CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI - cmbrae.ro · Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a...

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI DE RESURSE ŞI ASISTENŢĂ EDUCAŢIONALĂ

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ

2

NOTĂ :

CMBRAE/CMBAP vă autorizează să vizualizaţi prezentul document în format electronic

în următoarele condiţii:

1. Documentul poate fi folosit doar în scopuri de informare personală.

2. Folosirea publică / în scopuri comerciale a documentului, a unei parti din document

si/sau a elementelor grafice continute de acesta; reproducerea, copierea sau

redistribuirea documentului integral sau partial ori a elementelor grafice continute

în scopuri comerciale este strict interzisă fără permisiunea scrisă a

CMBRAE/CMBAP.

Dacă doriţi să folosiţi documentul în alte condiţii decât cele menţionate mai sus,

contactaţi-ne la [email protected] pentru informatii privind licentierea .

mailto:[email protected]

Raport pentru Chestionarul privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor de clasa a VIII-a, București, 2017-2018

Pagina 2 din 54

În anul şcolar 2017-2018, CMBRAE a realizat studiul privind opţiunile şcolare ale elevilor din clasele a VIII-a, pentru

întreaga populaţie şcolară aflată la finalul ciclului gimnazial, cu implicarea profesorilor consilieri şcolari din

municipiul Bucureşti, prin intermediul platformei educaționale online AMN Insight.

Studiul s-a realizat în perioada octombrie-noiembrie 2017, în cadrul parteneriatului încheiat între: AMN

Assessment RO, Inspectoratul Școlar al Municipiului Bucureşti şi CMBRAE.

În vederea realizării studiului care fundamentează cifra de şcolarizare pentru clasele a IX-a la nivelul reţelei şcolare

din municipiul Bucureşti, CMBRAE a construit chestionarul care a fost aplicat elevilor.

Partenerul AMN Assessment RO a încărcat în luna octombrie 2017 chestionarul în platforma educațională online

AMN Insight.

În perioada 18 noiembrie-31 octombrie, profesorii consilieri şcolari au aplicat chestionarul tuturor elevilor din

clasele a VIII-a, au cules răspunsurile acestora la itemi şi le-au introdus în cadrul platformei educaţionale.

Aplicarea chestionarului s-a realizat prin intermediul profesorilor consilieri şcolari. Având în vedere faptul că

aceştia nu îşi desfăşoară activitatea în toate unităţile de învăţământ cu nivel gimnazial, din numărul total de

13.076 elevi înscrişi în clasele a VIII-a la nivelul reţelei şcolare din municipiul Bucureşti, au fost introduşi in

platforma în scopul testării un număr de 11.422 elevi.

În perioada de aplicare a chestionarului privind opţiunile şcolare la finalul clasei a VIII-a, 1482 elevi nu au

participat la realizarea studiului din diverse motive (au absentat motivat/nemotivat sau nu au dorit să răspundă).

În aceste condiţii, studiul privind orientarea şcolară şi profesională a elevilor din clasele a VIII-a a fost realizat în

urma investigării opţiunilor unui număr de 9940 elevi (76,01% din totalul populatiei şcolare din clasele a VIII-a).

Obiectivele studiului

1. Identificarea opţiunilor şcolare ale elevilor, după finalizarea clasei a VIII-a;

2. Identificarea distribuţiei opţiunilor şcolare ale elevilor pe filiere, profiluri şi specializări;

3. Identificarea domeniilor de activitate în care elevii claselor a VIII-a şi-ar dori să lucreze în viitor;

4. Stabilirea motivelor care stau la baza opţiunilor şcolare exprimate;

5. Ierarhizarea opţiunilor elevilor pentru liceele pe care şi-ar dori să le urmeze dupa finalizarea clasei a VIII-a;

6. Evidenţierea modalităţilor prin care şcoala şi familia pot oferi sprijin elevilor şi părinţilor acestora în

procesul de orientare şcolară şi profesională;

7. Identificarea aspiraţiilor elevilor privind viitoarea lor carieră;

8. Determinarea factorilor care îi pot conduce pe elevi la obţinerea unor performanţe şcolare ridicate;

9. Analiza nivelului de motivaţie a elevilor cu privire la parcurgerea unui anumit traseu educaţional şi

profesional după absolvirea clasei a VIII-a, respectiv după absolvirea liceului.


Pagina 3 din 54

CHESTIONARUL PRIVIND OPȚIUNILE ȘCOLARE ȘI PROFESIONALE ALE ELEVILOR DE CLASA A VIII-A

2017-2018 BUCUREȘTI

1. Participarea la „Chestionarul privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor de clasa a VIII-a”

1. Intenționezi să-ți continui studiile după absolvirea clasei a VIII-a? Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți 11422 1981 2231 1800 1851 1737 1822

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar 9940 1745 1914 1669 1593 1499 1520

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care nu au răspuns la chestionar 1482 236 317 131 258 238 302

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar și doresc să continue studiile după terminarea clasei a VIII-a

9884 1737 1904 1655 1586 1491 1511

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar, dar nu doresc să continue studiile după terminarea clasei a VIII-a

56 8 10 14 7 8 9

In anul scolar 2017-2018, in unitatile de invatamant cu nivel gimnazial (frecventa zi, stat) din municipiul Bucuresti sunt inscrisi

in clasa a VIII-a 13.076 elevi. Chestionarul care investigheaza optiunile scolare ale elevilor de clasa a VIII-a a fost adresat unui

numar de 11.422 elevi, reprezentand 87% din totalul populatiei scolare circumscrise clasei a VIII-a. Dintre acestia, un numar

de 9940 elevi (76,01% din totalul populatiei scolare cuprinsa in clasa a VIII-a) au raspuns chestionarului adresat. Un numar

de 1482 elevi nu au raspuns chestionarului din diferite motive: au absentat motivat sau nemotivat in perioada realizarii

studiului, nu au dorit sa raspunda chestionarului. 99,43% (9884 elevi) dintre cei chestionati declara ca intentioneaza sa-si continue studiile dupa absolvirea clasei a VIII-a.

0,56% (56 elevi) declara ca nu doresc sa-si continue studiile dupa clasa a VIII-a.

1.1 Școlile participante la chestionar

Școala

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

care

au

răsp

un

s la

ch

est

ion

ar

Sectorul 1 1981 1745

Colegiul Național „Ion Luca Caragiale” București 32 32

Colegiul Național „Ion Neculce” București 71 63

Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” București 0 0

Colegiul de Muzică „G. Enescu” București 35 35

Colegiul German „Goethe” București 116 101

Colegiul Tehnic Feroviar „Mihai I” București 32 31

Liceul de Arte Plastice „N. Tonitza” București 64 63

Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu” București 47 44

Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuță” București 69 69

Liceul Teoretic „Jean Monnet” București 78 72

Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” București 94 85

Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes” București 86 77

Liceul Teoretic Bulgar „Hristo Botev” București 13 9

Școala Europeană București 0 0

Școala Gimnazială „Alexandru Costescu” București 42 42

994087%

148213%

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar

988499%

561%

Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar și doresc să continue studiile după terminarea clasei a VIII-aNumărul total al elevilor de clasa a VIII-a participanți care au răspuns la chestionar, dar nu doresc să continue studiile după terminarea clasei a VIII-a


Pagina 4 din 54

Școala

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

care

au

răsp

un

s la

ch

est

ion

ar

Școala Gimnazială „Elena Văcărescu” București 57 50

Școala Gimnazială „Eugen Barbu” București 15 15

Școala Gimnazială „Geo Bogza” București 83 74

Școala Gimnazială „Herăstrău” București 0 0

Școala Gimnazială „I. H. Rădulescu” București 73 73

Școala Gimnazială „Nicolae Grigorescu” București 19 15

Școala Gimnazială „Nicolae Titulescu” București 83 82

Școala Gimnazială „Petre Ispirescu” București 0 0

Școala Gimnazială „Pia Brătianu” București 103 89

Școala Gimnazială „Sf. Nicolae” București 66 64

Școala Gimnazială „Uruguay” București 12 7

Școala Gimnazială „Vasile Alecsandri” București 21 20

Școala Gimnazială Nr. 1 „Sfinții Voievozi” București 50 50

Școala Gimnazială Nr. 5 București 40 40




Școala Gimnazială Nr. 45 „Titu Maiorescu” București 123 39









Colegiul Național „Emil Racoviță” București 63 63

Colegiul Național „Spiru Haret” București 36 30

Colegiul Național „Victor Babeș” București 0 0

Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” București 90 82

Liceul Tehnologic „Sf. Pantelimon” București 16 15

Liceul Teoretic „Ady Endre” București 11 10

Liceul Teoretic „Lucian Blaga” București 50 47

Școala Centrală București 67 62

Școala Gimnazială „Ferdinand I” București 69 60

Școala Gimnazială „Grigorie Ghica Voievod” București 90 89

Școala Gimnazială „Iancului” București 96 88

Școala Gimnazială „Maica Domnului” București 43 43

Școala Gimnazială „Maria Rosetti” București 75 74

Școala Gimnazială „Petre Ghelmez” București 43 26

Școala Gimnazială „Sf. Silvestru” București 15 11

Școala Gimnazială „Tudor Arghezi” București 66 43
















Pagina 5 din 54

Școala

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

care

au

răsp

un

s la

ch

est

ion

ar









Liceul Teoretic „Dante Alighieri” București 65 64

Liceul Teoretic „Decebal” București 27 19

Liceul Teoretic „Nichita Stănescu” București 43 43

Școala Gimnazială „Al. I. Cuza” București 88 87

Școala Gimnazială „Barbu Delavrancea” București 22 22

Școala Gimnazială „Cezar Bolliac” București 69 58

Școala Gimnazială „Federico Garcia Lorca” București 0 0

Școala Gimnazială „Leonardo da Vinci” București 88 87

Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu” București 53 45

Școala Gimnazială „Mexic” București 41 31

Școala Gimnazială „Mihai Botez” București 75 74

Școala Gimnazială „Nicolae Labiș” București 74 74

Școala Gimnazială „Voievod Neagoe Basarab” București 26 25









Școala Gimnazială Nr. 88 „Shanghai” București 105 102



Școala Gimnaziala Nr. 112 București 60 60






Colegiul Național „Mihai Eminescu” București 76 41

Colegiul Național de Arte „Dinu Lipatti” București 0 0

Colegiul Tehnic „Petru Rareș” București 23 23

Liceul de Coregrafie „Floria Capsali” București 0 0

Școala Gimnazială „Avram Iancu” București 92 91

Școala Gimnazială „Emil Racoviță” București 64 56

Școala Gimnazială „General Eremia Grigorescu” București 64 64

Școala Gimnazială „George Bacovia” București 91 89

Școala Gimnazială „George Topârceanu” București 58 51

Școala Gimnazială „Ienăchiță Văcărescu” București 17 13

Școala Gimnazială „Ionel Teodoreanu” București 63 59






Școala Gimnazială Nr. 109 „Șerban Vodă” București 56 55



Pagina 6 din 54

Școala

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

care

au

răsp

un

s la

ch

est

ion

ar


Școala Gimnazială Nr. 120 „Mărțișor” București 50 45









Colegiul Național „Gheorghe Lazar” București 38 27

Colegiul Economic „Viilor” București 0 0

Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu” București 70 63

Liceul Teoretic „Ion Barbu” București 109 109

Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja” București 81 69

Școala Gimnazială „G. Tocilescu” București 34 31

Școala Gimnazială „George Călinescu” București 58 55

Școala Gimnazială „I. G. Duca” București 103 103

Școala Gimnazială „Ion I. C. Brătianu” București 56 6

Școala Gimnazială „Luceafărul” București 65 62

Școala Gimnazială „Mircea Sântimbreanu” București 144 98

Școala Gimnazială „Petrache Poenaru” București 32 30

Școala Gimnazială „Principesa Margareta” București 122 118



















Colegiul Național „Elena Cuza” București 63 46

Colegiul Național „Grigore Moisil” București 64 63

Colegiul Economic „Costin C. Kirițescu” București 26 23

Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade” București 60 43

Liceul Tehnologic „Sf. Antim Ivireanu” București 52 47

Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu” București 57 51

Liceul Teoretic „Marin Preda” București 97 91

Școala Gimnazială „Adrian Păunescu” București 48 45

Școala Gimnazială „Constantin Brâncuși” București 117 110

Școala Gimnazială „Ion Dumitriu” București 70 61

Școala Gimnazială „Regele Mihai I” București 0 0

Școala Gimnazială „Sfânta Treime” București 86 76

Școala Gimnazială „Sfinții Constantin și Elena” București 53 52




Pagina 7 din 54

Școala

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

Tota

l ele

vi

par

tici

pan

ți

care

au

răsp

un

s la

ch

est

ion

ar









Școala Gimnazială „Sf. Andrei” București 185 183








1.2. Genul elevilor participanți la chestionar

Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

a. Masculin 4853 857 950 811 739 720 776

b. Feminin 4995 889 954 851 818 742 741

2. Filiera/domeniul/specializarea/calificarea profesională pe care elevii participanți la chestionar intenționează să o urmeze după terminarea clasei a VIII-a

