OBIECTIVE CADRU1. Cunoaterea i utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru i a unor tehnici specifice artelor plastice

2. Recunoaterea tipurilor de culori, a nonculorilor i a formelor, n mediul nconjurtor i pe imagini3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plastic

4. Realizarea unor compoziiiOBIECTIVE DE REFERIN1. Cunoaterea i utilizarea materialelor, a instrumentelor de lucru i a unor tehnici specifice artelor plastic1.1. s foloseasc diverse materiale (tuburi, pastile, pensule, carioca, pasteluri,

*plastilin) i tehnici (acuarel, tempera, guae, colaj, mixt)1.2 *s utilizeze diferite tehnici de modelaj2. Recunoaterea tipurilor de culori, a nonculorilor i a formelor spaiale, n mediul nconjurtor i pe imagini2.1. s recunoasc grupele de culori n diferite contexte, precum i amestecurile dintre culorile din steaua culorilor

2.2. *s recunoasc forme spaiale din mediul nconjurtor3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plastic3.1. s realizeze pete de culoare folosind tehnici specifice picturii

3.2. s realizeze compoziii decorative i compoziii plastice folosind elementele de limbaj plastic studiate4. Realizarea unor compoziii4.1. s obin amestecuri din culorile din steaua culorilor i *cu adaosurile de alb sau negru

4.2. s compun un spaiu plastic folosind elementele de limbaj i amestecurile studiate

Disciplina: Educatie plasticaClasa II

Curriculum nucleuNr ore pe saptamana: 1 oraUnitatea de nvareObiective de referinConinuturiNr.oreSpt.Obs.

1. Instrumente, materiale i tehnici de lucru

1.1.; 1.2.

1.3.; 1.4.Materialele de lucru i folosirea lor-creioane colorate, creioane cerate, carioca, pastile i tuburi de culori, pensula, paleta, materiale cu texturi diferite, cear, soluie pentru decolorat (pic), cerneal, hrtie colorat3

I/III

2.Expresivitatea formelor din natur1.2.; 1.3.

1.4.; 3.1.

3.2.Spaiul natural i spaiul imaginar reprezentarea lor plastic

6

IV/IX

3.Culori si nonculori

2.1.; 3.1.

3.2.; 4.1.

4.2;4.3.

Culori primare

Culori binare (fr terminologie); -obinerea culorilor binare prin amestecul celor primare

Nonculorile

Tonurile culorilor (realizarea tonurilor nchise i deschise prin amestecul culorilor cu alb sau negru)

Culori calde culori reci6X/XV

4. Forma element de limbaj i expresie artistic1.4.; 3.1.

3.2.; 4.4.

Forma spontan

Forma elaborata obtinuta prin prelucrarea formei spontane6

XVI/XXI

5. Compunerea spatiului plastic

1.3.; 1.4.

3.1.; 3.2.

4.3.; 4.4.

Organizarea spatiului plastic cu ajutorul unor forme spontane si elaborate

Reguli de compunere

Expresivitate i echilibru

Compunerea echilibrat a unui spaiu plastic cu mai multe forme

Compunerea echilibrat a unei singure forme6

XXII/

XXVII

6. Procedee de realizare a compozitiei plastice1.4; 2.1;

3.1;3.2

4.1;4.2

4.4Procedee pentru realizarea unor compoziii plastice: dactilo pictura, haurarea, fuzionarea, dirijarea culorii prin suflare sau stropire, amprentarea, colajul etc. (fr terminologie)

Compunerea spaiului plastic7

XXVIII/

XXXIV

Instrumente, materiale si tehnici de lucru

Nr. de ore: 3Detalieri de continutOb.

ref.Activitati de invatareResurse

Modalitati de evaluareObs.

1. Prezentarea materialelor de lucru

-desen liber

A.T.Noi acum suntem scolari, cantec

2. Folosirea pensulei i a culorilor pigment; exerciii de fluidizare a acestora

Ne jucm de-a pictorii

A.T.Spune ce rechizite lipsesc-joc

3.Desen liber-Stiu sa amestec culorile singur

A.T.Scolarei si scolarite, cantec1.1

1.2

1.3

1.4- identificarea materialelor de lucru (pensule, tuburi de culori) i a modului de aezare pe mas

-exercitii de folosire a pensulei i a culorilor pigment

-ex. de asezare a culorii cu vrful, cu latul, prin aternere, prin apsare, etc.

