curs1_Introducere_2015

19
1. Noţiuni introductive 1.1. Rolul statisticii în economie 1.2. Concepte fundamentale 1.3. Tipuri de variabile statistice 1.4. Scale de măsurare 1.5. Metode de culegere a datelor

description

hfctgh

Transcript of curs1_Introducere_2015

Page 1: curs1_Introducere_2015

1. Noţiuni introductive

1.1. Rolul statisticii în economie

1.2. Concepte fundamentale

1.3. Tipuri de variabile statistice

1.4. Scale de măsurare

1.5. Metode de culegere a datelor

Page 2: curs1_Introducere_2015

1.1. Rolul statisticii în economie

Scopul statisticii este cunoaşterea fenomenelor de masă, caracterizate prin variabilitate.

Statistica descriptivă: descrie observaţiile existente în baza de date

Statistica inferenţială: foloseşte observaţiile din baza de date, înregistrate la nivelul unui eşantion pentru a face extrapolări (inferări) asupra unor situaţii care nu s-au petrecut încă, la nivelul populaţiei din care a fost extras eşantionul

Page 3: curs1_Introducere_2015

3

Descriptiv sau Inferenţial?

a) Merg cu bicicleta, în medie, aproximativ 50 km pe săptămână.

b) Ne aşteptăm la mari cantităţi de ploaie în acest anotimp.

Page 4: curs1_Introducere_2015

1.2. Concepte fundamentale ale statisticii

a. Populaţia statistică reprezintă o mulţime de elemente unite între ele printr-o

trăsătură comună. pentru a fi bine definită, o populaţie statistică trebuie să

aibă precizată omogenitatea elementelor sale componente din punct de vedere calitativ, de timp şi de spaţiu.

- volumul unei populaţii se notează cu N.

Page 5: curs1_Introducere_2015

b. Eşantionul

Reprezintă un sub-ansamblu de unităţi ale unei populaţii extras din populaţia statistică după anumite procedee.

Aplicarea acestor procedee trebuie să asigure reprezentativitatea eşantionului.

Volumul eşantionului se notează cu n.

Statisticile descriptive doar descriu un eşantion Statisticile inferenţiale generalizează rezultatele obţinute la nivelul

eşantionului la întreaga populaţie

Page 6: curs1_Introducere_2015

c. Unităţile statistice

sunt elementele componente ale unei populaţii statistice. se notează cu ni.

Page 7: curs1_Introducere_2015

d. Variabila statistică reprezintă însuşirea, trăsătura esenţială purtată de unităţile

statistice ale unei populaţii. se notează cu X. Valorile (categoriile) variabilei se notează

cu xi.

e. Indicatorul statistic mărime statistică, rezultatul numeric al unei numărări, al

unei măsurări statistice sau al unui calcul asupra datelor obţinute printr-o înregistrare statistică.

f. Indice statistic mărime statistică relativă care se obţine prin compararea, sub

formă de raport, a două valori ale unui indicator statistic.

Page 8: curs1_Introducere_2015

1.3. Tipuri de variabile statistice după modul de exprimare:

1. Variabile numerice (cantitative): - variabile discrete; - variabile continue.

2. Variabile nenumerice (calitative): - variabile nominale. Caz particular: variabile alternative

(dummy).- variabile ordinale.

Page 9: curs1_Introducere_2015

Tipuri de Variabile

9

Care sunt variabilele pe care le luaţi în considerare atunci când cumpăraţi o

bicicletă second-hand?

Marca (DHS, Trek, Shimano) Tipul (oraş, munte, viteză) Componentele (marcă sau no-name) Vârsta Starea (excelentă, bună, rea) Preţul Mărimea cadrului Numărul de viteze

Page 10: curs1_Introducere_2015

1.4. Scale de măsurareDefinire: Scala este un continuum de cifre sau de simboluri, plasate

ierarhic, de la inferior la superior.

Tipuri de scale1. Variabile calitative

a. Scala nominală presupune acordarea de numere (coduri) fiecărei categorii a unei populaţii (doi indivizi care aparţin unor categorii distincte au valori diferite).

este caracteristică variabilelor nominale.

