ANOTIMPURILEFrunza – de Emil GârleanuPovestea lui Moş Crăciun

poveste popularăA revenit frumoasa primăvară

de Alexandru VlahuţăBiografia verii -

de Ana Blandiana

Material realizat de:Prof. BREGE Elena VioricaProf. TIRPE Maria – EvaLiceul Ortodox „Episcop Roman Ciorogariu”Oradea

Frunzade Emil Gârleanu

S-a desfăcut din mugur, într-o dimineață caldă a începutului de primăvară. Cea

dintâi rază de soare s-a împletit pe dânsa ca o sârmă de aur, făcând-o să tremure de

fericirea unei asemenea atingeri. Ziua întâi i s-a părut scurtă, și apropierea nopții o mâhni.

Lumina se stinse, răcoarea o făcu să se zgribulească, să se vâre între celelalte și să aștepte,

ațipind, până a doua zi, venirea soarelui.Cu ce revărsare de strălucire se ridică stăpânitorul

lumii până sus, pe cer ! Raza se coborî din nou, și toată ziua, încălzită, frunza se scăldă în

albastrul văzduhului.

În scurtă vreme se desfăcu mare, verde, mai frumoasă ca toate, mai sus decât

celelalte, tocmai în vârf. De deasupra îi cădea lumina, dedesubt se ridica, până la ea,

mireasma crinilor albi, singuratici, cu potirul plin de colbul aurului mirositor.

Un ciripit străin o miră. Și cea dintâi rândunică, venită de departe, tăie albastrul ca o

săgeată, înconjură copacul de câteva ori cu strigăte de bucurie, apoi se așeză pe streașina

casei, cântând mereu… Dar într-o dimineață raza de soare nu mai veni. Cerul rămase

acoperit de nori. Cea dintâi picătură de ploaie o izbi rece, greoaie. Câteva zile a plouat.

Nici rândunele nu se mai vedeau. Dar mirosul crinilor, seara, se împrăștia puternic, umed:

o amețea.

După zilele acestea, lipsite de scânteiere, soarele răsări într-o dimineață înfocat,

vărsând parcă flăcări, încălzind totul în câteva clipe. Raza o fripse. În după-amiaza zilei

acesteia, o păsărică cu pene verzi și galbene, un scatiu, veni, moleșit de căldură, de se

furișă sub dânsa, la umbră, la adăpost. Și frunza se bucură, acoperi cum putu mai bine

păsărica; iar aceasta ciripi, întâi înăbușită, din gușă, apoi mai prelung, mai dulce, cum nu

auzise frunza cântec.

Și în fiecare zi pasărea venea să se ascundă de căldura cotropitoare, în fiecare zi

frunza o ferea, și seara cântecul se împrăștia vesel.

Cât n-ar fi dat acuma frunza pe o picătură de ploaie ! Dar norii fugeau goniți de

vânturile din înălțimi; cerul de sticlă, înflăcărat, uscase totul. Crinii nu mai miroseau; când

și când, rozeta, care își scutura semința coaptă, împrăștia mireasma ei în zorii unora din

dimineți. Prea multă lumină, prea multă căldură.

Nopțile senine, cu crai nou, cerul spuzit de stele o fermecau. Ar fi vrut să fie veșnic

noapte...Pasărea venea mereu, câteodată și noaptea rămânea acolo, ațipind, cu căpușorul

sub aripă. Și trecu mult până ce, odată, vântul de toamnă începu să bată. Zilele erau mai

răcoroase, nopțile mai reci; cerul arareori curat. Puternic sufla vântul tomnatic ! Apusurile

erau ca sângele și parcă înroșeau și pământul. Frunza își simți puterile slăbite; cu greu

putea să ție piept vântului, care o clătina în toate părțile; câteva tovarășe, smulse, fluturară

prin aer, apoi fuseseră duse departe. Pasărea îi venea mai rar, nu mai cânta, și asta o

mâhnea cumplit. Frunza tânjea, se îngălbenea; celelalte, de pe același copac, parcă se

îngălbeniseră și mai repede. Începuseră să cadă. Frunza auzea mereu, de acolo, din vârf,

foșnetul cobitor al tovarășelor ce o părăseau, strecurându-se ușor, ca o șoaptă, ca o

rugăciune, așternându-se jos, într-un lăvicer, pe deasupra căruia vântul alerga grăbit.

