caiet caligrafic6ani

7/23/2019 caiet caligrafic6ani

1/16

Silabe

Consoane i vocale

Litere i sunete

CAIETULMEUDECALIGRAFIE

PENTRU

6-7ANI

Snvmsscriem

Exerciii pentru acas


2/16

2

De

la

coal

acas

Perioada n care nva s scrie este o parte important a vieii copilului dumneavoastr. Aceastancepe n al doilea an de grdini (grupa mijlocie) i continu pn n clasa a 2-a.

La 3 sau 4 ani, copilul ncepe s deseneze forme (cercuri, ptrate etc.). Apoi, de la 4-5 ani, ncepe sscrie cu majuscule. ncepnd cu vrsta de 5 ani, copiii sunt nvai s scrie cu litere cursive.

n timpul acestei faze de nvare, nvtorul i ncurajeaz pe copii s adopte postura corect acorpului: i nva care este poziia corect pe scaun, cu faa ctre banc, cum s menin corpul nunghiul corespunztor, cu braele i picioarele aezate adecvat.

Fr ndoial, copiii au fost nvai i cum s i dezvolte micrile motorii ale braelor, pumnilori palmelor, astfel nct s poat desena forme tot mai mici i mai precise. Instrumentul de scrisi modul n care acesta trebuie inut n mn sunt i ele importante n acest proces de nvare; lanceput, copilul dumneavoastr va scrie cu un creion sau un stilou, apoi va ncepe s foloseasc unpix, explornd toate posibilitile pe care le ofer acesta.

Acum suntem n primul sau ntr-al doilea an de coal primar! Copilul nva acum cum s formezelitere i cuvinte i cum s le asocieze cu concepte, obiecte, idei etc.

Aceasta este o etap fundamental a dezvoltrii; scrierea corect este important pentru dezvoltareapsihomotorie i dumneavoastr tii c acesta este primul pas ctre realizrile educaionale. Dac vaavea un scris de mn corect, copilul va nva mai uor s citeasc, s neleag i s rein textele.

Pentru a v ajuta copilul s i dezvolte dorina de a scrie i pe dumneavoastr s i monitorizaiprogresul, v oferim acest caiet de exerciii pentru a-l folosi acas. Acestea sunt activiti pe care leputei realiza n familie; vor ncuraja copilul s depun eforturi i v vor da ocazia s-i artai ct demndri suntei de realizrile sale.

De la coal acas


3/16

120.0

PI

M

PI

M

A

120.0

CUM SE INE INSTRUMENTUL DE SCRIS

*Philippe Kotska specialist n probleme psihomotoriiDavid Boisdevesys proiectant BIC, specialist n ergonomie

Bien

crire

3

Recomandri

delaprofesori

Postur, cum se ine creionul:recomandri de la experi*

O POZIIE CORECT A CORPULUI

Postura corect pentru scris nu poate atins n cteva zile. Pe parcursul anilor de grdini, copiii vortrebui s nvee aa-numita imagine corporal. Vor exersa identicarea diverselor pri ale corpuluipentru a nva cum s i controleze micrile i percepia spaial, cum s fac deosebirea ntre sus/jos sau stnga/dreapta, cum s i mite braele fr a mica i corpul, cum s alinieze obiecte, cum straseze linii drepte i curbe cu degetul, care este diferena ntre vertical i orizontal etc.Apoi, copilul trebuie s adopte poziia corect a corpului pentru scris. Dac este posibil, ajutai-l idumneavoastr acas: ntr-un loc bine luminat, copilul trebuie s e aezat pe un scaun de mrimepotrivit, cu tlpile aezate pe podea, genunchii mai jos dect coapsele, spatele drept, uor aplecatn fa. Coatele i antebraele trebuie s e libere i s se poat mica cu uurin. Braul pe care

nu l folosete pentru a scrie poate utilizat pentru sprijin atta timp ct spatele rmne drept. Toimuchii minii trebuie s e relaxai, cu antebraul extins n mod natural, fr a ndoit sau ntors.

Creionul sau pixul se ine ntre degetul mare idegetul arttor, sprijinite pe degetul mijlociu.Aceast tehnic este numit tripodul. Palma iantebraul se sprijin pe partea lateral externi alunec pe suprafaa bncii. Degetele trebuieinute aproape de vrful instrumentului, ns destulde departe nct copilul s poate vedea bine scrisulde pe pagin. Degetele trebuie s rmn exibilei agile, ns unii muchi trebuie exersai pentrudesenarea formelor care vor forma ulterior litere,cuvinte i propoziii. Cealalt mn (stnga pentrucei care scriu cu dreapta) trebuie s in paginax i s menin echilibrul corpului.


4/16

babababababababa

ba

4

Oc

ons

oan,

ovocal

O consoan, o vocal

balaurbaton balbalon

baschet

alba

BARC banc

TRASAI FOLOSIND MODELUL

COPIAI CU UN PIX SAU UN CREION

NCERCUII BA N URMTOARELE CUVINTE

ncepem aceste exerciii cu recapitularea literelor alfabetului i a silabelor. Mai jos este prezentatsilaba ba, n format mare i mic, apoi ea este identicat n cuvinte.


