1

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN OLT INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARGEȘ

CONCURS JUDEȚEAN

EDIŢIA a IV-a

mai 2018

2

3

4

Protocol de colaborare

Încheiat între următoarele unități:

1. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DÂMBOVIȚA, reprezentat de domnul Prof. Sorin

ION, în calitate de Inspector Școlar General, doamna Prof. Victoria TOMESCU, în calitate de

Inspector Educație Timpurie și doamna Prof. Elena MOSOR, în calitate de Inspector Activități

Educative;

2. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN OLT, reprezentat de doamna Prof. Felicia Man, în

calitate de Inspector Școlar General, doamna Prof. Leontina MANEA, în calitate de Inspector

Educație Timpurie și doamna Prof. Luminița FIRICEL, în calitate de Inspector Activități

Educative;

3. INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN ARGEȘ, reprezentat de domnul Prof. Dumitru

TUDOSIU, în calitate de Inspector Școlar General, doamna Prof. Violeta TOMA, în calitate de

Inspector Educație Timpurie și domnul Prof. Adrian HERNEST, în calitate de Inspector Activități

Educative;

4. CENTRUL EUROPE DIRECT TÂRGOVIȘTE, reprezentat de domnul Vlăduț ANDREESCU, în

calitate de manager Europe Direct Târgoviște;

5. GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 14 TÂRGOVIȘTE, reprezentată de doamna

Prof. Gheorghița TORCICĂ, în calitate de director;

6. ȘCOALA GIMNAZIALĂ ,,GHEORGHE POPESCU” MĂRGINENI SLOBOZIA,

STRUCTURĂ - GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT SCORNICEŞTI, reprezentată de

domnul prof. Marian PĂTRU, în calitate de director;

7. ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 SCHITU GOLEŞTI, STRUCTURĂ - GRĂDINIȚA CU

PROGRAM NORMAL NR. 1 SCHITU GOLEŞTI, reprezentată de doamna prof. Luminița

MANOLE, în calitate de director;

Prezentul protocol de colaborare s-a încheiat în următoarele condiții:

- Respectând Legea Educației Naționale, Statutul Personalului Didactic și Regulamentul de

Organizare și Funcționare al instituțiilor implicate;

- Conform recomandărilor M.E.N. (Hotărârea Guvernului României nr. 670/1997) privind

aplicarea programului de parteneriate educaționale;

- Ținând cont de potențialul educativ al învățământului preșcolar și în scopul modelării

personalității copiilor și eficientizării procesului instructiv-educativ.

Prezentul protocol de colaborare s-a încheiat în cinci exemplare, câte unul pentru fiecare parte

implicată în parteneriat.

Modificarea oricărei clauze a protocolului de colaborare se poate face numai prin înţelegerea

părţilor, convenită în scris prin act adiţional.

5

CONCURS JUDEŢEAN

,,EUROPA - CASA MEA” Ediţia a IV-a

ORGANIZATORI:

Grădinița cu Program Prelungit Nr. 14 Târgoviște - Prof. Gheorghița TORCICĂ și Prof.

Ana-Maria STAN

Grădinița cu Program Prelungit Scornicești, structură a Şcolii Gimnaziale „Gheorghe Popescu”

Mărgineni Slobozia – Prof. Marian PĂTRU și Prof. Loredana Mihaela CRÎNGUȘ;

Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Schitu Goleşti, structură a Şcolii Gimnaziale Nr. 1 Schitu

Goleşti, Argeș - Prof. Luminița MANOLE și Prof. Marinela STANCIU.

INIŢIATORI / COORDONATORI PROIECT:

Prof. Gheorghița TORCICĂ - Grădinița cu Program Prelungit Nr. 14 Târgoviște

Prof. Ana-Maria STAN - Grădinița cu Program Prelungit Nr. 14 Târgoviște

CADRE DIDACTICE IMPLICATE

Grădinița cu P.P. Nr. 14 Târgoviște:

1. Torcică Gheorghiţa - profesor

2. Stan Ana-Maria - profesor

3. Voica Georgiana Livia - profesor

4. Dinu Marinela - profesor

5. Puică Georgeta - profesor

6. Mihăloiu Maria Magdalena - profesor

7. Sitaru Elena Ecaterina - profesor

8. Voloc Jeni Floriana - profesor

9. Tacu Maria Mirela – profesor

10. Moiceanu Medeea – profesor

11. Stan Florina – profesor

12. Dan Florentina – profesor

13. Ștefan Alina - profesor

6

Grădiniţa cu P.P. Scorniceşti

1. Crînguş Loredana Mihaela - profesor

2. Ceraru Gina - profesor

3. Cincă Silvia - educatoare

4. Crăciun Eleonora - educatoare

5. Gherghe Mirela - profesor

6. Gherghina Florica - profesor

7. Nicolae Ileana - educatoare

8. Popa Maria - educatoare

9. Preoteasa Ioana – educatoare

Grădiniţa cu P.N. Schitu Golești

1. Stanciu Marinela

PARTENERI IMPLICAŢI ÎN PROIECT:

Inspectoratul Şcolar Judeţean Dâmbovița

Inspectoratul Şcolar Judeţean Olt

Inspectoratul Şcolar Judeţean Argeș

Grădinița cu P.P. Nr. 14 Târgoviște

Grădiniţa cu P.P. Scorniceşti, structură a Şcolii Gimnaziale „Gheorghe Popescu” Mărgineni

Slobozia

Grădinița cu Program Normal Nr. 1 Schitu Goleşti, structură a Şcolii Gimnaziale Nr. 1 Schitu

Goleşti, Argeș

Centrul Europe Direct Târgoviște

COLABORATORI MEDIA: TTV Târgovişte, Columna TV, MDI TV, Jurnal de Dâmboviţa.

Domeniul în care se încadrează proiectul: Domeniul cultural-artistic, arte vizuale

7

Motto: „Să nu-i educăm pe copii pentru lumea de azi. Această lume nu va mai exista când ei vor fi

mari. Şi nimic nu ne permite să ştim cum va fi lumea lor. Atunci să-i învăţămsă se adapteze.”

(Maria Montessori)

ARGUMENT

Învăţământul preşcolar fiind într-un continuu proces de transformare acordă libertate cadrului

didactic de a educa copiii viitoarei generaţii, oglindindu-şi în această muncă creativitatea şi tactul

pedagogic de care trebuie să dea dovadă. Educatoarea trebuie să fie un partener al copilului, cu care

acesta să pornească în descoperirea mediului înconjurător, scopul final al acestui traseu fiind pregătirea

copilului de a conştientiza rolul şi locul pe care îl ocupă în această lume minunată.

Prin proiectul ,,Europa - casa mea” vă propunem să fim parteneri în educaţie, să încercăm să

fim coechipierii copiilor, să avem încredere în noi înşine, în capacităţile noastre creatoare,

disponibilitate de a încerca o nouă abordare a demersului didactic în vederea creşterii calităţii

procesului instructiv-educativ.

SCOPUL PROIECTULUI

Abordarea integrată a noțiunilor de toleranță, interculturalitate, democrație și pace prin

desfășurarea unor activități de cunoaștere a istoriei, culturii și tradițiilor europene.

OBIECTIVE:

Obiectivele specifice ale proiectului:

1. Creșterea cu 50% a gradului de informare al copiilor şi cadrelor didactice cu privire la educația

interculturală;

2. Implicarea a cel putin 100 de preșcolari în activităţi de loisir şi creativ-plastice organizate de

unitățile partenere;

3. Dezvoltarea relaţiilor de comunicare între cadrele didactice prin implicare a cel puţin 80% dintre

profesorii din unitățile participante, în activităţile din cadrul proiectului;

4. Diseminarea informaţiilor obţinute în urma derulării activităţilor din proiect sub forma unor

exemple de bună practică aplicabile la nivel de grupă/grădiniță la cel puţin 100 de preșcolari şi 40 de cadre

didactice.

Efecte asupra grădinițelor:

● promovarea în rândul comunității a imaginii și activității grădinițelor;

● schimburi de idei, opinii și exemple de bună practică care să contribuie la îmbogățirea

experienței educatoarelor din toate grădinițele implicate.

