Alin

download Alin

of 67

description

a

Transcript of Alin

Curs de lingvistic general

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

CAPITOLUL I

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Orice tiin i afl propria identitate, ctigndu-i autonomie deplin ntre celelalte tiine, prin delimitarea cu claritate a obiectului de cercetare i ntrebuinarea unor metode adecvate de interpretare, speci- fice sau specializate.

1. Obiectul de cercetare

Gndirea omului despre limb este o constant n istoria culturii umanitii dar obiectul specific al cercetrii lingvistice s-a delimitat relativ trziu, pe durata unui secol, ntre 1816-1818, cnd apare prima dintre lucrri- le fundamentale ale lui Fr. Bopp (1791-1867), ber der konjygationssystem der Sanskritsprache in Vergleichung mit jenem der griechischen, lateinischen, persichen und germanischen Sprache (Frankfurt a.M.) i cartea lui Rasmus Rask (1787-1832), Undersgelse om det gamle Nordiske eller Islandske Sproge Oprindelse (Cercetri asupra limbii vechi nordice sau originea limbii islandeze), i 1916, cnd Ch. Bally i Albert Sechehaye public, la Paris, cu colaborarea lui Albert Riedlinger, Cours de linguistique

2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Provided by Diacronia.ro (2015-03-04 06:14:12 UTC)

gnrale de Ferdinand de Saussure, text reconstituit pe baza caietelor de notie ale unor studeni care au urmat cursurile de lingvistic general expuse de profesor, la Universitatea din Geneva, n anii 1906-1907,1908-1909 i 1910-1911.Istoria delimitrii obiectului de cercetare al lingvisticii nseamn trecerea de la interpretarea limbii n sfera mai general a filozofiei sau filologiei la interpretarea i descrierea limbii n sine. n secolul al XIX-lea, prin metoda comparativ-istoric, se nregistreaz saltul cel mai important n procesul de autonomizare a lingvisticii, care-i fixeaz acum i denu- mirea, nlturndu-se treptat termeni precum glotic, ntrebuinat de A. Schleicher, linguatic, propus de F. Bergmann; n cultura romneasc termenul nlocuiete, n secolul XX, termenii linguatic, ntrebuinat de B. P. Hasdeu i limbistic, prezent la A. Philippide, care ntrebuineaz ns i tiina limbii, sintagm aproape general n lingvistica secolului XX, ntrebuinat n paralel cu lingvistic (general): Scienza della lingua, science du langage, science of language, Iazkoznanie, Sprachwissenschaft i alturi de teoria limbii sau glottologia. Termenul lingvistic1 pare s fie ntrebuinat mai nti de W. von Humboldt (1767-1835), apoi de A. Schleicher i D. Pezzi, care l condamnaser ca barbarism, i este consa- crat definitiv de Socit de Linguistique nfiinat n 1866, la Paris.Devenit obiect specific de cercetare al unei tiine care-i cuta nc autonomia, limba este studiat n secolul al XIX-lea sub diferite forme de manifestare i n primul rnd din perspectiv istoric i compa- rativ, la care se va aduga, spre sfritul secolului i la nceputului secolului XX, perspectiva dialectal. Reacia la aceast diversificare i, de aceea, particularizare a interpretrilor lingvistice se va produce o dat cu F. de Saussure, care deplaseaz atenia de la diacronia limbii la cercetarea limbii n sincronie, i deci, la cercetarea mecanismului ei de

1 n prefaa celui de-al doilea volum al lucrrii Mithridates oder allgemeine Sprachenkunde mit dem Vater unser als Sprachprobe in beynahe fnfhundert Sprachen und Mundarten (4. vol., 1806-1817, volumul al doilea, 1809), editorul Johann Severin Vater, continuator al efortului tiinific depus de Johann Cristoph Adelung, ntrebuineaz termenul Linguistik pentru a denumi tiina care cerce- teaz caracteristicile limbilor umane (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

30 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza Provided by Diacronia.ro (2015-03-04 06:14:12 UTC)

funcionare ca sistem de semne. Se produce astfel al doilea mare salt n delimitarea obiectului de cercetare al unei tiine care trebuie s se situeze la nivelul ultimelor generalizri. Prin Saussure, lingvistica devine lingvistic general, teoria general a limbii, tiin general a limbii.Plecnd de la marea diversitate a materialului de limb intrat n cmpul de observaie al lingvistului, F. de Saussure consider absolut nece- sar delimitarea cu exactitate a obiectului investigaiilor sale, n msur s permit a ajunge la legile cele mai generale care guverneaz limba. Lingvistica nu se poate ocupa de studiul limbajului uman n ansamblu, ntruct acesta, fiind eterogen, s-ar refuza cunoaterii tiinifice. Precizarea obiectului lingvisticii (= lingvisticii generale) impune cu necesitate, n concepia lui Saussure, distingerea a dou moduri de a fi ale limbajului uman: ipostaza social, limba (langue) i ipostaza individual, vorbirea (parole): Aceasta este prima bifurcare ntlnit n tentativa de elaborare a teoriei limbajului. Trebuie s alegem ntre dou drumuri pe care este imposibil s plecm n acelai timp; ele trebuiesc urmate separat2 (Ferdinand de Saussure, 1967: 38).Cu contiina strnsei legturi, de interdependen, dintre cele dou ipostaze n funcionarea i n istoria unei limbi n afara limbii, sistem de semne lingvistice supraindividual, vorbirea nu ar fi inteligibil; n afara vorbirii, limba nu s-ar putea stabiliza savantul genevez consider c o teorie lingvistic se poate dezvolta numai pe baza limbii (langue):Se poate cel mult pstra numele de lingvistic pentru fiecare din celedou discipline i s se vorbeasc de o lingvistic a vorbirii. Dar aceasta

2 Traducerea din limba francez a fragmentelor din opera saussurian apar- ine autorului. n ediia n limba romn a operei lui Ferdinand de Saussure publi- cat dup dou decenii de la apariia Cursului de lingvistic general semnat de Dumitru Irimia fragmentul este tradus astfel: Aceasta este prima bifurcaie pe care o ntlnim de ndat ce ncercm s facem teoria limbajului. Trebuie s alegem ntre dou ci pe care este cu neputin s le urmm n acelai timp; ele trebuie urmate separat (F. de Saussure, 1998: 44) (n. ed.).

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

nu va trebui s se confunde cu lingvistica propriu-zis al crei unic obiect este limba (s. n.) (Ferdinand de Saussure, 1967: 39)3.Aceeai optic se ntlnete la danezul L. Hjelmslev.E. Coeriu consider, dimpotriv, c obiectul de cercetare al teoriei generale a limbii l constituie vorbirea.Cum cele dou moduri de existen a limbajului uman4 limba ivorbirea stau ntr-un raport de interdependen, expresie a dublei naturi a limbii de sistem semiotic i fenomen social, trebuie considerat c exist o singur lingvistic, al crei obiect general de studiu l reprezint limba ca sistem de semne i ca activitate lingvistic, adic limba consi- derat n relaiile ei interne i n relaiile ei externe (cu gndirea i socie-tatea) care le condiioneaz pe cele dinti.n funcie de extinderea cmpului de investigaie pe care i-o impune un lingvist sau un grup de lingviti, n acest domeniu att de complex, cercetarea lingvistic se desfoar ntr-o organizare i relativ ierarhi- zare ntre general i particular.Principiile generale de funcionare a limbii, relativ indiferente la specificul unei anumite limbi naionale, le identific i le descrie, le interpre- teaz lingvistica general, care dezvolt o teorie general cu aplicabili- tate la limbile particulare, fr ignorarea specificitii lor, dar depind-o.

3 n ediia romneasc a Cursului figureaz urmtoarea variant: La nevoie, putem pstra numele de lingvistic pentru fiecare dintre aceste dou discipline i putem vorbi despre o lingvistic a vorbirii. Dar nu va trebui s o confundm cu lingvistica propriu-zis, aceea al crei unic obiect este limba (Ferdinand de Saussure, 1998: 44) (n. ed.).4 n acest context este valorificat ideea saussurian potrivit creia limba- jul uman este facultatea, funcia uman, esenialmente social, de a constitui olimb (F. de Saussure, 1998: 37). n continuitatea acestui punct de vedere se situeaz i unele comentarii din volumul Scrieri de lingvistic general (2004: 131),potrivit crora limbajul este interpretat ca fenomen: Limbajul este un fenomen;el reprezint exerciiul unei faculti care se gsete n om. Limba este ansamblul formelor concordante pe care le mbrac acest fenomen ntr-o colectivitate de indivizi i la o epoc determinat (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Teoria general studiaz mecanismul intern de funcionare a limbiica langue, dar i din perspectiva raportului langue-parole.Structura limbilor particulare, interpretat n modul specific n care i desfoar aciunea principiile generale de organizare i funcio- nare a limbii constituie obiectul de cercetare al Lingvisticii speciale.Alte limite n sfera cercetrii lingvistice pot fi impuse de anume perspective sau de anumite aspecte ale limbii. Lingvistica comparat studiaz un grup de limbi din perspectiva asemnrilor dintre ele, deter- minate de nrudirea lor, i a deosebirilor, impuse de dezvoltarea n con- diii specifice. Lingvistica istoric studiaz o limb (sau un grup de limbi) din perspectiv evolutiv, n legtur cu istoria comunitii (comu- nitilor) lingvistice creia (crora) i (le)-a servit de mijloc de comuni- care. Lingvistica descriptiv interpreteaz limba ntr-un anume stadiu din evoluia ei permanent, de obicei, cel contemporan lingvistului. Lingvistica aplicat, component a lingvisticii descriptive, mbinnd cercetarea tiin- ific cu activitatea practic, sub aspect, de cele mai multe ori, normativ se preocup de elaborarea unor lucrri de interes practic: dicionare, ndrep- tare ortografice etc.Aspecte particulare ale unei limbi mai ales snt cercetate de diferi- te discipline lingvistice. Dialectologia studiaz variantele teritoriale ale unei limbi. Fonologia interpreteaz sistemul fonologic. Lexicologia descrie componena i organizarea vocabularului din perspectiv sincronic i diacronic .a.m.d.

Lingvistica tiin social-uman

Obiectul de studiu al unei tiine i determin i poziia n ansamblul cunoaterii umane. n istoria definirii sferei proprii de investigaie, ling- vistica i fixeaz definitiv locul ntre tiinele social-umane. De altfel, acest loc i l-a conturat nc de la dezvoltarea primelor meditaii asupra limbii, n gramatica indian, n filologia i filozofia elin. Social mai nti indirect, prin caracterul tiinelor de care nu se desprinsese nc, lingvistica i relev n mod direct caracterul de tiin social n secolul

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

definitivrii obiectului ei de cercetare (1816-1916) i nc mai mult o dat cu afirmarea colii sociologice care i poate revendica n F. de Saussure pe primul ei reprezentant.n acest secol, doar coala naturalist5 apropie tiina limbii de

