ASTRA FILM JUNIOR 2015

Cel mai îndrăgit eveniment de cinema a elevilor și profesorilor din Sibiu, Astra Film Junior, ajuns la a

7-a ediție, vă așteaptă la vizionare!

Elevii din ziua de azi consumă zilnic mult mai mult conținut audiovizual decât texte, fie pe televizor

sau calculator, fie pe telefonul mobil. Curricula școlară este concepută de pe vremea când principalul

mediu de transmitere a informațiilor era textul. Aceasta pune accentul pe pregătirea elevilor

focusându-se pe înțelegerea textelor, și nu a fost completată și adaptată pe cerința înțelegerii

filmului, a limbajului audiovizual.

Există o directivă din partea Uniunii Europene, care va deveni obligatorie și în România, prin care se

introduce subiectul EDUCAȚIA CINEMATOGRAFICA și EDUCAȚIA MEDIA în curicula școlară. Scopul

este ca elevii să fie familiarizați cu vizionarea filmelor în regim de cinema, să învețe să descifreze

limbajul vizual, să înțeleagă felul în care acestea sunt produse.

Astra Film din Sibiu de-a lungul a două decenii de existență, dar mai ales de când a lansat programul

special Astra Film Junior, vine în ajutorul profesorilor oferind o activitate extrașcolară în domeniul

educației de cinema și media cu un program diversificat pe gustul și cerințele grupurilor de vârste.

Ediția din acest an vine cu noutatea materialelor didactice pregătite pentru fiecare program în parte.

6 + Filmele prezentate pentru școala primară cuprind episoade din serialele Hai să ne jucăm!

(Diego din Brazilia, Pierre din Belgia și Jurre din Olanda), Hai să dansăm! (Fabiana din Italia) și

Iubesc muzica! (Renson și tobele conga, Kurt și muzica rock, Marc-André și acordeonul său, Eline și

vioara tradițională, Paola și flautul ei, Lasso și balafonul său, Stavros și lira pontică, Mohamed și

daful său, Tangun și flautul său, Wirag și xilofonul său, Duquan cântă muzică gospel, Kate și

orchestra ei).

Activitatea de la clasă, propusă după vizionare, așa cum reiese din materialele didactice prezentate,

va fi ca elevii să identifice, să discute, și să deseneze secvențele cheie dintr-un film pe formatul unei

benzi desenate.

10 + La această ediție propunem un program de sine stătător pentru elevii de gimnaziu cu filmele:

Noi suntem băieți, Andrew cu tobe și trompete, Butoiul

Activitatea de la clasă, propusă după vizionare, așa cum reiese din materialele didactice, va fi pe de o

parte o discuție la ora de dirigenție pe tema PRIETENIEI, pe de altă parte, activități în care să

identifice secvențele cheie din film care sunt legate de prietenie, și să confecționeze o bandă

desenată comună despre filmul vizionat.

14 + La această ediție liceenii vor avea în program filmul Speranțe la vânzare și filmele realizate

de liceenii din Sibiu la atelierul de film Sibiul văzut de liceeni. Cea mai eficientă metodă de a

înțelege limbajul filmului este prin inițierea elevilor în producția de film. În 2015 Astra Film Festival

propune adolescenţilor din Sibiu o nouă ediţie a proiectului educaţional “Primul meu film

documentar, atelier practic pentru liceeni” susţinut şi moderat de Asociaţia Vira.

Un material didactic va ghida profesorii să dezvolte subiectul filmului la ora de dirigenție și să

reflecteze asupra felului în care a fost realizat, pe baza ghidajului prezentat.

Proiecție pentru profesori Violența în școli devine un subiect tot mai acut. În cadrul AFJ propunem

o dezbatere pe această temă, plecând de la un caz real: vizionarea filmului Pekka, în mintea unui

atentator, despre un caz de violență extremă într-o școală din Finlanda, urmată de discuții conduse

de doamna psiholog Elena Morariu.

| 3

Sumar

Adrese săli de proiecție 4

Program filme - ore și săli 5

Program școala primară 7

Program școala gimnazială 17

Program liceu 19

Proiecție specială pentru profesori 21

Regulament de vizionare a filmelor în sala de cinema 22

Regulament concurs de bandă desenată 23

GHID pentru activități de educație de cinema și media pentru cadre

didactice, participanți la AFJ 2015 24

Glosar de termeni 30

Sponsorii concursului de benzi desenate și parteneri 31

Acord Inspectoratul Școlar Sibiu 35

| 4

Adrese săli de proiecție

1. Sala Astra Film Cinema • Piaţa Mică nr. 11

2. Sala Aula Magna - Facultatea de Medicină • str. Lucian Blaga nr. 2A

3. Sala Studio – Casa de Cultură a Sindicatelor • str. Emil Cioran nr. 1A

4. Sala Thalia • str. Cetății nr. 3-5

5. Teatrul Gong • str. Alexandru Odobescu nr. 4

PREȚUL UNUI BILET ESTE 4 LEI. REZERVĂRI LA TELEFON 0748.487.356

| 5

Program filme ore și săli

Program școală primară

(filmele sunt dublate în limba română)

Interval orar Sală Filme

Luni

8:30 9:30 Astra Film Cinema

Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong

• Hai să ne jucăm! (3x13’) – film documentar care prezintă cum își petrec timpul liber copiii din lumea întreagă. • Hai să dansăm! (1x13’) – prezintă dansuri populare, embleme vii a unei ţări şi a unei culturi. • Iubesc muzica! (12x7’) – copiii ne prezintă instrumentul, muzica și cultura specifică țării din care provin. Serie produsă de Marathon Franța și distribuită de Zodiak Rights (Listă titluri: vezi pg. 9 – 16)

10:00 11:00

Marti 8:30 9:30

Astra Film Cinema Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong 10:00 11:00

Miercuri

8:30 9:30 Astra Film Cinema

Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong + Sala Studio CCS

10:00 11:00

Joi

8:30 9:30 Astra Film Cinema

Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong + Sala Studio CCS

11:30 12:30

Program școală gimnazială (filmele sunt subtitrate în limba română)

Interval orar Sală Filme

Luni 11:30 12:30

Astra Film Cinema Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong

• Noi suntem băieți (Tomas Kaan, Olanda, 16’) Jim de 12 ani și Sam de 10 ani din Olanda sunt prieteni foarte buni. Prin acest film intrăm în cele mai intime momente ale acestei prietenii.

• Andrew cu tobe și trompete (Andre Horman, USA, 26’) Andrew exersează în fiecare clipă liberă să se perfecționeze pentru realizarea visului său.

• Butoiul (Anabel Rodriguez, Venezuela, 11’) Lacul Maracaibo este locul în care Luis David trăiește împreună cu familia lui. Deși viața nu îi este ușoară el se bucură de fiecare clipă.

Marți 11:30 12:30

Astra Film Cinema Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong

Miercuri 11:30 12:30

Astra Film Cinema Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong + Sala Studio CCS

Joi 10:00 11:00

Astra Film Cinema Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong + Sala Studio CCS

| 6

Program liceu

Interval orar Sală Filme

Joi 13:00 14:30

Astra Film Cinema

Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong Sala Studio

• Sibiul văzut de liceeni – Filmele documentare realizate de liceeni sibieni în cadrul workshop-ului ”Primul meu film documentar” cu sprijinul Astra Film și Asociația Vira. • Speranțe la vânzare (Cecilia Felméri, România, 52’) Realizat într-o formă extrem de interesantă filmul se bazează pe mărturiile a șapte tinere care au fost victimele traficului de persoane.

