7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

1/32

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

2/32

Este incapacitatea copilului cu limbaj, auz,dezvoltare mintal normal de a nva corecti de a utiliza corect scrisul n condiiile de

colarizare normal.

Constituie o tulburare specific a scrisului, unproces multinivelar i o form de dereglare a

limbajului expresiv(V. Olarescu).

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

3/32

Preabecedar dezvoltarea capacitii copilului de

a discrimina i combina unitile fonetice, de a forma

silabe i sunete.

Abecedarcolarul posed capacitatea de a stabiliraportul ntre grafeme i foneme, n planul ideaiei.

Postabecedarla copil sunt formate mecanismele

nervoase necesare i poate realiza scris-cititul, ce se

perfecioneaz continuu, pe baza existenei unor

deprinderi.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

4/32

y Factori materni: - nantecedentele heredocolaterale

- antenatali

- perinatali

y Factori ce aparin subiectului:- postnatali

- graduldezvoltrii QI

- reaciinevrotice

- leziunialecreierului

y Factori socio-economici: - slabaintegrarencolectiv

- nivelulsocio-culturalsczutalfamiliei

- metodeiprocedeenecorespunztoarepentrunvareascrisului

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

5/32

y Factorineuropsihici.

y Factoripsihomotorii.

y

Factorisenzoriali.y Factoricognitivi.

y Factoricareindeconduit.

y

Factoriceindeoralitateacopilului.y Factorineprecizai: orbireasauambliopia,

deficitintermodal.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

6/32

y Scrisulncet,lent,stacato.

y Dificulti n respectarea regulilor gramaticale icaligrafice.

y

Omisiuni de litere, grafeme i cuvinte.y Adugirile de litere, grafeme i cuvinte.

y Substituirile i confuziile de litere, grafeme.

y Contopiri i comprimri de cuvinte.

y

Nerespectarea spaiului paginii, srirea i suprapunerearndurilor.

y Scrisul servil i scrisul n oglind.(dup I. Tobolcea)

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

7/32

y ncetinireascrisuluiicitirii.

y Apariiagreelilordeformerealiterelor,dificultin

nsuirealiterelor,scriereareflectat,schimbareacu

locul.

y Respectarearndului- maisus/jos,pediagonal,

ascuirealiterelor.

y Contopirea,suprapunerea,confundarealiterelor.

y Nenelegereacelorscrisesaucitite.(dup L.I. Lalaeva)

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

8/32

y Dup predominana structurilor tulburate.

y Dup etapa de apariie, form i evoluie (C.

Punescu).

y Dup nivelul analizatorului (O.A.Tocareva).

y Clasificarea n baza neformrii unor operaiuni a

scrisului.

y

Divizarea dup Gh. Badiu.y Clasificarea dup E. Verza.

y Caracteristici personale dup J.De Ajuriaguerra.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

9/32

y Disgrafiiauditive.y Disgrafiaverbal.

y Disgrafiaoptic.

y Digrafiadeterminatdetahilalie.y Disgrafiecauzatdetulburrideritmn

vorbire.

y Disgrafiacauzatdescriereanoglind.y Agramatismele.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

10/32

y Perturbrialeelementelorprimarealegrafismului.

y Disgrafiaspecific(propriu-zis).

y Disgrafiadeevoluie(structural).

y Disgrafiamotric.

y Disgrafiidetipspaial.

y Disgrafia se manifest prin dificulti n nvarea

ortografiei.y Disfonografia.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

11/32

y Disgrafia audio-fonematic- se observ nedezvoltareaateniei auditive, lezarea centrului Wernike, analizatoruluiauditiv (nlocuirea literelor dup modul de articulare t-d).

y Disgrafia optic- la baz st lezarea percepiei vizuale.

y Disgrafia motor- predomin tulburri ale motricitii.

M.E.Hvatev mai adaug:

Disgrafia cu dereglarea ritmului pronuniei- reflect

nedezvoltarea analizei fonemelor,a pronuniei silabilor ncuvnt.