5 Apropierea tiinei limbii de tiinele naturii s-a realizat ca urmare a efervescenei culturale generate de rspndirea ideilor din lucrarea lui Charles Darwin, Originea speciilor prin selecie natural sau pstrarea raselor favori- zate n lupta pentru existen (1859), cu toate c unele aspecte comune celor dou arii de cercetare erau deja fixate, n opera lui August Schleicher, prin valorificarea unor idei i noiuni din botanic. Lingvistul german consider c apropierea evideniaz rsturnarea epistemologic dinspre dualism ctre monism. Omul de tiin al veacului al XIX-lea nu mai afl teren solid de investigare n suita de contraste spirit-natur, coninut-form, aparen-realitate, ntruct acestea se prezint cunoaterii umane ca uniti, nu ca dualiti. Nu exist spirit fr materie, dup cum nu exist nici materie fr spirit, ci manifestri ale spiritului i materiei deopotriv. n consecin, observaia devine fundamentul cunoate- rii moderne; nu se accept nimic altceva n afara concluziilor necesare la care se ajunge pe aceast cale (Cf. August Schleicher, Darwinism tested by the science of language, 1869, p. 25-26). n concepia lingvistului german, monismul care domin tiinele naturii exist i n planul descrierii limbilor, ntruct limbilesnt organisme naturale; ele nu s-au supus niciodat voinei omului; au aprut i s-au dezvoltat n conformitate cu anumite legi; au mbtrnit i au disprut. i ele se supun aceluiai ansamblu de fenomene pe care le cuprindem sub numele de via (Schleicher, 1869: 20-21). Corespondenele terminologice reflect echivalenele taxonomice care se pot stabili ntre tiinele naturii i tiina limbii: ceea ce naturalitii numesc gen, n descrierea limbilor se numete familie de limbi, limbile unei familii corespund speciilor unui gen, dialectele corespund subspeciilor (raselor), subdialectele sau graiurile corespund varietilor unei specii, iar ceea ce este caracteristic modului individual de a vorbi corespunde exemplarului biologic. Acelai raionament analogic legitimeaz ideea c elementele alctuitoare ale unei limbi, radicalii, snt aidoma celulelor care formeaz organis- mele biologice. n trecerea de la simplu la complex, aceste elemente alctuitoare reprezint probe ale evoluiei lingvistice, ntocmai cum dezvoltarea i speciali- zarea celulelor pentru mplinirea anumitor funcii biologice reprezint esena procesului de evoluie natural (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

tiinele naturii6, prin tezele ei fundamentale, coninute mai ales n lucrrile lui A. Schleicher (1821-1868) i atenuate n parte n scrierile continuato- rilor, Max Mller (1823-1900) mai ales.A. Schleicher ncearc s aplice n Die deutsche Sprache (1860) i mai ales n Die Darwinsche Theorie und die Sprachwissenschaft (1863), la istoria limbilor principiile evoluionismului, dezvoltate n epoc de Darwin, care publicase n 1859 Originea speciilor prin selecie natural. n centrul concepiei sale naturaliste st teza despre caracterul natural al limbii. Limba este un organism viu, o creaie a naturii care nu se deose- bete n mod esenial de celelalte organisme vii; strbate aceleai etape: se nate, se dezvolt, mbtrnete i moare, n baza unor legi fixe, nu deose- bite fundamental, n aciunea lor, de legile naturii (Al. Graur, L. Wald, 1977:101 .u.). Asemenea speciilor naturale, limbile intr n lupta pentru exis- ten, n care cele slabe mor, cele puternice nving. Aceeai lupt se d n organizarea intern a limbilor (M. Mller), ntre structuri sinonime, producndu-se o selecie natural a componentelor n evoluia limbii. n felul acesta, limba era rupt de societate; caracterul ei de fenomen social este ignorat de Schleicher i nu ndeajuns de clar interpretat de M. Mller7, chiar dac acesta din urm se ndeprteaz, n vederile sale, de

6 Trebuie trasat o distincie ntre naturalism lingvistic (orientare lingvis- tic din veacul al XIX-lea) i biolingvistic (domeniu tiinific de frontier, aprut la mijlocul secolului al XX-lea). Biolingvistica este disciplina interesat de studiul aspectelor biologice ale facultii limbajului. Studiul limbajului i al comportamentului comunicativ, considerate ca activiti determinate biologic, este o arie de cercetare n plin expansiune, situat n proximitatea altor orientri actuale: neurolingvistica, tiinele cognitive, ecolingvistica etc. (v. Mario A. Pei, Frank Gaynor, A Dictionary of Linguistics, Philosphical Library, New York,1954; R. L. Trask, Key Concepts in Language and Linguistics, Routledge, London,1999; Lyle Jenkins, Biolinguistics: Exploring the Biology of Language, CambridgeUniversity Press, 2000) (n. ed.).7 Punctele de vedere comune ntre lucrrile lui Max Mller i cele ale luiAugust Schleicher se ntemeiaz, mai degrab, pe convergene ideatice i mai puin pe corespondene argumentative ori pe referine textuale reciproce. Spre deosebire de concepia vdit evoluionist a lui A. Schleicher, Max Mller deo-sebete tiinele fizice i tiinele istorice i propune ca tiina limbajului (engl.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

concepia global a maestrului. Fr o interpretare exact a relaiei dintre individual i social n raportul dintre limb i societate, fr nelegerea funciei eseniale a limbii, de comunicare n interiorul unei comuniti socio-lingvistice, M. Mller, ca i Schleicher i ca i ntreaga coal naturalist, absolutizeaz independena (de fapt, relativ) a limbii fa de voina individual a subiectului vorbitor, transformndu-o ntr-un argu- ment pentru situarea limbii ntre organismele naturale.Caracterul de fenomen social al limbii nu este total ignorat de psihologismul lingvistic, dar acesta tinde s anuleze autonomia pe care i-o reliefase lingvistica o dat cu primele lucrri ale comparatitilor, subordonnd-o psihologiei i introducnd-o doar prin acest intermediar ntre tiinele sociale. Echivalnd limba cu o creaie artistic, coala idealist, mai ales prin B. Croce (Estetica come scienza dell espressione e linguistica generale, 1902, Filosofia del linguaggio, 1924), situa lingvistica n cmpul tiinelor omului prin relativa ei identificare cu estetica. coala neogramaticilor, chiar dac nu total rupt nici de teoriile

the science of language) s fie inclus n categoria tiinelor fizice, alturi de botanic, geologie, anatomie i de alte tiine ale naturii, n vreme ce filologia (engl. philology) este inclus n categoria tiinelor istorice. Deosebirea de esen ntre cele dou discipline, tiina limbii i filologia, este, n viziunea lui Mller, aceea c n tiina limbajului (...) limba n sine devine unic obiect de cercetare tiinific, n vreme ce filologia trateaz limba ca mijloc. tiina limbajului se intereseaz, deci, de identitatea, de originea i de legile care anim limbajul, n timp ce filologia are ca obiect de studiu orice limb pe care se edific un vechi monument de cultur. Dintre axiomele pe care se sprijin concepia lui Max Mller, amintim c: 1) schimbarea lingvistic nu se supune voinei i capriciilor vorbitorului; aa cum omul stpnete natura numai dac i cunoate legile i se supune acestor legi, tot astfel poetul sau filosoful devin stpni ai limbii numai n msura n care i cunosc legile i se supun acestor legi;2) limba nu exist n sine i pentru sine, ci i afl rdcinile n fiina uman, aa cum un arbore i are rdcinile n pmnt; 3) creterea i decderea unei limbi rezult din aciunea simultan a dou procese aflate n raport de tensiune: degradarea fonetic (engl. phonetic decay) i regenerarea dialectic (engl. dialectic regeneration) (cf. Max Mller, Lectures on the science of language,1964) (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

naturaliste, nici de cele psihologiste, situeaz lingvistica ntre tiinele sociale prin corelarea mai strns a istoriei limbii cu istoria societii. Prin coala sociologic (A. Meillet, J. Vendryes) apoi, lingvistica i fixeaz definitiv poziia, descris imediat anterior de F. de Saussure (1857-1913), ntre tiinele sociale, o poziie proprie, determinat de caracterul social al limbii, rezultnd din originea limbajului i a limbilor, din funcia de comunicare ntre membrii unei comuniti socio-lingvistice, din relaiile complexe ale limbii cu societatea.n lingvistica ultimelor decenii au ptruns o serie de metode de investigaie (matematice, informaionale etc.) i s-au dezvoltat unele con- cepii i orientri (descriptivismul mecanicist, glosematica etc.), caracte- rizate prin neglijarea caracterului social i specific al limbii; acestea snt, ns, contracarate de ansamblul metodelor i concepiilor lingvistice care cunosc chiar o reliefare a perspectivei social-umane n interpretarea limbii, ceea ce determin totodat i constituirea unor direcii de cercetare interdisciplinare, cum snt sociolingvistica i psiholingvistica.

Lingvistica i celelalte tiine

Ctigndu-i statut de tiin autonom, lingvistica nu a rupt leg- turile cu celelalte tiine ci a ieit doar din diferitele raporturi de subordo- nare n care o plasau diversele modaliti de a concepe limba.Raporturile cu celelalte tiine, unele de reciprocitate, altele desf- urndu-se ntr-un singur sens, altele indirecte, derivnd din metodologia investigaiilor, snt impuse n mod obiectiv de natura complex a limba- jului uman, de complexitatea relaiilor limb-gndire-societate-realitate ontologic, de desfurarea funciilor multiple ale limbii, ca i de istoria constituirii lingvisticii.Unele raporturi snt istorice (precum cel cu filologia sau cu filo- zofia), altele snt organice (cu logica sau psihologia), altele metodolo- gice cu matematica etc. Unele snt dezvoltate n cercetarea limbii ca sistem semiotic (cu logica), altele n interpretarea funciilor limbii (cu psihologia sau cu fizica, cu anatomia omului), altele n investigarea

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

relaiilor dintre limb i comunitatea social-lingvistic (cu istoria popo- rului n general, cu istoria culturii) .a.m.d.Istoric i organic, raportul cel mai strns l are lingvistica cu filologia, din cmpul de cercetare al creia a fcut secole parte i din care se desprinde mai ales ncepnd cu sec. al XIX-lea, o dat cu atenia acordat limbii vorbite.B. P. Hasdeu distingea ntre sensul larg al filologiei i cel restrns.n sens larg, filologia are un obiect de studiu bine delimitat: cunoaterea civilizaiei, spirituale mai ales, a unui popor prin intermediul textelor. O tiin mai degrab practic, filologia descifreaz, reconstituie i editeaz texte vechi n special, dar i moderne, oferind materiale de investigaii tiinei literaturii, tiinei limbii, istoriei culturii i civilizaiei.Raporturile lingvisticii cu filologia snt de reciprocitate. Dezvol- tarea investigaiilor filologice este de neconceput n afara cunoaterii unor laturi de fond ale mecanismului de funcionare a limbii. Necesiti de ordin filologic au i avut, de altfel, rolul hotrtor n apariia i dezvol- tarea preocuprilor de limb n vechile civilizaii, indian, elin, arab. La rndul su, lingvistica nu s-ar putea limita numai la interpretarea limbilor vii. Lingvistica istoric i studiul limbilor moarte i au n texte cea mai important i, respectiv, unica surs de informare. Studierea raportului dintre limb i scris lumineaz att probleme de lingvistic, mai cu seam privind organizarea limbii ca sistem semiotic i raportul limb-norm- vorbire, ct i probleme de filologie, privind n special relaia dintre dezvol- tarea limbii i dezvoltarea culturii, cu concluzii importante totodat i pentru istoria civilizaiei.Raporturile lingvisticii cu filozofia snt determinate mai ales de dou probleme: a. originea limbajului i b. mecanismul cunoaterii umane. Filozofii elini au abordat probleme de limb, naintea filologilor, n con- textul larg al teoriei cunoaterii, fiind preocupai n primul rnd de rapor- tul dintre limb i realitatea ontologic. Filozofii Evului mediu s-au interesat cu preponderen de originea limbajului i de apariia limbilor. Filozofii epocii moderne (Humboldt) dezvolt o filozofie a limbajului. Pentru filozofia contemporan i n special pentru pozitivism, n baza funciei sale cognitive i a universalitii comunicrii lingvistice, limbajul