-exercitii de fluidizare a culorilor pigment

-exercitii de a folosire a acuarelei mai consistent, mai diluat, cu culori in stare pur, amestecndu-le n diferite cantiti, obinnd puncte, pete, linii-pensule, acuarele, apa, caiet de desen, planse

-explicatia, demonstratia, exercitiul

- recunoatere a materialelor

-analiza unor planse modelobservarea sistematic

chestionare oral

autoevaluare

Spatiul natural si spatiul imaginar

Nr.de ore: 61. Reprezentarea plastic a spaiului natural:

Copaci n haine de toamn

A.T.Cad frunzele-joc

Toamna peste sat

A.T.Unde se ascund animalele toamna-joc

2. Reprezentarea plastic a spaiului imaginar:

Frumoasa din poveste

A.T.Degustare-fructe de toamna

Castelul din basm

A.T. Meseriile, memorare o strofa

3.Compoziii n care s foloseasc elemente reale n viziune proprie

,,Flori de toamn,,

A.T.Mim-meseriile

,,Covora de frunze,,

A.T. Degetelele,cantec

1.1

1.2

1.3

1.4

-exerciii de reprezentare liber a spaiului natural

-observarea pe imagini(reprodu-

ceri de art) a spaiului plastic

-compoziii n care

s foloseasc elemente n viziune proprie,precum i elemente fantastice

-dialog privind modaliti de observare i interpretare a formelor naturale i a legturilor cu spaiul natural

-exercice grafice de realizare a elementului observat

-realizarea compoziiei pe baza memoriei vizuale i aplicarea culorilor n viziune proprie prin folosirea pensulelor, culorilor de ap, creioanelor colorate, etc

-exerciii de organizare a spaiului plastic

-realizarea unor compoziii echilibrate prin ncadrare,form, cromatic

-dialog privind modul de realizare, echilibru, forme, culori

-organizarea unor miniexpoziii

-analiza comparativ

-exercitii de identificare a materialelor i a modului de utilizare a acestora;

-practicarea exercitiilor de folosire a pensulelor si a culorilor pigment;

- ex de identificare a diferitelor forme din natur pe imagini (reproduceri de art) ca: forme de obiecte, forme geometrice, forme plastice;

- exercitii de fluidizare a culorilor;- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art.

- analiz a unor plane model,

- reprezentri dup natur, din imaginaie,

-convorbiri pe temele date

-recunoasterea

materialelor

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

-explicatia, demonstratia exercitiul-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-evaluare sumativa

-portofoliu

Culori si nonculori

Nr. de ore: 6

Culori primare-identificare, recunoastere

-acoperirea planei cu ptrate n culori primare Steagul Romniei

A.T.Cap si umeri si genunchi,cantec

Culori binare-recunoastere, obtinere,utilizare

-acoperirea planei cu forme n culori binare

Plansa in culorile curcubeului

A.T.Colind

Culori calde

Lan de floarea- soarelui

A.T.Auditie colinde romanesti

Culori reci

Acvariul

A.T.Auditie colinde internationale

Tonuri cromatice

Exercitii de obtinere a tonurilor

A.T.Jocuri onomatopeice

Nonculori- griuri valorice

Mozaic in alb si negru

A.T.Animale salbatice, mim1.1

2.1

3.2

4.3

2.2

1.4

2.1

3.1

2.1

2.2

4.3

2.1

2.2

4.3

2.1

2.2

4.3

4.2

2.1

2.2

4.2-exerciii de recunoatere a culorilor primare (R, G, A) n natur, plane,

imagini, reproduceri de art

-exerciii de aezare a culorilor pigment pe suport umed/uscat /cu diferite consistene de pigment prin puncte, linii, pete

-compoziie cu elemente figurative: Steagul Romniei

-exerciii de aternere a culorilor pe suport umed, cu pigment consistent

-exerciii de obinere a culorilor binare prin amestecul a 2 culori primare

-exerciii de recunoatere a culorilor binare din natur, albume, plane

-exerciii de aternere a culorilor binare pe suport (umed, uscat) cu diferite consistene ale pigmentului

-compoziie cu elemente figurative sau nonfigurative n care s utilizeze culori primare i binare

-exerciii de recunoatere a culorilor calde i reci n natur, reproduceri de art, plane

-dialog privind semnificaia culorilor

-exerciii de identificare a grupelor de culori studiate (primare, binare, calde, reci)

-exerciii de obinere a culorilor calde, reci

-realizarea unor compoziii nonfigurative n care s utilizeze culori calde sau reci

-exerciii de observare a tonurilor de culori

-exerciii de recunoatere a tonurilor pe reproduceri, lucrri colare

-exerciii de obinere a cel puin trei tonuri spre nchis i spre deschis prin amestecul unei culori cu alb sau negru- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art

- analiz a unor plane model,

- reprezentri dup natur, din imaginaie,

-convorbiri pe temele date

-recunoasterea

materialelor

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

-explicatia, demonstratia, exercitiul-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-evaluare sumativa

-portofoliu

Forma spontana si forma elaborata

Nr. de ore: 6 Forma spontan:

- Fluturi- forme spontane obtinute prin presare

A.T.Cantec, Masa buna

- Flori de gheata- forme spontane obtinute prin stropireA.T.Auditie,Fetita cu chibrituri