Opțiuni exprimate pe filiere/domenii/specializări/calificări profesionale Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

A. Liceu - Filieră Teoretică 7235 1322 1365 1247 1139 1006 1156

Real 4543 898 882 784 690 590 699

1. Matematică-Informatică 1624 234 330 298 241 238 283

2. Matematică-Informatică - bilingv - limba engleză 883 194 175 149 136 96 133

3. Matematică-Informatică - bilingv - limba franceză 39 5 22 2 5 3 2

4. Matematică-Informatică - bilingv - limba germană 58 35 10 2 5 2 4

5. Matematică-Informatică - bilingv - limba italiană 18 5 2 9 1 0 1

6. Matematică-Informatică - bilingv - limba spaniolă 41 18 4 4 5 7 3

7. Matematică-Informatică - intensiv informatică 263 30 50 40 49 40 54

8. Matematică-Informatică - intensiv limba engleză 229 43 38 32 41 30 45

9. Matematică-Informatică - intensiv limba germană 16 6 1 0 5 2 2

10. Matematică-Informatică - matern limba germană 84 79 2 0 0 2 1

11. Științe ale naturii 878 160 181 171 140 119 107

12. Științe ale naturii - intensiv limba engleză 369 80 58 63 60 49 59

13. Științe ale naturii - matern limba germană 14 8 1 1 0 1 3

14. Științe ale naturii - matern limba italiană 17 1 0 13 1 1 1

15. Științe ale naturii - matern limba maghiară 10 0 8 0 1 0 1

Uman 2692 424 483 463 449 416 457

16. Filologie 907 125 164 169 150 154 145

17. Filologie - bilingv - limba engleză 537 80 122 86 71 66 112

18. Filologie - bilingv - limba franceză 37 5 13 7 9 2 1

19. Filologie - bilingv - limba germană 45 30 7 1 3 1 3

20. Filologie - bilingv - limba italiană 30 10 1 15 3 0 1

21. Filologie - bilingv - limba portugheză 4 0 0 0 1 1 2

22. Filologie - bilingv - limba spaniolă 41 20 11 1 6 3 0

23. Filologie - intensiv limba chineză 8 1 0 1 2 2 2

24. Filologie - intensiv limba engleză 102 11 20 13 14 24 20

25. Filologie - intensiv limba franceză 6 0 2 0 3 1 0

26. Filologie - intensiv limba japoneză 36 5 6 8 10 1 6

27. Filologie - matern limba bulgară 3 0 0 1 1 0 1


Pagina 8 din 54


28. Filologie - matern limba germană 16 14 2 0 0 0 0

29. Filologie - matern limba neogreacă 3 1 0 0 1 1 0

30. Științe sociale 729 93 106 135 136 132 127

31. Științe sociale - intensiv limba engleză 182 29 26 24 39 27 37

32. Științe sociale - intensiv limba italiană 6 0 3 2 0 1 0

B. Liceu - Filieră tehnologică 726 86 139 116 144 164 77

Tehnic / Chimie industrială 5 0 0 3 0 1 1

33. Tehnician chimist de laborator 5 0 0 3 0 1 1

Tehnic / Construcții, instalații și lucrări publice 26 1 8 9 3 4 1

34. Tehnician desenator pentru construcții și instalații 16 1 5 5 1 3 1

35. Tehnician instalator pentru construcții 10 0 3 4 2 1 0

Tehnic / Electric 29 3 4 3 8 7 4

36. Tehnician electrician electronist auto 16 2 1 2 5 4 2

37. Tehnician electrotehnist 7 1 1 1 1 2 1

38. Tehnician metrolog 1 0 0 0 1 0 0

39 Tehnician în instalații electrice 5 0 2 0 1 1 1

Tehnic / Electromecanică 19 0 3 8 0 7 1

40. Tehnician aviație 11 0 2 4 0 4 1

41. Tehnician electromecanic 6 0 0 4 0 2 0

42. Tehnician instalații de bord (avion) 2 0 1 0 0 1 0

Tehnic / Electronică automatizări 6 0 1 1 2 1 1

43. Tehnician de telecomunicații 3 0 1 1 0 1 0

44. Tehnician în automatizări 2 0 0 0 1 0 1

45. Tehnician operator tehnică de calcul 1 0 0 0 1 0 0

Tehnic / Fabricarea produselor din lemn 12 0 1 7 0 4 0

46. Tehnician designer mobilă și amenajări interioare 8 0 0 4 0 4 0

47. Tehnician în prelucrarea lemnului 4 0 1 3 0 0 0

Tehnic / Industrie textilă și pielărie 20 6 2 6 3 2 1

48. Tehnician designer vestimentar 20 6 2 6 3 2 1

Tehnic / Mecanică 46 12 3 6 8 12 5

49. Tehnician mecanic pentru întreținere și reparații 19 4 1 2 3 7 2

50. Tehnician mecatronist 2 0 0 0 1 0 1

51. Tehnician prelucrări mecanice 7 4 1 0 1 1 0

52. Tehnician proiectant CAD 1 0 0 1 0 0 0

53. Tehnician transporturi 13 3 0 3 2 3 2

54. Tehnician prelucrări pe mașină cu comandă numerică 4 1 1 0 1 1 0

Tehnic / Producție media 26 5 9 2 5 3 2

55. Tehnician multimedia 8 2 4 0 2 0 0

56. Tehnician operator procesare text/imagine 5 0 3 0 0 1 1

57. Tehnician producție film și televiziune 13 3 2 2 3 2 1

Tehnic / Tehnici poligrafice 2 1 0 0 0 0 1

58. Tehnician poligraf 2 1 0 0 0 0 1

Resurse naturale și protecția mediului / Agricultură 2 0 0 2 0 0 0

59. Tehnician horticultor 2 0 0 2 0 0 0

Resurse naturale și protecția mediului / Industrie alimentară 13 3 0 1 1 8 0

60. Tehnician analize produse alimentare 4 1 0 1 0 2 0

61. Tehnician în industria alimentară 9 2 0 0 1 6 0

Resurse naturale și protecția mediului / Protecția mediului 9 2 1 3 3 0 0

62. Tehnician ecolog și protecția calității mediului 9 2 1 3 3 0 0

Servicii / Comerț 31 2 9 4 11 3 2

63. Tehnician în achiziții și contractări 5 0 1 1 2 0 1

64. Tehnician în activități de comerț 26 2 8 3 9 3 1

Servicii / Economic 240 26 45 36 55 42 36

65. Tehnician în activități de poștă 4 0 0 1 0 2 1

66. Tehnician în activități economice 203 25 42 32 47 28 29

67. Tehnician în administrație 33 1 3 3 8 12 6

Servicii / Estetica și igiena corpului omenesc 127 10 37 14 18 36 12

68. Coafor stilist 127 10 37 14 18 36 12

Servicii / Turism și alimentație 113 15 16 11 27 34 10


Pagina 9 din 54


69. Organizator banqueting 19 1 1 1 4 11 1

70. Tehnician în gastronomie 26 1 4 4 5 10 2

71. Tehnician în hotelărie 8 1 0 1 1 2 3

72. Tehnician în turism 60 12 11 5 17 11 4

C. Liceu - Filiera vocațională 940 226 197 139 136 124 118

Arte vizuale 263 90 43 36 40 31 23

73. Desenator tehnic pentru arhitectură și design 202 57 36 29 35 25 20

74. Tehnician pentru tehnici artistice 61 33 7 7 5 6 3

Coregrafie 34 4 9 6 3 8 4

75. Balerin / Dansator 34 4 9 6 3 8 4

Muzică 80 36 13 9 6 10 6

76. Instrumentist 80 36 13 9 6 10 6

Patrimoniu cultural 1 0 0 0 1 0 0

77. Conservare-restaurare bunuri culturale 1 0 0 0 1 0 0

Pedagogic 45 6 4 5 6 9 15

78. Învățător - educatoare 45 6 4 5 6 9 15

Sportiv 450 77 114 75 66 58 60

79. Instructor sportiv 450 77 114 75 66 58 60

Teatru 48 5 13 5 13 5 7

80. Instructor de teatru 48 5 13 5 13 5 7

Teologic 19 8 1 3 1 3 3

81. Ghid turism religios 19 8 1 3 1 3 3

D. Liceu - Învățământ special - Filiera teoretică 82 11 16 16 11 7 21

Real 51 6 11 9 8 4 13


Uman 31 5 5 7 3 3 8

83. Filologie 31 5 5 7 3 3 8

E. Liceu - Învățământ special - Filiera tehnologică 2 0 1 0 0 0 1

Tehnic 2 0 1 0 0 0 1

84. Fabricarea produselor din lemn - Tâmplar universal 2 0 1 0 0 0 1

F. Învățământ profesional 264 46 35 23 53 72 35

Chimie industrială 5 1 4 0 0 0 0

85. Operator industria de medicamente și produse cosmetice 5 1 4 0 0 0 0

Comerț 11 2 1 1 4 2 1

86. Comerciant-vânzător 11 2 1 1 4 2 1

87. Recepționer-distribuitor 0 0 0 0 0 0 0

Construcții, instalații și lucrări publice 5 1 1 0 2 1 0

88. Instalator de instalații tehnico-sanitare și de gaze 2 0 0 0 2 0 0

89. Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar 3 1 1 0 0 1 0

Electromecanică 0 0 0 0 0 0 0

90. Frigotehnist 0 0 0 0 0 0 0

Electronică automatizări 6 0 3 0 3 0 0

91. Electronist rețele de telecomunicații 6 0 3 0 3 0 0

Industrie alimentară 10 1 2 1 2 3 1

92. Brutar - patiser - preparator produse făinoase 9 1 1 1 2 3 1

93. Preparator produse din carne și pește 1 0 1 0 0 0 0

Industrie textilă și pielărie 1 1 0 0 0 0 0

94. Confecționer articole din piele și înlocuitori 1 1 0 0 0 0 0

Mecanică 76 23 10 7 9 15 12

95. Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic 1 1 0 0 0 0 0

96. Mecanic aeronave 3 1 0 0 2 0 0

97. Mecanic agricol 3 1 0 0 1 1 0

98. Mecanic auto 57 14 7 7 5 12 12

99. Mecanic utilaje și instalații în industrie 3 3 0 0 0 0 0

100. Operator la mașini cu comandă numerică 1 1 0 0 0 0 0

101. Sudor 3 1 0 0 1 1 0

102. Tinichigiu vopsitor auto 5 1 3 0 0 1 0


Pagina 10 din 54


Turism și alimentație 150 17 14 14 33 51 21

103. Bucătar 66 10 8 5 10 20 13

104. Lucrător hotelier 10 1 1 2 3 2 1

105. Ospătar (chelner) vânzător în unități de alimentație 74 6 5 7 20 29 7

G. Învățământ profesional special 43 3 6 7 8 13 6

Construcții, instalații și lucrări publice 0 0 0 0 0 0 0



