ACTIVITATE de PROIECTARE DIDACTICA Biologie _ Clasa_ a VIII-A - Categorii Trofice in Ecosisteme

28.3.2014 ACTIVITATE DE PROIECTARE DIDACTICA Biologie / Clasa: a VIII-a - Categorii trofice in ecosisteme

http://www.creeaza.com/didactica/didactica-pedagogie/ACTIVITATE-DE-PROIECTARE-DIDAC664.php 1/5

Tehnologie Afaceri Referate Didactica Legislatie Familie

Acasa didactica didactica pedagogieACTIVITATE DE PROIECTARE DIDACTICA Biologie / Clasa: a VIII-a - Categorii trofice in ecosisteme

ACTIVITATE DE PROIECTARE DIDACTICA Biologie / Clasa: aVIII-a - Categorii trofice in ecosisteme

ACTIVITATE DE PROIECTARE

DIDACTICA

Unitatea de invatamant: Scoala cu clasele I-VIII Profesor Dinu Mihail

Dan Tomsani/Scoala cu clasele I-VIII, Loloiasca

Cadru didactic:

Aria curriculara: Matematica si stiinte

Disciplina: Biologie / Clasa: a VIII-a

Tema: Categorii trofice in ecosisteme/ Data: 21.04.2009

Tipul lectiei: insusire de noi cunostinte

PARTEA DE CONCEPTIE CURRICULARA

Scopul lectiei: dobandirea de catre elevi a unor notiuni legate de relatiile de hrana stabilite intre membrii unei biocenoze.

Obiective operationale: la sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa:

O1: sa recunoasca categoriile trofice dintr-un ecosistem;

O2: sa precizeze notiunile de categorie trofica, relatie trofica, niveluri trofice;

O3: sa argumenteze sechema din fig. 1;

Metode de invatamant: explicatia, descrierea, conversatia.

Mijloace de invatamant: manual, culegeri de biologie, planse, desene la tabla, tabele.

Resurse b ib liografice:

Aglaie Ionel, Victoria Oaida, Manual de b iologie pentru clasa a VIII-a, Editura Humanitas Educational, Bucuresti,

2000;

Camelia Padure, Coca Alexandru, Gheorghe Dragusoiu, Evaluari in Biologie si notiuni generale de ecologie

mondiala, Editura Printeuro, Ploiesti, 2005;

Ghe. Dragusoiu, S. Ene, S. Olteanu, P. Oprea, Standarde educationale prin evaluari reale ecologice, Editura

Printeuro, Ploiesti, 2005/,

www.didactic.ro

PARTEA DE REALIZARE CURRICULARA

Moment organizatoric:

Pregatirea lectiei: intocmirea proiectului didactic; alcatuirea setului de intrebari pentru reactualizarea cunostintelor;

Proiectevezi toate proiectele

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA Matematica-Geometrie CLASA: a VIII-a - Proiectii de puncte, de

segmente de dreapta si de drepte pe un plan

PROIECT DIDACTIC Grupa: mijlocie Expresie grafica siplastica Rochita

TEHNOLOGIA PRESARII LA RECE - Proiectarea stanteipentru reperu

Proiect Implementarea SQM in cadrul societatii EricssonTelecommunication Romania - Managementul Afacerilor prin

Proiecte

Lucrari de diplomavezi toate lucrarile de diploma

LUCRARE DE DIPLOMA BALNEOFIZIOKINETOTERAPIE SIRECUPERARE - TRATAMENTUL STARII DE RAU ASTMATIC

LA COPIL

Relatiile diplomatice dintre Romania si Austro- Ungaria din adoua jumatate a secolului al XIX-lea

Proiect de diploma ecologie - calitatea aerului ambiental inregiunea 5 vest

LUCRARE DE DIPLOMA MANAGEMENT

Lucrari licentavezi toate lucrarile de licenta

LUCRARE DE LICENTA MANAGEMENT CRESTEREAVANZARILOR PRIN METODA IMBUNATATIRII SERVICIILOR

CATRE CLIENTI

CONTABILITATEA FINANCIARA TESTE GRILA LICENTA

Lucrare de licenta educatie f izica si sport - sistemul deselectie in jocul de handbal pentru copii de 10-11 ani in

concordanta cu cerintele handbalul

Lucrare de licenta - cercetare si analiza f inanciara asupradeseurilor de ambalaje la sc.ambalaje sa

Lucrari doctoratvezi toate lucrarile de doctorat

Doctorat - Modele dinamice de simulare ale accidentelorrutiere produse intre autovehicul si pieton