Vineri 14:00 16:00

Astra Film Cinema

Aula Magna Sala Thalia

Teatrul Gong

• Apocalipsa după Cioran (Gabriel Liiceanu, Sorin Ilieşiu, România, 58’) Narat de Gabriel Liiceanu, acest film documentar spune povestea lui Emil Cioran, omul care, preocupat de problema morţii şi a suferinţei, este atras de ideea sinuciderii, ca idee care ajută supravieţuirii.

Program profesori

Interval orar Sală Filme

Sâmbătă 10:00 12:00

Astra Film Cinema

Intrarea la acest eveniment

este gratuită.

• PEKKA: În mintea unui atentator (Alexander Oey, Finlanda, 85’) Filmul urmărește să îl cunoască pe tânărul Pekka prin ochii colegilor și a celor apropiați, pentru a cunoaște circumstanțele, uneori opresive, care au dus la gestul său. Evenimentul se va încheia cu discuții pe tema filmului.

PREȚUL UNUI BILET ESTE 4 LEI. REZERVĂRI LA TELEFON 0748.487.356

Pentru adresa exactă a sălilor de proiecție vă rugăm consultați harta de la începutul broșurii.

| 7

Program școala primară

Programul pentru clasele I-IV îi îmbarcă pe micii spectatori într-o calătorie în jurul lumii unde,

învățând despre joc, dans și muzică, intră în contact cu diferitele forme de artă practicate de copiii

din întreaga lume. Seriile produse de Marathon Franța rămân de actualitate prin personajele sale

care înțeleg și își doresc să ducă mai departe moștenirea familiei sau a zonei în care trăiesc.

Hai să ne jucăm!

Producţie MARATHON FRANŢA și Pixcom Productions, MMIV, distribuit de ZODIAK RIGHTS

Copiii din toate colţurile lumii ne arată ce le place să facă după ce clopoţelul a sunat şi au liber la

distracţie.

În fiecare episod un copil ne va lăsa să fim părtaşi la jocurile şi activităţile din timpul liber, specifice

culturii sale. Vom descoperi jocurile, sporturile, joaca cu prietenii şi o mulţime de alte activităţi

desfăşurate după şcoală, în special artistice şi creative, pentru copiii cu vârsta între 8 şi 12 ani.

Fiecare episod va avea ca temă prietenia, activităţile desfăşurate împreună cu familia şi cu ce se

ocupă copiii când sunt singuri. „Hai să ne jucăm!” va ajuta tinerii spectatori să înţeleagă mai bine

activităţile din timpul liber din toată lumea.

| 8

Hai să dansăm!

Producţie MARATHON FRANŢA/La Cinquième/Sirocco/Cinephil/Mezzo,MM, distribuit de ZODIAK

RIGHTS

Dansul reprezintă un simbol strălucitor al unei ţări şi al unei culturi. În acest serial vom descoperi

muzica şi folclorul din întreaga lume cu ajutorul tinerilor eroi-dansatori. Dincolo de elementul

tradiţional, fiecare episod se concentrează asupra poveştii şi a lumii unui copil: visele sale,

dorinţele, sensibilitatea artistică şi primii paşi în ceea ce ar putea deveni într-o zi profesia sa.

Micii eroi-dansatori din întreaga lume ne prezintă muzica şi folclorul lor. Dansul reprezintă un simbol

strălucitor al unei ţări şi al unei culturi. În Europa, SUA, Africa, Asia şi America de Sud, melodiile şi

gesturile care le acompaniază sunt o prezenţă constantă în viaţa de zi cu zi şi la ceremonii. Eroul

fiecărui episod este un copil care dansează. Vom urmări activităţile sale zilnice, inclusiv cursurile de

dans, repetiţiile şi pregătirea costumelor. De asemenea, vom lua parte la evenimente speciale din

folclorul culturii respective, la care ghidul nostru dansează în faţa publicului. Copilul va fi ghidul

nostru la aceste festivaluri şi ceremonialuri. Vom descoperi costumele, accesoriile, perucile şi

machiajul „artiştilor”.

Deoarece muzica şi dansul sunt modalităţi fantastice de a prezenta copiilor diferite ţări şi culturi,

acest serial foloseşte dansul ca o modalitate de a explora un univers cultural specific. El oferă

tinerilor spectatori o modalitate informativă de a înţelege mai bine alte popoare, şi de a respecta

diferenţele culturale.

Iubesc muzica!

Producţie MARATHON FRANŢA/Canal J/Via Le Monde,

MCMXCVIII, distribuit de ZODIAK RIGHTS

Copiii din „Iubesc muzica!” ne prezintă instrumentul,

muzica și cultura populară specifică țării din care

provin.

Muzica și dansul sunt printre cele mai populare activități

pentru copiii din întreaga lume. Instrumentele muzicale îmbogățesc atât viața de zi cu zi cât și

ocaziile speciale ale copiilor provenind din diferite medii sociale din întreaga lume. Muzica este o

metodă minunată prin care copiii pot descoperi cultura vie din alte țări. În fiecare episod al acestui

serial documentar, ghidul nostru este un tânăr muzician care ne va arăta cum învață să cânte la un

instrument, cum este fabricat acesta, cum se cântă la el și de ce l-a ales pe acesta în particular. Vom

participa la un festival sau la o ceremonie, dar vom avea parte și de experiența pregătirii pentru

acest eveniment, descoperind costume unicat și accesorii rare, alte instrumente muzicale, orchestre,

ritmuri, și nu în ultimul rând dansuri rituale. Turul nostru muzical ne va duce din Norvegia în Italia și

Coasta de Fildeș, Grecia, Egipt, Coreea de Sud, Thailanda, America, Anglia, Cuba și Canada. „Iubesc

muzica!” nu doar că va încânta tinerii spectatori, dar îi va ajuta să înțeleagă mai bine alți copii din

toată lumea și să respecte diferențele culturale.

| 9

LUNI – 05. octombrie 2015 – America de Sud, America Centrala și de Nord

Diego din Brazilia HAI SĂ NE JUCĂM! 13’

Film realizat de Charles-Antoine de Rouvre

Diego în vârstă de 11 ani, este încântat de faptul că în curând începe carnavalul de la Rio la care va

participa și el împreună cu școala lui de samba. În Rio este o tradiție ca fiecare școală să participe la

competiție cu dansatori, muzicieni și care alegorice proprii iar dorința lui Diego este să câștige și în

acest an. El participă activ la realizarea costumului, decorarea carelor alegorice și la nenumărate

repetiții astfel încât totul să fie pus la punct în ziua cea mare. Cu atâta agitație în jurul lui, Diego nici

nu știe în ce direcție să se uite. Se relaxează jucând fotbal, vizitează Muntele Pâine de Zahăr cu

familia lui și merge la cursuri de capoiera. Noaptea dinaintea marelui eveniment trece și Diego și

școala lui de samba sunt pregătiți să câștige concursul. Vor reuși oare?

| 10

Renson și tobele conga - Cuba

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Stéphane Alexandresco

Renson are 12 ani și locuiește în Havana, capitala

Cubei. Este percuționist într-o formație numită

„Comparsa la Frontera”. Ei repetă pentru marele

carnaval la care vor cânta ca parte din paradă.