Disgrafia cu dereglarea vorbirii orale- incorectitudeneapronuniei sunetelor.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

12/32

y Disgrafiaarticulatorio-acustic.

y Disgrafianbazadereglriidiferenierii

fonematice.

y Disgrafianbazatulburriianalizeiisintezei.

y Disgrafia agrafemic

y

Disgrafiaoptic.

y Disgrafialiteral.

y Disgrafiaverbal.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

13/32

yDisgrafia afazicsefaceroridescriereide

sintax,scrisulcopiatemaibuncaceldup

dictare.

yDisgrafia apraxic rezult din tulburrile ce

afecteaz micrile membrelor.

yDisgrafia constructiv defecte n aranjarea

viziospaial a literelor, cuvintelor.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

14/32

- Perturbri ale elementelor de baz ale grafismului-pot avea cauz central sau periferic i pot fi nsoite detulburri de vedere, pseudoinvaliditate motore, tulburriale auzuli fonematic.

- Disgrafia-dislexia specific sau propriu- zis- nu sepot exprima n scris pentru c ei sunt capabili srealizeze legturile ntre sistemul simbolic i litere.

- Disgrafia-dislexia de evoluie(structural)- confuzii ce

apar n transcrierea unor litere asemntoare din punctde vedere al formelor sonore f-v, p-b, t-d, v-z; omisiuni,inversiunea seriei temporo-spaiale.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

15/32

grafice: proasta organizare a paginii, nendemnarea, erori de

form i de proporie, conduce la discaligrafii.

Tipurile de disgrafie motorie:

- Tipul Irigid, cristat, caracterizat prin tensiune, scris nclinatspre dreapta, trsturi singulare, lips de spaiu.

- Tipul II- deformat, caracterizat prin trsturi ncetinite,neregulate, scris mic i rotund, litere neregulare.

- Tipul III impulsiv, lipsit de control cu numeroase micribrute i neregulate, linii fluctuate.

- Tipul IV stngaci, forme greoaie i neproporionale aleliterelor avnd un aspect de dezordine i confuz.

- Tipul Vlent i precis, predicie pentru buna form a literelor.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

16/32

- -D

isgrafia- dislexia de tip spaialse caracterizeaz prin:

Scriereaperapteadreaptapaginii.

y Imposibilitateadeamenineliniadreapt.

y Nerespectarea iteraiei n mod deosebit la elementelegrafice ale literelor m, n, a, foarte rar la litere izolate ,

deseori la grupurile de litere.

y Separarea n pri a cuvintelor.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

17/32

1. Grupulrigizilor.

2. Grupulastenicilor.

3. Grupulsubiecilorimpulsivi.

4. Grupacelornendemnatici.

5. Grupulsubiecilorcarescriuncetiprecis.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

18/32

y Examinare complex: - serealizeaz oexaminaresimplasubiectuluiiaproduseloractivitiisalecolare;

- culegereainformaieidelacadreledidacticeidelaprini;

- se discut cu copilul pe teme accesibile vrstei isexului.

Examinarea propriu-zis- se realizeaz n cabinetullogopedic;

- se aplic probe i teste specializate;

- folosindu-se conversaia, observaia, jocul tematicetc.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

19/32

y Generale:

- Depistareacazurilor,elucidareacauzeloriconsemnareaanamnezei,simptomatologieiipatogenieidislexio-disgrafiei.

- Examinareaexhausticalimbajuluiexpresiv,scrisuluiicititului.

- Examinarea motricitii fine i orale; apreciereadominanei cerebrale.

- Evaluarea dezvoltrii psihice.

- Rezultatele oftalmologice, neurologice, audiologice iotolaringologice.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

20/32

y Specifice stabilesc:

- Calitatea pronuniei sunetelor.

- Particularitile analizei sau sintezei fonematice.

- Vocabularul i structura gramatical a limbajului.

- Aspectul dinamic al limbajului.

- Starea analizatorului optic.

- Disponibilitatea la citit.