Diagnosticul ecografic in unele afectiuni gastroduodenale sihepatobiliare la animalele de companie - TEZA DE

DOCTORAT

LUCRARE DE DOCTORAT ZOOTEHNIE - AMELIORARE -

Estimarea valorii economice a caracterelor din obiectivul

ameliorarii intr-o linie materna de porcine

Proiecte de atestatvezi toate proiectele de atestat

LUCRARE DE ATESTAT - TABLOURI BIDIMENSIONALE

ATESTAT LA INFORMATICA - Gestionarea unui magazinede confectii

LUCRARE DE ATESTAT ELECTRONIST - TEHNICA DECALCUL - Placa de baza

PROIECT ATESTAT STRUNGAR - Strung frontal



Pregatirea lectiei: intocmirea proiectului didactic; alcatuirea setului de intrebari pentru reactualizarea cunostintelor;

Organizarea clasei: verificarea prezentei;

Captarea atentiei: anuntarea si scrierea pe tabla a titlului lectiei Categorii trofice in ecosisteme si a obiectivelor

urmarite.

Reactualizarea cunostintelor: elevii vor rezolva Proba scrisa 3 (vezi anexa 1) - Ghe. Dragusoiu, S.

Ene, S. Olteanu, P. Oprea, Standarde educationale prin evaluari reale ecologice, Editura Printeuro, Ploiesti, 2005, timp de 20 de minute.

Raspunsuri corecte:

1. concurenta, exploatare, negativa, populatie, avantajoase;

2. chimic, cromatic, luminos, electric, comportamental;

3. 1-c,d; 2-a, b; 3-e, f;

5. avantajoase, parazitism, prada, pradatori, parazitism, reglarea efectivului;

6. transpiratia plantelor, cresterea umiditatii aerului; simbioza dintre bacteriile fixatoare de azot si radacinile leguminoaselor;

insectele crepusculare si nocturne realizeaza polenizarea; parazitism de cuib.

7. b-limbajul luminos se intalneste la speciile acvatice.

Comunicarea noilor cunostinte:

CATEGORII TROFICE IN ECOSISTEME

Intre vietuitoarele care alcatuiesc BIOCENOZA unui ecosistem se stabilesc diferite relatii dintre care cele mai importante

sunt relatiile de nutritie numite RELATII TROFICE.

Relatiile trofice asigura circulatia substantelor in biocenoza si functionarea ecosistemului.

CATEGORIILE TROFICE sau NIVELURILE TROFICE cuprind specii de vietuitoare cu acelasi mod de hranire;

Datorita relatiilor trofice fiecare ecosistem, terestru sau acvatic, prezinta o anumita structura trofica a biocenozei.

STRUCTURA TROFICA A BIOCENOZEI reprezinta ansamblul relatiilor trofice stabilite intre speciile care o populeaza.

STRUCTURA TROFICA A BIOCENOZEI

In fiecare ecosistem are loc producerea, consumarea si descompunerea substantelor organice, procese ce sunt realizate de

urmatoarele categorii trofice:

PRODUCATORI

CONSUMATORI

DESCOMPUNATORI

Fig. 1 Relatii trofice in ecosisteme

De ce sa evaluam? Functiileevaluarii

PROIECT DE LECTIE Limba siliteratura romana Clasa: a VIII-aPropozitia circumstantiala de loc(CL)

CONCEPTIA EDUCATIEILINGVISTICE SI LITERARE

METODE UTILIZATE ININVATAMANTUL ELECTRIC

PROIECT DE PROGRAMA PENTRUOPTIONALUL DIN CURRICULUM DEDEZVOLTARE LOCALA LA NIVELULARIEI CURRICULARETEHNOLOGII - INSTRUMENTE,APARATE SI TEHNICI

Studiu privind managementulresurselor umane in unitateaScoala cu Clasele I-VIII Tiream

EVALUAREA IN LECTIA DEEDUCATIE FIZICA

PROIECT DE LECTIE CLASA: a V-a :Incercare de autoportret

Termeni si conditii

Contact

Creeaza si tu

Yahoo Search



PRODUCATORII

Sunt organisme autotrofe, unici producatori de substante organice de pe Terra;

Sunt reprzentati de: fitoplancton, alge, talofite, plante verzi, terestre si acvatice, bacterii fotoautotrofe si chimioautotrofe;

Producatorii au rolul de a sintetiza substantele organice din substante anorganice; aceasta productie de substanta organica

constituie elementul de baza in nutritia majoritatii organismelor heterotrofe;

Producatorii sunt consumati direct (ex. de catre om sau unele animale ierbivore) sau indirect (ex. productii ale animalelor

consumate de om sau alte animale).

