Bacalaureat 2015

1
7/21/2019 Bacalaureat 2015 http://slidepdf.com/reader/full/bacalaureat-2015-56d9b35260443 1/1 Bacalaureat 2015 Adrian-Vladimir Costea  Ne-am obi nuit cu reformele, dar i cu gafele fiecărui ministru al Educa iei, ne-am ș ș ț obi nuit cu discursurile din prima zi de coală, precum i cu inconvenientele pe care ș ș ș elevii i profesorii le întâmpină în fiecare an colar. Ne-am obinuit cu parada modei i ș ș ș ș motivarea absenelor, dar i cu ignoran a acordată educa iei, pentru că, în fiecare an, ș ț ț fiecare problemă, fie că ilustrează slaba pregătire a elevilor i a cadrelor didactice, sau ș fraudări ale e!amenelor, durează ma!im două zile, după care totul reintră în "normalitate#, întrucât nimeni nu este vinovat i nu putem găsi solu ii pentru rezolvarea ș ț acestor probleme. $e aceea, nu mă oc%ează faptul că, i în acest an, ritualul desc%iderii noului an ș ș colar a inclus acelea i declara ii ale politicienilor, confuzia dintre vulpe i lupoaică, dar ș ș ț ș i lipsa manualelor colare. &robabil, au uitat să ne anun e că toate acestea fac parte din ș ș ț reforma educa iei, pe care fiecare guvern, în ultimii '( de ani, a dorit să o implementeze. ț )otodată, nu m-ar surprinde nici organizarea celei de a treia sesiuni de  bacalaureat, c%iar dacă ma*oritatea celor care au picat acest e!amen nu depun efortul necesar pentru a-l promova. $acă numărul acestora vă fi din ce în ce mai mare, nu este e!clus ca diploma de bacalaureat să devină inutilă pentru înscrierea la facultate, iar  prezen a la cursuri să devină facultativă, întrucât, în perioada electorală, filosofia ț  politicienilor este aceea de a ob ine votul absolven ilor de liceu i a părin ilor acestora, ț ț ș ț  prin reducerea cerin elor necesare admiterii la facultate. ț +n sc%imb, un lucru mă îngri*orează, i anume, +nvăământul om nesc la finalul ș ț ȃ alegerilor prezideniale din acest an. Cum va arăta, de e!emplu, acalaureatul începând ț din '(/0 Elevii, profesorii, părin ii vor fi din ce în ce mai pu in motivai, atâta timp cât ț ț în omânia, nu este nici o problemă dacă în calitate de ministru al +nvă ământului nu ț răspunzi pentru propriile gre eli. +n plus, după alegerile din noiembrie '(1, având în ș vedere faptul că următoarele alegeri importante vor fi în '(2, politicienii nu vor mai  prezenta interesul electoral fa ă de educa ie. Astfel, în vara anului '(/ vom avea ț ț  premisele unui nou oc al e!amenului de acalaureat, care să *ustifice necesitatea unei ș noi "reforme# devenită slogan electoral în alegerile din '(2.  Nu în ultimul rând, având în vedere faptul că nimeni nu a protestat fa ă de gafele ț domnului ministru emus &ricopie, faptul că părin ii, profesorii i elevii validează prin ț ș  propria lor tăcere declinul +nvă ământului omânesc, este frapant, pentru că vor resimi ț efectele negative ale acestei nepăsări3 4unt inui în robie, genera ie după genera ie, de ț ț ț ț sistemul românesc de învă ământ, inadaptat cerin elor lumii în care trăim. Avem proastă ț ț iluzie că profitul personal pe termen scurt poate acoperi neputin a, dezinteresul, %o ia, ț ț  prostia generată de efectele pe termen lung ale atitudinii noastre fa ă de Educa ie. 5n ț ț cetă ean î i cunoa te drepturile i protestează atunci când acestea îi sunt încălcate. Nu ț ș ș ș acceptă ca un incompetent să decidă în numele lui, nu acceptă să fie umilit sau sălbăticit. 5n cetă ean nu va accepta niciodată să fie arestat în mod nedrept, fără un proces ț ec%itabil. Va realiza că libertatea, via ă i proprietatea sunt valori inviolabile i garantate ț ș ș de statul în care trăie te, fără a avea frica lui 6obbes că "omul este lup pentru om#. ș

