7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

1/11

NIVELUL II

EDUCATOARE:MILICA RAESCU

PROIECT TEMATIC BUCURIILE IERNII

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

2/11

ALEGEREA SUBIECTULUI : COPIII

Motivatie:

Un interes crescut, un freamt al copiilor, un fel de neastmpr

am simit n fiecare diminea n aceast ultim lun de toamn,

cnd mai treceam o zi n calendarul naturii i ei m ntrebau: Mai

este mult pn vine iarna?

Dorina lor m-a determinat s demarez acest proiect, att de

banal la suprafa. Banal datorit faptului c noi tratm aceast tem

an de an, dar n modul n care noi l-am dorit, aa cum noi am crezut

c este mai bine pentru copii.

Am simit c este momentul s-i ascult cu adevrat pe ei, s le

satisfac curiozitatea i interesele, pentru c acest lucru tiu c le

ofer mai multe satisfacii i le valorific mai bine cunotineleacumulate.

Dac la finele proiectului voi citi bucuria n ochii lor, atunci

inima mea va fi i ea plin de bucurie i von putea striga ntr-un

glas, fericii: Am reuit!

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

- dezvoltarea capacitatii si intelegere a mediului inconjurator,precum sistimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia; stimularea comunicrii i socializarea copiilor prin diferite forme de

joc; dezvoltarea creatiitatii si expresivitatii limbajului oral; dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza numerele si cifrele;

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

3/11

cunoasterea unor elemente de religie care definesc portretul spiritual alpoporului roman;

realizarea de lucrarri plastice si practice ,folosind tehnicileinvatate,privind cele mai importante evnimente ale anotimpului iarna;

dezvoltarea capacitattii de analiza fonetica a cuvintelor; interpretarea corecta si expresiva a cantecelor;

folosirea actiunilor motrice invatate pentru a raspunde la diferiteritmuri;

OBIECTIVE DE REFERINTACopilul s poat:

S recunoasc anumite schimbri i transformri din mediulnconjurtor;

S exploreze i s descrie verbal obiecte, fenomene, procese din mediulnconjurtor, folosind surse de informare diverse;

S comunice impresii, idei pe baza observrilot efectuate;S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n

calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze

c l-a neles; S fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, povestiri,

mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresive; S utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile

motrice elementare necesare folosirii acestora; S utilizeze desene pentru a transmite semnificaie; S realizeze clasificri de obiecte i fiine (dup unul sau mai multe

criterii asociate); S numere recunoscnd grupele de obiecte i cifrele corespunztoare; S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare; S redea liber teme plastice specifice desenului; S compun n mod original i personal spaiul plastic; S identifice, s proiecteze i s gseasc soluii pentru realizarea temei

propuse n cadrul activitilor practice;

S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i dinviaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite;

S se foloseasc de aciunile motrice nvate pentru a exprimasentimente i/sau comportamente, pentru a rspunde la diferii stimuli(situaii), la diferite ritmuri;

S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; S cnte cu dezinvoltur cntece pentru copii.

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

4/11

RESURSE UMANE :educatoare , copiii grupei , prini , bunici ;

RESURSE MATERIALE : plane , jetoane ,, album cu imagini,apa,gheata,zapada,spirtiera,eprubete,jetoane,beteala,cd-uri,cd-

player,cuburi,betisoare,

cri de colorat , fise ,planse, suport pentru lucrrilecopiilor,tangram,fulgi de zapada dincarton,carioci,lipici,foarfece,tempera,creioane colorate ,

plastilin , coli glasse, etc

RESURSE DE TIMP : dou sptmni

METODE : observaia ,explicaia , jocul , exerciiul , experimentul,conversatia,demonstratia,cvintetul,explozia stelara,turul galeriei,jurnalul

grafic.

INVENTAR DE PROBLEME

CE TIU COPIII? CE VREA EDUCATOAREA SATRANSMITA?