De dimineață până seara, și noaptea, frunzele cădeau întruna. Unele mai repezi,

altele mai domoale, legănându-se în aer ca o aripă de fluture, aninându-se de ramuri ca

cerând ajutor; numai într-un târziu, dându-se învinse, cădeau, îngropându-se între

celelalte.

Într-o dimineață se sperie. În tot copacul rămăsese numai ea ! Ramurile goale se

loveau unele de altele, tremurând ca de frig. Deasupra, cerul cu nori greoi ca de bumbac;

în largul lui, stoluri întregi de păsări plecau în șir; atunci băgă de seamă că și cuiburile

rândunelelor rămăseseră goale.

Un fior o străbătu și se gândi la pasărea care nu o văzuse de câteva zile. În clipele

acestea, când parcă se cutremura la gândul că poate și dânsa va trebui să se desprindă, să

moară, ca și celelalte, vederea prietenei pe care o adăpostise atâta i-ar fi fost de ajutor.

Și pasărea parcă auzi chemarea tovarășei de altădată; veni, dar se opri puțin, pe o

altă ramură, ca și când n-ar fi cunoscut locul obișnuit în care cântase; apoi își luă zborul și,

în trecerea grăbită, fără să întoarcă măcar capul, lovi cu vârful aripii frunza care, de-abia

mai ținându-se, căzu la rândul ei.

Și lăvicerul de jos nu se mai îngroșă, din ce fusese, cu această, cea din urmă,

moartă.

1. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect:* Frunza s-a desfăcut din mugur:

a. într-o dimineaţă caldă a începutului de primăvarăb. într-o zi cu soarec. într-o seară de aprilie

* Soarele era numit:a. luceafărul zileib. stăpânitorul lumiic. bulgăre de aur

2. Completează folosind cuvinte din text:Vântul de ............................................... începu să bată. Zilele erau mai

..................., nopţile mai ...............................; cerul arareori ..................................... .Apusurile erau ca .......................................... şi parcă înroşeau................................................. . Frunza îşi simţi puterile ......................................... şiabia mai ţinea ............................. vântului care o clătina.

3. Completează expresiile cu ajutorul cuvintelor din text:* frunzele se strecurau uşor ca ...............................................* frunzele se legănau în aer ca o ............................................* cerul cu nori grei ca ............................................................

4. Formulează enunţuri cu expresiile de la exerciţiul anterior.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Găseşte câte două însuşiri pentru cuvintele de mai jos. Formulează apoi propoziţii.* cerul .................................... nori .............................................* frunze ................................. apusuri .......................................* dimineaţă ........................... crini ............................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

6. Transformă adjectivele în verbe:strălucitor - ................................... ploios - .....................................bucuros - ...................................... mirositor - ................................fermecat - ..................................... verde - ......................................

7. Alcătuieşte câte un CVINTET pentru:TOAMNĂ

............... ...............

............... ............... ..............

............... ............... .............. ...............

............... ............... .............. ............... ................

............................................................

FRUNZĂ............... ...............

............... ............... ..............

............... ............... .............. ...............

............... ............... .............. ............... ................

............................................................

8. Alcătuieşte un text despre toamnă în care să foloseşti cel puţin trei expresii pe carele-ai reţinut........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Povestea lui Moş CrăciunPoveste populară

Cândva, la marginea unui oraş, trăia un meşter bătrân care făcea jucării. Tot anul meşterea la ele

cu dragoste şi răbdare. Erau minunate şi nu semănau una cu alta. În Ajunul Crăciunului, bătrânul meşter

pleca din oraş să-şi vândă jucăriile. Oamenii din acel oraş nu erau prea bogaţi, aşa că meşterul le vindea

jucăriile pe mai nimic.Dar asta nu-i scădea cu nimic bucuria de a face jucării de care copiii să se bucure, după datină, în

dimineaţa de Crăciun. Până într-un an în care… Meşterul vânduse toate jucăriile şi se întorcea spre casă.La marginea oraşului s-a oprit să privească o fereastră. Ştia că acolo locuieşte o familie tare săracă şi se

întreba ce jucării or fi primit copiii.Trei copii visau cu voce tare:

„Dacă am avea un soldăţel de plumb, numai unul, ne-ar fi de ajuns…”Bătrânul ştia că nu mai avea nicio jucărie şi tare ar fi vrut să le dăruiască măcar una. Dar ce

minune! Tocmai un soldăţel de plumb răsărise, nu se ştie de unde, în fundului sacului. Şi astfel, dorinţacelor trei fraţi sărmani s-a împlinit.

