ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVE

FACULTATEA: DRIIE

SPECIALIZAREA: ANALIZA ŞI SOLUŢIONAREA CONFLICTELOR

FIŞA DISCIPLINEI

Denumirea disciplinei

Analiză de conflict şi modele de soluţionare a conflictelor

Anul de studiu I Semestrul * 1 Tipul de evaluare finală **(Es/Ec) SORegimul disciplinei (Ob-obligatorie, As-asociată, Op-opţională)

Ob Numărul de credite 7

Total ore din planul de învăţământ

28+28 Total ore studiu individual

119 Total ore pe semestru 175

Titularul disciplinei Conf.univ.dr.Iulian Chifu

* Dacă disciplina are mai multe semestre de studiu, se completează câte o fişă pentru fiecare semestru** Es - evaluare sumativă, la sfârşitul semestrului, poate fi realizată prin examen scris (S), examen oral (O) sau examen scris şi oral (SO)); Ec-evaluare continuă pe parcursul semestrului.

*C-curs, S- seminar, L- activităţi de laborator, P- proiect sau lucrări practice, S.I. studiu individual

Competenţe specifice (competenţe generale sunt menţionate în fişa specializării)1. Cunoaştere şi înţelegere (cunoaşterea şi utilizarea adecvată a noţiunilor specifice disciplinei)

Noţiunea de criză, conflict, risc, gestiunea conflictelor Escaladarea şi dezescaladarea conflictelor Soluţionarea conflictelor: concept, acţiuni, limite

2. Explicare şi interpretare (explicarea şi interpretarea unor idei, proiecte, procese, precum şi a conţinuturilor teoretice şi practice ale disciplinei)

Modelul Cain şi Abel, Dilema prizonierului, dimensiunile şi limitele soluţionării conflictelor

Utilizarea celei de a treia părţi Prevenire, soluţionare a conflictelor, impunerea păcii, raportul şi valenţele violenţei Rolurile şi aspectele puterii în conflicte Nivelurile soluţionării conflictelor: oficial, neoficial/informal, la „firul ierbii”-conciliere

3. Instrumental- aplicative (proiectarea, conducerea şi evaluarea activităţilor practice specifice: utilizarea unor metode, tehnici şi instrumente de investigare şi de aplicare)

Metode de analiză a conflictelor internaţionale Selectarea modelului, evaluarea limitelor şi a erorilor modelelor de analiză a conflictelor

Numărul total de ore (pe semestru) din planul de învăţământ

(Ex. 28 la C dacă disciplina are curs de 14 săptămâni x 2 h curs pe

săptămână)Total C** S L P S.I.175 28 28 - - 119

FacultateaDepartamentul Relaţii Internaţionale şi Integrare Europeană

Catedra Relaţii Internaţionale

Domeniul Relaţii Internaţionale şi Studii Europene

Specializarea

Analiza şi Soluţionarea Conflictelor

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

4. Atitudinale (manifestarea unei atitudini pozitive şi responsabile faţă de domeniul ştiinţific/centrat pe valori şi relaţii democratice/ promovarea unui sistem de valori culturale morale şi civice / valorificarea optimă şi creativă a propriul potenţial în activităţile ştiinţifice / implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice / angajarea în relaţii de parteneriat cu alte persoane- instituţii cu responsabiltăţi similare / participarea la propria dezvoltare profesională).

Relaţia soluţionarea conflictelor/respectarea drepturilor omului Dreptul de intervenţie armată - utilizarea violenţei, legalitate şi legitimitate

La stabilirea notei finale se iau în considerare Ponderea la notare, exprimată în %(Total = 100%)

- răspunsurile la examen/ colocviu (evaluarea finală) 40%- răspunsurile finale la lucrările practice de laborator -- testarea periodică prin lucrări de control -- testarea continuă pe parcursul semestrului 40%- activităţi gen teme / referate / eseuri / traduceri / proiecte etc 20%- alte activităţi (precizaţi)................................................................... -Descrieţi modalitatea practică de evaluare finală, (Es/Ec) ( de exemplu : lucrare scrisă (descriptivă şi/sau test grilă şi/sau probleme etc.), examinare orală cu bilete, colocviu individual ori în grup, proiect etc. )

Lucrarea/proiect individual redactat pe un caz specific, convenit, de conflict. Prezentarea în colocviu în grup şi susţinerea teoriilor, concluziilor şi a lecţiilor învăţate în urma studiului în faţa colegilor.

