Codul de Etica
2
Codul de Etică al cadrului didactic Se propun spre examinare proiectul Codului de etică al cadrului didactic, elaborat în conformitate cu art. 135, alin.(6)-(8), din Codul educației nr. 152 din 17 iulie 2014. De asemenea, elaborarea şi aprobarea Codului de etică al cadrului didactic au fost incluse în Planul de acţiuni pentru anii 2014-2015 de implementare a Strategiei naţionale anticorupţie pe anii 2011–2015, aprobat prin Hotărîrea Parlamentului nr.76 din 16 mai 2014 (acțiunea nr.28). Codul de etică stabilește standarde și reguli de conduită obligatorii pentru toți angajații din învăţămîntul general şi profesional tehnic și este menit să reducă practicile inadecvate şi imorale ce pot apărea în mediul educaţional. Normele de conduită prevăzute de cod se referă atît la relațiile cadrelor didactice cu elevii, cît și la interacțiunea acestora cu părinții/reprezentanții legali ai copiilor, colegii de muncă și comunitatea locală. Codul prevede interzicerea oricăror activităţi care pot genera acte de corupţie sau conexe corupției. Astfel, potrivit documentului, cadrele didactice nu au dreptul să accepte sau să solicite de la elevi, părinţi sau asociaţiile părinţilor (sau orice altă formă de organizare a părinților) anumite sume de bani, cadouri sau servicii, indiferent de destinaţia declarată a acestora. În același timp, angajații școlilor nu pot iniţia sau organiza colectarea de bani sau cadouri. În categoria de activități care generează corupția se includ și impunerea de manuale care nu sînt incluse în Schema de închiriere sau de materiale didactice auxiliare; impunerea unor activităţi extracurriculare contra plată, cadouri sau altor favoruri; fraudarea evaluărilor de orice tip contra bani, obiecte, servicii etc. Codul își propune să elimine traficul de influenţă şi favoritismul în procesele de instruire şi de evaluare, dar și practica unor profesori de a organiza meditaţii cu propriii elevi, contra unor avantaje materiale. Autorii codului își propun să asigure menținerea unui grad înalt de profesionalism în exercitarea atribuţiilor şi funcţiilor personalului din sistemul de învăţămînt general şi profesional tehnic. Documentul a fost elaborat, la solicitarea Ministerului Educației, de un grup de experți în cadrul proiectului ”Tineri pentru transparența în educație”, implementat cu sprijinul PNUD Moldova. Proiectul a fost avizat de către Centrul Național Anticorupție și a fost supus dezbaterilor în cadrul unui panel la Forumul Național al Cadrelor Didactice, ediția a doua, organizat în perioada 10-11 octombrie 2014, cu participarea a peste 200 de cadre didactice și manageriale din țară.
-
Upload
pavel-maftei -
Category
Documents
-
view
436 -
download
0
description
Codul de etica profesionala pentru profesorii din Republica Moldova
Transcript of Codul de Etica
-
Codul de Etic al cadrului didactic
Se propun spre examinare proiectul Codului de etic al cadrului didactic, elaborat n
conformitate cu art. 135, alin.(6)-(8), din Codul educaiei nr. 152 din 17 iulie 2014. De
asemenea, elaborarea i aprobarea Codului de etic al cadrului didactic au fost incluse
n Planul de aciuni pentru anii 2014-2015 de implementare a Strategiei naionale
anticorupie pe anii 20112015, aprobat prin Hotrrea Parlamentului nr.76 din 16 mai
2014 (aciunea nr.28).
Codul de etic stabilete standarde i reguli de conduit obligatorii pentru toi angajaii
din nvmntul general i profesional tehnic i este menit s reduc practicile
inadecvate i imorale ce pot aprea n mediul educaional.
Normele de conduit prevzute de cod se refer att la relaiile cadrelor didactice cu
elevii, ct i la interaciunea acestora cu prinii/reprezentanii legali ai copiilor, colegii
de munc i comunitatea local.
Codul prevede interzicerea oricror activiti care pot genera acte de corupie sau
conexe corupiei. Astfel, potrivit documentului, cadrele didactice nu au dreptul s
accepte sau s solicite de la elevi, prini sau asociaiile prinilor (sau orice alt form
de organizare a prinilor) anumite sume de bani, cadouri sau servicii, indiferent de
destinaia declarat a acestora. n acelai timp, angajaii colilor nu pot iniia sau
organiza colectarea de bani sau cadouri. n categoria de activiti care genereaz
corupia se includ i impunerea de manuale care nu snt incluse n Schema de nchiriere
sau de materiale didactice auxiliare; impunerea unor activiti extracurriculare contra
plat, cadouri sau altor favoruri; fraudarea evalurilor de orice tip contra bani, obiecte,
servicii etc. Codul i propune s elimine traficul de influen i favoritismul n procesele
de instruire i de evaluare, dar i practica unor profesori de a organiza meditaii cu
propriii elevi, contra unor avantaje materiale.
Autorii codului i propun s asigure meninerea unui grad nalt de profesionalism n
exercitarea atribuiilor i funciilor personalului din sistemul de nvmnt general i
profesional tehnic.
Documentul a fost elaborat, la solicitarea Ministerului Educaiei, de un grup de experi
n cadrul proiectului Tineri pentru transparena n educaie, implementat cu sprijinul
PNUD Moldova. Proiectul a fost avizat de ctre Centrul Naional Anticorupie i a fost
supus dezbaterilor n cadrul unui panel la Forumul Naional al Cadrelor Didactice, ediia
a doua, organizat n perioada 10-11 octombrie 2014, cu participarea a peste 200 de
cadre didactice i manageriale din ar.
-
Totodat, au fost organizate edine cu privire la examinarea proiecului Codului de etic
al cadrului didactic cu participarea reprezentanilor CNA, Centrului pentru Drepturile
Omului din Moldova, Alinei Anticorupie, Transparency International Moldova.
Se propune implementarea Codului de etic al cadrului didactic ncepnd cu anul de
studii 2015-2016.
![Codul de Etica Si Deontologie Profesionala Al Am[1]](https://static.fdocumente.com/doc/165x107/5571f32549795947648d91cb/codul-de-etica-si-deontologie-profesionala-al-am1.jpg)