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

devine obiectul esenial al investigaiilor filozofice: Filozofia este acti- vitatea prin care se constat sau se explic nelesul enunurilor. Filozofia explic enunurile, iar tiinele le verific (L. Wittgenstein).8Raportul dintre limb i gndire a determinat frecvente interferene ntre logic i gramatic, mergndu-se de la descrierea structurii limbii cu instrumente ale logicii (concepte i termeni propui de Aristotel descrierii structurii gramaticale a limbii rezist pn astzi, dei snt de esen logic), pn la subordonarea gramaticii de ctre logic (prin Gramatica de la Port-Royal i dup aceea). Cu toate ncercrile fcute n ultimul secol, lingvistica nu poate interpreta nici categoriile gramaticale, nici raporturile sintactice, fr a recurge la relaiile lor cu categoriile i cu raporturile logice. nsi gramatica generativ-transformaionist se construiete pe baze logice. n acelai timp, logica modern (B. Russell, L. Wittgenstein, R. Carnap . a.) acord un interes deosebit limbii n legtur cu constituirea unei teorii logice a sensurilor, cu problema constituirii unei sintaxe logice i cu ntrebri privind originea i natura contradic- iilor logice.Absolutizat n sensul subordonrii lingvisticii de ctre psihologie, prin psihologismul lingvistic al lui Steintal sau W. Wundt, raportul dintre psihologie i lingvistic rmne un cadru necesar, att pentru explicarea unor aspecte ale funcionrii limbii, ct i pentru descrierea psihicului uman. I. P. Pavlov explic procesul de comunicare lingvistic prin teoriareflexelor condiionate, definind cuvntul ca cel de al doilea sistem desemnalizare. Comportamentismul behaviorist se aeaz la baza teoriei comunicrii lingvistice, dezvoltat de lingvistica american (L. Bloomfield). Interferena celor dou tiine este determinat n esen de complexi- tatea relaiilor dintre limb i viaa spiritual, a subiectului vorbitor i a comunitii de vorbitori.Relaiile limbii cu comunitatea socio-lingvistic stau la baza rapor- turilor lingvisticii cu arheologia i istoria, raporturi de reciprocitate, prin care istoria unei comuniti (trib, populaii, popor) explic o serie de particulariti ale limbii pe care acea comunitate o vorbete, iar limba

8 Apud Al. Graur et al., 1971: 36.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

explic, fiind adeseori unica surs de informaii, momente din desfura- rea istoriei comunitii. Limba romn, de exemplu, vorbete, prin carac- terul ei unitar, de unitatea etnic a poporului i de comunitatea cu acelai spaiu geografic. Prin structura ei intern, ea vorbete despre originea sa i a poporului ca i despre continuitatea pe acelai teritoriu. Prin mica- rea vocabularului reflect etape din istoria poporului. O serie de fenome- ne fonetice se constituie n criteriu de baz pentru urmrirea istoriei gru- purilor etnice romneti care vorbesc dialecte ale limbii romne .a.m.d.Fiind limbajul o dimensiune definitorie a omului, lingvistica se ntlnete cu antropologia n investigarea originii omului. Descoperiri i interpretri antropologice (privind mai ales omul de Neanderthal i omul de Cro-Magnon) au dus la formularea de ipoteze mereu mai realiste despre epoca apariiei limbajului vocal, n procesul muncii.Alte tiine umane se constituie n auxiliare ale lingvisticii pentru explicarea unor aspecte particulare mai ales ale funcionrii limbajului: medicina, cu psihopatologia limbajului explic afazia; prin logopedie ncearc nlturarea deficienelor de vorbire; anatomia i fiziologia explic procesul de articulare i de percepere a limbajului vocal.Dintre tiinele pozitive, fizica explic structura sonor a semnifi- cantului, rmnnd, prin aceasta, relativ exterioar investigaiilor proprii lingvisticii. Matematica mai mult dect explic limba o descrie modelnd-o n funcie de cerine practice, traducerea automat n primul rnd. n acelai sens intr n raport cu lingvistica, n ultimii ani, cibernetica, apro- fundnd totodat mecanismul intern de desfurare a procesului de comu- nicare lingvistic.Fiind o tiin esenial uman, lingvistica i poate pstra acest caracter numai aprndu-i autonomia i locul de drept n sfera cunoa- terii, n aceast complex reea de relaii n care intr cu celelalte tiine, impunnd ierarhii funcionale: reciprocitate cu filologia, filozofia, logica, istoria, de dominaie, transformndu-i-le n auxiliare, necesare dar att, cu matematica i cibenetica9.

9 Legturile ntre lingvistic i matematic s-au concretizat n apariia lingvisticii matematice, arie de cercetare interdisciplinar care se ocup cu

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

studierea matematic a caracteristicilor unor fapte de limb. Lingvistica mate- matic include, de regul, urmtoarele ramuri:1) lingvistica statistic sau cantitativ, interesat de reliefarea particulari- tilor fonetice, gramaticale i lexico-semantice ale unei limbi, prin valo- rificarea unor baze de date,2) lingvistica algebric, care nsumeaz preocupri legate de formalizarea unor proprieti lingvistice fie ca descrieri algebrice, algoritmice sau topologice, fie ca reprezentri ale logicii matematice i teoriei grafurilor i3) traducerea automat, teren de cercetare interesat de dezvoltarea unor tehnologii de procesare automat a limbajului natural verbal.Exemple tipice de lingvistic statistic snt reprezentate de glotocronologiei de lingvistica corpusurilor. Glotocronologia, disciplin dezvoltat de lingvistul american Morris Swadesh, discipol al lui Edward Sapir, are ca punct de plecare teza c rata de retenie a vocabularului este constant. Mai precis, Swadesh a concluzionat c lexicul unei limbi se schimb cu 14% ntr-o mie de ani. Comparaia vocabularului de baz a dou sau mai multe limbi ar oferi, potrivit acestui tip de cercetare, date privind gradul de nrudire ntre limbi i date despre perioada n care limbile s-au desprit din trunchiul comun, urmnd ci diferite. Lingvistica corpusurilor a devenit deja o disciplin autonom n care cercetarea empiric a unor trsturi i aspecte idiomatice se realizeaz prin intermediul unor mijloace i tehnici variate de descriere computerizat a faptelor de limb, organizate n diverse categorii de corpusuri. Una din aplicaiile cele mai interesante ale lingvisticii algebrice este analiza individual sau comparativ a textelor dintr-o limb dat, cu ajutorul mijloacelor dezvoltate prin teoria grafu- rilor. n termeni simpli, un graf este o mulime de elemente, numite noduri, legate ntre ele prin vectori de direcie, care arat natura relaiilor ntre noduri. Analiza textual cu ajutorul grafurilor reflect proprietile centrale (formale sau semantice) ale textelor analizate. Traducerea automat este reprezentat de numeroase aplicaii, cu grade mai mici sau mai mari de precizie, n transpunerea unor eantioane lingvistice aparinnd unei limbi-surs ntr-o limb-int (v. Susanna M. Sotillo, Corpus linguistics; Yuri Tambovtsev, Mathematical linguistics n Philipp Strazny, Encyclopedia of linguistics, Fitzroy Dearborn, Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. I, p. 245-247, vol. II, p. 661-662; E. T. Bonelli, J. Sinclair, Corpora; S. Hunston, Corpus linguistics, n Keith Brown et al. (editori), Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition, Elsevier, 2006, vol. 3, p. 207-219; p. 234-248).

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

2. Metode de cercetare

Istoria constituirii lingvisticii se caracterizeaz nu numai prin definirea treptat a sferei de preocupri dar i prin fixarea unor principii metodologice eseniale care s permit o interpretare ct mai complex i mai aprofundat, o descriere ct mai exact i mai complet a limbajului uman, a mecanismului intern de funcionare a limbilor istorice. Apelul la diverse metode a stat ntr-o strns legtur, pe de o parte, cu sfera mai larg de cercetare, n care era cuprins limba, pe de alta, cu ansamblul dezvoltrii tiinelor n diverse epoci.

Relaiile ntre lingvistic, pe de o parte, i cibernetic sau, mai recent, informatic, pe de alt parte, au favorizat apariia lingvisticii computaionale, disciplin de frontier interesat, printre altele, de dezvoltarea unor aplicaii computerizate de procesare a limbajului uman articulat. Situat n continuitatea preocuprilor de formalizare lingvistic care au dominat lingvistica american din perioada 1950-1970, lingvistica computaional este ca aspect distinctiv reprezentarea computerizat a unor fapte de limbaj natural, prin dezvoltarea unor resurse care s permit procesarea automat a faptelor de limb, prin identificarea, descrierea i analiza lor. Un alt aspect esenial este dezvoltarea de limbaje de programare complexe, alctuite, asemenea limbilor naturale, dintr-un vocabular i o sintax pe baza crora funcioneaz. Din acest ultim punct de vedere se poate aprecia c preocuprile de lingvistic computaional stau n strns legtur cu cele de inteligen artificial (v. Carlos Inchaurralde,Computational Linguistics, n Philipp Strazny, Encyclopedia of linguistics, Fitzroy Dearborn, Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. I, p. 226-229; Y. Wilks, Computational Linguistics: History, n Keith Brown et al. (editori), Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition, Elsevier, 2006, vol. 2, p. 761-769) (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Metode tradiionale

Ipoteza

Este metoda caracteristic antichitii eline. Pe baza interpretrii diferite a relaiilor dintre obiect i numele su, reprezentanii celor dou orientri filozofice n antitez, physei i thesei emit ipoteze diferite despre originea limbajului, dezvoltnd cele dou concepii opuse: teoria natural i teoria conveniei. Sprijinindu-se pe o serie de exemple i pe analogii ntre fapte lingvistice, filologii greci se grupeaz n anomaliti i analogiti n probleme de funcionare i structur a limbii. Metoda va trece n Evul Mediu n disputa dintre nominaliti i realiti, n interpretarea raportului dintre idee i cuvnt. Prin raionamente ipotetice, i formuleaz J.J. Rousseau teoria contractului social.Ipoteza rmne o metod a lingvisticii i n secolul afirmrii sale ca tiin autonom, n abordarea unor probleme de filozofie i de istorie a limbilor, pentru care nu exist probe materiale: originea vorbirii: cauze, condiii, primele forme, locul i timpul; ideea unei limbi proto-indo-euro- pene, n concepia lingvitilor din sec. al XIX-lea, a unor dialecte pre- indo-europene n concepiile mai noi. Procedeul cel mai frecvent al metodei a rmas analogia.

Metoda dialecticii

n formularea tiinific a unor concluzii, ipotezei i s-a alturat dialectica materialist. Prin aceasta o serie de idei mai ales privind originea limbajului au fost reformulate pe baza unei concepii tiinifice riguroase, caracterizat prin fora argumentelor i claritate metodologic; ideea apariiei limbajului n procesul muncii din nevoia de comunicare ntre membrii unei comuniti primitive se afirm hotrt ca singura acceptabil. i tot aa ipoteza caracterului sonor al primelor forme de manifestare a limbajului uman.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Metoda induciei

n strns legtur cu metoda ipotezei, inducia lrgete cmpul unor concluzii, prin trecerea din domeniul realului n cel al posibilului, din sfera particularului n sfera generalului. Prin metoda inductiv, plecnd de la o serie de fapte lingvistice, coala neogramatic ajunge la ideea existenei unor legi fr excepie n evoluia fonetic a limbilor. Cu con- tiina unor posibile erori i a caracterului temporar al unor concluzii, pe baza acumulrii unui bogat inventar de fapte i a unor construcii evitnd contradiciile interne, inerente, lingvistul se poate sluji de metoda inductiv cu bune rezultate n descrierea limbilor, unde ea este nu numai necesar, dar chiar indispensabil.