Cerinţe minime pentru nota 5(sau cum se acordă nota 5)

Cerinţe minime pentru nota 10(sau cum se acordă nota 10)

Utilizarea corectă a unei metode de analiză de conflict, cunoaşterea bazei teoretice, prezenţa corectă a referinţelor, notelor şi bibliografiei

Realizarea unei lucrări care să acopere cerinţele unei analize de conflict şi să aducă măcar un element inedit,de contribuţie proprie.

Bibliografie minimală indicatăNr.crt.

Lucrarea Editura Anul apariţiei Paginaţia Competenţespecifice realizate

1. Arjen Boin, Paul t’Hart, Eric Stern, Bengt Sundelius, The Politics of Crisis management

Cambridge University Press

2005 182 Evaluarea complexităţii relaţiei politic/birocraţiei şi a blame game în timpul gestionarea unui conflict

2. Florence Braunstein, Jean Francois Pepin, Marile doctrine - politice, economice, religioase

Editura Antet, 1992 287 Cunoaşterea curentelor principale, caracteristicilor, a reprezentanţilor acestora şi a lurărilor fundamentale

3. Iulian Chifu, Analiză de Editura Politeia 2004 231 Crearea bazei

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

Conflict SNSPA teoretice specifice

4. Iulian Chifu, Britta Ramberg, Crisis Management in transitional societies

Editura SNDC CRISMART, Stokholm

2007 387 Cunoştiinţe specifice în cazul societăţilor în tranziţie

5. Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean, Politica de securitate naţională

Editura Polirom 2007 326 Elementele de bază a soluţionare a conflictelor integrată politicilor de securitate naţională

6. Oliver Ramsbotham, Tom Woodhouse, Hugh Miall, Contemporary Conflict Resolution

Polity Press, London

2005 399 Elementele fundamentale teoretice ale domeniului

7. Ionel Nicu Sava, Studii de Securitate

Editura Centrul Român de Studii Regionale, Bucureşti

2005 301 Rolul şi locul soluţionării conflictelor în cadrul studiilor de securitate

8. Peter Wallensteen, Understanding Conflict Resolusion,

Sage Publication London

2003 320 Fundamente teoretice ale domeniului

9. Eric Stern, Crisis Decisionmaking

Stokholm University Press

2001 299 Elemente legate de decizia în criză

Estimaţi timpul total (ore pe semestru) al activităţilor de studiu individual pretinse studentului (completaţi cu zero activităţile care nu sunt cerute)

1. Descifrarea şi studiul notiţelor de curs

5 8. Pregătire prezentări orale 5

2. Studiul după manual, suport de curs

15 9. Pregătire examinare finală 10

3. Stdiul bibliografiei minimale indicate

3010. Tutoriat

2

4.Documentare suplimentară în bibliotecă

1511. Documentare pe teren

-

5. Activitate specifică de pregătire SEMINAR şi/sau LABORATOR

1212. Documentare pe INTERNET

15

6. Realizare teme, referate, eseuri, traduceri, etc.

10 13. Alte activităţi...................................

7. Pregătire lucrări de control - 14. Alte activităţi....................................

TOTAL ore studiu individual (pe semestru) = 119

Data completării.................... Semnătura titularului.......................

