ȘCOALA CU CLASELE I-VIII, ALUNIȘ

Substanțe pure și amestecuri. Soluții

GRUPA 3 Teocan Teodora Patricia Tertea Irina Chiorean Roxana Aurelia

Știr Daniel Laurențiu

Amestecurile de substanțe

Prin luarea împreună a două sau mai multe substanțe între care nu au loc fenomene chimice, se obțin amestecuri de substanțe.

Amestecurile se clasifică în două grupe:

- amestecuri OMOGENE: - care au în toată masa lor aceiași compoziție și proprietăți

Exemple: apă cu zahăr, apă cu ceai

- amestecuri NEOMOGENE (ETEROGENE): care au compoziție diferită în masa lor și proprietăți diferite

Exemple: apă cu cărbune, apă cu nisip

Separarea substanțelor din amestecuri

Se dă amestecul: – apă cu alcool

Se poate separa prin distilare

Modul de lucru:Folosind un balon Wurtz, un refrigerent,

un balon de colectare și o spirtieră, vom realiza distilarea: încălzim amestecul, vaporii de alcool se ridică și trec prin refrigerent unde se condensează și se adună în balonul colector. În primul balon rămâne apa.

Amestecuri din viața cotidiană

Aliajele sunt obținute prin amestecarea a două sau mai multe metale.

Alte amestecuri apă cu zahăr

apă si clor

apă si spirt

Exemple de aliaje : Fonta Oțelul Bronzul

SOLUŢIISOLUŢII

•SOLUŢIA este amestecul omogen obținut prin dizolvarea unei substanțe în altă substanță.

•Rezultatul dizolvării este soluţia

SOLUŢIA

DIZOLVAT (SOLVAT) = substanţa care se dizolvă

DIZOLVANT (SOLVENT) = substanţa în care se face dizolvarea

Dizolvarea este fenomenul prin care particulele unei substanțe se răspâdesc printre particulele altei substanțe

EXEMPLE DE SOLUȚII

SOLUȚIA DIZOLVANTUL DIZOLVATUL

Apă cu sare de lămâie apa Sarea de lămâie

Lac cu acetonă lacul acetona

Apă cu sirop apa siropul

Apă cu detergent apa detergentul

SOLUBILITATEA Solubilitatea este proprietatea

unei substanţe de a se dizolva în alte substanțe.

În laborator cel mai utilizat solvent este apa. După solubilitatea în apă substanţele pot fi.

Solubile: cele care se dizolvă în apă

Insolubile: cele care nu se dizolvă în apă

Substanţe greu solubile (se dizolvă în cantităţi mici)

Exemple: spirtul sanitar, piatra vânătă, oțetul.

Exemple:pământul,varul,făină

Exemple: nisipul, uleiul, cărbunele.

FACTORI CARE INFLUENŢEAZĂ

DIZOLVAREA SOLUBILITATEA

Suprafaţa de contact

Temperatura

Agitarea

Natura solventului

Natura dizolvatului

Temperatura

SOLUŢIILE

În funcţie de cantitatea maximă de dizolvat

În funcţie de concentraţia dizolvatului

saturate

Conţine o cantitate maximă de dizolvat la o anumită temperatură

nesaturate

Poate dizolva o nouă cantitate de dizolvat până la saturare

concentrate

Conţin o cantitate mare de dizolvat

diluate

Conţin o cantitate mică de dizolvat

CONCENTRAŢIA PROCENTUALĂConcentrația procentuală:este cantitatea

de substanță dizolvată în 100g soluție.

Semnificația notațiilor:

c =concentrația proncentuală

md =masa dizolvatului

ms =masa soluției

Scrieți relația de calcul: c=md / ms x 100

Concentrația soluțiilor (exemple de soluții de diferite concentrații)

Explicați importanța amestecării substanțelor într-o anumită Explicați importanța amestecării substanțelor într-o anumită

proporție proporție

Concentrația procentuală

Categoriile de calcule pe baza formulei matematice a concentrației procentuale:- exprimați fiecare mărime fizică din relația de calcul a concentrației procentuale (4 categorii)- exemplificați prin câte o problemă la fiecare categorie

Descrieți 3 soluții din lumea înconjurătoare (preparare, concentrație, utilizare), pe grupe:

Grupa I: soluții în gospodărie

Grupa II: aliaje

Grupa III: soluții din natură

Inserați imagini sugestive

Poluarea apei, aerului și a solului

În urma studiului efectuat asupra mediului din localitate și în special din jurul școlii, întocmiți un referat privind factorii poluanți și efectele produse asupra calității mediului, respectiv a vieții omului

Inserați o imagine care arată poluarea Grupa I – poluarea apei Grupa II – poluarea aerului Grupa III – poluarea solului Întocmiți referatul în word și îl deschideți prin link-ul următor referat_poluare.docx