PROIECT MULTILATERAL COMENIUS

2013-2015

RÉAGIR POUR L’AVENIR

PARTENERI1. ŞCOALA GIMNAZIALǍ “EUGEN IONESCU”

SLATINA (RO)- COORDONATOR2. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "G.

BOVIO“, FOGGIA (IT)3. EUROPASCHULE ERKELENZ (DE)4. INSTITUTO DE ENSAÑANZA SECUNDARIA

"JOSÉ LUIS TEJADA PELUFFO“, EL PUERTO DE SANTA MARIA (ES)

5. GIMNAZJUM NR. 2 IM. JANA PAWLA II, LUBOŃ (PL)

6. LYCĖE D'ENSEIGNEMENT GĖNĖRAL ET TECHNOLOGIQUE VOLTAIRE, ORLĖANS (FR)

ŞCOALA GIMNAZIALǍ “EUGEN IONESCU” SLATINA (RO)- COORDONATOR

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "G. BOVIO“, FOGGIA (IT)

EUROPASCHULE ERKELENZ (DE)

INSTITUTO DE ENSAÑANZA SECUNDARIA "JOSÉ LUIS TEJADA PELUFFO“

EL PUERTO DE SANTA MARIA (ES)

GIMNAZJUM NR. 2 IM. JANA PAWLA II LUBOŃ (PL)

LYCĖE D'ENSEIGNEMENT GĖNĖRAL ET TECHNOLOGIQUE VOLTAIRE

ORLĖANS (FR)

REZUMATUL PROIECTULUI"RÉAGIR POUR L’AVENIR" este un proiect multilateral care pune pe primul

plan dimensiunea europeana a problemei mediului inconjurator. "AGIR POUR FAIRE RÉAGIR" este deviza proiectului care isi propune sa: motiveze elevii, cadrele didactice si scolile partenere sa lucreze in echipa, interdisciplinar, pentru a crea o retea de reflectie si de actiune pe tema schimbarilor climatice, sa redinamizeze colaborarea intre profesori, elevi, personalul nedidactic si autoritatile locale, sa anime scolile si orasele partenere, sa utilizeze TIC pentru a realiza produsele finale, sa mediatizeze si sa difuzeze rezultatele. Proiectul vrea sa scoata in evidenta specificitatea peisajelor pentru a mentine biodiversitatea in Europa si sa refaca ecosistemele amenintate de dezvoltarea habitatelor umane. Elevii vor fi informati despre politica de dezvoltare durabila a Uniunii Europene in vederea adoptarii unui comportament responsabil fata de natura. Institutiile responsabile de protectia mediului si de sanatatea oamenilor, institutele de cercetari, autoritatile locale si ONG-urile vor fi activ implicate in activitatile locale ale partenerilor. Acest proiect are scopul de a da elevilor posibilitatea de a-si exprima emotiile, sentimentele, de a-si pune intrebari despre viitorul lor datorita tematicii proiectului. De asemenea elevii vor putea sa testeze, sa amelioreze si sa imbunatateasca cunoasterea limbii franceze, limba comuna de lucru. Ei vor descoperi diveristatea lingvistica si culturala in timpul intalnirilor de proiect si vor putea sa comunice sau sa se initieze in limbile ntionale ale partenerilor. Vor vea un rol de multiplicatori in interiorul si in exteriorul scolilor.

OBIECTIVELE PROIECTULUI1. Realizarea unui studiu de impact asupra mediului incnjurator

al ariilor geografice ale partenerilor : fauna, flora, clima, economia, modul de viata, sanatatea, spiritul civic;

2. Determinarea schimbarilor climatice prin rapoarte si comunicari stiintifice, in acord cu studiul de impact;

3. Analizarea. d.p.d.v. comparativ, a schimbarilor climatice observate in ariile geografice ale partenerilor;

4. Concluzionarea asupra cauzelor generatoare a schimbarilor climatice observate;

5. Propunerea de solutii pentru ameliorarea efectelor negative ale schimbarilor intervenite;

6. Implicarea elevilor si a cadrelor didactice in activitati de voluntariat;

7. Sensibilizarea comunitatilor locale la problema schimbarilor climatice;

8. Determinarea reactiei opiniei publice fata de schimbarile climatice.

TEME Mediul inconjurator/dezvoltare durabila Cetatenie activa Noile tehnologii, TIC

DOMENII PEDAGOGICE/DE FORMARE Geografie Educatie Civica Limbi straine

COMPETENTE CHEIE Comunicarea in limbi straine Competente numerice Competente civice si sociale

SUBIECTE DE CERCETARE Flora si fauna locala Clima Economia locala Modul de vaiata al locuitorilor Sanatatea Spiritul civic fata de protectia mediului.

REPARTIZAREA SARCINILORRomania- coordonatoarea proiectuluiPolonia- crearea si actualizarea blogului proiectului:http://reagirpourlavenir.blogspot.com/ - blogulhttps://www.facebook.com/ReagirPourlAvenir - pagina

publicahttps://www.facebook.com/login.php?next=https%3A%2F%

2Fwww.facebook.com%2Fgroups%2Freagirpourlavenir%2F- grupul de lucru

Franta- logo-ul si DVD-ul proiectuluiFisele de observatie: clima (Romania), fauna si flora

(Polonia si Spania)Chestionare: mod de viata (Germania), sanatate (Italia)Activitati de voluntariat: toti partenerii, 2 activitati/ anGhidul de educatie civica: toti parteneriiSimpozionul international si revista simpozionului:

Romania

IMPLICAREA PARTICIPANTILORElevii vor participa in grup sau cu clasa, vor realiza toate

produsele si se vor implica in organizarea si derularea tuturor activitatilor prevazute prin proiect. Activitatea lor va fi coordonata de catre profesori.

