Cum Întretinem o Boala În Corp

8/18/2019 Cum Întretinem o Boala În Corp

1/11

Cum întretinem o boala în corp

Boala este o creație a noastră adusă în corpul nostru prin ceea ce gândim, vorbim și facemAm găsit câteva cauze prin care o întreținem la nivel subtil. Acesta este motivul pentrcare facem tot felul de terapii, unele boli se ameliorează altele nu, dar boala nu dispadenitiv. Vă voi epune în șirul de articole viitoare care sunt aceste cauze și cum le putem elimin

încă de la nivel cerebral. !rima cauză și cea mai gravă, spun eu, este"Ignoranţa#tarea de ignoranță este un imens bloca$ în calea evoluției, creșterii și dezvoltării noastpe toate dimensiunile eistențiale. !rin ignoranță ne blocăm pe noi și îi blocăm și pe cei d $urul nostru. %i sunt afectați deoarece dacă ne iubesc vor dori să ne convingă cum stalucrurile, vor dori să ne e mai bine, să ne vindecăm, să&., dar, din ignoranță nu reușeștnimeni să ne scoată, decât noi, prin dorința de a cunoaște, de a a'a de ce suntem bolnavce ne ține în boală, cu ce o întreținem, etc.(ând faci anumite acțiuni și activități și vezi că rezultatele nu sunt plăcute nici ție naltora dar persiști în acel tip de manifestare înseamnă că, trăiești în ignoranță.

Atât timp cât stai în acea stare în care parcă porți )niște oc*elari de cal+ care văd doar usingur drum, viața ta rămâne nesc*imbată, iar la nivel cerebral stai în aceleași rețeneuronale care teau dus la boală, adică viețuiești în aceleași 'uuri de conștiință vinovăției, al tiranului și al neputinței. !uterea vine din cunoștințele -informațiile a'atdescărcate, apoi puse în practică, adică din trăire și /ubire de #ine. 0n același timp, totul î $urul tău se transformă, se sc*imbă 1 pentru că evoluția înseamnă sc*imbare permanență 1 iar tu rămâi blocat pe același 'u de conștiință.Astfel nemaifăcând parte din sc*imbarea rească apar bolile și suferințele pe toaplanurile, deoarece parcă )rămâi de cârd+, nu te mai încarci cu energia transmisă dcâmpurile cuantice datorată sc*imbării.!uterea interioară, cea care te duce să te autovindeci, să trăiești mai bine, să viețuiești paceastă planetă în armonie cu tine și cu tot ce este în $urul tău, vine din cunoștințele, adiinformațiile a'ate, descărcate, apoi puse în practică, prin trăirea și iubirea de #ine.%perimentarea, trăirea a ceea ce descarci ca informații sunt elementele necesare evoluțirești a ecăruia dintre noi.!rin ignoranță ecare dintre noi, ne menținem în poziția de victimă. Victima va atragmereu asupra sa doar momentele, evenimentele și situațiile prin care va trăi această stadin interior spre eterior./gnoranța este cea care te face să crezi și să vezi cum fericirea depinde de eterior și tești doar un robot care nu are conștiință, voință, cura$, motivație. !rin ignoranță alimentecredințe false cum ar " )Am un destin imuabil&+, )Așa a vrut 2umnezeu&+, )%u nu pot ssc*imb nimic&+ etc./gnoranța este cea care te ține departe de responsabilizarea asupra gândurilor, vorbelor faptelor tale prin credința că" )2acă tot nu pot sc*imba nimic nu contează ce gândesc, cvorbesc și ce fac3+ Total eronat.!rin ceea ce gândim, vorbim și facem de fapt noi ne creăm realitatea în ecare clipăconștient sau nu.


2/11

#pune maestrul Ramtha, un adevăr foarte simplu" „Cu cât ai mai multă cunoaștercu atât abolești mai multă ignoranță”.

