№ Item Scor 1 Explică, în spaţiul rezervat esenţa noţiunilor, aducînd pentru fiecare explicaţie cîte un

exemplu corespunzător. a) Rudimente -

b) Mutualism -

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

2

În coloana I se conţin denumirile claselor de animale, iar în coloana a II-a – caracteristici. Înscrie, în spaţiul rezervat, potrivit noţiunilor din coloana I, cifrele corespunzătoare din coloana a II-a. Cifrele pot fi scrise o singură dată. Coloana I Coloana II A. Păsări: _________________ B. Amfibieni:_______________

1. Fecundaţia externă; 2. inima cu patru camere; 3. se dezvoltă prin metamorfoză; 4. au cerebelul mai bine dezvoltat; 5. sunt poichiloterme; 6. posedă inima cu trei camere; 7. plămînii sunt alveolari, cu saci aerieni.

L 0 1 2 3 4 5 6 7

L 0 1 2 3 4 5 6 7

3 Imaginea alăturată reprezintă schematic Ciclul vital al ferigii. a) Recunoaşte etapele reproducerii plantei date. Pe schemă, încercuieşte şi indică prin litera: - A - gametofitul; - B - sporofitul; - C - sporii; - D - procesul de fecundaţie. b) În ciclul vital al Ferigilor este obligatorie alternarea generaţiilor. Ce tip de generaţie predomină – gametofitul sau sporofitul ? _____________________________________ c) Pe parcursul evoluţiei ferigile au dominat în perioada de carbon, dar nu au ţinut piept răcirii climei. Scrie, mai jos: - două argumente, de ce odată cu răcirea climei, Ferigile au cedat poziţiile în favoarea Gimnospermelor: 1. 2. - două argumente, ce confirmă superioritatea ferigilor actuale faţă de muşchi: 1. 2.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 Scrie trei asemănări esenţiale şi trei deosebiri relevante între celula procariotă şi celula eucariotă, notînd în tabel criteriile deosebirilor.

Asemănări: 1. 2. 3.

Deosebiri:

Celula procariotă Criterii: Celula eucariotă 1.

2.

3.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

5 Citind afirmaţiile de mai jos, încercuieşte litera A, dacă ai apreciat că afirmaţia este corectă şi litera F, dacă afirmaţia este falsă. În cazul, în care ai încercuit litera F, scrie în spaţiile rezervate afirmaţia corectă, substituind totodată cuvintele evidenţiate. a) A F Crossingoverul, schimbul de segmente între cromozomii omologi, este caracteristic meiozei.

b) A F Conform Teoriei cromozomiale a eredităţii, genele in cromozom sunt localizate liniar. c) A F Procesul de transcripţie se desfăşoară în citoplasmă. d) A F Mucegaiul alb, apărut pe fructe, se atribuie Regnului Bacteria.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

6 Schema propusă reprezintă Structura aparatului circulator al omului. Completează legenda (A) şi răspunde la întrebările asociate (B).

A) Legenda : 1. 2. 3. 4. 5. B) La luna a 3-a a sarcinii, organele interne ale fătului sunt deja formate, dar există o deosebire

esenţială în funcţionarea aparatului circulator al fătului şi nou-născutului. Răspunde la întrebarea-- care este această deosebire (d)? În prealabil, completează chestionarul, încercuind pentru fiecare întrebare – Adevărat sau Fals. a) Structura aparatului circulator al fătului este asemănătoare maturului şi constă din marea şi mica circulaţie. A F

b) Fătul primeşte substanţele nutritive de la mamă prin intermediul placentei. A F

c) Începînd cu a 3-a lună a sarcinii, plămînii fătului asigură schimbul de gaze. A F

d) Scrie, în spaţiul rezervat, care este deosebirea în funcţionarea aparatului circulator al fătului şi nou născutului, argumentînd cauza acestei deosebiri.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 Pentru întrebările de mai jos, încercuieşte o literă corespunzătoare răspunsului corect. 1. Conform codului genetic, un triplet de pe ARNm codează…. a) un nucleotid; b) un aminoacid; c) un ARNr; d) o proteină. 2. Aminoacidul este adus spre locul translaţiei dă către… a) ADN; b) ARNm; c) ARNt; d)ARNr. 3. Aminoacidului Threonina corespund patru codoni - ACU, ACC, ACA, ACG. Această proprietate a codului genetic se numeşte….. a) degenerare; b) suprapunere; c) liniară; d) universalitate.

