1925_001_001 (8).pdf

16
Anul. I. Oradea-Mare, 5 Iulie 1925. Cenzurat. No. 9—10. LI iäiii.-Iiä: (cula FIO. 4. Sír. Miméül Apare la 5 şi la 20 a fiecărei luni FOAIA ŞCOLARA I O V I I : Pe un AN Lei 120 Pe jum. an Lei 60 Inserţiuni şi reclame se publică după tarif Manuscrisele nu se :::: înapoiază :: :: ORGANUL OFICIAL AL REVIZORATULUI ŞCOLAR DIN BIHOR învăţătorul în Rusia de azi. Credem interesant să zugrăvim situaţia învăţă- torului din Rusta zilelor noastre, pentru a se vedea o latură a omenirei de azi, rezultat al unei nebunii. Starea învăţământului primar în Rusia nici nu mai poate fi luată în seamă, căci pentru o viaţă socială comunistă prea multă lumină strică. Una din caracteristicile comunismului este şi ura faţă de tot ce-l învăţat, tot ce e cult şi luminat.. Se înţelege dar uşor că cu asemenea modeste idealuri, rolul învăţăto- rului se reduce la nimic. Nu mai vorbim de situaţia sa materială, cea mai de plâns, cea mai inferioară posibilă, amintindu-ne de acea a sclavilor greci cari făceau pe pedagogii la Romani. Luăm informaţiunile după datele oficiale ale bu- letinului Biroului internaţionat, care conchide pur şi simplu că învăţătorul în Rusia este un nenorocit. Numit la postul său, călătoreşte sute de chilo- metrli în vasta Rusie ca să ajungă într'un sat de flămânzi, cu şcoala derăpănatâ, murdară şi batjocorită de filosofii roşii, cărora numai şcoală rtu le trebue. Şi nu le trebue şcoală nici bieţilor ţărani căci d'abia luptă cu moartea care-i ameninţă la fiecare pas. Bie- tul învăţător, când pe jos, când cu trenul, cutreeră ţara nu-şi găseşte şcoală, nu-şi găseşte elevi şi nici cu ce să-şi ţină zilele amărâte de apostol. Dacă ar trăi azi marele Tolstoi ar ridică blesteme pe capul nelegiuiţilor roşii numai pentru suferinţele învăţă- torului. Sunt însă şl acolo ca şi aiurea învăţători cari trăiesc bine şi aceia sunt învăţătorii cari se pricep în a găsi căile largi, iar nu cărările spinoase de apos- toli. Sunt învăţătorii cari fac politică şi caripunându- se în serviciul propagandei comuniste, au schimbat în Rusia noţiunea de învăţător. Azi acolo învăţător în- seamnă propagandist politic, învăţătorul apostol fiind lăsat să se hrănească în satele înfometate cu fărml- turile flămânzilor. Acolo în sate, unde totuşi mal există şcoală şi unde tot pentru motive politice — pentru pregătirea generaţiei comuniste de mâine — sunt adu- naţi copiii la carte, bietul învăţător se istoveşte zece ore pe zi cu clase extra numeroase, căci învăţătorii sunt tot mal puţini. învăţătorii dela oraşe, unde terenul de propa- gandă politică e mai întins, îndeplinesc funcţiuni mul- tiple: organizează spectacole pe placul roşiilor; pn conferinţe anarhice, demonstrând nevoia comunismului; sufleurl la teatru; directori de bal; întocmesc listele de impozite, din care să se alimenteze nebunia crimi- nală de acolo; în sfârşit ceace e mai grozav şt mai nepotrivit cu idealul învăţătorului, în Rusia el trebuie, vrea nu vrea, crede nu crede, să facă cea mai întinsă propagandă împotriva credinţei în Dumnezeu. învăţă- torul acolo este cel mai puternic agent de propagandă ateistă, cel mai mare apostol al necredinţei. Cel mat bun învăţător în ţara roşilor, este acela care pustieşte calea marelui învăţător, este acela care produce o ge- neraţie tot mai necredincioasă. Işt poate dar oricine închipui ce poate pregăti şcoala rusească de azi, în care nici lumina, nici cre- dinţa nu mal pot trăi. Lumina caldă a creştinismului, rezultat al unei sforţări omeneşti de sute de veacuri, este călcată în picioare tocmai de aceia cari trebuiau să fie în slujba ei. E o situaţie paradoxală ca şi men- talitatea bolnavilor de peste Nistru, cari au înţeles să întrebuinţeze şi şcoala pentru scopurile Iadului. Fără să vrem însă chemăm în minte situaţia în- văţătorului dela noi şi suntem de acord cu el când spunem că sunt multe puncte de asemănare. Şi aici învăţătorul are de luptat cu moartea uneori, şi aici lupta vieţii îl copleşeşte şi-i suge vlaga sa de apostol. Dar să distingem cinstit un lucru: acolo în Rusia nenorocirea învăţătorului este datorită unui sistem po- litic de guvernare; unor concepţii nenorocite cum le-am văzut mat sus. La noi nu numai învăţătorul, ci toată lumea muncitoare, care înţelege să nu fure, să nu scape fără muncă şl fără să aducă folos ţării, toată această lume suferă din cauza împrejurărilor turburi de după răsboiu. In timp ce acolo în Rusia totul duce spre calea morţii, la noi să mulţumim lai Dumnezeu că e o muncă de ridicare la viaţă nouă, la viaţă româ- nească, e un gând de purificare şi de înălţare. Aici la noi cei ce ne conduc şcolile au înţeles să lupte din răsputeri pentru ridicare de localuri să nătoase, să le înzestreze cu pământ şi să dea posibi-