Bunica lui Renson s-a decis să îl înscrie în formație

pentru a-i canaliza energia debordantă de care dă

dovadă. Tobele conga sunt preferatele lui; ele

dictează ritmul tuturor celorlalte instrumente și,

așa cum orice dansator de samba știe, totul stă în ritm. Care este ritmul care animă energia noastră?

Kurt și muzica rock - SUA IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Gadh Charbit

Kurt este din New York, și la vârsta de 13 ani știe

deja să cânte la chitară, tobe, clape și chitară

electrică. Este angajat de vecinii săi să dea lecții de

chitară celor mai mici. Kurt știe ceea ce își dorește

să facă în viață și exersează în fiecare zi pentru a-și

realiza visul. Compune muzica sa proprie și în

subsolul casei sale are propriul lui studio de

înregistrări. El are încredere că într-o bună zi va

deveni un cântăreț cunoscut, ceea ce învățăm de

la el este ca în primul rând să ne încredem în forțele noastre proprii.

Marc-André și acordeonul său - Canada

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Daniel Bertolino

Marc-André are vârsta de 9 ani și este din Canada. El

locuiește în Québec și învață să cânte la acordeon

cântece tradiționale, după ureche, de la bunicul său.

Bunicul său este în același timp mentorul lui și persoana

care l-a învățat valoarea muzicii tradiționale. Marc-

André cântă la acordeonul său împreună cu membrii

asociației Folclorice Québec a cărei misiune este să

păstreze această moștenire vie. Micul nostru erou este hotărât să își ia în serios roul de a duce

această muzică mai departe pentru generațiile viitoare. Sperăm ca și tradițiile noastre să se bucure

de copii determinați așa cum este Marc-André.

| 11

MARȚI – 06. octombrie 2015 – Olanda, Norvegia, Italia și Coasta de Fildeș

Jurre din Olanda HAI SĂ NE JUCĂM! 13’

Film realizat de Rémi Duhamel

Alături de tatăl său, care este arhitect peisagist, Jurre, în vârstă de unsprezece ani, descoperă de mic

bucuriile naturii. Deși îi stau la dispoziție nenumărate feluri de a-și petrece timpul liber, activitatea lui

favorită când se întoarce de la școală este să aibă grijă de grădina creată de tatăl lui. Cu salopeta

albastră, cizmele și uneltele lui, Jurre este un adevărat grădinar. Plantează și udă florile, întinde

pietrișul cu un mini-tractor, îi ajută chiar și pe vecini să aducă vacile de la pășune. Jurre poate face

tot! Grădinăritul este pentru el mai mult decât un hobby: este o vocație. Pe viitor, el vrea să devină

arhitect peisagist, ca și tatăl lui, sau, dacă nu, fermier, astfel încât să poată conduce giganticele

mașini agricole de care este deja de pe acum fascinat. Jurre este pasionat de natură și de lucrările lui

Vincent Van Gogh ca și de pictură în general. Paleta de activități din timpul liber a micului olandez

subliniază importanța desfășurării acestora în aer liber.

| 12

Eline și vioara tradițională - Norvegia

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Gilles Bouteiller

Eline dorește să ducă tradiția muzicală a poporului său

mai departe. Ea învață să cânte la vioara tradițională

norvegiană. Învață să reproducă melodiile cântate de

profesorul ei și își schimbă corzile doar la vechiul meșter

din localitate. Eline este o fetiță care se joacă cu

prietenele ei, merge în excursii și se bucură când se

poate da pe leagăn, însă pasiunea ei pentru muzica

norvegiană o face să își dorescă în fiecare clipă să devină mai bună în ceea ce face. Într-una din

plimbările ei are ocazia să asculte o nouă melodie pe care o exersează chiar pentru găinile din curte,

pentru a prinde curajul să o cânte în fața ansamblului de cântăreți a profesorului ei.

Paola și piculina ei - Italia IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Vincent Garenq

În vârstă de 12 ani, Paola trăiește pe o insulă de lângă

coasta orașului Napoli. Ea ne povestește că în orașul ei

fiecare familie are cel puțin un marinar și un muzician,

marinarul este tatăl ei iar ea și fratelele ei, muzicienii

familiei. Paola cântă la ”piccolo” micul flaut traversier și

exersează cel puțin o oră în fiecare zi pentru a se pregăti

pentru spectacolul pe care urmează să îl susțină în port.

Exersând în oglindă ea își perfecționează coordonarea

degetelor pe flaut și își dorește să cânte deosebit de frumos în fața publicului deoarece spera ca tatăl

ei se va întoarce de pe mare ca să o asculte.

Lasso și balafonul său – Coasta de Fildeș

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Daniel Bertolino

Lasso are 9 ani și locuiește într-un sat de pe Coasta de

Fildeș. Bunicul lui confecționează balafoane, o meserie

respectată în care acordarea instrumentului se face în

secret și care este transmisă de la generație la

generație. Lasso spune că muzica se află în centrul vieții

lui și că aceasta este în parte ritual și în parte magie.

Sunetul, muzica și instrumentul au putere și dau sens vieții lui. El se pregătește pentru ceremonia de

inițiere a tinerilor muzicieni, în urma căreia va deveni oficial unul din balafoniștii locali. Pentru a avea

însă propriul lui balafon Lasso, care învață deja de 2 ani, este pregătit să își dedice încă o dată atâta

timp pentru a își realiza acest vis.

| 13

MIERCURI – 07 octombrie 2015 – Belgia, Grecia, Egipt și Corea de Sud

Pierre din Belgia HAI SĂ NE JUCĂM! 13’

Film realizat de Stéphane Kazadi

Pierre are opt ani. În curând începe vacanța și el va avea timp pentru tot felul de activități. Lui Pierre

îi place însă și la școală mai ales pentru că participă la un curs de benzi desenate. Săptămâna aceasta

are și o mulțime de alte lucruri de făcut. El se joacă în grădină cu prietenul lui Thomas, vizitează un

sit preistoric și învață cum trăiau oamenii primitivi, vede rechinii de la acvariul din Liège și face

experimente la Muzeul de Știință. Viața și tradiția înaintașilor lui Pierre sunt prezente în aproape

toate activitățile întreprinse de el iar cunoștințele bunicului său sunt considerate a fi o comoară.

Pierre de-abia are timp să se odihnească. El dă o raită la magazinul de ciocolată ca să-și recupereze

energia, după care o ia din nou din loc, deoarece părinții i-au pregătit o surpriză: o vizită la Muzeul

Benzii Desenate. În Belgia, banda desenată este o artă foarte apreciată iar Pierre este bucuros să

învețe mai multe despre ea. La școală, în timpul cursului de benzi desenate, Pierre s-a decis să

deseneze povestea unei călătorii. Ca și Tintin, unul din personajele lui favorite, Pierre se îmbarcă

într-o călătorie a lumilor și a imaginilor, pregătindu-se să dea viață unor personaje ce vor avea parte

de aventuri palpitante.

| 14

Stavros și lira pontică – Grecia

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Ran Magier

Grecia este țara în care locuiește Stavros și

istoria acesteia îl acompaniază în fiecare din

activitățile lui. El cântă la lira pontică,

instrumentul care era utilizat încă de pe

vremea înaintașilor lui și își pregătește

costumul pentru dansul tradițional la care va

lua parte în cadrul unui spectacol din

comunitatea. Stavros este mândru de

originile sale pontice și consideră că muzica

și dansul mențin tradiția și unesc

comunitatea din care face parte. Lira pontică îl fascinează deoarece puținele corzi ale acesteia sunt

capabile să invoce o largă paletă de emoții.