Profesorii de stiinte ale naturii si/ sau geografie ii vor ajuta pe elevi sa caute informatii si sa le analizeze.

Profesorii de informatica vor putea sa-i ajute pe elevi si pe profesori sa tilizeze toate mijloacele informatice puse la dispozitia lor.

Profesorii de franceza se vor ocupa de comunicarea in franceza intre scolile partenere.

Profesorii de arte plastice vor putea sa se ocupe de filmele care vor fi realizate pe acest subiect.

Profesorii de economie sau de educatie civica ii vor putea indruma pe elevi sa gaseasca solutii pentru a impiedica incalzirea planetei si sa-i pegateasca pentru intalnirea cu factorii decizionali locali sau sa-i invete tehnicile interviului.

INTEGRAREA ACTIVITATILOR IN CURRICULUM-UL SCOLII

Temele proiectului se regasesc in programele scolare ale scolilor partenere. Toate activitatile proiectului vor fi integrate in activitatile scolare. Proiectul pune accentul pe demersul transdisciplinar ceea ce va incuraja munca in echipa, pe de o parte, intre elevi, si, pe de alta parte, intre profesori. Si unii si ceilalti vor face schimb de idei pentru a realiza studiul de impact. Activitatile prevazute in prezentul proiect au la baza pedagogia actionala: cercetarea documentata, elaborarea de chestionare, anchete, crearea de diapozitive (PPT), video, interactiunea orala si scrisa.

INTEGRAREA ACTIVITATILOR IN CURRICULUM-UL SCOLII

Romania : geografia, biologia, franceza, educatia civica, educatia plastica, educatia tehnologica si informatica

Italia: geografia, stiintele, franceza, informatica, educatia civica

Germania: geografia, stiinte ale naturii, educatia civica, limba franceza

Franta: sectia de arte plastice, sectia “B.T.S communication des entreprises”, activitati teatrale in jurul temei dezvoltarii durabile

Spania: SVT/ Biologie, Fizica/ Chimie , Tehnologie Polonia: geografie, stiinte, franceza, informatica,

educatie civica

EVALUAREA

Chestionare adresate elevilor, profesorilor, conducerii scolii pentru a cunoaste efectele proiectului asupra scolii, in cadrul parteneriatului si in afara scolii;

Chestionare MICE;Reuniunile de proiect: bilantul activitatilorBlogul proiectului: postarea tuturor produselor

finale;Produsele finale;Rapoarte de activitate.

DISEMINAREA SI EXPLOATAREA REZULTATELOR

Sedinte de informare si diseminare in institutiile partenere;

Panouri Comenius in institutiile partenere;Articole in presa locala;Emisiuni TV;Articole in ziarul si/ sau site-ul scolii;Sedintele de lucru ale profesorilor sau alte activitati

pedagogice la nivel local;Comunicarile interne si extrene ale institutiilor;Parteneriate cu alte institutii vizate de tema

proiectului;Blogul proiectului;Produsele finale.

PARTICIPANTINR. CRT. PARTENER NR. ELEVI NR.

PROFESORITOTAL

1 ŞCOALA GIMNAZIALA "EUGEN IONESCU" SLATINA

100 20 120

2 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "G. BOVIO"

56 6 62

3 EUROPASHULE ERKELENZ 23 4 27

4 INSTITUTO DE ENSAÑANZA SECUNDARIA

"JOSÉ LUIS TEJADA PELUFFO"

30 12 42

5 GIMAZJUM NR. 2 IM. JANA PAWLA II

30 12 42

6 LYCÉE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

VOLTAIRE

120 8 128

REUNIUNI DE PROIECT2013-2015

NR. CRT.

TARA DE DESTINATIE (MOBILITATE)

DATA APROX.

1 ROMANIA 14-18.10.2013

2 SPANIA februarie 2014

3 FRANTA martie 2014

4 GERMANIA 7-11.04.2014

5 ITALIA octombrie 2014

6 FRANTA februarie 2015

7 POLONIA martie 2015

8 ROMANIA aprilie 2015

SUBVENTIA EUROPEANA SOLICITATA

NR. CRT.

PARTENER NR. MOBILITATI

ELEVI

NR.MOBILITATI PROFESORI

TOTALMOBILITATI

SUBVENTIA SOLICITATA

(EURO)

1 ŞCOALA GIMNAZIALA "EUGEN IONESCU"SLATINA

12 12 24 24000

2 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO "G.

BOVIO"

18 6 24 20000

3 EUROPASHULE ERKELENZ 12 12 24 22000

4 INSTITUTO DE ENSAÑANZA SECUNDARIA "JOSÉ

LUIS TEJADA PELUFFO"

12 12 24 20000

5 GIMAZJUM NR. 2 IM. JANA PAWLA II

30 6 36 20000

6 LYCÉE D'ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL ET

TECHNOLOGIQUE VOLTAIRE

12 12 24 25000