Ce interesant .4emediile pe care leam descoperit prin studiu, cercetare, trăire și care miau fost de ureal folos pentru a ieși din sunt"5.Cunoașterea și aplicarea ei.(unoașterea te a$ută să te menții pe 'uurile de conștiință a ec*ilibrului, sănătății radianși tinereții veșnice. !rin ieșirea din ignoranță tu de fapt te dezvolți și evoluezi, te ridici p

'uuri de conștiință ridicate ca frecvență, trăiești și conții aceleași stări, și astfel imprimnoua creație din interior spre eterior.(ei mai mulți cercetători din domeniul neuroștiinței recomandă activitate cerebrală intensadică activitate mentală conștientă prin" citit, studiat, scris, pictat, contemplat, etc. penta menține creierul activ. Având mereu creierul activ avem sucientă energie, informapentru a crea rețele neuronale noi, cu care să ieșim de pe 'uurile de conștiință dfrecvență coborâtă care au dus la apariția bolii. 2acă nu mai stăm pe acele 'uudistructive pentru noi, nu mai rămânem în registrul lipsei și nu mai întreținem boala. !raplicarea cunoașterii trăim sentimente noi, ne creăm atitudini diferite și percepem lumea evenimentele din viață din altă perspectivă sau din alt ung*i.

6. Voință, Autodisciplină și Răbdare în aplicarea cunoașterii.Voința este cea care te a$ută să faci saltul cuantic pentru a ieși din vec*ea stare de boallipsă și nefericire. !rin voință menții vie dorința de a te autovindeca pentru a eperimento viață minunată.Autodisciplina este cea care te a$ută să sc*imbi la nivel cerebral rețelele neuronale vec*creând altele noi, de frecvență ridicată conform cunoașterii acumulate. Autodisciplina escea care te menține pe cale.4ăbdarea face parte din iubirea de sine. !rin răbdare înțelegi faptul că ce ai creat -boalanefericirea, suferința, în timp îndelungat -5787 de ani, necesită timp zic, mai ales nivel cerebral -un neuron crește întrun anumit timp zic pentru a sc*imba și ieși din ace

frecvență, rețea vec*e, obișnuințe și comportamente dăunătoare care țiau subminputerea și teau dus la o viață în suferință.9. Credință, ucurie și nonatașament în aplicarea cunoașterii.(redința este ingredientul necesar care ne a$ută să m autodisciplinați și răbdători procesul autovindecării și al sc*imbării noastre. !rin credință dăm spațiu sc*imbării autovindecării să se facă vizibilă în noi și în viața noastră. !rin credință ne ridicăm energ în sigilii pe frecvență superioară. :a baza ecărei sc*imbări stă credința că este posibivindecarea, sc*imbarea, fericirea, evoluția.Bucuria este starea necesară transformării. !rin bucurie rămâi în starea de copil inocent curios. 2in momentele de bucurie ne etragem energia necesară lucrului conștient și serio

cu noi. !rin bucurie suntem mereu cu energia vieții în sigiliile superioare, ceea ce ne dstarea de vitalitate în tot ceea ce facem.;onatașamentul are la bază cum că" ). Atunci când faci ceva cu inimă ușoară, nu mai lași loc dezamăgirilo(ând ești nonatașat doar eperimentezi, fără evaluare imediată și poți în )aici și acum acea eperiență+. (ând eperimentezi starea lui )aici și acum+ ești cu totul întro nouzonă a creierului tău, unde întradevăr creezi alte rețele neuronale. (ând ești atașat, menții în același registru al fricii, neîncrederii și nevoii de control.


