Big Five

5
Descrierea celor cinci factori ai Modelului Big-Five În urma unor cercetări elaborate şi extensive există un acord qwasi unanim, asupra denumirii generice pentru cei 5 factori: Nevrotism, Extraversie, Deschidere, Agreabilitate, Conştiinciozitate . Într-o descriere extrem de succintă şi parţială (fiecare autor propunând diferite faţete sau nuanţe la modelul de bază) aceşti factori pot fi descrişi astfel (Howard, 2004): 1. Nevrotism (neuroticism) – N - descrie persoane cu accente nevrotice puternice, cu o emoţionalitate accentuată, în special în partea sa negativă, cu frici, angoase sau depresii, persoane care necesită sprijin afectiv pentru a trece peste astfel de faze. Polaritatea vizata de scala N este legată de continuumul dezechilibru emoţional - echilibru emoţional. 2. Extraversie (extraversion) – E - descrie persoane comunicative, sociabile, vorbăreţe, cu o bună prezenţă socială, cu o capacitate de verbalizare deosebită, persoane care se simt bine în contexte sociale şi caută din acest motiv interacţiunile cu ceilalţi. Polaritatea vizată de scala E este surprinsă de continuumul extraversie–introversie. 3. Deschidere către experienţă (openness to experience) – O - descrie persoane deschise spre experienţe senzoriale, cu simţ artistic, înclinaţi spre muzică sau arte plastice, animaţi de interese intelectuale, caracterizaţi de curiozitate ştiinţifică (în special în ştiinţele naturale), apropiaţi de natură şi atraşi în general, de o viaţă în armonie cu natura şi frumosul. Polaritatea vizată de scala O este surprinsă în continuumul

description

Big Five

Transcript of Big Five

Descrierea celor cinci factori ai Modelului Big-Five

n urma unor cercetri elaborate i extensive exist un acord qwasi unanim, asupra denumirii generice pentru cei 5 factori: Nevrotism, Extraversie, Deschidere, Agreabilitate, Contiinciozitate. ntr-o descriere extrem de succint i parial (fiecare autor propunnd diferite faete sau nuane la modelul de baz) aceti factori pot fi descrii astfel (Howard, 2004):1. Nevrotism (neuroticism) N - descrie persoane cu accente nevrotice puternice, cu o emoionalitate accentuat, n special n partea sa negativ, cu frici, angoase sau depresii, persoane care necesit sprijin afectiv pentru a trece peste astfel de faze.Polaritatea vizata de scala N este legat de continuumul dezechilibru emoional - echilibru emoional.2. Extraversie (extraversion) E - descrie persoane comunicative, sociabile, vorbree, cu o bun prezen social, cu o capacitate de verbalizare deosebit, persoane care se simt bine n contexte sociale i caut din acest motiv interaciunile cu ceilali.Polaritatea vizat de scala E este surprins de continuumul extraversieintroversie.3. Deschidere ctre experien (openness to experience) O - descrie persoane deschise spre experiene senzoriale, cu sim artistic, nclinai spre muzic sau arte plastice, animai de interese intelectuale, caracterizai de curiozitate tiinific (n special n tiinele naturale), apropiai de natur i atrai n general, de o via n armonie cu natura i frumosul. Polaritatea vizat de scala O este surprins n continuumul deschidere ctre experien - mod reinut, conservator de a fi, care include i preferina pentru familiar.4. Agreabilitate (agreeableness) A - descrie persoane agreabile, neagresive, plcute, animate de sentimente plcute fa de copii, fa de animale i, n general, fa de cei din jur, cu rezisten la frustrare i care nu-i exprim frustrarea prin acte de agresivitate fizic sau verbal. mpreun cu scala Extraversiune, aceast scal face referire la acele dimensiuni ale personalitii implicate n relaiile sociale, fiind caracterizat de polaritatea agreabilitate duritate n relaiile interpersonale.5. Contiinciozitate (conscientiousness) C - detecteaz persoane ordonate, care prefer medii de lucru bine structurate i controlate, capabile de munc susinut i de concentrare ndelungat a energiei ctre realizarea obiectivelor propuse, care sunt dispuse s investeasc mult munc i s nu se lase distrase de tentaii. Dupa Costa i McCrae (1990), acest factor este legat de reuita profesional, de nivel superior, indiferent de domeniul de activitate, polaritatea exprimat de scal fiind constiinciozitate - tendinta spre hedonism.Studiile din literatura de specialtate au condus spre realizarea i validarea unor chestionare care cuprind cei 5 factori i cte 6 faete pentru fiecare dintre ei (Howard & Howard, 2001).

Cei cinci factori i dimensiuni subordonate (dup Howard & Howard, 2001)ase faete ale EXTRAVERSIEI INTROVERTIT E- EXTRAVERTIT E+Afectivitate Rezervat; formal Prietenos, intimSociabilitate Rareori caut compania celorlali Sociabil, caut compania celorlaliAsertivitate St n fundal i spune punctul de vedere, conduceActivitate Ritm lent Ritm rapidCutare de provocri Nevoie mic de provocri Urmrete provocareaEmoii pozitive Mai puin exuberant Vesel, optimist

ase faete ale CONTIINCIOZITIIFLEXIBIL C- CONTIINCIOS C+Competen Deseori se simte nepregtit Se simte capabil i pregtitOrdine Dezorganizat, nesistematizat Bine organizat, ordonatDatorie Liber fa de obligaii Guvernat de contiin, de ncredereDorina de realizare Nevoie sczut de autorealizare Condus de nevoia de succesAuto-Disciplin Procrastinaie; distras Concentrat asupra ndeplinirii sarcinilorDeliberare Spontan; grbit Gndete bine nainte de a aciona

ase faete ale NEVROTISMULUIINDIFERENT N- REACTIV N+Team Relaxat; calm ngrijoratFurie Se nfurie greu Se nfurie repedeDescurajare Se descurajeaz greu Se descurajeaz repedeContiin de sine Se ruineaz greu Uor de stnjenitImpulsivitate Rezist uor tentaiilor Tentat cu uurinVulnerabilitate Suport stressul cu uurin Vulnerabil

ase faete ale ADAPTABILITIINEADAPTABIL A- ADAPTABIL A+ncredere Cinic, sceptic Onest, bineintenionatSinceritate Prevenitor, extinde adevrul Direct, sincerAltruism Nu vrea s se implice Dorete s-i ajute pe ceilaliAgresivitate Agresiv; competitiv Cedeaza uor, defensivModestie Se simte superior celorlali Umil, autodepreciativSupunere ncpnat; raional Uor de convins

ase faete ale DESCHIDERIICONSERVATOR D-- EXPLORATOR D+Imaginaie Orientat pe aici i acum Imaginativ; vistorEstetic Neinteresat de art Apreciaz arta i frumuseeaSentimente Ignor i desconsider sentimentele Valorizeaz toate sentimentele Aciuni Prefer familiarul Prefer varietatea; ncearc lucruri noiIdei Focalizare intelectual ngust Curiozitate intelectual larg

BIBLIOGRAFIE

1. Allport, G. W. (1991) Structura i dezvoltarea Personalitii, Editura Didactic iPedagogic, Bucureti.

2. Dru, C (2007) Psihologia personalitii n Psihopedagogie sociala, suport de curs, anul II ID, Editura Universitaii Al Ioan Cuza, Iai.

3. Minulescu M., (1996), Chestionarele de personalitate n evaluarea psihologic, Editura Garell Publishing House, Bucureti.