1

Facultatea Teologie

Domeniul: Ştiinţe ale educaţiei

Program de studii: Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar

Durata studiilor: 3 ani

Forma de învăţământ: zi

Cod : FTE-LSE Anul III (2015 – 2016)

Semestrul 1

Cod Nr ore Forme

evaluare

E/C/V

Cadru

didactic

titular

Conținuturi, Bibliografie

Curs Seminar Aplicații Proiect

4641115036208

Managementul

clasei/grupei

2

1

- - E

Curs, Dr.

Istrate

Gabriela

Aplicații,

As. Dr.

Ramona

Neacsa

(Lupu)

Managementul clasei. Concepte fundamentale.

Managementul microgrupurilor educaționale

Strategii de intervenție

Strategii preventive. Stabilirea de reguli. Personalizarea

clasei . Cunoașterea elevilor. Utilizarea metodelor active

de implicare a elevilor în activitatea de învățare

Strategii de modificare comportamentală

Metode si tehnici de cunoastere si caracterizare

psihopedagogica a elevilor

Studiul relațiilor interpersonale din clasa de elevi

BIBLIOGRAFIE:

Bell Chip R., (2008), Manageri și mentori, Editura

Curtea Veche, București.

Chivu Roxana, (2008), Elemente generale de

managementul educației, Editura Meronia, București.

Cristea Sorin, (2003), Managementul Educației, Editura

Didactică și Pedagogică, București.

Gherguț Alois, Ceobanu Ciprian, (2009), Elaborarea și

managementul proiectelor în serviciile educaționale,

Editura Polirom, Iași.

Iucu, R. (2005), Managementul clasei de elevi, Bucuresti:

EDP

4641115037208

Psihologia personalităţii 1

1

- - E

Curs,

Conf. dr.

Necula

Cezarina

Personalitatea – definire, caracterisitici.

Modele teoretice ale personalității.

Conceptul de trăsătură şi teoria personalităţii.

Eul – nucleu al personalității.

2

Aplicații,

As. Dr.

Camelia

Voicu

Temperamentul

Aptitudinile

Caracterul

Personalitate și stres.

BIBLIOGRAFIE:

-Cianciolo A. T. și Sternberg R., Inteligența – scurt

istoric. Editura Trei, București, 2012

-Chelcea, S., Personalitate şi societate în tranziţie,

Societatea Ştiinţă şi Tehnică S.A., 1994

-Cosmovici, A., Psihologie generală, Editura Polirom,

Iaşi, 1996

-Erikson, Erik. Copilărie şi societate, Bucuresti, Ed. Trei,

2015

-Enăchescu, C., Tratat de igienă mintală, Editura

Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1996.

4641115038208

Metodica activităţilor de

educaţie civică

1

1

-

-

C

Curs,

Conf.

univ. dr.

Maria

Savu

Cristescu

Aplicatii,

As. Univ.

dr.

Ramona

Neacsa

(Lupu)

Morală, educaţie morală, moralitate, integrare socială.

Obiectivele şi procesualitatea educaţiei morale.

Principiile educaţiei morale

Conţinuturile educaţiei morale.

Metodologia educaţiei morale

Şcoala şi familia – principalele instanţe de socializare şi

formare morala a copilului.

BIBLIOGRAFIE:

Albulescu, I. (2008), Morală şi educaţie, Cluj-Napoca:

Eikon.

Bârzea, C. (2000), Educaţie pentru cetăţenie democratică.

Perspectiva învăţării permanente, Consiliul Europei.

Cucoş, C. (1995), Pedagogie şi axiologie, Bucureşti:

Polirom.

Delors, J. (2000), Comoara lăuntrică, Iaşi: Polirom.

Geissler, E. (1977), Mijloace de educaţie, Bucureşti:

Editura Didactică şi Pedagogică.

Gîgă, M. (2008), Cei şapte ani de acasă. Codul bunelor

maniere pentru copii, MECT, editia. a III-a, Bucureşti:

Coresi.

3

4641115039208

Geografia şi metodica 1

1

-

- C

Curs,

Conf.

univ. dr.

Gica

Pehoiu

Aplicatii,

Conf.

univ. dr.

Gica

Pehoiu

Didactica specialității - statut şi coordonate

Problematica finalităților educaționale în cadrul disciplinei

Geografie

Probleme teoretice şi practice privind curriculum-ul

Normativitatea pedagogică

Strategii didactice valorificate în lecțiile de geografie

Forme de organizare a procesului de învăţământ

Proiectarea didactică în cadrul disciplinei Geografie

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice și practice

BIBLIOGRAFIE:

-Cerghit I. (2006), Metode de învăţământ, Editura

Polirom, Iaşi.

-Dulamă Maria-Eliza (1996), Didactică geografică,

Editura Clusium, Cluj-Napoca.

-Dulamă Maria-Eliza (2000), Strategii didactice, Editura

Clusium, Cluj-Napoca.

-Dulamă Maria-Eliza, (2010), Cunoaşterea şi protecţia

mediului de către copii. Teorie şi practică, Editura Presa

Universitară Clujeană, Cluj-Napoca.

-Dulamă Maria-Eliza, (2011), Geografie şi didactica

geografiei pentru învăţământul primar şi preşcolar, Nr. 2,

Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca

-Ilinca N. (2000), Didactica geografiei, Editura Corint,

Bucureşti.

4641115040208

Managementul

instituţiilor şcolare

1

1

- - C

Curs, dr.

Istrate

Gabriela

Aplicatii,

As. dr.

Ramona

Neacsa

(Lupu)

Management educational. Concepte fundamentale.

Eficacitatea activității în instituția școlară.

Managementul curriculum-ului

Cultura organizațională

Comunicarea în organizația școlară

Managementul conflictelor

Managementul strategic

Managementul resurselor umane

Managementul financiar

BIBLIOGRAFIE:

Bell Chip R., (2008), Manageri și mentori, Editura

Curtea Veche, București.

Chivu Roxana, (2008), Elemente generale de

4

managementul educației, Editura Meronia, București.

Cristea Sorin, (2003), Managementul Educației, Editura

Didactică și Pedagogică, București.

Gherguț Alois, Ceobanu Ciprian, (2009), Elaborarea și

managementul proiectelor în serviciile educaționale,

Editura Polirom, Iași.

Iucu, R. (2005), Managementul clasei de elevi, Bucuresti:

EDP

4641115041208

Educaţie plastică şi

metodică

1

1

- - C

Curs, lect.

Univ. dr.

Cristian

Manguta

Aplicatii,

lect. Univ.

dr.

Cristian

Manguta

Metodica specialității - statut şi coordonate

Problematica finalităților educaționale în cadrul disciplinei de

specialitate

Probleme teoretice şi practice privind Educaţie plastică şi

metodică

Mijloacele de expresie

Strategii didactice valorificate în lecțiile de Educaţie plastică

şi metodica

Forme de obtinere a expresivităţii imaginii artistice

Proiectarea didactică în cadrul disciplinei de specialitate

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice și practice

BIBLIOGRAFIE:

-Bocoş, M., (2007), Didactica disciplinelor pedagogice.

Un cadru constructiv, Editura Presa Universitară

Clujeană, Cluj- Napoca

-Chiş, V., (2001), Activitatea profesorului între

curriculum şi evaluare, Cluj-Napoca, Ed. Presa

Universitară Clujeană

-Cerghit, I., Metode de învăţământ, E.D.P., Bucureşti,

2000.

-Dascălu,A., Educaţia plastică în ciclul primar, Ed.

Polirom, Iași, 1997.

-Drăghicescu, S., Educaţie plastică. Ghid metodic pentru

clasele I-IV, Ed. Aramis, București, 2007

-Ion, N. Şuşală, Estetica şi Psihopedagogia Artelor

Plastice şi Designului, Ed. Sigma, București, 2000

5

4641115042208

Metodica predării

educaţiei fizice

1

1

-

-

C

Curs,

Prof.

Univ. dr.

Pehoiu

Constantin

Aplicatii:

Prof.

Univ. dr.

Pehoiu

Constantin

Metodica specialității- statut şi coordonate

Problematica finalităților educaționale în cadrul disciplinei de

specialitate

Probleme teoretice şi practice privind Educaţia fizica

Normativiatea pedagogica

Strategii didactice valorificate în lecțiile de Educaţie fizica

Proiectarea didactică în cadrul disciplinei de specialitate

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice și practice

BIBLIOGRAFIE:

-Chiş, V., (2001), Activitatea profesorului între

curriculum şi evaluare, Cluj-Napoca, Ed. Presa

Universitară Clujeană

-Cerghit, I., Metode de învăţământ, E.D.P., Bucureşti,

2000.