L 0 1 2 3

L 0 1 2 3

8

Fragmentul catenei de ADN, de pe care s-a transcris ARNm, conţine 640 nucleotide, din care: 30% adenilice, 45% timidilice şi 15% citidilice. Cîte nucleotide uridilice conţine molecula respectivă de ARNm? În spaţiul rezervat, expune un răspuns argumentat. Calculele nu sunt obligatorii.

L 0 1 2

L 0 1 2

9 Cariogramele ne permit analiza cariotipului uman. a) Cercetează fotografia şi încercuieşte anomalia cromozomială depistată. Completează chestionarul. Scrie: b) setul cromozomial al persoanei, cărei aparţine cariograma dată:_________________________ c) sexul persoanei:_______________________ d) denumirea patologiei cromozomiale identificate:_____________________________ e) Scrie două sfaturi, adresate tinerilor căsătoriţi, care au în arborele genealogic un membru al familiei cu patologia dată. 1. 2.

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

10 Grupează noţiunile în triade, pornind de la următoarea consecutivitate: Tipul hormonilor– hormonul 1 – hormonul 2.

Adrenalina, hormonii reproducerii, tiroxina (T4), hormonii metabolici, progesteronul,

hormonii stresului, insulina, noradrenalina, foliculina.

1. 2. 3.

L 0 1 2 3

L 0 1 2 3

11 Subliniază noţiunea ce nu se încadrează în grupul tematic. Pentru fiecare cuvînt selectat, argumentează printr-o frază, decizia selectării şi decizia asocierii termenilor biologici.

A B C Furnicile Lăcustele Păianjenii Muştele

Floarea soarelui Cartoful Roşii Ardeiul

Stepă Pădure Livadă Tundră

A. B. C.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

12 Citeşte extrasul din Raportul privind situaţia ecologică a rîului Bîc. Răspunde la întrebările afiliate.

„… Începînd cu zona industrială a municipiului Chișinău, debitul de apă al rîului Bîc scade considerabil. Apă este oprită prin barajele formate, preponderent din sticle de plastic. Pe tot cursul rîului, pe ambele maluri, sunt depozitate resturi ale materialelor de construcţie...” ( www.environment.md) A. Încercuieşte litera, ce indică sursa de poluare descrisă în text. a) naturală - neorganică; b) antropogenă - termică;

c) ape reziduale; d) antropogenă - deşeuri solide.

B. În text, subliniază cuvintele, care ţi-au sugerat decizia selectării răspunsului la întrebarea A. Mai jos, argumentează decizia evidenţierii acestor cuvinte.

C. Propune patru măsuri, necesare a întreprinde, pentru ameliorarea situaţiei ecologice descrise. 1.

2.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

3. 4.

13 Rezolvă problema:

În familia, unde ambii părinţi sunt pitici (nanism ereditar) cu vedere normală, este deja un fecior de statură normală, dar daltonic. Care este probabilitatea, că următorul copil, al cuplului dat, va fi un băiat cu statură şi vedere normală? Nanismul ereditar se moşteneşte autozomal dominant, iar daltonismul (incapacitatea de a deosebi unele culori) se moşteneşte recesiv cuplat cu X-cromozom.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

14 Un grup de elevi au primit însărcinarea să elaboreze o prezentare referitor la maladia SIDA. Au întocmit un chestionar. Dă-le o mîna de ajutor şi răspunde la întrebările de mai jos.

a) Numeşte agentul patogen al maladiei SIDA.

b) Care este „ţinta” din corpul uman, atacată de acest agent patogen?

c) Enumeră trei căi posibile de contaminare cu acest agent patogen: 1. 2. 3.

d) Care este condiţia primordială a infectării?

e) Scrie două măsuri de profilaxie a maladiei SIDA, argumentînd efectele lor benefice asupra organismului. 1. 2.

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10