Fabricarea produselor din lemn 0 0 0 0 0 0 0

108. Tâmplar universal 0 0 0 0 0 0 0

Industrie alimentară 4 1 0 1 0 2 0



Industrie textilă și pielărie 1 0 0 0 0 0 1

111. Confecționer produse textile 1 0 0 0 0 0 1

Mecanică 4 1 2 1 0 0 0

112. Constructor-montator de construcții metalice 4 1 2 1 0 0 0

Tehnici poligrafice 1 0 0 0 1 0 0

113. Tipăritor offset 1 0 0 0 1 0 0

Turism și alimentație 33 1 4 5 7 11 5

114. Bucătar 26 0 3 4 6 9 4


H. Altele 698 95 154 121 114 107 107

116. Nu știu încă 698 95 154 121 114 107 107

Se remarca si in acest an scolar, orientarea elevilor de clasa a VIII-a mai degraba catre filiera teoretica 72,78% (7235 elevi),

decat spre filiera tehnologica – 7,30% (726 elevi) sau filiera vocationala 9,45% (940 elevi). Catre invatamantul profesional se

orienteaza 2,65% (264 elevi), iar spre invatamantul special – liceu si invatamant profesional special, se orienteaza 43 elevi

(cca 0,43%). Procentul celor nehotarati este de 7,02% (698 elevi).

Prezentam in continuare situatia comparativa a optiunilor exprimate de elevii claselor a VIII-a in anii scolari 2013-2014, 2014

– 2015, 2015-2016, 2016-2017 si 2017-2018:

Filiera

teoretica Filiera

tehnologica Filiera

vocationala Invatamant profesional

Invatamant special

Nehotarati

2013 -

2014 72,79% 8,44% 6,75% 12%

2014 -

2015 7869→67,30% 1264→10,81% 1251→10,69% 335→2,86% 247→2,11% 501→4,28%

2015 -

2016 5954→ 64,00% 786 →8,00% 887→10% 151 →2% 135→2% 1345→14%

2016 -

2017 6574 →72,65% 811→8,96% 789→8,72% 171→1,89% 57→0,63% 626→6,92%

2017 -

2018 7235→72,78% 726→7,30% 940→9,45% 264→2,65% 43→0,43% 698→7,02%

2.1 Repartiția pe filiere a opțiunilor elevilor care au răspuns la chestionar

% Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

Liceu - Filieră teoretică - Real 46 % 4543 898 882 784 690 590 699

Liceu - Filieră teoretică - Uman 27 % 2692 424 483 463 449 416 457

Liceu - Filieră tehnologică 7 % 726 86 139 116 144 164 77

Liceu - Filieră vocațională 9 % 940 226 197 139 136 124 118

Liceu - Învățământ special - Filiera teoretică 1 % 82 11 16 16 11 7 21

Liceu - Învățământ special - Filiera tehnologică 0 % 2 0 1 0 0 0 1


Pagina 11 din 54

Învățământ profesional 3 % 264 46 35 23 53 72 35

Învățământ profesional special 0 % 43 3 6 7 8 13 6

Altele (Nu știu încă) 7 % 698 95 154 121 114 107 107

3. Liceul pe care elevii participanți la chestionar intenționează să-l urmeze după terminarea clasei a VIII-a

Opțiuni exprimate pe licee Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

Licee cu învățământ liceal de masă din București - Sectorul 1 2519 1206 300 220 308 197 288

1. Colegiul Economic „V. Madgearu” 239 29 45 36 71 34 24

2. Colegiul German „Goethe” 122 107 5 4 0 4 2

3. Colegiul Național „Aurel Vlaicu” 75 42 4 6 9 12 2

4. Colegiul Național „I. L. Caragiale” 441 196 69 45 60 33 38

5. Colegiul Național „Ion Neculce” 153 107 5 12 6 1 22

6. Colegiul Național „Sfântul Sava” 279 65 55 22 31 37 69

7. Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” 223 73 29 20 35 12 54

8. Colegiul Național de Muzică „George Enescu” 58 39 5 4 5 2 3

9. Colegiul Tehnic „Dinicu Golescu” 18 5 0 1 6 1 5

10. Colegiul Tehnic „Media” 48 21 7 9 7 4 0

11. Colegiul Tehnic „Mircea cel Bătrân” 32 21 1 2 5 2 1

12. Colegiul Tehnic de Aeronautică „Henri Coandă” 19 8 3 1 2 4 1

13. Colegiul Tehnic de Arhitectură și Lucrări Publice „Ioan N. Socolescu” 31 5 5 6 10 3 2

14. Colegiul Tehnic Feroviar „Mihai I” 50 37 1 2 3 1 6

15. Colegiul Tehnic Mecanic „Grivița” 13 7 2 1 0 2 1

16. Colegiul Tehnologic „Viaceslav Harnaj” 8 3 2 1 0 2 0

17. Liceul „Dimitrie Paciurea” 11 6 0 0 3 2 0

18. Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” 233 95 34 30 27 23 24

19. Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu” 25 23 0 0 0 1 1

20. Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuță” 23 19 2 0 1 0 1

21. Liceul Teoretic „Constantin Brâncoveanu” 74 63 1 4 2 3 1

22. Liceul Teoretic „George Călinescu” 28 8 2 3 9 1 5

23. Liceul Teoretic „Jean Monnet” 91 62 11 5 6 4 3

24. Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” 143 119 2 4 3 0 15

25. Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes” 70 42 8 1 6 8 5

26. Liceul Teoretic Bulgar „Hristo Botev” 12 4 2 1 1 1 3


27. Colegiul Economic „A. D. Xenopol” 130 11 54 27 22 15 1

28. Colegiul Economic „Hermes” 51 5 20 16 3 4 3

29. Colegiul Național „Cantemir Vodă” 107 13 76 14 2 1 1

30. Colegiul Național „Emil Racoviță” 95 3 60 23 6 0 3

31. Colegiul Național „Iulia Hașdeu” 359 22 228 76 15 10 8

32. Colegiul Național „Mihai Viteazul” 288 34 109 76 27 23 19

33. Colegiul Național „Spiru Haret” 379 58 96 39 68 52 66

34. Colegiul Național „Victor Babeș” 58 1 45 7 2 1 2

35. Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” 210 27 85 39 27 16 16

36. Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida” 15 0 13 2 0 0 0

37. Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” 5 0 4 0 0 1 0

Liceu - Filieră teoretică -Real; 4543; 46%

Liceu - Filieră teoretică -Uman; 2692; 27%

Liceu - Filieră tehnologică; 726; 7%

Liceu - Filieră vocațională; 940; 9%

Liceu - Învățământ special - Filiera Teoretică; 82; 1%

Liceu - Învățământ special - Filiera tehnologică; 2; 0%

Învățământ profesional; 264; 3%

Învățământ profesional special; 43; 0%Altele (Nu știu încă);

698; 7%


Pagina 12 din 54


38. Liceul Tehnologic „Ion I.C. Brătianu” 3 0 1 1 0 1 0

39. Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” 7 4 2 0 0 1 0

40. Liceul Tehnologic „Electronica Industrială” 5 1 3 0 0 0 1

41. Liceul Tehnologic „Sfântul Pantelimon” 38 2 32 3 0 1 0

42. Liceul Teoretic „Ady Endre” 10 0 9 1 0 0 0

43. Liceul Teoretic „C.A. Rosetti” 86 19 50 7 1 2 7

44. Liceul Teoretic „Lucian Blaga” 53 1 45 3 1 2 1

45. Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu” 44 2 27 3 8 1 3

46. Liceul Teoretic „Traian” 48 2 39 2 3 2 0

47. Liceul Teoretic Bilingv „Ita Wegman” 1 0 0 0 1 0 0

48. Liceul Teoretic Waldorf 2 0 0 1 1 0 0

49. Școala Centrală 89 8 41 11 16 8 5


50. Colegiul Național „Matei Basarab” 270 9 19 112 77 41 12

51. Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” 51 0 19 26 1 4 1

52. Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu” 15 0 2 13 0 0 0

53. Colegiul Tehnic „Mihai Bravu” 30 1 3 22 2 1 1

54. Liceul Tehnologic „Dragomir Hurmuzescu” 26 0 11 10 4 1 0

55. Liceul Tehnologic „Elie Radu” 16 1 0 6 6 3 0

56. Liceul Tehnologic „Theodor Pallady” 3 0 0 3 0 0 0

57. Liceul Teologic Baptist „Logos” 2 0 1 1 0 0 0

58. Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” 288 0 47 234 4 0 3

59. Liceul Teoretic „Benjamin Franklin” 95 0 17 64 8 4 2

60. Liceul Teoretic „Dante Alighieri” 122 2 13 93 10 2 2

61. Liceul Teoretic „Decebal” 33 0 4 16 5 8 0

62. Liceul Teoretic „Nichita Stănescu” 34 0 4 28 0 1 1

63. Școala Superioară Comercială „Nicolae Kretzulescu” 64 1 16 18 13 9 7


64. Colegiul Național „Gheorghe Șincai” 451 39 22 84 205 69 32

65. Colegiul Național „Ion Creangă” 240 11 13 24 125 54 13

66. Colegiul Național „Mihai Eminescu” 146 2 4 16 72 44 8

67. Colegiul Național „Octav Onicescu” 161 1 1 3 146 10 0

68. Colegiul Național de Arte „Dinu Lipatti” 89 4 16 15 24 18 12

69. Colegiul Romano-Catolic „Sfântul Iosif” 7 0 0 1 6 0 0

70. Colegiul Tehnic „Miron Nicolescu” 8 0 0 1 7 0 0

71. Colegiul Tehnic „Petru Rareș” 11 0 0 0 7 3 1

72. Liceul de Coregrafie „Floria Capsali” 3 0 1 0 1 0 1

73. Liceul Tehnologic „Dacia” 12 0 0 0 12 0 0

74. Liceul Tehnologic „Mircea Vulcănescu” 41 0 1 1 35 4 0

75. Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia” 9 0 0 1 8 0 0

76. Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu” 5 1 2 0 0 1 1

77. Liceul Teologic Penticostal „Emanuel” 2 0 0 0 1 1 0

78. Seminarul Teologic Ortodox 6 1 0 2 1 0 2


79. Colegiul Economic „Viilor” 155 6 3 17 25 86 18

80. Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” 551 103 98 45 68 118 119

81. Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară „Dumitru Moțoc” 18 0 0 1 1 14 2