* Zpada este rece .* Zpada este alb .* Facem bulgri de zpad .* Iarna ne dm cu sniua .* ce culoare au fulgii dezapada si zapada;* Cum ne protejam de frig;*cum ne imbracam inanotimpul iarna;*Iarna vine Mos Craciun;*cum ne imbracam inanotimpul iarna;

*Catava jocuri de iarna;*Soarele nu mai incalzeste asa

puternic;*Zapada acopera copacii sicasele;

De ce ninge in anotimpul iarna? Ce sunt fulgii de zpad ?

De unde vin fulgii de zapada; Rolul zapezii pe pamant; Ce este zapada? Ce este chiciura? Ce este poleiul? Ce este viscolul? Ce stim despre inghet? Ce sunt turturii de gheata? Cum ne aparam de frig?

Ce se intampla sub zapada? De ce nu avem voie s lum zpad n

gur ?

Care sunt sporturile de iarna?

Care este echipamentul specificfiecarui sport de iarna?

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

5/11

HARTA PROIECTULUI

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

6/11

Centrul tematic deschis

-va fi amenajat intr-un loc usor accesibil ,la indemancopiilor,avand imagini de iarna.Pe parcursul derulariiproiectului ,acesta se va completa si imbogati cu materiale

si lucrari ale copiilor ,cu elemente din natura.-copiii au acces peermanent sa se joace,sa completeze,saaschimbe,sa manuiasca ,sa priveasca,sa citeasca imaginile.

IARNA NCNTECE ,

POEZII ,DANSURI

TEMATICE

OBIECTE DEMBRCMIN

TE INCLMIN

TE

JOCURILECOPIILOR

IARNA

FENOMENESPECIFICE

BUCURIILEIERNII

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

7/11

SCRISOARE CATRE PRINI

DRAGI PRINI ,

Zpada mult ateptat a venit aducnd bucurii celor mari i mici .ntruct copiii dumneavoastr i-au manifestat dorina i plcerea de a se jucan zpad , de a-i satisface curioziti despre anotimpul iarna , mi-am propuss desfor n urmtoarele dou sptmni proiectul tematic : BUCURIILEIERNII .

M-a bucura i mi-ar fi de un real folos dac n discuiile dumneavoastr cucopilul , n plimbrile i observaiile fcute ai aduce n prim plan frumuseeaacestui anotimp .

De mult folos mi-ar fi dac ai putea s aducei la grdini cri cu imaginide iarn i alte materiale care ar putea s vin n sprijinul derulrii acestui

proiect .

Cu mulumiri ,Educatoarele grupei

FINALITATEA PROIECTULUI

Organizarea unei expoziii cu lucrrile copiilor ; Dans tematic : a ) Dansul fulgilor de nea b ) Dansul oamenilor de zpad

Serbarea iernii -organizarea unor jocuri-concurs de iarna in curtea

gradinitei,cantece dedicate anotimpului iarna.

INVENTARUL DE ACTIVITI

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

8/11

SAPTAMANA I:LUNIAdp-intalnirea dedimineata-Ce ne-a adus Mos Nicolae?

ADE-DS-experiment:Apa ,gheata si zapadaADE-DEC:Iarna a sosit in zori-predare cantec

-Uite cum mai ninge-afara!-repetare-joc cu text si cantALAI:MANIPULATIVE:tangram-Aspecte de iarna

ARTA:-desenFulgi de zapadaJOC DE ROL:De-a fulgii de zapada

ALA II:Jocuri de miscare:Zburam ca fulgii de zapadaDe-a animalele infrigurate

MARTIADP:-INTALNIREA DE DIMINEATA-De ceninge afara?

ADE:DLC-povestirea educatoarei:Povestea fulgului de zapadaDEC:-pictura-Fulgi de zapada-decolorare cu pic

ALA I:MATEMATICA/MANIPULATIVE:Sa numaram fulgii dezapada

STIINTA:-joc senzorial:Rece caldCONSTRUCTII:Fulgi uriasi

ALA II:Dansul fulgilor de nea

MIERCURIADP:Intalnirea de dimineataCe estechiciura? ADE:DS:Cum putem aseza cinci fulgi de zapada in doua sau mai multeranduri?

