7/23/2019 Cult Spirit Rom Concurs Interd Cls VII-VIII

1/3

CONCURSUL NAIONAL INTERDISCIPLINARDE LIMBA I LITERATURA ROMN I RELIGIE

CULTUR I SPIRITUALITATE ROMNEASC

SECIUNEA: LUMEA NTRE SACRU I PROFAN

SUBSECIUNEA: Clasele a VII-a a VIII-aNot: timp de l!" # $ o"e%Se &!o"d '( p)!te di) o*i!i%Tot&l # '(( p)!te%

I% PARTEA I +,( de p)!te-:Cite.te ! &te)/ie te0tl de m&i 1o2:Ca-n basme-i a cuvntului putere:El lumi aievea-i face din preri,i chip etern din umbra care piere,

i iari azi din ziua cea de ieri.El poate morii din mormnt s-i cheme!ub vra"a lui atotputernic eti,!trbai #n orice loc i-n orice vreme,i mii de feluri de viei trieti...................................................................$prinde-n inimi ur sau iubire,%e moarte, de via-i dttor,i neamuri poate-mpin&e la pieire,Cum poate-aduce mntuirea lor.

'(oi, cror vi s-a dat solia sfnt%e preoi ai acestei mari puteri,(oi, #n al cror suflet se frmnt)ntunecate valuri de dureri,

i &nduri de-un #ntre& popor &ndite,*u ducei minunatul vostru dar+frand minilor nele&iuite,Ci, ca pe sfnta mas din altar.

$-mprtirii tain preacurat,$a cuvntul s vi-l pre&tiiCa mii de inimi la un fel s bat,i miilor de veacuri s vorbii.

(Al. Vlahu - Cuvntul)

S!"e # #$%u&e!e' e -* %a+"&"' u ,",lul C34)tl # podo&5 & *ii)/ei )o&2t"e'al#!"/"0& ,e1,ul-su%#!, 2" e1%e!"e&a ,a e le,u!.

1

7/23/2019 Cult Spirit Rom Concurs Interd Cls VII-VIII

2/3

& !eal"3a!ea #$%u&e!""' e" aea 4& ee!e u!$,#a!ele !e%e!e- aa%,a!ea #&"&u,ulu" #$%u&e!"" la ,",lul %!#%us5- al#!"/"a!ea #!"+"&al a "e"l#! es%!"&se "& ,e1,ul-su%#!,5- e3#l,a!ea ,e$e" !#s,"!""' a se$& al /""&!"" #$ulu" 4& lu$e5- "e&,"/"a!ea !ela"e" "&,!e C!ea,#!ul ""& 2" #$ul !ea,#!' %!"& ,!a&s/e!ul e %u,e!e

sa! es,"&a, !e-!e!"" Lu$""' %!"& u0&,5- u,"l"3a!ea' 4& #$%u&e!e' a #u s,!u,u!" 6#&s,!u"" e1%!es"e sele,a,e "& ,e1,ul-su%#!,5

- #!+a&"3a!ea l#+" a "e"l#! %!"& u,"l"3a!ea u&u" #a7ula! aea, ,e$e" 2" %!"&!es%e,a!ea !$el#! +!a$a,"ale' #!,#+!a/"e 2" e %u&,ua"e.

II%PARTEA & II6& +7( de p)!te-:Cite.te ! &te)/ie te0tl de m&i 1o2:

coana ortodo #i primete sensul ei plenar i coerena intim cu alte documente alefundamentale ale credinei !fnta !criptur, definiiile do&matice sau /itur&hia0 #n contetulviu al 1radiiei. )ntruct are menirea de a descoperi prin mi"locirea culorilor ceea ce cuvntul

vestete prin litere scrise, icoana 2 ca i definiiile do&matice de altminteri 2 , a putut fi asociat,pe bun dreptate, tetului !fintei !cripturi, pentru a primi aceeai cinstire. %ac do&melecredinei, #n calitatea lor de eprimri inteli&ibile ale realitii ce depete modul nostru de#nele&ere, se adreseaz inteli&enei noastre, icoana ne 3acceseaz4 contiina prin simulvzului, prezentndu-ne aceeai realitate suprasensibil #n epresii 3estetice4.

