DEMERSUL DIDACTIC

Evenimente didactice

Continutul stiintific Strategii didactice Evaluare

Metode si procedee

Mijloace de invatamant

Moment organizatoric

Asigur conditiile optime necesare desfasurarii activitatii :

Aerisesc sala de grupa Pregatesc materialul didactic; Organizez copiii;

Voi prezenta musafirii .Se va purta o scurta discutie legata de felul cum ne simtim astazi, ne vom saluta:“Buna dimineata copii!”Dupa salut,copiii spun rugaciunea “Inger ,ingerasul meu”.La Calendar,vor stabili anotimpul in care ne aflam,luna ,ziua in care suntem,atasand imaginea cu vremea(citirea Calendarului naturii). Copiii se vor aseza pe covor,in semicerc.La Scaunelul autorului voi invita copilul care a luat acasa mascota grupei.El va povesti cum si-au petrecut cei doi ziua impreuna, de cand a plecat de la gradinita, pana la sosirea in sala de grupa.Vom discuta despre subtema saptamanii “Pasari mari si mici in ograda la bunici!”

Conversatia Calendarul naturii;Catalog Observarea

comportamentului initial-interesul

Raspunsurile copiilor

Captarea atentiei si orientarea atentiei copiilor

Introducerea in activitate se va face prin prezentarea elementului surpriza: “Puisorul incapatanat” care nu vrea sa invete cifrele si a venit la voi din Tara necuvantatoarelor la voi la gradinita pentru a-l ajuta sa le invete.

Povestirea ExplicatiaConversatia

“Puisorul incapatanat”Observarea comportamentului nonversal si verbalRaspunsurile copiilor

Anuntarea temelor si a obiectivelor

Prezentarea optima a continutului de consolidat si dirijarea consolidarii

Se va realiza in mod direct,prin anuntarea temei si a scopul activitatii, in termeni acecesibili prescolarilor.

Alfabetizare : »Carticica pasarilor de curte ». Copiii recunosc pasarile de curte,le denumesc, traseaza semne grafice invatate, unesc punctele reintregind imaginea , coloreaza si asambleaza fisele intr-o singura carticica.

Arta : Copiii colora siluetele de ratuste uniform si respectand culorile.Manipulative A.D.E (D.S) « Stim sa numaram »- joc didacticLa acest centrul copiii vor participa la

Conversaţia Explicaţia

 

  Imagini cu pasari de curte(gaina,cocos,rata,

gasca,curcan)

CariociDesene cu pasari de

curte

BolInsigna

Jetoane cu puisorisi cifre

Obtinerea performanteiAsigurarea feed-

desfasurarea jocului propriu-zis, impreuna cu educatoarea si Puisorul venit in vizita la ei ca sa invete cifrele si sa numere de la 1 la 5 .La acest centru trebuie sa lucreze toti copiii ei fiind incurajati de Puisor care le va darui cate o surpriza pentru participarea lor si raspunsurile date.

Stiinta : „Ce se intampla cu fulgii? ”(experiment) Copiii vor experimenta ce se intampla cu fulgii daca sunt introdusi in diferite solutii.

Joc de rol : « De-a bucataresele » La centrul Joc de rol veti avea de realizat o prajitura cu ajutorul ingredientelor respectand reteta..

Constructii : « Ferma de pasari ».La centrul Constructii copiii vor face din cuburi mari si mici ferma de pasari.

Dupa prezentarea centrelor,rog copiii sa-si aleaga activitatea si centrul la care vor sa participe si sa-si marcheze alegerea prin asezarea semnelor in dreptul centrului dorit de ei,cu ajutor.

    La centrul Manipulative se vor juca cu material individual, unde vor numara corect puisorii,vor forma multimi, vor raporta

Explicația  

Exercitiul   

Conversatia     

 

Jetoane cu pasari de curte si puii lor

Ouă, făină, zahăr, ulei, tăvi, tel, șervețele;

Cuburi

Bol

Imagini cupasari de curte

jetoane cu pasari si puii lor

back-ului corect numarul la cantitate si invers asociind cifra corespunzatoare si vor compara multimile.

La Alfabetizare copiii asambleaza carticica si o prezinta celorlalti colegi.

La centrul Știință prezinta observatiile lor cu privire la ce se intampla cu fulgii introdusi in diferite solutii si vor aseza fulgii verzi pe lacul pasarilor de la Nisip si apa

La centrul Artă copiii vor aseza ratustele colorate pe lacul de la centrul Nisip si apa”.

În centrul Joc de rol, copiii intră după ce s-au spălat pe mâini. Aici, ei bat ouăle, adaugă ingrediente urmărind rețeta, apoi așează compoziția în tăvi pentru a fi coaptă.

In centrul Construcții copiii așează diverse forme din lemn pentru a realiza ferma cu pasari de curte.

  În centrul Nisip și apă copiii vor observa ratustele pe apa si vor realiza si completa lacul pasarilor.

Tranzitie: cat timp va canta orga,copiii isi vor strange materialele.

Conversatia   

  

Joc de rol

Lucru in grup,in echipa

ConversatiaObservatia

ColiCarioca

ouă, făină, zahăr, ulei, tăvi, tel, șervețele;

Cuburi din lemn

Pasari de curte din plastic

 ratuste din plastic;

Analiza produselor activitatii

Asigurarea retentiei si a transferului

Evaluare

Vom discuta despre ceea ce au realizat copiii pentru asigurarea indeplinirii obiectivelor propuse.vom trece pe la fiecare masuta sa vedem rezultatele obtinute la fiecare centru de activitate.

Sunt emise aprecieri verbale si autoaprecieri asupra modului de lucru,aprecieri referitoare la respectarea sarcinilor date in realizarea temei.

ExplicatiaConversatia

Aprecieri verbaleAnaliza produselor activitatii