PROCES-VERBAL

încheiat astăzi………………………........................ Subsemnatul………………..…..... , în calitate de profesor diriginte al clasei………am procedat la prelucrarea regulamentelor şcolare în vigoare pentru acest an şcolar. Instruirea elevilor a cuprins următoarele aspecte:1. Cunoaşterea Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;2. Cunoaşterea Regulamentului de ordine interioară a unităţii de învăţământ;3. Cunoaşterea sarcinilor elevului de serviciu.Am luat la cunoştinţă:Nr.crt.

Numele şi prenumele elevului Semnătura

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.

Drept care s-a încheiat prezentul proces-verbal.Prof .diriginte………………………

MĂSURI PRIVIND PROTECŢIA MUNCII Instruirea elevilor privind protecţia muncii reprezintă o măsură de prevenire , prin care se urmăreşte eliminarea sau micşorarea numărului de erori umane care decurg din lipsa sau insuficienţa cunoştinţelor de securitate şi sănătate în muncă. Instruirea în domeniul securităţii muncii face parte din pregătirea profesională.

Factori de risc Pericole colţul ascuţit al băncii contactul prelungit cu praful de cretă pardoseala denivelată apă ( sau alt lichid) împrăştiat pe

pardoseală (suprafeţe alunecoase) covoare, traverse roase ghiveci de flori pe suport nefixat calorifere prost fixate iluminat insuficient, neuniform

mobilier impropriu ( bănci sau scauneneadaptate)

ventilaţie insuficientă uşile de acces în sălile de clasă materialele didactice din clase,

laboratoare, holuri lucrul cu aparatura şi reactivii de

laborator scări deteriorate pietriş/nisip polei obiecte depozitate pe căile de acces cabluri electrice amplasate pe căile de

acces sau agăţate sub bănci folosirea aparatelor electrocasnice în

afara celor din dotarea şcolii aglomeraţia din pauze urcarea pe acoperişul sălii de sport

(după o minge) orar încărcat sau disipat vorbit îndelungat violenţă şi ameninţarea colegilor sau

comportamentul necivilizat al părinţilor elevilor

de lovire, rupere, înţepare, tăiere reacţii alergice la praf (astm) de alunecare de cădere

de alunecare, împiedicare, cădere de lovire de lovire de disconfort şi scădere a

randamentului şcolar de dobândire a unor afecţiuni

musculo-scheletice, datorită poziţieiincorecte

contractarea unor boli contagioase de ciocnire şi lovire lovire

de rănire, înţepare, arsură termică sauchimică

de alunecare şi cădere de alunecare, cădere, fracturare de alunecare, cădere, fracturare de lovire şi cădere de împiedicare

electrocutare

stres de cădere de la înălţime mare

stres afectarea coardelor vocale stres

MĂSURI PENTRU ELEVI:Să respecte Regulamentul de ordine interioară a şcolii :

să nu murdărească băncile sau să le zgârie , lambriul şi parchetul ; să nu se aplece în exteriorul ferestrei ; să nu iasă din clasă după ce s-a sunat ; să nu trântească uşile când intră sau ies din clasă , iar în timpul pauzei uşa să rămână

deschisă permanent ; să nu mişte băncile pentru a nu zgâria parchetul ; să nu aşeze buretele pe pervazul ferestrei ci pe un supor amenajat ; să aibă în clasă găleată cu mop,iar prin rotaţie, săptămânal vor face curăţenie generală ; elevii clasei vor fi răspunzători de stricăciunile din clasă ; să nu lase hârtii , resturi de mâncare în bancă şi să nu lipească gumă de acestea ; pe să păstreze curaţenia pe holurile şcolii ( pereţii,uşile, întrerupătoarele şi panourile) ; să nu determine şi să nu participe la stări conflictuale, bătăi sau alte situaţii prin care se

pot produce accidente corporale; să nu folosească surse de foc sau substanţe inflamabile care pot provoca incendii; să nu folosească sursele de curent electric sau aparate care pot produce accidentări; să nu urce pe acoperişuri sau alte suprafeţe de unde există pericolul căderii în gol ; să nu fumeze în localul şi incinta şcolii; să nu introducă în şcoală arme sau alte instrumente care prin acţiunea lor pot afecta

integritatea fizică şi psihică a elevilor şi personalului şcolii; să nu introducă persoane străine în incinta şcolii şi în sălile de clasă; să nu deţină şi să nu consume droguri, băuturi alcoolice, ţigări sau să participe la jocuri

de noroc; să ţină cont de observaţiile fiecărui cadru didactic din şcoală ; elevii de serviciu sunt obligaţi să predea clasa curată femeii de serviciu ; stările de indisciplină se vor sancţiona cu amendă sau cu nota scăzută la purtare –sub 7.

