CONCEPTELE CHEIE DIN FIECARE SUBCAPITOL

Universitatea Al. I. Cuza Iai

Facultatea de Filosofie i tiine Social-Politice

Specializarea Asisten social

Lect. Dr.:Daniela-Tatiana- GIRLEANU SOITU

TEMA : 1. Conceptele cheie din fiecare subcapitol al suportului de curs;

2. Evidenierea aspectelor practice cu care s-au confruntat n exersarea tehnicilor de consiliere;Student: CREANGA ROXANA-IZABELA

ANUL II.SEM.2, ASISTENTA SOCIALA ID.

CONCEPTELE CHEIE DIN FIECARE SUBCAPITOL Consilierea

* - poate fi de scurta duratasau de lunga durata

* - se poate desfasura intr-un cadru organizatsau in unul privat

* - se poate suprapune sau desfasura in parallel cu practica medicala si cea a asigurarilor sociale.

* - este o sctivitate distincta ,desfasurata intre persoanecare accepta sa ocupe rolul de consilier,respective de consiliat.

* - este un serviciu cautat de personae aflate intr-o stare de stress,de confuzie.

* - ofera o relatie mai disciplinata si confidentiala

* - reduce stigmatizarea ,in raport cu alte relatii de ajutorare

* - beneficiaza de abordari diverse care se pot adecva unor multiple situatii de viata.

Teorii si tehnici ale consilierii-teoria reprezinta fundamental unei consilieri eficiente.Are impact asupra modului de conceptualizare a comunicarii clientului,de implementare a eticii profesionale ,de dezvoltare a relatiilor interpersonale si deautopercepere a consilierului.

Abordarea psihanalitica -teoria lui Sigmund Freud

*rolul consilierului este de lasa clientu sa patrunda inprofunzimile experientelor trecute ,,nerezolvate*scopuri dea deveni mai constient

-ajutarea clientului

-de a face fata solicitarilor societatii din care face parte

*tehnici asocierea libera

-analiza viselor

-analiza transferurilor

-analiza rezistentei

-interpretarea

*evaluarea

*limite ale teoriei freudiene

Teoria lui Alfred Adler

repere teoretice a)intaiul nascut

b)al doile nascut

c) copiul mijlociu

d) copilul cel mic

e)copil unic

*rolul consilierului

-diagnostician-evalueaza motivele

-aduna informatii

-impartaseste impresii

-incurajeaza clientul

*scopuri-stabilirea si mentinerea unei relatii de egalitate

-analiza stilului de viata s clientului

-interpretarea stilui de viata a clientului

-reorientarea si reeducarea clientului

*Tehnici confruntarea

-adresarea de intrebari

-incurajarea

-actionerea ,,ca si cum

-uiterea recompensei

-ancorarea de sine

-stabilirea sarcinilor

-apasarea butonului

*evaluarea

-Abordarea centrata pe client

*repere teoretice-perceptia copilului;realitatea lui

- tendinta de actualizare

-interactiune copil mediu

-experientele copilului

-pastrarea experientelor actualizate

*rolul consilieruului-o ozitie nedirectiva,nu ofera sfaturi,inerpretari ,nu critica sin u provoaca.*scopuri invatarea cum sa faca fata oameni in diferite situatii

*tehnici-empatie

-privire pozitiva

-autencitate

*evaluarea

Abordarea cognitive comportamentala

*repere teoretice-manifestare deschisa

-aici-acum

-invatarea comportamenului

-invatarea reactiva

-conditionarea operanta

-modelarea sociala

*rolul consilierului listele de evaluare sau de descriere a clientului

*scopuri

*tehnici-reintaririle

-programarea intaririlor

-formarea in etape

- generalizarea

-perseverarea -stingerea nui comportament

-pedepsirea

-repetarea comportamentului

- planificarea contextului

-desensibilizarea sistematica

-formarea aservitatii

-contractul de eventualitate

-imlozia si inundarea

-pauza

-corectarea permanenta

-sensibilizarea camuflata

-restructurarea cognitive

-inocularea stresului

stoparea gandurilor

*evaluare

Abordare cognitive si cognitive-afectiva-teoria lui Aaron Beck

*repere teoretice-cerinte irationale

*rolulul consilierului

-evaluarea gandirii clientului*scopurile-incurajeaza clientii sa fie mai toleranti

*tehnici predarea

-disputarea -imaginara

-cognitiva

-comportamentala

-incurajarea -confruntarea

*evaluare

Abordarea exaltica

*repere teoretice-indivizi cu problem sunt dependenti de experienta intelectuala*rolul consilierului-principiu ,,acum