„ Fişa disciplinei „ se va completa pentru fiecare nivel de studiu- licenţă, master, doctorat;

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

Caseta privind competenţele specifice va fi completată cu aspectele specifice disciplinei analizate ; casetele privind competenţele specifice se vor completa pe baza recomandărilor generale menţionate între paranteze ;

Vă rugăm să indicaţi, de asemenea şi ponderea pe care o au cele patru categorii de competenţe specifice / abilităţi în cadrul disciplinei respective ( ex. o disciplină introductivă, în anul I de studiu, va avea o pondere mai mare a competenţelor / abilităţilor de cunoaştere şi de înţelegere în timp ce, o disciplină de laborator din anul al III-lea va accentua mai mult dimensiunea aplicativă; la finele procesului de prelucrare a fişelor vor putea reieşi cu claritate statutul fiecărei discipline în planul specializării şi ponderea acestora la nivelul Planului de învăţământ; compararea fişelor disciplinelor între ele şi a acestora cu Planul de învăţământ va permite identificarea aspectelor redundante cât şi a eventualelor omisiuni în raport cu cerinţele generale ale programului de studiu

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

PROGRAMĂPROGRAMĂ

Titulatura cursului Analiză de conflict şi modele de soluţionare a conflictelor

Număr credite Număr de ore pe săptămână Anul I

7 2+2 Semestrul 1

Condiţii obligatorii de participare

Credite obţinute la cursurile-laboratoarele: NuFrecvenţa 50%Alte condiţii – cunoaşterea limbii engleze

Obiectivul general al cursului

Asimilarea cunoştiinţelor şi noţiunilor fundamentale legate de conflicte şi metode de soluţionare aconflictelor.

Obiective

- Dobândirea cunoştiinţelor fundamentale despre noţiunile de criză, conflict, risc şi soluţionarea conflictelor

- Dobândirea cunoştiinţelor despre modele de analiză de conflict, de interpretare a evoluţiei conflictelor şi modele de soluţionare a conflictelor

- Asimilarea unor metodologii şi instrumente pentru gestionarea conflictelor internaţionale- Elaborarea propriei analize a modului de gestionare a unui conflict internaţional

Modalitatea de desfăşurare a activităţilor de curs şi de seminar

Expunere cu dezbateri şi participarea masteranzilor

Titular: Conf. univ.dr. CHIFU Iulian

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

Evaluarea studenţilor

Lucrarea/proiect individual redactat pe un caz specific, convenit, de conflict. Prezentarea în colocviu în grup şi susţinerea teoriilor, concluziilor şi a lecţiilor învăţate în urma studiului în faţa colegilor.

Tematică

TEME

1. Domeniu, definiţii, concepte Conflict şi criză Conflict resolution, conflict prevention, conflict analysis Apariţia diciplinei, delimitări şi evoluţie Limite şi critici la adresa domeniului de studiu

2. Modele pentru analiza de conflict Modele cadru

o Modelele lui Galtung asupra conflictului, violenţei şi păciio Escaladarea şi dezescaladarea conflicteloro Modelul lentilei: răspunsurile la rezoluţia conflictelor

Abordarea conflictelor: privirea spre sine sau spre celălalt Rezultate win-win, win-loose, loose-loose: Satisfacţia lui Abel Dilema prizonierului şi evoluiţia cooperării Poziţii, interese şi nevoi Intervenţia terţului în conflicte Cele trei aspecte ale puterii Conflicte simetrice şi asimetrice

3. Dezvoltări în analiza de conflict dinamica conflictelor şi analiza de conflict actori şi abordări ale construcţiei păcii transformarea conflictelor asimetrice implicarea în conflict: grade, poziţii, raportare la conflict formule de soluţionare a conflictelor: cele trei niveluri de abordare terminologia în analiza de conflict modelarea conflictelor internaţional-social: modelul de transformare a

conflictelor

4. Periodizarea conflictelor contemporane Generaţii de conflicte, periodizări, structura sistemului, gestionarul Generaţii de conflicte, periodizări, structura sistemului, gestionarul

conflictelor internaţionaleconflictelor internaţionale Sistemul relaţiilor internaţionale după 11 septembrieSistemul relaţiilor internaţionale după 11 septembrie Globalizarea cu geometrie variabilă Dificultăţile previziunii: discontinuităţi şi catastrofe Ordinea bipolară abandonată

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

Geometria variabilă şi noile argumente ale puterii culturale Conţinutul geometriei variabile Un challenger global: terorismul De la pragmatic la sentimental

