7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

1/6

Despre relaia dintre prini i copii s-a scris foarte mult i s-au

realizat multe cercetri n ultima vreme. Se tie deja, de foarte mult

timp, c prinii reprezint primul model social de influenare a copiilor i c

acetia contribuie la formarea concepiei despre via, a modelului de

comportare i de relaionare a copiilor.

Modelele educaionale aplicate de prini n relaiile cu

copii pot avea influene negative asupra dezvoltrii personalitii acestora. Din acest motiv este

important ca prinii s gseasc un ecilibru n ceea ce privete organizarea i controlul copilului

i cerinele pe care le au de la acetia.

!opilul are nevoie de un climat familial ecilibrat n care s se simt n siguran i de o

comunicare eficient cu prinii si. "cest lucru este posibil dac acetia din urm sunt ateni la

nevoile copilului, se preocup de educaia lui, dac dau dovad de nelegere, sunt afectuoi i

calmi i particip la evenimentele importante din viaa lui. #otodat, este necesar ca prinii sfie fermi, s stabileasc limite i s nu lase copilul s fac tot ceea ce vrea, aspecte care pot fi

ndeplinite printr-o comunicare adecvat printe-copil.

!a orice alt relaie, relaia printe-copil este una comple$, care ncepe s se construiasc nc

din primele zile de via ale copilului i care impune foarte multe condiii-rbdare, druie,

nelegere, atenie, dragoste, comunicare i tot aa mai departe. "ceast relaie se bazeaz at%t

pe comunicarea verbal, c%t i pe cea nonverbal & gesturi, mimic, ton al vocii, postur care s

ntreasc cele comunicate verbal de printe.

!a orice alt relaie, relaiaprinte-copil este una comple$,

care ncepe s se construiasc ncdin primele zile de via ale copiluluii care impune foarte multecondiii-rbdare, druie,

nelegere, atenie, dragoste, comunicare i

7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

2/6

tot aa mai departe. "ceast relaie se bazeaz at%t pe comunicarea verbal, c%t ipe cea nonverbal & gesturi, mimic, ton al vocii, postur care s ntreasc celecomunicate verbal de printe.

'entru dezvoltarea armonioas a personalitii copilului i pentru dezvoltarea unei

relaii adecvate i a unei comunicri eficiente ntre printe i copil, pe l%ngsatisfacerea nevoilor de baz ale copilului, foarte importante sunt i nevoileemoionale ale acestuia i anume(

& respectul( ciar dac este doar un copil, el are nevoie de respectul i devalorizarea celorlali, ca orice alt individ. )espectarea copilului nseamn oferireade alternative, e$plicarea motivelor care impun un comportament sau altul,

libertatea de e$primare i de a lua decizii i multe alte lucruri*

& sinceritatea( copiii au nevoie de a cunoate oamenii i de a avea ncredere n ei, cuat%t mai mult n prinii lor. Minciunile sau adevrul spus pe

jumtate nu fac altceva dec%t s-i fac s fie confuzi i s-i dezvolteun stil de comunicare bazat pe minciun i nesinceritate*

& acceptarea( copilul are nevoie sfie acceptat i valorizat de priniisi indiferent de succesul sauinsuccesul aciunilor sale, lucru carese poate realiza at%t prin ncurajriverbale c%t i prin ncurajrinonverbale. Din acest punct devedere, n general, prinii au maimult tendina de a valoriza i

recompensa succesul copilului i de a critica sau pedepsi eecul acestuia. +n timp,aceast atitudine a prinilor duce la deteriorarea comunicrii dintre cele dougeneraii i nu-l fac pe copil dec%t s se fereasc de ei i s-i mint, pentru a nu ficriticat sau a i se aduce din nou reprouri*

& dragostea( un copil are nevoie de dragostea prinilor si tot timpul adic at%t nmomentele fericite c%t i n cele triste. 'rintele i poate e$prima dragostea fade copil at%t verbal, c%t i nonverbal & mbriri, str%ngeri de m%n, m%ng%ieri

7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

3/6

etc. "lternarea comportamentelor de manifestare a dragostei cu cele de neglijare,de indiferen sau cu cele agresive, l pot face pe copil s nu mai aib ncredere nprinii si, s-i evite, s-i mint sau, mai ru, sa-i resping*

