunt Li nici nu pot capabili s le asigure oeduca:ie corespunztoare. n consecin:, a crescut numrul de minori inadapta:i social,cu caren:e de educa:ie Li cu conduite deviante, la fel ca Li numrul acelora careevadeaz, temporar sau denitiv, din familie pentru a se altura mediului stradal.

Flavius

cauz direct a delincvenei juvenile poate considerat fenomenul deabandon familial. +tarea de srcie a determinat, n 0om#nia, o creLtere dramatic anumrului de copii abandona:i. Menomenul de abandon al copiilor era n creLtere, iargradul lor de institu:ionalizare, ca alternativ la srcie, era cel mai ridicat din Europa.0om#nia numra, pe atunci, peste 199.999 de copii abandona:i n maternit:i, leagne,

case de copii, alte centre de plasament institu:ional, pentru c prin:ii sau mama nuaveau cu ce s(i ntre:in.


10/11

permanente, la priva:iuni Li insatisfac:ii diverse, lucruri ce determinau disolu:ia familieica grup coeziv Li protectiv at#t pentru adul:i, c#t Li pentru copii.

n ceea ce priveLte Lcoala, aceasta se confrunta Li ea cu numeroase dicult:i.0eforma n nvm#nt era abia la nceput, erau folosite programe !colare nvec5ite,

infrastructura !colar era e"trem de decitar, la fel !i politica guvernului, care nureu!ea s asigure premisele unui nvm#nt bazat pe egalitatea n !anse. $adreledidactice erau insucient pregtite, neav#nd o pregtire profesional adecvat, iarsalariile lor, mai ales n mediul rural, erau la limita minimului pe economie. oateaceastea au dus la un dezinteres al cadrelor didactice pentru soarta elevilor, crora nudoreau sau nu puteau s le trezeasc interesul pentru nvtur. n aceste condiiiabsenteismul, abandonul sau inadaptarea !colar erau fenomene e"trem de frecvente.Cnteresul copiilor pentru !coal era sczut !i datorit faptului c perioada de tranziie afcut rata !omajului ! ating cote inimaginabile, iar locurile de munc noi constituiauo raritate. +rcia era n ;oare, speranele pentru un loc de munc pe viitor erau mici,

astfel c nu se dorea c5eltuirea puinelor resurse pe un lucru a!a inutil ca !coala. Bescurt, nu se mai credea n vec5ea zical rom#neasc Dac ai carte, ai parte.

!adar, ca factor amplicat de lipsa de resurse Li de speran:e, abandonul Lcolar,mai ales n cazul elevilor de Lcoal primar Li gimnazial, a devenit, la r#ndul su, unfactor amplicator al tendin:elor de devian: Li delincven: a minorilor.

Gictime ale propriilor lor prin:i Li educatori, copiii, n general, adolescen:ii, nspecial, se orienteaz, din ce n ce mai frecvent, ctre grupurile stradale, unde pot gsirecunoaLtere, identitate, securitate emo:ional, sprijin Li ajutor reciproc. E"perien:elefamiliale negative, respingerea Lcolii Li cunoaLterea strzii constituie, de fapt, nucleul

principal al identit:ii copiilor strzii. $a o consecin: direct, creLte riscul socializriinegative, implicit a genezei conduitelor deviante, printre care se pot men:ionacerLetoria, vagabondajul, consumul de alcool Li droguri sau prostitu:ia.

Slide 1# - Studiu de ca' - revenire

Flavius


11/11

protec:ia social a copiilor Li a familiilor defavorizate, Li, implicit sau e"plicit, cele carese refer direct la ac:iunile de prevenire a predelincven:ei Li delincven:ei sociale.

Din punct de vedere legislativ, au fost elaborate noi reglementri, menite spun n acord legile rom#neLti n concordan: cu cele europene.

Deviață Și Delict

Documents

Transcript of Deviață Și Delict