Metoda deduciei

Evitarea erorilor prin generalizri prea tranante i sprijinite pe studierea unui numr prea redus de fapte se obine prin mpletirea meto- dei inductive cu cea a deduciei. Prin aceasta din urm, se pleac de la legi i principii, considerate cuceriri indiscutabile, spre a se ptrunde esena unor fenomene particulare. Prin excelen deductiv este matema- tica. Lingvistica, tiin accentuat inductiv, mai ales n secolul afirmrii tiinelor naturale, s-a slujit de deducie n diversele epoci ale afirmrii ei, cu unele rezultate pozitive, dar i cu concluzii mai puin tiinifice. Plecnd de la o concepere greit a raportului dintre limb i gndire, confundate, gramatica raional deduce, din teza universalitii gndirii umane, ideea universalitii limbii. Lingvistica comparat i apoi cea istoric din sec. al XIX-lea, n baza unor corespondene fonetice ntre diferite limbi indo-europene i formulnd teoria evoluiei i funcionrii legice a limbilor, ajung la concluzia unui izvor comun i trec la recon- stituirea limbii primitive. Metoda o folosesc apoi, cu rezultate pozitive, romanitii. n lingvistica modern, gramatica generativ, plecnd de la structura de suprafa a limbii, ncearc s ptrund, s-i deduc structura de adncime.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Metoda logic

Prelund idei din filozofia i gramatica antic elin Aristotel situeaz interpretarea structurii propoziiei n perspectiva conceptelor de subiect i predicat din logic , lingvistica Evului Mediu pune la baza cercetrii limbii metoda logic. Prin Gramatica de la Port Royal (1660) mai ales, logica, din metod de interpretare, devine viziune. Limba este subordonat gndirii. Cercetarea lingvistic, a sintaxei cu deosebire, dar i a lexicului, se convertete n logicism. Orientarea strbate secolele pn n vremea noastr. n alternativ cu orientri formaliste, antilogiciste, din ultimele decenii i, de multe ori, n opoziie cu ele, teoria prilor de vorbire i a structurii sintactice i caut n permanen puncte de refe- rin sau de sprijin tot n metoda logic.

Metoda experimental

Ptrunde n cercetarea lingvistic o dat cu apariia experimentului n psihologie, fizic, tiinele naturii i chiar n literatur, n secolul al XIX-lea.Cea mai veche experien cunoscut pare s fie cea relatat de istoricul Herodot. Spre a ti dac erau mai vechi pe lume frigienii sau egiptenii, faraonul egiptean Psammetih izoleaz la un pstor doi copii imediat dup natere; ei trebuiau inui n afara contactului cu limbajul uman. Se spune c primul cuvnt pronunat de unul dintre ei ar fi fost bekos, semnificnd n frigian pine. De aici s-a tras concluzia c frigiana e limba mai veche. Herodot nsui pune sub semnul ndoielii sinceritatea experienei i plauzibilitatea rezultatului. Este greu de admis c pstorul i familia, oameni simpli, i-ar fi putut hrni i ngriji pe copii fr s le vorbeasc.Metoda experimental d n secolul XIX un temei mai riguros tiinific observaiei, practicat de-a lungul secolelor anterioare, dar pe baze mai degrab superficiale i subiective. Experimentul provoac observa- rea i o programeaz, dirijnd-o n sensul intereselor lingvistului.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Prin observarea manifestrilor i dezvoltrii limbajului la copii sau la triburi rmase n afara civilizaiei tehnico-materiale, ca i a limbajului gestual al surdo-muilor, s-a ncercat formularea de concluzii privind originea limbajului i natura primelor sale forme, concluzii nesemnifi- cative, ntruct cele mai multe nu in seama de condiiile fundamental deosebite n care se desfoar experimentele. Nici cercetarea unor cazuri de patologie lingvistic (se disting, n aceast direcie, cercetrile lui Jakobson asupra afaziei la copii) nu au dus la vreun rezultat concludent privind raportul dintre limbaj i structura scoarei cerebrale.Rezultatele cele mai concrete, pozitive, au fost obinute n cerce- tarea experimental a nivelului fonetic10 al limbii, ntemeiat n secolul trecut de abatele Pierre Rousselot (1846-1921). La noi, cercetrile de fonetic experimental au fost iniiate de lingvistul Iosif Popovici, la Cluj, n perioada dintre cele dou rzboaie. Centrul de fonetic i dialecto- logie din Bucureti a obinut rezultate importante n descriere sistemului fonetic i fonologic al limbii romne literare: a infirmat teza lui E. Petrovici despre existena corelaiei de timbru consoane dure-consoane muiate, a demonstrat caracterul compus al unor consoane, precum africatele , etc.Aadar, prin metoda experimental se realizeaz o descriere ct mai exact a sunetelor limbii (a trsturilor lor distinctive, a diferitelor proprieti: durat, timbru, nlime, deschidere etc.) din punct de vedere fizic i articulatoriu. n laboratoare special amenajate lingvistul are la dispoziie numeroase aparate, acum foarte complexe; s-a trecut de la kimograful i oscilograful iniiale la aparate Rntgen, spectografe, filmo- grafe, sonografe, magnetofoane, maini vorbitoare (sintetizatori ai vorbirii). Palatul artificial este nlocuit acum cu fotopalatografia i cu rntgeno- cinematografia prin care se descrie cu exactitate poziia organelor articu- latorii n procesul vorbirii. Prin filme sonore Rntgen se urmrete concomitent i acustica, nu numai fiziologia sunetelor. Spectogramele, realizate cu ajutorul spectografului, ofer date despre proprietile fizice ale

10 Pentru o sintez coerent i succint a istoricului foneticii experiment- tale i instrumentale, a se vedea H. G. Tillmann, Experimental and Instrumental Phonetics: History, n Keith Brown et al. (editori), Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition, Elsevier, 2006, vol. 4, p. 374-389 (n. ed.).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

sunetelor. Prin sintetizatorii vorbirii, aparate complexe prin care se recreeaz experimental sunetele umane, Centrul de fonetic i dialectologie din Bucureti a studiat structura acustic a sistemului vocalic romnesc11.n ultimul timp, un colectiv condus de Tatiana Slama-Cazacu extinde metoda experimental n psiholingvistic12, urmrind relaiile dintre cuvnt i alte mijloace de comunicare la copii, autonomizarea limbajului articulat, raportul dintre latura sonor i cea semantic n funcionarea limbii. La Institutul de psihologie experimental i social de pe lng Universitatea din Torino, se urmrete de mai muli ani, experimental, relaia dintre dezvoltarea biologic a copilului i adolescentului, mediul social i situaia dimensiunii metaforice a limbajului.

Metoda comparativ-istoric

Exist o strns legtur ntre constituirea lingvisticii ca tiin autonom i aezarea metodei comparativ-istorice la baza cercetrii limbilor. Lingvistica tiinific ia natere o dat cu trecerea de la intuiii comparative ntmpltoare (urmate de deducii trectoare sau de ipoteze privind caracterul nentmpltor al unor asemnri ntre diferite limbi), la

11 Pentru informaii detaliate, vezi Introducere n lingvistic (elaborat de un colectiv sub conducerea acad. Al. Graur), 1972: 57-61.12 n mod tradiional, psiholingvistica este disciplina care studiaz meca- nismele mentale implicate n exersarea facultii limbajului articulat: vorbire,ascultare, citire, scriere, dar n sfera de cuprindere a disciplinei snt incluse i fenomene precum achiziia limbajului, tulburrile de limbaj, expresia lingvistica strilor afective .a. Concetrarea asupra proceselor mentale pe care le prespuneactivitatea de comunicare este elementul distinctiv care separ psiholingvistica de disciplinele nrudite: psihologia i lingvistica. Primele cercetri de psiholing- vistic dateaz din secolul al XIX-lea, dei preocupri i nsemnri privind latura psihic a procesului de comunicare verbal exist din cele mai vechi timpuri (v. Robert J. Hartsuiker, Psycholinguistics, n Encyclopedia of linguistics, Fitzroy Dearborn, Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. II, p. 881-884) (n. ed.).

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

cercetarea limbii pentru sine, la descrierea nrudirii i la cutarea sursei primare a unui grup de limbi nrudite.Constituirea metodei comparativ-istorice, n sec. al XIX-lea i, o dat cu aceasta, a lingvisticii comparate i istorice, implicit a lingvisticii ca tiin de sine stttoare, pregtit mai ales de jumtatea a doua a sec. al XVIII-lea, este rezultanta convergenei mai multor factori:- lrgirea sferei de cunoatere a diferitelor limbi,- nmulirea ncercrilor de clasificare a limbilor, dup criterii nc netiinifice, precum cel geografic (Adelung) dar i dup criterii tiinifice: tipologic (Humboldt), genealogic (Schleicher),- acumularea unui numr tot mai mare de observaii privind ase- mnri ntre limbi mai apropiate sau mai ndeprtate n timp i spaiu,- declinul relativ al gramaticii logiciste,- extinderea comparatismului n diverse domenii tiinifice ale epocii,- dezvoltarea tiinelor naturii, care prilejuiete asemuirea limbii cu un organism viu,- apariia romantismului, care atrage atenia asupra limbilor i culturilor ndeprtate n timp i spaiu, precum i asupra limbii i culturii naionale,- descoperirea sanscritei, ca urmare a cuceririi Indiei de ctre en- glezi, nsoit de relevarea structurii ei flexionare, prin Gramaticalui Panini, foarte sistematic.Cunoaterea sanscritei mai ales, ntr-o serie de elemente din struc- tura ei flexionar i prin unele revelaii izvorte din Gramatica lui Panini, care gsesc un teren teoretic extrem de favorabil, are un rol hotrtor n dezvoltarea metodei comparative. Problema filozofic a originii limba- jului, ca i concepia teologic a ebraicei ca limb-mam trec de-acum n umbr, lsnd loc unor teze diferite, de orientare naturalist, despre evo- luia limbilor: dup un stadiu primar, atingnd perfeciunea, limbile intr ntr-o perioad de ocupare, de degradare prin transformarea lor de ctre oameni, dintr-un produs al spiritului uman n care el se reflecta, ntr-un instrument, un instrument de comunicare (Bopp, Schleicher).

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Descoperirea de ctre europeni a sanscritei survine ntr-un mo- ment n care predomina preocuparea pentru cunoaterea limbilor vechi. Ea oferea dintr-o dat genealogitilor, n aparen, imaginea cea mai arhaic i mai aproape de perfeciune pentru familia limbilor indo-euro- pene. Cunoaterea flexiunii sanscritei, relevat n mod strlucit de Panini i de comentatorii si, cu descoperirea conceptului de rdcin, aprofun- deaz ideea de nrudire lingvistic ncercat n mai multe rnduri, la mari intervale de timp i pn atunci , favoriznd totodat ipoteza c prin sanscrit s-ar putea ajunge la primul stadiu al limbajului, caracte- rizat de rdcini monosilabice, izolate. n paralel cu considerarea ei, mai mult subneleas i doar vag exprimat, ca baz a limbilor indo-euro- pene, sanscrita se impune cercetrii ca o treapt indispensabil n ptrun- derea spre indo-europeana primitiv.Fr. Bopp (1791-1867) i Rasmus Rask (1787-1832) descoper i dezvolt metoda comparativ cam n acelai timp, independent i pe alte ci diferite; Bopp, n cutarea limbii preindo-europene, aa cum Cristofor Columb a descoperit America, cutnd drumul spre Indii13, Rask, preo- cupat de vechea limb nordic. Drumul descris de Bopp este condiionat de sanscrit i de nivelul gramatical al limbilor. Sanscrita este termenul de comparaie. Cu morfologia sanscritei se compar n 1816 morfologia limbilor greac, latin, persan i german. n diferitele ediii ale Gramaticii, apoi, valorificnd procesul de cunoatere a altor limbi vechi, Bopp va mai lua n cercetare lituaniana, slava, gotica, albaneza, celtica, armeana; n mod eronat el va cuprinde n aceeai familie i limbile malaio-poline- ziene i caucaziene de sud.Rasmus Rask nu-i ntemeiaz descrierea comparativ a limbilor pe sanscrit ci i ia ca punct de plecare i ca termen de referin, n desfurarea comparaiilor, islandeza i limbile scandinave, pentru care afl asemnri i corespondene n greac, latin, lituanian, slav, armean, n limbile germanice. La nceput elimin din discuie limbile celtice i albaneza, mai trziu ns le va lua n consideraie. Afirm importana deosebit a ntemeierii comparaiilor pe criterii gramaticale,