În drum spre casă, bătrânul se gândea: „Aş vrea să fac atât de multe jucării, încât să dăruiesc câteuna fiecăruri copil din lume, dar mai ales celor sărmani, cărora n-are cine să le cumpere”. Şi cum mergea

aşa, văzu în zăpadă un pui de căprioară care-l privea cu ochi trişti.

Sărmană făptură, ce te doare? Se pare că puiul se rănise la un picior. Cum a ştiut şi cu ce a avut la

îndemână, bătrânul i-a legat rana şi l-a ajutat să se ridice. Atunci făptura aceea gingaşă i-a vorbit cu glas

limpede ca şi de copil:

„- Acum văd că ai o inimă bună. Dorinţa ţi se va îndeplini!”Ca din pământ a apărut o sanie fermecată, purtată în zbor de nişte reni minunaţi. Şi bătrânul s-a

înălţat cu ei în slava cerului înstelat, spre o lume de basme. Chiar şi hainele lui sărăcăcioase sepreschimbaseră în nişte haine neobişnuite, de culoare roşie.

N-ar fi putut spune cât şi pe unde l-a purtat sania fermecată. Într-un târziu a simţit cum coboarălin într-un ţinut înzăpezit, unde îl aştepta o căsuţă cu ferestre luminate. O mulţime de pitici ca şi cei din

poveşti l-au întâmpinat bucuroşi. Piticii erau harnici şi îndemânatici, gata să se apuce de treabă.Materialele se găseau din belşug, căci, nu se ştie cum, se înmulţeau mereu şi nu se terminau niciodată. Iarbătrânul meşter priceput îi îndruma pe pitici şi împreună făceau jucării, mereu mai multe şi mai

frumoase. Pentru fiecare copil din lume exista jucăria pe care şi-o dorea.

În seara de Ajun sosesc colindătorii. La fiecare casă ei aduc vestea minunată a naşterii Domnului

şi urează un an bun şi îmbelşugat. Este noaptea în care visele copiilor se împlinesc. A doua zi, în

dimineaţa de Crăciun, în jurul bradului împodobit, bucuria nu mai are margini. Niciunul dintre ei n-a fost

uitat. După numele sărbătorii, copiii i-au pus numele Moş Crăciun acelui meşter şi aşa

a rămas până astăzi.

Povestea lui Moş CrăciunPoveste populară

Cândva, la marginea unui oraş, trăia un meşter bătrân care făcea jucării. Tot anul meşterea la ele

cu dragoste şi răbdare. Erau minunate şi nu semănau una cu alta. În Ajunul Crăciunului, bătrânul meşter

pleca din oraş să-şi vândă jucăriile. Oamenii din acel oraş nu erau prea bogaţi, aşa că meşterul le vindea

jucăriile pe mai nimic.Dar asta nu-i scădea cu nimic bucuria de a face jucării de care copiii să se bucure, după datină, în

dimineaţa de Crăciun. Până într-un an în care… Meşterul vânduse toate jucăriile şi se întorcea spre casă.La marginea oraşului s-a oprit să privească o fereastră. Ştia că acolo locuieşte o familie tare săracă şi se

întreba ce jucării or fi primit copiii.Trei copii visau cu voce tare:

„Dacă am avea un soldăţel de plumb, numai unul, ne-ar fi de ajuns…”Bătrânul ştia că nu mai avea nicio jucărie şi tare ar fi vrut să le dăruiască măcar una. Dar ce

minune! Tocmai un soldăţel de plumb răsărise, nu se ştie de unde, în fundului sacului. Şi astfel, dorinţacelor trei fraţi sărmani s-a împlinit.