8

DESCRIEREA PROIECTULUI

GRUP ŢINTĂ:

Preşcolarii din cadrul grădinițelor implicate;

Cadre didactice

BENEFICIARI:

direcţi: preșcolarii din grupul țintă, părinţi, cadre didactice;

indirecţi: comunitatea locală.

RESURSE UMANE:

Preşcolari;

Cadre didactice;

Părinţii copiilor;

Colaboratori ocazionali sau permanenţi;

Sponsori;

Comunitatea locală;

Alţi parteneri.

RESURSE MATERIALE:

Albume, pliante, diapozitive, CD-uri, aparat foto, calculator/laptop, panouri, afișe, pliante,

aparat de filmat, videoproiector, reviste, scanner, imprimantă, hârtie, acuarele, creioane colorate,

materiale din natură și reciclabile, lucrări plastice şi practice, produse realizate în echipă,

diplome pentru cadrele didactice şi copiii participanţi.

RESURSE FINANCIARE:

sponsorizări ale unor firme şi ale unor părinţi;

contribuţii ale cadrelor didactice din unităţile implicate.

DURATA PROIECTULUI: 12 februarie – 31 august 2018

REZULTATE CALITATIVE AŞTEPTATE:

Creșterea prestigiului instituţiilor în comunitate.

Consolidarea relaţiilor copil-copil, copil-educatoare, părinte-educatoare, părinte-copil,

părinte-părinte.

Creşterea experienţei organizatorice a fiecărei echipe de cadre didactice din unităţile

implicate.

Realizarea unor schimbări de comportament vizibile în viaţa cotidiană cu accent pe

9

relaţionarea pozitivă cu semenii.

Creşterea gradului de conştientizare a părinţilor şi a altor factori ai comunităţii locale a

importanţei participării responsabile la activităţile educative şi extracurriculare desfăşurare

în parteneriat cu grădiniţa.

Înţelegerea faptului că toţi copiii sunt egali indiferent în ce localitate trăiesc, de ce

naţionalitate sau religie sunt, că trebuie să trăiască în armonie, toleranţă, respect şi prietenie.

Inițierea copiilor în cunoașterea unor simboluri UE (imn, drapel, monedă), cunoașterea

țărilor membre, a unor atracții turistice, a tradițiilor, a limbii vorbite.

MODALITĂȚI DE MONITORIZARE

Respectarea etapelor proiectului;

Feedback-urile positive din partea beneficiarilor;

Evaluarea impactului asupra preșcolarilor și cadrelor didactice(număr de participanți);

Implicarea efectivă și afectivă a membrilor echipei de proiect.

EVALUARE

Expoziţii, afișe, panouri tematice;

Diplome pentru preșcolari;

Diploma/adeverințe pentru cadrele didactice îndrumătoare;

albume foto;

înregistrări video;

realizarea unei reviste a proiectului

CONTINUITATEA/ SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:

continuarea proiectului și în anul școlar următor;

sensibilizarea participanților la proiect pentru a încuraja viitoare încercări artistice și

literare;

includerea în planificările cadrelor didactice în calendarul activităților extracurriculare a activităților

propuse în proiect.

ACTIVITĂȚILE DE PROMOVARE/ MEDIATIZARE ȘI DE DISEMINARE:

Prezentarea/diseminarea rezultatelor obţinute prin: poşta electronică, articole în reviste de

specialitate, simpozioane, în presa scrisă şi audiovizuală.

Prezentarea proiectului la nivelul Comisiilor metodice, cercurilor pedagogice, consiliului

reprezentativ al părinţilor, avizierul grădiniţei.

Postarea pe site-ul grǎdiniţei www.gradinita14târgoviște.ro a rezultatelor concursului.