& rbdarea( unui copil nu i se poate cere ceva aici i acum, ci are nevoie de timp i

de e$plicaii pentru a se putea adapta unui comportament sau altul solicitat deadult. !ei mai muli prini se ateapt i doresc ca, o dat ce au cerut un anumitlucru copilului lor, acesta s-l realizeze fr a lua n considerare faptul c, mai nt%i,copilul are nevoie s neleag de ce este necesar acel lucru*

& timpul(copilul are nevoie de compania i atenia prinilor si. u se poateconstrui o relaie ntre printe i copil at%ta timp c%t printele nu

are timp pentru copilul su, este la serviciu mai toat ziua sauare alte prioriti atunci c%nd este acas*

& corectitudinea(este importantca, copii s cunoasc regulile iar, o dat

ce acestea au fost stabilite n colaborarecu copii/, aplicarea lor s fie corect i constant*

& nelegerea( relaiile, n general, se bazeaz pe nelegere astfel c, i copilul, arenevoie s fie ascultat i neles de prinii si.

!a i orice alt relaie, construirea unei relaii pozitive ntre printe i copil este una carenecesit mult munc i efort pentru a o face puternic i de succes. Dar cui i revine sarcina de a

desfura aceast munc i de a depune un astfel de efort0 !ei mai muli specialiti vorbesc derolul deosebit de important pe care l au prinii n cadrul acestei relaii, poate doar i pentrusimplul fapt c ei sunt aduli, au o e$perien de via i o personalitate deja format.

7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

4/6

1oarte muli autori au formulat tot felul de sfaturi i recomandri pentru prini, mai ales, ipentru copii, cu scopul de a-i ajuta s aib o relaie c%t mai armonioas i o comunicare c%t maieficient. Dar, pentru c obiectivul nostru n aceast lucrare este acela de a evidenia iargumenta propriile noastre idei asupra acestei problematici, vom trece, n r%ndurile de mai jos, laenumerarea propriu-zis a acestora.

'entru c relaia printe-copil este deosebit de comple$ i implic foarte multe aspecte, ne vomconcentra atenia doar asupra unora dintre acestea, acelea care, n opinia

noastr, ar fi mai importante. De e$emplu( ce poate face un printe pentru a comunicaeficient cu copilul su0 2at o ntrebare la care vom ncerca s formulm

unele rspunsuri n continuare.

'rinii, n general, au tendina de a discuta cu copii lor despre notele pecare le-au obinut la coal, despre temele pe care le au, despre c%t, cum i

la ce materii au nvat sau motivele pentru care nu au nvat, adic, cu alte cuvinte,despre temele pe care i intereseaz mai ales pe ei ca prini,

comunicarea a$%ndu-se, n astfel de situaii, mai ales pe emitor & de obicei printele i mai puinpe receptor & copilul. 'entru ca prinii s aib o comunicare eficient cu copii lor, acest lucru, dinpcate, nu este suficient. 'rinii trebuie s fie contieni nu numai de importana lor caemitori ai unui anumit mesaj, ci i de cea a emitorului pentru c, n funcie de feedbac3-uloferit, se poate observa dac mesajul a fost clar, concis i corect neles de emitor. !opilul va

comunica cu plcere cu printele su dac temele de discuie vor fi de interes comun i dacprintele nu va domina discuia, va avea rbdare i o atitudine descis, nu va ridica vocea i i vaasculta copilul, va oferi e$emple i se va asigura c mesajul su a fost corect neles. "cestelucruri l vor face pe copil s aib ncredere n printele su, s fie sincer cu el i s nu l mint,s-i cear ajutorul atunci c%nd are nevoie i s tie c se poate baza pe acesta.

4n alt aspect care ine de comunicarea dintre printe i copil este acela c, n discuiile avute cucopii lor, prinii vorbesc foarte mult despre ceea ce simt, despre modul n care s-au simit ntr-oanumit situaie, despre suferina, ruinea sau indispoziia pe care le-a creat-o un anumitcomportament al copiilor lor sau o anumit aciune, pierz%nd din vedere faptul c i acetia ausentimente i emoii i c, poate, i pentru ei acele aciuni au fost dificile, ruinoase saudureroase.