În drum spre casă, bătrânul se gândea: „Aş vrea să fac atât de multe jucării, încât să dăruiesc câteuna fiecăruri copil din lume, dar mai ales celor sărmani, cărora n-are cine să le cumpere”. Şi cum mergea

aşa, văzu în zăpadă un pui de căprioară care-l privea cu ochi trişti.

Sărmană făptură, ce te doare? Se pare că puiul se rănise la un picior. Cum a ştiut şi cu ce a avut la

îndemână, bătrânul i-a legat rana şi l-a ajutat să se ridice. Atunci făptura aceea gingaşă i-a vorbit cu glas

limpede ca şi de copil:

„- Acum văd că ai o inimă bună. Dorinţa ţi se va îndeplini!”Ca din pământ a apărut o sanie fermecată, purtată în zbor de nişte reni minunaţi. Şi bătrânul s-a

înălţat cu ei în slava cerului înstelat, spre o lume de basme. Chiar şi hainele lui sărăcăcioase sepreschimbaseră în nişte haine neobişnuite, de culoare roşie.

N-ar fi putut spune cât şi pe unde l-a purtat sania fermecată. Într-un târziu a simţit cum coboarălin într-un ţinut înzăpezit, unde îl aştepta o căsuţă cu ferestre luminate. O mulţime de pitici ca şi cei din

poveşti l-au întâmpinat bucuroşi. Piticii erau harnici şi îndemânatici, gata să se apuce de treabă.Materialele se găseau din belşug, căci, nu se ştie cum, se înmulţeau mereu şi nu se terminau niciodată. Iarbătrânul meşter priceput îi îndruma pe pitici şi împreună făceau jucării, mereu mai multe şi mai

frumoase. Pentru fiecare copil din lume exista jucăria pe care şi-o dorea.

În seara de Ajun sosesc colindătorii. La fiecare casă ei aduc vestea minunată a naşterii Domnului

şi urează un an bun şi îmbelşugat. Este noaptea în care visele copiilor se împlinesc. A doua zi, în

dimineaţa de Crăciun, în jurul bradului împodobit, bucuria nu mai are margini. Niciunul dintre ei n-a fost

uitat. După numele sărbătorii, copiii i-au pus numele Moş Crăciun acelui meşter şi aşa

a rămas până astăzi.

Povestea lui Moş CrăciunPoveste populară

Cândva, la marginea unui oraş, trăia un meşter bătrân care făcea jucării. Tot anul meşterea la ele

cu dragoste şi răbdare. Erau minunate şi nu semănau una cu alta. În Ajunul Crăciunului, bătrânul meşter

pleca din oraş să-şi vândă jucăriile. Oamenii din acel oraş nu erau prea bogaţi, aşa că meşterul le vindea

jucăriile pe mai nimic.Dar asta nu-i scădea cu nimic bucuria de a face jucării de care copiii să se bucure, după datină, în

dimineaţa de Crăciun. Până într-un an în care… Meşterul vânduse toate jucăriile şi se întorcea spre casă.La marginea oraşului s-a oprit să privească o fereastră. Ştia că acolo locuieşte o familie tare săracă şi se

întreba ce jucării or fi primit copiii.Trei copii visau cu voce tare:

„Dacă am avea un soldăţel de plumb, numai unul, ne-ar fi de ajuns…”Bătrânul ştia că nu mai avea nicio jucărie şi tare ar fi vrut să le dăruiască măcar una. Dar ce

minune! Tocmai un soldăţel de plumb răsărise, nu se ştie de unde, în fundului sacului. Şi astfel, dorinţacelor trei fraţi sărmani s-a împlinit.

În drum spre casă, bătrânul se gândea: „Aş vrea să fac atât de multe jucării, încât să dăruiesc câteuna fiecăruri copil din lume, dar mai ales celor sărmani, cărora n-are cine să le cumpere”. Şi cum mergea

aşa, văzu în zăpadă un pui de căprioară care-l privea cu ochi trişti.

Sărmană făptură, ce te doare? Se pare că puiul se rănise la un picior. Cum a ştiut şi cu ce a avut la

îndemână, bătrânul i-a legat rana şi l-a ajutat să se ridice. Atunci făptura aceea gingaşă i-a vorbit cu glas

limpede ca şi de copil:

„- Acum văd că ai o inimă bună. Dorinţa ţi se va îndeplini!”Ca din pământ a apărut o sanie fermecată, purtată în zbor de nişte reni minunaţi. Şi bătrânul s-a

înălţat cu ei în slava cerului înstelat, spre o lume de basme. Chiar şi hainele lui sărăcăcioase sepreschimbaseră în nişte haine neobişnuite, de culoare roşie.