5. Analiza de conflict: generaţii, şcoli, abordări studiile despre pace şi căutarea unei ordini mondiale non-violenţă, pacifism şi soluţionarea conflictelor Keneth Boulding, Michigan şi Journal of Conflict Resolution Johan Galtung şi soluţionarea conflictelor în Nordul Europei John Burton şi noua paradigmă a studiilor internaţionale Şcoala Harvard: soluţionarea problemelor şi negocieri pe bază de principii Adam Curle: teoria şi practicamedierii Elise Boulding: noile trenduri în soluţionarea conflictelor

6. Tipizare şi clasificare conflictelor domeniul conflictologiei/polemologiei statisticile disputelor mortale trendurile conflictelor distribuţia conflictelor tipuri de conflicte terorism şi conflicte tipologia soluţionării conflictului terorist costurile conflictelor harta conflictului şi urmărirea conflictului

7. Înţelegerea conflictelor contemporane teorii şi cadre contextul şi evaluarea tgeoriei soluţionării conflictelor teoria conflictelor sociale tergiversate: Edward Azar cadrul interpretativ al analizei de conflict

8. Prevenirea conflictelor violente cauze şi prevenirea războiului avertizare timpurie prevenire profundă sau struturală prevenire uşoară sau operaţională organizaţii internaţionale, evoluţia legilor şi politicilor de prevenire a

conflictelor

9. Blocarea/limitarea violenţei din conflicte: peacekeaping (menţinerea păcii) menţinerea păcii în cadrul ONU zone de război, economii de război, culturi ale violenţei intervenţionismul: condiţiile pentru operaţiunile de menţinere a păcii menţinerea păcii şi securitate umană criticile transformaţioniştilor

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

10. Încheierea conflictelor violente: peacemaking(realizarea păcii) provocările încheierii conflictelor violente soluţionarea conflictelor şi încheierea conflictelor dezescaladarea: condiţiile încheierii conflictelor violente mediere şi intervenţiile terţilor în conflicte procesele de pacificare negocieri şi încheierea conflictelor

11. Reconstrucţia post-război Operaţiuni de intervenţie, reconstrucţie şi retragere Golul din planificarea post-conflict Manualul reconstrucţiei post-război a lui Wittgenstein (modelul locomotivei) Evaluarea operaţiunilor IRR din parspectiva analizei de conflict

12. Peacebuilding (reconstrucţia păcii) Ideea reconstrucţii de jos în sus Modelele reconstrucţiei păciiîn politica internaţională Implementarea reconstrucţiei păcii

13. Reconcilierea 4 înţelesuri ale reconcilierii între separarea şi fuziunea identităţilor gestionarea trecutului: traume şi atrocităţi pace sau justiţie? Formule alternative ale reconcilierii Reconsiliere şi soluţionarea conflictelor

14. Gestionarea conflictelor internaţionale ca problemă de securitate Conflictul ca problemă de securitate Concepte majore Abordări teorietice ale conflictelor şi crizelor Aspecte normative şi legale Practica gestionării conflictelor

BibliografieBibliografie selectivă

Cursuri

1. Arjen Boin, Paul t’Hart, Eric Stern, Bengt Sundelius, The Politics of Crisis management, Cambridge University Press, 20052. Florence Braunstein, Jean Francois Pepin, Marile doctrine - politice, economice, religioase, Editura Antet, 19923. Iulian Chifu, Analiză de Conflict, Editura Politeia SNSPA, 2004

