Formarea culturii informaţiei a utilizatorilor: cazul Bibliotecii Știinţifice Medicale USMF “Nicolae Testemiţanu”

Silvia Ciubrei, director adjunct Biblioteca Științifică Medicală USMF “Nicolae Testemițanu”

Biblioteca Ştiinţifică Medicală este una din subdiviziunile de bază ale Universităţii de Stat de Medicină şi Farmacie “Nicolae Testemiţanu” şi reprezintă un centru specializat de informare şi documentare în domeniul medicinii şi farmaceuticii, care are drept scop crearea unui sistem de informaţii şi cunoştinţe medicale, destinat pentru servirea documentară şi informaţională a studenţilor, rezidenţilor, cadrelor didactice, cercetătorilor, medicilor, precum şi a întregii comunităţi medicale din Republica Moldova.

Direcţia prioritară de activitate a Bibliotecii Ştiinţifice Medicale este acoperirea documentară şi informaţională a proceselor de educaţie, cercetare şi practică medicală prin achiziţii de publicaţii, cât şi prin utilizarea în aceste scopuri a posibilităţilor oferite de tehnologiile moderne, în scopul facilitării și extinderii accesului utilizatorilor la resursele informaţionale electronice, deplasării accentului de pe servirea utilizatorilor pe organizarea accesului la informaţie.

Unul din obiectivele de bază ale Bibliotecii constituie instruirea utilizatorilor, în scopul formării culturii informaţiei a acestora.

Formarea culturii informaţiei a studenţilor a. I (Cursul Bazele culturii informaţionale – 30 ore academice)

(aa. 2009-2011)

576

114

227

52

688

106

210

51

767

108

196

51

2009 2010 2011

MedicinaFarmacieStomatologieSănătate Publică

În total au fost instruiţi 3146

studenţi.

2031

328

633

154

Total: 3146 studenţi instruiţi

MedicinaFarmacieStomatologieSănătate Publică

Formarea culturii informaţiei a studenţilor a. I (Cursul Bazele culturii informaţionale – 30 ore academice)

(aa. 2009-2011)

969

1055

1122

2009 2010 2011

nr. studenţiinstruiţi

În total au fost instruiţi 3146

studenţi.

Formarea culturii informaţiei a studenţilor a. I (Cursul Bazele culturii informaţionale – 30 ore academice)

(aa. 2009-2011)

65%10%

20%5%

MedicinaStomatologieFarmacieSănătate Publică

Formarea culturii informaţiei a studenţilor a. I (Cursul Bazele culturii informaţionale – 30 ore academice)

(aa. 2009-2011)

Formarea culturii informaţiei a studenţilor în cadrul Școlii de Management în Sănătate Publică a USMF,

ciclul masterat (aa. 2005-2011)

2221

2524 25

27 26

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

nr. studenţiinstruiţi

În total au fost instruiţi 170 utilizatori.

I. Indicaţi în ce măsură sunteţi de acord cu următoarele afirmaţii (acord total, acord parţial, neutru, dezacord parţial, dezacord total):

1. Programa cursului a fost clar prezentată

2. Conţinutul cursului este bine structurat

3. Noţiunile-cheie au fost suficient explicate

4. Materialul predat este actual şi bine documentat

5. Profesorul utilizează metode şi tehnici eficiente de predare

6. Profesorul posedă materia predată

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

7. Expunerea profesorului este clară

8. Profesorul prezintă materia într-o manieră interesantă

9. Cursul satisface nevoile mele de dezvoltare personală şi formare profesională

10. Profesorul încurajează activismul studenţilor

11.Profesorul stimulează gândirea creativă a studenţilor

12. Ţinuta şi manierele profesorului sunt adecvate

13. Evaluarea permanentă (seminare, teste, chestionări etc.) reflectă conţinutul tratat la curs

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

14. Criteriile de evaluare folosite de profesor sunt clare

15. Profesorul apreciază obiectiv performanţele studenţilor

16. Profesorul posedă limbajul de specialitate

17. Profesorul a realizat cu eficacitate conexiuni cu alte discipline

18. În cadrul cursului profesorul a promovat o imagine pozitivă a USMF

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

La cele 18 întrebări am obţinut următoarele rezultate:

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

48 (91%)

5(9%)

Acord totalAcord parţial

II. Evaluaţi global competenţa didactică a profesorului, subliniind unul din următoarele calificative: excelentă, foarte bună, bună, slabă, foarte slabă.

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

49 (92%)

4 (8%)

ExcelentăFoarte bună

III. Evaluaţi global valoarea educativă (de formare generală şi profesională) a cursului, subliniind unul din următoarele calificative: foarte mare, mare, medie, scăzută, foarte scăzută.

Chestionar pentru evaluarea calității predării cursului “Bazele culturii informaționale”

6 (89%)

47 (11%)

Foarte mareMare

Gradul mediu de satisfacţie privind calitatea predării cursulului “Bazele culturii informaţionale” la ciclul masterat constituie 96,6%.

Rezultate

IV. Vă rugăm să scrieţi sugestiile şi comentariile Dvs referitoare la îmbunătăţirea conţinutului şi calităţii predării cursului (38 respondenţi):

1. Majorarea numărului de ore pentru citirea cursului;

2. Includerea unor subiecte noi la propunerea studenţilor, în dependenţă de necesităţile grupului (de ex.: biostatistică, programe virtuale, programe de simulare, alte programe aplicative etc.);

3. Cursul este foarte util şi necesar.

Rezultate

72%

28%

ComentariiS-au abţinut

Biblioteca Ştiinţifică Medicală va pune accent şi în continuare pe formarea culturii informaţiei a utilizatorilor şi va lua toate măsurile posibile pentru a facilita accesul la informaţie prin integrarea efectivă a resurselor electronice, menţinerea şi dezvoltarea resurselor informaţionale proprii, selectarea şi difuzarea informaţiei medicale valoroase şi exhaustive.

Concluzii

Biblioteca Științifică Medicală va dezvolta noi programe de instruire şi va diversifica serviciile informaţionale pentru utilizatori, pentru a se integra mai bine în infrastructura informaţională medicală, fapt care va spori credibilitatea şi vizibilitatea Bibliotecii ca „loc de informare” pentru întreaga comunitate medicală din ţară.

Concluzii

Formarea culturii informaţiei a utilizatorilor

are un impact direct asupra calităţii instruirii medicale, rezultatelor ştiinţifice şi educaţiei continue a specialiştilor din domeniul medicinii şi farmaceuticii, şi va contribui în continuare la ridicarea calităţii serviciilor medicale prestate şi gradului de sănătate a populaţiei.

Concluzii

VĂ MULŢUMESC PENTRU ATENŢIE.

ÎNTREBĂRI?