Scoala Generala Avizat,Anul şcolar 2013- 2014 DirectorDisciplina: Limba franceză Prof. Clasa a VI-a (L2), 2h/ săptămână Manual: Cavallioti Avizat,Profesor: Şef catedră

Prof. PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Semestrul I (18 săptămâni= 36 ore) Semestrul al II-lea (18 săptămâni= 36 ore, inclusiv săptămâna „Altfel”)

Total: 36 săptămâni

Semestrul I

Unitatea de învăţare

Conţinuturi detaliate Competenţe specifice vizate

Nr. deore

alocate

Săptămâna Observaţii

Révision initialeUnité 1Venez tous

Tema: Copilul despre sine : date personale Şcoala şi obiectele şcolarului, Familia, Camera personală Elemente de cultură şi civilizaţie: nume şi prenume tipiceElemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem- grafem Apostroful Articolul nehotărât/ hotărât Numeralul cardinal (1-20) Indicativul prezent al verbelor ÊTRE, AVOIR, ALLER,

FAIRE Indicativul prezent al verbelor de grupa IFuncţii comunicative: A saluta/a răspunde la salut A se prezenta/ a prezenta pe cineva A relata activităţi la prezent

1.1Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat şi clar 2.1Formularea unor răspunsuri la întrebări simple pe subiecte familiare3.2Executarea unor indicaţii scrise simple4.1Completarea de formule simple cu date personale

4h IX: 16- 20 23- 27

Unité 2Mon cousin, l’aviateur

Tema Familia: membrii familiei şi profesiile lor Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofon

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu sprijin, despre sine, persoane, activităţi

8h 30IX- 4XX: 7-11 14-18 21-25

1

Funcţii comunicative: a descrie persoane a relata activităţi la viitorElemente de construcţie a comunicării: la liaison verbul: viitorul apropiat adjectivul posesiv: (notre, votre, leur, nos, vos, leurs)

din universul apropiat3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.2 Realizarea conştientă a legăturii între rostire şi scriere

X: 28X- 1XI

Unité 3Les voisins du troisième

Tema Locuinţa: încăperi, mobilier Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: a propune ceva cuiva; a formula o invitaţie a relata activităţi la prezentElemente de construcţie a comunicării: corespondenţa fonem- grafem, accentele grafice verbul: verbe uzuale din grupa a II-a la indicativ prezent

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.1Formularea unor răspunsuri la întrebări simple pe subiecte familiare3.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii4.3 Redactarea de mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin şi a unei imagini

6h XI : 4-8 11- 15 18-22

Unité 4Du matin jusqu’au soir

Tema Activităţi : momentele zilei, exprimarea orei, activităţi

curente Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A accepta şi a refuza o invitaţie A relata activităţi la prezentElemente de construcţie a comunicării: corespondenţa fonem- grafem; accentele verbe pronominale uzuale de grupa I la indicativ prezent numeralul cardinal (30-60)

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu sprijin, despre sine, persoane, activităţi din universul apropiat3.2 Executarea unor indicaţii simple4.2. Realizarea conştientă a legăturii între rostire şi scriere

8h XI: 25-29XII: 2-6 9-13 16-20

Unité 5Le jardin de grand-mère

Tema Copilul şi lumea înconjurătoare : oraşul/ satul Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A relata activităţi la prezent Imperativul Tipuri de fraze: fraza imperativă

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.1 Formularea unor răspunsuri la întrebări simple pe subiecte familiare3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.1 Completarea de formule simple cu date personale

6h I: 6-10 13- 17 20- 24

2

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Adjectivul calificativ: beau, nouveau Indicativul prezent al verbelor uzuale din grupa a III-a :

partirRévision Familia mea

Adjectivul demonstrativ (singular şi plural) Indicativul prezent al verbelor uzuale de grupa I şi a II-a Şcoala: obiectele şcolarului

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu sprijin, despre sine, persoane, activităţi din universul apropiat3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.1 Completarea de formule simple cu date personale

2h I: 27-31

Semestrul al II-lea

Unitatea de învăţare

Conţinuturi detaliate Competenţe specificevizate

Nr. de ore

alocate

Săptămâna Observaţii

Unité 6Ne raccrochez pas !