CONSUMATORII

Consumatorii sunt organisme heterotrofe, care consuma substantele organice produse de producatorii, transformandu-le in

substante proprii.

Consumatorii influenteaza raspandirea producatorilor in sensul de a stimula sau limita iar uneori ajungandu-se pana la

distrugerea unor specii de plante.

CLASIFICAREA CONSUMATORILOR

Dupa modul de hranire distingem:

Consumatori primari sau de ordinul I: asa zisele animale fitofage, (animalele ierbivore);

Consumatorii secundari sau de ordinul II: animale care se hranesc cu consumatori primari; ei folosesc indirect

substantele organice de la producatori;

Consumatori tertiari sau de ordinul III : animale care se hranesc cu consumatori secundari; ei sunt carnivori, de talie

mare, care nu cad prada altor animale; se numesc si carnivori de varf; ex. leul, acvila, rechinul, etc.

Consumatori cuaternari sau de ordinul IV: animale care se hranesc cu consumatori tertiari; ex. parazitii pasarilor

rapitoare mari.

Consumatorii care se hranesc numai cu animale se

numesc animale zoofage. Tot in aceasta categorie a consumatorilor intra si

animalele onivore (se hranesc atat cu plante cat si cu animale; ex. mistret,

lup, porc, urs), precum si animale saprofage care se hranesc cu dejectii sau

detritus organic (ex. ramele).

Dresaj Caninnceptori

dresajul-la-caini.ro/Mai_Multe

Metode & Sfaturi pt a Dresa

Cinele n doar 7 Spt.

Aboneaz-te Gratis:



Fig.2 Clasificarea consumatorilor

DESCOMPUNATORII

Sunt bacteriile si ciupercile microscopice care descompun, prin oxidare sau reducere, substantele organice in substante

anorganice, din materia provenita dupa moartea producatorilor si consumatorilor.

Aceste substante anorganice sunt redate biotopului si vor fi folosite de producatori in fotosinteza.

Bacteriile gasesc conditii de viata favorabile in materialul de origine animala aflat in putrefactie, iar ciupercile, in materialul

vegetal.

Descompunatorii sunt prezenti in toate categoriile de ecosisteme.

CONCLUZIE:

Nici un ecosistem nu poate exista fara producatori, deoarece toate sistemele ecologice ale Terrei sunt dependente de

energia solara, pe care producatorii o transforma in energie chimica, depozitata in substantele organice;

Consumatorii preiau substanta organica produsa de producatori, o transforma in substante proprii, asigurandcirculatia

materiei in natura;

Descompunatorii restituie substantele anorganice mediului, pentru a putea fi asimilate de plantele verzi prin fotosinteza.

PARTEA DE FINALIZARE CURRICULARA

Pentru asigurarea feed-back-ului si insusirea cunostintelor se propune spre rezolvare urmatoarea fisa de lucru:

I. Categoriile trofice:

a. reprezinta toate speciile de organisme dintr-o biocenoza;

b. reprezinta speciile de organisme cu acelasi rol trofic in ecosistem;

c. reprezinta doar producatorii care stau la baza nutritiei tuturor organismelor;

d. reprezinta doar consumatorii;

e. dintr-o biocenoza determina structura trofica a biocenozei.

Raspuns: b, e.

II. Asociati notiunile din cele doua coloane:

CATEGORII TROFICE ORGANISME

1.consumatori fitofagi a. lacusta e. crap i. puricii de plante

2. consumatori zoofagi b. veverita f. rac j. om

3. consumatori omnivori c. soparla g. rama

4. consumatori saprofagi d. jderul h. urs

Raspuns: 1 a, b, e, f, i; 2 b, c, d, e, f; 3 h, j; 4 f, g.

III. Asociati notiunile din cele doua coloane:

CATEGORII TROFICE ORGANISME

1. producatori a. bacterii

2. consumatori fitofagi b. mierla

3. consumatori zoofagi c. ierburi

4. consumatori saprofagi d. omizi

5. descompunatori e. rama

Raspuns: 1-c; 2-d; 3- b; 4-e; 5-a.



.comCopyright 2014 - Toate drepturile rezervate.

Toate documentele au caracter inf ormativ cu scop educational.

ACTIVITATE de PROIECTARE DIDACTICA Biologie _ Clasa_ a VIII-A - Categorii Trofice in Ecosisteme

Documents

Transcript of ACTIVITATE de PROIECTARE DIDACTICA Biologie _ Clasa_ a VIII-A - Categorii Trofice in Ecosisteme