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

4. Iulian Chifu, Britta Ramberg, Crisis Management in transitional societies, Editura SNDC CRISMART, Stokholm, 20075. Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean, Politica de securitate naţională, Editura Polirom, 20076. Dan Hensen, Crisis and Perspectives on Policy Change, SNDC-CRISMART, Stokholm, 20077. Dan Hensen, Magnus Ranstorp, Cooperating against the terrorism, SNDC CRISMART, Stokholm, 20078. Antje Herrberg, Conflict resolution in Georgia, CMI, 20079. Sara Larsson, Eva Karin Olsson, Britta Ramberg, Crisis Decision making in the EU, SNDC CRISMART, Stokholm, 200510. Nicolae Popa, Ion Dogaru, Gheorghe Dănişor, Dan Claudiu Dănişor. Filosofia dreptului. Marile curente, Editura Alla Beck, Bucureşti, 200211. Oliver Ramsbotham, Tom Woodhouse, Hugh Miall, Contemporary Conflict Resolution, Polity Press, London, 200512. Ionel Nicu Sava, Studii de Securitate, editura Centrul Român de Studii Regionale, Bucureşti, 200513. Eric Stern, Crisis Decisiomaking, Stokholm University Press, 200114. Peter Wallensteen, Understanding Conflict Resolusion, Sage Publication, London, 2003

Bibliografie extinsă

Elemente de sociologie generală

1. Petre Andrei – Sociologie Generală, Editura „Polirom”, Iaşi, 19972. Claudette Lafaye – Sociologia organizaţiilor, Editura „Polirom”, Iaşi, 19983. Gheorghe Teodorescu, Putere, autoritate şi comunicare politică; Editura „Nemira”,

Bucureşti, 20004. Alexe Andriş, Politologie sau ştiinţa politică, Editura Corint, Bucureşti, 1997

Elemente de teoria conflictelor. Polemologia

1. Silviu Jora, Elemente de teoria şi practica prevenirii conflictelor, în Concepte şi metodologii în studiul Relaţiilor Internaţionale, Editura Antheros, Iaşi, 1998

2. Corneliu Soare, Gândirea Militară, Editura Antet,Bucureşti, 19993. M. Jane Stroup, Problems on research on social conflicts in the area on international

relations, Journal of Conflict Resolution, IX, Sept 19654. John U. Nef, War and human progress, Cambridge, Harvard University Press, 19505. Paul Hazard, The European thought in the eighteenth century, New York, 19636. Karl von Clausewitz, On war, New York, 19927. G.W.F. Hegel, Philosophy of Right and How, New York, 19538. Heinricht von Treitschke, Politics, New York, 19799. Charles D. Torlton, The styles of American international thought: Maha, Bryen and

Lippmann in „World Politics”, XVII, 196510. Oswald Spengler, The decline of the West, New York, 1993

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

11. Goerges Sorel, Reflexions on violence, New York, Collier McMillian, 196112. Hans Magenthau, Politics among nations, New York, Alfred Knops, 198513. James F. Dougherty, Robert L. Pfoltzgroff Jr., Contending theories of international

relations14. Aron Raymond, Peace an war. A theory of international relations, New York,

Doubleday & Co. Inc., 1966

Diplomaţia preventivă şi managementul prevenirii conflictelor

1. Silviu Jora, Elemente de teoria şi practica prevenirii conflictelor, în Concepte şi metodologii în studiul Relaţiilor Internaţionale, Editura Antheros, Iaşi, 1998

2. Corneliu Soare, Gândirea Militară, Editura Antet,Bucureşti, 19993. Irish Studies in International Affairs , vol.3, No.17.Oct. 19924. Chaillot Papers , No. 18/Nov. 1994, No. 17.Oct.19945. Security Dialogue , vol.24, No.4, Dec.19936. The International Spectator , vol.31, No.1, Jan.-March, 19967. The Challenges of Preventive Diplomacy, Stockholm, 19948. CSCE Bulletin , Warsaw, vol.2, nr.39. Actul final al CSCE şi Europa de azi , Ed. Fundaţiei „România de mâine”10. Institute for National Strategic Studies, McNoir Paper 35 11. Chaillot Papers , No.13, Feb.199412. International Security , vol.20, No.413. Mircea Maliţa, Teoria şi practica negocierilor, Ed. Politică, Bucureşti, 197214. Leon Constantin, La psychologie de la negotiations, Economie prive, PUF,

Paris,197115. J. Sawer, H. Guetztow, Bargaining and Negociations in International Relations, H. C.