Forma spontana- forme spontane obtinute prin suflare

A.T. Punguta cu doi bani, auditie

-Vase rneti

A.T. Auditie, A fost odata Baba Dochia

Compunerea spaiului plastic cu ajutorul diferitelor forme

Pasarile din ograda bunicilor- impartirea spatiului plastic in doua coloane cu fond rece si fond in culori calde

A.T. Auditie, Martisoare muzicale

Evaluare

Pesti in mediul lor de viata

A.T. Auditie, Mama mea e super3.1

1.5

3.2

1.5

4.1

2.6

1.1

3.2

4.3

3.2

4.1

4.2

2.6

3.2

4.3

1.1

2.6

3.2

4.3- prezentarea formei spontane;

-recunoaterea acesteia pe reproduceri, plane didactice sau n natur

- realizarea unor lucrri cu forme spontane obinute prin presarea petelor de culoare sau pliere

- joc de interpretare a formelor: Ce reprezint?

- prezentarea unor plane didactice, cu recunoaterea petelor spontane i demonstrarea tehnicii de obinere a acestora prin stropire

- obinerea petelor spontane prin stropirea forat cu pensula, pe suprafa uscat

- braistorming: Cu ce se aseamn interpretarea formelor obinute i descoperirea lor n natura

-demonstrarea cu ajutorul aciunii;

-prezentarea tehnicii de suflare liber sau printr-un tub asupra unei picturi de culoare, n diferite sensuri

- obinerea formei prin suflare

- joc de imaginaie: cutarea unor corespondene n mediul nconjurtor pentru formele obinute

- conversaie pe baza unor reproduceri i evidenierea formelor elaborate i a echilibrului compoziiei

- prezentarea i interpretarea unor lucrri;

- dezbatere colectiv; recunoaterea formelor spontane i elaborate

- trierea i analiza unor lucrri realizate de elevi; miniexpoziie

-exerciii de identificare a diferitelor forme din natur pe imagini (reproduceri de

art), forme de obiecte, forme geometrice, forme plastice

-exerciii de aternere a culorilor pigment pe suport (umed/uscat/cu diferite consistene ale pigmentului)

-exerciii de prelucrare a formelor obinute prin adugarea unor elemente elaborate

-exerciii de decupare a unor forme spontane

-exerciii de organizare a spaiului plastic cu ajutorul formelor decupate;

- asamblarea lor ntr-o compoziie decorativ (colaj) pe suport colorat

-discuie pe baza lucrrilor realizate

- identificarea pe imagini plastice a diferitelor forme din natur realizate cu ajutorul elementelor de limbaj plastic

-realizarea unei compoziii folosind forme spontane, forme elaborate i tehnici diferite

-discuie pe baza lucrrilor realizate

-analiza comparativ a compoziiilor exprimnd variate stri posibile

-organizarea unei expoziii cu lucrri selectate de elevi- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art.

-convorbirea

-analiza unor plane model,

- demonstrarea realizrii formelor spontane / elaborate

-explicatia, demonstratia, exercitiul

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art.

-convorbirea

-analiza unor plane model,

- demonstrarea realizrii formelor spontane / elaborate

-observare sistematic

-tem practic

autoevaluare

-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-evaluare sumativa

Compunerea spatiului plastic

Nr.de ore: 6Cum se compune un spaiu plastic- compozitie statica

La odihna in poenita

A.T. Jocul planetelor

Compunerea spaiului plastic folosind forme spontane i elaborate- compozitie dinamica

La meci

A.T. Si eu sunt pamantean, discutie pe teme ecologice

Compunerea spaiului plastic cu amestecuri de culori i cu tonurile acestora

n parc

A.T. De ce mint, discutie pentru evidentierea valorilor morale

Expresivitate i echilibru

n compunerea spaiului plastic

Pesti

A.T. Cantec, Trenuletul, auditie

Compunerea echilibrat a spaiului plastic

Ulita bunicilor

A.T. vizionare, Drumul colorat, prima parte

Compunerea echilibrat a unei singure forme-portretul

Invatatoarea mea

A.T. vizionare, Drumul colorat, partea a doua

4.1

4.2

1.1

1.2

1.3

1.4

4.1

4.2

1.5

2.6

4.1

1.6

2.2

1.1

1.2

1.3

1.4

1.1

1.2

1.3

1.4

-exerciii de observare pe imagini plastice a mrimii, modului i a locului de aezare a formelor plastice

-exerciiu-joc de aezare echilibrat a 3-5 forme de dimensiuni diferite pe plan

(forme decupate sau rupte anterior)

-exerciii de observare n natur a arborilor din parc, a frunzelor sau a florilor de pe o ramur, a norilor de pe cer, etc.