3/11


4/11

Acea doamnă din eemplul de mai sus a fost primul om prin care am descoperit că su

multe benecii în pozi?ia de victimă. Asta se întâmpla prin anul 5DDE. 2e atunci @i până

prezent am a'at prin consiliere @i practică psi*ologică @i psi*ospirituală, foarte multe astf

de benecii @i am con@tientizat că cel mai mare a$utor pe care îl dai unui om pentru a s

vindeca este săl îndrumi @i săl sus?ii să devină con@tient de ce ascunde în spate

men?inerii @i între?inerii bolii de la nivel energetic @i informa?ional până la nivel zic.

!ozi?ia de victimă, din păcate te men?ine la un nivel de frecven?ă de nivelul sigiliului do

adică foarte coborât, unde ve?i eperimenta controlul, manipularea, boala, sărăcia, întrucuvânt lipsurile de toate tipurile.

0n această pozi?ie de victimă tu creezi în ecare clipă, -moment, zi la nivel cuantic @i ap

în plan real, zic, nefericirea, depresia, suferin?a @i apoi a$unge boala în corpul zic.

Vinovă?ia este o formă de ură de #ine. Atunci când te sim?i vinovat te negi pe tine @i e ca

cum te anulezi prin faptul că )nu e@ti bun pentru&+, )nu ai fost în stare să&+, etc.

!entru a ie@i din vinovă?ie este foarte important lucrul sus?inut cu tine, cu interiorul tău, c

împlinirea nevoilor tale interioare.

Vindeca'te singur()istemul limbic pro"und și relațiile

F(reierul este lăcașul sentimentelor și al comportamentului uman.+ *+r. Amen

#istemul nostru limbic pofund este implicat în stabilirea stării noastre de spirit. 2ac

aveți o stare de spirit distructivă sau lipsită de armonie interioară șiG sau eterioar

este necesar să lucrați cu mintea voastră pentru a îmbunătăți, adică a calm

activitatea sistemului limbic.

/nteracțiunea cu ceilalți, mirosurile, seualitatea și sistemul limbic profund sunt strân

legate între ele.

2acă vă observați acțiunile legate de cele trei dimensiuni -relații, mirosuri, seualitate

veți descoperi cât de intensă este activitatea sistemul limbic.

!entru aceste dimensiuni tensionate, care nu sunt în ec*ilibru cu voi, care vă adu

multe frustrări și suferințe vă voi prezenta diferite modalități care vă vor a$uta să v

îmbunătățiți activitatea sistemului limbic.

(ând sistemul limbic este supra activat, emoțiile par să preia controlul.odalități de ameliorarea a sistemului limbic în interacțiunile cu ceilalți.

-. ncon/urați'%ă de oameni care mani"estă po!iti%itatea, acțiuni creatoare

bucuria, %eselia, dragostea în ceea ce "ac.

Hbservațivă în acest moment viața voastră și implicarea în relații cu cei din $ur.


5/11

Iitațivă la oamenii care vă încon$oară

#unt oameni care vă a$ută să vă simțiți bine în pielea voastră

#unt oameni care activează în voi potențialul vostru divin

#unt oameni care vă minimalizeză ideile, visele, eforturile

#unt oameni care vă acceptă și vă apreciază așa cum sunteți

#unt oameni care mereu vă duc în 'uuri de bârfă, critici și nemulțumiri


6/11

Atunci când ești separat de #inele tău divin prin modul de a gândi, prin emoții șiG sa

comportamente ai nevoie de conrmări eterioare. Astfel vei aduce în realitatea t

oameni care te vor susține sau nu.

%ercițiul de analiză de mai sus, privind dimensiunea relațională vă va a$uta să vede

unde vă situați, ce oameni ați atras în realitatea voastră și cum să sc*imbați modul d

relaționare astfel încât să vă diminuați activitatea sistemului limbic.

Ki cum interiorul se re'ectă întotdeauna în eterior, în timp veți observa că, datorit

faptului că ați îmbunătățit activitatea sistemului vostru limbic și vați conectat la #ine

vostru 2ivin, prin acțiuni și comportamente constructive, de pace, liniște, armonie, ve

atrage oameni cocreatori în realitatea voastră.

0n ceea ce mă privește, atunci când miam făcut această analiză nici nu a trebuit să m

comunic cuiva că mă deran$ează cum privește ceea ce vreau eu să fac, sau să da

eplicații sau să fac polemici că nu îmi place ceva sau altceva, ci în realitatea mea c

care erau oportuniști, neîncrezători, lingușitori -pe care iam atras cândva, prsalvatorul din mine pur și simplu au dispărut, sau nu neam mai corelat nici c

telefoanele, nici cu vizitele, datorită activităților diferite desfășurate de mine.

Asta deoarece, conform zicii cuantice nu am mai făcut frecvență specică cu e

deoarece eu nu mai conțineam neîncrederea în mine, nevoia de conrmare din eterio

salvatorul -nevoia de a demonstra că sunt bună, și ei nu au mai avut acces energet

și informațional -subtil în realitatea mea.

!rin faptul că miam îmbunătățit relația cu mine și cu #inele meu divin, mia îmbunătățit activitatea sistemului limbic și am făcut loc în viața mea, ca să vină oame

pe aceeași frecvență cu mine, dornici de evoluție, de dezvoltare, de creație.

Conclu!ie0 Fodul în care funcționează sistemul limbic profund este esențial pent

eistența noastră. 2e aceea petreceți cât mai mult timp în prea$ma oamenilor care v

a$ută să vă îmbunătățiți activitatea sistemului limbic profund, în loc să stați în prea$m

celor care îl in'amează.+ =2r.2aniel L.Amen>.

1. ntăriți legăturile a"ecti%e cu copiii %oștri

/ntensitatea legăturii dintre părinte și copil este atât de importantă încât in'uența s

devine mai puternică decât a altor factori asociați în mod tradițional cu probleme

comportamentale, precum faptul că trăiesc cu un singur părinte sau că părinții trăies

mai puțin timp cu ei.


7/11

0ntrun studiu din 5DDM, cercetătorul ic*ael 4esnicN și colegii săi de la Iniv. d

innesota au concluzionat că adolescenții care se simțeau iubiți și a%ea

legături puternice cu părinții lor a%eau o incidență mult mai redusă

sarcinilor adolescentine, abu!urilor, %iolențelor, etc.

odul în care funcționează sistemul limbic profund -legăturile afective este esenți

pentru eistența noastră, cu atât mai mult pentru viitorul copiilor noștri.

;oi adulții mereu avem foarte multe de făcut, suntem prea ocupați în zilele noastr

pentru a aduce acasă tot ce are nevoie copilul și familia, dar in plan zic, material, și d

cele mai multe ori nu mai avem timp să stăm cu copiii noștri. 2e aceea de multe or

întro discuție cu prietenii care au și ei copii și care au mai mult timp să stea cu cop

lor ne simțim vinovați că nu prea știm nimic despre trăirile și emoțiile copilului, cu cin

umblă, ce mai trăiește în interiorul lui, etc. 2e obicei nu căutăm și bineînțeles că n

găsim soluțiile care să ne aducă întro relație mai apropiată cu copilul, astfel încâ

copilul să se simtă securizat emoțional, mai ales în perioada adolescenței -565O ancând vin buluc peste ei *ormonii seuali și emoțiile de tot felul.

!entru a vă spri$ini în crearea unei legături mai apropiate cu proprii copii am găsit u

eercițiu foarte interesant și ușor de pus în practică. %ste un eercițiu foarte ecien

pentru îmbunătățirea calității timpului petrecut cu copilul dumneavoastră.

%ercițiul se numește 2un timp special&. Acest eercițiu vă va îmbunătăți rapid relaț

cu copilul. !așii în acest eercițiu sunt"

-. !etreceți 67 de minute în ecare zi împreună cu copilul făcând ceva ce îi place. %stimportant să îl abordați cu o atitudine constructivă, spunândui" 2)imt că nu ne'a

bucurat su3cient timp împreună deși ești important pentru mine. 4ai s

petrecem un timp special în 3ecare !i. Ce ți'ar plăcea să "acem#& %s

important să aveți în minte că scopul acestui timp special este construirea legăturii

nivel afectiv și a relației cu copilul dumneavoastră. ențineți o atmosferă cât ma

adecvată cu putință.

1. %ste foarte important ca, în timpul special, să nu eiste ordine, întrebări sau indicaț

părintești. %ste un timp dedicat construirii relației voastre, nu disciplinării un

comportament dicil. 2acă $ucați un $oc de eemplu, și copilul începe să trișeze, pute

să abordați comportamentul său întro manieră diferită. !uteți să îi spuneți ceva d

genul" FVăd că ai sc*imbat regulile $ocului și voi $uca și eu după regulile tale+. ;u uita

scopul timpului special este să vă consolidați relația cu copilul, nu să îl învățați ceva


8/11

Bineînțeles că în restul timpului, dacă vă surprindeți copilul trișând, este important s

rezolvați situația direct și imediat.

5. :ăudați cât mai des posibil comportamentul constructiv, pozitiv al copilulu

Aprecierea binelui este mult mai ecient pentru modelarea unui comportament decâ

evidențierea răului sau a unui comportament distructiv.

6. Ascultați mai mult decât să vorbiți.

=#ursa este" #c*imbăți mintea ca să te vindeci de tulburările emoționale, de 2r.2ani

L. Amen>.

Acționând în această manieră, veți vedea ce repede se va sc*imba relația cu copilu

Veți primul la care va veni să vă povestească ce i sa întâmplat, cu cine s

împrietenit, ce a mai făcut nou pe la școală, etc.

Conclu!ie" !ărinții sunt singurii responsabili de relația pe care o au cu propriul cop

Așa că dragi părinți privițivă copii ca pe niște spirite libere care au venit pe acest pla

pentru a se manifesta în plenitudinea lor și nu pentru a se distruge.7"eriți'le încredere și aprecieri, %alori!ați'i c8nd depășesc o anumită situaț

pe propriile puteri și a/utați'i să răm8nă lumină, așa cum au venit. #por la lucru

nu uitați dacă vrem o societate constructivă și plină de bucurie totul pleacă de la n

spre generațiile viitoare. Așa este și așa să e3

Creați și întrețineți relații armonioase cu oamenii din mediul intim

(u cât ne înțelegem mai bine cu cei din $ur cu atât ne simțim mai bine. (e ziceți, aobservat asta Atunci când doi membri ai familiei sunt supărați unul pe altul parc

nimic nu mai are sens, gust, farmec, etc.

!entru crearea și întreținerea unor relații sănătoase și armonioase cu cei din $ur v

recomand următoarele principii"

-. Asumați'%ă responsabilitatea și 3ți pre!enți în relațiile din /urul %ostru.

Adică nu mai dați vina pe parteneri, copii sau cei din $ur pentru eșecurile sau suferințe

voastre. Voi leați creat pentru a vă înțelepți. ai degrabă căutați modalități de a crea

stare de confort, liniște, armonie și înțelegere cu cei din $ur. Voi sunteți nucleul lum

voastre încon$urătoare, așa că tot voi sunteți cei care puteți sc*imba sensul și direcț

unei relații.

1. 9entru ca o relație să 3e de durată este necesar să o hrăniți constant.


9/11

4elațiile suferă dacă se a'ă pe o poziție în $osul scării de priorități a timpului și atenț

voastre. %ste important să știți ce vreți întro relație și să vă concentrați pe acele lucru

pentru ca ele să se întâmple. 2acă vreți armonie, dragoste, mângâiere, implicar

concentrațivă pe ele și manifestațile voi mai întâi. 2acă veți face asta, partenerul-a

copiii și cei din $ur vă vor dărui din plin aceste manifestări. Atunci când o persoană d

grup manifestă un anumit comportament, datorită legăturilor profunde create

sistemul limbic, ceilalți se vor molipsi.

