ANGAJAREA PERSONALULUI.ppt

7/17/2019 ANGAJAREA PERSONALULUI.ppt

http://slidepdf.com/reader/full/angajarea-personaluluippt 1/23

ANGAJAREA

PERSONALULUI Elevă: Irina Cosmina Crişan

Coordonator: profesor Ritivoi MariaColegiul Economic ”Emanuil Gojdu” Hunedoara



CUPRINS

• INTRODUCERE• CAPITOLUL 1 – RECRUTAREA DE PERSONAL• !! "ocul recrutării #n strategia generală a firmei• !$! %urse şi metode de recrutare• !$! Recrutarea internă• !$! Recrutarea e&ternă

• !'! Cine face recrutarea• !(! Evaluarea programului de recrutare• CAPITOLUL 2 – SELECŢIA ŞI ANGAJAREA PERSONALULUI• $!! Metode de selec)ie şi derularea procesului de selec)ie• $!$! *eci+ie finală• $!'! ,ngajarea şi integrarea personalului

• CAPITOLUL 3 – TENDINŢE NOI PENTRU ANGAJAREA PERSONALULUI• '!! -ideo C-.ul• '!$! Interviul de grup• CONCLUZII• ANEXE



INTRODUCERE

• ,ngajarea personalului . este de a prevedea şipregăti evolu)iile cantitative si calitative careafectea+ă resusele umane pe termen lung şimediu/ astfel #nc0t acestea să fie adaptate la

nevoile firmei!• Recrutarea şi selec)ia de personal repre+intă oopera)iune esen)ială1 rolul acestora este de agăsi 2omul potrivit la locul potrivit2!



CAPITOLUL 1 – RECRUTAREA DEPERSONAL

• Recrutarea este o activitate a managementuluiresurselor umane care are rolul de a căuta şi a găsicandida)i pentru posturile vacante ale organi+a)iei/ astfel

#nc0t aceasta să poată selecta cele mai potrivitepersoane!



Surse ! "et#$e $e recrutare

• 3 organi+a)ie #şi poate acoperi posturile disponi4ile prin:• Recrutarea internă care ia forma promovării sau a

transferului #n cadrul organi+a)iei!• Recrutare externă este necesară mai ales firmelor care

se de+voltă rapid şi se reali+ea+ă prin :• Institu)iile de #nvă)ăm0nt!• ,gen)iile de for)ă de muncă• 5ersoanele care vin #ntr.un contact anume cu firma .

vi+itatori/ practican)i/ c6iar şi parteneri de afaceri saudiverşi cola4oratori



C!%e &ace recrutarea'

• 7n organi+a)iile mari şi #n cele de mărime mijlocie/recrutarea de personal este o activitate a

departamentului de resurse umane! ,cesta include un4irou #n care lucrea+ă persoane speciali+ate #n recrutare/interviuri sau diverse activită)i de selec)ie

• 7n organi+a)iile de mici dimensiuni/ func)ia de recrutarerevine de o4icei/ conducătorului firmei

!



E(a)uarea *r#+ra"u)u! $e recrutare

• 8n prim pas #n evaluarea recrutării #l repre+intă sta4ilireacriteriilor de succes!

• *epartamentul de resurse umane sau specialistul #npro4leme de personal tre4uie să #ntocmească unprogram de evaluare a recrutării/ #n func)ie de condi)iilespecifice care e&istă #n organi+a)ia respectivă



CAPITOLUL 2 – SELECŢIA ŞIINTEGRAREA PERSONALULUI

• %elec)ia repre+intă alegerea/ potrivit anumitor criterii/ acelui mai potrivit candidat pentru ocuparea unui anumitpost #n cadrul organi+a)iei!

• Criteriile selec)iei sunt:• pregătirea,

• aptitudinile şi capacitatea de muncă ale candidaţilor !



Se)ec,!a - caracter!st!c! ese%,!a)e.