-exerciii grafice de realizare a expresivitii prin diversitatea de mrime i aezare a elementelor compoziiei evitnd egalitatea i aezarea monoton a acestora

-analiza comparativ a compozitiilor

-definitivarea compoziiei prin aternerea culorilor pe suport umed sau uscat

-analiza aezrii echilibrate i variate a elementelor plastice , a culorilor i a amestecului acestora

-dialog provocat privind semnificaia culorilor i expresivitatea formelor

-exerciii de observare pe imagini a formei studiate n spaiul plastic

-analiza comparativ a compoziiilor ce exprim diferite viziuni de realizare plastic

-dialog provocat de imaginile diverse realizate de copii cu analiz comparativ exprimnd variate stri posibile

-sortarea lucrrilor pe baza autoaprecierii fcute de fiecare elev i a aprecierii colectivului

- exerciii de reprezentare liber a spaiului natural

-compoziii n care s foloseasc tehnici diferite de lucru.

-observarea i analiza unor lucrri-model;

-analiza unor tehnici variate: instrumente, modaliti de realizare;

-exersarea tehnicilor diferite de lucru;

-realizarea de compoziii n care s foloseasc tehnici variate;

- exercitii de prelucrare a formelor obinute prin adugarea unor elemente;

-observarea prilor corpului omenesc i proporiilor acestuia

-analiza elementelor fizionomiei umane, a sistemului dispunerii acestora, a poziiei unora fa de altele, pe model viu

-exerciii de realizare grafic a formelor ce compun portretul ( a capului, gtului, trunchiului, apoi a ochilor , a nasului, a gurii, a urechilor, a prului), urmrind ncadrarea echilibrat a acestuia n spaiul plastic- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art.

explicarea, demonstrarea tehnicilor diferite,

-analiza unor plane model

-realizarea compoziiilor plastice

-explicatia, demonstratia, exercitiul

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

-compunerea spatiului plastic dupa indicatiile date

- reprezentri dup natur, din imaginaie,

-convorbiri pe temele date

-recunoasterea

materialelor

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

-observare sistematic

-tem practic

autoevaluare

-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-evaluare sumativa

Procedee de realizare a spatiului plastic

Nr.de ore: 71.Compoziii plastice

Acoperirea suprafetei cu bucatele de hartie colorata obtinute prin ruperea cu degetele si fixate, alaturat sau partial suprapuse, cu ajutorul pastei de lipit (colaj)

2.Compozitie cu frunze imprimate pe plansa, in asezare libera

A.T. Jocul mim, Ce lucreaza tatal meu

3.Dirijarea culorii prin suflare

Sfoara fermecata

A.T. Doi frati buni, de Otilia Cazimir,memorizare o strofa

4.Plierea petelor de culoare, fuzionarea culorilor

Hasurare

Pasari fantastice

A.T.Auditie mama mea e super

5. Dactilo-pictura

Amprentare

Copacii

A.T.Jocuri in aer liber

Evaluare, portofoliu

6.Expozitie- Evaluare finala1.1

1.2

1.3

1.4

4.4

1.1

1.2

1.3

1.4

4.4

1.1

1.2

1.3

1.4

4.4

1.1

1.2

1.3

1.4

4.4

1.1

1.2

1.3

1.4

4.4-demonstrarea cu ajutorul aciunii;

-exerciii de decupare a unor forme spontane

-exerciii de organizare a spaiului plastic cu ajutorul formelor decupate;

- asamblarea lor ntr-o compoziie decorativ (colaj) pe suport colorat

-discuie pe baza lucrrilor realizate

-prezentarea tehnicii de suflare liber sau printr-un tub asupra unei picturi de culoare, n diferite sensuri

- obinerea formei prin suflare

- joc de imaginaie: cutarea unor corespondene n mediul nconjurtor pentru formele obinute

- realizarea unor lucrri cu forme spontane obinute prin presarea petelor de culoare sau pliere

- joc de interpretare a formelor: Ce reprezint?

- prezentarea unor plane didactice, cu recunoaterea petelor spontane i demonstrarea tehnicii de obinere a acestora prin stropire

- braistorming: Cu ce se aseamn interpretarea formelor obinute i descoperirea lor n natura

-exercitii de compunere a spatiului plastic cu ajutorul mainilor (dactilo-pictura )

- joc de imaginaie: cutarea unor corespondene n mediul nconjurtor pentru formele obinute- caiet desen, pensule, acuarele, plane model, albume de art.

explicarea, demonstrarea tehnicilor diferite,

-analiza unor plane model

-realizarea compoziiilor plastice

-explicatia, demonstratia, exercitiul

-convorbiri pe temele date

-recunoasterea

materialelor

- fluidizare a culorilor i realizare a lucrrilor

-observarea sistematic

-chestionare oral

autoevaluare

-evaluare reciproc

-observarea sistematic

-chestionare oral

-evaluare sumativa

PAGE