82. Colegiul Tehnic Energetic 13 0 0 2 5 6 0

83. Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez” 15 0 0 2 2 11 0

84. Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti” 18 0 0 0 1 17 0

85. Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu” 98 1 1 0 4 89 3

86. Liceul Teoretic „Ion Barbu” 120 0 0 0 2 105 13

87. Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja” 104 2 0 0 1 94 7


88. Colegiul Economic „Costin C. Kirițescu” 51 10 1 1 5 5 29

89. Colegiul Național „Elena Cuza” 176 6 2 4 3 18 143

90. Colegiul Național „Grigore Moisil” 273 9 1 0 3 28 232


Pagina 13 din 54


91. Colegiul Tehnic „Carol I” 9 4 0 1 1 1 2

92. Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” 4 0 0 0 0 2 2

93. Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu” 22 0 0 1 1 8 12

94. Colegiul Tehnic „Petru Maior” 18 2 0 0 1 3 12

95. Colegiul Tehnic de Poștă și Telecomunicații „Gheorghe Airinei” 13 0 0 0 1 6 6

96. Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade” 167 18 12 8 29 41 59

97. Liceul Tehnologic „Petru Poni” 6 0 0 1 0 1 4

98. Liceul Tehnologic „Sf. Antim Ivireanul” 8 0 0 0 0 2 6

99. Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu” 59 5 0 0 0 4 50

100. Liceul Teoretic „Marin Preda” 44 5 0 0 1 2 36

101. Liceul Teoretic „Tudor Vladimirescu” 101 3 1 2 3 5 87

Licee cu învățământ liceal special din București - Sectorul 2 2 0 0 1 1 0 0

102. Liceul Tehnologic Special „Regina Elisabeta” 2 0 0 1 1 0 0

103. Liceul Tehnologic Special Nr. 3 0 0 0 0 0 0 0

Licee cu învățământ profesional de masă din București - Sectorul 1 16 5 2 1 6 2 0





























Licee cu învățământ profesional special din București - Sectorul 2 5 1 1 1 0 0 2


128. Școala Profesională Specială Nr. 2 3 0 1 1 0 0 1


Licee cu învățământ profesional special din București - Sectorul 6 2 0 0 0 0 0 2

130. Școala Gimnazială Specială pentru Deficienți de Auz „Sfânta Maria” 2 0 0 0 0 0 2

Altele 1013 141 213 204 127 177 151

131. Un liceu privat 55 11 7 9 4 20 4

132. Un liceu din alt județ 132 11 12 22 26 31 30

133. Nu știu încă 826 119 194 173 97 126 117


Pagina 14 din 54

239122

75441

153279

22358

1848

3219

3150

13811

2332523

7428

91143

7012

13051

10795

359288

37958

21015

5375

3810

8653

4448

12

89

27051

1530

2616

32

28895

1223334

64

451240

146161

897811

312

419

526

Licee cu învățământ liceal de masă din București - Sectorul 1

1. Colegiul Economic „V. Madgearu”

2. Colegiul German „Goethe”

3. Colegiul Național „Aurel Vlaicu”

4. Colegiul Național „I. L. Caragiale”

5. Colegiul Național „Ion Neculce”

6. Colegiul Național „Sfântul Sava”

7. Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”

8. Colegiul Național de Muzică „George Enescu”

9. Colegiul Tehnic „Dinicu Golescu”

10. Colegiul Tehnic „Media”

11. Colegiul Tehnic „Mircea cel Bătrân”

12. Colegiul Tehnic de Aeronautică „Henri Coandă”

13. Colegiul Tehnic de Arhitectură și Lucrări Publice „Ioan N. …

14. Colegiul Tehnic Feroviar „Mihai I”

15. Colegiul Tehnic Mecanic „Grivița”

16. Colegiul Tehnologic „Viaceslav Harnaj”

17. Liceul „Dimitrie Paciurea”

18. Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza”

19. Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu”

20. Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuță”

21. Liceul Teoretic „Constantin Brâncoveanu”

22. Liceul Teoretic „George Călinescu”

23. Liceul Teoretic „Jean Monnet”

24. Liceul Teoretic „Nicolae Iorga”

25. Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes”

26. Liceul Teoretic Bulgar „Hristo Botev”


27. Colegiul Economic „A. D. Xenopol”

28. Colegiul Economic „Hermes”

29. Colegiul Național „Cantemir Vodă”

30. Colegiul Național „Emil Racoviță”

31. Colegiul Național „Iulia Hașdeu”

32. Colegiul Național „Mihai Viteazul”

33. Colegiul Național „Spiru Haret”

34. Colegiul Național „Victor Babeș”

35. Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc”

36. Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida”

37. Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”

38. Liceul Tehnologic „Ion I.C. Brătianu”

39. Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși”

40. Liceul Tehnologic „Electronica Industrială”

41. Liceul Tehnologic „Sfântul Pantelimon”

42. Liceul Teoretic „Ady Endre”

43. Liceul Teoretic „C.A. Rosetti”

44. Liceul Teoretic „Lucian Blaga”

45. Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu”

46. Liceul Teoretic „Traian”

47. Liceul Teoretic Bilingv „Ita Wegman”

48. Liceul Teoretic Waldorf

49. Școala Centrală


50. Colegiul Național „Matei Basarab”

51. Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”

52. Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu”

53. Colegiul Tehnic „Mihai Bravu”

54. Liceul Tehnologic „Dragomir Hurmuzescu”

55. Liceul Tehnologic „Elie Radu”

56. Liceul Tehnologic „Theodor Pallady”

57. Liceul Teologic Baptist „Logos”

58. Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza”

59. Liceul Teoretic „Benjamin Franklin”

60. Liceul Teoretic „Dante Alighieri”

61. Liceul Teoretic „Decebal”

62. Liceul Teoretic „Nichita Stănescu”

63. Școala Superioară Comercială „Nicolae Kretzulescu”


64. Colegiul Național „Gheorghe Șincai”

65. Colegiul Național „Ion Creangă”

66. Colegiul Național „Mihai Eminescu”

67. Colegiul Național „Octav Onicescu”

68. Colegiul Național de Arte „Dinu Lipatti”

69. Colegiul Romano-Catolic „Sfântul Iosif”

70. Colegiul Tehnic „Miron Nicolescu”

71. Colegiul Tehnic „Petru Rareș”

72. Liceul de Coregrafie „Floria Capsali”

73. Liceul Tehnologic „Dacia”

74. Liceul Tehnologic „Mircea Vulcănescu”

75. Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia”

76. Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu”

77. Liceul Teologic Penticostal „Emanuel”

78. Seminarul Teologic Ortodox

0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500


Pagina 15 din 54

TOP 10 – LICEE CU CEL MAI MARE NUMAR DE OPTIUNI EXPRIMATE LA NIVELUL MUNICIPIULUI BUCURESTI

LOCUL COLEGIUL/LICEUL SECTORUL NR. OPTIUNI

EXPRIMATE

1 Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” 5 551

2 Colegiul Național „Gheorghe Șincai” 4 451

3 Colegiul Național „I. L. Caragiale” 1 441

4 Colegiul Național „Spiru Haret” 2 379

5 Colegiul Național „Iulia Hașdeu” 2 359

155551

18131518

98120

104

51176

2739

422

1813

16768

5944

101

20

54313

5110

5215

2

51

516

0

17611

5

131

2

55132


79. Colegiul Economic „Viilor”

80. Colegiul Național „Gheorghe Lazăr”

81. Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară „Dumitru Moțoc”

82. Colegiul Tehnic Energetic

83. Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez”

84. Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti”

85. Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu”

86. Liceul Teoretic „Ion Barbu”

87. Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja”


88. Colegiul Economic „Costin C. Kirițescu”

89. Colegiul Național „Elena Cuza”

90. Colegiul Național „Grigore Moisil”

91. Colegiul Tehnic „Carol I”

92. Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi”

93. Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu”

94. Colegiul Tehnic „Petru Maior”

95. Colegiul Tehnic de Poștă și Telecomunicații „Gheorghe Airinei”

96. Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade”

97. Liceul Tehnologic „Petru Poni”

98. Liceul Tehnologic „Sf. Antim Ivireanul”

99. Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu”

100. Liceul Teoretic „Marin Preda”

101. Liceul Teoretic „Tudor Vladimirescu”

Licee cu învățământ liceal special din București - Sectorul 2

102. Liceul Tehnologic Special „Regina Elisabeta”

103. Liceul Tehnologic Special Nr. 3

Licee cu învățământ profesional de masă din București - Sectorul 1

104. Colegiul Tehnic „Dinicu Golescu”

105. Colegiul Tehnic „Mircea cel Bătrân”

106. Colegiul Tehnic de Aeronautică „Henri Coandă”

107. Colegiul Tehnic Mecanic „Grivița”

108. Colegiul Tehnologic „Viaceslav Harnaj”


109. Colegiul Tehnic „Dimitrie Leonida”

110. Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau”

111. Liceul Tehnologic „Ion I.C. Brătianu”

112. Liceul Tehnologic „Electronica Industrială”


113. Colegiul Tehnic „Anghel Saligny”

114. Colegiul Tehnic „Mihai Bravu”

115. Liceul Tehnologic „Dragomir Hurmuzescu”

116. Liceul Tehnologic „Elie Radu”

117. Liceul Tehnologic „Theodor Pallady”


118. Colegiul Tehnic „Petru Rareș”

119. Liceul Tehnologic „Dacia”


120. Colegiul Economic „Viilor”

121. Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară „Dumitru Moțoc”

122. Liceul Tehnologic „Dimitrie Gusti”


123. Colegiul Economic „Costin C. Kirițescu”

124. Colegiul Tehnic „Carol I”

125. Colegiul Tehnic „Iuliu Maniu”

126. Colegiul Tehnic de Poștă și Telecomunicații „Gheorghe Airinei”

Licee cu învățământ profesional special din București - Sectorul 2

127. Liceul Tehnologic Special Nr. 3

128. Școala Profesională Specială Nr. 2

129. Școala Profesională Specială Nr. 3


130. Școala Gimnazială Specială pentru Deficienți de Auz „Sfânta …

Altele

131. Un liceu privat

132. Un liceu din alt județ

133. Nu știu încă

0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600


Pagina 16 din 54

6 Colegiul Național „Mihai Viteazul” 2 288

6 Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” 3 288

7 Colegiul Național „Sfântul Sava” 1 279

8 Colegiul National „Grigore Moisil” 6 273

9 Colegiul Național „Matei Basarab” 3 270

10 Colegiul National „Ion Creanga” 4 240

TOP 5 LICEE/COLEGII FILIERA TEHNOLOGICA

LOCUL COLEGIUL/LICEUL SECTORUL NR. OPTIUNI

EXPRIMATE

1 Colegiul Economic „V. Madgearu” 1 239

2 Colegiul Economic „Viilor” 5 155

3 Colegiul Economic „A. D. Xenopol” 2 130

4 Școala Superioară Comercială „Nicolae

Kretzulescu”

3 64

5 Colegiul Econimic „Costin C. Kiritescu” 3 51

TOP 5 LICEE/COLEGII FILIERA VOCATIONALA

LOCUL COLEGIUL/LICEUL SECTORUL NR. OPTIUNI EXPRIATE

1 Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” 1 233

2 Colegiul Național „Elena Cuza” 6 176

3 Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade” 6 167

4 Colegiul Național de Arte „Dinu Lipatti” 4 89

5 Colegiul Național de Muzică „George Enescu” 1 58

Repartiția opțiunilor elevilor participanți la chestionar pe licee/specializări/sectoare din București

Opțiuni exprimate pe licee/specializări/sectoare din București Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6