Album foto cu lucrările premiate și aspecte din cadrul proiectului

10

REGULAMENTUL PROIECTULUI

SECȚIUNI:

SECŢIUNEA I:

Participanţi: preşcolari (vârsta 3 – 5/6 ani)

Forma : - participare indirectă

lucrări artistico-plastice realizate în diferite tehnici: acuarelă, tempera, lucru cu ceară, etc., având ca

temă ,,Europa – casa mea”;

SECŢIUNEA II:

Participanţi: preşcolari (vârsta 3 – 5/6 ani)

Forma : - participare indirectă

lucrări practice: colaj, poster, ecusoane, lucrări 3 D, etc. ., având ca temă ,,Europa – casa mea”;

SECŢIUNEA III:

Participanţi: cadre didactice din învăţământul preşcolar

Forma : - participare directă / participare indirectă

Microcercetări, proiecte de parteneriat educaţional, proiecte de opţional, proiecte tematice, proiecte

didactice, referate, prezentari Power Point, secvențe didactice, film. Teme posibile: proiecte și parteneriate

internaționale, E-twinning, educația interculturală, etc.

ETAPELE DE ORGANIZARE ŞI DESFĂŞURARE ALE CONCURSULUI

1. Lansarea și derularea proiectului :

Data: 12 februarie – 31 august 2018

Locul desfăşurarii: Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 14 Târgovişte

2. Durata proiectului: 7 luni

3. Regulament de înscriere a participanţilor:

NU se percepe taxă de participare, dar fiecare cadru didactic va trimite împreună cu

lucrările şi un plic A4 autoadresat şi timbrat corespunzător pentru a putea primi diplomele;

Lucrările nu se returnează;

Înscrierea se va face pe baza fișelor de înscriere din anexele I și II în perioada 11 - 27 aprilie

2018 (data poștei);

Jurizarea lucrărilor: 02-04 mai 2018;

Realizarea expoziției în incinta Centrului Europe Direct Târgoviște - Biblioteca ,,Ion Heliade

Rădulescu” în perioada 07-11 mai 2018.

Fișele de înscriere (anexa 1 și anexa 2), lucrările, materialele propuse, acordul de parteneriat

(în doua exemplare) vor fi completate, apoi expediate prin poştă la adresa:

11

GRĂDINIȚA CU P.P. NR. 14 TÂRGOVIȘTE

STR. VASILE VOICULESCU, NR. 14

TÂRGOVIȘTE

DÂMBOVIȚA

(cu mențiunea: Pentru concursul ,,Europa, casa mea”)

CONDIŢII DE REDACTARE A LUCRĂRILOR

Lucrările copiilor vor trebui să se încadreze în tema concursului, vor fi realizate respectând

tehnicile specific fiecărei secțiuni, din diverse materiale reciclabile, materiale din natură şi

vor fi însoţite de o etichetă fixată pe spatele lucrărilor, pe care vor fi trecute:

Numele lucrării:

Numele şi prenumele preşcolarului:

Numele şi prenumele cadrului didactic coordonator:

Grădinița:

Grupa:

Localitatea:

Se va urmări în mod deosebit: originalitatea şi imaginaţia copiilor, estetica compoziţiei,

acurateţea lucrării şi respectarea temei concursului. Se interzice intervenţia cadrului didactic,

acele lucrări vor fi descalificate din concurs.

Jurizarea se va face de cadre didactice cu atribuţii în acest sens şi de către un reprezentant al

partenerilor .

De asemenea se va expedia și fişa de înscriere – anexa 2.

Fiecare cadru didactic poate participa cu cel mult 2 lucrări pe secțiune (Secțiunea I și II).

Premiile vor fi acordate lucrărilor care respectă tematica şi regulamentul şi care aduc un plus de

originalitate.

Lucrările de la Secțiunea III vor fi tehnoredactate în Microsoft Word, font Times New Roman 12,

pe format A4, la un rând, cu margini egale de 20 mm. Titlul lucrării scris cu majuscule (Times

New Roman, caracter 14, Bold, centrat), urmat de numele autorului /autorilor, clasa, unitatea de

provenienţă, cadrul didactic coordonator, caracter Times New Roman 12, italic centrat. Lucrarea

poate conţine maximum 5 pagini, bibliografia folosită în redactarea materialelor se va

consemna la sfârşitul lucrării, în ordine alfabetică, nume, prenume autor, titlul lucrării, editura,

anul.

Participarea la Secțiunea III este directă pentru cadrele didactice din unitățile partenere și

indirectă pentru cele din alte județe.

Participarea la Secțiunea III NU este condiționată de participarea la una din primele secțiuni.