Colibaba - Evuleţ, D., (2007) Praxiologie şi proiectare

curriculară în educaţie fizică şi sport, Ed. Universitaria,

Craiova.

Dragnea, A., colab. (2006) Educaţie fizică şi sport -

teorie şi didactică - Ed.FEST,Bucureşti

Grigore, V.,(2001) Gimnastica artistică – Bazele teoretice

ale antrenamentului sportiv, Ed. Semne, Bucureşti

6

46411n5143308

Educaţie interculturală 2

1

- - C

Curs,

Lect.

Univ. dr.

Alina

Anghel

Aplicatii,

As. univ.

dr.

Ramona

Neacsa

Educaţia în contextul globalizarii. diversitaţii culturale si

de identitate naţionala

Multiculturalism si interculturalitate; identitate civila

Stereotipuri interetnice si modele identitare

Stereotipurile rasiale; stereotipurile de gen în educaţie

Discriminarea

Educaţia interculturala: principii si finalităţi

Strategii de realizare a educaţiei interculturale de tip

scolar

BIBLIOGRAFIE:

Ciolan, L., (2000) Pasi catre scoala interculturala, Editura

Corint, Bucuresti.

Cohan, L., Bernstein, C., (1986) Teaching about Ethnic

Diversity, în ERIC Digest, no. 32.

Cozma, T., (2001) O noua provocare pentru educa_ie:

interculturalitatea, Editura Polirom, Iasi.

Cucos, C., (2000) Educaţia – dimensiuni culturale si

interculturale, Editura Polirom, Iasi.

Dasen, P., Perregaux, C., Rey, M., (1999) Educaţia

interculturala. Experienţe, Politici, Strategii, Editura

Polirom, Iasi.

46411n5144208

Instruire asistată de

calculator

1

1

- - C

Curs,

Prof. univ.

dr. Iulian

Brezeanu

Aplicatii,

s.l. univ.

dr. Lucia

Pascale

Impactul TIC asupra educatiei contemporane (istoric,

terminologie curenta, instruire asistata de calculator)

Conceptul e-learning. Platforme educationale

Internetul, mediu de comunicare si invatare

Web 2.0- internetul de generatia a doua

Tranzitia de la e-learning la social learning (aplicatiile

web 2.0 si educatia informala, conexiune si comunicare

in social networks

BIBLIOGRAFIE:

Brut, Mihaela (2006), Instrumente pentru e-learning.

Ghidul informatic al profesorului modern. Ed. Polirom,

Iasi

Brezeanu, Iulian (2003). Calculatoare electronice.

Fundamente hard si soft. Ed. Bibliotheca, Targoviste.

Brezeanu, Iulian (2010), Internet si web 2.0, Ed. Valahia

University Press, Targoviste

7

Facultatea Teologie

Domeniul: Ştiinţe ale educaţiei

Program de studii: Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar

Durata studiilor: 3 ani

Forma de învăţământ: zi

Cod : FTE-LSE Anul III (2015 – 2016)

Semestrul 2

Cod Nr ore Forme

evaluare

E/C/V

Cadru

didactic

titular

Conținuturi, Bibliografie

Curs Seminar Aplicații Proiect

4641116045208

Istoria şi metodica

predării istoriei

2

1

- - E

Curs,

Conf. dr.

Marian

Cosac

Aplicații,

As. Dr.

Ramona

Neacsa

(Lupu)

Noţiuni introductive

Societatea medieval. Sate, târguri şi oraşe din Europa şi

din spaţiul românesc

Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul

Mediu şi la începuturile modernităţii

Viziuni despre modernizare în Europa secolelor XIX-XX.

Curente artistice şi intelectuale. Ideologii politice

România si concertul european; de la „criza orientală” la

marile alianţe ale secolului XX

Secolul XX între democraţie şi totalitarism

Problematica finalităților educaționale în cadrul disciplinei de

specialitate

Probleme teoretice şi practice privind curriculum-ul

Normativitatea pedagogică

Strategii didactice valorificate în lecțiile de Istorie si

metodica predării istoriei.

Forme de organizare a procesului de invatamant. Proiectarea

didactică în cadrul disciplinei Istorie

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice și practice

BIBLIOGRAFIE:

-Adăscăliţei F., Bercea M., Dumitrescu D., Lazăr L.,

Manea M., Popescu M., (2010), Elemente de didactica

istoriei, Edit. Nomina, Bucureşti.

-Bolovan, S.P. (2007), Didactica istoriei, Edit. Presa

Universitară Clujeană, Cluj Napoca.

-Bocoş, M., (2007), Didactica disciplinelor pedagogice.

Un cadru constructiv, Editura Presa Universitară

Clujeană, Cluj- Napoca

8

-Banu, M. – Unele aspecte ale conţinutului programei de

Istorie a Românilor, în revista Învăţământul Primar 1/

2002

-Chiş, V., (2001), Activitatea profesorului între

curriculum şi evaluare, Cluj-Napoca, Ed. Presa

Universitară Clujeană

-Cerghit, I. (2000), Metode de învăţământ, E.D.P.,

Bucureşti.

4641116046208

Educaţie muzicală şi

metodică 2

1

- - E

Curs,

Conf. dr.

Maria

Savu

Cristescu

Aplicații,

As. Dr.

Ioana

Stancescu

Muzica - elemente definitorii, funcţiile muzicii,

aptitudinile muzicale, rolul educaţiei muzicale în

formarea personalităţii umane și în educatia copiilor.

Finalităţile disciplinei Educaţie muzicală în învățământul

primar și preșcolar.

Elemente de teorie muzicală în programele de Educatie

muzicală.

Formarea deprinderilor de cant, interpretare și joc

muzical la copii și elevi.

Metode și mijloace de realizare a educaţiei muzicale

Forme de organizare a activitatilor de educatie muzicală,

Particularitați ale evaluării aptitudinilor, cunostintelor si

deprinderilor muzicare ale copiilor si elevilor.

BIBLIOGRAFIE:

-Boghici M, -Didactica specialităţii- Educaţie muzicală-

invatamant primar si prescolar, note de curs, (uz intern)

-Boghici M. – Folclorul copiilor În Folclor muzical

românesc, Ed Pildner & Pildner, Târgoviște, 2008

-Vasile Vasile (2004), Metodica educaţiei muzicale,

Editura muzicală, Bucureşti

-Zoicas, L, Pedagogia muzicala si folclorul romanesc, Ed

Muzicala, Buc 1987.

*** Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Consiliul Naţional

pentru Curriculum (2002) - Ghid metodologic pentru

aplicarea programelor şcolare din aria curriculară Arte

pentru clasele I-a- a XII-a.

4641116047208

Cunoaşterea

mediului/ştiinţe şi

metodică

2

1

-

-

E

Curs,

Conf.

univ. dr.

Gica

Pehoiu

Didactica specialităţii - statut şi coordonate

Problematica finalităţilor educaţionale în cadrul disciplinei

Cunoaşterea mediului şi metodică

Probleme teoretice şi practice privind curriculum-ul

Normativitatea pedagogică

Strategii didactice valorificate în lecţiile de cunoaştrea

9

Aplicatii,

Conf.

univ. dr.

Gica

Pehoiu

mediului.

Forme de organizare a procesului de învăţământ

Proiectarea didactică în cadrul disciplinei Cunoaşterea

mediului şi metodică

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice şi practice

BIBLIOGRAFIE:

-*** (2012), MEC, Programele pentru Cunoaşterea

mediului şi Ştiinţe ale naturii - în vigoare(www. edu.ro)

-*** (2012), Manualele de Cunoaşterea mediului şi

Ştiinţe ale naturii, în vigoare

-Bocoş Muşata (coord), (2004), Evaluarea în

învăţământul primar, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-

Napoca.

-Bogheanu Maria Magdalena, Ilarion Niculina, (2002),

Ştiinţe ale naturii, clasa a IV-a. Experimente, evaluare,

autoevaluare, Editura Humanitas Educaţional, Bucureşti.

-Cerghit I. (1997), Metode de învăţământ, Editura

Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.

-Cerghit I. (2002), Sisteme de instruire alternative şi

complementare. Structuri, stiluri şi strategii, Editura

Aramis, Bucureşti.

10

4641116048208

Metodica abilităţilor

practice

1

-

2

- C

Curs,

Lect.

Univ. dr.

Cristian

Manguta

Aplicatii,

Lect.

Univ. dr.

Cristian

Manguta

Introducere în domeniul ,,Abilităţi practice”

Problematica finalităților educaționale în cadrul disciplinei de

specialitate

Probleme teoretice şi practice privind curriculum-ul

Arta colajului

Tehnica plierii hartiei

Arta modelajului( Conceptul de modelaj, Materiale şi

unelte utilizate în modelaj) si alte tehnici ale Abilităţilor

practice

Proiectarea didactică în cadrul disciplinei de specialitate

Evaluarea şcolară - aspecte teoretice și practice

BIBLIOGRAFIE:

-Draghicesu,L., Savu Cristescu, M., Petresu, A.M.,

Stancescu, I., Teoria si metodologia instruirii. Teoria si

metodologia evaluarii, Editura Valahia University Press,

Targoviste, 2014.

-Dulamă Maria Eliza, Elena Zehan, , Arta colajului.

Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 2011

-Dulamă Maria Eliza, Ioana Chircev, Arta modelajului,

Editura Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca,

2012

-Smirgelschi, Anamaria, Cine poate să devină specialist

în plastilină?, Editura Ion Creangă, Bucureşti, (1986),

-Freund Brigitte, Obiecte decorative din hârtie, 28,

Editura Casa, Oradea, (2009).

4641116049208

Practică pedagogică –

învăţământ primar

-

-

4 - C

Aplicatii,

As.dr.

Ramona

Neacsa

(Lupu)

Cunoaşterea specificului instituţiei de învăţământ

preuniversitar

Finalităţile învăţământului primar

Politica generală a şcolii şi organizarea instituţiei

Analiza documentelor curriculare şi a altor tipuri de

resurse curriculare

Studierea planurilor de învăţământ

Asistenţă la activităţile didactice susţinute de profesorul

mentor

Consemnarea în caietele/fişele de practică a observaţiilor

efectuate

Participarea la analiza activităţilor asistate

Lecţiile şi activităţile de probă

11

Preluarea de către studenţi a unor sarcini didactice

concrete: predarea unor lecţii de specialitate

Participarea la analiza lecţiilor susţinute de colegii din

grupa de practică pedagogică. Lecţiile finale

Realizarea şi prezentarea portofoliului de practică

pedagogică

Elaborarea documentelor şi materialelor de conţinut ale

portofoliului (conform cerinţelor)

BIBLIOGRAFIE:

Dragu, A., (coord.), Ghid metodologic pentru activitatea

de practică pedagogică, Ed. Ex Ponto, Constanţa, 2006.

-Ionescu, M., Lecţia între proiect şi realizare, Editura

Dacia, Cluj-Napoca, 1982.

-Ionescu, M, Radu, I., Didactica modernă, Editura Dacia,

Cluj-Napoca, 2004.

-Iucu, R, Managementul şi gestiunea clasei de elevi,

Editura Polirom, Iaşi, 2000

4641116050208

Practică pedagogică –

învăţământ preşcolar

-

-

4 - C

Aplicatii,

As. dr.

Camelia

Voicu

Studiul documentelor ce reglementează activitatea

instructiv-educativă la nivelul grădiniţei și consemnarea

datelor semnificative în caietul de practică

pedagogică:documente de management educațional

Asistenţa la activităţile instructiv-educative la grupă, la

activităţile din cadrul comisiilor metodice, la activitățile

extracurriculare; analiza acestora; consemnarea

observaţiilor în jurnalul de practică pedagogică.

Proiectarea activității didactice la diferite grupe de vârstă

şi elaborarea materialelor necesare organizării şi

desfăşurării activităţilor didactice şi educative

Susţinerea, autoevaluarea şi evaluarea lecţiilor

/activităţilor susţinute: susţinerea activităţilor de probă, la

grupe şi categorii de activităţi de învăţare diferite;

completarea

fişelor de observaţie ale activităţilor asistate;

autoevaluarea activităţilor susţinute, pe baza criteriilor de

evaluare; analiza şi evaluarea activităţilor susţinute de

colegi, pe baza observaţiilor consemnate în fişele de

asitenţă.

BIBLIOGRAFIE:

-Barna, A., Îndrumar metodic pentru practica pedagogică,

Ed. Fundaţiei universitare Dunărea de Jos, Galaţi, 2004.

12

-Ciascai, L., Secară, R.E., Ghid de practică pedagogică.

Un model pentru portofoliul studentului, Editura

Universităţii din Oradea, 2001.

-Cerghit, I., Perfecţionarea lecţiei în şcoala modernă,

E.D.P., Bucureşti, 1983.

-Dragu, A., (coord.), Ghid metodologic pentru activitatea

de practică pedagogică, Ed. Ex Ponto, Constanţa, 2006.

4641116051208

Elaborarea lucrării de

licenţă

-

-

15 X 4

SAPT.

-

C