1. Colegiul Economic „V. Madgearu” 239 29 45 36 71 34 24









16. Filologie 16 3 2 3 4 2 2




30. Științe sociale 13 0 3 2 3 3 2






Pagina 17 din 54








68. Coafor stilist 2 0 1 0 0 1 0



76. Instrumentist 1 1 0 0 0 0 0





103. Bucătar 3 0 0 1 1 0 1



116. Nu știu încă 13 0 5 0 4 3 1

2. Colegiul German „Goethe” 122 107 5 4 0 4 2







16. Filologie 1 1 0 0 0 0 0







116. Nu știu încă 1 1 0 0 0 0 0

3. Colegiul Național „Aurel Vlaicu” 75 42 4 6 9 12 2









16. Filologie 10 7 1 0 1 0 1













98. Mecanic auto 1 0 0 1 0 0 0

103. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0



Pagina 18 din 54


116. Nu știu încă 5 3 1 0 0 1 0

4. Colegiul Național „I. L. Caragiale” 441 196 69 45 60 33 38














16. Filologie 51 15 5 6 10 10 5






30. Științe sociale 45 16 4 3 12 2 8















103. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0

116. Nu știu încă 9 4 1 0 2 0 2

5. Colegiul Național „Ion Neculce” 153 107 5 12 6 1 22












16. Filologie 21 16 0 3 0 0 2









Pagina 19 din 54






103. Bucătar 1 1 0 0 0 0 0

116. Nu știu încă 7 6 0 1 0 0 0

6. Colegiul Național „Sfântul Sava” 279 65 55 22 31 37 69











16. Filologie 12 1 4 0 1 1 5









103. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0

116. Nu știu încă 5 3 0 1 0 0 1

7. Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu” 223 73 29 20 35 12 54













116. Nu știu încă 3 1 0 2 0 0 0

8. Colegiul Național de Muzică „George Enescu” 58 39 5 4 5 2 3







16. Filologie 1 1 0 0 0 0 0





76. Instrumentist 44 33 5 3 1 0 2

116. Nu știu încă 2 1 0 0 1 0 0



Pagina 20 din 54





16. Filologie 2 1 0 0 0 0 1







94. Confecționer articole din piele și înlocuitori 1 1 0 0 0 0 0

103. Bucătar 1 1 0 0 0 0 0


114. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 0 1

10. Colegiul Tehnic „Media” 48 21 7 9 7 4 0




16. Filologie 5 4 1 0 0 0 0















98. Mecanic auto 1 0 1 0 0 0 0

114. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 1 1 0 0 0 0 0





16. Filologie 3 1 0 0 2 0 0













83. Filologie 1 1 0 0 0 0 0


98. Mecanic auto 7 7 0 0 0 0 0



Pagina 21 din 54


103. Bucătar 1 1 0 0 0 0 0

116. Nu știu încă 1 0 0 0 1 0 0







16. Filologie 2 1 0 0 1 0 0






13. Colegiul Tehnic de Arhitectură și Lucrări Publice „Ioan N. Socolescu” 31 5 5 6 10 3 2




16. Filologie 2 2 0 0 0 0 0







14. Colegiul Tehnic Feroviar „Mihai I” 50 37 1 2 3 1 6






83. Filologie 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 3 0 1 0 1 1 0








98. Mecanic auto 4 2 0 0 0 1 1

116. Nu știu încă 1 1 0 0 0 0 0





16. Filologie 1 1 0 0 0 0 0



116. Nu știu încă 2 1 0 1 0 0 0

17. Liceul „Dimitrie Paciurea” 11 6 0 0 3 2 0

16. Filologie 4 3 0 0 0 1 0






Pagina 22 din 54


18. Liceul de Arte Plastice „Nicolae Tonitza” 233 95 34 30 27 23 24







16. Filologie 1 0 0 0 0 0 1














114. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 7 3 0 1 2 1 0

19. Liceul Greco-Catolic „Timotei Cipariu” 25 23 0 0 0 1 1










20. Liceul Teoretic „Alexandru Vlahuță” 23 19 2 0 1 0 1


16. Filologie 4 3 1 0 0 0 0





83. Filologie 1 0 0 0 1 0 0

21. Liceul Teoretic „Constantin Brâncoveanu” 74 63 1 4 2 3 1







16. Filologie 24 23 0 0 1 0 0










Pagina 23 din 54


98. Mecanic auto 1 1 0 0 0 0 0

103. Bucătar 1 1 0 0 0 0 0


116. Nu știu încă 3 2 0 1 0 0 0

22. Liceul Teoretic „George Călinescu” 28 8 2 3 9 1 5



16. Filologie 9 4 1 0 1 0 3






83. Filologie 1 0 0 0 0 0 1


116. Nu știu încă 1 1 0 0 0 0 0

23. Liceul Teoretic „Jean Monnet” 91 62 11 5 6 4 3







16. Filologie 14 9 1 1 1 0 2









116. Nu știu încă 1 0 0 1 0 0 0

24. Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” 143 119 2 4 3 0 15








16. Filologie 17 11 0 0 2 0 4











83. Filologie 1 1 0 0 0 0 0

116. Nu știu încă 9 9 0 0 0 0 0

25. Liceul Teoretic Bilingv „Miguel de Cervantes” 70 42 8 1 6 8 5




Pagina 24 din 54






16. Filologie 6 1 0 0 1 2 2






116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

26. Liceul Teoretic Bulgar „Hristo Botev” 12 4 2 1 1 1 3


16. Filologie 6 1 1 0 1 1 2




116. Nu știu încă 1 1 0 0 0 0 0


27. Colegiul Economic „A. D. Xenopol” 130 11 54 27 22 15 1





16. Filologie 21 3 6 7 3 1 1



















83. Filologie 1 0 1 0 0 0 0





116. Nu știu încă 10 1 2 2 3 2 0

28. Colegiul Economic „Hermes” 51 5 20 16 3 4 3





16. Filologie 7 0 3 3 0 1 0




Pagina 25 din 54














116. Nu știu încă 10 1 4 4 1 0 0

29. Colegiul Național „Cantemir Vodă” 107 13 76 14 2 1 1









16. Filologie 7 0 6 1 0 0 0






116. Nu știu încă 3 1 2 0 0 0 0

30. Colegiul Național „Emil Racoviță” 95 3 60 23 6 0 3







16. Filologie 6 0 6 0 0 0 0









83. Filologie 2 0 2 0 0 0 0

116. Nu știu încă 4 0 2 1 0 0 1

31. Colegiul Național „Iulia Hașdeu” 359 22 228 76 15 10 8








16. Filologie 74 1 46 22 3 1 1




Pagina 26 din 54













83. Filologie 1 1 0 0 0 0 0

116. Nu știu încă 6 1 3 2 0 0 0

32. Colegiul Național „Mihai Viteazul” 288 34 109 76 27 23 19














16. Filologie 6 1 1 3 0 1 0







98. Mecanic auto 1 0 0 1 0 0 0

116. Nu știu încă 5 0 2 1 0 2 0

33. Colegiul Național „Spiru Haret” 379 58 96 39 68 52 66










16. Filologie 18 4 5 4 1 3 1










68. Coafor stilist 29 5 6 2 2 7 7



Pagina 27 din 54





83. Filologie 1 0 0 0 0 0 1


103. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0



116. Nu știu încă 16 3 7 0 2 2 2

34. Colegiul Național „Victor Babeș” 58 1 45 7 2 1 2






16. Filologie 10 0 10 0 0 0 0








83. Filologie 1 0 1 0 0 0 0

103. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

35. Colegiul Național Bilingv „George Coșbuc” 210 27 85 39 27 16 16










16. Filologie 8 0 3 2 2 0 1










116. Nu știu încă 2 1 1 0 0 0 0









98. Mecanic auto 2 0 2 0 0 0 0


116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0


Pagina 28 din 54



16. Filologie 2 0 2 0 0 0 0


116. Nu știu încă 2 0 2 0 0 0 0




116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

39. Liceul Tehnologic „Constantin Brâncuși” 7 4 2 0 0 1 0











116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

41. Liceul Tehnologic „Sfântul Pantelimon” 38 2 32 3 0 1 0













116. Nu știu încă 3 0 3 0 0 0 0

42. Liceul Teoretic „Ady Endre” 10 0 9 1 0 0 0





43. Liceul Teoretic „C.A. Rosetti” 86 19 50 7 1 2 7







16. Filologie 21 5 12 1 0 1 2











Pagina 29 din 54




116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 0 1

44. Liceul Teoretic „Lucian Blaga” 53 1 45 3 1 2 1




16. Filologie 7 0 7 0 0 0 0










45. Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu” 44 2 27 3 8 1 3




16. Filologie 4 0 4 0 0 0 0








116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

46. Liceul Teoretic „Traian” 48 2 39 2 3 2 0



16. Filologie 4 0 4 0 0 0 0








83. Filologie 1 0 1 0 0 0 0



103. Bucătar 3 1 2 0 0 0 0

116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0

47. Liceul Teoretic Bilingv „Ita Wegman” 1 0 0 0 1 0 0


48. Liceul Teoretic Waldorf 2 0 0 1 1 0 0


116. Nu știu încă 1 0 0 1 0 0 0

49. Școala Centrală 89 8 41 11 16 8 5






Pagina 30 din 54


16. Filologie 19 2 6 2 6 1 2










116. Nu știu încă 3 0 2 1 0 0 0


50. Colegiul Național „Matei Basarab” 270 9 19 112 77 41 12










16. Filologie 36 2 1 14 6 8 5



30. Științe sociale 44 1 4 12 23 2 2







116. Nu știu încă 6 2 0 2 1 1 0


















98. Mecanic auto 2 0 0 2 0 0 0


116. Nu știu încă 8 0 2 5 0 0 1

52. Colegiul Tehnic „Costin D. Nenițescu” 15 0 2 13 0 0 0





Pagina 31 din 54


16. Filologie 1 0 0 1 0 0 0









116. Nu știu încă 1 0 0 1 0 0 0





16. Filologie 5 1 1 3 0 0 0








83. Filologie 1 0 0 1 0 0 0


111. Confecționer produse textile 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 2 0 0 2 0 0 0







68. Coafor stilist 15 0 9 3 3 0 0

83. Filologie 1 0 0 1 0 0 0


116. Nu știu încă 3 0 2 1 0 0 0








116. Nu știu încă 2 0 0 0 0 2 0



52. Tehnician proiectant CAD 1 0 0 1 0 0 0



57. Liceul Teologic Baptist „Logos” 2 0 1 1 0 0 0

16. Filologie 1 0 0 1 0 0 0


58. Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” 288 0 47 234 4 0 3





Pagina 32 din 54







16. Filologie 22 0 2 18 1 0 1











103. Bucătar 1 0 0 1 0 0 0

116. Nu știu încă 4 0 0 4 0 0 0

59. Liceul Teoretic „Benjamin Franklin” 95 0 17 64 8 4 2





16. Filologie 23 0 2 16 4 0 1








83. Filologie 1 0 0 1 0 0 0



116. Nu știu încă 8 0 2 5 1 0 0

60. Liceul Teoretic „Dante Alighieri” 122 2 13 93 10 2 2










16. Filologie 24 0 3 18 3 0 0














Pagina 33 din 54


83. Filologie 2 0 0 2 0 0 0

116. Nu știu încă 6 0 1 5 0 0 0

61. Liceul Teoretic „Decebal” 33 0 4 16 5 8 0





16. Filologie 5 0 1 0 2 2 0








83. Filologie 1 0 0 1 0 0 0

98. Mecanic auto 1 0 0 1 0 0 0

116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 1 0

62. Liceul Teoretic „Nichita Stănescu” 34 0 4 28 0 1 1





16. Filologie 6 0 0 6 0 0 0






63. Școala Superioară Comercială „Nicolae Kretzulescu” 64 1 16 18 13 9 7


16. Filologie 2 0 0 1 0 1 0














103. Bucătar 1 0 0 1 0 0 0


116. Nu știu încă 10 0 2 3 3 1 1


64. Colegiul Național „Gheorghe Șincai” 451 39 22 84 205 69 32









Pagina 34 din 54





16. Filologie 21 3 1 3 9 4 1












103. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 11 0 0 0 5 5 1

65. Colegiul Național „Ion Creangă” 240 11 13 24 125 54 13








16. Filologie 37 3 2 1 20 10 1















116. Nu știu încă 6 1 0 0 5 0 0

66. Colegiul Național „Mihai Eminescu” 146 2 4 16 72 44 8









16. Filologie 25 1 0 7 8 8 1









Pagina 35 din 54







83. Filologie 1 0 0 0 0 0 1

114. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 6 0 0 0 6 0 0

67. Colegiul Național „Octav Onicescu” 161 1 1 3 146 10 0








16. Filologie 38 0 0 0 36 2 0




















116. Nu știu încă 9 0 0 0 9 0 0

68. Colegiul Național de Arte „Dinu Lipatti” 89 4 16 15 24 18 12



16. Filologie 7 0 0 2 2 3 0










116. Nu știu încă 11 0 1 2 2 2 4

69. Colegiul Romano-Catolic „Sfântul Iosif” 7 0 0 1 6 0 0





83. Filologie 1 0 0 0 1 0 0


Pagina 36 din 54


70. Colegiul Tehnic „Miron Nicolescu” 8 0 0 1 7 0 0










16. Filologie 2 0 0 0 2 0 0






98. Mecanic auto 1 0 0 0 0 1 0

103. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

72. Liceul de Coregrafie „Floria Capsali” 3 0 1 0 1 0 1

16. Filologie 1 0 0 0 1 0 0










98. Mecanic auto 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 2 0 0 0 2 0 0

74. Liceul Tehnologic „Mircea Vulcănescu” 41 0 1 1 35 4 0




16. Filologie 3 0 0 1 2 0 0









103. Bucătar 3 0 1 0 2 0 0


114. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 7 0 0 0 6 1 0

75. Liceul Tehnologic de Metrologie „Traian Vuia” 9 0 0 1 8 0 0



16. Filologie 1 0 0 0 1 0 0






Pagina 37 din 54



116. Nu știu încă 2 0 0 0 2 0 0

76. Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu” 5 1 2 0 0 1 1




103. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0

77. Liceul Teologic Penticostal „Emanuel” 2 0 0 0 1 1 0

16. Filologie 1 0 0 0 0 1 0

77. Conservare-restaurare bunuri culturale 1 0 0 0 1 0 0

78. Seminarul Teologic Ortodox 6 1 0 2 1 0 2





116. Nu știu încă 1 0 0 0 1 0 0








16. Filologie 7 0 0 0 0 6 1


















83. Filologie 2 0 0 0 0 1 1




98. Mecanic auto 1 1 0 0 0 0 0

103. Bucătar 20 2 2 1 1 9 5



114. Bucătar 7 0 1 2 1 3 0


116. Nu știu încă 10 0 0 2 1 4 3

80. Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” 551 103 98 45 68 118 119





Pagina 38 din 54











16. Filologie 20 4 4 0 4 1 7











116. Nu știu încă 8 2 2 0 0 2 2












103. Bucătar 2 0 0 0 0 1 1




82. Colegiul Tehnic Energetic 13 0 0 2 5 6 0


16. Filologie 1 0 0 0 1 0 0








98. Mecanic auto 2 0 0 0 0 2 0

116. Nu știu încă 2 0 0 0 1 1 0

83. Colegiul Tehnologic „Grigore Cerchez” 15 0 0 2 2 11 0


16. Filologie 1 0 0 0 0 1 0






98. Mecanic auto 2 0 0 0 0 2 0



Pagina 39 din 54


116. Nu știu încă 3 0 0 1 0 2 0












116. Nu știu încă 2 0 0 0 0 2 0

85. Liceul Teoretic „Dimitrie Bolintineanu” 98 1 1 0 4 89 3






16. Filologie 19 0 0 0 2 15 2










114. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0

116. Nu știu încă 4 0 0 0 1 3 0

86. Liceul Teoretic „Ion Barbu” 120 0 0 0 2 105 13







16. Filologie 16 0 0 0 0 16 0











116. Nu știu încă 7 0 0 0 0 7 0

87. Liceul Teoretic „Ștefan Odobleja” 104 2 0 0 1 94 7








Pagina 40 din 54



16. Filologie 23 0 0 0 0 22 1







116. Nu știu încă 3 0 0 0 0 3 0






16. Filologie 3 2 0 0 0 0 1












83. Filologie 1 0 0 0 0 0 1



116. Nu știu încă 6 0 0 1 0 1 4

89. Colegiul Național „Elena Cuza” 176 6 2 4 3 18 143






16. Filologie 27 0 0 0 0 4 23














83. Filologie 2 0 0 1 0 0 1


116. Nu știu încă 2 1 0 0 0 0 1

90. Colegiul Național „Grigore Moisil” 273 9 1 0 3 28 232





Pagina 41 din 54






16. Filologie 12 0 0 0 0 1 11










116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 0 1




16. Filologie 1 0 0 0 0 0 1





92. Colegiul Tehnic „Gheorghe Asachi” 4 0 0 0 0 2 2

16. Filologie 1 0 0 0 0 1 0







16. Filologie 1 0 0 0 0 0 1





98. Mecanic auto 6 0 0 0 0 4 2


114. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0

116. Nu știu încă 2 0 0 0 0 0 2

94. Colegiul Tehnic „Petru Maior” 18 2 0 0 1 3 12




16. Filologie 6 0 0 0 0 2 4






116. Nu știu încă 2 0 0 0 0 0 2








Pagina 42 din 54




116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 0 1

96. Liceul cu Program Sportiv „Mircea Eliade” 167 18 12 8 29 41 59







16. Filologie 7 2 0 1 0 1 3








116. Nu știu încă 13 0 0 1 1 2 9

97. Liceul Tehnologic „Petru Poni” 6 0 0 1 0 1 4





103. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

98. Liceul Tehnologic „Sf. Antim Ivireanul” 8 0 0 0 0 2 6

16. Filologie 2 0 0 0 0 0 2




103. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 1 0

99. Liceul Teoretic „Eugen Lovinescu” 59 5 0 0 0 4 50







16. Filologie 13 0 0 0 0 0 13









83. Filologie 2 2 0 0 0 0 0

103. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 5 3 0 0 0 0 2

100. Liceul Teoretic „Marin Preda” 44 5 0 0 1 2 36







Pagina 43 din 54


16. Filologie 2 0 0 0 0 0 2









116. Nu știu încă 6 1 0 0 0 0 5

101. Liceul Teoretic „Tudor Vladimirescu” 101 3 1 2 3 5 87








16. Filologie 20 2 0 0 1 1 16












83. Filologie 1 0 0 0 0 1 0

116. Nu știu încă 7 0 0 0 0 0 7

Licee cu învățământ liceal special din București - Sectorul 2

102. Liceul Tehnologic Special „Regina Elisabeta” 2 0 0 1 1 0 0







98. Mecanic auto 1 1 0 0 0 0 0

103. Bucătar 1 1 0 0 0 0 0




98. Mecanic auto 2 0 0 0 2 0 0








16. Filologie 1 0 1 0 0 0 0



Pagina 44 din 54


114. Bucătar 1 0 0 0 1 0 0






116. Nu știu încă 2 0 2 0 0 0 0


114. Bucătar 1 0 1 0 0 0 0








116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0





116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 1 0


16. Filologie 2 0 0 0 0 2 0



103. Bucătar 1 0 0 0 0 1 0










98. Mecanic auto 1 0 0 0 1 0 0

116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 1 0






16. Filologie 1 0 0 0 0 0 1



38. Tehnician metrolog 1 0 0 0 1 0 0







Pagina 45 din 54


83. Filologie 1 0 0 0 0 1 0

103. Bucătar 7 0 1 1 1 4 0



114. Bucătar 4 0 0 1 1 2 0


116. Nu știu încă 4 0 1 1 1 0 1






116. Nu știu încă 2 0 0 0 2 0 0





16. Filologie 3 2 0 0 0 0 1






114. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 3 0 0 0 0 0 3







98. Mecanic auto 1 1 0 0 0 0 0

101. Sudor 1 0 0 0 0 1 0







98. Mecanic auto 5 0 0 0 0 1 4


116. Nu știu încă 1 0 0 0 0 0 1












116. Nu știu încă 1 0 1 0 0 0 0


Pagina 46 din 54



98. Mecanic auto 1 0 0 0 0 0 1


130. Școala Gimnazială Specială pentru Deficienți de Auz „Sfânta Maria” 2 0 0 0 0 0 2




Altele

131. Un liceu privat 55 11 7 9 4 20 4






16. Filologie 2 1 0 0 0 1 0



68. Coafor stilist 19 2 1 1 0 15 0



114. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 15 2 4 4 3 2 0

132. Un liceu din alt județ 132 11 12 22 26 31 30







16. Filologie 2 0 0 2 0 0 0










101. Sudor 1 0 0 0 1 0 0

103. Bucătar 1 0 0 0 0 0 1

116. Nu știu încă 57 5 5 9 9 11 18

133. Nu știu încă 826 119 194 173 97 126 117












16. Filologie 62 5 8 16 6 16 11



Pagina 47 din 54

















45. Tehnician operator tehnică de calcul 1 0 0 0 1 0 0










68. Coafor stilist 23 2 11 2 3 4 1













83. Filologie 2 0 0 0 1 0 1






95. Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic 1 1 0 0 0 0 0



98. Mecanic auto 14 1 4 2 1 1 5


100. Operator la mașini cu comandă numerică 1 1 0 0 0 0 0

101. Sudor 1 1 0 0 0 0 0


103. Bucătar 8 2 2 0 1 1 2


113. Tipăritor offset 1 0 0 0 1 0 0

114. Bucătar 5 0 1 1 0 2 1


116. Nu știu încă 288 44 83 53 40 38 30


Pagina 48 din 54

4. Ce i-a influențat cel mai mult pe elevi în alegerea făcută

Opțiuni exprimate Total B Din S1 Din S2 Din S3 Din S4 Din S5 Din S6

a. Aptitudinile personale 4725 868 900 776 753 711 717

b. Prestigiul școlii 2539 438 492 427 470 356 356

c. Apropierea școlii de casă 2994 508 589 443 480 473 501

d. Perspectiva financiară oferită de domeniului profesional ales pentru care mă pregătesc 908 171 150 130 171 142 144

e. Oportunitățile de pe piața muncii 913 195 174 146 144 127 127

f. Prietenii, anturajul 1922 390 366 357 249 279 281

g. Influența părinților 1629 278 296 330 208 257 260

h. Sugestiile/recomandările dirigintelui 351 71 56 61 60 55 48

i. Sugestiile/recomandările profesorului consilier școlar 340 68 62 52 79 46 33

j. Recomandările altora 2047 328 351 373 357 319 319

k. Profilul ales este necesar pentru a practica profesia pe care doresc să o urmez 2999 491 562 465 478 451 552

l. Profilul ales mă va ajuta să practic o meserie cerută pe piața muncii 1201 188 234 198 199 178 204

m. Rezultatele școlare obținute în gimnaziu îmi facilitează accesul spre profilul dorit 1828 260 324 305 324 274 341

Ca si in anul scolar anterior, se mentine ierarhia optiunilor elevilor: aptitudinile personale (47,53%) au cea mai mare influenta

in exprimarea optiunii privind traseul scolar, urmate de profilul ales este necesar pentru a practica profesia pe care doresc să

o urmez (30,17%). Pe a treia pozitie, privind factorii care au influentat alegerea, se afla apropierea scolii de casa (30,12%),

iar pe a patra pozitie gasim prestigiul scolii (25,54%). Se poate sesiza ca se pastreaza tendinta observata si in ultimii doi ani

scolari privind ierarhia la nivelul variantelor de raspuns b si k si anume ca pentru elevi pare mai important profilul ales in

vederea practicarii profesiei, decat prestigiul scolii.