5. 9rote/ați'%ă relația(

H cale sigură de a distruge o relație este săl minimalizezi pe celălalt atât în intimitat

cât și în societate.

!entru ca o relație să e longevivă plină de admirație și confort psi*ic este foart

important săl a$uți pe celălalt săși crească stima de sine. 2acă tu care ești persoan

cea mai apropiată nul susține în proiectele și visele sale, cine ar puteao face m

bine Coți oamenii au nevoie de apreciere. !entru ca un om să pornească pe o ca

constructivă, dezvoltatoare are nevoie măcar de aprecierea și încura$area unei singur

persoane. 2acă tu care ești în imediata apropiere atât zic cât și emoțional, nui d

această încura$are, nimeni nu o poate face mai bine. 2eci susținețivă partenerii, cop

familia și pe cei din imediata apropiere pentru a avea un sistem limbic sănătos.

6. 9resupuneți ce este mai bun despre acțiunile și intențiile celuilalt.

Avem mereu tendința să vedem partea mai puțin frumoasă în ceea ce facem noi saalții. 2e aceea vă recomand să ți prezenți și indiferent ce face celălalt, presupuneți c

este mai bun despre acțiunea sa. Votul vostru de încredere va stimula comportament

pozitiv, constructiv, a celeilalte persoane. (ând crezi ceva despre acea persoană îl v

a$uta să se manifeste conform esenței sale divine, adică în armonie, pace, iubire

înțelepciune.

:. 9ăstrați prospețimea relației.

(ăutați mereu modalități diversicate de a da savoare și noutate relațiilor voastr

%vitați același ritm relațional, ieșiți din obișnuințele clasice, pentru că acestea vor duc

la vulnerabilitate în erodarea relației. /eșiți în medii și locuri diferite care vă adu

încântare și informații noi pe care să le dezbateți și înfrumusețați în timp.


10/11

Atunci când avem în intenție de aprecia în mod constructiv ce face celălalt vo

observa mai mult acele aspecte constructive în relație. /ntenția de a vedea și manifest

iubirea, este pasul cel mai importantă pentru a menține o viață în iubire. 2e obice

vedem în $ur ceea ce credem despre o acțiune sau alta, despre un om sau altul. Astf

vom sta pe un 'u de conștiință de frecvență ridicată iar prin această intenție vom

a$uta și pe celălalt să se calibreze pe un 'u constructiv, de iubire, pace, dăruire

armonie.

ențineți o atmos"eră de încredere.


11/11

4elațiile au nevoie de timp real și nu virtual pentru menținerea și întreținerea lo

2atorită vitezei în care au intrat toți oamenii uită acest lucru elementar, în care avem

nevoie de prezența directă a celuilalt și nu prin intermediul unei mașinării -computeru

telefonul.

!rin prezență se realizează acea emulație a câmpurilor energetice și informaționale d

$urul nostru. %mulație care duce la comunicare de la sine la sine, care duce la intuire

nevoilor celuilalt și la activarea iubirii divine.

!rin prezență comunică sistemele noastre limbice, unul cu altul direct imediat și rapid

Atunci când ești prezent poți manifesta afectivitatea directă prin mângâieri, îmbrățișă

în aici și acum. ângâierile a$ută la întreținerea unei legături durabile și confortabi

psi*ic pentru ambii parteneri.

!rin prezență directă ne dezvoltăm, ne susținem și evoluăm mai ușor unul lângă altul.

2acă faceți o 2in%estiție de timp& în relațiile voastre speciale, veți câștiga dividend

pentru foarte multă vreme în cocreație.

Cum Întretinem o Boala În Corp

Documents

Transcript of Cum Întretinem o Boala În Corp