Kelman New York, 196516. Mircea Maliţa, New approaches to the study of negociations, ADIRI, 1975

Managementul crizelor, early warning: www.crismart.org

Conflictele de generaţia a treia

1. Iulian Chifu, Metoda singularităţilor în analiza de politică externă, Editura Fundaţiei academice “Petre Andrei” Iaşi, 20012. Iulian Chifu, Globalizarea cu geometrie variabilă în revista “Hisoria”, nr. 1, 20013. Iulian Chifu, Terorismul un actor global, în revista “Historia”, nr. 2, 20014. Raico Cornea, Kosovo, Editura Agora, Iaşi, 20015. Mary Kaldor, Old and new wars, Blackwell Publishers Ltd6. Josef Joffe, The Future of the Great Powers, Orion Publishing Group Ltd., 19987. Kenneth N.Waltz, The Theory of International Politics, Reading, Londra, Amsterdam, Sydnei, Adison-Wesley, 19798. Francis Fukuyama, The End of History?, The National Interest, Nr. 16, Summer 19899. Immanuel Kant, Perpetual Peace, Secţiunea II, Primul articol, Indianapolis: The Library of Liberal Arts, 1957

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

10. Joseph Schumpeter, The Sociology of Imperialisms, The World Publishing Company, Meridian Books, 195511. Josef Joffe, Tocqueville Revisited: Are Good Democracies Bad Players in the Game of Nations?, The Washington Quarterly, Winter 198812. Josef Joffe, The Limited Partnership: Europe, the United States and the Burdens of Alliance, Cambridge, MA: Ballinger, 198713. Samuel P. Huntington, No Exit: The Error of Endism, The National Interest, Fall14. Samuel P. Huntington, A Clash of Civilizations?, Foreign Affairs, Summer 1993

Preliminarii teoretice1. Davids S.Alberts, Thomas J.Czerwinski, Complexity, Global Politics and National Security”’, Editura National Defence University, Washington, D.C., 1997.2. Lt-gen.Ervin J.Rokke - Foreword for Complexity, Global Politics and National Politics, 19963. Murray Gell-Mann, The Simple and the Complex, 19964. James N.Rosenau, Many Damn Things Simultaneously: Complexity Theory and World Affairs, 19965. Alvin M.Saperstein, Complexity, Chaos and National Security Policy: Metaphors or Tools, 19966.Steven R.Mann, The reaction to Chaos, 19967. Zbigniew Brezinski, America in the World Today, 19968. Alen D.Beyerchen, Clausewitz, Nonlinearity and the Importance of Imagery, 19969. Robert R.Maxifield, Complexity and Organization Management, 1996 10. John Schmitt, Command and (out of) Control: The Military Implications of Complexity Theory, 199611. Steven M.Rinaldi, Complexity Theory and Air Power, 199612. Michael J.Mazarr, Chaos Theory and U.S.Military Strategy: A Leapfrog Strategy for U.S. Defense Policy, 1996

Anexa – seminarAnexa – seminar

Seminarii1. Securitatea ca pace: axiomele conflictului internaţional2. Gestionarea reactivă a conflictelor:UE şi conflictele etnopolitice3. Trei generaţii de conflicte identitare în spaţiul post-sovietic4. Soluţionarea conflictelor şi terorismul: prevenţie, persuasiune, negare,

cooperare5. Eticile intervenţiei în soluţionarea conflictelor: de la război pur la intervenţie

pură6. Dialog, discurs şi neînţelegere: luarea în serios a neînţelegerilor radicale

verbalizate7. Culură, religie şi conflicte8. Autodeterminare versus separatism: conflictele separatiste9. Soluţionarea conflictelor între state10. Conflictele de tip război civil11. Conflictele legate de formarea noilor state12. Complexele conflictuale regionale: conflicte regionale

ŞCOALA NAŢIONALĂ DE STUDII POLITICE ŞI ADMINISTRATIVEDEPARTAMENTUL DE REALŢII INTERNAŢIONALE ŞI INTEGRARE EUROPEANĂ

13. ONU şi soluţionarea conflictelor: politici,mijloace, metode şi instrumente. Limitele ONU

14. Metodologii de early warning (avertizare timpurie)