PROIECTAREA UNITĂŢII TEMATICE Unitatea de învăţare/tematică: Corpul meu Perioada: 11.11-15.11.2013 sapt a 8-a

Data Competenţe

specifice

Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului de elevi Detalii de conținut

Resurse Evaluare

Luni 11.11

DP AVAP 1.2

DP 1.2

Intâlnirea de dimineaţă Joc Săculeţul fermecat Joc : Numeşte obiectul cu care te piepteni etc…- jocuri de identificare a obiectelor de igienă personală - ghicitori, poezii, cântece despre obiecte de igienă personală- exercitii de reprezentare grafică a unor obiecte

Obiecte de igienă personală

Ghicitori Obiecte de igienă personalăFişă aux p 31

Obs sistem Cunoaşterea obiectelor de igienă personală

MEM 4.2CLR 1.2

Joc:Ce s-ar întâmpla dacă…(nu speli mâinile, nu speli dinţii etc)-formularea propoziţiilor pentru imagini - indicarea cuvintelor percepute prin diferite semne: bătăi din palme, ridicarea unui deget, a unui obiect, jetoane puse pe bancă, săritură- numărarea cuvintelor dintr-un enunţ scurt

Numărarea (delimitarea) cuvintelor dintr-un enunţ

Obiectele de igienă personalăFişă aux p 30

Obs sistemIndicarea numărului de cuvinte

MEM 3.1

1.2

1.1

AVAP 1.3

- identificarea şi denumirea corectă a părţilor componente ale corpului omenesc, pentru evidenţierea rolului acestora; - compararea grupurilor de obiecte (bile, beţişoare, puncte etc.) prin figurarea lor unele sub altele,- reprezentarea numerelor de la 1 la 31 cu ajutorul unor semne-linii - scrierea cifrei 3Concurs: Chipul cifrei 3- observarea modului diferit de ilustrare a aceluiaşi subiect

Numărul şi cifra 3Corpul omenesc: părţile componente şi rolul lor

Jetoane ObiecteCifre magnetice Fişă aux p 30Coli, culori

Obs sistemIdentificarea cifrei/numărului 3Scrierea cifrei 3

DP 1.2AVAP 1.3 2.2

Joc de rol Ce ne spun degetele? - observarea modului diferit de ilustrare a aceluiaşi subiect- folosirea liniei cu scop de contur şi cu scopdecorativ în compoziţii liber alese

Trasare după contur-desen

Mănuși cu degete personalizate Cei cinci prieteni veseli Palma, culori, carton

Obs sistemTrasarea corectă a conturului palmeiChipuri pt degete

Marţi 12.11

DPMEM 3.1

CLR 1.2

Intâlnirea de dimineaţă Joc: De-a baba oarba - identificarea şi denumirea corectă a părţilor componente ale corpului omenesc- numărarea cuvintelor dintr-un enunţ scurt - stabilirea poziţiei cuvintelor din propoziţii orale de 3-4 cuvinte - punerea în corespondenţă a unui cuvânt rostit cu imaginea potrivită

Poziţia cuvintelor în enunţuri

Legătură pentru ochi Creioane, jetoane pt indicarea numărului şi poziţiei cuvântului cerut Fişă aux p 31

Obs sistemStabilirea poziţiei unui cuvânt într-o propoziţie

CLR 2.3MEM 1.2

1.1

3.1

Joc Imi place să miros…pentru că…Imi place să aud…pentru că…- compararea grupurilor de obiecte (bile, beţişoare, puncte etc.) prin figurarea lor unele sub altele,- gruparea unor jetoane după numărul unor elemente specifice; - scrierea cifrei 3- identificarea simţurilor şi utilizarea acestora în explorarea mediului înconjurător;

Numărul şi cifra 3Corpul omenesc (simţurile)

Mulţimi de obiecteCifre magnetice Fişă aux p 31Legume, fructe naturale

Obs sistemFormarea mulţimilor de 3 elemente Scrierea cifrei 3

MEM 3.1AVAP 2.3

Joc în grupuri Ce ne spun…ochii, gura, urechile, nasul?- utilizarea unor tehnici simple de răsucire, lipire, tăiere, decupare după

Tăiere, răsucire, decupare, împletire

Chipul meu-colajCarton, lipici, fire textile,

Obs sistemFolosirea corectă a

2.4 contur- exersarea muşchilor mici ai mâinii prin operaţii de împletire

hârtie colorată, foarfecă tehnicii de lucru cu dif mat.

