Cuprins

Devenie ...………………………………………………………………………….. p 1

Caught not Taught (GOT) ................................................................................p 2

Videoconferințe ................................................................................................p 3

Kick-off meeting ...............................................................................................p 4

Palermo, Sicilia, Italia 21-25 februarie 2012 ....................................................p 8

Vizita în IRLANDA 7-11 mai 2012 ……………………………………………….p 10

Vizita la ISTANBUL 7-13 octombrie 2012 ……………………………………....p 11

O altă lume ………………………………………………………………………....p 13

În vizită la CEC BANK …………………………………………………………….p 14

Multiculturalism și diplomație …………………………………………………….p 15

Gânduri despre ,,Școala altfel’’ …..................................................................p 17

Matematica in viața cotidiană ........................................................................p 19

După faptă și răsplată ...................................................................................p 21

Emoțtia de pădure .........................................................................................p 21

Carnavalul numerelor ....................................................................................p 22

Minunatele aventuri ale lui șapte ...................................................................p 22

Carnavalul părților de vorbire ........................................................................p 23

Carnavalul părților de vorbire ........................................................................p 24

Băiețelul flămând ..........................................................................................p 25

Ce va fi... Mărguța? ......................................................................................p 25

Gânduri de viitor ...........................................................................................p 25

Călătoria prieteniei .......................................................................................p 26

Apolodor la ștrand ........................................................................................p 27

Nostalgie ......................................................................................................p 27

Noaptea fermecată ......................................................................................p 27

Primăvara ....................................................................................................p 28

Vis de vară ...................................................................................................p 28

Cronica unui debut așteptat .........................................................................p 29

Un altfel de eu ..............................................................................................p 31

Pentru tine, pentru ei, pentru prietenii mei ...................................................p 31

Visul meu .....................................................................................................p 31

Ploaie de vară ..............................................................................................p 32

E vară ...........................................................................................................p 32

Copilărie .......................................................................................................p 32

Jobenul cuvintelor ........................................................................................p 33

Ia-ți orașul inapoi ..........................................................................................p 35

Tineri împotriva corupției ..............................................................................p 37

Licean, eco-cetățean ....................................................................................p 38

Impresii Balul bobocilor 2012 .......................................................................p 39

O viitoare stea a muzicii Hip-Hop?!? ............................................................p 43

Iubirea mea pentru teatru .............................................................................p 45

Teatrul, pasiunea mea ..................................................................................p 45

Prietenie .......................................................................................................p 46

Cu el ne mândrim! ........................................................................................p 47

Sport și performanță .....................................................................................p 48

Desene IX F..................................................................................................p 49

Liceul Teoretic ,,Ştefan Odobleja”

CONSONANŢE 23 - 24 PROIECT COMENIUS CONSONANŢE Nr. 33-36

2

CauGht nOt Taught (GOT)

,,Prin fapte, nu din carte!” este un Parteneriat

Şcolar Multilateral Comenius, finanţat cu sprijinul

Comisiei Europene, care se derulează în perioada

august 2011-august 2013. Lansarea proiectului a avut

loc luni, 17 octombrie 2011.

Partenerii acestui proiect sunt: Liceul

Particular de Ştiinţe din Istanbul, Turcia, Şcoala

Naţională St. Laurence din Wicklow, Irlanda şi, nu în

ultimul rând, Şcoala Secundară ,,Alberico Gentili” din

Palermo, Sicilia. Iniţiatorul, autorul şi coordonatorul acestui

proiect este Liceul Teoretic ,,Ştefan Odobleja”,

Bucureşti.

Acest proiect se încadrează perfect în politica

Uniunii Europene de evidenţiere şi promovare a

patrimoniului cultural european, politică stabilită

prin Tratatul de la Maastricht. Ca urmare a

fenomenului migraţiei, unităţile de învăţământ din

ţările europene au un număr din ce în ce mai mare de

copii de alte naţionalităţi.