Transcript of 1925_001_001 (8).pdf

  • Anul. I. Oradea-Mare , 5 Iulie 1925.

    Cenzurat.

    No. 910.

    LI iiii.-Ii: (cula FIO. 4 . Sr. Miml Apare la 5 i la 20 a f i e c r e i luni

    FOAIA COLARA I O V I I : Pe un AN Lei 120 Pe jum. an Lei 60 Inseriuni i reclame se public dup tarif Manuscrisele nu se :: : : napoiaz :: ::

    O R G A N U L O F I C I A L A L R E V I Z O R A T U L U I C O L A R D I N B I H O R

    nvtorul n Rusia de azi. Credem interesant s zugrvim situaia nv

    torului din Rusta zilelor noastre, pentru a se vedea o latur a omenirei de azi, rezultat al unei nebunii.

    Starea nvmntului primar n Rusia nici nu mai poate fi luat n seam, cci pentru o via social comunist prea mult lumin stric. Una din caracteristicile comunismului este i ura fa de tot ce-l nvat, tot ce e cult i luminat.. Se nelege dar uor c cu asemenea modeste idealuri, rolul nvtorului se reduce la nimic. Nu mai vorbim de situaia sa material, cea mai de plns, cea mai inferioar posibil, amintindu-ne de acea a sclavilor greci cari fceau pe pedagogii la Romani.

    Lum informaiunile dup datele oficiale ale buletinului Biroului internaionat, care conchide pur i simplu c nvtorul n Rusia este un nenorocit.

    Numit la postul su, cltorete sute de chilo-metrli n vasta Rusie ca s ajung ntr'un sat de flmnzi, cu coala derpnat, murdar i batjocorit de filosofii roii, crora numai coal rtu le trebue. i nu le trebue coal nici bieilor rani cci d'abia lupt cu moartea care-i amenin la fiecare pas. Bietul nvtor, cnd pe jos, cnd cu trenul, cutreer ara nu-i gsete coal, nu-i gsete elevi i nici cu ce s-i in zilele amrte de apostol. Dac ar tri azi marele Tolstoi ar ridic blesteme pe capul nelegiuiilor roii numai pentru suferinele nvtorului.

    Sunt ns l acolo ca i aiurea nvtori cari triesc bine i aceia sunt nvtorii cari se pricep n a gsi cile largi, iar nu crrile spinoase de apostoli. Sunt nvtorii cari fac politic i caripunndu-se n serviciul propagandei comuniste, au schimbat n Rusia noiunea de nvtor. Azi acolo nvtor nseamn propagandist politic, nvtorul apostol fiind lsat s se hrneasc n satele nfometate cu frml-turile flmnzilor. Acolo n sate, unde totui mal exist coal i unde tot pentru motive politice pentru pregtirea generaiei comuniste de mine sunt adunai copiii la carte, bietul nvtor se istovete zece ore pe zi cu clase extra numeroase, cci nvtorii sunt tot mal puini.

    nvtorii dela orae, unde terenul de propagand politic e mai ntins, ndeplinesc funciuni multiple: organizeaz spectacole pe placul roiilor; pn conferine anarhice, demonstrnd nevoia comunismului; sufleurl la teatru; directori de bal; ntocmesc listele de impozite, din care s se alimenteze nebunia criminal de acolo; n sfrit ceace e mai grozav t mai nepotrivit cu idealul nvtorului, n Rusia el trebuie, vrea nu vrea, crede nu crede, s fac cea mai ntins propagand mpotriva credinei n Dumnezeu. nvtorul acolo este cel mai puternic agent de propagand ateist, cel mai mare apostol al necredinei. Cel mat bun nvtor n ara roilor, este acela care pustiete calea marelui nvtor, este acela care produce o generaie tot mai necredincioas.

    It poate dar oricine nchipui ce poate pregti coala ruseasc de azi, n care nici lumina, nici credina nu mal pot tri. Lumina cald a cretinismului, rezultat al unei sforri omeneti de sute de veacuri, este clcat n picioare tocmai de aceia cari trebuiau s fie n slujba ei. E o situaie paradoxal ca i mentalitatea bolnavilor de peste Nistru, cari au neles s ntrebuineze i coala pentru scopurile Iadului.

    Fr s vrem ns chemm n minte situaia nvtorului dela noi i suntem de acord cu el cnd spunem c sunt multe puncte de asemnare. i aici nvtorul are de luptat cu moartea uneori, i aici lupta vieii l copleete i-i suge vlaga sa de apostol.

    Dar s distingem cinstit un lucru: acolo n Rusia nenorocirea nvtorului este datorit unui sistem politic de guvernare; unor concepii nenorocite cum le-am vzut mat sus. La noi nu numai nvtorul, ci toat lumea muncitoare, care nelege s nu fure, s nu scape fr munc l fr s aduc folos rii, toat aceast lume sufer din cauza mprejurrilor turburi de dup rsboiu. In timp ce acolo n Rusia totul duce spre calea morii, la noi s mulumim lai Dumnezeu c e o munc de ridicare la via nou, la via romneasc, e un gnd de purificare i de nlare.

    Aici la noi cei ce ne conduc colile au neles s lupte din rsputeri pentru ridicare de localuri s ntoase, s le nzestreze cu pmnt i s dea posibi-

  • 2 FOAIA COLARA

    litate nvtorului s-i ndeplineasc tot mai bine i mai contiincios rolul sn nobil. La noi mai ales nvtorului i se cere s ntreasc i mai mult credina care este chiagul cel maii puternic al oricrei organizaluni sociale.

    i dac i la noi se gsesc totui i nvtori cari s se nroleze n serviciul propagandelor de gac, de politicianism i de pricopseal, avem cel puin norocul c aceasta nu le-o impune nimeni. Sunt dezertori din calea datoriei celei mat sfinte ale unor indivizi, dar nu sunt sisteme ca n Rusia. La noi cine nelege s fie nvtor, s la calea grea a risipirei ntunericului i a necredinei, cine vrea s renune la ctig eftin i la procopseai, la confort i la strlucire mincinoas; poate s fac n satul su minuni si o-per, care s fie mai folositoare dect propaganda politic l glgia nvtorilor dezertori.

    George Bota. niinniuininiinHiiiumiuiuuinanBiiiiiRiiiiiiiiisiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiHii

    Ce valoare are pentru educaie c u n o a t e r e a individualitii copilului.

    De importana pedagogic a individualitii, i d perfect de bine seam Rousseau, cci el arat c atunci cnd educatorul e silit s intervin, tie ce regim moral s ntrebuineze care s se potriveasc mai bine naturii sale.

    O alt pedagoag, o nflcrat adept a educa-caiei prin bertte, este i Ellen Key. O optimist i ea, ca i Rousseau, vede n sufletul omenesc tendina ctre bine. A face din fiecare viciu virtutea corespunztoare, aceasta nseamn a nvinge rul prin bine". De aceea condamn cu toat energia orice sistem de educaie prin constrngere.

    Ellen Key recomand o educaie organic, adic o educaie care s ie seam de individualitatea elevului i nu s-i impun orice legi ar voi educatorul. Idealul trebue cutat n sufletul copilului, nu impus de educator.

    Ellen Key se ridic cu toat energia contra familiei, care e chemat s ofere un mediu favorabil desvoltrii copiiilor, contra coalei actuale, care impunnd tuturor copiiilor aceleai legi, aceleai sentimente i aceleai datorii,. nbue contiina individual i are ca efect distrugerea personalitii. Un corolar al acestui principiu, ar fi un studiu liber i variat i de aceea recomand alegerea liber a obiectelor de studiu

    Ar trebui nimicit din temelie coala actual, zice ea, al crui rezultat este un creer uzat, nervi slabi, lips de originalitate, slbirea simului de observaie, asuprirea tendinelor idealiste. Din toate acestea rezult omul lipsit de ncredere n sine, sclav al mediului n care trete, ascultnd mai mult de opinia public, dect de contiina lui; scurt un om lipsit de personalitate".

    E o apropiere foarte strns de idei ntre sistemul de educaie recomandat de Rousseau i al lui Ellen Key, Cel mai mare secret al educaiei este dup aceasta a nu educ".

    Nimeni nu mai contest astzi principiul educaiei prin libertate. Totui optimismul nostru s nu mearg prea departe. S nu se uite c pe lng bunele dispoziii cu care e nscut copilul i cari ar trebui exercitate el aduce adesea i foarte multe rele. Educatorul trebue s aib ochiu veghetor i s intervin adesea cu mult energie pentru a combate nclinaiile iele. Astfel cuvntul de libertate n educaie s nu fie interpretat ntr'un neles greit. Eu neleg prin libertate lipsa de orice constrngere care ar mpiedeca manifestarea liber a pornirilor naturale ale elevului, fr ns ca aceast libertate s se acorde i n exercitarea lor. Aci educatorul s intervin cu toat autoritatea, combtnd nclinrile cele. rele i provocnd manifestarea celor bune. Libertatea se pregtete de cele mai multe ori prin constrngere. Se tie c nimenea nu e mai liber n alegerea motivelor, dect acela care e mai determinat de mai multe cauze. Nici una nu-1 nctueaz i totui toate l determin. Dar pentru a putea interveni cu folos n educaie e necesar o cunoatere ct mai aprofundat a individualitii elevului. Pentru a-1 cunoate, ar trebui Ca profesorul s fie ct mai mult n contact cu el. Idealul ar fi s fie educat individual, aa cum recomand Rousseau, dei i actst sistem ar avea neajunsurile lui din alte puncte de vedere aceasta ns e o imposibilitate pentru marea majoritate. In coal de asemenea, mai ales cu organizaia ei actual, cu clasele suprapopulate, profesorul e n imposibilitate de a cunoate pe fiecare individual. i s ne mai plngem atunci c coala nu d rezultate! Dar cum idealul de a avea ct mai puini elevi, rmne numai ideal, ce sistem s adoptm atunci ca s ndreptm?

    E cunoscut clasificarea lui Ribot cu privire la diferitele tipuri de temperamente. Cu toate variaiunile individuale, oamenii prezint anumite caractere comune. In coal pentru stabilirea diferitelor categorii, s'ar putea lua ca punct de plecare intelectul, pentruc acesta trebue supus unei norme generale, pentru celelalte nsuiri mai ales cele morale se poate interveni i individual. Cci e pierdere pentru coal cnd copiii cu o inteligena bine nzestrat studiaz alturi de

    i cei cu o inteligen inferioar. Cei dintiu pierd i interesul pentru studii i dragoste de munc, cei din urm se surmeneaz prea mult i se simt foarte descurajai". M gndesc de cte ori sunt silit s las o lecie repetiie ce protestri energice se fac din partea elevelor bune. In coal e bine s se lucreze cu elemente apropiate pentru a se stimula unii.pe alii; dar e condamnabil s lucrezi cu elemente extreme.

    In aceasta privin pedagogul german Meumaun

  • FOAIA COLARA 3

    are o ncercare f. interesant pentru a se studia individualitatea elevului din punct de vedere pedagogic.

    11 caracterizeaz individualitile cu privire la : 1) elemente cu care lucreaz contiina adic senzaii i percepii. 2) Cu privire ia funciunile simple sau compuse prin care acele elemente sunt primite i prelucrate n contiin. Adic pstrarea n memorie, reproducerea i preluarea logic a materialului sufletesc.

    3) Cu privire la condiiile sub influena crora sunt supuse acele funcii. (Dispoziii individuale. Constituie psiho-fizic, puterea de atenie, obiceiu). 4) Cu privire la aciunea comun a elementelor n funciune i condiiile psihice ale acestei aciuni.

    Apoi considerarea nsuirilor individuale din punct de vedere colectativ i cantitativ.

    Un alt mijloc de cunoatere a individualitii, ar ii o ct mai strns legtur ntre coal i familie. Ar fi bine ca profesorii s ia ct mai des contact cu prinii s cunoasc ct mai bine pe elevi prin ei; iar prinii s primeasc dela profesori sugestii n educarea copiiilor lor. Prin aceasta cooperare ntre prini i profesori, nu numi c s'ar ajuta munca profesorului, dar s'ar i sprijini. Prinii vor nelege atunci s lucreze mai atent i mai inteligent pentru fericirea copiiilor lor. Poate i acea vanitate ce o au prinii cnd e vorba de copiii lor ar disprea cci vor nelege mai bine argumentele profesorului cnd se bazeaz pe cunoaterea precis a caracterului copilului lor. i atunci familia n'ar mai drm puinul ce-1 face coala, i ar sprijini reciproc i munca coalei ar fi mai rodnic.

    O ncercare n direcia aceasta se face acum n Frana. Iat cum se procedeaz in unele coli. Pentru cunoterea individualitii fizice fiecare elev are nite carnete, aa numitele carnete sanitare, constituite pe cte 3 luni, n care se menine greutatea corpului talia, perimetru toracic Cnd examenele trimestriale indic o desvoltare defectuas a fizicului elevului, se recurge la un examen medical i se avizeaz prinii.

    Pentru educaia intelectual i moral sunt dea-semenea carnete cu anumite chestiuni la cari prinii sunt silii s rspund. Se ntreab de ex. dac copilul, e atent sau nu, vioi sau apatic, ce faculti intelectuale are mai desvoltate ce aptitudini n ramuri ale instruciei.

    Pentru cunoaterea caracterului se ntreab, dac este ncreztor sau temtor, expansiv sau tcut, altruist sau egoist, ce nclinaii dominante are, ce gusturi i sentimente caracteristice; i place ordinea, curenia, adevrul, dreptatea; are voin, a contractat obiceiuri rele. Ce scopuri urmresc prinii cu privire la educaia moral a copilului, pentru ce carier l hotresc.

    Se nelege atunci c coala nu va mai da nite produse de fabric, ci nite personalitii care vor lucra cu folos n societate. America a neles mai bine

    acest principiu nu numai n alegerea profesiunilor dar i n activitatea practic.

    Atelierele primesc lucrtori selecionndu-i dup aptitudinile lor. nelege oricine c resultatul nu e nu mar material, dar i moral, cci cine lucreaz ceeace are vocaiune lucreaz mai bine i se simte fericit. Munca uoar dar neplcut, obosete mai mult dect a munc grea, dar caie se face cu plcere.

    Un alt mijloc de cunoaterea a individualitii sunt conferinele profesorilor n care se discut diferitele observaii fcute asupra elevilor. E o ncercare i aceasta dar nu e prea eficace, cci observaiile sunt foarte superficiale; se discut mai mult n abstract.

    Atitudinea profesorului contribue foarte mult la desfurarea mai liber a caracterului. S nu se instruiasc prin autoritate care deprteaz pe elevi de profesor. Elevul i profesorul s nu se priveasc ca dou entiti, ci s existe un raport de prietenie ntre elev i profesor; Profesorul s neleag pe elev, s tie s se coboare n sufletul elevului ca s-1 poat apoi s-1 nale pn la el. S aib acel ascendent asupra lui, care se ctig numai printr'un respect pornit din iubire. Elevul s sima c profesorul i e cel mai bun i nelept prieten. Cu ct sinceritate i libertate se va manifest atunci ntreaga sa fiina coala s fie o instituie de cultur pus n primul cnd n serviciu indivizilor i apoi n al statului. Scopul ei s nu fie nivelarea individualitilor, ci desvoltarea de personaliti prin care se poate realiza progresul i tinde ctre umanitate. Este dup Jean Paul Richter un ideal mare general, umanitatea ideal, care este o unitate a idealurilor individuale. Nimic mrginit nu poate repeta idealitatea infinit, ei poate s'o reflecte numai n parte".

    ELEONRA FILIPIDESCU prof. de pedagogie.

    i i i t i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i n i i i i i i i i t i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i m i i i i m i i i i i i i i i i i i i i i i i n i m i i i i i i i i i i i i i u i i i i i R

    Dansurile moderne. Nu-i depete programul Foaia colar" pub

    licnd acest articol, fiindc dei s'ar prea c nu prea e legtur ntre una i alta, totui dansurile moderne ntr n cadrul activitii noastre extra-colare.

    Nu punndu-ne cu silina elevului ambiios de a iei premiant s le nvm, ca s dm dovad n baluri c i noi suntem oameni moderni i subiri. Doamne ferete! Poate s'ar gndi cineva s se nscrie i la coala de dans. Nu! Altceva avem de fcut.

    Serbrile cu bal sunt aici n obiceiul pmntului. i toi ne grbim s le facem. Scopul? Dintre cele mai frumoase. Bibliotec, monument, ajutor comitetelor colare, etc. Cte nu se gsesc ?

    Dar. . . toate serbrile cu bal au i n fond scopul ce se scrie pe firm? mi vine s m ndoesc.

  • 4 FOAIA COLARA

    i nu uit cte un Asistent" s fac tuturor cunoscut pe calea ziaristicei rezultatul material i moral ce s'a obinut.

    Rezultatul material poate; dei nu totdeauna. Dar cel moral care are ntietate ? Serbarea t pe

    acesta poate i-1 ajunge. Dar balul? Se ncepe de form cu Hora" i poate, poate

    urmeaz Srba" Pe urm? Pe urm Cearda" ca'n vremile de altdat"

    Fox-Troot, One-Step, Schymy, etc. i cnd se sfresc se iau D'a capo".

    In sala de dans, decoltaj dup ultima mod. Domniorii parfumai cu batistele de-o palm ieite a-far din buzunar.

    Pe delturi stenii privesc curioi s vad t ei ,cam i petrec domniorii". i domniorii i petrec minunat.

