7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 1/10

Activități remediale și

resurse didactice

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 2/10

Ce e o activitate remedială?

1. Am formulat obiective de invățare laproiectul de lectie

2. Am predat3. Am formulat obiective de evaluare

(am vericat formareacompetențelor și atingereaobiectivelor prin aplicarea testului

!. Am observat greșeli tipice". #acem activități remediale

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 3/10

Ce respectăm $ntr%o activitateremedială?

1. &denticăm greșeala tipică2. &denticăm competența

ne'insucient aci)iționată3. &denticăm conținutul ce va reluat!. Alegem o altă metodă de pre)entare

a conținutului dec*t cea utili)atăinițial $n procesul de predare". +ericăm din nou aci)iția de

 $nvățare.

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 4/10

,-emplu

• &tem cu răspuns descis /escrie o modalitate prin careapa subterana se poate polua0

• ăspunsuri corecte (!45 utili)area pesticideloraruncarea deseurilor mena6ere deversarea de7eurilor

industriale inltrarea ploii acide.• 28!5 răspunsuri incorecte gunoaiele se pot amesteca

cu apa din cau)a drenărilor ga)ele din aer se transformă $n vapori. Ace7ti elevi nu pot stabili rela9ii de cau)alitate $ntre activită9ile omene7ti care poluea)ă (utili)area

 $ngră7ămintelor $n agricultură depo)itarea de7euriloraccidente industriale etc. 7i degradarea calității apelorsubterane.

• :nul din cinci elevi (21;5 nu a răspuns la acest item.

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 5/10

• Greşeli conceptuale –  legătura de cau)alitate $ntre activitățile antropice și

poluarea apelor subterane< –  procesele prin care activitatile antropice poluea)ă

apele subterane.

• Greșeli procedurale –

lipsa rutinei $n asocierea activită9ilor antropice cupoluarea apelor.

• Rutine didactice – predarea focali)ată pe

utili)area'cunoașterea'recunoașterea termenilor

geograci simpli sau pe descrierea elementelorobservate direct sau indirect $n detrimentulformării'de)voltării unor automatisme legate deobservarea directă a realităților geograce

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 6/10

Activitate remedialăGreseli tipice vizate de acest exemplu

• =egătura de cau)alitate $ntre activitățile antropice și poluareaapelor subterane.

• >rocesele prin care activitățile antropice poluea)ă apelesubterane.

Activitatea

• Problema: Cum se poate e-perimenta inltrarea substan9elorpoluante prin roci?

• Descrierea activităţii: bservarea modului $n care o substan9ăpoluantă poate pătrunde prin stratul de roci p*nă la apasubterană printr%o activitate practică.

• Materiale necesare: un bidon de plastic de " litri tăiat la parteasuperioară nisip 7i pietre apă paar din plastic cerneală.

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 7/10

Sarcini de lucru:

• @idonul tăiat se umple cu nisip 7ipietricele. e toarnă două căni de apăpentru a simula e-isten9a apei subterane.e amestecă cerneală cu apă $ntr%unpaar 7i se toarnă $n bidon pentru aobserva cum se inltrea)ă p*nă la apasubterană.

• :rmări9i e-perimentul 7i imagina9i%vă că

apa albastră repre)intă ploaia care adi)olvat

•  $ngră7ămintele 7i pesticidele utili)ate $nagricultură.

• Anticipaţi cum se va modifica apa subterană de la baza bidonului.

........................................................................................................................................

• Care este cauza pentru care apa poluată de la suprafaţa solului ajunge până la apa

subterană?

.........................................................................................................................................

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 8/10

Alte activități remediale... simple șiieftine

• imulați mișcările >ăm*ntului cu a6utorul copiilor (6oc didactic• imulați eclipsele cu a6utorul unei lum*nări (lanterne (oarele

a unei mingii (>ăm*ntul a unui măr'mingii mici (=una• imulați emigrarea și imigrarea desenand $n clasă conturul unor

țări. >uneți " elevi $n om*nia și aduceți 3 din Boldova(imigranți. rimiteți 2 $n.. :ngaria (emigranți (3 minute

• imulați densitatea populației pe un pătrat de 1 mp marcat $ncolțuri cu sticle de apă puneți " elevi (densitatea e de "loc'Dmp mai aduceți " sau mai mulți etc.

• imulați formarea valurilor cu un castron cu apă pus pe o masă.

=uați un pai și suEați $n apa din castron (valuri produse de v*nt.=oviți puternic (potrivit de puternic piciorul mesei (valuriproduse de mișcări seismice $n scoarța oceanică % tsunami.

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 9/10

7/26/2019 Activitati Remediale_resurse Didactice

http://slidepdf.com/reader/full/activitati-remedialeresurse-didactice 10/10

/iverse resurse

• ttp''III.ro%geo.ro'6ocuri'3!H%6oc%interactiv%structura%interna%a%terrei 

• ttps''III.facebooD.com'video.pp?vJ";;3H8;!348"4KfrefJnf  

• ttps''III.Loutube.com'Iatc?vJMGNe4rd=3B

• ttp''III.scolastic.com'broIse'le

ssonplan.6sp?idJ1"H