13 Apud G. Mounin, 1967: 69.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

dar acord, n aceai timp, un loc de seam corespondenelor fonetice, considernd totodat c se poate face apel i la vocabular.Diferite snt i viziunile de ansamblu ale celor doi lingviti asupra metodei. Pentru Bopp, gramatica comparat nregistreaz mai ales cores- pondenele gramaticale ntre diferitele limbi nrudite. Rask, dimpotriv, crede c aceasta trebuie s descrie totodat cum s-au format limbile icum se schimb; el anticip astfel perspectiva istoric a metodei n carese va nscrie Jacob Grimm.O dat constituit metoda i formulate principiile eseniale, cu aju- torul ei, lingvitii i ndreapt cercetrile spre descoperirea unor limbi primare sau spre descrierea unor stadii intermediare necunoscute pe baz de documente.Pe direcia lui Bopp, se adncete studiul limbilor indo-europene, relundu-se drumul spre o ipotetic indo-european primitiv. E. Burnouf introduce definitiv n discuie, prin Commentaire sur le Yasna, avestica, iar Benfey nlocuiete sanscrita clasic cu sanscrita vedic. Dicionarele etimologice ale lui A. Pott (1833) i Fick (1868) materializeaz conceptul de indo-european primitiv. A. Schleicher (1821-1867) merge cel mai departe, prin Compendium der Vergleichenden Grammatik der indo-germanischen Sprachen (1861-1862); el reconstituie indo-europeana primitiv i creeaz n aceast limb fabula Oaia i calul.n perspectiva istoric, deschis mai nti de Rask, se nscrie J. H. Bredsdorff i mai ales Jacob Grimm, care d n Deutsche Grammatik (1819-1834) istoria limbii germane aa cum este aceasta reflectat de documentele a 14 secole. J. Grimm aplic cel dinti, n mod sistematic, metoda comparativ-istoric la studiul istoric al unei singure limbi sau grup de limbi, stabilind o strns corelaie ntre latura comparativ i cea istoric.Generaiile urmtoare de comparatiti, pe de o parte, vor extinde metoda, comparativ i mai ales comparativ-istoric, la celelalte nivele ale limbii, pe de alta, o vor aplica la grupuri mereu mai limitate i mai unitare de limbi, mereu mai ndeprtate de o limb primitiv indo-euro- pean ipotetic.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Fonetica, la nceput mai mult ignorat, ctig teren n stabilirea corespondenelor, o dat cu descoperirea principiului regularitii schim- brilor fonetice, relevat n acelai timp de Sievers, Grundzge der Phonetik (1876) i de A. Leskien (Die Deklination im Slavische- Litonischen) i ndreptat spre descrierea sistemului fonetic al limbilor indo-europene de ctre Saussure, Mmoire sur le systme primitif des voyelles dans les langues indo-europennes (1878). Neogramaticul K. Brugmann (1849-1919) i ncepe activitatea printr-un studiu asupra unor aspecte ale consonantismului indo-european, Nasalis sonans in der indo- germanischen Grundsprache (1876). Contribuii nsemnate n acest domeniu are F. de Saussure, prin Mmoire sur le systme primitif des voyelles dans les langues indo-europennes (1878), lucrare n care descrie vocalismul indo-european din perspectiva relaiilor n care vocalele intr n alternane n interiorul unui sistem. Se prefigureaz de pe acum noua viziune asupra limbii pe care o va dezvolta la nceputul secolului urmtor n cursurile de lingvistic general de la Universitatea din Geneva.Preocuprile de fonetic vor nsoi apoi n permanen pe cele de morfologie din paginile publicaiei, condus de el i de Osthoff, Morfologischen Untersuchungen auf dem Gebiete der indogermanischen Sprachen i din lucrrile fondatorilor noii coli: Brugmann, Osthoff i H. Paul (care public, la Halle, n 1880, Prinzipien der Sprachgeschichte), ca i ale celor care i-au mbriat orientarea (G. Meyer, n primul rnd, iar dintre romni, A. Philippide).Bazele sintaxei comparative vor fi puse de B. Delbrck, Syntaktische Forschungen (1879-1900) iar M. Bral va ncerca, spre sfritul secolu- lui, aplicarea n semantic, Essai de smantique.Latura istoric a metodei devine ca i indispensabil n aplicarea ei la diferite grupuri de limbi. Dup tentativa lui Raynouard de a realiza, n volumul I din Choix des posies originales des troubadours (1816), o gramatic a unei limbi comune situat ntre latin i limbile romanice, o tentativ realizat concomitent cu lucrrile lui Bopp i Rask i indepen- dent de ele, cel dinti care aplic principiile metodei la descrierea limbi- lor romanice este Fr. Diez (1794-1876), prin Grammatik der romanischen

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Sprachen, volumele I-III (1836-1843); el devine astfel ntemeietorul lingvisticii romanice.Prin studiile publicate n revista Studien zur griechischen und latieinischen Grammatik, ca i prin dicionarul su Grundzge der griechischen Etymologie (1858-1862), G. Curtius aplic cel dinti metoda la limbile clasice. Prin Gramatica celtica (1853), J. K. Zeuss (1806-1856)extinde studiul comparativ-istoric la limbile celtice. Bazele lingvisticiicomparate slave le pun A. H. Vostokov (1781-1864), care public n 1820Russuzdenije o slavjanskom jazyke sluzoscii vvedenijem k grammatikesago jazyka, n care pe baza fenomenelor fonetice i morfologice realizeaz o prim periodizare a limbilor slav i rus, i F. Miklosich (1813-1891), care public ntre 1852-1857 o Gramatic comparat a limbilor slave (n5 volume).O ncercare de aplicare a metodei la alte familii de limbi face, dup maghiarul Gyarmathi, R. Rask, care se oprete asupra raporturilor dintre maghiar i finic.Dei activeaz dup coala neogramatic (sau poate tocmai de aceea), A. Meillet (1864-1936), lingvistul francez cu cea mai nsemnat contribuie la aplicarea i dezvoltarea metodei n sfera limbilor indo- europene (Introduction ltude comparative des langues indo- europennes, 1903, cu numeroase ediii, la intervale relativ scurte de timp, Les dialectes indo-europens, 1908, Trait de grammaire compare des langues classiques, 1924, n colaborare cu J. Vendryes etc.), rmne cel mai aproape de concepia lui Fr. Bopp; el se ocup mai ales de nregistrarea corespondenelor dintre limbi.Venind dup ntemeierea geografiei lingvistice, A. Meillet mbin principiile acesteia cu principiile metodei comparativ-istorice, n ncerca- rea de a da o descriere dialectal a stadiului lingvistic preindo-european.Prin cele dou laturi ale sale, metoda comparativ-istoric presupu- ne constatarea i interpretarea corespondenelor dintre dou sau mai multe limbi nrudite, pentru definirea ct mai exact i descrierea siste- mului fiecreia dintre ele i pentru luminarea istoriei lor, mai ales pentru stadii neatestate prin documente i rmase necunoscute pentru stabilireaprofilului limbii primitive.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

n general, faptul nrudirii este considerat un dat de la care se pornete. nrudirea poate fi, ns, i obiect al investigaiilor, nu numai baz a lor, urmrindu-se precizarea sensului raportului de nrudire ntre dou limbi, pe vertical sau pe orizontal (Dante deriva italiana din provensal. Tot din provensal deriv Raynouard limbile neolatine cunoscute de el: franceza, italiana, spaniola, portugheza, catalana. I. H. Rdulescu consider, la un moment dat, romna un dialect al limbii italiene etc.), delimitarea ct mai exact a limbii originare (dac pn la P. Maior limba romn era considerat descendenta latinei clasice, el o deriv, cu justee, din latina popular). nrudirea poate fi confirmat, dar i infirmat. Descoperirea nrudirii poate fi scopul principal al investigrii unor limbi despre istoria i structura crora se tiu mai puine lucruri (etrusca, basca) .a.m.d.Principiile metodei comparativ-istorice rezult att din expunerile teoretice ale ntemeietorilor ei, ct mai ales din practica descrierii limbilor luate n consideraie. Pe msura extinderii metodei i pe fondul dezvol- trii teoriei generale a limbii, ansamblul de principii i procedee se ampli- fic, i adncete i se precizeaz totodat, contribuii eseniale n aceast direcie avnd coala neogramatic (prin K. Brugmann, K. Osthoff, H. Paul, Fr. Miklosich, B. P. Hasdeu, A. Leskien, Gaston Paris, W. Meyer-Lbke, A. Philippide etc.) i cea sociologic (prin A. Meillet mai cu seam). Vor urma apoi cercetrile lui mile Benveniste (1902-1976), care studiind mai ales morfologia limbilor indo-europene vechi (Origines de la formation des noms en indo-europen, Paris, 1935), distinge o relativ cronologie ntre faptele de limb din epoca indo-europenei comune i Jerzy Kuryowicz prin Etudes indo-europennes, volumul I, Cracovia, 1935.Baza obiectiv, lingvistic i teoretic, a aplicabilitii metodei const n dou principii fundamentale de funcionare a limbii:1. absena unei condiionri absolute n interiorul raportului dintre cele dou laturi ale limbii: expresia i sensul;2. regularitatea corespondenelor fonetice determinate de caracte- rul, n diverse moduri motivat, al schimbrilor care au loc ntr-o limb sau ntr-un grup de limbi.Primul principiu rmne implicit, urmnd a deveni explicit i esen-ial n desfurarea investigailor lingvistice n afara metodei comparativ-

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

istorice. Cel de-al doilea, n schimb, devine cadrul nsui al dezvoltrii meto- dei. Motivarea regularitii corespondenelor nseamn, pe de o parte, origi- ne comun, iar pe de alta, existena unor legi care dirijeaz evoluia limbii. Cele dou coordonate se mpletesc n conceperea mecanismului de funcio- nare a limbii i n practica interpretrii lor.Existena legilor, fonetice, mai ales, (A. Meillet va vorbi i despre legi morfologice), absolutizat de naturalismul lingvistic i de coala neogramatic, devine element de baz n comparaii i pentru concluzii privind nrudirea i istoria limbilor.

Principiile ntrebuinrii metodei

Snt impuse de particularitile definitorii ale structurii i funcio- nrii limbii, considerat sincronic i diacronic.

1. Asemnarea dintre limbi, prob concret a nrudirii lor, i afl motivarea nu n raportul dintre planul expresiei i cel semantic, necondi- ionat (semnul lingvistic fiind arbitrar) i netransparent, ci n descinderea limbilor dintr-o surs comun.Aplicarea acestui principiu implic eliminarea din discuie a ter- menilor care se caracterizeaz printr-o relativ motivare a raportului lor intern, prin transparena planului expresiei:a) cuvintele onomatopeice i interjecionale. Cele dinti, fiind rezul- tatul reproducerii mai mult sau mai puin fidele a complexului sonor emis de psri sau de animale, termeni precum romnescul cucurigu i francezul cocorico nu se explic prin descinderea celor dou limbi din latin. Asemnarea lor cu maghiarul kukorik nu demonstreaz nrudirea celor trei limbi, ci doar interpretarea de ctre oameni n aproximativ acelai fel a sunetelor emise precum i caracterul obiectiv al acestor formaii lingvistice, n raport cu realitatea.b) cuvinte din limbajul copiilor. Asemnarea termenilor desemnnd noiunile de mam, tat, bunic, bunic, unchi etc. este n legtur, pe de o parte, cu posibilitile articulatorii puin dezvoltate la copilul

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

mic, pe de alta cu atitudinea adulilor; n consecin, aceti termeni vor rezulta din repetarea (eventual provocat de adult) a unor silabe uor de pronunat, aproape aceleai n limbi diferite: mama (romn i chinez), tata (romn i sanscrit). Aceasta nu nseamn, ns, c asemenea termeni n-ar putea fi nrudii (romnescul mam provine din latinescul mama), ci doar c nu snt n mod necesar nrudii.