5/16

momomomomomo

mo

Bien

crire

5

Oc

ons

oan,

ovocal

motociclistemoie

Dinamomod

monstru

model MOLAR

Exerciiul continu cu silaba mo. Avei grij cu legtura dintre m i o i trasai corect bucla de sus.


NCERCUII MO N URMTOARELE CUVINTE:


O consoan, o vocal


6/16

tititititititititititititititi

ti

6

Oc

ons

oan,

ovocal

rotiserietiramisu tichetmeticulos

tibie

timbru POTIR

Urmeaz silaba ti, pentru nvarea formei de cup. Mai jos, vei gsi chiar un ti ntr-un spaiu mititel!



NCERCUII TI N URMTOARELE CUVINTE

O consoan, o vocal


7/16

fefefefefefefefefefefefe

fe

Bien

crire

7

Oc

ons

oan,

ovocal

federaiefemeie

cafeaofer

febr

preferinFELICITARE

A, nu putem s uitm de fe! ncepei din stnga rndului i trasai peste liniile curbe.


NCERCUII FE N URMTOARELE CUVINTE:


O consoan, o vocal


8/16

8

Silabe

Silabe

tor

pac

mur

fil

cha

ort rot tor tro

pac cap acp pca

rum urm mur umr

lif l ilf i

ach hac ahc cha

RECUNOATEI SILABA DE FIECARE DAT CND O VEDEI

Toate exerciiile necesit atenie i concentrare. Numeroasele silabele trebuie citite cu voce tare,deoarece acest exerciiu este util i pentru a nva s citim, nu doar s scriem.


9/16

Bien

crire

9

Silabe

Silabe

NCERCUII SILABELE DE FIECARE DAT CND LE VEDEI

ma vi lu son

mamlup

viperdrama

iluzie

lumin

vizit

masonlumin

tronson

ecuson

violet

soluie

luceafr

Uor, nu? Exerciiul poate complicat prin scrierea tuturor cuvintelor din caset pe o alt foaie.Prinii trebuie s i explice copilului cuvintele pe care nu le cunoate.


10/16

10

Litereisunete

Litere i sunete

DENUMII OBIECTELE ILUSTRATE I NCERCUII-LE PECELE CARE CONIN SUNETUL B

i aici cititul i scrisul merg mn n mn. Dac este posibil, numele obiectului trebuie scris sub imagine.


11/16

Bien

crire

11

Litereisunete

Litere i sunete

UNII SILABELE PENTRU A CREA CUVINTE

delc

vul

bigvul

el

finzon

peturin

Exerciiul urmtor e mai simplu dect pare. Potrivii silabele pentru a gsi numele unor animale. Snu inventai cuvinte care nu exist!


12/16

12

Sscriemc

orect

S scriem corect

ASOCIAI FIECARE CUVNT DESENULUI CORESPUNZTOR, APOI SCRIEI CUVNTUL

soarebrad

dulce

floare

creion

Acesta este un exerciiu ntlnit frecvent la coal. Acesta presupune asocierea ecrui cuvntimaginii corespunztoare, ajutnd copiii s descrie obiectele n scris i s le scrie corect. Dupcolorarea desenelor, exerciiul poate continua cu alte cuvinte, sugerate de prini


13/16

13

Sscriemc

orect

S scriem corectContinund exerciiul anterior, cel de mai jos presupune asocierea unui concept (n acest caz, oaciune) imaginii corespunztoare. Din nou, putei continua acas cu alte aciuni sau concepte,precum cltorii, sntate, frumusee etc.

ASOCIAI FIECARE CUVNT ACIUNII CORESPUNZTOARE

alergaresalt

merr

pln


14/16

14

Sscriemc

orect

S scriem corect

COPIAI RIMA URMTOARE

Acest exerciiu presupune copierea unei propoziii ntregi n scris cursiv. ncercai s scriei corect inu uitai c propoziia ncepe cu liter mare. Apoi colorai oricelul.

oricelul Dominic, de staturfoarte mic,ntr-o zi -a deghizati n stup -a furiat.


15/16

15

Sscriemc

orect

S scriem corectTextul de copiat este o strof ntreag dintr-un cntec pentru copii, n scris cursiv. Dup terminareaexerciiului, interpretai cntecul pentru prini sau alte rude (dac tii melodia, desigur). Colorai iepuraul.

COPIAI CNTECUL URMTOR

Iepuracoconaa fugit peste ima,i -a du colo su, ntr-o tuf-a ascun!


16/16

Socit BIC SA - 552 008 443 RCS NanterreSocit BIC - 92611 Clichy Cedex - Frana

www.bicworld.com

CreativeCommons-BY-ND

caiet caligrafic6ani

Documents

Transcript of caiet caligrafic6ani