5. Cu cine s-au consultat elevii în alegerea școlii pe care doresc să o urmeze


a. Familia 8616 1518 1641 1432 1391 1296 1338

b. Dirigintele 922 111 184 165 191 186 85

c. Profesorii 1167 187 198 216 199 202 165

d. Prietenii 4173 759 757 647 695 657 658

e. Consilierul școlar 945 138 179 146 150 247 85

f. Alții 1095 208 206 165 192 153 171

Pentru elevi, familia este cel mai important factor in procesul decizional privind alegerea profilului si a unitatii de invatamant in care sa isi continuie studiile, 86,70%. Un alt factor important in constructia deciziei privind alegerea profilului si a unitatii de invatamant il constituie prietenii cu o pondere de 42% dintre optiuni. Prin comparatie, dirigintele, profesorii si consilierul scolar obtin urmatoarele ponderi, semnificativ mai mici, la nivelul optiunilor elevilor: 9,27%, 11,74%, respectiv 9,5%. 6. Cât de bine consideră elevii că sunt informați despre unitățile școlare pe care le pot urma după absolvirea clasei a VIII-a (filieră, profil, specializare, adresă, prestigiu etc.)


a. Foarte bine informat(ă) 1502 283 286 256 235 244 198

b. Bine informat(ă) 5367 945 1011 862 909 775 865

c. Puțin informat(ă) 2267 394 442 410 341 345 335

d. Deloc informat(ă) 202 37 48 40 26 29 22

e. Nu știu 515 77 110 85 63 95 85

Răspunsurile oferite de elevi la acest item arată faptul că gradul de informare privind ofertele unităților școlare pe care le pot

urma după absolvirea clasei a VIII-a este unul foarte mare, 6869 (69,10%) dintre elevi declarandu-se bine si foarte bine

informati cu privire la filierele, profilurile, specializarile liceelor/colegiilor.

7. Cât de bine consideră elevii că sunt informați despre piața muncii (oportunități pentru diferite meserii - meserii solicitate, meserii saturate, meserii mai puțin sau deloc solicitate)


a. Foarte bine informat(ă) 1299 261 253 202 191 227 165

b. Bine informat(ă) 4601 808 828 788 763 680 734

c. Puțin informat(ă) 2820 475 576 468 456 409 436

d. Deloc informat(ă) 435 67 97 76 69 58 68


Pagina 49 din 54

e. Nu știu 698 116 144 119 96 114 109

8. În ce domeniu de activitate ar prefera elevii să lucreze


a. Justiție 1565 308 296 239 258 229 235

b. Artă 1456 360 273 209 223 185 206

c. Agricultură 100 25 19 17 16 13 10

d. Economie 1404 222 264 213 287 224 194

e. Turism 951 148 184 142 182 134 161

f. Armată 809 99 144 119 160 140 147

g. Mass-media 975 183 214 151 147 121 159

h. Educație / Învățământ 655 122 127 101 98 96 111

i. Tehnic 621 137 124 80 104 106 70

j. Medicină 1781 364 363 279 291 226 258

k. Teologie 96 19 14 15 16 13 19

l. Informatică și noi tehnologii 2104 346 412 352 320 291 383

m. Publicitate 533 110 103 86 95 73 66

n. Altele 2367 442 473 402 359 336 355

o. Nu știu / Nu răspund 1257 207 223 279 174 171 203

Anul acesta, ca si in ultimii doi ani, se observa ca ponderea cea mai mare o are varianta de raspuns n. Altele ( 2367 →

23,81%). Aceasta alegere poate indica deopotriva indecizia elevilor privind un domeniu de activitate clar definit, dar si faptul

ca oferta educationala a liceelor nu este adecvata/adaptata asteptarilor elevilor si in corespondenta cu domeniile existente

pe piata muncii.

Domeniile de activitate care par să-i atragă in continuare pe elevi sunt: informatica si noi tehnologii (2104 – 21,16%)

medicina (1781 – 17,91%), justiţia (1565 – 15,74%), arta (1456 - 14,64%), economia (1404 - 14,12%), mass-media (975 -

9,80%), turism (951 - 9,56%).

Se remarca faptul ca in ultimii trei ani scolari ierarhia optiunilor elevilor a fost aceeasi.

9. Care este, în opinia elevilor, cel mai important aspect pentru a reuși în carieră


a. O bună pregătire teoretică 3141 569 575 526 491 510 470

b. O bună pregătire practică 4284 766 795 705 710 675 633

c. Disciplina (respectarea regulilor, normelor) 1551 216 292 237 274 264 268

d. Inteligența emoțională 926 199 142 161 134 140 150

e. Aptitudinile/pasiunile 3489 634 659 591 578 473 554

f. Seriozitatea 3710 615 712 613 617 542 611

g. Consecvența/perseverența 1263 219 230 233 209 140 232

h. Încrederea în sine 3338 580 639 533 545 485 556

i. Capacitatea de a lua decizii 2108 369 349 387 355 291 357

j. Abilitatea de a lucra în echipă 1430 250 250 235 268 192 235

k. Profilul ales este necesar pentru a practica profesia pe care doresc să o urmez 999 125 196 189 155 162 172

l. Rezultatele foarte bune la învățătură / performanțele școlare 550 80 100 118 82 78 92

m. Rezistența la efort 893 136 169 149 149 130 160

n. Capacitatea de a face față situațiilor stresante 1494 268 266 245 240 207 268

o. Abilitatea de a apela la sprijinul celorlalți 298 57 49 50 45 44 53

p. Altele 478 86 90 90 54 77 81

Rezultatele obtinute in urma prelucrarii raspunsurilor la acest item evidentiaza importanta pe care elevii o acorda dimensiunilor

practice si teoretice care stau la baza pregatirii in vederea reusitei in cariera (4284 – 43,09% pregatire practica, 3141 – 31,59%

pregatire teoretica).

Se remarca ponderea acordata de elevi unor variabile de ordin personal necesare reusitei in cariera: seriozitatea (3710 –

37,32%), aptitudinile/pasiunile (3489 - 35,10%), increderea in sine (3338 – 33,58%), disciplina (1551 – 15,60%), capacitatea

de a lua decizii (2108 - 21,20%), abilitatea de a lucra în echipă (1430 – 14,38%), consecvența/perseverența (1263 – 12,70%) .

Atrage atentia si in acest an scolar, la nivelul optiunilor elevilor, ponderea acordata itemilor k. (Profilul ales este necesar

pentru a practica profesia pe care doresc să o urmez) – 10% si l. (Rezultatele foarte bune la învățătură / performanțele

școlare) – 5,53%. Semnificatia acordata de catre elevi acestor dimensiuni ale sistemului educational pare sa isi epuizeze


Pagina 50 din 54

valentele si sa conduca mai degraba catre concluzia ca avem de-a face cu un aspect desuet ori neadaptat asteptarilor

beneficiarilor actiunii educationale si in consecinta nefunctional, pe care acest sistem incearca sa-l conserve.

An scolar Pondere k - Profilul ales este necesar

pentru a practica profesia pe care doresc

să o urmez

Pondere l - Rezultatele foarte bune la

învățătură/ performanțele școlare

2014 - 2015

2015 - 2016 10,42% (943) 5,70% (516)

2016 - 2017 10% (999) 5,53% (550)

10. Care sunt principalii factori care îi determină pe elevi să obțină rezultate bune la învățătură


a. Motivația pentru învățare 5239 919 984 876 821 791 848

b. Suportul emoțional oferit de familie pe parcursul școlarizării 2506 456 443 379 435 374 419

c. Baza materială a școlii (săli de clasă amenajate modern, terenuri de sport, laboratoare, aparatură de specialitate, echipamente, consumabile etc.)

487 89 72 84 105 77 60

d. O bună relație cu profesorii clasei 1536 284 308 278 254 193 219

e. Dorința de afirmare 2154 402 407 372 362 270 341

f. Dorința de a-ți mulțumi părinții 3649 617 655 640 576 577 584

g. Recompense materiale oferite de familie 804 174 142 127 114 134 113

h. Calitatea actului didactic (activitatea desfășurată la clasă de către profesori) 787 142 162 131 136 112 104

i. Stilul didactic și personalitatea profesorului 1344 239 257 220 244 182 202

j. Atractivitatea disciplinelor de studiu 1624 286 311 273 292 222 240

k. Climatul educațional stimulativ (atmosfera din clasă și din școală) 676 115 125 127 113 92 104

l. Altele 1683 291 317 271 264 230 310

Motivația pentru învățare (52,70%) si Dorința de a-ți mulțumi părinții( 36,71%) reprezinta dimensiunile cu caracter dominant printre factorii care ii determina pe elevi sa obtina rezultate bune la invatatura. Ceea ce atrage atentia in mod, credem, alarmant este faptul ca unor dimensiuni care au o semnificatie fizica ( Baza materială a școlii) sau care poseda in mod categoric valente psihoemotionale (Climatul educațional stimulativ), respondentii le acorda ponderi de 4,9%, respectiv de 6,8%. In acelasi timp dimensiunea calitativa actului didactic (Calitatea actului didactic) sau exprimarea prin stilul didactic a personalitatii profesorului (Stilul didactic și personalitatea profesorului) obtin ponderi, in cel mai bun caz, modeste: 9,94%, respectiv 13,52%. 11. În ce măsură consideră elevii că vor reuși să fie admiși la liceul pe care l-au ales


a. În foarte mare măsură 1653 319 336 213 278 260 247

b. În mare măsură 5741 1010 1108 972 916 837 898

c. În mică măsură 842 154 157 143 130 137 121

d. În foarte mică măsură 98 13 16 16 13 25 15

e. Deloc 43 9 7 8 6 7 6

f. Nu știu 1470 231 270 299 228 221 221

5239

2506

487

1536

2154

3649

804

787

1344

1624

676

1683

a. Motivația pentru învățare

b. Suportul emoțional oferit de familie pe parcursul școlarizării

c. Baza materială a școlii (săli de clasă amenajate modern, terenuri de sport, …

d. O bună relație cu profesorii clasei

e. Dorința de afirmare

f. Dorința de a-ți mulțumi părinții

g. Recompense materiale oferite de familie

h. Calitatea actului didactic (activitatea desfășurată la clasă de către profesori)

i. Stilul didactic și personalitatea profesorului

j. Atractivitatea disciplinelor de studiu

k. Climatul educațional stimulativ (atmosfera din clasă și din școală)

l. Altele

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

Care sunt principalii factori care îi determină pe elevi să obțină rezultate bune la învățătură


Pagina 51 din 54

Raspunsurile oferite de elevi la acest item denota incredere in potentialul individual de reusita in admiterea la liceul ales.

7394 – 74,38% dintre elevi considera in mare si foarte mare masura ca vor reusi sa fie admisi la liceul ales.