2. Nu toate nivelele limbii prezint aceeai nsemntate n inter- pretarea asemnrilor. Cele mai revelatoare snt asemnrile de la nivelele gramatical i fonetic ale limbii, cele mai stabile i mai puin penetrabile. Constituirea nsi a metodei, de altfel, este legat de fixarea ateniei, prin Bopp, Rask i continuatorii, asupra sistemului morfologic i a nivelului fonetic al limbilor indo-europene.Corespondenele de la nivelul sufixelor tematice sau de la cel al desinenelor, din flexiunea nominal sau din cea verbal snt argumente indiscutabile n favoarea nrudirii. n formele atematice de persoana I singular din conjugarea verbelor, desinena mi caracterizeaz sanscrita: s-mi (eu snt), bhra-mi (eu duc), vechea slav: jes-mi (eu snt) i grecescul eijmiV; i corespunde m, n armean: e-m, n albanez: ja-m, gotic: i-m, latin: su-m.i mai relevante snt formele neregulate, care pstreaz n limbile nrudite aceeai neregularitate. Verbul a fi, de exemplu, prezint, la prezent indicativ, cele dou teme, fie n interiorul limbilor romanice: este snt (rom.), est sont (fr.), sono (it.), saon (port.) es son (sp.), fie la nivelul limbilor vechi: sti snti (scr.), est sunt (lat.), ist sind (got.), jest sot (v. sl.) etc.Aceeai regularitate a neregularitilor caracterizeaz formele pronumelui personal, n realizarea opoziiei N.-Ac.: aham mam (scr.), ego me (lat.), az me (v. sl.), ik mik (got.).Cnd comparaiile se fac la nivelul vocabularului, nrudirea se argumenteaz mai ales prin termeni care definesc noiuni fundamentale: bhratar (scr.), frater (lat.), bratr (v. sl.), frathvr (frate); tryah (scr.), tres (lat.), trie (v. sl.), trei>?" (gr.), (trei) .a.m.d.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

3. Fiind limba un proces n nentrerupt evoluie, asemnrile trebuie considerate, n legtur cu deosebirile, din perspectiva corespon- denelor fonetice, urmarea aciunii legilor fonetice.Corespondenele fonetice caracterizeaz deopotriv limbi apari- nnd unei familii mai unitare, fiind de mai mic extindere i limbile clasice, descinznd dintr-o limb primitiv ipotetic, precum indo-euro- peana primitiv pentru limbile indo-europene.Grupul pt din romn: noapte, lapte corespunde n majoritatea cazurilor geminatei t n italian: notte, latte, grupului it n francez: nuit, lait, africatei ch n spaniol: noche, leche.Sonorei aspirate bh, din sanscrit: bhrami i corespunde un b neaspirat n zend: barami, armean: berem, gotic: baira, slava veche: beron, i n vechea irlandez: berim, i f, n latin: fero i n greac fevrw (cf. bhratar (scr.), brathir (v. irl.), broar (got.), ebayr (arm.), dar frater (lat.), frathvr (gr.).

Siflantei s, iniial, din sanscrit: snah, gotic: sinista, lituanian: senas, v. irlandez: sen, latin: senex i corespunde laringala h n zend: han, armean: hin, breton: hen, n greac: e$n .Vocalei a din sanscrit: pr-, lituanian: pra-, gotic: fra i cores- punde o, n greac proV, latin: pro, veche irlandez: ro, veche slav: pro (cf. rao (zend), rad (v. germ. de sus), ratas (lit.), rthah (scr.), dar rota (lat.), roth (v. irl.).Principiul corespondenelor devine esenial n gruparea genealo- gic a limbilor, n interpretarea exact a etimologiei termenilor, n distingerea elementelor mprumutate de cele motenite.Aa, corespondena guturale-siflante st la baz clasificrii idio- murilor indo-europene n limbi centum (lat.: centum, irl.: cet, got.: hund) i n limbi satm (scr.: catam, zend: satm, v. sl.: ste, lit.: szimatas).Din constatarea c lui , din greac, i corespunde, n latin, spiranta labio-dental f (cf. qumo`" suflu vital, curaj, fumus, fum, suflu),latinescul deus nu se va putea altura n etimologii termenului grec, asemntor i ca form, i prin neles, qeov", ci lui Zeuv", care trimite spre seria devh (scr.), dav (zend, cu sensul demon), dvas (lit.),

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

deiwan (v. prus., acuzativ), tivar (v. isl. plural), dia (v.irl.) etc. ntruct unui r intervocalic din limba romn (n termeni motenii) i corespunde n italian sau francez un l (cf. soare sole soleil; moar mole moulin), e de tras concluzia c un termen ca falit e neologic (de origine italian: fallito).

4. Comparaiile trebuie s se desfoare, pe ct posibil, ntre fapte de limb aflate n stadii echivalente de evoluie: n interiorul limbilor romanice, de exemplu, italiana, franceza, spaniola etc. ntre ele i cu latina. Latina, apoi, intr n comparaie cu slava comun, sanscrita, gotica etc.

5. Asemnrile devin mai accentuate pe msur ce coborm la stadii anterioare n istoria limbilor. Formele vechi ale germanului fechten i englezului fight snt cu mult mai asemntoare: fhtan i fohtan. Dac, pe msura ntoarcerii n timp, devin mai marcante deosebirile, nseamn c nrudirea (termenilor sau a limbilor) trebuie pus sub semnul ntre- brii; termenii i pot datora asemnarea sau ntmplrii (romnescul ra i chinezul iaa) sau mprumutului (dintr-o limb n alta: maghiarul borbth provine din romnescul, de origine latin, brbat; sfnt, din romnete, i are originea n slavul svent, care a nlocuit latinescul sntu, pstrat doar n limba vorbit; sau dintr-o a treia limb: romnescul crai i maghiarul kirly provin din slavul kral).Acest principiu impune eliminarea din discuie a cuvintelor (rare, de altfel, i nenscrise n serii complexe i bogate de fenomene) a cror asemnare i afl explicaia n jocul ntmplrii. Asemnarea fonic i semantic dintre termenul chinez thang (pronunat tan, cu n velar, i nsemnnd a rumeni la foc) i bretonul tan (cu sensul de foc) este ntmpltoare i, de aceea, nu poate duce la concluzia nrudirii celor dou limbi, att de diferite sub aspect morfologic. n intersectarea faptelor de limb cu aspecte ale istoriei popoarelor, principiul reclam i, n acelai timp, permite identificarea mprumuturilor.

6. Legile care stau la baza constituirii corespondenelor fonetice (sau morfologice) snt limitate n timp. n consecin, absena unor corespondene trebuie pus n legtur cu situarea termenului n afara duratei temporale de funcionare a legii fonetice care le-a determinat n

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

sfera altor termeni. Principiul permite distincii clare ntre termenii motenii pe cale popular din latin i termeni neologici, intrai ulterior: noapte i nocturn etc. i poate deveni, de aceea, un criteriu esenial n periodizarea unei limbi: faptul c elementele slave nu cunosc trecerea lui a, n poziie nazal, la (ran < rana, n raport cu mn < manu(m) permite concluzia c, la venirea slavilor (secolele VI-VII), limba comun i definitivase trsturile fonetice eseniale.

** *

Cea de-a doua direcie pe care se ndreapt (mai ales s-a ndreptat) cercetarea lingvistic n baza metodei comparativ-istorice este a reconsti- tuirii; se urmrete reconstituirea idiomului de la baza unei familii de limbi, a unei faze necunoscute din istoria unei limbi, a unor componente din structura limbilor.

A. Meillet, reprezentantul cel mai strlucit al lingvisticii compa- rate indo-europene n prima jumtate a secolului al XX-lea, respinge teza posibilitii reconstituirii unei limbi primitive, disprut: Nu se poate restitui prin comparaii o limb disprut14. n consecin, singurul obiectiv tiinific al cercetrii lingvistice comparative nu poate fi dect stabilirea sistemului de corespondene. Dincolo de aceasta, trecem n domeniul ipotezelor: Corespondenele presupun o realitate comun, dar aceast realitate rmne necunoscut i despre ea nu ne putem face nici o idee dect prin ipoteze, i prin ipoteze neverificabile; aadar doar cores- pondenele snt obiectul tiinei15. n consecin, aa cum limba latin nu ar putea fi reconstituit, nici exact, nici complet, numai prin compararea limbilor romanice, tot aa nu va putea fi reconstituit indo- europeana primitiv din simpla comparare a limbilor descinde din ea.n posibilitatea reconstituirii, crede, n sec. al XIX-lea, A. Schleicher, care trece i la crearea unei fabule n aceast limb primitiv. Prin

14 A. Meillet, 1908: 24.15 A. Meillet, 1908: 24.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Etymologische Farschungen auf dem Gebiete der indogermanischen Sprachen (1833-1836), A. F. Pott (1802-1887), materializeaz prin dicionar etimologic reconstituirea stadiului primitiv al limbii indo-europene. n acelai secol, H. Schuchardt ncearc, n Vocalismus des Vulgrlateins (3 volume, 1816-1868), s reconstituie latina popular, n baza compa- rrii limbilor romanice i a izvoarelor cunoscute. Vostokov crede c este posibil reconstituirea limbii slave comune prin compararea limbilor slave. La nceputul secolului al XX-lea, S. Pucariu este preocupat de reconstituirea protoromnei: Zur Rekonstruktion des Urrumnischen16. Pro- blema reconstituirii romnei comune va deveni apoi o constant a ling- visticii romneti.n ncercarea de reconstituire, prin fapte de limb, se caut drumul spre fapte posibile. Corespondenele fonetice (i morfologice) devin probe materiale, iar legile fonetice ci eseniale pentru refacerea, n sens invers, a procesului de evoluie a limbilor, spre a se ajunge la punctul lor iniial. Metoda deduciei i cea a ipotezei vin s se alture n aceast tentativ metodei comparativ-istorice.Pe baza concluziilor trase din interpretarea unui ct mai marenumr de fapte lingvistice: 1. greaca a conservat cel mai bine sistemul vocalic al unei limbi indo-europene ipotetice17, 2. sanscrita continu cu mai mult fidelitate sistemul consonantic se poate trece la reconsti- tuirea de rdcini arhaice, la nivelul fonemelor i al morfemelor. Din studiul comparativ, n baza corespondenelor i a legilor fonetice, formele termenilor: din bhrami (scr.), baraimi (zend), bairan (got.), berim (v. irl.), bere (v. sl.), (gr.), fero (lat.), berem (arm.) se deduce forma de baz, ipotetic, rdcina *bher-. n acest fel, dup Benfey, primul care se peocup de reconstituirea indo-europenei primitive, i dup Schleicher, A. Pott i Fick dau, prin Dicionare etimologice, proto- tipurile indo-europene ale aproape tuturor termenilor comuni limbilor indo-europene clasice (sanscrita, greaca, slava veche, latina etc.). n acelai

16 S. Pucariu, 1937: 64-120.17 Limba latin a conservat sistemul vocal indo-european doar n silabe iniiale i finale.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

fel procedeaz cercettorii limbilor provenind din aceste limbi clasice (fr slava veche), mai ales pentru acele faze lipsite de fapte de limb atestate: majoritatea termenilor din latina popular sau din romna comun. Astfel, corespondenele fonetice specifice limbilor romanice impun ipoteza unui etimon *fagina (un derivat din fagus) n latina popular, din care s fi putut proveni termenii it. faina (nevstuic), v. fr. faine (fr. mod. fouine), prov. faina, port. fuinha. Alte asemenea etimologii caracte- rizeaz numai unele limbi romanice. Latinescul qualem a putut da in italian quale, dar pentru romnescul care, ca i pentru sardul kale, trebuie presupus un *calem. Romna comun se reconstituie ipotetic din compararea dialectelor limbii romne i a diverselor stadii din evoluia dialectului daco-romn. n felul acesta, din latinescul brachium se presupune o form reconstituit *bru, pentru bra. Latinescul stella trebuie s fi avut n romna comun forma *steu .a.m.d.Relativ n esena rezultatelor ei, reconstituirea se dovedete, nu de puine ori, i necesar i posibil. Gradul de obiectivitate depinde de extinderea comparaiilor i de amploarea corespondenelor luate n consideraie, de respectarea ierarhiei i cronologiei faptelor lingvistice, de respectarea principiilor metodei comparativ-istorice, de nivelele limbii. Nivelul fonetic i cel morfologic permit reconstituirile cele mai apropiate de adevrul posibil al formelor originare. Nivelul sintactic i planul semantic al vocabularului snt ca i imposibil de reconstituit; lipsesc n primul rnd corespondenele din acest punct de vedere ntre diferite limbi; snt greu identificabile legile de evoluie. n absena textelor, raporturile sintactice i modul de exprimare a lor rmn n cel mai nalt grad ipoteze.