AVAP 2.4MM 2.1

1.32.2

Ferma de animale-modelaj în grup- exersarea asimilării integrale a cântecului - executarea percuţiei corporale,detaşat de cântec, în colectiv şi individual- acompanierea cântecelor cu percuţie corporală

Mişcări liberePercuţie corporală

Plastilină Cântec Degețelele

Obs sistemFolosirea percuţiei corporale

Miercuri 13.11 MEM 3.1

CLR 1.2

Intâlnirea de dimineaţă Joc: Găseşte şi potriveşte-Bingo - exerciţii variate de asocieri şi corespondenţe (ex.: păpuşă-rochie, pantof-picior, pătrat-linie etc.); - sortarea jetoanelor(imaginilor) care reprezentă obiecte din mediul familiar, după diferite criterii (ex categoria din care fac parte)

Punerea în corespondenţă a imaginilor din aceeaşi categorie şi denumirea lor

Jetoane cu obiecte care se pot grupa câte două Fişă aux p 32

Obs sistemDenumirea categoriei din care fac parte obiectele

MEM 1.1

4.2

AVAP 1.3

- reprezentarea numerelor de la 1 la 31 cu ajutorul unor semne-linii - scrierea cifrei 4- vizionarea unor filme/prezentări pentru identificarea efectelor pozitive/negative ale unor alimente, a necesităţii hranei pentru creştere şi dezvoltare etc.;Concurs: Chipul cifrei 4

Numărul şi cifra 4Hrana ca sursă de energie. Importanţa hranei pt creştere şi dezvoltare.

Mulţimi de obiecteCifre magnetice Fişă aux p 32Coli, culori

Obs sistemIdentificarea cifrei/numărului 4Scrierea cifrei 4

Educaţie fizicăReligie

Joi 14.11 AVAP 2.2

CLR 1.1

2.12.3

Intâlnirea de dimineaţă Desen: Desenez ceva din viaţa mea - formularea unor răspunsuri la întrebări despre conţinutul unui mesaj/ text scurt audiat - dramatizări ale poveştilor/ fragmentelor din basme audiate - povestirea unor experienţe trecute sau prezente

Dramatizare. Povestirea unor experienţe trecute sau prezente.

Text Dacă ai avea...de Victor Sivetidis Fişă aux p 33

Obs sistemInterpretarea roluluiFormularea corectă a enunţurilor/prop.

Educaţie fizicăDP 1.2

MEM 1.11.2

- ghicitori, poezii, cântece despre obiecte de igienă personală- numărarea elementelor unei mulţimi- colorarea şi completarea elementelor unei mulţimi după criterii date (ex.: „Construieşte/ desenează o mulţime cu tot atâtea elemente)

Numărul şi cifra 4Igiena corpului

Mulţimi de obiecteCifre magnetice Fişă aux p 33

Obs sistemIdentificarea și scrierea cifrei; corespondența intre mulțimi și cardinal

MM 1.42.1

AVAP 2.4

- audierea cântecului - jocuri pe cântec cu executarea unor mişcări potrivite conţinutului de idei al textuluiModelaj – obiecte de igienă a mâinii

Mişcări sugerate de textul cântecului Percuţie corporală

CD Cântec DegețelelePlastilină

Obs sistemInterpretarea cântecului însoțită de percuție

Vineri Limba engleză15.11 MEM 1.1

CLR 4.1Joc de mişcare: Broscuţa sare… (de la 1 la 3, de la 1 la 2, la 3, la 4)- scrierea elementelor grafice de dimensiuni şi culori variate (mari/ mici, groase/ subţiri), pe foaie velină sau pe spaţii de 1-2 cm - realizarea unor lucrări plastice, decorative (folosind linia şi punctul), utilizând instrumente diferite

Elemente grafice Desene pe podea Fişă aux p 30

Obs sistemFolosirea corectă a insrt. De scris.Trasarea liniilor şi punctelor

CLR 1.1

DP 1.2

- audierea unor poveşti sau a unei descrieri şi manifestarea reacţiilor corespunzătoare - jocuri de identificare a obiectelor de igienă personală - ghicitori, poezii, cântece despre obiecte de igienă personală

Obiecte de igienă personală

Text Harababura din baie Poezii Obiecte de igienă personalăFişă aux p 32

Obs sistemCunoașterea și recunoașterea obiectelor de igienă personală