- Modul de a scrie.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

21/32

yObiectivele.

yMetodeledecorectare.

yProgramulfundamentalpentrucorectareatulburrilor.

y

EtapeleARL.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

22/32

y Simptomatologiaidiagnosticullogopedicdiferenial.y Naturaetiologieidislexo-disgrafiei.

y Dublareatulburriidescris-cititdeoaltdeficien(deintelect,senzorial,psihic).

y

Nivelul dezvoltrii psih

ice a logopatului.y Rezultatele colare ale logopatului.

y Vrsta logopatului.

y Nivelul de dezvoltare a limbajului n general.

y Specificul dominantei i lateralitii.

y Caracteristicile percepiei auditive i vizual-kinestetice.

y Specificul orientrii spaio-temporale.

y Reflectarea n planul personalitii a tulburrilor de limbaj.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

23/32

y Fonetice i globale, ele au fost studiate de ctre:

Montesori, Decroly, Berka.

y - metoda fonetic se bazeaz pe concentrarera iniialasupra cunoaterii literei i a corespondenei dintre

grafeme i foneme naintea perceperii cuvintelor n

ntregime.

y - metoda global se bazeaz pe recunoaterea ireproducerea cuvintelor scrise.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

24/32

y Coordonarea respiratorie corect.

y Articularea ritmic.

y Educaia micrilor generale i a celor fine pe ritm i

muzic.y Achiziia spaiului prin orientare i lateralizare corect.

y Achiziia spaiului i orientarea corect pe suprafaaorizontal.

y

Grafizm pe foaie de caiet.y Jocuri de poziie.

y Atenie deosebit se acord formei literei.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

25/32

y propedeutic se ncepe din a doua jumtate a anului I denvmnt a colii generale i din clasa a II.

SadovnikovarecomanddesfurareaARL nmaimulteaspecte:

- aspect fonematic

- aspect lexic- aspect sintactic

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

26/32

y n aspectul fonematic:

- formarea imaginaiei despre liter: ce este,

cum arat, deosebirea.- educarea deprinderilor de analiz i sintez.

n aspctul lexic:

- vocabularul activ (noiuni tip/gen).

- extinderea vocabularului(sinonime, antonime).- analiza i sinteza silabilor, cuvintelor .

n aspectul sintactic:

- lucrul cu propoziia (dup imagini succesive).

- dezvoltarea reprezentrilor spaiale.- dezvoltarea gnoziei vizuale.

- dezvoltarea reprezentrilor temporale.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

27/32

y Fundamental - cuprindeaceleaiaspecte,doarc

accentumautomatizareai

y consolidarealiterelor i

y

formareadeprinderilor

defolosire

difereniat

a

literelornscriere.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

28/32

Lapersoanelecu handicapdevedere.

La persoanele cu handicap de intelect.

Disgrafia n bolile psihice.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

29/32

y Omisiuni de litere i grafeme caracteristice ce este maiaccentuat spre finalul paginii datorit oboselei.

y Omisiuni de cuvinte, propoziii- c ci au o capacitate detranspunere grafic redus.

y Contopiri de cuvinte.y Substituiri de grafeme de tip ,,u-; i-e; o-u; p-m; l-r.

y Deformri ale cuvintelor au tendina s scrie la plural.

y Rnduri libere sau suprapuse cauzate de activiti

defectuoase a minii de control.y Nesigurana n scriere, text zdrenuit.

y Textul este incerent i neorganizat.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

30/32

y Ladebilulmintal- naceastformdeintelect

prezintagrafieialexie.

y Dintreceicudebilitate 60-80% audislexo-disgrafie.

y Dislexo-disgrafiatrebuieconsideratcaun handicap

secundar.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

31/32

y Auformevariatecaredepinddetipuldeboalide

personalitateadedinainteadebutuluibolii,nforma

profundseajungelaagrafie.

y

Laceicutulburridepersonalitateestediscreticontietizat,tindesdezvoltedepresiereactivfade

acestaspect.

y npsihozepotsaparscrisulcuaspectuldemzgleal,

scrisulinfantil,scris-cititulnoglind.y Disgrafiilecelemaidramaticesuntnideaiadelirantde

posesie,convingereacesteposedat.

7/29/2019 62747872-DISGRAFIA

32/32

y AvramescuMonicaDelicia,Defectologieilogopedie,

Bucureti,Ed.FundaieiRomnieideMine,2007.

y OlrescuValentina, Logopedia.Perspectivadiagnosticului

logopedic,Chiinu,2008.y Tobolcea Iolanda,Cursdelogopedie,Bucureti,2009.

y VerzaEmil, Psihopedagogiaspecial,Bucureti,Ed.

DedacticaiPedagogia,1983.