N-ar fi putut spune cât şi pe unde l-a purtat sania fermecată. Într-un târziu a simţit cum coboarălin într-un ţinut înzăpezit, unde îl aştepta o căsuţă cu ferestre luminate. O mulţime de pitici ca şi cei din

poveşti l-au întâmpinat bucuroşi. Piticii erau harnici şi îndemânatici, gata să se apuce de treabă.Materialele se găseau din belşug, căci, nu se ştie cum, se înmulţeau mereu şi nu se terminau niciodată. Iarbătrânul meşter priceput îi îndruma pe pitici şi împreună făceau jucării, mereu mai multe şi mai

frumoase. Pentru fiecare copil din lume exista jucăria pe care şi-o dorea.

În seara de Ajun sosesc colindătorii. La fiecare casă ei aduc vestea minunată a naşterii Domnului

şi urează un an bun şi îmbelşugat. Este noaptea în care visele copiilor se împlinesc. A doua zi, în

dimineaţa de Crăciun, în jurul bradului împodobit, bucuria nu mai are margini. Niciunul dintre ei n-a fost

uitat. După numele sărbătorii, copiii i-au pus numele Moş Crăciun acelui meşter şi aşa

a rămas până astăzi.

De aceea, în zilele acestei sfinte sărbători, când stăm cu toţii în jurul mesei încărcate cu bunătăţi,nu trebuie să-i uităm pe cei sărmani. Moşul are grijă de ei doar o dată pe an. Noi trebuie să ne gândim laei mereu!

1. Răspunde la următoarele întrebări:

Cine trăia la marginea oraşului?____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cu ce se ocupa el?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cum erau jucăriile?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Când vindea meşterul jucăriile?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ce dorinţă aveau copiii sărmani?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Pe cine a ajutat meşterul în drum spre casă?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cine l-a ajutat pe meşterul bătrân să-şi îndeplinească dorinţa?

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Ce învăţătură se desprinde din această lectură? Cum îi ajuţi tu pe cei sărmani?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3. Alcătuieşte câte un enunţ folosind următoarele expresii:

făptură gingaşă

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

cerul înstelat

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

sanie fermecată

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

4. Găseşte cuvinte cu sens asemănător cuvintelor date:

dragoste - ________________ dăruieşte – ________________

ţinut - ________________ doreşte – ________________

veste - ________________ îndemânatic - ________________

5. Găseşte cuvinte cu sens opus cuvintelor date:

bătrân - ________________ aduce – ________________

mult - ________________ bucurie – ________________

pitic - ________________ cumpără - ________________

6. Caracterizează meşterul completând spaţiile libere.

Meşterul

7. Realizează un interviu cu Moş Crăciun. Pune-i Moşului trei întrebări şi imaginează-ţirăspunsurile pe care ar putea să ţi le dea.

1. _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

PluguşorulLirica populară

Aho, aho copii şi fraţi,

Staţi puţin şi nu mânaţi,

Lângă boi v-alăturaţi

Şi cuvântu-mi ascultaţi!

Mâine anu se-noieşte,

Pluguşorul se porneşte

Şi începe a ura,

Pe la case-a colinda.

Iarna-i grea, omătu-i mare,

Semne bune anu’ are,

Semne bune de belşug,

De pe brazdă, de sub plug.

Ia mai mânaţi, măi flăcăi, şi sunaţi din zurgălăi:

Haaaai-hai!

La anul şi la mulţi ani!

1. Răspunde la întrebări:

Când se merge cu Pluguşorul?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cui îi este adresat Pluguşorul?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Ce semne are anul care vine?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Găseşte rime pentru cuvintele:

a colinda = _________________________

copii = _________________________

mâine = _________________________

mare = _________________________

belşug = _________________________

3. Realizează un desen în care să reprezinţi obiceiuri şi tradiţii de iarnă!

A revenit frumoasa primăvarăde Alexandru Vlahuţă

A revenit frumoasa primăvară;Copacii parcă-s ninşi de-atâta floare;Dorinţi copilăreşti, renăscătoare,Fac inimile noastre să tresară...

