FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei ANESTEZIE SI TERAPIE INTENSIVA

Anul de studiu IV Semestrul * II Tipul de evaluare finală (E / V / C) E2

Regimul disciplinei (Ob – obligatorie, Op – opţională, F - facultativă) Ob Numărul de credite 3

Total ore din planul de învăţământ 36 Total ore de studiu individual 50 Total ore pe

semestru 86

Titularul disciplinei Conf. univ. Dr. Ioana Grigoraş

* Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru

fiecare semestru

** C – curs, L – activităţi de laborator, P – proiect

sau lucrări practice

Obiectivele disciplinei

Disciplina oferă cunostinţe de bază privind anestezia, drogurile anestezice şi tehnicile de

anestezie (locoregională şi generală).De asemenea, pregateşte absolventul pentru diagnosticul şi

tratamentul principalelor insuficienţe de organe şi sisteme (insuficienţa respiratorie, cardio-

circulatorie, renala, tulburările echilibrului hidro-electrolitic şi acido-bazic). Disciplina oferă o

temeinică pregătire teoretică şi practică în resuscitarea cardio-respiratorie.

Conţinutul cursului-Programa analitica 14 ore

Resuscitarea cardio-respiratorie

Insuficienţa respiratorie

Şocul

Insuficienţa renală acută

Tulburările echilibrului hidro-electrolitic şi acido-bazic

Facultatea Medicina

Catedra 7

Profilul Medicina

Specializarea Medicina

Numărul total de ore (pe semestru) din

planul de învăţământ

(36 ore)

Total C** S L P

36 14 - - 22

Conţinutul seminarului / laboratorului – Programa analitica 22 ore

Tehnici de anestezie

Resuscitarea cardio-respiratorie

Insuficienţa respiratorie şi suportul ventilator

Şocul

Accesul venos central şi periferic

Insuficienţa renală acută

Tulburările echilibrului hidro-electrolitic şi acido-bazic

Monitorizarea şi îngrijirea bolnavului critic

Nutriţia enterală şi parenterală

Cazuri clinice

Bibliografie

1. Ioana Grigoraş, „Anestezie şi terapie intensivă. Principii de bază”, ed .Institutul

European, Iaşi,2007

2. E Cardan , I Cristea, M Chioreanu,” Medicina Intensivă”, ed Dacia,Cluj Napoca, 1997

Cateterizarea venoasa,pg 71-88

Monitorizarea hemodinamica a pacientului critic pg 88-114

3. Maria Copotoiu, L. Azamfirei – “Managementul bolnavului critic” vol.1, ed. University

Press, Tg.Mures, 2004

Partea II: Manopere consacrate in practica medicinei intensive

Oxigenoterapia pg 80-90

Intubatia oro-traheala pg 91-100

Defibrilarea si electroconversia sincrona pg 126-131

Masajul cardiac extern pg 145-150

Accesul vascular pg 151-163

Metode de epurareextrarenala pg 167-192

Partea III: Aspecte clinico-farmaceutice

Terapia cu fluide pg 221-231

Transfuzia pg 231-243

Partea IV: Monitorizarea pacientului critic

Monitorizarea respiratoriepg 320-343

Monitorizarea hemodinamica pg 343-373

Monitorizarea temperaturii corporale pg 381-389

4. M. Chiorean, Maria Copotoiu, L. Azamfirei – “Managementul bolnavului critic” vol.2,

ed. University Press, Tg.Mures 2006

Disfunctii cardiovasculare – socul cardiogen pg 181-217

Disfunctii cardiovasculare – socul hipovolemic pg 217-227

5. Dan Tulbure – “Curs pentru studenti si medici rezidenti” ed. Carol Davila, Bucuresti,

2006

Anestezia pg 11-25

Insuficienta respiratorie pg. 74-102

Tulburarile hidroelectrolitice si acidobazice pg103-131

Starile de soc pg 161-188

6. *** - “2010 AHA Guidelines for CPR & ECC”, Circulation Oct, 2010.

Competenţe

1. Diagnosticul opririi cardio-circulatorii şi efectuarea resuscitării cardio-respiratorii.

2. Recunoaşterea bolnavului critic şi instituirea primelor măsuri de tratament.

3. Diagnosticul şi tratamentul insuficienţei respiratorii, a şocului, a insuficienţei renale

acute, a tulburărilor hidro-electrolitice şi acido-bazice.

4. Monitorizarea bolnavului critic.

5. Accesul venos periferic.

6. Oxigenoterapia.

La stabilirea notei finale se iau în considerare

Ponderea în notare exprimată în

procente

(Total = 100%)

- răspunsurile la examen / colocviu (evaluarea finală):

scris,oral si aplicatie practica 75%

- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator 15%

- testarea periodică prin lucrări de control 5%

- testarea continuă pe parcursul semestrului 5%

- activităţile gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte

etc.

- alte activităţi (PRECIZAŢI)

................................................................

Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală E/V (de exemplu: lucrare scrisă (descriptivă şi

/ sau test grilă şi / sau probleme etc.), examinare orală, colocviu individual ori în grup, proiect,

etc.)

- teste pe parcurs: lucrare scrisa tip probleme

- examinare finală: lucrare scrisa descriptiva, examinare orala, tehnici practice pe

manechin si simulatoare

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse

studentului

(completaţi cu 0 activităţile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiţelor de

curs 7

8. Pregătire prezentări orale 0

2. Studiu după manual, suport de curs 10 9. Pregătire examinare finală 18

3. Studiul bibliografiei minimale

indicate 7 10. Consultaţii 0

4. Documentare suplimentară în

bibliotecă 1 11. Documentare pe teren 0

5. Activitate specifică de pregătire

SEMINAR şi / sau LABORATOR 3 12. Documentare pe Internet 2

6. Realizare teme, referate, eseuri,

traduceri, etc. 0 13. Alte activităţi .... 0

7. Pregătire lucrări de control 2 14. Alte activităţi .... 0

TOTAL ore studiu individual (pe

semestru) = 50

Data completării: iunie 2012 Semnătura titularului: