PROIECTAREA UNEI TEME DIN UNITATEA DE INVATAREPROIECTAREA UNEI TEME DIN UNITATEA DE INVATARE

Data: 21.05.2010Obiectul : Geografie fizicaClasa: a IX-a CUnitatea de invatare: Viata si solurile pe TerraTema: Biosfera. Domeniile de viață ale Terrei. Evoluția vieții pe TerraTipul de lectie: de predare a noilor cunostinteNr. ore : 1 ; timp : 50 min.Locul de desfasurare: cabinetul de geografieScopul : dobandirea de noi cunostinte cu privire la biosfera si module ei de organizareCompetente : C1- utilzarea corectă a limbajului de specialitate C2 - analiza și interpretarea unor imagini și grafice C3 - identificarea factorilor care influenteaza raspandirea plantelor si a animalelor

C4 – identificarea domeniilor de viata ale Terrei C5 – seszarea structurii ierarhizate si evolutive a biosferei C6 – dezvoltarea abilității de a lucra cu harta Strategia : dirijata, cognitiva, euristicaMetode : expunerea sistematica si explicatia, descoperirea, conversatia euristica, comparatia, lucrul cu manualul, cu harta , cu leptopul si videoproiectorulMaterial didactic : manualul, Harta fizica a lumii, tabla, laptopul, videoproiectorul

Desfasurarea activitatii didactice:

Competente

Timp Momentele lectiei

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor Strategii didactice

Evaluare

2’ Organizarea clasei pentru lectie

Stabilirea ordinii, notarea absentelor

Pregatirea caietului, manualului, instrumentelor de lucru

observare Atentionare, aprecieri

C1 1’ Pregatirea aperceptiva

Intreaba: Despre ce invelisuri ale Terrei am învățat până acum ?

Asculta, analizeaza, formulaza raspunsul: Am învățat despre litosferă, atmosferă și hidrosferă.

Conversatia euristica

Observarea comportamentului elevilor, analiza raspunsurilor

1’ Anuntarea lectiei

Precizeaza competentele, conditiile de lucru si anunta titlul lectiei

Asculta, scriu titlul lectiei in caiet Expunerea Observa comportamentul elevilor

C1 5’ Dirijarea invatarii

Proiectează lecția pe ecran folosind laptopul si videoproiectorul si roaga elevii să urmărească momentele

Asculta, pregătesc fisele si iau notite. Explicatia lucrul cu calculatorul

Obsrva comportamentul elevilor, stimularea participarii elevilor

lecției și să completeze fisa de lucru.

C1 1’ Ce este biosfera? Dar ecosistemul?

Elevii studiaza fisa dictionar si dau raspunsurle corecte.

conversatia Stimularea participarii elevilor

C3 6’ Care sunt factori care influenteaza raspandirea vietii pe Terra?

Elevii analizeaza proiectia, identifica si noteaza factorii.

descoperirea, conversatia euristica,lucrul cu calculatorul

Observarea comportamentului elevilor, stimularea participarii elevilor

C1 C2 C4 C6

10’ Urmariti imaginile de proiectate. Ce reprezintă? Care sunt omeniile de viață de pe Terra? Identificați la hartă oceanele si continentele Terrei, si cate un fluviu mare pe fiecare continent.

Ascultă, analizează imaginile. Răspund: domeniile de viață de pe terra sunt : acvatic, al uscatului, subterna. Elevii localizeaza la Harta fizică a lumii elementele cerute de profesor.

expunerea sistematica si explicatia, descoperirea, conversatia euristica, comparatia, cu calculatorul, lucrul cu harta

Observarea comportamentului elevilor, stimularea participarii elevilor, idruma

C1 C2 C5 15’ Cum a evoluat viața pe Terra ? Ce este scara geogronologică?

Elevii analizeaza materialul power point , manualul si noteaza informatile pe fisa de lucru.

explicatia, observarea, descoperirea, conversatia euristica, lucrul cu calculatorul,

Observarea comportamentului elevilor, stimularea participarii elevilor, indruma

lucrul cu manualul

C1, C4, C3 C5

8’ Fixarea lectiei

Test Raspund cerintelor din test Observarea comportamentului elevilor, evalueaza raspunsurile

1 Tema pentru acasa

Vizionarea unui film pe YouTube

Noteaza adresele: http://www.youtube.com/watch?v=kt6qTItTEaMhttp://www.youtube.com/watch?v=Gh33_RlGvcc