PROIECT AL UNITII DE CONINUTDATA: 09.12.2010 CLASA: a XI -a B UNITATEA COLAR: Colegiul Tehnic George Bariiu Baia Mare PROFESOR: Murean Doina Alexandra MODULUL IX: Componene i circuite electronice UNITATEA DE NVARE: Amplificatoare operaionale UNITATEA DE CONINUT:Aplicaii cu amplificatoare operaionale TIPUL I VARIANTA DE LECIE: Lecie de transmitere i dobndire de cunotine. DURATA: 50 min. COMPETENE DERIVATE: A. COMPETENE COGNITIVE: [CD 1]. Recunoate tipurile de amplificatoare operaionale; [CD 2]. Identific mrimile caracteristice amplificatoarelor operaionale; [CD 3]. Aplic principalele proprieti ale amplificatoarelor operaionale i consecinele acestora; [CD 4]. nelege modul de funcionare al circuitelor cu amplificatoarelor operaionale; [CD 5]. Interpreteaz informaiile referitoare la circuitele cu amplificatoare operaionale i prezint concluziile. B. COMPETENE ATITUDINALE: [CD 6]. Interesul constant pentru pregtirea profesional C. COMPETENE PSIHOMOTORII [CD 7]. Dezvoltarea deprinderilor necesare pentru rezolvarea i interpretarea rezultatelor obinute n cazul circuitelor cu amplificatoare operaionale; [CD 8]. Dezvoltarea capacitii de sintez a elevilor; STRATEGIA DIDACTIC: METODE DE NVMNT: explicaie conversaie, problematizarea prin rezolvarea de probleme. MIJLOACE DE NVMNT: tabla, caietul de notie, calculatorul, videoproiectorul. FORME DE ORGANIZARE: frontal, dirijat de profesor sau prin materialul didactic folosit. EVALUARE: Sumativ BIBLIOGRAFIE: 1. Florin Mare, Drago Cosma, Aurelian Chivu Teste i probleme pentru bacalaureat i olimpiade Editura Arves 2006 2. Silviu Mirescu, Drago cosma, Aurelian Chivu, Marin Srcin Componente i circuite electronice - Teste i pentru bacalaureat i olimpiade- Editura Economic, , 2001

1

ACTIVITI DE PREGTIRE PENTRU LECIE (n afara orelor de curs) Desfurate de profesor Stabilete competenele derivate; Stabilete coninutul de instruire corespunztor; Alege resurse materiale necesare; Confecioneaz materiale noi (fie, plane); Selecioneaz instrumentele de evaluare; Stabilete secvenele leciei, modul de lucru cu elevii, formele de organizare a instruirii; ntocmete proiectul de tehnologie didactic. Desfurate de elevi Studiaz notiele; Studiaz materialul bibliografic; Aplic cunotinele nsuite n rezolvarea temei.

Desfurarea leciei Nr. crt. 1 Secvenele leciei Timp Competene derivate Crearea unei stri psihologice propice desfurrii leciei Activitate profesor Activitate elev Activiti de natur organizatoric: verificarea prezenei; asigurarea disciplinei; pregtirea mijloacelor i materialelor necesare Sintetizarea prin dialog a cunotinelor despre amplificatoarele operaionale. Verificarea nivelului de cunotine nsuite anterior cu ajutorul ntrebrilor: - definii amplificatorul operaional; - enumerai tipurile de Autoorganizare control propriu; pregtirea materialelor necesare Observaii

Organizarea 3 clasei pentru lecie i captarea ateniei elevilor

2

Reactualizarea cunotinelor dobndite anterior necesare pentru desfurarea leciei

10

Consolidarea competenelor din leciile anterioare. Controlul randamentului colar

Rspund la ntrebrile profesorului legate de reactualizarea cunotinelor din leciile anterioare. Analizeaz corectitudinea rspunsurilor date i se completeaz reciproc.

2

3

Anunarea temei i a competenelor derivate Rezolvarea de probleme

3

Anunarea titlului leciei i enunarea competenelor derivate Consolidarea competenelor

amplificatoare operaionale; - explicai modul de funcionare al amplificatoarelor operaionale inversoare; - explicai modul de funcionare al amplificatoarelor operaionale neinversoare; Anun subiectul leciei noi

4

30

Enun problemele. Discut, explic, interpreteaz datele problemei. Stabilete mpreun cu elevii modalitatea de rezolvare a acestora. ndrum elevii pe parcursul leciei.

Rspund la ntrebrile profesorului legate de modalitatea de gsire a soluiei problemei Particip la discuii. Sunt ateni. Noteaz n caiete. Corecteaz dac este cazul. Rspund la ntrebrile profesorului legate de modalitatea de gsire a soluiei problemei

5

Indicarea temei pentru acas

4

Consolidarea competenelor

Stabilete mpreun cu elevii modalitatea de rezolvare a temei. Apreciaz verbal elevii care au dat rspunsuri corecte i au participat n mod activ la lecie.

3

APLICAII CU AMPLIFICATOARE OPERAIONALE APLICAIA 1. Se consider circuitul de amplificare din figur n care se cunosc: R1= 1 k, R2= 3 k, U1= 0,6 V. Se cere: a) tipul amplificatorului b) valoarea tensiunii de ieire c) amplificarea n tensiune

Rezolvare AO1 amplificator operaional inversor:U2 = A= R2 3 U 1 = 0,6 = 1,8V R1 1

U 2 1,8 = =3 U 1 0,6

APLICAIA 2. Se consider circuitul de amplificare din figur n care se cunosc: R1= 1 k, R2= 10 k, V1= 0,6 V. Se cere: a) tipul amplificatorului b) valoarea tensiunii de ieire c) amplificarea n tensiune Rezolvare a) amplificator operaional neinversor b) V0 = V1 ( 1+ R2 / R1) = 6,6 V c) A = V0 / V1 = 6,6 / 0,6 = 11

4

APLICAIA 3. Se consider circuitul de amplificare din figur n care se cunosc: R1= 1 k, R2= 1 k, R3= 1 k, R4= 1 k, R5= 4 k, R6= 6 k, U1= 1 V, U2= 2V, U3= 3V. Calculai valorile tensiunilor U4 i U5.

Se cere: a) tipul amplificatoarelor AO1 i AO2; b) s se calculeze tensiunea de la ieirea AO1 c) s se calculeze tensiunea de ieire U5

Rezolvare AO1 amplificator operaional sumator inversor cu R1 = R2 = R3 = R4 = 1 k. U4 = - (U1 + U2 + U3) = - (1 V + 2V + 3V) = - 6V AO1 amplificator operaional neinversor:U 5 = U 4 (1 + R6 6 ) = 6(1 + ) = 15V R5 4

5

6