Liceul nostru şcolarizează în clasele primare şi

gimnaziale un procent de 5% elevi cu părinţi de alte

naţionalităţi - din ţările arabe, din Turcia, Grecia,

China şi altele. 3% din populaţia şcolară a instituţiei

partenere din Turcia însumează elevi din România,

Rusia şi Germania. Şcoala parteneră din Irlanda

şcolarizează 30 de elevi din diferite ţări europene, iar

în instituţia din Sicilia învaţă aproximativ 5% elevi

din ţări europene şi asiatice. La nivelul

parteneriatului am identificat nevoia de consolidare a

gradului de conştientizare interculturală, de formare

a unei ,,culturi a interculturalităţii” la nivelul

elevilor, familiilor acestora, cadrelor didactice, în

scopul de a înţelege şi de a respecta modul de viaţă şi

cultura tuturor. Prin urmare, proiectul îşi propune drept obiective

dobândirea unor cunoştinţe generale despre diverse

obiceiuri culturale, conştientizarea importanţei de a fi

cetăţean european prin păstrarea identităţii naţionale,

conştientizarea diferitelor culturi europene şi a valorilor

de bază europene, eliminarea oricăror prejudecăţi,

deprinderea de atitudini de respect faţă de tradiţiile

culturale ale altor ţări europene, experimentarea identităţii

culturale diferite, îmbunătăţirea competenţelor lingvistice.

Indicatorii acestui parteneriat sunt: 700 de elevi

conştienţi de importanţa de a fi cetăţeni europeni,

păstrând totodată identitatea naţională, 72 de

profesori cu abilităţi de predare interculturală,

precum şi 700 de familii implicate în activităţile

culturale ale şcolilor.

Aceste activităţi vor fi:

1. Activităţi de comunicare online ale elevilor

implicaţi, materializate în 13 videoconferinţe;

2. Ilustrarea unor tradiţii de Crăciun specifice

fiecărei ţări, concretizate printr-un FESTIVAL DE

COLINDE, organizat într-o reuniune de proiect, în

România;

3. Culegerea unor mituri şi legende şi

prezentarea lor comparativ într-o reuniune de proiect în

Italia, care va avea ca rezultat broşura ,,Sărbătoarea

europeană a iubirii”; 4. Realizarea de către elevi a unor produse de

artă populară;

5. Ilustrarea unor tradiţii de Paşti, specifice

fiecărei ţări; 6. Primul an de proiect se va încheia cu o activitate

de evaluare, care se va desfăşura în Irlanda, într-o reuniune

de proiect;

7. Prezentarea unor aspecte specifice ritualului de

căsătorie care va avea loc în Turcia, într-o reuniune de

proiect;

8. Prezentarea unor tradiţii de naştere specifice

fiecărei ţări;

9. Gruparea unor superstiţii în broşura ,,Superstiţii

Europene”;

10. Ilustrarea unor costume populare reprezentative

într-o expoziţie virtuală;

11. Colecţionarea unor jocuri şi cântece populare

tipice şi concretizarea într-un Festival de Folclor, organizat

în România, în 2013, festival care va încheia acest proiect.

Toate aceste activităţi vor avea ca rezultat şi o

enciclopedie digitală, material didactic ce va asigura

sustenabilitatea proiectului. Totodată, va deveni un

suport de curs opţional, având ca scop formarea

abilităţilor interculturale şi la următoarele generaţii de

elevi. Proiectul va avea o pagină web realizată de şcoala

parteneră din Irlanda. În acest moment are deja o pagină

Facebook (http://facebook.com/CaughtNotTaught),

unde puteţi urmări toate activităţile.

Proiectul este finanţat cu ajutorul Comisiei

Europene, cu buget maximum pentru fiecare ţară:

România – 24.000 euro, Turcia – 23.000 euro, Irlanda

22.000 euro şi Italia 20.000 euro.

Iniţiatorii îşi exprimă convingerea că acest proiect

va avea un impact pozitiv, atât în comunitatea şcolară,

cât şi în comunitatea locală din fiecare ţară parteneră.

Coordonatori,

Profesori Faustina Vlad & Mihaela Ene

Liceul Teoretic ,,Ştefan Odobleja”

Ia-ţi oraşul înapoi

Oraşul se întinde ca o structură labirintică,

întortocheată şi sumbră de forme, mirosuri şi culori.

Zace ca un păianjen leneş, gras şi lucios prins în

propria plasă, o ţesătură de pânze sfâşiate de

gunoaie, de ochi verzi ce privesc dincolo de gene

de sârmă la dungi de bitum care îl sufocă. Se

întâmplă câteodată ca totul în jur să devină

dezolare, uscăciune. Pare o vietate încremenită, o

făptură mâloasă, un conglomerat de beton, oţel şi

sticlă, în care sunt incluse amintiri, vise şi speranţe.

Gheare imense se întind dinspre centrul plasei spre

exterior şi cuprind parcele de pânză invizibile,

cartierele populate de oameni trişti, învinşi de lupte

nevăzute, purtând tatuaje permanente de culoarea

nisipului. Par nişte roboţi înţepaţi de veninul

păianjenului nici prea adânc, nici prea la suprafaţă,

într-un punct sensibil, lângă coloana vertebrală.