'rinii nu trebuie s uite c i copii pot avea momente de nelinite, de ngrijorare, de nesiguransau de tristee, de nencredere n propriile puteri sau de incertitudine, n astfel de momente fiindcu at%t mai important ca ei s fie l%ng copii lor, s-i sprijine, s aib ncredere n ei, s-i asculte

7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

5/6

i s-i ncurajeze. 4n copil care observc prinii si sunt alturi de el doar nmomentele n care are succes sau atuncic%nd face lucrurile corect, i va crea oimagine greit despre prinii si,ncerc%nd ca, n timp, sa evite c%t mai

mult discuiile cu ei. 5 astfel de situaieduce, foarte probabil, latensionarea i deteriorarea relaiilordintre cele dou pri i, ca urmare, i a comunicrii, constituind obstacole n comunicare printe-copil.

#oate acestea ne fac s vedem, nc o dat, faptul c nu se poate consolida o relaie armonioasntre prini i copii i, ca urmare, nu poate e$ista o comunicare adecvat ntre cele dou pri,

dac prinii nu dau dovad dencrederen copii lor, adic dac nu in cont de opiniile i ideile lor,dac nu i sprijin n deciziile pe care le iau, dac nu sunt alturi de ei la bine i la greu.

4n alt aspect care ine de relaia dintre printe i copil este acela c aceasta ar trebui s sebazeze pe tolerani nu pe agresivitate, for. 6imitele toleranei trebuie, totui, s se situezela nivelul la care s nu devin nocive pentru copil i s nu se transforme n nepsare, indulgennecondiionat. 'rinii nu pot comunica cu copii lor prin ipete, crize de isterie, mbr%nceli,

lovituri sau pedepse drastice, precum nu pot realiza acest lucru nici prin indiferen, supra-protecie, absena regulilor, a responsabilitilor sau a sanciunilor.

Dar relaia comunicarea/ printe-copil nu presupune numai respectarea cerinelor mai susprezentate ci a i multor alte condiii, dintre care am dori s le mai amintim pe urmtoarele(

copilul are nevoie de intimitate, la fel ca orice alt individ, astfel c este important caprinii s-i respecte intimitatea, fapt care l va face pe copil s aib ncredere n prinii

si i s comunice cu acetia*

este necesar ca prinii s in cont i de nevoile copiluluilor atunci c%nd vor impune regulii norme* de asemenea, pe c%t posibil, acestea nu vor fi impuse n absena copilului cimpreun cu acesta deoarece n acest fel le va nelege mai bine, va fi mai responsabil i seva angaja n respectarea lor*

prinii l vor ajuta pe copil s-i dezvolte o imagine de sine pozitiv. 'ot realiza acest

lucru prin ncurajri i aprobri verbale i7sau nonverbale, complimente, prin asigurareacopilului c arat bine i c este capabil de performane i realizri deosebite, c este istei descurcre. #otui, prinii nu vor e$agera n aceast privin cunoscut fiind faptul c

7/25/2019 Despre Relaia Dintre Prini i Copii s

6/6

insistarea pe aceste aspecte l pot frustra pe copil i poate aveamai mult efecte negative dec%t pozitive*

ciar dac prinii nu sunt de acord cu prietenii copilului saucu participarea lui la activitile de grup, vor ncerca s accepteacest lucru sau, acolo unde este cazul, vor discuta cu acesta

despre eventualele riscuri i pericole, dar pe un ton calm ilinitit, cu o voce cald i nelegtoare*

una, poate, dintre cele mai importante condiii ale unei bune

relaii printe-copil, ca de fapt n oricare alt relaie, este aceea c printele trebuie sarate afeciunefa de copilul su. Dar ce nseamn, de fapt, s fii afectuos cu copilul tu0

" fi afectuos cu copilul tu nsemn foarte multe lucruri, de care am mai vorbit deja peparcursul lucrrii noastre i pe care trebuie s le amintim ca s nelegem c%t mai binesemnificaia acestui cuv%nt. "stfel, o relaie caracterizat prin mbriri, z%mbete,

str%ngeri de m%n, ncurajri, sruturi are foarte multe anse de a persista n timp i de ase dezvolta dec%t o relaie care se caracterizeaz prin critici, ipete, jigniri, lipsa

atingerilor fizice sau a ncurajrilor.