Mohamed și daful său – Egipt IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Anita Bonan

În sudul Egiptului se află orașul Aswan unde

trăiește băiatul în vârstă de 11 ani, Mohamed. El

își petrece cea mai mare parte a zilei în bărcuța

confecționată chiar de el cântând pentru turiști,

pentru a-și strânge banii de buzunar. Mohamed

este bucuros că unchiul său l-a învățat să cânte la

daf, instrument străvechi persan asemănător cu

tamburina de astăzi. El îmbracă pentru prima dată

jalabiya bunicului său, costumul tradițional

egiptean, și îl surprinde pe tatăl său cu un recital special. Mohamed visează să devină marinar, să

plimbe și să încânte turiștii cu muzica dafului său.

Tangun și flautul său – Coreea de Sud IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Daniel Bertolino

Tangun este un băiat de 11 ani din Corea de Sud. El

exersează împreună cu profesoara lui să cânte la flautul

său de bambus. În fiecare seara înainte de culcare el

repetă încă o dată notele învățate. Părinții lui sunt

uneori îngrijorați din cauza pasiunii sale, din cauza căreia

uită uneori să își facă temele sau să își petreacă timp cu

sora lui. Când are ocazia să viziteze Centrul de arte

tradiționale din Seul este încântat de tot ceea ce vede acolo și consideră colecția de instrumente o

adâncă inspirație a vieții lui de artist.

| 15

JOI – 08 octombrie 2015 – Italia, Thailanda, SUA și Anglia

Fabiana din Italia HAI SĂ DANSĂM! 13’

Film realizat de Valeria Mori

Fabiana locuiește în regiunea Apulia din Italia. În această parte a țării există obiceiul ca oamenii să se

întrunească și să danseze Pizzica Pizzica. Fabiana a convins-o pe mama ei să o înscrie la dansuri

populare. Aceasta este prima oară când exersează pașii, iar micile ei colege sunt de mare ajutor.

Fabiana se bucură foarte mult să participe la serbare și întreaga familie o ajută să se pregătească. De

îndată ce costumul ei este gata, Fabiana se alătură cercului de tinere dansatoare. Deși încă nu a

împlinit 11 ani este conștientă de valoarea dansurilor tradiționale, își dorește să le învețe și consideră

că muzica este întotdeauna mai bună atunci când o împarți.

| 16

Wirag și xilofonul său – Thailanda

IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Gadh Charbit

În vârstă de 10 ani, Wirag locuiește

în capitala Thailandei și merge o

dată pe săptămână la cursuri

private cu un profesor universitar.

Acolo învață să cânte melodii

străvechi, după ureche, la xilofonul

său. Muzica este transmisă doar pe

cale orală și repetițiile dese te fac

un adevărat maestru. Wirag cântă

la festivalul local împreună cu

colegii lui și câștigă premiul pentru

cel mai atractiv grup. Locul unde îi

place lui Wirag cel mai mult să exerseze este un templu budist. Într-una din zile el are parte de o

surpriză extraordinară: un călugăr îl invită să cânte la un xilofon magnific.

Duquan cântă muzică gospel – SUA IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Layla Demay

În fiecare duminică, în biserica din Harlem, se ascultă

gospel și Duquan face parte din corul care îi dă viață.

Muzica gospel îi însoțește pe afro-americani de-a lungul

întregii lor istorii. Când începe să fredoneze o melodie

acasă la el, se strânge întreaga familie și în scurt timp

toată casa răsună cu muzică. În acest caz muzica este

mai mult decât o formă de artă, este un fel de a fi și un

mod de a consolida o comunitate. Duquan este încântat

că prin vocea lui o parte din trecutul poporului său rămâne viu.

Kate și orchestra ei – Anglia IUBESC MUZICA! 7’

Film realizat de Patrick Pounaud

Deși are doar 10 ani, Kate are ambiții mari pentru

viața ei. Încă nu este sigură dacă vrea să devină un

muzician, compozitor sau dirijor, dar pentru

moment este foarte încântată să învețe să cânte la

flaut, clarinet și xilofon, împreună cu profesorul ei,

domnul Timms. Ea este cea care și-a convins

colegele să învețe și ele să cânte la un instrument

și repetă împreună cu ele pentru a se asigura că își

îmbunătățesc continuu cunoștințele. Cu un

adevărat talent înnăscut de organizator, ea este activ implicată în planificarea spectacolului destinat

familiilor colegilor ei.

| 17

Program școala gimnazială

Anul acesta în centrul programului destinat elevilor de gimnaziu se află ”prietenia”. Vă invităm să

descoperiți diferite forme de prietenie, colaborare și concurență, care însă duc toate la legături

interpersonale deosebite. Secvențele filmelor sunt atent alese pentru a reda diferitele simțiri prin

care trec personajele acestora. Vă invităm să descoperiți mesajul pe care regizorul urmărește să îl

transmită prin modul în care a ales să pună accent pe fiecare secvență.

Noi suntem băieți

Tomas Kaan, Olanda, 16’

Jim de 12 ani și Sam de 10 ani din Olanda

sunt prieteni foarte buni. Prin acest film

intrăm în cele mai intime momente ale lor:

când se duc la pescuit, când fac năzdrăvanii,

când deranjează vecinii, sau chiar când

vorbesc despre fete. Un film fain despre o

prietenie adevărată, plin de aventuri haioase

și băieți de gașcă.

| 18

Andrew cu tobe și trompete

Andre Horman, USA, 26’

Andrew exersează în fiecare clipă liberă pentru realizarea visului său. Prietenul și învățătorul său mai

tânăr îi este mereu alături să îi arate cele mai bune mișcări. Speranța, determinarea și muzica ne

însoțesc pe tot parcursul filmului.

Butoiul

Anabel Rodriguez, Venezuela, 11’

Lacul Maracaibo este locul în care Luis David trăiește împreună cu familia lui. Deși nu dispune de

bogății, Luis este fericit pentru că a obținut lucrul pe care și-l dorea foarte mult, un butoi. Pentru a

afla cum îl va utiliza el, vă așteptăm în sala de proiecții.

| 19

Program liceu

Programul dedicat liceenilor îi pune față în față cu diferite realități. Mai întâi ei descoperă orașul Sibiu prin ochii celor de vârsta lor, apoi sunt confruntați cu situații greu de imaginat prin care au trecut cele 7 protagoniste din filmul ”Speranțe la vânzare”. Ulterior îl vor asculta pe Emil Cioran într-un interviu pe tema vieții și a morții.

Primul meu film documentar. Atelier practic pentru liceeni (ediţia II - Astra Film Festival 2015)

Elevi din patru licee locale au răspuns „prezent” toamna aceasta la cursurile de film documentar de la Sibiu. Aceştia au învaţat cum se alege un subiect de documentar, care sunt etapele şi tehnicile realizării unui film documentar (dezvoltare, filmare, editare) sau cum se foloseşte o cameră de filmat. Sub îndrumarea tutorilor de la Asociaţia Vira, elevii au realizat la finalul workshopului primele lor filme documentare de scurt metraj. Ediţia a II-a a atelierului „Primul meu film documentar. Atelier practic pentru liceeni” (Astra Film Festival 2015, Sibiu) reprezintă continuarea şi dezvoltarea proiectului de educaţie alternativă pentru liceeni desfaşurat de Asociaţia Vira în Bârlad, Bucureşti, Sibiu şi Tulcea. Participanţii la cele patru ediţii anterioare au obţinut rezultate deosebite în intervalul 2012-2015: o selecţie în cadrul Short Film Corner – Festivalul de Film de la Cannes (mai 2013), selecţie şi premiu în cadrul Astra Film Festival – festival de film documentar, Sibiu (octombrie 2013 - premiu pentru debut), Manifesto Film Festival Bucureşti (menţiune pentru regie), Super Film Festival Bucureşti (marele premiu - 2014, menţiune specială - 2015, premii pentru cele mai bune filme din atelier - 2015).

| 20

Astra Film Festival va proiecta în cadrul Astra Film Junior cele 7 documentare scurte realizate de liceeni.

Echipa Vira: Matei Budes (tutore coordonator), Daniela Gheorghe (asistent), Alexandra Diaconu (asistent montaj), Bogdan Pălici (productie). Mai multe detalii despre ateliere Vira la adresa: http://vira.ro/educatie.

Workshop-ul ”Primul meu film documentar” s-a desfășurat în perioada

06. septembrie – 12. septembie 2015 la sediul Astra Film din Piața Mică. În fiecare an liceenii dornici să experimenteze cu camera de filmat și crearea unui film documentar sunt așteptați să se înscrie urmărind pagina www.astrafilm.ro sau www.facebook.com/AstraFilmJunior .

Speranțe la vânzare

Cecilia Felméri, România, 52’

Regizat de Cecília Felméri și realizat într-o formă extrem de interesantă, documentarul experimental se bazează pe mărturiile a șapte tinere care au fost victimele traficului de persoane. Cu multă generozitate și cu un imens curaj, Andreea, Ramona, Andrada, Maria, Camelia, Gabriela și Luminița au acceptat să treacă prin experiența foarte dificilă de a vorbi despre această parte a vieții lor, tocmai pentru ca alte fete să nu o mai trăiască.

Apocalipsa după Cioran

Gabriel Liiceanu, Sorin Ilieşiu, România, 58’

"Istoria universala nu e altceva decât o repetare de catastrofe în

asteptarea unei catastrofe finale", spune Emil Cioran. Filmul

prilejuieste o întâlnire cu filozoful, în mansarda sa de la Paris și în

locurile sale preferate, dar și o întoarcere în "Paradisul pierdut", pe

meleagurile sibiene ale copilăriei lui Cioran, unde el nu a mai revenit

niciodată. Filmul ni-l arată pe Cioran omul, cu profunzimea sa dar și cu

un simț al umorului debordant, puțin timp înainte ca filozoful să plece

dintre noi, în 1995.

| 21

Proiecție specială pentru profesori

În cadrul evenimentul se proiectează filmul bazat pe povestea adevărată a tânărului Pekka urmat de

discuții pe tema ”violența în școli” coordonate de doamna psiholog Elena Morariu.

Violența în rândul tinerilor este un punct crucial care merită toată atenția pentru a preîntâmpina

evenimente tragice atât în perioada adolescenței cât și în viitorul acestora când ei vor deveni adulții

de mâine.

PEKKA: În mintea unui atentator Alexander Oey, Finlanda, 85’

În data de 7 noiembrie 2007, Pekka, în vârstă de 18 ani se duce înarmat la școla din Jokela, un orășel

pașnic la nord de capitala Finlandei, Helsinki. În acea zi tragică el ucide 8 persoane. Regizorul

reconstruiește povestea lui Pekka prin conversații purtate cu părinții, colegii și profesorii lui.

Circumstanțele opresive care au dus la tragica acțiune a tânărului se creionează din ce în ce mai clar

și spectatorul realizează că aceste situații nu sunt unice doar în viața lui Pekka din Jokela.

| 22

Regulament de vizionare a filmelor în sala de cinema - program destinat elevilor de şcoală

primară, gimnazială şi liceenilor

Acest program vizează şi educaţia elevilor privind comportamentul

civilizat în sala de cinema. Prezentul regulament se va înmâna

fiecărei învăţătoare / învățător respectiv diriginte, profesoare /

profesor pentru a-l face cunoscut elevilor.

Dragi copii/ Dragi liceeni,

aveți ocazia să cunoașteți marea bucurie de a împărtăşi vizionarea

unor filme bune împreună cu colegii voştri. Însă aici nu suntem acasă

în faţa televizorului sau a calculatorului. Pentru a putea vedea filmul

împreună, cei care vin la vizionarea filmului trebuie să respecte

următoarele reguli:

să ajungă la locul de desfăşurare a programului Astra Film Junior 2015, cu 15 minute înainte de începerea proiecţiilor (a se vedea orarul proiecţiilor)

să intre în ordine şi să se aşeze în linişte în sala de cinema la locurile indicate

să închidă telefoanele mobile

să nu vorbească, să nu mănânce şi să nu bea în timpul proiecţiei

să nu se ridice de pe scaune până nu se termină genericul filmului şi se aprind luminile în sala de proiecţie.

Vă mulţumim!

| 23

Regulament concurs de bandă desenată

pentru copiii de şcoală primară „Prima mea bandă desenată”

1. Concursul de benzi desenate este organizat de Astra Film Festival 2015

2. Reguli de participare

toate condițiile de participare sunt obligatorii și nerespectarea lor duce la descalificarea desenului din concurs. Desenele nu vor fi returnate

pot participa la concursul de bandă desenată doar elevii din clasele I-IV care au vizionat filme în cadrul programului Astra Film Junior 2015 destinat școlilor primare

învățătoarele / învățătorii care doresc să participe cu elevii lor la concurs au obligația să se înscrie la adresa de mail: cristina@astrafilm.ro și să precizeze școala, clasa și numărul de elevi cu care va participa la concurs

desenele se realizează pe o singură coală de hârtie, A3, sub forma unei benzi desenate de maxim 6 căsuțe bazate pe unul din filmele Diego din Brazilia, Jurre din Olanda, Pierre din Belgia sau Fabiana din Italia

banda desenată va conține minim 4, maxim 6 căsuțe, fiecare reprezentând una din secvențele cheie din filmul vizionat (primul film din programul de proiecții din ziua respectivă), căsuțele vor avea fiecare o altă acțiune, text sau desene (în cazul participanților mai mici) sub formă de bulă de dialog și alte elemente întâlnite în benzile desenate

lucrările trebuie să aibă înscrise pe verso următoarele: numele și prenumele elevului, data naşterii sale, adresa lui poştală, număr de mobil al unuia dintre părinţi, numele şcolii la care este înscris elevul, clasa, numele învăţătorului în clasa căruia este elevul

după realizare, desenele se predau la Astra Film din Piața Mică nr. 11 până la data de 09.10.2015 ora 12.00 (program: 10:00-20:00)

3. Jurizare şi premii

desenele vor fi analizate de o comisie de evaluare Astra Film Junior 2015

numele câştigătorilor vor fi publicate pe site-ul www.astrafilm.ro după data de 13.10.2015

vor fi acordate câte 3 premii (I, II şi III) şi câte o menţiune, pentru următoarele categorii: clasa I, clasa a II-a, clasa a III-a, clasa a IV-a.

premiile vor consta în jucării LEGO, cărți de la Editura Corint Junior și instrumente muzicale de le Thomas Haus

4. Premierea câştigătorilor

Festivitatea de decernare a premiilor va avea loc sâmbătă, 10.10.2015, ora 9:00, la Sala Astra Film Cinema, Piaţa Mică nr.11, Sibiu.

cele mai frumoase desene vor fi expuse până duminică, 11.10.2015, la Sala Astra Film Cinema, Piaţa Mică nr.11, Sibiu.

| 24

| 25

I. Școala primară

,,Hai să ne jucăm!”/ “Time for fun!” /3x13 min/ Zodiak Kids

Benzi desenate

Alegeți unul dintre filmele din seria ,,Hai să ne jucăm!”: ,,Diego din Brazilia”, ,,Jurre din

Olanda” și ,,Pierre din Belgia”.

Realizați, pentru concursul de benzi desenate*, o bandă desenată care să înfățișeze

secvențele cheie din film (sau momentele care v-au plăcut cel mai mult). Vă puteți ghida cu ajutorul

schiței secvențelor, atașată în anexă!

Pierre este pasionat de benzi desenate, numite și comics-uri (în engleză). Ce trebuie să nu

lipsească dintr-un comics?

povestea- schițăm pe secvențe, cu creionul, firul poveștii

personajele

casetele cu replici- permite personajelor să vorbească

culorile

Activitate în clasă: ,,Crează-ți propriul super-erou” !

Copiilor li se pun la dispoziție diverse materiale reciclate (dopuri, cartoane, tuburi, nasturi,

hartii, etc), lipici, foarfeca, culori, din care să-și confecționeze singuri (sau în echipă) un erou. Sunt

rugați apoi sa-i dea un nume și sa-l descrie: ce misiune are, trei super-puteri, etc.

“Let’s dance!” /,,Să dansăm”/13 min/Zodiak Kids

,,Fabiana in Italy”/ ,,Fabiana din Italia”

Amintiți-vă secvențele din film, în care Fabiana învață și repetă dansul traditional din sudul

Italiei, numit ,,pizzica pizzica”. La sfârșitul școlii, după multe pregătiri, ea va dansa la serbare! A

reușit!

Realizați o bandă desenată, pentru concurs*, inspirată din povestea de dans a Fabianei.

*pentru detalii, vedeți regulamentul pentru concursul de benzi desenate ,,Prima mea bandă desenată”

| 26

II. Gimnaziu

“We are boys”/,,Noi suntem băieți”/ 17 min/ regizor: Tomas Kaan/ Olanda

Propunere pentru ora de dirigenție: pornind de la acest fim documentar,

discutați împreună cu elevii despre prietenie și/sau maturizare.

Ce înseamnă pentru ei un prieten bun? Cum văd despărțirea de prieteni? Cum văd prietenia

lor în viitor, când vor crește? Sunt deschiși la prieteni noi? Au fost puși în situația lui Jim, de a pleca?

Dar a lui Sam, de a pierde un prieten?

Ce înseamnă să crești/ să te maturizezi? Cred că s-au schimbat cu ceva de anul trecut? Cu

ce? Cum se simte ,,să fi mai mare”: sunt bucuroși/triști? **

Amintiți-vă secvențele despre prietenia băieților! Încercați să reconstruiți

filmul, realizând o bandă desenată. Pe o foaie A4, fiecare desenează o secvență din film. Ordonați-le

și puneți-le cap la cap, urmând firul povestirii.

Arătați clar începutul și sfârșitul.

Nu uitați, pe langă desenat și colorat, bulele de dialog cu ,,textul-cheie” în ele!

Vă puteți ghida cu ajutorul schiței secvențelor, atașată în anexă.(pentru profesori)

** Astra Film Junior propune o oră de ,,Educație prin film” împreună!

Vom reviziona fimele propuse pentru gimnaziu, vom analiza mai fin tematica, cât și modul de

realizare. Pentru detalii și înscrieri cristina@astrafilm.ro

| 27

III. Liceu

,,Speranțe la vânzare”/” Hopes for sale”/ 52 min/ regizor : Cecilia Felméri

Propunere pentru ora de dirigenție: pornind de la acest film documentar,

discutați despre traficul de persoane.

Cum se poate ajunge în astfel de situații ca cele din povestirile fetelor? Cum le putem

preveni? Observați în film anumite tipare de recrutare. Ce fel de persoane pot fi mai

expuse/vulnerabile? Cum credeți și de ce credeți că au ajuns acele fete în astfel de situații? Care

sunt urmările traumatizante ale unei astfel de experiențe? Discutați despre importanța unei relații

apropiate și sincere cu familia. Cum se poti să previi situații în care ai putea fi expus la capcanele

traficului de persoane?

Cum a fost filmul făcut?

Urmăriți și discutați pe baza interviului făcut cu regizoarea Cecilia Felmeri la felul în care a fost

realizat filmul, interviul este disponibil pe siteul Astra Film Junior 2015.

Filmul începe cu secvențe în care fetele își amintesc copilăria și povestesc visele lor. Ce vrea să

sublinieze acest început?

De ce s-a oprit asupra temei traficului de fete?

Cum s-au găsit/ s-a intrat în contact cu personajele? Mai sunt și alte povești care nu au fost

selectate pentru film? Cum au primit fetele propunerea de a fi filmate povestind ce li s-a

întâmplat?

În interviuri, fetele povesteau liber sau au fost ghidate/direcționate, pentru a atinge anumite puncte

în relatarea lor?

Cum s-a realizat tehnica de fimare pentru protejarea identității? Cum li s-a explicat fetelor această

tehnică? Cum s-a decis această tehnică și de ce? Imaginile din fundal simbolizează ceva anume, în

fiecare caz? (ex: peștii care se zbat, stolul de păsări, peste care se suprapune peste capul fetei)

Unele fete erau pictate pe față. De ce și cum s-a ajuns la această idee?

Numele personajelor sunt reale? Dacă da, nu este periculos pentru ele?

Câte întrevederi au avut loc, pentru filmarea unui caz? În cât timp a fost filmat tot filmul?

Ce impact au avut asupra regizorului poveștile și interacțiunea cu personajele?

Filmul ”Speranțe la vânzare” este disponibil online, pentru revizionare:

http://www.sperantelavanzare.ro/

| 28

ANEXĂ: secvențele principale ale filmelor

“Diego in Brasil”/ ,,Diego din Brazilia

1. Diego (11 ani) și prietenii săi repetă dansul la școala de samba, pentru Carnavalul de la Rio

2. Diego joacă fotbal, sportul național al Braziliei

3. Carele alegorice sunt pregătite pentru paradă, cu tema: Amazonia

4.Diego își pregătește costumul de spirit al pădurii

5. Diego se distrează împreună cu familia

6. Carnavalul de la Rio de Janeiro- școala lor câștigă și anul acesta!

“Jurre in Netherland”/ ,,Jurre din Olanda”

1. Jurre își ajută tatăl în grădină, după școală

2. Jurre conduce excavatorul singur

3. Jurre pictează peisaje și vizitează Muzeul Van Gogh (Amsterdam)

3. Jurre are grijă de vacile vecinului

4. Vizită la ferma de cai

5. Jurre citește în căsuța din copac

6. Jurre desenează o macara, în birou, în timp ce tatăl său lucrează

“Pierre in Belgium” / ,,Pierre din Belgia”

1. Pierre (8 ani) participă la atelierul de benzi desenate de la școală

2. Pierre citește despre istoria strămoșilor

3. Pierre vânează/ face vase din ceramică/ coliere din piatră, la situl preistoric

4. Vizită la muzeul de benzi desenate din Bruxelles, unde Pierre își întâlnește eroul: Marsupilami

5. Pierre și părinții vizitează Muzeul Teatrului de Păpuși, din Liége

6. Pierre se plimbă cu bunicul său prin pădure și învață despre natură

| 29

“We are boys”/,,Noi suntem băieți”

Cum a fost filmul făcut?

Urmăriți secvențele filmului:

SFÂRȘIT!

1. Doi băieți

aruncă cu bezele

în geamul

vecinului și fug

14. Sam pescuiește

singur; Jim singur pe

barcă

9. În cameră: Sam și

Jim se bat, se joacă și

povestesc despre sex

10. Jim vorbește

despre cum se

simte că crește 2. Secvențe cu

satul și băieții

la pescuit

3. Interviu: Jim și

Sam vorbesc

separat, unul

despre altul și

prietenia lor

5. În barcă: Jim

prezintă gașca lor și

cum se distrează ei

6. Jim povestește

cum se simte că

pleacă la gimnaziu

13. Interviu: Jim și

Sam vorbesc

împreună despre

prietenia lor

12. Secvența la

foc: povestesc

toți

8. În baie: Sam și

Jim povestesc

despre

schimbările

creșterii

4. Jim și Sam

merg

împreună la

școală

11. Cadre: cum

își petrec toți

patru vara

7. Sam povestește

despre plecarea

lui Jim

15. Jim pe bicicletă

merge la școală

16. Sam vorbește

despre maturizare,

găsește o pasăre

moartă când își

îngroapă cutia

17. Jim merge pe bicicletă

la școală

18. Jim privește pe geam, în

clasă

19. Jim merge pe bicicletă la

școală

| 30

Glosar de termeni

CINEMA Cadru - spațiu în limitele căruia este cuprinsă o imagine pe o peliculă cinematografică. Camera de filmat - aparat cu ajutorul căruia se obțin imaginile succesive ale obiectelor în mișcare pe pelicula cinematografică; cel mai important instrument al unui cineast. Cinematograf - local de spectacole destinat proiectării filmelor cinematografice în fața publicului spectator; cinema. Cinematografie - tehnica și arta înregistrării fotografice a unor scene, a unor peisaje etc. pe un film special și a reproducerii lor prin proiectare luminoasă pe un ecran, astfel încât să dea iluzia mișcării și a vieții. Comentatorul - nu apare în film. El are rolul de a oferi o opinie sau descriere obiectivă asupra personajelor sau evenimentelor ce apar în film, sau de a furniza informații necesare unei mai bune înțelegeri a subiectului fără a irosi timp prețios din peliculă. Vocea comentatorului vine din spatele camerei de filmat și este editată peste coloana sonoră prin procesul de suprapunere. Ficțiune - creație a imaginației, reprezentare imaginară a realității înconjurătoare. Film documentar – termenul de documentar înglobează tot ceea ce nu este ficțiune, regrupează filmele care încearcă să reprezinte realitatea. Apărut o dată cu nașterea cinemaului, documentarul permite cineastului să interpreteze realitatea, să-și expună punctul de vedere asupra subiectului filmat, să reflecteze și să ne facă să reflectăm asupra realului. Filmare - procesul filmării oricărui aspect al unei producții, cu ajutorul unei camere de luat vederi. Generic - partea de la sfârşitul unui film în care sunt indicate numele tuturor actorilor care fac parte din distribuție, realizatorii lui, informații referitoare la coloana sonoră, locațiile și serviciile care au stat la baza filmării producției respective. Mixaj - suprapunere pe aceeași pistă sonoră a tuturor elementelor auditive ale unui film; înregistrare simultană pe banda sonoră a unui film a diverselor sunete (vorbirea actorilor, muzica etc.). Montaj – montajul rezultă din alegerea și din organizarea planurilor unui film între ele, în anumite condiții de ordine și de durată. Realizator de filme - Sintagma sinonimă de regulă cu termenul „regizor”, ea desemnează persoana cel mai mult implicată din punct de vedere creativ în producerea unui film.

Bibliografie

F.Vanoye, F. Frey, A. Lété, Le cinéma, Nathan, Saint-Amand-Montrond, 2003. http://www.cinemarx.ro/info/dictionar/ www.dexonline.ro

| 31

Sponsori și parteneri

Numele 'LEGO' este o abreviere a celor două cuvinte din limba daneză "leg

godt", care înseamnă "joacă-te bine". Este numele şi idealul nostru. Brand-ul LEGO e mai mult decât logo-ul nostru. Înseamnă aşteptările pe

care oamenii le au de la companie, de la produsele şi serviciile sale, dar şi

răspunderea pe care Grupul LEGO o simte faţă de lumea din jurul lui. Brand-

ul este o garanţie a calităţii şi originalităţii.

Valorile Brand-ului LEGO® Imaginaţie Curiozitatea întreabă, ”De ce?” şi îşi imaginează explicaţii sau posibilităţi (dacă.. atunci). Joaca întreabă ”dar dacă?” şi îşi imaginează cum normalul devine extraordinar, fantezie sau ficţiune. Să visezi la ceva este primul pas spre a face ceva. Prin jocul liber, copiii îşi dezvoltă imaginaţia – baza creativităţii Creativitate Creativitatea e abilitatea de a veni cu idei şi lucruri noi, surprinzătoare şi valoroase. Creativitatea sistematică este o formă particulară a creativităţii care combină logica şi gândirea cu joaca şi imaginaţia.

Distracţie Distracţia este bucuria pe care o simţim când suntem implicaţi total în ceva care cere dibăcie, când abilităţile noastre sunt în balanţă cu provocarea pe care o avem în mână şi facem progrese spre atingerea unui scop anume. Distracţie e şi în timpul şi la terminarea procesului de creaţie. Distracţie înseamnă a fi activi împreună, înseamnă emoţia unei aventuri, entuziasmul copiilor şi plăcerea în a te surprinde şi pe tine şi pe ceilalţi cu ceea ce poţi face sau crea. Învăţare Învăţarea înseamnă oportunităţi de a experimenta, improviza şi

descoperi – de a lărgi gândirea şi capacitatea de face ceva (experienţă practică sau mentală), care ne ajută să vedem şi să apreciem multiple perspective. Grijă

Grija înseamnă dorinţa de a aduce ceva deosebit în vieţile

copiilor, pentru partenerii noştri, colegii şi lumea în care ne

aflăm, ţinând cont de perspectiva lor în tot ceea ce facem.

A merge mereu mai departe şi a depăşi limite pentru ceilalţi

oameni, nu pentru că trebuie – ci pentru că aşa credem că e bine

şi pentru că ne pasă.

Grijă înseamnă modestie – nu în sensul de a ne subestima, ci de a ne gândi la noi mai puţin.

Calitate De la o reputaţie pentru o manufactură excelentă, până la câştigarea stimei tuturor – credem în calitatea care vorbeşte de la sine şi ne recomandă. Pentru noi, calitatea înseamnă provocarea la o evoluție continuă spre a fi cea mai bună jucărie, cea mai bună pentru copii, pentru dezvoltarea lor și cea mai bună pentru comunitatea noastră și parteneri.

| 32

Thomas Haus SRL și-a început activitatea în anul 2007 ca și magazin online de instrumente muzicale. În primii ani de activitate a fost distribuitor pe România a instrumentelor de suflat Eastman. De-a lungul timpului și-a dezvoltat activitatea prin extinderea gamei de produse la vânzare. Pe lângă instrumente de suflat a început să ofere la vânzare: instrumente cu corzi, instrumente de percuție, acordeoane, instrumente muzicale cu clape, accesorii instrumente muzicale și acordeoane. A devenit distribuitori a produselor Hora, Vandoren, Tuyama, Selmer, Yamaha, D'Addario, Rico, Ernie Ball, Fender, Shure, Tenson, Roy Benson, Gewa, Pirastro. Siteul www.thomashaus.ro a devenit un site de referință pentru iubitorii de muzică, fiind în primele locuri în căutări pe Google. Din 2014 distribuie în România și iepurașul muzical Alilo, fiind foarte îndrăgit de copii și părinți. Pe lângă varietatea de produse, oferă și prețuri avantajoase pentru clienți. Sloganul nostru este: Prețurile noastre sună bine!

Parteneri AF Junior 2015: Ministerul Educatiei Naţionale, Inspectoratul Școlar Județean Sibiu, ZODIAK Rights, Empire Video Production, Asociaţia Vira. Sponsori AF Junior 2015: LEGO, THOMAS HAUS SRL, Grupul Editorial CORINT.

Astra Film Festival 2015, Festivalul Internațional de Cinema de la Sibiu este organizat de Astra Film –

CNM Astra și Fundația Astra Film.

Cu sprijinul Consiliului Județean Sibiu, Ministerul Culturii, Centrul Național al Cinematografiei,

Uniunii Europene – prin programul Creative Europe – Media

Acțiune cofinanțată de Consiliul Local Sibiu prin Primăria Municipiului Sibiu

În colaborare cu Universitatea Lucian Blaga

Parteneri: Institutul Cultural Român, Consulatul Republicii Federale Germania, Ambasada Spaniei,

Ambasada Elveției

Sponsori: Takata, Marquardt, HBO, Grup Sinecon SRL, Empire Video Production

Parteneri media: HBO, HotNews, Revista 22, Decât O Revistă, Dilema Veche, Cațavencii, Cotidianul,

Zile și Nopți, Film New Europe, Cineuropa, Magic FM, Radio România Cultural, Radio România

Actualități, Radio Cluj, Radio Antena Sibiului, Radio Târgu Mureș, RFI România, LiterNet, CinemaRX,

Port.ro, Cinemagia, CineFan, Sub25, All About Romanian Cinema, Think Outside the Box, Cooperativa

Urbană, ÎnFestival, Tribuna, Turnul Sfatului, Sibiu 100%, Ora de Sibiu

Astra Film Festival 2015 se desfășoară sub Înaltul Patronaj al Președintelui României

| 33

Prezentarea cărţilor Editurii Corint Junior, imprint al Grupului Editorial Corint,

cu care vor fi premiaţi câştigătorii concursului de desen de la

ASTRA FILM JUNIOR 2015

CELE MAI FRUMOASE POVEŞTI CLASICE DE NOAPTE BUNĂ

Editura CORINT JUNIOR

Basmele fac parte din patrimoniul umanităţii: dintotdeauna,

părinţii, bunicii, unchii şi mătuşile le-au citit şi le-au povestit

copiilor, care i-au ascultat fascinaţi. Prinţese, regi şi regine, zâne,

magicieni, vrăjitoare, animale vorbitoare, copii – cu toţii sunt

protagoniştii acestor poveşti fără de vârstă, care de nenumărate

generaţii îi poartă pe aripile visului pe cei mici şi pe cei mari

deopotrivă.

Cartea de faţă, împodobită cu minunatele ilustraţii ale Silviei

Provantini, este o culegere a celor mai frumoase poveşti clasice,

iubite de copiii din toată lumea, un volum pe care îl veţi citi şi

răsciti, descoperind de fiecare dată plăcerea evadării în lumea fanteziei şi a visării.

Format: 21,5x27,5 cm, 144 pagini Preţ: 29.00 lei, copertă cartonată, interior: ilustraţii color

ROBOŢII DIN FAMILIA MEA • Prima carte din seria ROBOŢII

Autori: JAMES PATTERSON şi Chris Grabenstein Editura CORINT JUNIOR O carte amuzantă şi educativă despre familie, prietenie şi… roboţi Sammy Hayes-Rodriguez este un copil obişnuit, exceptând

faptul că… trăieşte într-o casă plină cu roboţi!

Din familia lui de roboţi fac parte: Blitz (uriaşul care tunde

gazonul), Dl. Mop-de-Fier (majordomul maniac), McAport (un

câine-robot după care nu trebuie să strângi mizeria) şi de mulţi

alţii.

Dar cea mai nouă achiziţie este E, cel mai enervant robot din

lume. E este convins ca este fratele lui Sammy şi este hotărât să

meargă cu el la şcoală. Când lucrurile scapă de sub control

Sammy are de rezolvat o situaţie de urgenţă...

Format: 13 x 20 cm, 320 pagini

Preţ: 29,90 lei, copertă cartonată

| 34

ATLAS ILUSTRAT PENTRU COPII Editura CORINT JUNIOR

Acest atlas cu ilustraţii superbe are calitatea unică de a-i

purta pe copii într-o călătorie magică în jurul lumii.

Atlasul este structurat în două părţi, prima prezentând

cele mai interesante informaţii despre oameni, locuri,

plante şi animale, iar cea de-a doua, o mulţime de hărţi

presărate cu detalii fascinante care stimulează

curiozitatea şi îndeamnă la discuţii, cartea fiind astfel

ideală pentru o seară plăcută în familie sau o discuţie în

sala de clasă.

Format: 23,5 x30,5 cm, 48 pagini

Preţ: 34,90 lei

POVEŞTI DIN FOLCLORUL GERMANILOR DIN ROMÂNIA

Editura CORINT JUNIOR

Prin intermediul poveştilor din această carte, cei mici au

ocazia să intre într-un univers fascinant şi atrăgător,

amuzant şi plin de învăţăminte. Cei mici se vor amuza pe

seama leneşilor sau zgârciţilor, vor fi alături de eroii

neînfricaţi şi vor intra într-o lume în care animalele (care

au, bineînţeles, darul de a vorbi) îi ajută pe cei merituoşi.

Copiii vor învăţa că binele învinge răul, că trebuie să ai

curaj pentru a reuşi să-ţi atingi ţelul şi că întotdeauna

trebuie să dăruieşti pentru a primi. Lectură plăcută!

Format: 20,5x26 cm, 80 pagini Preţ: 39,90 lei, copertă cartonată, interior: ilustraţii color

Cele mai frumoase Mituri şi legende din toată lumea

Editura CORINT JUNIOR Această adevărată comoară conţine cele mai preţioase mituri,

legende şi poveşti, istorii pline de tâlc despre originea lucrurilor,

aventuri extraordinare şi întâmplări magice cu eroi neînfricaţi.

Toate acestea sunt povestite pe înţelesul celor mici şi însoţite de

ilustraţii superbe, care îi vor introduce pe copii în lumea fantastică

a lecturii.

Format: 21,5x27,5 cm, 192 pagini Preţ: 40.00 lei, copertă cartonată, interior: ilustraţii color

| 35