• a9 să identifice/ dintr.o mul)ime de angaja)i/ aceapersoană potrivită postului li4er şi care să reali+e+eperforman)ele solicitate de organi+a)ie1

• 49 să fie eficientă/ respectiv resursele utili+ate pentruproiectarea şi desfăşurarea procesului de selec)ie să fie

justificate de calitatea noilor angaja)i!



/et#$e $e se)ec,!e

• e"*!r!c0 4a+0ndu.se pe recomandări/ impresii/ modulde pre+entare la interviu/ aspect fi+ic etc!/

• t!!%,!&!c0 utili+0nd criterii riguroase de alegere şifolosind drept metode de selec)ie testele



ae)e *r#cesu)u! $e se)ec,!e

A4 %cr!s#are $e !%te%,!e şi un curr!cu)u" (!tae care

sunt e&pediate prin poştă sau depuse direct la firmasolicitantă• ,nali+a şi trierea acestor documente/ #n raport cu

e&igen)ele postului/ elimină #ntre ; şi <;= dintrecandida)i!

• Ca o alternativă la scrisoarea de inten)ie şi curriculumvitae sau c6iar #mpreună cu acestea se foloseşte

#ntocmirea unor c5est!#%are pentru candida)i



64 I%ter(!u) $e a%+a7are

are un du4lu scop:• să informe+e candidatul asupra organi+a)iei/ postului

vacant şi cerin)elor acestuia1• să dea candidatului posi4ilitatea să pre+inte informa)ii

c0t mai ample privind trecutul său profesional şiaspira)iile sale #n perspectivă!



C#%$!,!! a)e !%ter(!u)u! $e se)ec,!e

• a9 să fie utili+at pentru relevarea acelor caracteristici alecandidatului

• 49 să pornească de la 4una cunoaştere a informa)iilor

pre+entate #n scrisoarea de inten)ie/ curriculum vitae sauc6estionarul de angajare/ astfel #nc0t aceste date să numai necesite o reluare #n timpul interviului1

• c9 să fie structurat pe etape ale desfăşurării1• d9 să se desfăşoare #ntr.un ca$ru re)a8a%t liniştit/ #n

care cel intervievat să nu se simtă presat/ stresat sau #ninferioritate1• e9 să se #nc6eie cu o e(a)uare a ca%$!$atu)u! de către

intervievator!



I%ter(!e(at#ru)

• să fie *re+0t!t ! a%tre%at #n acest scop:• să ştie să desc6idă discu)ia #ntr.un mod care să destindă

atmosfera/• să.l facă pe candidat să se simtă important şi apreciat :• să.i transmită o 4ună imagine a firmei1• să.l #ncuraje+e pe candidat să ofere c0t mai multe

informa)ii1• să ştie să asculte şi să interprete+e comportamentul

nonver4al al candidatului1• să re)ină informa)iile relevante asupra candidatului/• să #nc6eie interviul cu fermitate/ tact şi polite)e1



C4 Teste)e $e se)ec,!e

%unt foarte variate şi utili+area lor urmăreşte/ #n general/cunoaşterea punctelor sla4e ale candidatului! Cele maifolosite teste #n selec)ia de personal sunt:

• teste)e $e !%te)!+e%,0• teste)e $e a9!)!t0,! s*ec!&!ce• teste)e $e cu%#t!%,e - #n această categorie intră şi

pro4ele de lucru1

• teste)e $e *ers#%a)!tate• testarea c#"*#rta"e%tu)u! $e +ru*• teste)e "e$!ca)e



D4 A)te te5%!c! sau "et#$e $e tr!ere!