12

Un cadru didactic poate participa la secțiunea-simpozion cu o singură lucrare. Se admit lucrări

cu MAXIM 2 AUTORI. Aceste lucrări vor fi trimise doar prin poșta electronică (e-mail) însoțite

de fișa de înscriere pentru secțiunea III (Anexa 3) la adresa annanicolae@yahoo.com. Toate

lucrările vor fi cuprinse într-o revistă on-line cu ISSN. Cadrele didactice care doresc publicarea

lucrărilor își vor regăsi numele la rubrica colaboratorilor și vor specifica acest lucru în fișa de

înscriere a secțiunii și vor primi publicația prin poșta electronică, în format electronic.

MOD DE CERTIFICARE:

La finalul concursului se vor acorda tuturor participanţilor adeverinţe (pentru cadrele didactice

coordonatoare) şi diplome de participare şi premii (I, II, III, menţiuni), care vor fi trimise în format

electronic pe adresele personale de e-mail.

13

Anexa nr. 1

Grădiniţa cu P.P. Nr. 14 Târgoviște Unitatea de învăţământ:

StradaVasileVoiculescu, ..............................................

Târgoviște Str.........................................

Judeţul Dâmbovița Loc.......................................

Nr. înregistrare………………… Jud. ......................................

Nr. înregistrare .....................

ACORD DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

Încheiat astăzi.........................................

Părţile contractante:

1. Grădiniţa cu Program Prelungit Nr. 14 Târgoviște, judeţul Dâmbovița, reprezentată prin profesor

Gheorghița TORCICĂ în calitate de director și profesor Ana-Maria STAN în calitate de coordonator.

2. Grădiniţa................................................................................................................................,

reprezentată de prof. .................................................................., în calitate de director şi

……………………………........................................................... în calitate de partener.

Obiectul contractului:

Obiectul prezentului acord de parteneriat educaţional reprezintă colaborarea dintre coordonatori şi parteneri

în vederea organizării şi desfăşurării proiectului educaţional ,,Europa, casa mea”, ediţia a IV-a, mai 2018.

Grupul ţintă: cadre didactice și preşcolari.

Obligaţiile părţilor:

Coordonatorul se obligă:

Să informeze unităţile de învăţământ despre organizarea concursului.

Să organizeze expoziţia cu lucrările primite.

Să respecte termenul de desfăşurare a proiectului.

Să emită şi să distribuie diplomele copiilor/ cadrelor didactice.

Partenerul se obligă să respecte următoarele condiţii:

Să mediatizeze proiectul în unitatea de învăţământ.

Să pregătească preşcolarii pentru participarea la proiect.

Să selecteze lucrările care participă la proiect.

Să respecte regulamentul de desfăşurare al proiectului.

Durata acordului: Prezentul acord de parteneriat educaţional se încheie în două exemplare, câte un

exemplar pentru fiecare parte, intră în vigoare la data semnării şi este valabil în perioada desfăşurării proiectului.

Concursul interjudeţean “Europa, casa mea”, ediţia a IV-a, mai 2018, urmăreşte stabilirea relaţiilor

educaţionale între instituţiile de învăţământ din ţară.

Director, Partener,

Prof. Gheorghița TORCICĂ

14

Anexa nr. 2

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

Cadru didactic îndrumător: ______________________________________________

Unitatea de învăţământ: _________________________________________________

Adresa unităţii de învăţământ: ____________________________________________

______________________________________________________________________

E-mail:________________________________________________________________

Telefon fix:________________________ Telefon mobil:________________________

Preşcolari participanţi:

Data, Semnătura îndrumătorului,

Nr. crt. Nume şi Prenume Grupa Secţiunea

15

Anexa nr. 3

FIŞĂ DE ÎNSCRIERE

SECȚIUNEA III

Cadru didactic îndrumător: ______________________________________________

Unitatea de învăţământ: _________________________________________________

Adresa unităţii de învăţământ: ____________________________________________

______________________________________________________________________

E-mail:________________________________________________________________

Telefon cadru didactic________________________

Titlul lucrării:……………………………………………………………………………

Adresa de e-mail:...............................................................................................................

DORESC PUBLICAREA LUCRĂRII ÎN REVISTA CU

I.S.S.N……………….(scrieți DA sau NU).