AS_Ghid de studii.pdf

UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

Maria Bulgaru Stela Milicenco

- Coordonatori -

Asistena social

GHID DE STUDII

Editat n cadrul Proiectului Tempus

Profesionalizarea nvmntului n asistena social

CZU 364(073.8) A 86

Lucrarea include planurile de nvmnt i programele analitice la specialitatea de

asisten social (licen) cu opiunile: Asistena social a familiei i copilului n situaie de risc i Asistena social a persoanelor n vrst.

Lucrarea este destinat profesorilor i studenilor de la specialitatea de asisten social, instituiilor superioare de nvmnt ce pregtesc asisteni sociali.

Coordonatori: Maria BULGARU,

doctor habilitat, profesor universitar Stela MILICENCO, doctor, confereniar universitar

Redactori: Ariadna STRUNGARU Oleg BULGARU Tehnoredactare computerizat: Oleg BULGARU

Lucrarea a fost editat cu suportul Proiectului Tempus ETF-JP-00471-2008 Profesionalizarea nvmntului n asistena social

USM

ISBN 978-9975-70-994-1

Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii Asistena social: Ghid de studii / Univ. de Stat din Moldova; coord.: Maria Bulgaru, Stela Milicenco. -Ch.: CEP USM, 2010. -168 p. 200 ex. ISBN 978-9975-70-994-1

364(073.8) A 86

S U M A R

Asistena social: n pas cu politicile educaionale europene......................... 3Le travail social: en concordance avec les politiques ducationnelles europennes

5

PLAN DE NVMNT Asistena Social a familiei i copilului n situaie de risc.............................

9

PLAN DE NVMNT Asistena social a persoanelor vrstnice..

13

PLAN DENSEIGNEMENT Assistance sociale de la famille et de lenfant en situation de risque............

17

PLAN DENSEIGNEMENT Assistance sociale des personnes ges.........................................................

21

Programe analitice (anul I)............................................................................. 25

Programe analitice (anul II)............................................................................ 77

Programe analitice (anul III).......................................................................... 123

5

Asistena social: n pas cu politicile educaionale europene

Universitatea de Stat din Moldova (USM), n colaborare cu Ministerul Educaiei (ME), Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei (MMPSF), Universitatea de Stat A.Russo din Bli (USB), Academia de Studii Economice a Moldovei (ASEM), Colegiul Industrial-Pedagogic din Cahul (CIPC),

Liceul Teoretic Gaudeamus, Direcia Municipal de Protecie a Drepturilor Copilului (DMPDC), Centrul Republican de Resurse pentru Asistena Social (CRRAS), Fundaia Neohumanist implementeaz, ncepnd cu 1 ianuarie 2009, Proiectul Tempus ETF-JP-00471-2008 Profesionalizarea nvmntului n asistena social. ntr-un termen scurt (3 ani), Proiectul urmrete s contribuie la satisfacerea necesitii n asisteni sociali calificai n conformitate cu politicile educaionale europene n 4 regiuni: Republica Moldova, Kazakhstan, Sverdlovsk i Hakasia (Federaia Rus).

Coordonator general al Proiectului este Grupul de Interes Public Formare i Inserie Profesional al Academiei din Grenoble (GIP FIPAG), Frana.

Coordonatorul Proiectului din partea Republicii Moldova este Universitatea de Stat din

Moldova, Facultatea de Sociologie i Asisten Social. Partenerii din Uniunea European ai Proiectului sunt: Universitatea Al.I.Cuza din Iai (Romnia); Universitatea Catholic del Sacro Core din Milan (Italia); Universitatea din Aquila (Italia); Universitatea din Genova (Italia); Universitatea din Alicante (Spania); Institutul de Tehnologii Educaionale din Atena (Grecia); Universitatea din Pcs (Ungaria); Universitatea din Sofia (Bulgaria); Universitatea din Plymouth (Marea Britanie). Finalitile principale ale Proiectului in de: reformarea programelor de nvamnt n conformitate cu recomandrile Procesului de la

Bologna i cerinele pieei muncii; crearea n fiecare regiune a cte 3 specializri/opiuni noi n asistenta social; formarea n fiecare regiune a cte 150 de studeni la cele 3 specializri/opiuni noi. n scopul diminurii decalajului existent ntre pregtirea asistenilor sociali in instituiile de

nvmnt i problemele cu care se confrunt societatea contemporan, iar drept urmare a formrii competenelor profesionale n corespundere cu cerinele peii muncii, n lunile iunie-august 2009, n Republica Moldova a fost realizat o cercetare sociologic ampl, prin aplicarea chestionarului (566 persoane) i a ghidului de interviu (64 persoane), care a cuprins specialiti din diverse domenii ale asistenei sociale (asisteni i lucrtori sociali, profesori, manageri, funcionari) din cele trei regiuni ale rii: centru, nord, sud. Cercetarea efectuat a permis s se stabileasc diagnosticul situaiei din sistemul

6

asistenei sociale: domeniile dezvoltate recent, direciile care se cer a fi dezvoltate, nivelul de pregtire profesional a lucrtorilor din sistemul asistenei sociale, problemele cu care se confrunt acetia, categoriile de beneficiari care au nevoie stringent de ajutorul asistentului social, competenele pe care trebuie s le posede asistenii sociali etc. Drept urmare, au fost identificate trei specializri/opiuni-cheie actuale pentru Republica Moldova i necesar a fi dezvoltate n instituiile de nvmnt superior la nivel de licen (Asistena social a familiei i copilului n situaie de risc i Asistena social a persoanelor n vrst) i la nivel de masterat (Managementul serviciilor sociale). n conformitate cu aceste specializri/opiuni grupul de experi analiti de profesii (20 profesori i specialiti practicieni din domeniu) au elaborat trei fie de profesii cu descrierea amnunit a activitilor pe care trebuie s le ndeplineasc asistenii sociali din cele trei domenii, a cunotinelor i competenelor pe care acetia trebuie s le posede. Fiele de profesii elaborate au fost ulterior consultate nc cu 36 de specialiti din sistemul asistenei sociale din diferite regiuni ale rii, inclusiv din zonele rurale, ceea ce a permis s fie reinute competenele cele mai necesare asistentului social pentru a oferi servicii de calitate. Fiele de profesii au fost validate de Ministerul Educaiei i Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, ceea ce a permis s se nceap lucrul asupra renovrii Planurilor de studii, fiind determinat lista disciplinelor prin care pot fi formate competenele stabilite n fiele de profesii. Desigur, au fost revzute nu doar denumirile disciplinelor, dar i coninuturile lor, continuitatea de la o disciplin la alta, metodele utilizate la orele de curs i seminare, programele stagiilor de practic, activitile incluse n lucrul individual etc., toate acestea fiind reflectate n Programele de studii la fiecare disciplin.

Noua curricul de pregtire a asistenilor sociali la nivel de universitate a fost validat de Ministerul Educaiei, de Comitetul Regional de Pilotaj i Comitetul Interregional de Pilotaj al Proiectului.

Practicile de formare a competenelor profesionale ale asistenilor sociali au fost puse n discuie n cadrul unui ir de ateliere de diseminare a rezultatelor proiectului, organizate la Universitatea de Stat din Moldova, Universitatea de Stat A.Russo din Blti, Academia de Studii Economice a Moldovei, Colegiul Industrial-Pedagogic din Cahul pentru specialitii care activeaz n diverse instituii de nvmnt i n serviciile sociale. Participanii tuturor atelierelor au apreciat nalt lucrul efectuat de partenerii proiectului, menionnd c doar prin conlucrarea permanent dintre universitate/facultate i reeaua de servicii sociale procesul de instruire va putea fi orientat spre formarea competenelor funcionale n conformitate cu politicile educaionale europene.

Maria Bulgaru, doctor habilitat, profesor universitar, decan al Facultii de Sociologie i Asisten Social, coordonator al Proiectului Profesionalizarea nvmntului n asistena social n Republica Moldova.

Aceast lucrare este publicat cu suportul financiar al Proiectului Tempus ETF-JP-00471-2008 Profesionalizarea nvmntului n asistena social.

7

Le travail social : en concordance avec les politiques ducationnelles europennes

LUniversit dEtat de Moldavie (UEM), en collaboration avec le Ministre de lEducation (ME), le Ministre de lEmploi, de la Protection Sociale et de la Famille (MEPSF), lUniversit dEtat A.Russo de Balti (UEB), lAcadmie dEtudes Economiques de Moldavie (AEEM), le Collge Industriel-Pdagogique de Cahul (CIPC), le Lyce Thortique Gaudeamus, la Direction Municipale de Protection des Droits de lEnfant, le Centre Rpublicain de Ressources pour lAssistance Sociale (CRRAS), la Fondation Neohumanist ralisent, partir du 1 janvier 2009, le Projet Tempus ETF-JP-00471-2008 Professionnalisation des enseignements en travail social. Pendant un court terme (3 ans), le Projet vise apporter sa contribution pour rpondre aux ncessits des assistants sociaux qualifis conformment aux politiques ducationnelles europennes dans les 4 rgions : Rpublique de Moldavie, Kazakhstan, Oblast de Sverdlovsk et Khakassie (Fdration de Russie).

Coordinateur gnral du Projet : Groupement dIntrt Public de Formation et dInsertion Professionnelle de lAcadmie de Grenoble (GIP FIPAG), France.

Coordinateur du Projet de la Rpublique de Moldavie : lUniversit dEtat de Moldavie, la Facult de Sociologie et dAssistance Sociale.

Partenaires de lUnion Europenne du Projet : lUniversit Al.I.Cuza de Iasi (Roumanie) ; lUniversit Catholique del Sacro Core de Milan (Italie) ; lUniversit dAquila (Italie) ; lUniversit de Genova (Italie) ; lUniversit dAlicante (Espagne) ; lInstitut de Technologies Educationnelles dAthnes (Grce) ; lUniversit de Pcs (Hongrie) ; lUniversit de Sofia (Bulgarie) ; lUniversit de Plymouth (Grande Bretagne). Les finalits principales du Projet sont axes sur : reforme des programmes denseignement en conformit avec les recommandations du

Processus de Bologne et les demandes du march de travail ; cration dans chaque region des 3 cursus (spcialisations)/options nouvelles en travail social ; formation dans chaque region des 150 tudiants pour les 3 cursus (spcialisations)/options

nouvelles. Dans le but de diminution du dcalage existant entre la formation des travailleurs sociaux dans les

institutions denseignement et les problmes que la socit contemporaine rencontre, et comme suite la formation des comptences professionnelles en dpendances des demandes du march de travail, pendant les mois de juin aot 2009, dans la Rpublique de Moldavie on a t ralis un diagnostique sociologique ample par la mthode du questionnaire (566 personnes) et de linterview (64 personnes), qui a couvert des professionnels de diverses domaines du travail social (assistants et travailleurs sociaux, enseignants, managers, institutionnels) des trois rgions du pays : centre, nord, sud. La recherche ralise

8

a permis dtablir un diagnostique de la situation dans le systme du travail social : les domaines de dveloppement rcent, les directions quon demande tre dveloppes, le niveau de formation professionnelles des professionnelles du systme du travail social, les problmes avec lesquels ceux-ci se confrontent, les catgories de bnficiaires qui ont imprieusement besoin de laide du travailleur social, les comptences que les travailleurs sociaux doivent possder, etc. Comme suite, trois cursus (spcialisations) /options-cl actuelles ont t identifies pour la Rpublique de Moldavie et ncessaires tre dveloppes dans les institutions denseignement suprieur au niveau de licence (Assistance sociale de la famille et de lenfant en situation de risque i Assistance sociale des personnes ges) et au niveau de master (Management des services sociaux). En conformit avec ces cursus (spcialisations)/ options le groupe des experts analystes de mtiers (20 enseignant et professionnels praticiens du domaine) ont labor trois fiches mtier avec la description dtaille des activits que les travailleurs sociaux des trois domaines doivent raliser, des connaissances et des comptences que ceux-ci doivent possder. Les fiches mtier rdiges ont t ultrieurement vrifies de plus ensemble avec 36 professionnels du systme du travail social de diffrentes rgions du pays, y compris des rgions rurales, ce qui a permis de mettre en vidence les comptences les plus ncessaires du travailleur social pour offrir des services de qualit. Les fiches mtier ont t valides par le Ministre de lEducation et par le Ministre de lEmploi, de la Protection Sociale et de la Famille, ce qui a permis de commencer le travail sur la rnovation des Plans dtudes, en tant dtermine la liste des disciplines par lesquelles on peut former les comptences mentionnes dans les fiches mtier. Bien sur, que pas seulement les titres des disciplines on t rvises, mais aussi leurs contenus, la continuit dune discipline une autre, les mthodes utilises pendant les cours et les leons pratiques, les programmes des stages professionnels, les activits incluses dans le travail individuel, etc., tout cela tant reflt dans les Programmes dtudes pour chaque discipline.

Le nouveau curricula de formation des travailleurs sociaux au niveau universitaire a t valid par le Ministre de lEducation, par le Comit Rgional de Pilotage et par le Comit Interrgional de Pilotage du Projet.

Les pratiques de formation des comptences professionnelles des travailleurs sociaux ont t mises en discutions lors de nombreux sminaires de dissmination des rsultats du projet, organiss par lUEM, UEB, AEEM, CIPC pour les professionnels qui dveloppent leur activit dans de diverses institutions denseignement et dans les services sociaux. Les participants tous les sminaires ont hautement apprci le travail effectu par les partenaires du projet, en mentionnant que seulement par la collaboration permanente entre luniversit/facult et le rseau des services sociaux, le processus de formation pourrait tre orient vers la formation des comptences fonctionnelles en conformit avec les politiques ducationnelles europennes.

Maria Bulgaru, docteur habilitat, professeur, doyenne de la Facult de Sociologie et dAssistance Sociale, coordinateur du Projet Professionna-lisation des enseignements en travail social dans la Rpublique de Moldavie.

Ce recueil est publi avec le support financier du Projet Tempus ETF-JP-00471-2008 Professionnalisation des enseignements en travail social.

9


Facultatea Sociologie i Asisten Social

PLAN DE NVMNT Domeniul general de studii (codul i denumirea) 33. Asisten Social Domeniul de formare profesional 331. Asistena social Specialitatea 331.1. Asisten social (Asistena Social a familiei i copilului n situaie de risc) Numrul total de credite de studiu 180 credite Titlul obinut Liceniat n asisten social Baza admiterii Diploma de BAC

Forma de organizare a nvmntului cu frecven la zi

APROBAT:

Senatul USM

____ ___________ 2010

CHIINU 2010

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

APROBAT:

______________________

____ ___________ 2010

10

CONINUTUL PLANULUI DE NVMNT

Inclsiv Total

Cod Module//Cursuri Total ore

Con

tact

di

rect

Luc

ru

indi

v.

Prel

eger

i

Sem

inar

e

Lab

orat

or

Eva

luar

e

Nr. cred

ANUL I SEMESTRUL 1

G.01.O.0.01 Limbi strine//Limba strin 120 60 60 4 E 4 tiine socioumanistice//Fundamentele tiinei i ideologei politice contemporane

2

1

U.01.O.0.02

Filosofie

180

90

90 2 1

E

6

U.01.O.0.03 Psihologie general//Psihologie general 120 60 60 2 2 E 4 tiine juridice//Drept penal i civil 2 1 U.01.O.0.04 Sistemul de protecie social n R.Moldova

180

90

90 2 1

E

6

Bazele asistenei sociale//Concepte fundamentale ale asistenei sociale

2

2

F.01.O.0.05

Bunstarea familiei i copilului: orientri moderne

180

90

90

1 1

E

6

F.01.O.0.06 Sociologie general//Sociologie general 120 60 60 2 2 E 4 Educaia fizic 30 30 2 C -

Total Semestrul I 930 480 450 15 17 6E 30 SEMESTRUL II

G.02.O.0.07 Limbi strine//Limbi strine 120 60 60 4 E 4 G.02.O.0.08 Tehnologii informaionale i de

comunicaii//Tehnologii informaionale i de comunicaii

120 60 60 4 E 4

Psihosociologie//Fenomene i procese sociale 2 1 F.02.O.0.9 Psihologie social

180

105

75 2 2

E

6

Teoria i practica asistenei sociale//Teoria asistenei sociale

3

2

F.02.O.0.10

Deontologia asistenei sociale

180

105

75 1 1

E

6

S.02.O.1.11

Drepturile familiei i copilului//Drepturile familiei i copilului

120

60

60 2 2 E 4

U.02.O.1.12 Medicina social//Introducere n medicina social

120 60 60 2 2 E 4

Educaie fizic 30 30 2 C - Practica de iniiere: Cunoaterea reelei de

asisten social 60 60 2

Total Semestrul II 930 480 450 12 16 4 6E 30 TOTAL ANUL I 1860 960 900 27 33 4 12E 60

ANUL II

SEMESTRUL III F.03. O.1.13

Metodologia cercetrii sociale//Metodologia cercetrii sociale

180

75

105

2

3

E

6

F.03.O.0.14 Metode i tehnici n asistena social//Metode i tehnici n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

S.03.O.1.15 Servicii sociale//Servicii de sntate public 120 60 60 2 2 E 4 Bazele psihoterapiei//Bazele psihoterapiei 2 1 S.03.O.1.16 Consiliere n asisten social i terapia familiei

180

90

90 1 2

E

6

Sociologia familiei//Particulariti de dezvoltare a familiei contemporane

2

2

S.03.A.1.17

Asistena social a familiei i copilului

180

105

75 2 1

E

6

M.03.O.1.18 Psihosociologia vrstelor//Psihosociologia vrstelor

120 60 60 2 2 E 4

Total Semestrul III 900 450 450 15 15 6E 30

11

SEMESTRUL IV Metode cantitative de investigaie social//Msurarea dezvoltrii sociale

2 2 F.04.O.0.19

Managementul datelor

180

90

90

2

E

6

F.04.O.0.20 Cercetarea calitativ a socialului//Metode de cercetare calitativ n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

S.04.A.2.21 Devian i control social//Asistena social n sistemul de probaiune

120 60 60 2 2 E 4

S.04.O.1.22 Demografie//Procesele demografice n societatea tranzitiv

120 75 45 3 2 E 4

S.04.O.1.23 Asistena social individualizat//Asistena social individualizat

120 60 60 2 2 E 4

Asistena social a grupurilor// Asistena social a tineretului

2 2 S.04.A.1.24

Strategii de incluziune socio-profesional

180

105

75 2 1

E

6 Practica de iniiere n specialitate: Aplicarea

metodologiei asisteniale 60 60 2

Total Semestrul IV 900 450 450 15 15 6E 30 TOTAL ANUL II 1800 900 900 30 30 12E 60

ANUL III SEMESTRUL V

S.05.O.1.25 Politici sociale//Elemente de politici sociale 120 60 60 2 2 E 4 S.05.A.1.26 Comunicare i interaciune//Comunicarea n

asisten social 180 75 105 2 3 E 6

Asistena social a persoanelor marginalizate social//Asistena social a persoanelor dependente de drog

2

1

S.05.A.1.27

Asistena social a copiilor cu disabiliti

180

105

75 2 2

E

6 S.05.O.1.28

Srcia n societatea contemporan//Modele de evaluare a srciei i strategii antisrcie

120

60

60 2 2 E 4

M.05.A.2.29 Relaii interetnice i medierea conflictelor// Incluziunea social a grupurilor minoritare

150

75

75

2

3

E

5

M.05.A.2.30

Forme de protecie a grupurilor de populaie n dificultate//Modele rezideniale i alternative de protecie a copilului in dificultate

150

75

75

2

3

E

5

Total Semestrul V 900 450 450 14 16 6E 30 SEMESTRUL VI

S.06.A.2.31 Managementul proiectelor//Managementul proiectelor sociale

60 42 18 3 3 E 2

M.06.A.2.32 Managementul social// Managementul serviciilor de asisten social

90 56 34 4 4 E 3

M.06.A.2.33 Dezvoltare comunitar//Dezvoltare comunitar participativ

90 56 34 4 4 E 3

S.06.A.1.34 Msuri i intervenii n domeniul populaiei i familiei//Planificare familial

90 56 34 4 4 E 3

Practica de specialitate 180 180 6 Practica de Licen 240 240 8 Examene de Licen 150 150 5

Total Semestrul VI 900 360 540 15 15 4E 30 TOTAL ANUL III 1800 810 990 29 31 10E 60

TOTAL 5460 2670 2790 86 94 4 34E 180

STAGII DE PRACTIC Nr. d/o Practica Sem. Sptmni Ore Perioada Nr. credite

1. Practica de iniiere: Cunoaterea reelei de asisten social

2 2 60 Iunie 2

2. Practica de iniiere n specialitate: Aplicarea metodologiei asisteniale

4 2 60 Iunie 2

3. Practica de specialitate 6 6 180 Martie/Aprilie 6 4. Practica de licen 6 4 240 Mai 8

Total 14 540 18

12

CURSURI LA ALEGERE (facultative)

Ore Nr. d/o Curs

Total ore Sem. C S L

Ev. Nr.credite

1. Parteneriatul n asistena social 60 3 30 30 E 2 2. Asistena social a copiilor maltratai 60 4 30 30 E 2 3. Ludoterapia 60 4 30 30 E 2 4. Psihologia organizaional 60 4 30 30 E 2 5. Limba englez 60 4 30 30 E 2 6. Limba francez 60 5 30 30 E 2 7. Limba german 60 5 30 30 E 2

EXAMEN DE LICEN

Nr. d/o Examene Perioada

1. Susinerea tezei de licen Iunie 2. Examen: Concepte Fundamentale ale asistenei sociale Iunie 3. Examen: Politici sociale Iunie Total: 5 credite

CALENDAR ACADEMIC (n sptmni)

Activiti academice Evaluare Vacana Nr.

d/o Anul de studii Sem.I Sem.II Iarna Vara

Practica Iarna Primvara Vara

1. Anul I 15 15 2 3 2 3 1 7 2. Anul II 15 15 2 3 2 3 1 7 3. Anul III 15 7 2 4 10 3 1 -

PRERECHIZIT PENTRU MASTERAT

Inclusiv Total


Con

tact

di

rect

Luc

ru

indi

v.

Prel

eger

i

Sem

inar

e

Lab

orat

or

Eva

luar

e Nr. cred

Teoria i practica asistenei sociale// Paradigmele asistenei sociale

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75 1 1

E

6

S.02.O.1.11

Drepturile familiei i copilului// Drepturile familiei i copilului

120

60

60 2 2 E 4

F.03.O.0.14 Metode i tehnici n asistena social// Metode i tehnici n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

Metode cantitative de investigaie social// Msurarea dezvoltrii sociale

2 2 F.04.O.0.19


180

90

90

2

E

6

Total 600 315 285 10 11 4E 20 Decan al Facultii Sociologie i Asisten Social M.BULGARU dr.hab., prof.univ. ef al Catedrei Asisten Social S.MILICENCO dr., conf.univ.

13



PLAN DE NVMNT Domeniul general de studii (codul i denumirea) 33. Asisten Social Domeniul de formare profesional 331. Asistena social Specialitatea 331.1. Asisten social (Asistena social a persoanelor vrstnice) Numrul total de credite de studiu 180 credite Titlul obinut Liceniat n asisten social Baza admiterii Diploma de BAC

Forma de organizare a nvmntului cu frecven la zi

APROBAT:

Senatul USM

____ ___________ 2010

CHIINU 2010

Ministerul Educaiei al Republicii Moldova

APROBAT:

______________________

____ ___________ 2010

14

CONINUTUL PLANULUI DE NVMNT

Inclsiv Total


Con

tact

di

rect

Luc

ru

indi

v.

Prel

eger

i

Sem

inar

e

Lab

orat

or

Eva

luar

e

Nr. cred

ANUL I SEMESTRUL 1

G.01.O.0.01 Limbi strine//Limba strin 120 60 60 4 E 4 tiine socioumanistice//Fundamentele tiinei i ideologei politice contemporane

2

1

U.01.O.0.02

Filosofie

180

90

90 2 1

E

6

U.01.O.0.03 Psihologie general// Psihologie general 120 60 60 2 2 E 4 tiine juridice//Drept penal i civil 2 1 U.01.O.0.04 Sistemul de protecie social n R. Moldova

180

90

90 2 1

E

6

Bazele asistenei sociale//Concepte fundamentale ale asistenei sociale

2

2

F.01.O.0.05

Bunstarea familiei i copilului: orientri moderne

180

90

90

1 1

E

6

F.01.O.0.06 Sociologie general//Sociologie general 120 60 60 2 2 E 4 Educaia fizic 30 30 2 C -

Total Semestrul I 930 480 450 15 17 6E 30 SEMESTRUL II

G.02.O.0.07 Limbi strine//Limbi strine 120 60 60 4 E 4 G.02.O.0.08 Tehnologii informaionale i de

comunicaii//Tehnologii informaionale i de comunicaii

120 60 60 4 E 4

Psihosociologie//Fenomene i procese sociale 2 1 F.02.O.0.9 Psihologie social

180

105

75 2 2

E

6

Teoria i practica asistenei sociale//Teoria asistenei sociale

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75 1 1

E

6

S.02.O.1.11

Drepturile familiei i copilului//Drepturile familiei i copilului

120

60

60 2 2 E 4

U.02.O.1.12 Medicina social// Introducere n medicina social

120 60 60 2 2 E 4

Educaie fizic 30 30 2 C - Practica de iniiere: Cunoaterea reelei de

asisten social 60 60 2

Total Semestrul II 930 480 450 12 16 4 6E 30 TOTAL ANUL I 1860 960 900 27 33 4 12E 60

ANUL II SEMESTRUL III

F.03. O.1.13

Metodologia cercetrii sociale//Metodologia cercetrii sociale

180

75

105

2

3

E

6

F.03.O.0.14 Metode i tehnici n asistena social//Metode i tehnici n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

S.03.O.1.15 Servicii sociale//Servicii de sntate public 120 60 60 2 2 E 4 Bazele psihoterapiei//Bazele psihoterapiei 2 1 S.03.O.1.16 Consiliere n asisten social i terapia familiei

180

90

90 1 2

E

6

Sociologia familiei//Particulariti de dezvoltare a familiei contemporane

2

2

S.03.A.1.17

Gerontologie social

180

105

75 2 1

E

6

M.03.O.1.18 Psihosociologia vrstelor//Psihosociologia vrstelor

120 60 60 2 2 E 4

Total Semestrul III 900 450 450 15 15 6E 30

15

SEMESTRUL IV Metode cantitative de investigaie social// Msurarea dezvoltrii sociale

2 2 F.04.O.0.19


180

90

90

2

E

6

F.04.O.0.20 Cercetarea calitativ a socialului//Metode de cercetare calitativ n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

S.04.A.2.21 Devian i control social//Fundamente socio-juridice ale medierii

120 60 60 2 2 E 4

S.04.O.1.22 Demografie//Procesele demografice n societatea tranzitiv

120 75 45 3 2 E 4

S.04.O.1.23 Asistena social individualizat//Asistena social individualizat

120 60 60 2 2 E 4

Asistena social a grupurilor//Asistena social a persoanelor vrstnice

2 2 S.04.A.1.24

Asistena social a persoanelor discriminate

180

105

75 2 1

E

6 Practica de iniiere n specialitate: Aplicarea

metodologiei asisteniale 60 60 2

Total Semestrul IV 900 450 450 15 15 6E 30 TOTAL ANUL II 1800 900 900 30 30 12E 60

ANUL III SEMESTRUL V

S.05.O.1.25 Politici sociale//Elemente de politici sociale 120 60 60 2 2 E 4 S.05.A.1.26 Comunicare i interaciune//Psihologia

comunicrii 180 75 105 2 3 E 6

Asistena social a persoanelor marginalizate social/Asistena social a persoanelor supuse violenei domestice

2

1

S.05.A.1.27

Geriatrie social

180

105

75 2 2

E

6 S.05.O.1.28

Srcia n societatea contemporan//Modele de evaluare a srciei i strategii antisrcie

120

60

60 2 2 E 4

M.05.A.2.29 Relaii interetnice i medierea conflictelor//Negocierea conflictelor sociale

150

75

75

2

3

E

5

M.05.A.2.30

Forme de protectie a grupurilor de populaie n dificultate//Forme de protecie a persoanelor vrstnice

150

75

75

2

3

E

5

Total Semestrul V 900 450 450 14 16 6E 30 SEMESTRUL VI

S.06.A.2.31 Managementul proiectelor//Metode de elaborare a propunerii de finanare a proiectelor sociale

60 42 18 3 3 E 2

M.06.A.2.32 Managementul social//Sisteme de aciune social

90 56 34 4 4 E 3

M.06.A.2.33 Dezvoltare comunitar//Voluntariat n domeniul social

90 56 34 4 4 E 3

S.06.A.1.34 Msuri i intervenii n domeniul populaiei i familiei//Paradigme ale educaiei pentru viaa de familie

90 56 34 4 4 E 3

Practica de specialitate 180 180 6 Practica de Licen 240 240 8 Examene de Licen 150 150 5

Total Semestrul VI 900 360 540 15 15 4E 30 TOTAL ANUL III 1800 810 990 29 31 10E 60

TOTAL 5460 2670 2790 86 94 4 34E 180

STAGII DE PRACTIC Nr. d/o

Practica Sem. Sptmni Ore Perioada Nr.credite

1. Practica de iniiere: Cunoaterea reelei de asisten social

2 2 60 Iunie 2

2. Practica de iniiere n specialitate: Aplicarea metodologiei asisteniale

4 2 60 Iunie 2

3. Practica de specialitate 6 6 180 Martie/Aprilie 6 4. Practica de licen 6 4 240 Mai 8

Total 14 540 18

16

CURSURI LA ALEGERE (facultative)

Ore Nr. d/o Curs

Total ore Sem. C S L

Ev. Nr.credite

1 Parteneriatul n asistena social 60 3 30 30 E 2 2 Asistena social a copiilor maltratai 60 4 30 30 E 2 3 Ludoterapia 60 4 30 30 E 2 4 Psihologia organizaional 60 4 30 30 E 2 5 Limba englez 60 4 30 30 E 2 6 Limba francez 60 5 30 30 E 2 7 Limba german 60 5 30 30 E 2

EXAMEN DE LICEN

Nr. d/o Examene Perioada

1 Susinerea tezei de licen Iunie 2 Examen: Concepte fundamentale ale asistenei sociale Iunie 3 Examen: Politici sociale Iunie Total: 5 credite

CALENDAR ACADEMIC (n sptmni)

Activiti academice Evaluare Vacana Nr.

d/o Anul de studii Sem.I Sem.II Iarna Vara Practica

Iarna Primvara Vara 1 Anul I 15 15 2 3 2 3 1 7 2 Anul II 15 15 2 3 2 3 1 7 3 Anul III 15 7 2 4 10 3 1 -

PRERECHIZIT PENTRU MASTERAT

Inclusiv Total


Con

tact

di

rect

Luc

ru

indi

vidu

al

Prel

eger

i

Sem

inar

e

Lab

orat

or

Eva

luar

e Nr. cred

Teoria i practica asistenei sociale// Paradigmele asistenei sociale

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75 1 1

E

6

S.02.O.1.11

Drepturile familiei i copilului// Drepturile familiei i copilului

120

60

60 2 2 E 4

F.03.O.0.14 Metode i tehnici n asistena social// Metode i tehnici n asistena social

120 60 60 2 2 E 4

Metode cantitative de investigaie social// Msurarea dezvoltrii sociale

2 2 F.04.O.0.19


180

90

90

2

E

6

Total 600 315 285 10 11 4E 20

Decan al Facultii Sociologie i Asisten Social M.BULGARU dr.hab., prof.univ. ef al Catedrei Asisten Social S.MILICENCO dr., conf.univ.

17

UNIVERSIT DTAT DE MOLDOVA

Facult de Sociologie et dAssistance Sociale

PLAN DENSEIGNEMENT Domaine gnral dtudes (code et dnomination) 33. Travail Social

Domaine de formation professionnelle 331. Travail Social (Assistance sociale de la famille

et de lenfant en situation de risque)

Spcialit 331.1. Travail social

Nombre total de crdits dtudes 180 crdits

Titre obtenu Matrise en Travail Social

Base dinscription Diplme de BAC

Forme dorganisation de lenseignement temps plein

APPROUV :

Snat de lUEM

____ ___________ 2010

CHISINAU 2010

Ministre de lEducation de la Rpublique de Moldova

APPROUV :

_____________________________

____ __________________ 2010

18

CONTENU DU PLAN DENSEIGNEMENT Y compris Total

Code Modules//Cours Total heures

Con

tact

s di

rect

s

Tra

vail

indi

vidu

el

Cou

rs

Sm

inai

res

Lab

orat

oire

s

Eva

luat

ion

Nb. crd.

IERE ANNEE IER SEMESTRE

G.01.O.0.01 Langues trangres//Langue trangre 120 60 60 4 E 4 Sciences socio-humaines//Fondements de la science et de lidologie politique contemporaine

2

1

U.01.O.0.02

Philosophie

180

90

90

2 1

E

6

U.01.O.0.03 Psychologie gnrale// Psychologie gnrale 120 60 60 2 2 E 4 Sciences juridiques// Droit pnal et civil 2 1 U.01.O.0.04 Systme de protection sociale en R. de Moldavie

180

90

90 2 1

E 6

Bases du travail social// Concepts fondamentaux du travail social

2

2

F.01.O.0.05

Bien-tre de la famille et de lenfant : orientations modernes

180

90

90

1 1

E

6

F.01.O.0.06 Sociologie gnrale// Sociologie gnrale

120

60

60

2

2

E

4

Education physique 30 30 2 C - 930 480 450 15 17 6E 30

IIE SEMESTRE G.02.O.0.07 Langues trangres//Langues trangres 120 60 60 4 E 4 G.02.O.0.08

Technologies informationnelles et communication//Technologies informationnelles et communication

120 60 60 4 E 4

Psychosociologie//Phnomnes et processus sociaux

2

1

F.02.O.0.09

Psychologie sociale

180

105

75

2 2

E

6

Thorie et pratique du travail social //Thorie du travail social

3

2

F.02.O.0.10

Dontologie du travail social

180

105

75

1 1

E

6

S.02.O.1.11

Droits de la famille et de lenfant//Droits de la famille et de lenfant

120 60 60 2 2 E 4

U.02.O.1.12 Mdecine sociale//Introduction en mdecine sociale

120 60 60 2 2 E 4

Education physique 30 30 2 C - Stage de linitiation : Connaissance du rseau de

travail social 60 60 2

Total Iie Sem. 930 480 450 12 16 4 6E 30 TOTAL I-ERE ANNNEE 1860 960 900 27 33 4 12E 60

IIE ANNEE 3E SEMESTRE

F.03.O.0.13

Mthodologie de la recherche sociale//Mthodologie de la recherche sociale

180

75

105

2

3

E

6

F.03.O.0.14 Mthodes et techniques en travail social//Mthodes et techniques en travail social

120 60 60 2 2 E 4

S.03.O.1.15 Services sociaux//Services de sant publique 120 60 60 2 2 E 4 Bases de la psychothrapie//Bases de la psychothrapie

2

1

S.03.O.1.16 Conciliation en travail social et thrapie de la

famille

180

90

90

1 2

E

6

Sociologie de la famille//Particularits de dveloppement de la famille contemporaine

2

2

S.03.A.1.17 Travail social de la famille et de lenfant

180

105

75 2 1

E

6

M.03.O.1.18 Psychosociologie des ges// Psychosociologie des ges

120 60 60 2 2 E 4

Total IIIe Sem. 900 450 450 15 15 6E 30

19

IVE SEMESTRE 2 2

Mthodes quantitatives dinvestigation sociale//Evaluation quantitative du dveloppement social

F.04.O.0.19

Management des donns

180

90

90

2

E 6

F.04.O.0.20

Recherche qualitative du social//Mthodes de recherche qualitative en travail social

120 60 60 2 2 E 4

S.04.A.2.21 Dviance et contrle social//Travail social dans le systme de probation

120 60 60 2 2 E 4

S.04.O.1.22 Dmographie//Processus dmographiques dans la socit transitive

120 75 45 3 2 E 4

S.04.O.1.23 Assistance sociale individualise//Assistance sociale individualise

120 60 60 2 2 E 4

Travail social avec des groupes// Travail social avec la jeunesse

2 2 S.04.A.1.24

Stratgies dinclusion socioprofessionnelle

180

105

75

2 1

E

6

Stage de linitiation : Application de la mthodologie de lassistance sociale

60 60 2

Total IVe Sem. 900 450 450 15 15 6E 30 TOTAL IIE ANNEE 1800 900 900 30 30 12E 60

IIIE ANNEE VE SEMESTRE

S.05.O.1.25 Politiques sociales//Elments de politiques sociales

120 60 60 2 2 E 4

S.05.A.1.26

Communication et interaction//Communication en travail social

180 75 105 2 3 E 6

Travail social avec des personnes socialement marginalises//Travail social avec des personnes dpendantes de drogues

2

1

S.05.A.1.27 Travail social avec des enfants avec des dshabilits

180

105

75 2 2

E

6

S.05.O.1.28

Pauvret dans la socit contemporaine//Modles dvaluation de la pauvret et stratgies anti-pauvret

120

60

60 2 2 E 4

M.05.A.2.29 Relations interethniques et mdiation des conflits//Inclusion sociale des groupes minoritaires

150

75

75

2

3

E

5

M.05.A.2.30

Formes de protection des groupes de population en difficult//Modles rsidentiels et alternatifs de protection de lenfant en difficult

150

75

75

2

3

E

5

Total Ve Sem. 900 450 450 14 16 6E 30 VIE SEMESTRE

S.06.A.2.31 Management des projets//Management des projets sociaux

60 42 18 3 3 E 2

M.06.A.2.32 Management social//Management des services de travail social

90 56 34 4 4 E 3

M.06.A.2.33 Dveloppement communautaire// Dveloppement communautaire participatif

90 56 34 4 4 E 3

S.06.A.1.34 Mesures et interventions dans le domaine de la population et de la famille//Planification familiale

90 56 34 4 4 E 3

Stage pratique de spcialit [matrise] 180 180 6 Stage pratique de Licence [matrise] 240 240 8 Examens de licence [matrise] 150 150 5

Total VIe Sem. 900 360 540 15 15 4E 30 TOTAL IIIE ANNEE 1800 810 990 29 31 10E 60

TOTAL 5460 2670 2790 86 94 4 34E 180

20

STAGES PRATIQUES Nb. d/o

Stages pratiques Sem. Semaines Heures Priode

Nb. crdits

1. Stage de linitiation : Connaissance du rseau de travail social

2 2 60 Juin 2

2. Stage de linitiation : Application de la mthodologie de lassistance sociale

4 2 60 Juin 2

3. Stage pratique de spcialit [matrise] 6 6 180 Mars/Avril 6 4. Stage pratique de Licence [matrise] 6 4 240 Mai 8

Total 14 540 18 COURS OPTIONNELS (facultative)

Heures Nb. d/o Cours

Total heures Sem. C. S. L

Eval. Nb. crdits

1. Partenariat en travail social 60 3 30 30 E 2 2. Travail social des enfants maltraits 60 4 30 30 E 2 3. Ludothrapie 60 4 30 30 E 2 4. Psychologie organisationnelle 60 4 30 30 E 2 5. Langue anglaise 60 4 30 30 E 2 6. Langue franaise 60 5 30 30 E 2 7. Langue allemande 60 5 30 30 E 2

EXAMENS DE LICENCE [MAITRISE] Nb. d/o Examens Priode

1. Soutenance devant un jury du projet tutor de licence (matrise) Juin 2. Examen : Concepts Fondamentaux du travail social Juin 3. Examen : Politiques sociales Juin

Total : 5 crdits CALENDRIER ACADEMIQUE (en semaines)

Activits acadmiques Evaluation Vacances Nr. d/o

Anne dtudes

Ier Sem. Iie Sem. Hiver t Stage

Hiver Printemps t 1. Ie anne 15 15 2 3 2 3 1 7 2. IIe anne 15 15 2 3 2 3 1 7 3. IIIe anne 15 7 2 4 10 3 1 -

COURS DORIENTATION POUR LE MASTER Y compris Total

Code Modules//Cours

Tot

al h

eure

s

Con

tact

s di

rect

s

Tra

vail

indi

vidu

el

Cou

rs

Sm

inai

re

Lab

ora-

toir

es

Eva

luat

ion

Nb.

C

rdi

ts

Thorie et pratique du travail social//Paradigmes du travail social

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75

1 1

E

6

S.02.O.1.11


120 60 60 2 2 E 4

F.03.O.0.14

Mthodes et techniques en travail social//Mthodes et techniques en travail social

120 60 60 2 2 E 4

2 2


F.04.O.0.19


180

90

90

2

E 6

Total 600 315 285 10 11 4E 20

Doyenne de la Facult de Sociologie M.BULGARU et de Travail Social, dr.hab., prof.univ. Chef de la Chaire de Travail Social S.MILICENCO dr., conf.univ.

21

UNIVERSIT DTAT DE MOLDOVA

Facult de Sociologie et dAssistance Sociale

PLAN DENSEIGNEMENT Domaine gnral dtudes (code et dnomination) 33. Travail Social

Domaine de formation professionnelle 331. Travail Social

Spcialit 331.1. Travail social (Assistance sociale des personnes ges)

Nombre total de crdits dtudes 180 crdits

Titre obtenu Matrise en Travail Social

Base dinscription Diplme de BAC

Forme dorganisation de lenseignement temps plein

APPROUV :

Snat de lUEM

____ ___________ 2010

CHISINAU 2010

Ministre de lEducation de la Rpublique de Moldova

APPROUV :

_____________________________

____ __________________ 2010

22

CONTENU DU PLAN DENSEIGNEMENT Y compris Total

Code Modules//Cours

Tot

al h

eure

s

Con

tact

s di

rect

s

Tra

vail

indi

vidu

el

Cou

rs

Sm

inai

res

Lab

ora-

toir

es

Eva

luat

ion

Nb.

cr

dits

IRE ANNEE IER SEMESTRE

G.01.O.0.01 Langues trangres//Langue trangre 120 60 60 4 E 4 Sciences socio-humaines//Fondements de la science et de lidologie politique contemporaine

2

1

U.01.O.0.02

Philosophie

180

90

90

2 1

E

6

U.01.O.0.03 Psychologie gnrale// Psychologie gnrale 120 60 60 2 2 E 4 Sciences juridiques// Droit pnal et civil 2 1 U.01.O.0.04 Systme de protection sociale en R. de Moldavie

180

90

90 2 1

E

6

Bases du travail social//Concepts fondamentaux du travail social

2

2

F.01.O.0.05

Bien-tre de la famille et de lenfant : orientations modernes

180

90

90

1 1

E

6

F.01.O.0.06 Sociologie gnrale//Sociologie gnrale 120 60 60 2 2 E 4 Education physique 30 30 2 C - 930 480 450 15 17 6E 30

IIE SEMESTRE G.02.O.0.07 Langues trangres//Langues trangres 120 60 60 4 E 4 G.02.O.0.08

Technologies informationnelles et communication//Technologies informationnelles et communication

120 60 60 4 E 4

Psychosociologie//Phnomnes et processus sociaux

2

1

F.02.O.0.09

Psychologie sociale

180

105

75

2 2

E

6

Thorie et pratique du travail social //Thorie du travail social

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75

1 1

E

6

S.02.O.1.11


120 60 60 2 2 E 4

U.02.O.1.12 Mdecine sociale//Introduction en mdecine sociale

120 60 60 2 2 E 4

Education physique 30 30 2 C - Stage de linitiation : Connaissance du rseau de

travail social 60 60 2

Total Iie Sem. 930 480 450 12 16 4 6E 30 TOTAL I-ERE ANNNEE 1860 960 900 27 33 4 12E 60

IIE ANNEE

3E SEMESTRE F.03.O.0.13

Mthodologie de la recherche sociale//Mthodologie de la recherche sociale

180

75

105

2

3

E

6

F.03.O.0.14 Mthodes et techniques en travail social//Mthodes et techniques en travail social

120 60 60 2 2 E 4

S.03.O.1.15 Services sociaux//Services de sant publique 120 60 60 2 2 E 4 Bases de la psychothrapie//Bases de la psychothrapie

2

1

S.03.O.1.16 Conciliation en travail social et thrapie de la

famille

180

90

90

1 2

E

6

Sociologie de la famille//Particularits de dveloppement de la famille contemporaine

2

2

S.03.A.1.17 Grontologie sociale

180

105

75 2 1

E

6

M.03.O.1.18 Psychosociologie des ges//Psychosociologie des ges

120 60 60 2 2 E 4

Total IIIe Sem. 900 450 450 15 15 6E 30

23

IVE SEMESTRE 2 2 Mthodes quantitatives dinvestigation

sociale//Evaluation quantitative du dveloppement social

F.04.O.0.19


180

90

90

2

E

6

F.04.O.0.20

Recherche qualitative du social//Mthodes de recherche qualitative en travail social

120 60 60 2 2 E 4

S.04.A.2.21 Dviance et contrle social//Fondements socio-juridiques de la mdiation

120 60 60 2 2 E 4

S.04.O.1.22 Dmographie//Processus dmographiques dans la socit transitive

120 75 45 3 2 E 4

S.04.O.1.23 Assistance sociale individualise//Assistance sociale individualise

120 60 60 2 2 E 4

Travail social avec des groupes//Assistance sociale des personnes ges

2 2 S.04.A.1.24

Assistance sociale des personnes discrimines

180

105

75

2 1

E

6 Stage de l'initiation: Application de la

mthodologie de lassistance sociale 60 60 2

Total IVe Sem. 900 450 450 15 15 6E 30 TOTAL IIE ANNEE 1800 900 900 30 30 12E 60

IIIE ANNEE

VE SEMESTRE S.05.O.1.25 Politiques sociales//Elments de politiques

sociales 120 60 60 2 2 E 4

S.05.A.1.26

Communication et interaction//Psychologie de la communication

180 75 105 2 3 E 6

Travail social avec des personnes socialement marginalises//Travail social des personnes soumises la violence domestique

2

1

S.05.A.1.27

Griatrie sociale

180

105

75 2 2

E

6

S.05.O.1.28

Pauvret dans la socit contemporaine//Modles dvaluation de la pauvret et stratgies anti-pauvret

120

60

60 2 2 E 4

M.05.A.2.29 Relations interethniques et mdiation des conflits//Ngociation des conflits sociaux

150

75

75

2

3

E

5

M.05.A.2.30

Formes de protection des groupes de population en difficult//Formes de protection des personnes ges

150

75

75

2

3

E

5

Total Ve Sem. 900 450 450 14 16 6E 30 VIE SEMESTRE

S.06.A.2.31 Management des projets//Mthodes dlaboration des propositions de financement des projets sociaux

60 42 18 3 3 E 2

M.06.A.2.32 Management social//Systmes daction sociale 90 56 34 4 4 E 3 M.06.A.2.33 Dveloppement communautaire//Volontariat

dans le domaine social 90 56 34 4 4 E 3

S.06.A.1.34 Mesures et interventions dans le domaine de la population et de la famille//Paradigmes de lducation pour la vie de famille

90 56 34 4 4 E 3

Stage pratique de spcialit [matrise] 180 180 6 Stage pratique de Licence [matrise] 240 240 8 Examens de licence [matrise] 150 150 5

Total VIe Sem. 900 360 540 15 15 4E 30 TOTAL IIIE ANNEE 1800 810 990 29 31 10E 60

TOTAL 5460 2670 2790 86 94 4 34E 180

24

STAGES PRATIQUES Nb. d/o

Stages pratiques Sem. Semaines Heures Priode

Nb. crdits

1. Stage de l'initiation: Connaissance du rseau de travail social

2 2 60 Juin 2

2. Stage de l'initiation: Application de la mthodologie de lassistance sociale

4 2 60 Juin 2

3. Stage pratique de spcialit [matrise] 6 6 180 Mars/Avril 6 4. Stage pratique de Licence [matrise] 6 4 240 Mai 8

Total 14 540 18 COURS OPTIONNELS (facultative)

Heures Nb. d/o Cours

Total heures Sem. C. S. L

Eval. Nb. crdits

1. Partenariat en travail social 60 3 30 30 E 2 2. Travail social des enfants maltraits 60 4 30 30 E 2 3. Ludothrapie 60 4 30 30 E 2 4. Psychologie organisationnelle 60 4 30 30 E 2 5. Langue anglaise 60 4 30 30 E 2 6. Langue franaise 60 5 30 30 E 2 7. Langue allemande 60 5 30 30 E 2

EXAMENS DE LICENCE [MAITRISE] Nb. d/o Examens Prioade

1. Soutenance devant un jury du projet tutor de licence (matrise) Juin 2. Examen: Concepts Fondamentaux du travail social Juin 3. Examen: Politiques sociales Juin

Total: 5 crdits CALENDRIER ACADEMIQUE (en semaines)

Activits academiques Evaluation Vacances Nr.d/o

Anne dtudes

Ier Sem. IIe Sem. Hiver t Stage

Hiver Printemps t 1 Ie anne 15 15 2 3 2 3 1 7 2 IIe anne 15 15 2 3 2 3 1 7 3 IIIe anne 15 7 2 4 10 3 1 -

COURS DORIENTATION POUR LE MASTER Y compris Total

Code Modules//Cours

Tot

al h

eure

s

Con

tact

s di

rect

s

Tra

vail

indi

vidu

el

Cou

rs

Sm

inai

re

Lab

ora-

toir

es

Eva

luat

ion

Nb.

C

rdi

ts

Thorie et pratique du travail social//Paradigmes du travail social

3

2

F.02.O.0.10


180

105

75

1 1

E

6

S.02.O.1.11


120 60 60 2 2 E 4

F.03.O.0.14

Mthodes et techniques en travail social//Mthodes et techniques en travail social

120 60 60 2 2 E 4

2 2


F.04.O.0.19


180

90

90

2

E 6

Total 600 315 285 10 11 4E 20 Doyenne de la Facult de Sociologie M.BULGARU et de Travail Social, dr.hab., prof.univ. Chef de la Chaire de Travail Social S.MILICENCO dr., conf.univ.

Programme analitice (anul I)

Semestrul I Limba englez aplicat I (limba A) Limba francez aplicat I (limba A) Fundamentele tiinei i ideologiei politice contemporane Filosofie Psihologie general Drept penal i drept civil Sistemul de protecie social n Republica Moldova Concepte fundamentale ale asistenei sociale Bunstarea familiei i copilului: orientri moderne Sociologie general Educaia fizic Semestrul II Limba englez aplicat II (limba A) Limba francez aplicat II (limba A) Tehnologii informaionale i de comunicaii Fenomene i procese sociale Psihologie social Teoria asistenei sociale Deontologia asistenei sociale Drepturile familiei i copilului Introducere n medicina social Educaia fizic II Practica de iniiere: Cunoaterea reelei de asisten social

27

Denumirea modullui/ disciplinei Limba englez aplicat I (limba A) Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare

final Ex

Regimul formativ al disciplinei: G generale, F facultative, S de specialitate

G Numrul de credite 4 Regimul obligativitii disciplinei: O obligatorie, A opional, F facultativ, LA liber alese

O

n total ore din planul de nvmnt

120 n total ore de studiu individual

60 n total ore de contact direct

60

Titularul modulului/ disciplinei Natalia Berzan, lector

Facultatea Sociologie i

Asisten Social Numrul de ore

din planul de nvmnt (contact direct)

Catedra Asisten Social n total C S L T Domeniul general de studiu (profilul)

33. Asisten Social 60 - 60 - - Domeniul de formare profesional (specialitatea)

33.1. Asisten Social C curs, S seminar, L activiti de laborator, T teza de obiect sau teza de an

Obiectivele standard ale modulului / disciplinei

Cunoatere i nelegere s cunoasc i s utilizeze vocabularul de specialitate; s reproduc o informaie; s identifice ideile principale din text; s recunoasc timpurile i formele gramaticale din textele de specialitate. Aplicare s interpreteze un text de dificultate avansat; s creeze familia de cuvinte pentru termenii cerui; s identifice i s explice utilizarea timpurilor gramaticale din text; s medieze un text cu un grad avansat de dificultate, utiliznd termeni de

specialitate.

Competene specifice disciplinei

Integrare s scrie un expozeu, referat sau un articol de ziar; s propun soluii noi de rezolvare a problemelor identificate n text; s redacteze un text scris care conine expresii cu dificulti de traducere; s incorporeze cunotinele acumulate n situaii modelate; s-i expun prerea personal prezentnd argumente n susinerea ei; s dezvolte ideea propus de profesor ntr-un expozeu argumentativ sau

descriptiv.

Coninutul modulului (uniti de coninut) Tematica textelor de specialitate Noiuni introductive din domeniile de sociologie i asisten social: societate, sistem social, familie, comunitate, sistem de protecie social, asisten social, politici sociale. Fenomene i procese sociale contemporane.

28

Lexical Identificarea rspunsului adevrat sau fals, formarea altor pri de vorbire de la unitile lexicale injury, affected, to promote, to combine, to disaggregate, to raise, opening. Gsirea antonimelor pentru: unnoticed, undocumented, premature, domestic, healthy etc. Gasirea cuvintelor n text n conformitate cu definiiile propuse. Gsirea sinonimelor n text: accomplishment, deprive, attain, cost, expectation, strain, burden. Formarea altor pari de vorbire de la cuvintele: increase, suitable, affect, assumed. Gramatical Verbele modale; clasificarea lor n funcie de criteriul exprimrii permisiunii, posibilitii, abilitii, obligaiei, expresii idiomatice; frecvena ntrebuinrii lor n limbajul uzual. Infinitivul i gerunziul (non-finite forms of the verb). Forma i ntrebuinarea. Verbele ce admit ntrebuinarea infinitivului i a gerunziului. Construcii infinitivale i gerunziale. Conjuncia, tipuri. Cile de mbinare a subordonatelor. Mesaje funcionale ntocmirea unui CV pentru angajarea n cmpul muncii sau obinerea unei burse de studii. Redactarea unei scrisori oficiale/personale. Scrierea unui eseu la tematica cursului. Prezentarea unor comunicri orale, referate n scris. Elaborarea unui sondaj/chestionar, studiu de caz, ghid de interviu. Efectuarea unui studiu comparativ al instituiilor de protecie social din Republica Moldova, Statele Unite ale Americii, Marea Britanie.

Studiu individual pretins studentului 1. Studiul (notielor de curs, suportului de curs, manualelor) i documentarea suplimentar n bibliotec, pe Internet, pe teren etc.

10

2. Activiti specifice de pregtire pentru seminar/ laborator 10 3. Realizare de teme, referate, expozee, traduceri etc. 10 4. Activiti practice 5 5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 5 6. ntocmirea unui fiier terminologic 7 7. Documentarea la Centrul de informare NATO 4 8. Vizitarea Centrului USAID 2 9. Consultaii 4 10. Examinarea final 3

n TOTAL ore de studiu individual (pe semestru) = 60 Bibliografie obligatorie *selectiv

Liz and John Soars Headway Pre-intrermediate The American Ways Maryanne Kearny Datesman, Eduard N., Kearny www.Englishlearner.com www.betterenglish.com www.Studioclassroom.com www.Englishtips.org www.BBCLearningEnglishnaturrally.co.uk

29

Denumirea modulului / disciplinei Limba francez aplicat I (limba A) Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare

final Ex

Regimul formativ al disciplinei: G generale, F fundamentale, S de specialitate

G Numrul de credite 4 Regimul obligativitii disciplinei: O obligatorie, A opional, F facultativ, LA liber alese

O




60

Titularul modulului / disciplinei Alina matoc, lector Facultatea Sociologie i

Asisten Social Numrul de ore

din planul de nvmnt (contact direct)

Catedra Asisten Social n total C S L T Domeniul general de studiu (profilul)

33. Asisten Social 60 - 60 - - Domeniul de formare profesional (specialitate)

33.1. Asisten Social C curs, S seminar, L activiti de laborator, T tez de obiect sau tez de an

Obiectivele standard ale modului / disciplinei

Cunoatere i nelegere s recunoasc n documentele propuse noiunile i fenomenele lingvistice

nvate; s neleag mesajele orale sau scrise referitoare la domeniul de specialitate; s identifice informaia explicit i cea implicit a unui text; s repereze structurile gramaticale paralele n limba francez i n limba

roman; s defineasc vocabularul tematico-lexical. Aplicare s analizeze i sintetizeze un text de specialitate; s exprime subiectivitatea i obiectivitatea prin diferite mijloace lexicale i

gramaticale; s clasifice faptele, procesele, procedeele, fenomenele lingvistice i cele ce in

de domeniul de asisten social; s discrimineze unitile lexicale sinonime n diferite situaii comunicative; s reproduc un text specializat; s defineasc raporturile sintactice de timp, cauz, concesie i utilizarea

actelor de limbaj in situaii concrete.


Integrare s redacteze un mesaj scris utiliznd termenii de specialitate propui; s formuleze i s evalueze unele sarcini de problem i de cercetare n limba

francez; s elaboreze fie terminologice specifice profilului; s medieze o situaie de conflict simulat ntre membrii unei familii sau ai

unei organizaii; s adapteze mesaje la diverse medii sociale.

30

Coninutul modulului (uniti de coninut) Viaa public i viaa privat. Biografia unei personaliti franceze Savoir-faire: Scrierea unei scrisori de motivare i de angajare. Gramatic: discursul direct si indirect (transformri sintactice). Concordanta timpurilor la modul Indicativ. Civilizaie: Personaliti franceze notorii ce au activat i activeaz in domeniul asistenei sociale. Traducerea: Scrisoarea de prezentare a candidaturii Obiectul asistenei sociale i itinerarul profesional Savoir-faire: Agenda de lucru al asistentului social. Gramatica: pronumele personale, adjectivele posesive, adverbe de timp i de loc. Traducerea din presa francez: tiinele inter-umane. Civilizaie: Domeniul asistenei sociale i asigurrii sociale. Actorii asistenei sociale. Protecia social i instituiile sociale n Frana i n Republica Moldova Savoir-faire : Fi terminologic. Gramatic: Exprimarea comparaiei. Traducerea din presa romaneasc. Organizaiile non-guvernamentale. Structura i problematica lor. Civilizaie: Rolul proteciei i al instituiilor sociale n societate. Insecuritatea social n Frana i Republica Moldova Gramatic: Formele n -ment. Traducere din presa francez: Fenomenul migraiei n lume. Civilizaie: Insecuritatea social i intervenia statului n ameliorarea situaiei date.


20

2. Activiti specifice de pregtire pentru cursurile practice 8 3. Realizare de teme, referate, eseuri, traduceri etc. 5 4. Activiti practice 5 5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 2 6. Documentarea la Centrul Gender si la Centrul de resurse ( USM) 3 7. Documentarea la Mediateca Alianei Franceze 5 8. Organizarea activitilor specifice Zilelor Francofoniei 5 9. Consultaii 4 10. Examinare final 3

n TOTAL ore de studiu individual (pe semestru) = 60 Bibliografie: obligatorie *selectiv

Ciobanu E., Initiation la traduction du lexique socio-politique. Chiinu, 1994. Cotlu M. Le francais juridique. Chiinu, 2002. Cotlu M. Le francais des sciences sociales. Chiinu, 2008. Codrescu A.-M. Communiquer en franais. Bucureti,1998. Tendances.Comparaisons. 10.000 chiffres). Paris, Larousse, 1998. Danilo M., Penfornis J .L., Le franais de la communication professionnelle. Paris, 1993. Elaborri metodice (form electronic): Qu est-ce que cest l assistance sociale?; Linsecurite sociale; LEurope sociale CLSA. USM, 2008. Mermet G. Francoscopie 1995 (Qui sont les Franais. Faits. Analyses.Presse franaise. (Label, Le franais dans le monde, Figaro, Le monde, etc...) http://www.antadir.com http://www.filsantejeunes.com http://socialsecurity.fgov.be

31

Denumirea modulului / disciplinei tiine socioumanistice / Fundamentele tiinei i ideologiei politice contemporane

Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare final

Ex.


U Numrul de credite 3 Regimul obligativitii disciplinei: O obligatorie, A opional, F facultativ, LA liber alese

O




45

Titularul modulului / disciplinei Ion Sandu, doctor habilitat, profesor universitar


Catedra Asisten Social

Numrul de ore din planul de nvmnt

(contact direct) Domeniul general de studiu 33. Asisten Social n total C S L T Domeniul de formare profesional (specialitate)

33.1. Asisten Social 45 30 15 - - C curs, S seminar, L activiti de laborator, T tez de obiect sau tez de an


Cunoatere i nelegere s cunoasc concepiile teoretice ale ideologiilor politice; s interpreteze metodele i funciile politologiei i ale ideologiilor politice; s determine raporturile conceptual-metodologice n sistemul tiinelor i

ideologiilor politice; s cunoasc direciile principale ale activitii ideologice a partidelor

politice. Aplicare s identifice particularitile de aplicare a paradigmelor tiinei i ale

ideologiilor politice; s evidenieze funciile ideologiilor n societate; s aplice analiza sistemic, structural-funcional i poststructural n

studiul politicii; s clasifice i s compare sistemele i regimurile politice contemporane; s analizeze raporturile dintre societatea politic i societatea civil; s stabileasc legtura i influena reciproc ntre diverse ideologii politice.


Integrare s estimeze rolul puterii politice i al ideologiilor n sistemul relaiilor

sociale; s evalueze rolul partidului politic n formarea i funcionarea sistemului

politic; s aprecieze doctrinele formaiunilor politice din ar; s posede deprinderi de analiz a fenomenelor politice de pe poziiile

ideologiilor i doctrinelor politice.

32

Coninutul modulului / disciplinei (uniti de coninut)

Fundamentele tiinei i ideologiilor politice contemporane europene Constituirea i evoluia politologiei ca tiin. Locul i rolul tiinei i al ideologiilor politice n societate. Funciile tiinei politice i ale ideologiilor politice.

Politica ca fenomen social Politica element indispensabil al naturii i existenei umane. Geneza politicului. Funciile, structura i nivelul de organizare a politicii. Relaiile politicii cu alte domenii ale vieii sociale

Puterea politic Esena i structura puterii politice. Concepiile politologice ale puterii. Trsturile i meca-nismele puterii politice. Autoritatea politic. Legitimitatea politic. Problema limitrii puterii.

Sistemul politic i regimul politic Conceptul de sistem i regim politic. Funciile sistemului i ale regimului politic. Structura sistemului politic. Tipologia sistemelor politice. Sistemul i regimul politic din Republica Moldova. Proprietile regimului politic, factorii determinativi de funcionare. Caracteristicile regimurilor politice contemporane.

Societatea politic. Statul, element principal al societii politice Noiunea de societate politic i componentele ei substaniale. Statul ca instituie fundamental a societii politice. Funciile statului i dinamica lor. Tipurile structurii de stat i formele de guvernare n lumea contemporan. Statul de drept i statul social.

Societatea civil Apariia i funciile societii civile. Structura societii civile. Societatea civil i societatea politic: mecanisme i variante de interaciune i interdependen. Specificul societii civile n Republica Moldova.

Partidele i micrile social-politice Conceptul de partid politic. Partidul politic: geneza i etapele de dezvoltare. Particularitile partidelor politice. Funciile partidelor politice. Tipologia partidelor politice. Clasificarea sistemelor de partid. Evoluia partidelor politice n Republica Moldova.

Elita politic i liderismul politic Teoriile clasice i contemporane despre esena i rolul elitei n societate. Elita politic contemporan: sistemele de selectare. Structura i funciile elitei politice. Clasificarea elitei politice: criterii i tipuri. Noiunea de liderism politic. Tipologia i funciile liderilor.

Cultura i contiina politic Concepiile contemporane ale culturii politice. Funciile i tipurile culturii politice. Esena, tipologia i funciile contiinei politice. Structura i nivelurile contiinei politice. Cultura politic n condiiile transformrilor din Republica Moldova.

Ideologii i doctrine politice Conceptul de ideologie i doctrin politic. Dimensiunile ideologiei. Clasificarea i dinamica ideologiilor politice.

Liberalismul i neoliberalismul. Ideologia liberal: principiile fundamentale. Dimensiunile ideologiilor liberale. Liberalismul social. Liberalismul neoclasic.

Conservatismul i neoconservatismul Noiunea i principiile fundamentale ale conservatismului. Opiniile politice de baz ale conservatismului. Aspectele sociale i religioase ale conservatismului. Ideile de baz ale neoconservatismului.

33

Doctrina social-politic a marxismului Condiiile istorice ale apariiei marxismului. Socialismul i comunismul, ideile de baz ale marxismului. Ideea dictaturii proletariatului i revoluiei socialiste. Concepiile neomarxiste contemporane.

Doctrina i teoriile politice ale social-democraiei Trsturile caracteristice ale ideologiei social-democrate. Ideile politice de baz ale social-democraiei. Socialismul democratic n perioada postbelic. Noile aspecte n evoluia social-democraiei.

Doctrina politic a cretin-democraiei Apariia ideologiei cretin-democrate. Principiile fundamentale ale cretin-democraiei. Democraia cretin dup al doilea rzboi mondial. Ideile politice de baz ale cretin-democraiei contemporane.

Studiu individual pretins studentului 1. Studiul (notielor de curs, suportului de curs, manualelor) i documentarea suplimentar n bibliotec, pe Internet, pe teren etc. 15 2. Activiti specifice de pregtire pentru seminar 10 3. Realizare de teme, referate, eseuri etc. 5 4. Activiti practice (s analizeze programul unui partid politic din Republica Moldova) 5 5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 3 6. Consultaii 4 7. Examinare final 3


Almond G. Cultura civic: atitudini politice i democraie n cinci niuni. Bucureti, 1996. Bruhis M. Republica Moldova, de la destrmarea imperiului sovietic la restaurarea imperiului rus. Bucureti, 1997. Fruntau P. Sistemele politice contemporane (analiz comparativ). Partea I-II. Chiinu, 2001. Huntington P. Ordinea politic a societilor n schimbare. Iai, 1999. Manual de tiin politic. Iai, 2005. Mgureanu V. Sociologie politic. Bucureti, 2006. Politologie: manual pentru specialitile nonprofil. Chiinu, USM, 2007. Saca V. Interese politice i relaii politice: dimensiuni tranzitorii. Chiinu, 2001. Sandu I. Politologia. ndrumar instructiv-metodic. Chiinu, 1998. . , 1985.

34

Denumirea modulului / disciplinei tiine socioumanistice / Filosofie Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare

final Ex



O




45

Titularul modulului / disciplinei Maria Bulgaru, doctor habilitat, profesor universitar Facultatea Sociologie i

Asisten Social Catedra Asisten Social




Obiectivele standard ale modulului / disciplinei Cunoatere i nelegere s descrie conceptele de baz ale filosofiei; s identifice problematica, specificul i funciile filosofiei; s disting tipurile principale de concepii despre lume; s neleag rolul filosofiei n cunoaterea lumii. Aplicare s analizeze teorii filosofice; s compare stiluri de filosofare; s analizeze impactul filosofiei asupra formrii concepiei despre lume;


Integrare s aplice cunotinele filosofice la interpretarea fenomenelor sociale s aplice abilitile de analiz filosofic/general n activitatea asistentului

social; s evalueze importana filosofiei pentru activitatea asistentului social.


Obiectul de studiu al filosofiei Structura i esena concepiei despre lume. Tipuri istorice de concepii despre lume: mitul, religia, filosofia. Problematica filosofiei. Funciile filosofiei. Locul filosofiei n ansamblul formelor culturii. Filosofia i societatea. Filosofia i valorile general-umane. Filosofia Greciei antice Condiii sociale i premise spirituale de apariie a filosofiei n Grecia Antic. Periodizarea sistemelor i colilor filosofice din Grecia Antic. Socrate i colile socratice. Sistemul filosofic al lui Platon. nvtura filosofic a lui Aristotel. Esena filosofiei eleniste. Epicureismul. Stoicismul. Filosofia medieval i filosofia Epocii Renaterii Etape n evoluia filosofiei medievale. Realismul, conceptualismul, nominalismul. Sistemul filosofic al lui Thomas dAquino. Caracteristicile filosofiei renascentiste. Umanismul. Renaterea tiinific (filosofia naturii). Teoriile utopiste.

35

Filosofia modern. Caracteristica general a filosofiei moderne. Direciile fundamentale n gnoseologia modern (empirism/raionalism). Filosofia social a epocii moderne (T.Hobbes, J.Locke). Iluminismul englez i francez. Specificul iluminismului n Principatele Romne. Filosofia lui Im.Kant. Problemele etico-morale n filosofia clasic german. Sistemul filosofic al lui Fr.Hegel. Filosofia contemporan Filosofia vieii: A.Schopenhauer, Fr.Nietzsche. Probleme filosofice n psihanaliza lui S.Freud. Filosofia existenialist. Filosofia contemporan romneasc. Filosofia social n postmodernitate T.Adorno i teoria critic a societii. J.Habermas i critica conceptului de raionalitate. Specificul aciunii comunicative i tipurile de aciune social la J.Habermas. Discursul i schimbarea social la Foucault. J.Derida deconstrucie i libertate. Ontologia: teoria existenei Clasificri i orientri n ontologie. Categoria existentei. Timpul i spaiul. Principiile de organizare a existenei. Dialectica: categorii, legi, metod. Unitatea i diversitatea lumii. Existena naturii i existena societii. Orientarea procesului istoric. Contradiciile din sistemul societate-natur n epoca contemporan. Omul obiect al cercetrii filosofice tiina contemporan despre natura i esena omului. Problema sensului vieii, morii i nemuririi. Omul n sistemul relaiilor sociale. Conceptul de egalitate. Fenomenul instrinrii omului n lumea contemporan. Problema libertii n filosofie Conceptul de libertate. Problematica libertii de la interdicie la afirmare. Teoria aciunii afirmative. Libertate individual i libertate social. Tipuri de libertate. Libertate i responsabilitate social. Axiologia i teoria culturii Problematica axiologiei. Conceptul de valoare. Tipuri i forme de valori. Ierarhia valorilor. Condiionarea social a orientrilor valorice. Contemporaneitatea i valorile trecutului. Conceptul de cultur i civilizaie. Formele culturii. Naionalul i general-umanul n cultur.


10

2. Activiti specifice de pregtire pentru seminar 10 3. Realizare de teme, referate, eseuri, traduceri etc. 6 4. Activiti practice (recenzarea unor lucrri filosofice: monografii, articole etc.) 8 5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 4 6. Consultaii 4 7. Examinare final 3


Dergaciov L., Rumnleanschii P., Roca L. Filosofie. Chiinu, 2002. Din istoria gndirii filosofice. Partea I-II. Chinu, 1999. Furst M., Trinks J. Manual de filozofie. Bucureti, 1997. Filosofie. Chiinu, 2001. Ianoi I. O istorie sa filosofiei romneti. Cluj, 1996. Schnadelbach H, Martens E. Filosofie. Bucureti, 1999 .. . , 1998.

36

Denumirea modulului / disciplinei Psihologie general / Psihologie general Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare

final Ex


U Numrul de credite

4

Regimul obligativitii disciplinei: O obligatorie, A opional, F facultativ, LA liber alese

O




60

Titularul modulului / disciplinei Sorin Scutelnic, lector




(contact direct) Domeniul general de studiu

33. Asisten social n total C S L T Domeniul de formare profesional (specialitate)

33.1. Asisten social 60 30 30 C curs, S seminar, L activiti de laborator, T tez de obiect sau tez de an

Obiectivele standard ale modulului / disciplinei Cunoatere i nelegere s descrie specificul psihologiei ca tiin social; s identifice esena psihologic a comunicrii; s disting elementele constitutive ale imaginaiei; s relateze despre caracteristicile strilor afective; s disting componentele de baz ale caracterului. Aplicare s aplice procedee de antrenare, stimulare a percepiei i ateniei; s stabileasc legturi ntre nvarea cognitiv i nelegere; s stabileasc legturi ntre motivaie i performan;


Integrare s valorifice necesitatea obiectului de studiu al psihologiei pentru

dezvoltarea unei personaliti armonioase; s evalueze importana diversificrii surselor informaionale n activitatea

personal; s coordoneze condiiile unor formri temeinice ale deprinderilor.


Psihologia tiin despre om, fenomene psihice i raporturi sociale Obiectul i definiia psihologiei. Psihic i fiziologic n funcionarea creierului. Metodele cercetrii psihologice. Procesele psihice senzoriale I (Senzaia) Aspectele generale ale senzaiei. Tipuri de senzaii. Adaptarea i interaciunea senzaiilor. Procesele psihice senzoriale II (Percepia i Reprezentarea) Percepia ca fenomen psihic de cunoatere. Percepia de spaiu, timp i micare. Caracteristica i tipurile reprezentrilor. Procesele psihice cognitiv-logice: memoria Memoria caracteristici generale i procese. Asociaiile i formele memoriei. Memoria i uitarea.

37

Psihanaliza studiu asupra omului Contiina implicit versus reflectiv. Organizarea personalitii n psihanaliz. Mecanismele dinamice ale personalitii. Gndirea fenomen psihic. Caracteristica i operaiile generale ale gndirii. Noiunea i judecata din punct de vedre psihologic. nelegerea i soluionarea problemelor. Limbajul ca fenomen psihic Limbajul i gndirea. Funciile limbajului. Formele limbajului. Imaginaia i creativitatea Formele i procesele fundamentale ale imaginaiei. Structura creativitii. Rolul i factorii creativitii. Motivaia Natura i funciile motivaiei. Modaliti i structuri ale motivaiei. Formele motivaiei. Fenomenologia afectivitii Caracteristicile strilor afective. Emoiile i sentimentele. Dezvoltarea afectivitii. Aptitudinile personalitii Aptitudinea ca latur instrumental-operaional a personalitii. Clasificarea aptitudinilor. Inteligena ca aptitudine general. Caracterul Componentele de baz ale caracterului. Sistemul de atitudini. Tipuri caracteriale. Temperamentul Caracteristica i definirea. Perspectiva pavlovian asupra SNC. Tipologia temperamental. Relaiile interpersonale Caracteristica esenial a relaiilor interpersonale. Locul i rolul relaiilor interpersonale n structura personalitii. Tipurile de relaii interpersonale. Activitate voluntar Teorii asupra actului voluntar. Structura i fazele actelor voluntare. Calitile voinei. Conflictul interpersonal Esena conflictului interpersonal. Rolul comunicrii n prevenirea, producerea i managementul conflictului. Metode de soluionare a conflictelor.

Studiu individual pretins studentului

1. Studiul (notielor de curs, suportului de curs, manualelor) i documentarea suplimentar n bibliotec, pe Internet, pe teren etc. 20 2. Activiti specifice de pregtire pentru seminar 20 3. Realizare de teme, referate, eseuri, traduceri etc. 5 4. Activiti practice (aplicarea testelor de personalitate, de atitudine etc.) 5 5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 3 6. Consultaii 4 7. Examinare final 3


Ciofu I. Psihologia emoiilor. Bucureti, 1969. Cosmovici A. Psihologia general. Iai, 1996. Pavelar V. Afectivitatea. Bucureti, 1969. Radu I. Introducere n psihologia general. Cluj, 1991. Roea M. Psihologie general. Bucureti, 1976. Zlate M. Introducere n psihologie. Bucureti, 1996. Zlate M. Psihologia cunoaterii cognitive. Iai, 2003.

38

Denumirea modulului / disciplinei tiine juridice / Drept penal i drept civil Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare

final Ex



O




45

Titularul modulului / disciplinei Livia Zaporojan, magistru n drept







Cunoatere i nelegere s cunoasc normele i instituiile ce formeaz dreptul civil i dreptul

penal; s cunoasc conceptele de baz ale dreptului civil i ale dreptului penal; s relateze despre cadrul normativ al dreptului civil i al dreptului penal

n Republica Moldova; s interpreteze cele mai generale norme de drept civil i penal. Aplicare s clasifice categoriile de drept civil i de drept penal n funcie de

diverse criterii; s argumenteze esena unor fenomene sau instituii de drept civil i de

drept penal; s compare unele aspecte doctrinare i practice n vederea atingerii

scopurilor ce stau n faa ramurilor dreptului civil i ale dreptului penal; s aplice cunotinele teoretice fa de unele situaii din activitatea

practic, judiciar, i invers.


Integrare s stabileasc locul i rolul tiinelor dreptului civil i ale dreptului penal

n contextul altor tiine; s aprecieze locul i importana unor norme i instituii de drept civil i

de drept penal fa de altele; s creeze diverse situaii practice n baza cunotinelor acumulate, innd

cont de prevederile legilor civile i penale; s-i expun opinia referitor la unele norme sau instituii de drept civil i

de drept penal; s determine perspectivele aplicrii dreptului civil i a dreptului penal ca

instrument de realizare a politicii sociale a statului Republica Moldova.

39

Coninutul modulului / disciplinei (uniti de coninut) Caracteristica general a dreptului civil Definiia i obiectul dreptului civil. Rolul i funciile dreptului civil. Principiile dreptului civil. Izvoarele dreptului civil. Raportul juridic civil Noiunea i caracterele raportul juridic civil. Structura raportul juridic civil. Subiectele raportul juridic civil. Capacitatea civil a subiectelor raportul juridic civil: capacitatea de folosin i capacitatea de exerciiu. Coninutul i obiectul raportul juridic civil. Actul juridic civil Definiia actului juridic civil. Sensul termenilor act juridic civil, convenie, contract, tranzacie. Clasificarea actului juridic civil. Condiiile de valabilitate a actului juridic civil. Forma actului juridic civil. Nulitatea actului juridic civil. Reprezentarea i procura Noiunea i importana reprezentrii. Subiectele raportului juridic de reprezentare. Scopul reprezentrii. Tipurile raporturilor juridice de reprezentare i interdicia de a ncheia acte juridice prin reprezentare. Clasificarea reprezentrii. Procura. Noiunea, forma, categoriile, termenul i ncetarea valabilitii procurii. Termenele n dreptul civil. Prescripia extinctiv Noiunea i importana termenului n dreptul civil. Calcularea termenelor. Clasificarea termenelor. Noiunea i clasificarea termenelor de prescripie extinctiv. Expirarea termenului. Persoana fizic subiect al raportului juridic civil. Capacitatea de folosin a persoanelor fizice. Capacitatea de exerciiu a persoanelor fizice. Numele, domiciliul i reedina persoanei fizice. Temeiurile, ordinea i efectele declarrii absenei fr veste a persoanei fizice. Temeiurile, ordinea i efectele declarrii morii persoanei fizice. Starea civil a persoanei fizice. Persoana juridic subiect al raportului juridic civil Noiunea i elementele constitutive ale persoanei juridice. Clasificarea persoanelor juridice. Identificarea persoanei juridice. nfiinarea persoanei juridice. Reorganizarea, dizolvarea i lichidarea persoanei juridice. Teoria general a contractului civil Noiunea, rolul i funciile contractului civil. Clasificarea contractelor civile. ncheierea contractului civil. Coninutul contractului civil. Efectele contractului civil. Succesiunea Noiunea i felurile motenirii. Deschiderea succesiunii. Momentul i locul deschiderii succesiunii. Condiiile prevzute de lege pentru a putea moteni. Motenirea testamentar. Motenirea legal. Introducere n studiul dreptului penal Noiunea i caracteristicile dreptului penal. Obiectul dreptului penal. Principiile dreptului penal. Noiunea i specificul izvoarelor dreptului penal. Legea penal Noiunea legii penale i categoriile de legi penale. Scopul legii penale. Norma juridic penal. Aciunea legii penale n timp. Aplicarea legii penale n spaiu. Infraciunea Definiia infraciunii ca instituie fundamental a dreptului penal. Trsturile eseniale ale infraciunii. Clasificarea infraciunilor. Deosebirea infraciunilor de alte nclcri de lege.

40

Componena infraciunii Noiunea de componen a infraciunii i importana ei. Elementele i semnele componenei infraciunii. Obiectul infraciunii. Latura obiectiv a infraciunii. Latura subiectiv a infraciunii. Subiectul infraciunii. Rspunderea penal. Liberarea de rspundere penal Noiunea de rspundere penal. Principiile rspunderii penale. Temeiul juridic al rspunderii penale. Noiunea i temeiurile liberrii de rspundere penal. Tipurile liberrii de rspundere penal. Pedeapsa penal Noiunea i trsturile pedepsei penale. Scopul i funciile pedepsei penale. Clasificarea pedepselor penale. Categoriile pedepselor aplicate persoanelor fizice. Categoriile pedepselor aplicate persoanelor juridice.

Studiu individual pretins studentului 1. Studiul (notielor de curs, suportului de curs, manualelor) i documentarea suplimentar n bibliotec, pe Internet etc. 102. Activiti specifice de pregtire pentru seminar 103. Realizare de teme, referate, eseuri, traduceri etc. 6 4. Activiti practice (studierea legislaiei n domeniul dreptului civil i al dreptului penal din Republica Moldova) 8

5. Pregtirea pentru lucrri de control, atestri semestriale 4 6. Consultaii 4 7. Examinare final 3


Baie S. Drept civil. Partea General. Chiinu, 1994. Baie S. Drept civil. Partea General. Persoana fizic persoana juridic. Chiinu, 1997. Baie S., Roca N. Drept civil. Partea General. Drepturile reale. Teoria general a obligaiilor. Chiinu, 2001. Brsan C., Gaia M., Pivniceru M. Drept civil. Drepturile reale, Iai, 1997. Belei Gh., Drept civil. Introducere n dreptul civil. Subiectele dreptului civil. Bucureti, 1992. Cosmovici P.M. Drept civil. Drepturi reale. Obligaii. Legislaia. Bucureti, 1996. Lupan E. Drept civil. Persoana juridic. Bucureti, 2000. Pop L. Teoria general a obligaiilor. Bucureti, 1998. Sttescu C., Brsan C. Drept civil. Teoria general a obligaiilor. Bucureti, 1992.

41

Denumirea modulului / disciplinei tiine juridice / Sistemul de protecie social n Republica Moldova

Anul de studii I Semestrul I Tipul de evaluare final

Ex



O




AS_Ghid de studii.pdf

Documents

Transcript of AS_Ghid de studii.pdf