Page 11: curs1_Introducere_2015

1.4. Scale de măsurare

b. Scala ordinală presupune ca atribuirea de coduri numerice pentru fiecare categorie să se realizeze în ordine descrescătoare, după importanţa lor. este caracteristică variabilelor ordinale.

2. Variabile cantitativea. Scala interval are ca proprietăţi identitatea, ordinea

şi faptul că intervalul între numere are un sens.

Page 12: curs1_Introducere_2015

1.4. Scale de măsurare se poate, astfel, compara diferenţa dintre două valori ale

aceleiaşi variabile.

Exemplu: - temperatura în sistemul Celsius şi în sistemul Fahrenheit:

diferenţa dintre două temperaturi are un sens;- scorurile obţinute la testele de evaluare.

Page 13: curs1_Introducere_2015

1.4. Scale de măsurareb. Scala raport are aceleaşi proprietăţi ca scala interval şi, în plus, posedă un

zero absolut (considerat punct de referinţă). diferenţa şi raportul dintre două valori au un sens.

Exemplu: - Rata şomajului, PIB/locuitor, rata natalităţii, vârsta,

înălţimea, greutatea ...

Page 14: curs1_Introducere_2015

1.5. Metode de culegere a datelor

1. Surse de date statistice

Anuarul Statistic al României (INS).

Sursa de date statistice la nivel european: Oficiul Statistic al Comunităţii Europene – EUROSTAT.

Adresa: http://europa.eu.int/comm/eurostat

Page 15: curs1_Introducere_2015

2. Lucrări de înregistrare statistică

a. Recensământul reprezintă o lucrare de înregistrare exhaustivă, la un moment dat, a unei populaţii.

- înregistrarea surprinde starea populaţiei la un moment dat, numit moment critic.

b. Rapoarte statistice reprezintă lucrări de înregistrare totală (evenimente, fapte).

c. Anchete prin sondaj

d. Monografia statistică are ca obiectiv cunoaşterea unei singure unităţi complexe sau

a unei singure probleme.

Page 16: curs1_Introducere_2015

Aplicaţii:I. Pentru ansamblul firmelor din judeţul Iaşi care desfăşoară activitate de producţie se înregistrează valoarea cifrei de afaceri (mld. lei) la 31 decembrie 2010. Se cere:

să se precizeze dacă înregistrarea statistică realizată asupra firmelor observate presupune o cercetare exhaustivă.

să se definească unitatea statistică şi variabila de grupare .

să se precizeze tipul variabilei studiate.

Page 17: curs1_Introducere_2015

Un eşantion de angajaţi ai unei firme a răspuns la câteva întrebări cu caracter personal şi profesional. Precizaţi natura următoarelor variabile şi tipul de scală specific:

numărul de animale al familiei locul naşterii anul naşterii vârsta în ani împliniţi fumator (da, nu) nivelul ultimei diplome de studii obţinută (liceu, facultate, master, doctorat,

post-doctorat) tipul de maşină deţinut: autohton sau de import distanţa, în km, de acasă până la locul de muncă valoarea IQ-ului poziţia ierarhică ocupată în firmă (funcţionar, middle management, top

management) calificativul obţinut la ultima evaluare la locul de muncă poziţia privind politica firmei de a reduce salariile în locul reducerii

personalului existent (acord total, acord, indiferent, dezacord, dezacord total) numărul de ore petrecute zilnic navigând pe internet

Page 18: curs1_Introducere_2015

II. Se extrage aleator un eşantion format din 50 de studenţi din anul I de la FEAA, în anul universitar 2010-2011, şi se înregistrează nota obţinută la un examen. Se cere:

să se precizeze dacă înregistrarea statistică realizată presupune o cercetare exhaustivă.

să se definească unitatea statistică şi variabila de grupare. să se precizeze tipul variabilei studiate.

Page 19: curs1_Introducere_2015

Observaţii: 1. Cunoaşterea unei colectivităţi statistice, atunci când se

dispune de valorile luate de una sau mai multe variabile statistice asupra ansamblului, presupune aplicarea statisticii descriptive.

2. Atunci când se dispune de valorile luate de una sau mai multe variabile statistice asupra unui eşantion, cunoaşterea întregii colectivităţi din care este extras eşantionul presupune folosirea statisticii inferenţiale.