Elevii trebuie să-şi însuşească comportamentul corect în caz de alarmă: orice semnal de alarmă trebuie să fie luat în serios ; elevii trebuie să cunoască calea de evacuare spre exterior, din clădirea în care se află ; toate trecerile , coridoarele şi scările , în caz de pericol, trebuie să fie menţinute

libere ; în caz de incendiu se părăseşte încăperea în ordine şi linişte , dar rapid, nu se iau

obiecte personale sau de îmbrăcăminte .Profesorul se convinge că nu a rămas nimeni în încăpere. Ferestrele se închid dacă mai este timp.Uşile se închid dar nu se blochează.Nu trebuie lăsată lumina aprinsă .Elevii fără supraveghere se alătură unei clase cu profesor şi părăsesc clădirea .

în cazul în care nu puteţi să vă evacuaţi în condiţii de siguranţă,vă întoarceţi în clasă şiva aşezaţi în dreptul ferestrei pentru a fi văzuţi de pompieri.

PROCES VERBAL

Încheiat azi…………….., cu ocazia efectuării instructajului de protecţia muncii la clasa…..... Instructajul a fost realizat de către dirigintele clasei, profesor ………………………… ..pentru un efectiv de ……….elevi.Au fost prezenţi şi semnează următorii elevi:

Nr. crt

Nume şi prenume SemnăturaSEM I

SemnăturaSEM II

Observaţii

Diriginte,

SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE

CLASĂ Să se prezinte cu un sfert de oră inainte de începerea cursurilor şi părăseşte ultimul

clasa, asigurând lăsarea acesteia în condiţii de ordine şi disciplină; Supraveghează clasa pe timpul pauzei; Se îngrijeşte de accesoriile necesare activităţii şcolare (cretă, burete etc.); Răspunde de utilizarea raţională a energiei electrice în clasă; Aduce la cunoştinţa colectivului de elevi dispoziţiile conducerii şcolii, ale dirigintelui

privind desfăşurarea programului ; Monitorizează păstrarea bunurilor /dotărilor clasei în perioada serviciului şi comunică

profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii şcolii eventualele distrugeri; La cerere, ajută profesorii clasei să aducă la ore materialul didactic necesar; Anunţă absenţii la fiecare oră, precizând care sunt elevii care au părăsit şcoala după

începerea cursurilor; Păstrează caietul de observaţii al clasei şi urmăreşte completarea lui după fiecare oră

(în caietul de observaţii vor fi trecuţi şi absenţii la fiecare oră); Răspunde , în numele clasei, la solicitarea fiecărui profesor; Informează dirigintele cu orice problemă deosebită apărută în clasă: absenţe nemotivate; fuga de la ore; observaţii deosebite ale profesorilor; alte abateri de la disciplina şcolară. La sfârşitul programului, controlează curaţenia clasei, în prezenţa profesorului de la

ultima oră, predând clasa elevului de serviciu de după-amiază. Graficul serviciului pe clasă se va afişa la avizierul clasei(elevii vor fi trecuţi în ordine

strict alfabetică -eventualele schimbări motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului clasei).

ATRIBUŢIILE ŞEFULUI CLASEI Pentru asigurarea unui climat de ordine şi disciplină la nivelul clasei, pentru păstrarea bunurilor din dotare şi realizarea legăturii dintre colectivul de elevi şi diriginte, profesor sau conducerea liceului, se instituie funcţia de şef al clasei; Şeful de clasă se numeşte conform Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. În caz de absenţă a şefului clasei, dirigintele numeşte operativ un înlocuitor al acestuia; Atribuţiile şefului de clasă sunt:

Veghează asupra păstrării ordinii în clasă pe durata pauzei sau în lipsa profesorului.Este sprijinit de elevul de serviciu pe clasă;

Atrage atenţia asupra comportamentului necuviincios faţă de colegi, deteriorareabunurilor din clasa şi îl informează pe diriginte de eventualele abateri din colectiv;

Informează profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanţele,propunerile , iniţiativele sau nemulţumirile colectivului de elevi;

Coordonează activitatea elevilor de serviciu pe clasă; Este membru în Consiliul clasei.

TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI…a V- a A…

Nr.crt.

Numele şi prenumele elevului

Nr.matri-col

Data şi locul naşterii

Numele şi profesia/ locul de muncă al părinţilor

Adresa/nr.telefon/e-mail

CNP

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.