Cooperarea cetățenilor cu autoritățile

Disciplina: Educație Civică, clasa a

VIII-a

Unitate: Omul și Societatea

Școala: Gen. 21 Vincențiu Babeș

Student: Tania Lațici

FSPSFC, specializarea RISE

Competență specifică

Explicarea principalelor tipuri de rapoturi existente între autoritățile statului democratic și cetățeni.

Competențe specifice

1. Înțelegerea conceptului de societate civilă și elemente care fac parte din structura acesteia.

2. Înțelegerea importanței unei societăți civile active în cadrul unui stat democratic.

3. Identificarea relațiilor societate civilă-stat la un nivel minimal.

Procedee didactice.

1. Evaluare din lecția de zi prin completarea unor fișe de lucru care cuprind întrebări de verificare.

2. Verificarea temei de casă.3. Prezentarea obiectivelor lecției curente

într-un mod cât mai creativ pentru a stimula interestul elevilor.

4. Definirea societății civile și explicarea

rolului acesteia în societatea

democratică.

• Dă cetățenilor șansa de a fi la guvernare• Metoda principală de cooperare a cetățenilor cu statul• Întărește democrația• Mijloc de expresie a intereselor

Prin întrebări ajutătoare adresate elevilor cu scopul de a stimula interesul lor și de a găsi răspunsuri pentru o mai bună înțelegere a conceptului. Notând pe tablă răspunsurile lor, definiția și structura.

5. Comparație regim totalitar și regim democratic din perspectiva

societății civile.

- Făcând în același timp recapitulare și fixând conceptele centrale de regim

totalitar-democratic

6. Clarificarea termenului de ONG și exemplificare pentru fixarea

conceptului.

- Explicând scopurile ONG-urilor și dând exemple cunoscute de elevi

precum: Crucea Roșie, Salvați copiii.

7. Explicarea conceptelor de sindicat și partid politic

- Accent pe faptul că sindicatele sunt asociații profesionale și apolitice

- Definirea unui partid, cum se organizează acesta, ce scop are,

notând faptul că sunt grupuri de oameni cu aceleași orientări

politice cu scopul obținerii și menținerii puterii în contextul ideologiei

lor politice

8. Realizarea unei scheme minimale pentru a ajuta elevii să vizualizeze relația cetățeni-autorități.

STAT

SOCIETATE CIVILĂ (PARTIDE POLITICE, SINDICATE,

ONG-uri, PRESĂ)

POPOR

9.Reluarea temelor centrale ale lecției prin întrebări pentru asigurarea retenției și intensificarea transferului.

10. Feedback.

Despre lecția în sine

Despre metodele de predare folosite

Despre utilitatea lecției

Despre posibile sugestii

Metodele de predare

Explicația cât mai coerentă și simplificată a

conceptelor centrale

Conversația euristică pentru a obține o

înțelegere clară a relațiilor dintre cetățeni și stat

Problematizarea conceptelor prin exemple clare

și cunsocute de elevi

Exercițiul, prin completarea unor fișe de evaluare

de către elevi.

Materiale didactice Tabla

Marker

Catalog

Fișe de evaluare

Termeni cheie

Societate civilă

ONG

Sindicate

Partide politice

Cooperare