Iubire e în razele de soare,Şi farmec în a codrului fanfară,Şi visuri dulci în liniştea de sară;În cer şi pe pământ e sărbătoare.

Ascult, privesc, respir cu lăcomie,Căci toată frumuseţea asta-mi pareCă niciodată n-are să mai fie!

Şi-s fericit c-am fost o clipă-n stareSă simt, în marea lumii simfonie,A gândurilor mele întrupare.

1. Completaţi versurile:* A revenit frumoasa .........................................* Iubire e în .......................................................* În cer şi pe pământ e ......................................

2. Titlul poeziei este ............................................................................. deoarece înpoezie este vorba despre anotimpul .................................................. .

Autorul textului este ............................................................... .Alte texte scrise de acest autor pe care le cunosc sunt:

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................Aşa cum reiese din prima strofă, ceea ce fac inimile noastre să tresară odată cu

revenirea primăverii sunt ................................................................................................... .Frumuseţea primăverii, dezvăluită în strofa a treia pare să ...................................... .

3. Scrie din poezie cuvinte cu înţeles asemănător pentru:* dragoste –* poftă –* nicicând –

4. Alcătuieşte enunţuri cu următoarele cuvinte şi expresii: frumoasa primăvară

...................................................................................................................................... razele de soare

...................................................................................................................................... marea lumii simfonie

......................................................................................................................................

5. Explică expresia copacii parcă-s ninşi de-atâta floare...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. Vrei să fii poet? Foloseşte perechile de rime date pentru a compune singur o poezie. Dăun titlu potrivit poeziei.

floare – renăscătoare soare – sărbătoare sară – fanfară....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. Alcătuieşte enunţuri cu cam şi c-am..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................8. Ce se întâmplă primăvara? Completează după exemplu!

Primăvara

Se aratăsoarele.

A revenit frumoasa primăvarăde Alexandru Vlahuţă

Titlul poeziei este:

__________________________________________

Autorul poezieieste:

__________________________

Poezia are

____ strofe.Anotimpul încare se petreceîntâmplareaeste:

______________

Cuvinte cu sens asemănător: Cuvinte cu sens opus:

clipă lăcomie

copac fericit

codru privesc

frumoasă

iubire

toată

Transcrie cinci cuvinte din două silabe.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Eu scriu una, tu scrie mai multe!

floare = ...................................................................

rază = .......................................................................

inimă = .................................................................

copil = ....................................................................

Scrie corect propoziţia!

primăvară revenit a frumoasa

...........................................................................................

...........................................................................................

..........................................................................................

Cum sunt? (din poezie)

copacii = .....................................................................

visuri = ....................................................................

primăvara =

........................................................................................

.................

părinţi = .................................................................

haine = .................................................................

marea

EVALUAREBiografia verii

de Ana Blandiana

Dacă vrei ţi-o scuturDintr-un bob de strugur,

Dacă vrei ţi-o-aducPe-o frunză de nuc.

Toamna rea când vine,Îşi ascunde bine

Dulcele ei trupÎntr-un cantalup,

Inima ei vieÎn ciorchini din vie.

Frigul nu o-nfrânge,Iarna nu o ninge,

Căci e, bunăoară,La noi în cămară.

Clipoceşte prinButoiul cu vin,

Şi poate să-ncapă-nFunia de ceapă,

Nu moare de totNici chiar în compot,

Ba, rămâne-n viaţăChiar şi în dulceaţă.

Vara începeDin stratul de cepe

Şi se aratăPrintre salată.

Creşte uşurelPrintre pătrunjel.

Apare în lumeDintre legume.

Stă apoi închisăÎntr-o caisă,

E prinsă-n mreajăÎntr-o cireaşă,

Piersicile-n sineO ascund mai bine,

E dulce şi bunăÎn orişice prună,

Şi-i o-ntreagă varăÎn orişice pară.

Ştie să se suieChiar şi-ntr-o gutuie,

Şi e-ntr-adevărÎn orişice măr.