DPM:Hora Campulungului-dans-pas adaugat

ALA I:ALFABETIZARE::Scriem cuvinte dupa modelNISIP/APA:Fulgi de zapada-urmeARTA:-modelajBrazi inzapeziti

ALA II:STIINTA:De ce ne place iarna?convorbire

JOI:ADP:-intalnirea de dimineata-Cum se formeaza poleiul?ADE:DLC-joc didactic-Spune la ce ne-am gandit!

DOS-Fulgi de zapada -decupare

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

9/11

ALA:MANIPULATIVE:-Alege si potriveste obiectele de imbracamintepentru iarna

STIINTA:De unde vin fulgii de zapada?-convorbireCONSTRUCTII:Fulgi de zapada-betisoare

ALA II:De-a serbarea-repetitie pentru serbare

VINERI:ADP:intalnirea de dimineata-De vorba cu fulgii de zapadaADE:DS:-Numara si scrie in casuta atatia fulgi de zapada cate elementeare multimea

DOS:-Colindele Craciunului-auditie muzicala

ALA I:ALFABETIZARE-semne grafice-Fulgi de zapadaARTA:Peisaj de iarna-colajNISIP/APA-Urme de gheata pe nisip

ALA II:-jocuri de miscare:De-a animalele infrigurate-De-a fulgii de zapada-Ne bulgarim

SAPTAMANA a II a

LUNIADP-intalnirea de dimineata-Cum ati petrecut vacanta?-DS:-lectura dupa imagini:Jocurile copiilor iarna DEC:-Saniuta-cantec-predare

Ce-i atata galagie?-joc cu text si cant-repetareALA I:ARTA-desen:Omul de zapada cu sania

BIBLIOTECA:-puzzle-Jocurile copiilor iarna

CONSTRUCTII:Sania uriasaALA II:Arunca la tinta bulgari de zapada-joc sportiv

Cel mai bun alergator prin zapada

MARTI:ADP-intalnirea de dimineata-Ce bucurii ne aduce anotimpuliarna?

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

10/11

DS-Sa numaram oamenii de zapada-numaratul in limitele 0-6,aspectul cardinal,ordinal,raportarea numarului la cantitatesiasocierea cifrei,stabilirea pozitiei in sirul numeric.

DEC-Hora oamenilor de zapada-picturaALA I:STIINTA-Cum ne imbracam pentru fiecare sport de iarna-sortare de imagini

JOC DE ROL:De-a sportiviiNISIP/APA:Urme de patine

ALA II:Hai la joc afara!-jocuri cu zapada in curtea gradinitei

MIERCURI:ADP-intalnirea de dimineata-De vorba cu schiorii

DLC-Iarna pe ulita-memorizare(G.Cosbuc)

DPM-saritura in adancime-joc-Sarim in zapada-ex.mersul berzei,deschide foarfeca,sari minge

ALA I:CONSTRUCTII:Trambulina pentru schiBIBLIOTECA:-puzzle-Iarna pe ulitaARTA:-modelaj-Saniuta

ALA II:Unde ne jucam iarna?-educatie rutiera

JOI:ADP_Daca ar fi numai iarna?

DS-Cum putem aseza cei sasae oameni de zapada in doua treiranduri?-com punerea si descompunerea cu doua trei siruri.

DOS-Ciripel cel lacom-lectura educat.-combatereatrasaturilor negativede caracter-lacomia

ALA I:MANIPULATIVECe se potriveste anotimpului?

CONSTRUCTII-IgluuriSTIINTA-Completeaza ce lipseste!-fisa

ALA II-Carnavalul fulgilor de nea

VINERI:

7/30/2019 55557378-iarna-proiect-tematic1

11/11

ADP-iantalnirea de dimineata-De vorba cu Zana Iarna

DLC-Esti un bun cunoscator ca sa fii castigator?-joc didactic DOS-Jocurile copiilor iarna-colajALA I:BIBLIOTECA-Carte pentru Zana Iarna

STIINTA:Iarna anotimpul cel mai frumos

MANIPULATIVE:-Jocurile copiilor iarnaALA II:-Serbarea iernii-jocuri concurs,cantece