• ce%tre)e $e e(a)uare-se)ec,!e #n care se utili+ea+ă un pac6etde teste de selectare a

candida)ilor/ e&erci)ii desimulare/ de pregătire/interviuri1 acestea au o marevaliditate şi generalitate/ darsunt costisitoare şi dificil deorgani+at

• verificării re&er!%,e)#r desprecandidat1 se utili+ea+ă fieconcomitent/ fie după aplicareacelorlalte metode de selec)iepre+entate anterior



Dec!!a &!%a)0

• *e regulă/ deci+ia finală #n procesul de selec)ie/respectiv deci+ia de

angajare a candidatului/este luată de şefulierar6ic al postului vacant care utili+ea+ă toateinforma)iile oferite deceilal)i participan)i la

selectarea candida)ilor şicare participă la interviulfinal de selec)ie >sau la2interviul diagnostic29!



A%+a7area ! !%te+rarea *ers#%a)u)u!

• 3 dată #nc6eiat procesulde selec)ie/ prin luareadeci+iei finale/ se vaproceda la #ntocmirea

formalită)ilor de angajarea persoanei selectate!

• Responsa4ilitateaintegrării noului angajatrevine şefului ierar6ic şidepartamentului de

resurse umane!Integrarea poate ficonsiderată #nc6eiată #nmomentul #n care noul

angajat a ajuns lacapacitatea sa ma&imăde #ndeplinire a sarcinilorpostului



CAPITOLUL 3TENDINŢE NOI PENTRU ANGAJAREA

PERSONALULUI

:!$e# C:-u)• C-.ul sau profilul video este un instrument at0t

#n folosul angajatorilor/ c0t şi al candida)ilor!• ,cest tip de C- este considerat de către

specialişti ec6ivalent cu un prim interviu/ celcare are rol de preselec)ie! ,stfel/ compania şi

angajatul c0ştigă timp/ iar şansele de a fic6emat la o #ntalnire care se va concreti+a #ntr.o ofertă de angajare cresc!



• Este foarte important ca filmul să nudepăşească de /? . $ minute/ ajut0ndangajatorul să decidă mult mai repede #n privin)acandidatului/ să ii evalue+e mai complet

a4ilită)ile şi competen)ele/ timp in carecandidatul să raspundă la următoarele #ntre4ări:• Ce fel de jo4 caută@• Care sunt cele mai mari calită)i ale sale@

• Care este nivelul său de educa)ie@• Ce e&perien)ă profesională are@• Ce lim4i străine vor4eşte@



I%ter(!u) $e +ru*

8n număr tot mai mare de companii folosesc interviurile #n grup pentru a vedea candida)ii #n rela)ie cu posi4ilicolegi/ şi asta datorită stării din ce in ce mai criticeprivind mediul de lucru şi spiritului de ec6ipă!

,vantaje ale interviului de grup:• %e poate face compara)ie #ntre candida)i• %e pot testa foarte multe a4ilită)i• Concuren)a duce la competivitate

• %e c0ştigă timp• 5ermite anali+area calită)ilor esen)iale de muncă #n

ec6ipă!



/et#$a ;assess"e%t ce%ter< - AC

• ,cest mod de intervievare poarta şi numele deAassessment center” . ,C ! Metoda constă #n formareaunui grup de selec)ie din care fac parte candida)ii pentruun anumit post şi se procedea+ă la o4servarea

interac)iunii dintre aceştia!



CONCLUZII

• ,ngajarea este una dintre cele mai importante laturi aleactivită)ii de gestiune a personalului/ nu numai pentru căse constituie #ntr.o condi)ie esen)ială a creării unei

organi+a)ii/ ci şi datorită faptului că este o activitatepermanentă!• *e+voltarea profesională tre4uie să fie continuă c6iar #n

perioada de tran+i)ie/ de insta4ilitate economică/ de cri+ăa unor pie)e! Bi #n aceste condi)ii/ companiile tre4uie să.şi amintească ceea ce au sus)inut cu tărie in ultimii ani:2oamenii sunt cea mai mare valoare a noastră2/ şi #nconsecin)ă să #ncerce să.i proteje+e!

ANGAJAREA PERSONALULUI.ppt

Documents

Transcript of ANGAJAREA PERSONALULUI.ppt