PROIECT TEMATIC-anotimpurile-

Obiective:- lărgirea sferei de cunoştinţe cu privire la fenomenele şi relaţiile cu mediul înconjurător, manifestând interes pentru cunoaştere;- dezvoltarea capacităţilor de a observa detalii, asemănări şi deosebiri;- formarea deprinderii de a selecta informaţiile dintr-o varietate de surse;- dezvoltarea imaginaţiei şi a sensibilităţii.

Sarcini de lucru:1. Activitatea omului raportată la anotimp

- ce fac copiii şi părinţii- care sunt activităţile specifice anotimpului

2. Transformări ale naturii în anotimp- ce se întâmplă cu plantele- cum este vremea- ce fac păsările şi animalele

3. Roadele anotimpului (legume, fructe, cereale, flori)- aspect exterior (formă, culoare, mărime, înveliş)- structura, părţile componente (codiţă, coajă, miez, seminţe)- aspecte specifice (miros, gust, consistenţă)- utilităţi: -în hrana oamenilor, proaspete sau conservate

-asigurarea vitaminelor necesare corpului uman-în hrana animalelor-în decorarea locuinţei

- reguli la servirea fructelor şi legumelor- comportamentul ecologic (plantare, îngrijire, protejare, oferire)

4. Fenomene atmosferice specifice- descrierea fenomenelor atmosferice

Surse:-experienţa personală a elevului şi a familiei;-ziare, reviste pentru copii, integrame pentru începători;-cărţi şi reviste de specialitate;-atlas zoologic şi botanic;-culegeri de texte literare;-antologii de proverbe şi ghicitori;-posturi de televiziune;-internet etc.

Resurse:-coli A 4, albe şi colorate;-dosar şi folii transparente;-foarfece, lipici, hârtie colorată;-creioane colorate, carioca, marker, acuarele.

Termen: