Prof. Maria VerdeşGrupa mare – ŞTRENGARII

G.P.N. Cornu Luncii

Primăvara este anotimpul revenirii naturii la viaţă. Ghioceii îşi clatină clopoţelul sub razele călduţe ale soarelui şi-n curând, pe crengile pomilor apar muguraşi, apoi frunzuliţe şi flori. Păsările revin voioase la cuiburile lor, bucurându-se de vremea frumoasă şi însorită. Şi copiii sunt mai vioi, mai zburdalnici, mai doritori de a observa, cerceta, descoperi transformările care au loc în natură primăvara. Primăvara ne reamintim ce înseamnă bucuria de a trăi, bucuria de a gusta viaţa în diferite feluri.

Când poate fi mai firească nemăsurata curiozitate a copiilor, dacă nu primăvara? Priveşte chipul fericit al unui copil care descoperă minunile şi frumuseţile naturii şi vei fi, la rândul tău, fericit! Primăvara e un anotomp plin de semnificaţie, un anotimp unic. Pornind de la aceste idei, am hotărât să derulez proiectul tematic ALAI DE SENTIMENTE.

SCRISOARE CĂTRE PĂRINŢI

DRAGI PĂRINŢI,

Copiii dumneavoastră şi-au manifestat dorinţa

de a afla cât mai multe lucruri despre anotimpul

primăvara, despre semnificaţia mărţişorului, despre

arte etc. De aceea vă aducem la cunoştinţă că timp de

5 săptămâni vom organiza şi desfăşura un proiect cu

tema ALAI DE SENTIMENTE.

Vă rugăm să ne fiţi alături: să discutaţi cu copiii

despre subiecul proiectului, să le daţi cunoştinţele şi

informaţiile corecte, pe care să le împărtăşească şi

celorlalţi copii din grupă, cât şi materialele necesare

desfăşurării activităţilor propuse pentru aceste

săptămâni.

Vă mulţumim pentru înţelegere şi ajutor,

Educatoare, Verdeş Maria

Nivelul IITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM? Proiect tematic: ALAI DE SENTIMENTESubteme: Început de primăvară

De ziua mamei Parfum de primăvară În grădina de legume

Perioada: 27 februarie – 23 martie 2012Obiective de referinţă vizate:

DLCSă participe la activităţile de grup şi de joc, de învăţare, atât în calitate de vorbitor,

cât şi în calitate de auditorSă audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a

înţelesSă utilizeze efectiv instrumentele de scris, stăpânind deprinderile motrice

elementare necesare folosirii acestoraSă recunoască cuvinte simple şi litere în contexte familiareSă recunoască literele alfabetului şi alte convenţii ale limbajului scrisSă înţeleagă semnificaţia cuvintelor, literelor, învăţând să le traseze

DŞSă compună şi să rezolve probleme simple, implicând adunarea şi scăderea în

limitele 1-10Să găsească soluţii diverse pentru situaţii problematice reale sau imaginare

întâlnite în viaţa de zi cu zi sau în poveşti, povestiriSă cunoască unele elemente componente ale lumii înconjurătoare, precum şi

interdependenţa dintre eleSă recunoască şi să descrie verbal sau grafic anumite schimbări şi transformări din

mediul apropiatSă comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuateSă manifeste disponibilitate în a participa la acţiuni de îngrijire şi protejare a

mediului, aplicând cunoştinţele dobândite

DOSSă cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum şi

reguli de securitate personalăSă trăiască în relaţii cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie,

toleranţă, armonieSă efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice

Să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti

DECSă redea teme plastice specifice desenuluiSă exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în redarea unor teme

plastice Să cânte cântecele în aranjamente armonico-polifonice elementare Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia

DPMSă fie capabil să execute mişcări motrice de bazăSă fie apt să utilizeze deprinderile motrice însuşite în diferite contexteSă manifeste în timpul activităţii atitudini de cooperare, spirit de echipă, de

competiţie, fair-play

Centre de interes şi materiale puse la dispoziţia copiilor:

BIBLIOTECĂ: Fişe de lucruCreioane, culoriCaiete EnciclopediiAtlaseCărţi religioase

ŞTIINŢĂ:Lotto Fişe de lucruCreioane, culoriPuzzle Jetoane

ARTE:Fişe de coloratCuloriMărgelePlastilină, planşete

JOC DE ROL:CutiiPălăriiGăletuşeSet bucătărieMobilierMărţişoare Flori artificialeStropitoareLegume timpurii

CONSTRUCŢII:Cuburi din lemn şi plasticJocuri de construcţie planeBeţişoare

NISIP ŞI APĂ: Găletuşe, păhăreleLopăţeleBeţişoare

Inventar de probleme:

CE ŞTIMPrimăvara este anotimpul reînvierii naturii.Primăvara se întorc păsările călătoare, apar ghioceii şi celelalte flori de primăvară.Soarele este mai puternic şi afară se încălzeşte.Sărbătoarea mărţişorului este o sărbătoare importantă a primăverii.Pe 1 Martie fetele dăruiesc mărţişoare băieţilor.Pe 8 Martie sărbătorim ziua tuturor mamelor şi a femeilor, fapt pentru care le oferim cadouri.Florile au nevoie de apă, lumină şi căldură pentru a creşte.Fiecare dintre noi are acasă o grădină pentru flori şi una pentru legume.Legumele de primăvară sunt salata, ridichea şi ceapa.Paştele este o sărbătoare a primăverii.De Paşte vine Iepuraşul.

CE NU ŞTIM ŞI VREM SĂ AFLĂMCe alte semne ale venirii primăverii există?Ce semnificaţie are sărbătoarea mărţişorului?Cum o putem face fericită pe mama?Ce alte flori de primăvară există?Ce alte legume de primăvară găsim în piaţa de legume?Ce sunt serele?Ce sărbătorim de Paşti?

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?

Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni ADP ÎD: Miroase-a primăvară! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor,

completarea calendarului naturii)

27.02.2012 AO – Vine, vine primăvara!ALA1 Ş: Lotto

A: Buchet de flori NA: Ronduri pentru floriADE Activitate integrată – Început de primăvară (DŞ, DEC ) – lectură după imagini, cântec Vine, vine primăvara!ALA2 – Păsărica-n cuib! Ghici, ghicitoarea mea!

Marţi

28.02.2012

ADP ÎD: Copilul şi primăvara (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 Ş: Rezolvă fişa! C: Palatul Primăverii JR: De-a grădinariiADE Activitate integrată – Copilul în mijlocul naturii (DLC, DOS ) – joc didactic, aplicaţie Livada tractare şi împingere pe o suprafaţă plană Ducem roabaALA2 – Grădinarii iscusiţi – euritmie

Miercuri

29.02.2012

ADP ÎD: Vestitorii primăverii (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Rezolvă fişa! A: Păsări călătoare JR: De-a rândunelele ADE Activitate integrată – Vin berzele! (DŞ, DPM) – compunere şi rezolvare de probleme, săritura de pe două picioare pe un picior şi invers ALA2 – Poveşti de primăvară

Joi

1.03.2012

ADP ÎD: Primăvara – anotimp al hărniciei (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)

AO – La câmpie, deal şi munte ... ALA1 B: Coada grebluţei (liniuţă oblică pe spaţiul mare) Ş: Puzzle C: Gardul grădinuţeiADE Activitate integrată – Munci de primăvară (DŞ, DEC) – convorbire, picturăALA2 – Şotronul

Vineri

2.03.2012

ADP ÎD: Surprizele primăverii (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) ALA1 Ş: Ajută copiii să ajungă la ghiocei! (labirint) B: Scriem Primăverii C: Gardul liveziiADE Activitate integrată – Primăvară, bun venit1 (DLC,DOS) – memorizare Primăvara, felicitări ALA2 – Cântece de primăvară

Subtema: Început de primăvară

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM? Subtema: De ziua mamei

Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni

5.03.2012

ADP ÎD: Simbolurile primăverii (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – Inimă de mamă (lectură)ALA1 B: Raze de soare (liniuţa oblică pe spaţiul mic şi spaţiul mare) A: Buchete de flori NA: GhioceiADE Activitate integrată – Vânt de primăvară (DŞ, DEC) – lectură după imagini, pictură ALA2 – Cântece pentru mama

Marţi

6.03.2012

ADP ÎD: Bunica, a doua mamă (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Tulpina ghiocelului (bastonaş cu întorsătura în sus, pe spaţiul mare) C: Casa bunicii JR: De-a buniciiADE Activitate integrată - Vaza cu flori (DŞ, DOS) – numărul şi cifra 8, aplicaţie ALA2 – Fă ca mine!

Miercuri

7.03.2012

ADP ÎD: Pentru tine, mama mea! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Scriem cuvântul mama A: Brăţări pentru mama C: Palatul PrimăveriiADE Activitate integrată – Mama, fiinţa cea mai dragă (DOS, DEC) – exprimarea şi arătarea sentimentelor faţă de fiinţele dragi, cântec MamaALA2 – Poveşti de suflet

Joi

8.03.2012

ADP ÎD: Mărţişoare, mărţişoare ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – La câmpie, deal şi munte ...ALA1 Ş: Rezolvă fişa! A: Mărgele pentru mama JR: De-a vânzătorii de mărţişoare ADE Activitate integrată – De ziua ta, mămico! (DLC, DOS) – lectura educatoarei Legenda mărţişorului, confecţionare mărţişoare ALA2 – Dansăm de bucurie

Vineri

9.03.2012

ADP ÎD: De ce o iubim pe mama? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Scriem rânduri pentru mama A: Inimioare JR: De-a mama şi copiiiADE Activitate integrată – De dragul tău (DPM, DEC) – rostogolire înainte şi înapoi, desen Chipul mamei ALA2 – Poveşti de suflet

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM? Subtema: Parfum de primăvară

Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni

12.03.2012

ADP ÎD: De pe-o bună dimineaţă! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – PrimăvaraALA1 B: Citim atlasul botanic A: Colorăm flori de primăvară NA: Ronduri de floriADE Activitate integrată – Flori de primăvară (DŞ, DEC) – lectură după imagini, cântec Ghiocelul ALA2 – Poveste de primăvară

Marţi

13.03.2012

ADP ÎD: De vorbă cu florile (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Rezolvă fişa! Ş: Ce ştii despre mine? A: Aranjamente floraleADE Activitate integrată – Flori, flori, multe flori ... (DLC, DOS) – lectura educatoarei Legenda lăcrămioarelor, aplicaţie LaleleALA2 – Samba florilor

Miercuri

14.03.2012

ADP ÎD: Prietenii florilor (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 Ş: Cum îngrijim florile? C: Glastre pentru flori JR: La florărieADE Activitate integrată – Joacă de Ştrengari (DPM, DŞ) – mers şi alergare cu păşire peste obstacole, compunerea şi descompunerea numărului 8ALA2 – Legende despre flori

Joi

15.03.2012

ADP ÎD: Floarea preferată (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – Misiunea de salvareALA1 B: Lanţul cuvintelor Ş: Labirint A: Modelăm flori de primăvarăADE Activitate integrată – În grădina cu flori plină (DLC, DOS) – memorizare Zarvă mare, aplicaţie Grădina de floriALA2 – Facem ce ne place!

Vineri

16.03.2012

ADP ÎD: Buchet de flori (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 A: Vaze cu flori C: Stratul cu flori JR: De-a grădinariiADE Activitate integrată – Alai de flori (DŞ, DEC) – compunere şi rezolvare de probleme, pictură GhioceiALA2 – Dansul florilor

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM? Subtema: În grădina de legume

Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni

19.03.2012

ADP ÎD: Legume timpurii (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – Mica gospodinăALA1 B: Cartea legumelor de primăvară A: Coşul cu legume (modelaj) NA: Straturi pentru legumeADE Activitate integrată – În grădina de legume (DŞ, DEC) – lectură după imagini, cântec ALA2 – Alergăm printre straturi

Marţi

20.03.2012

ADP ÎD: Munci de primăvară (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 Ş: Ce ştii despre ...? C: Lădiţe pentru legume JR: La piaţa de legumeADE Activitate integrată – Ridichea uriaşă (DŞ, DLC) – observare ridichea, povestirea educatoarei Ridichea uriaşăALA2 – Vizionăm desene animate De-a moşul şi baba

Miercuri

21.03.2012

ADP ÎD: La piaţă (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Rezolvă fişa! Ş: Puzzle A: Legume veseleADE Activitate integrată – Primăvara, în grădină (DPM, DŞ) – mersul în echilibru, numeralul ordinal ALA2 – Poveste pentru cei mici

Joi

22.03.2012

ADP ÎD: Coşul cu legume (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – De ce animale domestice?ALA1 B: Mânerul coşului C: Rafturi pentru legume JR: De-a gospodineleADE Activitate integrată – Multe, tot mai multe (DLC, DOS) – joc didactic, activitate casnică Salata de legume ALA2 – În bucătărie

Vineri

23.03.2012

ADP ÎD: Legume, vitamine ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 Ş: Găseşte drumul! (labirint) A: Legume de primăvară (modelaj) C: Gardul grădinii de legumeADE Activitate integrată – Panerul cu legume (DEC, DŞ) – desen, joc didactic ALA2 – Cursa cu lădiţe

PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR PE DURATA UNEI SĂPTĂMÂNITema: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM? Subtema: Vine, vine Iepuraşul!

Ziua/Data Activităţi de învăţareLuni

26.03.2012

ADP ÎD: Vine,vine Iepurşul! (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – Sărbătoarea ÎnvieriiALA1 Ş: Rezolvă labirintul! A: Coşul Iepuraşului NA: Straturi pentru legumeADE Activitate integrată – În aşteptarea Iepuraşului (DLC, DPM) – lectura educatoarei Povestea Iepuraşului de Paşti, săritura de pe ambele picioare cu ateriuare pe ambele picioareALA2 – Pictăm ouă

Marţi

27.03.2012

ADP ÎD: De vorbă cu preotul (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Biblia pentru copii A: Icoane JR: La bisericăADE Activitate integrată – Patimile lui Iisus (DŞ, DEC) – lectură după imagini, audiţie Prohodul Domnului ALA2 – Poveşti religioase

Miercuri

28.03.2012

ADP ÎD: Paştele – sărbătoarea Învierii (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Citim cărţi de religie Ş: Biserici şi mănăstiri din România C: Biserica din satul meuADE Activitate integrată – Obiceiuri de Paşti (DOS, DEC) – mersul în echilibru, numeralul ordinal ALA2 – Poveşti religioase

Joi

29.03.2012

ADP ÎD: Ce ne spune Iepuraşul? (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii) AO – Curtea mea – o mică fermă!ALA1 B: Rezolvă fişa! A: Ouă încondeiate JR: De-a gospodineleADE Activitate integrată – Coşul de Paşti (DOS, DLC) – aplicaţie Coşul de Paşti, memorizare Coşuleţul meu de PaştiALA2 – Fă ca Iepuraşul

Vineri

30.03.2012

ADP ÎD: Cu sufletul curat ... (salutul, prezenţa, citirea responsabilităţilor, completarea calendarului naturii)ALA1 B: Scriem Iepuraşului A: Hristos a înviat! C: Crucea lui IisusADE Activitate integrată – Hristos a înviat (DŞ, DOS) – numeralul ordinal, cântec Hristos a înviat! ALA2 – La biserică