bariere in calea invatarii
-
Upload
mona-ramona -
Category
Documents
-
view
228 -
download
11
description
Transcript of bariere in calea invatarii
DEFINIŢIE: Cunoştinţe, abilităţi şi atitudini
necesare pentru dezvoltarea personală şi socială adecvată a individului
Indivizii sunt diferiţi, deci au nevoi de învăţare diferite Şcoala este responsabilă pentru învăţarea fiecărui individ, deci nevoile pentru fiecare individ trebuie luate în considerarePentru ca fiecare individ să poată învăţa optim, trebuie îndepărtate toate barierele din calea învăţării lor
Bariere de sistem Bariere sociale Bariere legate de
procesul de predare Nevoi adiţionale ale
elevilor
Lipsa unor materiale didactice de bază
Lipsa manualelor, inclusiv în Braille
Lipsa unor ateliere echipate adecvat
Lipsa materialelor didactice vizuale
Lipsa unor instrumente complementare
Lipsa casetofoanelor pentru nevăzători (pentru a putea înregistra lecţia)
Lipsa unor calculatoare cu placă de sunet adecvată şi a imprimantelor în Braille
Şcoala este echipată neadecvat
Lipsa calculatoarelor, a atelierelor de lucru
Lipsa rampelor, a scaunelor, a meselor, precum şi a toaletelor adecvate pentru elevi în cărucioare
Lipsa bibliotecii şcolare
Încălzire şi iluminare slabe
Clase supraaglomerate
Prea mulţi elevi într-o clasă
Prea puţini profesori raportat la numărul de elevi
Spaţiu prea mic pentru grupa de elevi
Violenţă în familie Sărăcie extremă Probleme legate de
bande Şcolarizare târzie Probleme legate de
gen
Violenţă în familie
Elevii sunt afectaţi de certurile dintre părinţi
Elevii sunt supuşi violenţei fizice în familie
Elevii sunt expuşi agresiunii verbale în familie
Sărăcie extremă Elevii sunt obligaţi să
lucreze pentru a întreţine familia
Elevii nu sunt îmbrăcaţi şi hrăniţi adecvat
Elevii nu au condiţii adecvate pentru a învăţa acasă (lumină, căldură)
Probleme legate de bande
Elevul este membrul unei bande împlicate în acţiuni ilegale
Elevul trăieşte cu ameninţarea cu violenţa din partea bandei
Familia elevului este implicată în acţiuni ilegale
Şcolarizare târzie Elevul este mai în
vârstă decât colegii, viaţa sa de familie este diferită faţă de cea a colegilor mai tineri
Elevul nu ştie să scrie şi să citească suficient de bine, datorită şcolarizării întârziate
Elevul are un loc de muncă în afara programului de şcoală
Probleme legate de gen
Fetele sunt considerate mai puţin capabile decât băieţii
Părinţii nu investesc la fel de mult în educaţia fetelor ca şi în cea a băieţilor
Fetele sunt considerate mai puţin potrivite pentru anumite tipuri de slujbă
Abordare pedagogică neadecvată
Sprijin insuficient din partea cadrelor didactice
Evaluare nedreaptă şi neadecvată
Spirit de observaţie slab Analiză insuficientă a
barierelor în calea învăţării
Abordare pedagogică neadecvată
Profesorii ţin prelegeri majoritatea timpului, iar elevii iau notiţe
Nu există interacţiune ghidată între elevi
Conţinutul este neadecvat nevoilor şi intereselor elevilor
Profesorii nu se gândesc la diferitele stiluri de învăţare ale elevilor
Sprijin insuficient din partea cadrelor didactice
Nu există un parteneriat între profesori şi elevi
Obiectivele nu sunt transparente / elevii nu le cunosc sau nu le înţeleg
Cadrele didactice nu implică familia / comunitatea şi nu îşi armonizează obiectivele cu acestea
Evaluare nedreaptă şi neadecvată
Evaluarea se face exclusiv pe baza lucrărilor scrise
Ceea ce se evaluează are prea puţină legătură cu ceea ce elevii vor trebui să facă după încheierea studiilor
Profesorii favorizează unii elevi
Spirit de observaţie slab
Profesorii nu manifestă interes faţă de situaţia unor elevi
Progresul elevilor se măsoară doar în ceea ce priveşte cunoştinţele (abilităţile şi aptitudinile nu sunt valorizate)
Şcoala / profesorii nu analizează barierele în calea învăţării
Şcoala / profesorii nu fac nimic pentru a depăşi barierele în calea învăţării
Nu există cultură / politici / practici care să reflecte încercările de a îndepărta barierele
Comportament Elevul a fost tratat
de boli ale sistemului nervos
Lipsa iniţiativei Dezorganizare
Fizice / Senzoriale Elevul nu se poate
deplasa fără ajutor / este în cărucior
Elevul este nevăzător Elevul are probleme
cu auzul Elevul are probleme
cu vorbirea
Dificultăţi de învăţare Probleme de atenţie /
concentrare Probleme de memorie Probleme de
comprehensiune Reacţii încetinite Probleme legate de
cronologia evenimentelor
Starea sănătăţii Elevul nu poate să
stea toată durata orei (probleme cu coloana vertebrală)
Elevul nu poate lua notiţe (mână rănită)
Elevul nu poate participa la activităţile în aer liber datorită unor probleme de sănătate
Elevul suferă de o boală psihică