Geografia lingvistic

Constituirea metodei la sfritul sec. al XIX-lea este pregtit de o serie de factori care acioneaz nc de la sfritul sec. al XVIII-lea:- dezvoltarea curentului romantic, care ndreapt atenia spre cultura popular. J. G. Herder (1744-1803) anticip prin Vocile popoarelor n cntece (3 vol.: 1778-1779), ntemeierea folcloristicii. ntre fon-

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

datori, fraii Jacob i Wilhelm Grimm public, ntre 1812-1822, trei volume de Poveti populare germane, culese i transpuse n forma lor autentic;- scderea prestigiului limbilor clasice i intrarea n atenie a limbi- lor vorbite. Nu ntmpltor J. Grimm este cel dinti care aplic metoda comparativ-istoric la un grup de dialecte, cele germanice, publicnd prima gramatic istoric a unei limbi indo-europene: Deutsche Grammatik;- dezvoltarea laturii istorice a metodei comparative, mai ales prin impulsul dat de coala neogramatic.Observaii asupra aspectelor dialectale ale diverselor limbi s-au fcut, sporadic, cu mai multe secole n urm. La nceputul secolului al XIV-lea, Dante d, n De vulgari eloquentia, prima descriere a celor 14 dialecte ale limbii italiene. n 1670, filozoful G. W. Leibniz (1646-1716) cere turcologului J. B. Podesta (originar din Istria, secretar-interpret al mpratului Germaniei pentru limbile orientale) informaii despre graiurile saxone din Transilvania.Un numr redus de cuvinte specifice sailor din Transilvania men- ionase cu dou secole mai nainte matematicianul Sbastien Mnster (1489-1552). La nceputul secolului al XVIII-lea D. Cantemir face, n Descriptio Moldaviae (1714), primele observaii substaniale asupra gra- iului moldovenesc, asupra diferenierilor sale interne.Cercetarea dialectal devine o component tiinific a investiga-iilor lingvistice pe msura ieirii din subordonarea fa de etnografie i folcloristic i o dat cu dezvoltarea geografiei lingvistice ca metod spe- cific.Raportul cu cercetarea etnografic rmne n continuare n atenia unor lingviti dar devine de coordonare. Cercetarea limbii nu mai este subordonat etnografiei. Se trece de la folosirea diferenelor dintre limbi pentru definirea particularitilor etnografice ale diverselor popoare poziie reflectat de geograful italian A. Balbi (1782-1848), prin Atlas ethnographique du globe ou classification des peuples anciens et modernes daprs leurs langues (1826) la descrierea aspectelor dialectale ale unei limbi nsoit de o serie de consideraii etnografice.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Dezvoltarea geografiei lingvistice nregistreaz mai multe etape, nu n mod riguros succesive:-Elaborarea de dicionare i de antologii de texte dialectale. n dicionarul su Origines de la langue franaise, elaborat n secolul anterior, Giles Mnage preconiza luarea n consideraie i a limba- jului ranilor18. n 1760 este elaborat un vocabular al termenilor sseti din Transilvania. ntre 1785 i 1795, apare la Palermo un Vocabolario siciliano etimologico italiano e latino, n cinci volume, elaborat de abatele M. Pasqualino. n 1799 F. Galiani public Del dialetto napolettano. Dicionarele dialectale italiene se nmulesc n mod simitor n secolul al XIX-lea; Fr. Cherubini public, ntre1838-1853, un dicionar milanez-italian n cinci volume, P. Monti, un dicionar al regiunii lacului Como (1845), A. Tiraboschi, un vocabular al graiurilor bergamasche (1873-1879). n 1867, pastorul J. E. Rietz public la Lund un dicionar al graiurilor populare din Suedia, Svenskt dialektlexicon. Antologiile dialectale erau mai ales traduceri ale unor acelorai texte literare. n 1584-1586, L. Salviati,ntr-o lucrare despre Decameronul lui Boccacio (Degli avvertimentidella lingua sopra il Decamerone), traduce n 12 dialecte italiene o nuvel.n sec. al XIX-lea se pun la dispoziie texte autentic popu- lare. n 1873, E. Picot public o antologie de poezii populare care s serveasc interpretrilor dialectale: Documents pour servir ltude des dialectes romains. O antologie de literatur popular cuprinde monografia lingvistic a limbii lituaniene, Handbuch der litovischen Sprache, publicat de A. Schleicher n 1857, la Praga;-ntemeierea de reviste specializate n studierea graiurilor i elabo- rarea de studii monografice; n Italia, G. I. Ascoli (1829-1907) nte- meiaz, n 1837, Archivio glottologico italiano, unde ncepe, n acelai an, publicarea studiilor sale dialectologice: Saggi ladini (1873), Schizzi franco-provenzali (1878), LItalia dialettale (1882-1885), ntemeind dialectologia limbilor romanice.

18 Cf. G. Mounin, 1967: 132.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

- Efectuarea de anchete dialectale, prin coresponden sau pe teren.La mijlocul sec. al XVIII-lea, clugrul Martin Sarmiento nregistreaz, n Galiia, o serie de termeni denumind obiecte, peti etc. n 1832, abatele Vissentu Porru ntreprinde o anchet prin cores- ponden n Sardinia. Cam n aceeai vreme (1838), J. K. Schullerus ncepe o anchet prin coresponden asupra graiului sailor dinTransilvania. Pe baza unor texte dialectale, culese pe teren i princoresponden, B. Biondelli public, ntre 1853-1856, Saggio sui dialetti gallo-italici. n 1857, Ion Maiorescu efectueaz o anchet n toate regiunile locuite de istro-romni. Rezultatele vor fi publi- cate de Titu Maiorescu n Convorbiri literare mai nti, n 1868, apoi, n volum, Itinerar n Istria i vocabular istroromn (1872).-Desfurarea anchetelor pe baz de chestionare sistematice i nre- gistrarea faptelor de limb pe hri. Prima hart lingvistic apare n1821 i reflect aspecte dialectale ale limbii franceze. Principiul central al geografiei lingvistice, ns, anticipat de Leibniz, se va mate- rializa abia n 1881, o dat cu apariia Atlasului lui Wenker, cnd geografia lingvistic se poate considera, n linii mari, constituit. Geografia lingvistic este mai mult dect o metod, este o perspec-tiv specific de cercetare n dialectologie, condiionat de dezvoltarea acestei discipline tiinifice i condiionnd-o. Ea const n nregistrarea limbii vorbite, sub toate aspectele ei, pe hri, adunate n Atlase lingvistice. Dicionarele i monografiile dialectale devin lucrri adiacente sau izvo- rnd din interpretarea hrilor. Anchetele, prin coresponden i pe teren, se desfoar pe baza unor chestionare riguros ntocmite.Primele atlase lingvistice le realizeaz G. Wenker, J. Gilliron i G. Weigand. Prima fascicul a Atlasului elaborat de lingvistul german Wenker, Sprachatlas von Nord und Mittel-Deutschland, apare n 1881 i este constituit din ase hri. Pentru realizarea Atlasului, continuat pn n 1926, G. Wenker s-a folosit de materialul lingvistic obinut printr-o anchet prin coresponden, realizat n baza unui chestionar constituit din 40 de fraze, n 3000 de localiti. n 1909, G. Weigand, profesor de limba romn la Universitatea din Leipzig, public primul atlas al unei limbi romanice, limba romn: Linguistischer Atlas des Dacorumnischen

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Sprachgebietes. Acesta este alctuit din 67 de hri, dintre care 16 sintetice. Materialul a fost adunat, prin anchete pe teren, efectuate ntre 1895-1901, pe baza unui chestionar cu 114 ntrebri (de fapt, o list de cuvinte), n 752 localiti din toate regiunile dialectului daco-romn.Dup un Petit Atlas phontique du Valais roman (Sud du Rhne) publicat n 1880, alctuit din 30 de hri, lingvistul elveian Jules Gilliron (1854-1926), profesor la Paris, public, ntre 1902-1910, Atlas linguistique de la France, elaborat n colaborare cu Edmond Edmont, comerciant din Picardia. Prin caracterul su sistematic, prin principiile pe care le pune n circulaie, Atlasul l impune pe J. Gilliron ca fondator al geografiei lingvistice. Atlasul nregistreaz direct materialul adunat n anchete efectuate pe teren, n 639 de localiti de pe teritoriul galo- romanic (Frana, Belgia valon, Elveia romand, regiuni provensale din Nordul Italiei, Valle dAoste n primul rnd), realizate ntre 1897-1901.ntre 1928-1940, K. Jaberg i J. Jud public n opt volume Sprach- und Sachatlas Italiens und der Sdschweiz. ntre 1923-1939, A. Griera public Atlas linguistic de Catalunya. n 1926, F. Wrede tiprete un Deutscher Sprachatlas.n paralel apar i o serie de atlase regionale: J. Gilliron i E. Edmont, LAtlas linguistique de la France: Corse (1914-1919), O. Bloch, Atlas linguistique des Vosges mridionales (1917), G. Bottiglioni, Atlante linguistico-etnografico italiano della Corsica (1933-1942), H. Guiter, Atlas linguistique des Pyrenes Orientales (1965), H. Bourcelot, Atlas linguistique ethnographique de la Champagne et de la Brie (1966), J. Seguy, Atlas linguistique et ethnographique de la Gascogne. n 1960, Griera public Atlas linguistic dAndorra.n tot acest timp se ntreprind anchete pentru atlasele diverselor limbi. ntre 1925-1943, Ugo Pellis face anchete n 727 localiti, pentru Atlasul lingvistic al Italiei. Vor colabora: M. Bartoli i G. Vidossi. Toms Navarro i colaboratorii si fac ntre 1925-1930 anchete pentru Atlasul lingvistic al Spaniei. Primul volum din Atlas de la Peninsula Iberica, consacrat foneticii, apare la Madrid n 1962. n 1929 se creeaz la Debrecen primul Institut pentru Atlasul lingvistic al Ungariei. n 1921, Ludovic

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Grootaers ntemeiaz primul centru de geografie lingvistic flamand. Se lucreaz la elaborare de atlase lingvistice ale limbii engleze, ruse etc.n cercetarea graiurilor romneti, anchetelor ntreprinse pentru prima dat, empiric, de Ion Maiorescu, le urmeaz primele anchete tiin- ifice, realizate prin coresponden de B. P. Hasdeu. Materialul obinut n baza chestionarului de 206 ntrebri i-a servit ns la redactarea mareluidicionar Etymollogicum Magnum Romaniae. Dup o anchet de prob,realizat prin coresponden, n 1926, n primvara lui 1930, n organi- zarea Muzeului limbii romne din Cluj, S. Pop, apoi E. Petrovici i St. Paca, ncep anchete pe teren pentru redactarea Atlasului lingvistic romn, gndit de S. Pucariu. Se folosesc dou chestionare, primul cu 2200 de ntrebri, al doilea, cu 4800. Se public primele dou volume, n 1938 i1940, i Micul atlas. Publicarea volumului urmtor este ntrerupt din cauza incendiului din tipografie i a atitudinii lui S. Pop, stabilit ntre timp n strintate. Se va relua dup 1956, n baza materialului deja cules dar i a unuia nou, rezultnd din alte anchete. Din noua serie a aprut, n1972, ultimul volum redactat, volumul VII, Verbul.n paralel, diferite Institute lingvistice din ar, filiale ale Academiei Romne, elaboreaz atlase pe regiuni; au fost deja publicate dou volu- me din Noul atlas lingvistic pe regiuni19. Oltenia, dou din Atlasul Maramureului. Se afl sub tipar Atlasul Moldovei.