-I and Thou

-utilizarea lui ,,eu

-utilizarea unei continue constientizari

-convertirea intrebarilor

*scopuri-focalizarea de exprimare

-a face alegeri

*tehnici-exercitiu a)-individual

-scaunul gol

-confruntarea

b)-in grup

-eu imi asum responsabilitate

-exagerarea

-iti pot oferi o propozitie

-experimente*evaluarea

Teoria existentialista

*repere teoretice

-realizand o actiune

-prin experimentarea unei valori

-prin suferinta

*rolul consilierului-ajutarea clientului pentru atingerea potentialului individual si in luarea deciziilor

*scopuri-responsabilizarea clientului pentru viata

-constientizaerea clientului pentru a deveni mai responsabilpentru propria existente

*tehnici-relatia cu clientul

-autenticitate

-onestitate

-spontaneitate

*evaluare

Terapia Realitatii

*repere teoretice principii a)-fiinta umana opereaza la nivelulconstientului

b)-exista o forta a sanatatii

c)-autodeterminarea

*rolul consilierului-interpreteaza si analizeazaactiunile clientului

*scopuri-ajutarea clientului

-sprijinirea clientului

-intocmirea unui plan realist

-relatie client consilier

-eliminarea pedepselor

*tehnici-predare invatare

-umorul

-jocul de rol

*evaluare

Forme de consiliere in asistenta socialaA) consilierea individuala pe individ

B) consilierea cuplului

C) consilierea in grup

D) consilierea sistemica

E) consilierea specifica genuluiEVIDENTIEREA ASPECTELOR PRACTICE CU CARE S-A CONFRUNTAT IN EXERSAREA TEHNICILOR DE CONSILIERE

In cazurile analizate cel mai frecvent este refuzul de a accepta realitatea si de a accepta ideia ca individual are nevoie de consiliere .

Pentru copii mai ales cei cu probleme comportamentale cel mai greu este sa-si accepte greselile si sa incerce sa le repare .In perioada dificila a pubertati toti sunt teribilisti dar intindnd la maxim coarda exceselor .O consiliere de grup poate sa-i faca sa comunice mai mult ,sa se inteleaga mai bine si s se apropie .

Pentru cei cu probleme de socializare cel mai frecvent este faptul ca au unul sau ambii parinti plecati in strainatate si ramanand singuri cu bunicii sau alte personane care ii ingrijesc nu mai asculta ,fac ce vor chiar cu riscu de a avea urmari grave , alti din contra fiind mai retrasi se inchid in ei nu comunica ,devin ganditori ,nu mai sunt atenti in jur la ceea ce se intampla ,nu mai comunica nici macar cu prietenii sau persoanele in grija carora a fost lasati .Pentru consilier este greu si singurul mod este de al introduce intr-un grup de copii de acelas fel si sa i se faca o consiliere de grup .In prezenta altor copii cu aceleasi simtome si reactii usor ,usor va incepe a comunica.

Pentru persoane care sunt bolnave si care accepta cu greu realitatea este nevoie de mai multe sedinte pentru a capata incredere astfel incat sa fie determinat sa lupte pana la capat si sa fie constient ca asta este obligaria sa .

Pentru alcoolici este dificil caci dupa cum stim nu vor accepta niciodata realitatea ca depend de alcool .L-i se se pare ca toata lumea are ceva cu ei ,ca toti sunt impotriva lor ,ca ei gandesc bine dar nu l-i se da dreptate.Am intalnit caz in care a refuzat consilierea ,nu a ascultat nici de sotie pe care o teroriza ,nici de parinti de nimeni.Singurii cu care comunica si era de accord, erau prietenii de pahar . Consilierea medicala cu psiholog poate incerca sa vindece dar de multe ori alcoolicul se intoarce din nou la alcool cu prima deceptie sau din proprie vointa.

Persoane mature pot ajunge la blocaj ,nu mai comunica atunci cand este marcat de o secventa din trecut si care nu a fost finalizata sau a fost finalizata partial .Se poate face o pauza si se reia cu posibilitatea de finalizare sau de eliminare a acelei secventa.Cu ajutorul consilierului se poate elimina astfel ca pe viitor san nu revina la aceiasi secventa si sa nu o poata depasi.

Exista teorii precum ce a lui Freud care se poate aplica numai la indivizi de pana la 50 de ani .cei peste nu reactioneaza si se aplica cu success la cei care au mai multe tipuri de tulburari.