description

m

Transcript of Bacalaureat 2015

Page 1: Bacalaureat 2015

7/21/2019 Bacalaureat 2015

http://slidepdf.com/reader/full/bacalaureat-2015-56d9b35260443 1/1

Bacalaureat 2015

Adrian-Vladimir Costea

 Ne-am obi nuit cu reformele, dar i cu gafele fiecărui ministru al Educa iei, ne-amș ș ț

obi nuit cu discursurile din prima zi de coală, precum i cu inconvenientele pe careș ș ș

elevii i profesorii le întâmpină în fiecare an colar. Ne-am obi nuit cu parada modei iș ș ș șmotivarea absenelor, dar i cu ignoran a acordată educa iei, pentru că, în fiecare an,ș ț ț

fiecare problemă, fie că ilustrează slaba pregătire a elevilor i a cadrelor didactice, sauș

fraudări ale e!amenelor, durează ma!im două zile, după care totul reintră în"normalitate#, întrucât nimeni nu este vinovat i nu putem găsi solu ii pentru rezolvareaș ț

acestor probleme.$e aceea, nu mă oc%ează faptul că, i în acest an, ritualul desc%iderii noului anș ș

colar a inclus acelea i declara ii ale politicienilor, confuzia dintre vulpe i lupoaică, dar ș ș ț ș

i lipsa manualelor colare. &robabil, au uitat să ne anun e că toate acestea fac parte dinș ș ț

reforma educa iei, pe care fiecare guvern, în ultimii '( de ani, a dorit să o implementeze.ț

)otodată, nu m-ar surprinde nici organizarea celei de a treia sesiuni de

 bacalaureat, c%iar dacă ma*oritatea celor care au picat acest e!amen nu depun efortulnecesar pentru a-l promova. $acă numărul acestora vă fi din ce în ce mai mare, nu estee!clus ca diploma de bacalaureat să devină inutilă pentru înscrierea la facultate, iar  prezen a la cursuri să devină facultativă, întrucât, în perioada electorală, filosofiaț

 politicienilor este aceea de a ob ine votul absolven ilor de liceu i a părin ilor acestora,ț ț ș ț

 prin reducerea cerin elor necesare admiterii la facultate.ț

+n sc%imb, un lucru mă îngri*orează, i anume, +nvă ământul om nesc la finalulș ț ȃ

alegerilor preziden iale din acest an. Cum va arăta, de e!emplu, acalaureatul începândț

din '(/0 Elevii, profesorii, părin ii vor fi din ce în ce mai pu in motivai, atâta timp câtț ț

în omânia, nu este nici o problemă dacă în calitate de ministru al +nvă ământului nuț

răspunzi pentru propriile gre eli. +n plus, după alegerile din noiembrie '(1, având înș

vedere faptul că următoarele alegeri importante vor fi în '(2, politicienii nu vor mai prezenta interesul electoral fa ă de educa ie. Astfel, în vara anului '(/ vom aveaț ț

 premisele unui nou oc al e!amenului de acalaureat, care să *ustifice necesitatea uneiș

noi "reforme# devenită slogan electoral în alegerile din '(2. Nu în ultimul rând, având în vedere faptul că nimeni nu a protestat fa ă de gafeleț

domnului ministru emus &ricopie, faptul că părin ii, profesorii i elevii validează prinț ș

 propria lor tăcere declinul +nvă ământului omânesc, este frapant, pentru că vor resimiț

efectele negative ale acestei nepăsări3 4unt inu i în robie, genera ie după genera ie, deț ț ț ț

sistemul românesc de învă ământ, inadaptat cerin elor lumii în care trăim. Avem proastăț ț

iluzie că profitul personal pe termen scurt poate acoperi neputin a, dezinteresul, %o ia,ț ț

 prostia generată de efectele pe termen lung ale atitudinii noastre fa ă de Educa ie. 5nț ț

cetă ean î i cunoa te drepturile i protestează atunci când acestea îi sunt încălcate. Nuț ș ș ș

acceptă ca un incompetent să decidă în numele lui, nu acceptă să fie umilit sau sălbăticit.5n cetă ean nu va accepta niciodată să fie arestat în mod nedrept, fără un procesț

ec%itabil. Va realiza că libertatea, via ă i proprietatea sunt valori inviolabile i garantateț ș ș

de statul în care trăie te, fără a avea frica lui 6obbes că "omul este lup pentru om#.ș