19 Noul atlas lingvistic romn, pe regiuni (NALR/ALRR) a fost lansat, la propunerea lui E. Petrovici, n 1957. Documentarea pentru realizarea atlaselor regionale s-a realizat timp de dou decenii, fiind avute n vedere apte serii regionale, Oltenia, Muntenia i Dobrogea, Banat, Criana, Transilvania, Maramure, Moldova i Bucovina i o serie pentru dialectele romneti vorbite la sud de Dunre. Pn n prezent au fost publicate urmtoarele volume: NALR Oltenia, 5 vol., 1967-1984, ALRR Maramure, 4 vol., 1969-1997, NALR Banat, 4 vol.,1980-2005, NALR Moldova i Bucovina, 3 vol., 1987-2007, ALRR Transilvania,4 vol., 1992-2006, ALRR, Muntenia i Dobrogea, 5 vol., 1996-2007, NALR Criana, 2 vol, 1996-2003. Pentru o sintez a stadiului actual al cercetrilor de dialectologie n Romnia, v. Florin-Teodor Olariu, O sut de ani de cartografie lingvistic romneasc un bilan deschis, n Philologica Jassyensia, an VI, nr. 1 (11), 2010, p. 89-118. (n. ed.).

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Pentru graiul moldovenesc vorbit n Republica Moldova20, a aprut n 1968, la Chiinu, Atlasul lingvistic moldovenesc, (volumul I), partea I, Fonetic, realizat de R. Udler; partea a II-a, Fonetica, realizat de Udler, Morfologia, realizat de V. Melnic.Concomitent cu elaborarea de atlase consacrate unor limbi unitare, s-a trecut la realizarea unora consacrate limbilor ntlnite n diferite zone geografic-lingvistice. nc din 1938, Sever Pop credea necesar iniierea unei colaborri ntre atlasele limbilor din zona Balcanilor. De mai muli ani se fac anchete n vederea elaborrii unui Atlas lingvistic mediteranean, circumscris lexicului marinresc i pescresc. Alte anchete urmresc realizarea unui Atlas al limbilor Europei.

** *

Geografia lingvistic, impulsionat de coala neogramatic, urmrete descrierea spaial geografic a limbii, n diversitatea formelor sale dialectale, n sine, pentru interpretarea raportului dintre limba vorbit i limba literar sau pentru o mai exact ptrundere n istoria lingvistic, social, politic i cultural a unui popor. Mai cu seam, din aceast ultim perspectiv, geografia lingvistic se mpletete cu metoda comparativ, n interpretarea fenomenelor de limb.

Principiile aplicrii metodei

Stau ntr-o legtur relativ cu diferitele etape din desfurarea ei:1. elaborarea chestionarelor;2. organizarea i desfurarea anchetelor;3. realizarea hrilor lingvistice.

20 n ediia din 1986 apare denumirea din perioada regimului comunist, R.S.S. Moldoveneasc.

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

1. n elaborarea chestionarelor, principul de baz se confund cu o aspiraie: obinerea i prezentarea unei imagini ct mai complexe i mai complete asupra graiurilor, considerate la toate nivelele: fonetic, gramati- cal i lexical, i n amndou planurile: al expresiei i semantic. n primele atlase imaginea este mai degrab unilateral. G. Wenker este preocupat aproape exclusiv de nivelul fonetic i de planul expresiei. Chiar J. Gilliron acord prioritate lexicului, aspectele fonetice i morfo- logice derivnd oarecum din considerarea vocabularului mai ales n planul expresiei. Atlasul iniiat de S. Pucariu, S. Pop i E. Petrovici se intereseaz n varianta lui nou i de gramatic. Mai greu de cunoscut prin intermediul hrilor lingvistice, sintaxa graiurilor va fi reflectat de antologiile de texte dialectale i de monografii interpretative, lucrri nsoitoare ale atlasului. Alturi de acestea, glosarele urmeaz s apro- fundeze cunoaterea lexicului specific diferitelor graiuri; atlasul d, n general, doar o imagine a modului cum se reflect aici, n graiuri, voca- bularul general al limbii naionale.Aceast imagine complex se obine prin trecerea de la chestio- nare extrem de reduse ca numr de ntrebri (40, la G. Wenker, 114, la G. Weigand, 206, la Hasdeu) la chestionare mai cuprinztoare (1920 de ntrebri, la Gilliron, 2200 i 4800, la S. Pop i E. Petrovici).

2. n organizarea i desfurarea anchetelor, principiul cluzitor este cel al obiectivitii. Prezent i n elaborarea chestionarelor (impu- nnd preferin pentru ntrebrile indirecte), acest principiu caracteri- zeaz acum concepia despre anchetator, despre informator, despre reeaua punctelor anchetate. n concepia lui J. Gilliron, anchetatorul trebuie s ndeplineasc dou condiii: s nu fie specialist i s aib auzul foarte fin; colaboratorul su, care a i realizat singur anchetele, Ed. Edmont, le ndeplinea pe amndou. n concepia celorlali redactori de atlase este preferat specialistul; S. Pop i E. Petrovici au fost dialectologi emineni. n privina subiectului-informator, K. Jaberg i J. Jud snt adepii libertii absolute. S. Pop impune o serie de condiii: de vrst, de origine, de sex, de cultur etc. Vrsta preferat de S. Pop este cea care delimiteaz o generaie, ntre 30-60 de ani; cei mai n vrst pot deforma pronunia, cei mai tineri pot dezinforma despre realitatea lingvistic

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

local. Snt preferai localnicii, care s aib puin tiin de carte, snt n mod hotrt refuzai intelectualii. Femeile snt acceptate pentru conserva- torismul vorbirii lor, dar snt mai greu de anchetat din cauza ocupaiilor casnice. n privina numrului subiecilor, S. Pop recomand unul singur, ali anchetatori au apelat i la doi informatori sau chiar la mai muli.n ultimele decenii, un plus de obiectivitate se obine prin apara- tura modern cu care snt dotai anchetatorii; de la fonograful lui G. Weigand s-a trecut la magnetofoane, aparate de fotografiat i de filmat.Cunoaterea complet i obiectiv real a organizrii dialectale a unei limbi este condiionat totodat de densitatea punctelor anchetate precum i de structura social-economic a localitilor. Preocupai mai mult de nregistrarea unor fapte de limb arhaice, pe cale de dispariie, mai muli dintre autorii de atlase i limiteaz anchetele la zone rurale. S. Pop alege cu prioritate sate vechi, cu populaie majoritar romneasc, depind 600 de locuitori, ptrunznd ns i n unele orele i chiar cartiere din Ortie i Hunedoara. Se ancheteaz, n zigzag, localiti aflate la distane cuprinse ntre 30-50 km.G. Weigand i alesese localitile mai degrab la ntmplare, el urmeaz vile i cile ferate, fcnd anchete mai ales n iarmaroace. Era oarecum firesc pentru o epoc de nceput, cnd lingvistul nu-i putuse stabili de dinainte o reea.Densitatea punctelor atinge, prin Emil Petrovici, raportul de 1/634 km2. Cele 639 de puncte anchetate de Ed. Edmont reprezentau o densi- tate de 1/830 km2 fa de 1/600 km2, n anchetele Atlasului catalan al lui A. Griera i 1/310 km2, n anchetele lui M. Bartoli. Densitatea mai mare a punctelor anchetate, att sub aspect spaial, ct mai ales sub aspect demografic, asigur o cuprindere mai compact a teritoriului i o ima- gine mai exact a manifestrilor dialectale ale unei limbi.

3. nregistrarea pe hart a faptelor de limb trebuie s se sprijine pe principiile rigurozitii tiinifice i al transparenei caracteristicilor definitorii. Wenker i Weigand notau pe hri rezultate ale elaborrii materialului nregistrat, ceea ce-i atenua obiectivitatea i, implicit, carac- terul riguros tiinific, Gilliron, cel dinti, transpune direct rspunsurile la chestionar. Rspunsurile i multe ntrebri snt transcrise n mod

CURS DE LINGVISTIC GENERAL

riguros fonetic pe hri. Caracterul tiinific i obiectiv al tuturor atlaselor depinde i de normele transcrierii fonetice. n general se mbin norme internaionale de transcripie cu norme naionale. ntrebuinarea culorilor n notarea variantelor dialectale permite o sesizare imediat i sugestiv a repartizrii i micrii dialectale a limbii.Dezvoltat la nceput n cadrul curentul neogramatic i al intere- sului pentru limba vorbit, geografia lingvistic provoac o serie de mutaii n concepiile reprezentanilor acestei coli, precum i formularea unor teorii n probleme de lingvistic general. S-a infirmat, astfel, nc, de la primele atlase (G. Wenker, J. Gilliron), teza caracterului absolut al legilor fonetice, ca i ipoteza lui Wenker c ar exista granie precise ntre graiuri. Atlasele ulterioare celui francez, cu o reea mai dens de puncte anchetate, infirm, pe de alt parte, i idei contrare, ca aceea a inexisten- ei legilor fonetice sau cea a absenei oricrei limite dialectale. Interpre- tarea exact, obiectiv i atent a diferitelor atlase lingvistice dezvluie caracterul deosebit de complex al limbii. Fiind limba un fenomen istoric i social, legile care i dirijeaz funcionarea snt multiple i se intersec- teaz, au caracter relativ i se nscriu ntr-o durat de timp.Impunnd aceast concluzie, geografia lingvistic devine activ n rezolvarea unor probleme aflate mai ales sub incidena metodei compara- tiv-istorice: lumineaz aspecte din istoria limbilor (prin lucrrile lui A. Meillet, de exemplu, dar i prin lucrri ulterioare, ipoteza unei limbi indo-europene primitive las loc ideii unui grup de dialecte indo-europe- ne), contribuie substanial la reconstituirea unor forme neatestate, defi- nete raportul dintre inovaie i tradiie n evoluia unei limbi sau a unui grup de limbi (M. Bartoli dezvolt teoria ariilor n descrierea limbilor romanice), determin noi ipoteze privind istoria diversificrii limbilor (prin J. Schmidt mai ales teoria arborelui genealogic este trecut n umbr de teoria undelor) etc.

OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Metode moderne

Snt impuse de noile orientri din lingvistica sec. al XX-lea, mai ales dup apariia Cursului lui F. Saussure, o dat cu conceperea limbii ca un sistem de semne i de relaii ntre semne. Ele reflect, pe de o parte, concepiile diferitelor coli lingvistice, pe de alta, intrarea tiinei limbii n diferite i strnse raporturi cu alte tiine. Concepia nsi despre cercetarea tiinific a fenomenului lingvistic orienteaz n bun msur noua metodologie: cele mai multe dintre metode stau n legtur cu preocuparea central a lingvitilor de dezvoltare a unei teorii generale a limbii i cu procesul de formalizare, considerat condiia de baz a investigaiei tiinifice.

Metode matematice

Statistica

Ptrunde n lingvistic din tiinele pozitive. Este anticipat de lingviti ai sec. al XIX-lea. n definirea fizionomiei unei limbi are mare importan, mai mult dect numrul, frecvena semnelor lingvistice i a raporturilor dintre ele. Fr a recurge la o statistic riguroas, B. P. Hasdeu formuleaz, pentru prima oar n lingvistica general, teoria circulaiei cuvintelor. Urmrind frecvena cuvintelor de origine latin n raport cu frecvena termenilor de alte origini, B. P. Hasdeu infirm n mod hotrt concluziile superfici