3.2. Intamplari in Imparatia Cerului

3
Program de stimulare a invatarii Domeniul : Consilire si orientare Tema: “Intamplari in imparatia cerului” Mijloc de realizare: Poveste terapeutiva Activitatea numarul: 3.2. Propunatoare: Negrut (Ovanescu !lena Ovanescu Ana "copul: Consolidarea capacitatii de a identifica emotiile specifice agresivitatii si cu emotii pozitive. O#iective speci$ice: să recunoasca emotiile specifice agresivitatii; să inlocuiasca emotiile negative cu unele pozitive; să participe activ la discutii si sa raspunda la intrebari; "T%AT!&'' D'DA T' !: Metode si procedee: Povestirea, conversatia, explicatia, observatia, problematizarea. Materiale didactice: Povestea terapeutica, imagini )orme de organizare: Individual . DURATA: ! de minute *i#liogra$ie: "rugas. I., #arle, ".”Educam si vindecam prin....povesti”, $ditura %niversitatii din &radea, '!!(. )*eorg*e Iftime, + Jocuri didactice pentru preşcolari şi şcolari m "idactică i Pedagogică, #ucure ti, - (.

description

poveste terapeutica agresivitate

Transcript of 3.2. Intamplari in Imparatia Cerului

Domeniul: Consiliee si orientare

Program de stimulare a invatarii

Domeniul: Consilire si orientare

Tema: Intamplari in imparatia ceruluiMijloc de realizare: Poveste terapeutiva

Activitatea numarul: 3.2.

Propunatoare: Negrut (Ovanescu) Elena

Ovanescu Ana

Scopul: Consolidarea capacitatii de a identifica emotiile specifice agresivitatii si de a le inlocui cu emotii pozitive. Obiective specifice:

(s recunoasca emotiile specifice agresivitatii;

(s inlocuiasca emotiile negative cu unele pozitive;

(s participe activ la discutii si sa raspunda la intrebari;STRATEGII DIDACTICE:

Metode si procedee:Povestirea, conversatia, explicatia, observatia, problematizarea.

Materiale didactice: Povestea terapeutica, imagini Forme de organizare: Individual .DURATA: 30 de minuteBibliografie:

Drugas. I., Barle, D.Educam si vindecam prin....povesti, Editura Universitatii din Oradea, 2008. Gheorghe Iftime, Jocuri didactice pentru precolari i colari mici, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998.

,,Metodica activitilor instructiv educative n nvmntul precolar, editura Didactica Nova, Craiova 2007Desfasurarea activitatii:Aranjarea clasei i pregtirea materialului didactic necesar desfurrii activitatii;

Captarea atentiei se realizeaza prin prezentarea unor ilustratii care sugereaza imparatia cerului.Se anunta titlul povestii: Intamplari in imparatia ceruluiA fost odata ca niciodata o imparatie a cerurilor, in care Soarele era regele, iar stelele, norii si vantul erau locuitorii. Desigur ca stelele erau foarte cuminti, isi cunosteau bine atributiile lor in Imparatia Cerului si luminau seara de seara intunecimile cerului. Insa norii cei zburdalnici impreuna cu prietenul lor vantul, nu stateau o clipa locului. Alergau si se jucau cat era ziua de lunga, nu stateau o clipa locului. Intr-o zi, Soarele a dat o mare petrecere invitand fel de fel de nori, ca sa se cunoasca si sa se imprieteneasca. Si zarva si veselia, nu intarziau sa apara. Norii sareau, chicoteau, alergau, se jucau. Norii au inceput sa se inghionteasca si sa se izbeasca. Oooo, da!!! Acesta chiar ca e un joc distractiv! ziceau norii. Se loveau din ce in ce mai tare. Uitasera cu desavarsire de norii cei mai mici. Si-au amintit dupa o vreme , cand s-au plictisit sa se loveasca intre ei; nimeni nu castiga. Tare hazliu ar fi sa-i necajim pe cei mai mici zise unul dintre norii cei mari. Zis si facut.-Vai ce distractiv. Radeau ei.

-Priviti cum se rostogolesc in toate partile!

-Ha, ha! Abia se mai pot tine in picioare.

Era adevarat. In vreme ce loviturile deveneau din ce in ce mai puternice, norii cei micuti, neintelegand ce s-a intamplat cu vechii lor prieteni, au inceput sa planga. Dar nu i-a auzit nimeni. Lacrimile lor curgeau repede catre Pamant in invalmasala ce se crease. Si joaca celor mari ar mai fi continuat daca nu se incheia brusc intr-un mod tragic. Cativa dintre norii mari, s-au izbit cu atata putere de norisorii mici si pufosi, incat acestia s-au spulberat intr-o clipa. In urma lor, o ploaie de lacrimi, se revarsa catre Pamant. Abia in acel moment au inteles norii cei mari ce se intamplase, ce consecinte tragice a avut jocul lor violent.

-Vai, ce am facut? Au strigat ei intr-un glas.

-Erau totusi noruleti ca si noi. Prietenii nostrii!!! A adaugat cu tristete un nor gri.

-As face orice sa-i aduc inapoi in imparatia cerurilor. Spuse unul dintre ei

Era prea tarziu. Picaturile de ploaie in care se transformasera norisorii cei mici , au ajuns demult pe Pamant. Multa vreme au ramas vinovatii plini de tristete sa-si planga prietenii

Si chiar daca mai tarziu, Soarele a ajutat la formarea altor nori albi si pufosi, in Imparatia Cerului, locuitorii din Imparatia Cerului au incercat de atunci incolo sa se poarte frumos unii cu altii, si cu mai multa intelegere, sa se joace in armonie, fara sa se mai loveasca vreodata.Discutii:- Ce joaca au inventat norii zburdalnici? -Te-ai jucat si tu vreodata astfel de jocuri? -Ce au simtit norii mari in urma acestui incident?ce au inteles norii mari in urma acestui incident? -Tu ce jocuri preferi? -Cum s-a sfarsit joaca aceasta violenta?-Ce alte jocuri crezi ca s-ar fi putut juca norii?-Cui se puteau adresa norii cei mici pentru a putea fi ajutati?-Cum ar fi decurs petrecerea, daca norii nu se jucau acest joc violent?-Ce faci tu cand un grup de copii iti propune un joc mai periculos? -Care sunt semnele care iti spun despre un copil ca se comporta agresiv? -Ce efecte ar avea asupra ta faptul ca reusesti sa te fereste de astfel de jocuri vatamatoare? Dar asupra celor din jur?

Concluzii si invataminte