1. Scrie pe razele soarelui la ce te gândeşti când auzi cuvântul vara.

2. Răspunde la următoarele întrebări:

De unde începe vara?____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Pe unde se arată ea?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cu cine poate fi asemănată vara?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cum este inima ei?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Când vine, unde îşi ascunde dulcele ei trup?

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

De ce spunem că nu o înfrânge iarna?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

1. Scrie pe razele soarelui la ce te gândeşti când auzi cuvântul vara.

2. Răspunde la următoarele întrebări:

De unde începe vara?____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Pe unde se arată ea?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cu cine poate fi asemănată vara?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cum este inima ei?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Când vine, unde îşi ascunde dulcele ei trup?

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

De ce spunem că nu o înfrânge iarna?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

1. Scrie pe razele soarelui la ce te gândeşti când auzi cuvântul vara.

2. Răspunde la următoarele întrebări:

De unde începe vara?____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Pe unde se arată ea?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cu cine poate fi asemănată vara?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Cum este inima ei?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Când vine, unde îşi ascunde dulcele ei trup?

____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

De ce spunem că nu o înfrânge iarna?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3. Delimitează în text etapele din “viaţa” verii, apoi completează tabelul:

Vara

Versuri care sugerează “naşterea”

veriiSubstantive care simbolizează vara

Versuri care sugerează rămânerea

verii

4. Găseşte cuvinte care rimează cu:

5. Scrie cuvinte înrudite cu cuvântul frunză.

_____________________________________________________________________

cireaşă caisă piersică

grâu maci

3. Delimitează în text etapele din “viaţa” verii, apoi completează tabelul:

Vara

Versuri care sugerează “naşterea”

veriiSubstantive care simbolizează vara

Versuri care sugerează rămânerea

verii

4. Găseşte cuvinte care rimează cu:

5. Scrie cuvinte înrudite cu cuvântul frunză.

_____________________________________________________________________

cireaşă caisă piersică

grâu maci

3. Delimitează în text etapele din “viaţa” verii, apoi completează tabelul:

Vara

Versuri care sugerează “naşterea”

veriiSubstantive care simbolizează vara

Versuri care sugerează rămânerea

verii

4. Găseşte cuvinte care rimează cu:

5. Scrie cuvinte înrudite cu cuvântul frunză.

_____________________________________________________________________

cireaşă caisă piersică

grâu maci

6. Alcătuieşte propoziţii în care cuvântul vie să aibă sensuri diferite.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7. Personifică vara într-o zână şi deseneaz-o aşa cum o vezi când citeşti poezia “Biografia verii” de

Ana Blandiana. Reprezintă în desen cel puţin trei elemente din poezie.

Apreciază singur!

Item Suficient Bine Foarte bine

1.Ai scris pe 4-5 raze.

Ai scris pe 6-7 raze. Ai scris pe 8 raze.

2.

Ai răspuns corect la 4întrebări.

Ai avut cel mult 6 greşelide ortografie/punctuaţie.

Ai răspuns corect la 5întrebări.

Ai avut cel mult 5 greşeli deortografie/punctuaţie.

Ai răspuns corect la cele 6întrebări.

Ai avut cel mult ogreşeală de

ortografie/punctuaţie.

3.Ai completat cel mult 2

rânduri la fiecare coloană. Ai completat cel mult 3rânduri la fiecare coloană.

Ai completat cel puţin 4rânduri la fiecare coloană.

4.Ai găsit 3 cuvinte care

rimează. Ai găsit 4 cuvinte carerimează.

Ai găsit 5 cuvinte carerimează.

5.Ai scris corect cel puţin 2

cuvinte.Ai scris corect cel puţin 3

cuvinte.Ai scris corect cel puţin 4

cuvinte.

6.

Ai alcătuit o propoziţie, cucel mult 3 greşeli de

ortografie/punctuaţie.

Ai alcătuit 2 propoziţii, cucel mult 2 greşeli de

ortografie/punctuaţie.

Ai alcătuit 3 propoziţii,fără greşeli de

ortografie/punctuaţie.

7.

Ai desenat o zână carereprezintă vara şi ai

reprezentat cel mult unelement din poezie.

Ai desenat o zână carereprezintă vara şi ai

reprezentat cel mult 2elemente din poezie.

Ai desenat o zână carereprezintă vara şi ai

reprezentat cel puţin 3elemente din poezie.