Anexa 2

FIŞA DE LUCRU

Grupa I:

1. Prezentați pe scurt momentele subiectului din opera literară ,,Sobieski şi românii” de Costache Negruzzi.

2. Ce fragment/moment din textul studiat considerați că vă oferă cele mai multe învăţăminte pentru a

vă descurca în viață?

FIŞA DE LUCRU

Grupa a II-a:

1. Numiți trei însuşiri morale ale bătrânului plăieş; ilustrați-le cu exemple, precizând modalitatea de caracterizare.

2. În care dintre trăsăturile bătrânului plăieș vă regăsiţi? V-ar putea ajuta cândva în viață această trăsătură?

FIŞA DE LUCRU

Grupa a III-a:

1. Numiți modurile de expunere folosite în textul studiat; extrageți scurte fragmente prin care să le

ilustrați.

2. Recitiți dialogul dintre Sobieski, Iablonovski și Potoțki din intrigă. Discutaţi apoi despre

importanţa de a stăpâni arta conversației, despre manipulare (lingușire) și sinceritate.

FIŞA DE LUCRU

Grupa a IV-a:

1. Modificați schimbul de replici de mai jos dintre bătrânul plăieș și tânărul venit de la Iași, astfel încât să se evite comunicarea conflictuală:

"- Dar noi suntem numai nouăsprezece și asta-i o oaste întreagă, observă unul; cum se ...

- Taci, mucosule! îl curmă bătrânul. Te temi că-i pieri! Mare pagubă! un mișel mai puţin."

2. Dați exemplu de cel puțin trei situații din realitate în care pot apărea conflicte verbale. Cum ar putea fi evitate?