12. În ce măsură consideră elevii că vor reuși să urmeze cariera pe care și-o doresc



b. În mare măsură 5338 923 986 926 880 762 861

c. În mică măsură 684 121 129 123 99 111 101


e. Deloc 35 6 4 7 8 4 6

f. Nu știu 1273 220 242 261 183 193 174

Acelasi optimism si incredere in potentialul propriu il regasim si in raspunsurile oferite la aceasta intrebare.

7763 - 78,09 % dintre respondenti considera ca vor reusi sa aiba cariera pe care si-o doresc.

13. În ce măsură sunt dispuși elevii să depună efort pentru a-și construi cariera dorită



b. În mare măsură 3172 522 566 628 529 434 493

c. În mică măsură 246 40 46 45 40 54 21


e. Deloc 28 6 2 7 2 6 5

f. Nu știu 455 65 73 120 61 77 59

Un numar de 9060 elevi (91,14%) sunt dispusi sa depuna efort in mare si foarte mare masura pentru a-si construi cariera

dorita.

14. În ce măsură consideră elevii că piața muncii le va oferi posibilitatea de a practica meseria/profesia dorită


1653

5741

842

98

43

1470

a. În foarte mare măsură

b. În mare măsură

c. În mică măsură

d. În foarte mică măsură

e. Deloc

f. Nu știu

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

În ce măsură consideră elevii că vor reuși să fie admiși la liceul pe care l-au ales

2425

5338

684

87

35

1273





e. Deloc

f. Nu știu

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

În ce măsură consideră elevii că vor reuși să urmeze cariera pe care și-o doresc

5888

3172

246

49

28

455





e. Deloc

f. Nu știu

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

În ce măsură sunt dispuși elevii să depună efort pentru a-și construi cariera dorită


Pagina 52 din 54


b. În mare măsură 4663 796 852 804 742 716 753

c. În mică măsură 1413 263 280 223 248 192 207


e. Deloc 104 21 17 15 15 20 16

f. Nu știu 1645 273 344 321 222 233 252

Informatiile pe care elevii le detin despre dinamica si specificitatea pietei muncii in momentul de fata ii determina pe 6467

(65,06%) dintre ei sa considere ca in mare si in foarte mare masura vor avea posibilitatea de a practica profesia dorita.

15. Media obținută de elevii participanți la chestionar în clasele V-VII: (media generală a clasei a V-a + media generală a clasei a VI-a + media generală a clasei a VII-a) / 3


a. 5 - 5,99 239 33 49 43 29 62 23

b. 6 - 6,99 461 69 83 74 87 103 45

c. 7 - 7,99 1282 198 263 219 201 236 165

c. 8 - 8,99 2537 410 456 443 434 400 394

e. 9 - 10 5326 1028 1042 872 817 683 884

16. Având în vedere opțiunile școlare exprimate, precum și rezultatele la învățătură de până acum, ce traseu educațional intenționează elevii să parcurgă


a. Clasa a IX-a 73 9 14 16 9 8 17

b. Clasele a IX-a și a X-a 50 7 15 9 4 13 2

c. Clasele IX - XI 38 2 8 9 5 6 8

d. Clasele IX - XII 1549 284 297 236 250 260 222

e. Învățământ profesional 286 39 60 58 29 62 38

f. Învățământ profesional dual 50 4 6 12 10 11 7

g. Liceu și studii postliceale 366 52 95 63 56 59 41

h. Liceu și studii superioare 6443 1190 1219 1040 1068 931 995

i. Altele 140 20 33 22 16 29 20

j. Nu știu 857 136 146 185 122 106 162

1804

4663

1413

212

104

1645





e. Deloc

f. Nu știu

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000

În ce măsură consideră elevii că piața muncii le va oferi posibilitateade a practica meseria/profesia dorită

239

461

1282

2537

5326

a. 5 - 5,99

b. 6 - 6,99

c. 7 - 7,99

c. 8 - 8,99

e. 9 - 10

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000

Media obținută de elevii participanți la chestionar în clasele V-VII: (media generală a clasei a V-a + media generală a clasei a VI-a + media generală a clasei a VII-a) / 3


Pagina 53 din 54

Concluzii:

Studiul evidenţiază motivația elevilor de a-și continua studiile după clasa a VIII-a, exprimat într-un procent semnificativ (99,43%), ceea ce poate constitui indicator al conștientizării importanței învățării și al educației în planificarea carierei și a viitorului.

Ca și în anii precedenți, cu diferențe nesemnificative din punct de vedere statistic, și în acest an școlar 2017-2018, elevii optează mai mult pentru filiera teoretică (72,78%) comparativ cu cea tehnologică (7,30%) sau cu cea vocațională (9,45%). Învățământul profesional (2,65%) nu prezintă inca un interes vizibil in cadrul opțiunilor elevilor, deși cerințele pieţei muncii indică nevoia unui alt tip de abordare a domeniului formării profesionale. Acest aspect poate fi consecinţa unei promovări insuficiente a ofertei educaționale din partea liceelor care organizează invaţământ profesional şi profesional dual, a lipsei atractivității locurilor de muncă de pe piața muncii, a etichetării negative a statutului absolvenților de învățământ profesional etc.

Balanța preferințelor pentru aproape jumătate dintre elevii care au ales filiera teoretică favorizează profilul real (46%), ceea ce susține tendințele internaționale de promovare a STEM (Science, Technology, Engineering, Math) și a noilor tehnologii din perspectiva meseriilor inedite pe care le vom practica în viitorul apropiat.

Procentul elevilor indeciși este nesemnificativ (7,02%), dar nu lipsit de importanță pentru profesorii diriginţi şi pentru consilierii școlari care au responsabilitatea de a iniția și implementa programe de consiliere a carierei.

Colegiul Național Gheorghe Lazăr rămâne pe prima poziție în topul liceelor cu cel mai mare număr de opțiuni exprimate la nivelul municipiului București. Pentru filiera tehnologică, elevii aleg anul acesta Colegiul Economic Virgil Madgearu, iar pentru filiera vocațională, preferințele se îndreaptă către Liceul de Arte Plastice Nicolae Tonitza.

Opiniile respondenților cu privire la alegerea traseului educațional se concentreaza, în primul rând, pe aptitudinile personale (47,53%) ceea ce arată un nivel semnificativ de inţelegere a cunoașterii de sine din partea elevilor în explorarea posibilităţilor de dezvoltarea carierei. Succesul în educație și în carieră este generat dacă îți cunoști și dezvolți potențialul, astfel încât să creezi un echilibru între ceea ce știi că ești, ceea ce-ți place să faci și ceea ce vrei să faci. Aptitudinile personale reprezintă “un detaliu semnificativ”, acea diferență specifică între a face lucrurile cu ușurință și a munci cu plăcere față de imperativul trebuie. Alegerile exprimate de elevi sunt influențate, ca și în anii anteriori de următorii factori: profilul ales este necesar pentru a practica profesia pe care doresc să o urmez (30,17%), apropierea școlii de casă (30,12%) și prestigiul școlii (25,54%). Apreciem capacitatea de analiză și maturitatea în luarea deciziilor referitoare la parcursul școlar , îndreptate mai mult către factori interni decât externi.

Familia (86,70%) este cel mai important factor în consultarea privind alegerea profilului și a unității de învățământ pe care elevii doresc să o urmeze. Aproape jumătate dintre respondenți plasează prietenii (42%) în ecuația deciziei referitoare la parcursul școlar, comparativ cu dirigintele (9,27%), profesorii (11,74%) și consilierul școlar (9,5%) care obțin scoruri scăzute.

Aproape 70% dintre respondenți (6869 elevi) susțin că dețin informații despre ofertele unităților școlare, respectiv filierele, profilurile și specializările liceelor/colegiilor, ceea ce demonstreaza preocuparea elevilor pentru informare cu privire la ofertele liceelor, dar şi eforturile unităţilor de invăţământ de a-şi promova ofertele educaţionale.

Ca și în anii precedenți, în acest an școlar, domeniul de activitate în care elevii ar prefera să lucreze exprimă o anumită indecizie, prin alegerea variantei de răspuns, altele (23,81%). Este posibil ca această nehotărâre să fie circumscrisă mai

73

50

38

1549

286

50

366

6443

140

857

a. Clasa a IX-a

b. Clasele a IX-a și a X-a

c. Clasele IX - XI

d. Clasele IX - XII

e. Învățământ profesional

f. Învățământ profesional dual

g. Liceu și studii postliceale

h. Liceu și studii superioare

i. Altele

j. Nu știu

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000

Având în vedere opțiunile școlare exprimate, precum și rezultatele la învățătură de până acum, ce traseu educațional intenționează elevii să parcurgă


Pagina 54 din 54

multor cauze: dificultatea de a lua decizii, inadecvarea ofertei educaționale in raport cu așteptările elevilor, corespondența precară dintre oferta educaţională şi domeniile profesionale/ ocupaţionale existente pe piața muncii.

În continuare, asemenea ultimilor trei ani, domeniile atractive pentru elevi sunt reprezentate de: informatică și noi tehnologii (21,16%) medicină (17,91%), justiţie (15,74%), artă (14,64%), economie (14,12%), mass-media (9,80%), turism (9,56%).

Aspectele cele mai importante pentru reușita în carieră, în opinia elevilor constau în pregătire practică (43,09% ) și pregătire teoretică (31,59%). Nu lipsesc abilitățile non-cognitive, cele care completează portretul succesului în carieră: seriozitatea (37,32%), aptitudinile/pasiunile (35,10%), increderea in sine (33,58%), disciplina (15,60%), capacitatea de a lua decizii (21,20%), abilitatea de a lucra în echipă (14,38%), consecvența/perseverența (12,70%) .

Printre principalii factori care îi determină pe elevi să obțină rezultate bune la învățătură, elevii identifică motivația pentru învățare (52,70%) și dorința de a-și mulțumi părinții (36,71%). Ceea ce atrage atenția este faptul că unor dimensiuni logistice (baza materială a școlii) sau care posedă valente psihoemoționale (climatul educațional stimulativ), respondenții le acordă ponderi de 4,9%, respectiv de 6,8%. În același timp, dimensiunea actului didactic (calitatea actului didactic) sau exprimarea prin stilul didactic a personalității profesorului (stilul didactic și personalitatea profesorului) obțin ponderi modeste: 9,94%, respectiv 13,52%. Prin răspunsurile acordate, elevii arată că manifestă încredere în potențialul individual de reușită în ceea ce privește admiterea la liceul ales. 74,38% dintre elevi consideră în mare și foarte mare măsură că vor reuși să fie admiși la liceul ales. Același optimism și încredere (78,09%) în potențialul propriu le regăsim la elevi, în ceea ce privește reușita în cariera pe care și-o doresc, pentru care 91,14% sunt dispuși să depună efort în mare și foarte mare măsură pentru a-și împlini visul. Informațiile pe care elevii le dețin despre dinamica și specificitatea pieței muncii în momentul de față îi determină pe 6467 (65,06%) dintre ei să considere ca în mare și în foarte mare măsură vor avea posibilitatea de a practica profesia dorită. Având în vedere opțiunile școlare exprimate, precum și rezultatele la învățătură de până acum, intentia majoritatii elev ilor este de a finaliza liceul şi de a continua studiile în invăţământul superior.

CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI - cmbrae.ro · Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a...

Documents

Transcript of CENTRUL MUNICIPIULUI BUCUREŞTI - cmbrae.ro · Numărul total al elevilor de clasa a VIII-a...