Criterii de notare cls a V-a

3
BIOLOGIE

Transcript of Criterii de notare cls a V-a

Page 1: Criterii de notare cls a V-a

BIOLOGIE

Page 2: Criterii de notare cls a V-a

BIOLOGIE – Criterii de notare pt. clasa a V–a 1

Obiectiv de referinţă: Să identifice grupe şi specii de plante

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10

să recunoască specii de planteimportante pentru viaţa cotidiană;

să descrie grupe şi specii deplante;

să determine diferite grupe şi speciide plante;

să compare diferite grupe şi speciide plante.

Obiectiv de referinţă: Să stabilească relaţii între factorii de mediu şi diversitatea plantelor

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să recunoască influenţe ale unor

factori de mediu asupra vieţiiplantelor;

să stabilească influenţe ale unorfactori de mediu asupra creşterii şidezvoltării plantelor;

să compare adaptări ale unorgrupe şi specii de plante la diferitecondiţii de viaţă;

să evidenţieze experimental unelecerinţe ale plantelor faţă de mediullor de viaţă;

să întocmească unele scheme,grafice etc. pentru evidenţierearelaţiilor între creşterea,dezvoltarea plantelor şi factorii demediu.

Obiectiv de referinţă: *Să observe relaţii între plante şi alte vieţuitoare

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să identifice relaţiile dintre plante şi

alte vieţuitoare (insecte, păsări,microorganisme din sol etc.);

să stabilească relaţii posibile întreplante şi alte vieţuitoare;

să analizeze diferitele relaţii dintreplante şi alte vieţuitoare;

să realizeze unele scheme pentruevidenţierea relaţiilor dintre planteşi alte vieţuitoare.

Obiectiv de referinţă: Să explice alcătuirea unei plante cu flori

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să recunoască părţile componente

ale unor plante cu flori; să descrie organele unei plante cu

flori; să stabilească relaţiile dintre

alcătuirea şi funcţiile diferitelor părţicomponente ale unei plante;

să explice modificările organelorunor plante în raport cu condiţiilede mediu.

Obiectiv de referinţă: Să utilizeze metode şi mijloace adecvate explorării / investigării lumii vegetale

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să recunoască instrumentarul şi

aparatura de laborator necesareexplorării / investigării lumiivegetale;

să identifice metode, tehnici delucru necesare realizării unoractivităţi experimentale;

să utilizeze corect instrumentarul,aparatura de laborator, tehnicile delucru etc., necesare explorării /investigării lumii vegetale;

să selecteze adecvat metodele şitehnicile de lucru necesarerealizării unor activităţiexperimentale şi să le utilizeze.

Page 3: Criterii de notare cls a V-a

BIOLOGIE – Criterii de notare pt. clasa a V–a 2

Obiectiv de referinţă: Să realizeze activităţi experimentale şi să interpreteze rezultatele

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să noteze observaţiile realizate în

cadrul unei activităţi experimentale; să întocmească schiţe privind

modul de desfăşurare a activităţilordin teren;

să realizeze experimente simplecare să evidenţieze creşterea şidezvoltarea plantelor, proceselefiziologice ale plantelor şi influenţafactorilor de mediu asupra acestoraetc.;

să explice rezultateleexperimentale şi să formulezeconcluzii.

Obiectiv de referinţă: *Să realizeze predicţii sau extrapolări pe baza activităţilor experimentale

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 - - să descopere relaţii, fenomene,

procese etc.; să aplice cunoştinţele însuşite în

realizarea unor activităţi practice.

Obiectiv de referinţă: Să exerseze utilizarea unor surse de informare şi *să utilizeze sisteme de înregistrare şi reprezentare a datelor

Nota 5 Nota 7 Nota 9 Nota 10 să identifice diferite surse de

informare necesare rezolvării unorsarcini de lucru;

să recunoască specii de plante cuajutorul unor atlase, albume,determinatoare etc.;

să stabilească unele caracteristiciale plantelor folosind anumite sursede informare (atlase, albume,reviste, mijloace video, internetetc.);

* să extragă şi să inserezeinformaţiile din şi în fişe, fragmentede text, tabele etc.;

să coreleze informaţiile obţinute dinsurse diferite de informare;

*să realizeze desene, scheme etc.pentru reprezentarea unor date(componente anatomice, procesefiziologice, relaţii dintre vieţuitoareetc.).