Oamenii par de ceară şi se mişcă asemenea unor

busole, înconjuraţi de magneţi puternici ca pe o

câmpie fără reliefuri, din care săgeţi de beton sunt

singurele care par că sprijină cerul. Oraşul pare o

jucărie stricată, un mecanism organic ce respira cândva, dar care murmură acum o poveste tristă pe lângă ziduri

oarbe. O lume înghiţită de o pulbere grea, o carte prăfuită din care respiră o poveste. Pentru ca Bucureştiul să

nu ajungă aşa, o poveste din viitor, să-i acordăm o şansă. O ŞANSĂ VERDE!

Sigur v-am speriat, nu?!? Nu e vorba de un scenariu de science-fiction, ci de o motivare pentru

selectarea şcolii noastre în cadrul unui

proiect de educaţie şi intervenţie urbană

numit « Take back your city », organizat în

colaborare cu Asociaţia « Komunitas » şi

la care au participat mai multe licee din

Bucureşti. „Educaţia urbană" este un

program educaţional care îşi propune să

familiarizeze tinerii cu noţiuni de bază

despre mediul construit, planificare şi

proiectare urbană, protecţia patrimoniului,

antropologie şi studii urbane, dar şi cu

probleme referitoare la utilizarea spaţiului

public, artă publică, democraţie

participativă în ceea ce priveşte

dezvoltarea urbană locală, activism civic,

implicare şi responsabilitate. Scopul

acestui program este de a dezvolta

capacitatea tinerilor de a înţelege

principiile şi valorile dezvoltării urbane

durabile, prin intermediul unui set de

activităţi educaţionale creative.

CONSONANŢE 23 - 24 PROIECTE CONSONANŢE Nr. 33-36

35

Liceul Teoretic ,,Ştefan Odobleja”

Tineri împotriva corupţiei

În cursul anului 2011, Asociaţia ,,Pro Democraţia”, în parteneriat cu

Direcţia Generală Anticorupţie – Serviciul Anticorupţie pentru Municipiul

Bucureşti şi Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, prin

Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti a derulat proiectul „Tinerii

împotriva corupţiei”, de informare, conştientizare şi implicare a tinerilor

în acţiuni anticorupţie, în scopul eficientizării luptei împotriva acestui grav

fenomen social. Şcoala noastră a

participat la derularea proiectului

amintit. Miercuri, 9 noiembrie 2011,

s-a desfăşurat în cadrul Liceului

Teoretic ,,Ştefan Odobleja” etapa pe

sectorul 5 a concursului de

creativitate propus de organizatori.

Mai precis, a fost vorba despre o dizertaţie publică pe tema anticorupţiei,

susţinută de o prezentare video originală, o expoziţie de planşe de lucru,

broşuri şi afişe realizate de elevi. La concurs au participat echipe formate

din câte trei elevi şi un profesor coordonator din trei licee: Liceul Teoretic

,,Ştefan Odobleja”, Liceul Teoretic ,,Ion Barbu” şi Liceul Teoretic

,,Dimitrie Bolintineanu”. Echipa liceului nostru a câştigat întrecerea şi s-a

calificat pentru etapa finală din 9 decembrie 2011, unde au obţinut un nemeritat loc patru. La realizarea

proiectului au participat elevii clasei a XII-a B: Raphael Stroe, Mircea Vlase, Oana Spătăceanu, Corina Isailă şi

elevii clasei a XI-a A: Irina Ionescu, Nicoleta Mihoci, Alin Drăghici. De remarcat că prezentarea video realizată

de echipa şcolii noastre a fost originală, plină de creativitate şi inventivitate, fiind apreciată de juriu, dar şi de

echipele adverse, iar ideile propuse la nivel de slogan prezent pe materialele realizate, de site de socializare,

preluat de organizatori, de campanie împotriva corupţiei susţinută prin afişe, au fost remarcabile. Şcoala noastră

a reuşit să prezinte o echipă închegată, care a avut un nume incisiv «Ido», ce exprimă implicare, atitudine, dar

care are şi o rezonanţă pentru numele ei: «I - Eu ; do - Odobleja », un slogan, un logo şi o reflectare abilă pe

imaginea unui tricou.

Profesori coordonatori,

Victorina Ţiripa & Valentina Matei

CONSONANŢE 23 - 24 PROIECTE CONSONANŢE Nr. 33-36

37

REDACŢIA

Coordonator şi Redactor-şef:

Profesor Daniela Delion

Redactor-şef adjunct şi tehnoredactare:

Marina Bulai XI F