Tema Activităţi: convorbiri telefonice Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A relata activităţi la prezent

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Substantivul: mărcile pluralului neregulat (forme în –x) Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent: savoir,

voir Adverbul interogativ (où, quand, combien, pourquoi) Tipuri de fraze: fraza interogativă directă

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat şi clar2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.3 Redactarea de mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin şi a unei imagini

8h II : 3-7 10- 14 17- 21 24- 28

Unité 7Boutique ou grande

Tema Activităţi: activităţi pentru timpul liber Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar2.3 Emiterea unor enunţuri simple ,

6h III: 3- 7 10- 14 17- 21

3

surface din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A relata activităţi la prezent

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Adjectivul demonstrativ (singular şi plural) Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent: pouvoir,

vouloir

cu sprijin, despre sine, persoane, activităţi din universul apropiat3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.1 Completarea de formule simple cu date personale

Unité 8À l’école, comme à l’école !

Tema Şcoala: clasa, activităţi şcolare Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A cere cuiva ceva A relata activităţi la prezent

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent: écrire,

lire Pronumele interogative (qui, que) Adverbul de mod (cele mai frecvente în comunicare) Tipuri de fraze: fraza interogativă directă

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat clar şi rar1.2 Executarea unor indicaţii simple2.1 Formularea unor răspunsuri la întrebări simple pe subiecte familiare3.2 Executarea unor indicaţii simple4.1 Completarea de formule simple cu date personale

6h III: 24- 2831III- 4IVIV:23- 25

Săptămâna„ALTFEL”

Activităţi educative extracurriculare şi extraşcolare IV: 7- 11

Unité 9Un défilé de mode

Tema Copilul despre sine : părţile corpului, starea sănătăţii Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A relata activităţi la prezent

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Verbe uzuale de grupa a III-a la indicativ prezent: prendre Expresii verbale uzuale (avoir faim/ soif/ mal/ sommeil/

chaud/ froid) Conjuncţii frecvente în comunicare: et, mais, ou

1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un mesaj scurt articulat şi clar2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.3 Redactarea de mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin şi a unei imagini

6h 28IV- 2VV : 5- 9 12-16

Unité 10 Tema 1.1 Selectarea informaţiilor dintr-un 6h V:19- 23

4

Le tour du monde… en 15 jours !

Copilul şi lumea înconjurătoare : activităţi pentru timpul liber

Vremea: caracteristicile climatice Cultură şi civilizaţie : cântece şi poezii, denumiri geografice

din spaţiul francofonFuncţii comunicative: A vorbi despre activităţi curente

Elemente de construcţie a comunicării: Corespondenţa fonem/grafem Expresii verbale impersonale: il fait beau/ mauvais/ froid/

chaud, il pleut, il neige Adverbul de timp : aujourd’hui, bientôt, maintenant Prepoziţii frecvente în comunicare : à, en, par

mesaj scurt articulat şi clar2.2 Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.3 Redactarea de mesaje simple pe baza unor cuvinte de sprijin şi a unei imagini

26- 30VI: 2- 6

Révison finale

Date personale, părţile corpului, starea sănătăţii Numeralul cardinal (30 – 60) Indicativul prezent al verbelor de grupa a III-a Exprimarea orei Pronumele interogativ Adjectivul calificativ

1.2 Executarea unor indicaţii simple2.3 Emiterea unor enunţuri simple , cu sprijin, despre sine, persoane, activităţi din universul apropiat2.2 . Integrarea unor cuvinte noi în enunţuri proprii3.1 Identificarea informaţiilor dintr-un text scurt, conţinând lexic cunoscut4.1 Completarea de formule simple cu date personale

4h VI : 9- 13 16- 20

5