Cnd icoana este receptat de ctre 5iseric, din punct de vedere do&matic, litur&ic iartistic, aceasta primete un destin special att #n raport cu artistul care a zu&rvit-o, ct i #nraport cu credinciosul care o contempl i se roa& #n faa ei. )n urma acestui proces, etrem deimportant pentru viaa cretin, artistul devine martorul 1radiiei ce se eprim prin 6opera7 sa,iar icoana pe care a realizat-o se impune ca teofanie sau topos al unei prezene sacre, #n faacreia credinciosul se #nchin printr-un act de evlavie i ru&ciune ...0

(I#a& 8"3u'Ce este icoana?)

S!"e # #$%u&e!e l"7e!' e 9-*: e !0&u!"' u ,",lul A!t&lit&te& i!o&)ei'al#!"/"0& "&/#!$a""le es%!"&se "& ,e1,ul su%#!, 2" e1%e!"e&a ,a e le,u!.

P"op)to"8P"o*% Bo!)e/ C&"me)

2

7/23/2019 Cult Spirit Rom Concurs Interd Cls VII-VIII

3/3

CONCURSUL NAIONAL INTERDISCIPLINARDE LIMBA I LITERATURA ROMN I RELIGIE

CULTUR I SPIRITUALITATE ROMNEASC

SECIUNEA: LUMEA NTRE SACRU I PROFANSUBSECIUNEA: Clasele a VII-a a VIII-a

BAREM DE E9ALUARE

I% PARTEA I +,( de p)!te-:- ;e3#l,a!ea ,e$e" !#s,"!"" a se$& al /""&!"" #$ulu" 4& lu$e ....................................: %.5- Val#!"/"a!ea #!"+"&al a "e"l#! es%!"&se "& ,e1,ul-su%#!, e e1e$%lu' %u,e!ea !ea,#a!e

a u0&,ulu"' e,e!&"3a!ea lu$"" %!"& u0&,' $0&,u"!ea lu$"" %!"& u0&, e,. .. : %.- Ie&,"/"a!ea !ela"e" "&,!e C!ea,#!ul ""& 2" #$ul !ea,#! ........................................ : %5

- C"!u$s!"e!ea 4& s/e!a ,e$e" (: %.)aa%,a!ea #&"&u,ulu" #$%u&e!"" la ,",lul %!#%us ....................................................... 9 %.e3#l,a!ea "e"l#! a!e !e"es "& #&"&u,ul ,e1,ulu"-su%#!, ........................................ 9 %.

- S,!u,u!a!ea l#+" a #&"&u,ulu" (*: %.)#!+a&"3a!ea l#+" a "e"l#! .......................................................................................... 9 %.u,"l"3a!ea u&u" #a7ula! aea, ,e$e" ....................................................................... < %.!es%e,a!ea !$el#! +!a$a,"ale' #!,#+!a/"e 2" e %u&,ua"e ................................. 9 %.l"3"7"l",a,ea 2" a2e3a!ea ,e1,ulu" 4& %a+"& .................................................................... * %.

II% PARTEA A II6& +7( de p)!te-:

- Pe!,"&e&a 2" #!"+"&al",a,ea "&,e!%!e,!"" ..................................................................... : %.- U,"l"3a!ea u! e1e$%le "& le,u!"le %e!s#&ale' 4& ee!ea a!+u$e&,!"" "e"l#! ...... : %.- Res%e,a!ea #&e&""l#! e !ea,a!e a u&e" #$%u&e!" ............................................ : %.

NOT Se &!o"d '( p)!te di) o*i!i% ;) 3ede"e& &!o"d"ii p)!t&1li pe)t""ed&!t&"e8 !omp)e"ile t"e5ie 2 "e2pe!te limit& de 2p&/i i)di!&t%

3