    Domnioarele, n costume cam deochiate, ncletate n braele tinerilor, se apleac, se sucesc i se leagn n toate chipurile dup ntorsturile muzlcei. Stenii privesc, se cotesc, optesc. i ntre cei ce formeaz subiectul oaptelor lor te vd i pe tine dascle. In alduitul" de adineaori dela serbare, cari i-ai fcut s rmn uimii de ce tiu pruncii lor, acum ca s nu rmi mai pre jos de ceilali domniori, mai cu seam dac tu ai mai fost i iniiatorul, te dai la ntrecere la dans i te vede i pe tine sucindu-te n toate chipurile corp lng corp cu domnioara.

    i pe cnd pe ceilali i privesc cu desgust, pe tine poate te privesc cu mil. i cnd astfel de privelite se expune privirilor stenilor, m ntreb.

    Rezultatul moral...?? El i-a atins scopul? Oricine vede c nu. Dar

    care-i cauza principal? Dansurile moderne: Schymy & Co." Iat deci cum st n legtur dansurile moderne cu activitatea noastr extracolar. Trebue s le iacem paaport s se napoieze n ara din care ne-au venit, sau n cel mai ru caz s ne curim satele de ele lsndu-le s se desfteze la ora.

    Avem noi dansurile noastre naionale mult mai frumoase i mai cinstite dect compania lui Schymy".

    In sunetul ritmic al horelor romneti s se legene domniorii i domnioarele nu n nvrtelile Ceardaului".

    i acest lucru noi trebue s-1 facem. E greu? Nu-i uor, da. Dar naintaii notri au biruit greuti mai mari. O r i . . . poate nici pentru unii dintre noi nu e convenabil ? Nu acelora m adresez, ci celor mai de inim, cari neleg s pun mai pre sus binele obtesc dect gusturile lor i cari pot s-i nfrneze plcerile ce n'ar fi tocmai mpcate cu morala. i-mi place s cred c nu sunt puini din acetia.

    M'a simi fericit dac s'ar ncepe o campanie

    pentru introducerea i rspndirea dansurilor naionale la balurile, ce secondeaz serbrile. Mai trziu, cnd nu s'ar dansa dect romnete ne-am putea-o spune: E opera noastr"!

    /. CHIRIESCU nvtor.

    nutiiunniiiniiiunnnininiiiiinaniiuniniiDniiHiiHHiiaMHiBMnnMHMMHHHHHniHB

    nvtorul din PdurenP contrinuare din No. 8 :

    Astfel trecu vreme bunicic la mijloc. In rcoarea umbrarului, o toropeal plcut ncepu a ngreuna picioarele nvtorului. O cea subire i pinjenia vederile i-i nvluia pe ncetul cugetul. Drumeii care veniser dup el, nhmaser i porniser de mult rn-duri-rnduri, pn ce mai sub sear se urni din loc i crua cu ltunoi, micndu-se agale n pasul boilor, cu cruul aezat turcete n chiln, iar musafirul lungit deasupra pe maldrul de fn.

    Musafirul nu era altul, dect Vlad. O mai spun, fiindc i el simia nevoia s i-o spun n gnd, rsuflnd mirosul dulce al maldrului, pe care l inea mbriat ca pe un frate.

    Cine face mne lecie la conferin? Vlad Plea. i cine se scoal s-i dea prerea despre lecia

    de proba? Tot eu Vlad... Al naibii e uneori drumul I

    Mergi lin, lin... ca pe ap... Acuma, iaca, cobor ca n scrnciob... t roatele scre par'c-s lutari: dnga-gnga, dnga-dng...

    In lturi, mi! ine calea, c doar nu-i drumul numai al tat-tu

    Strigtul vizitiului care trecuse pe delturi pocnind din biciu, i se pru lui Vlad ca chiuitul scrnciobarilor cnd cer ou i gologani dela flci. Loc! ioc! Aici o poli goal... Loc mi...

    Musafirul cel vesel auzi ca'n vis: hora, lutarii i ntreaga zarv a suriei unui han de munte, la Pati...

    Apoi hora se risipi i crua porni iari, lin-lin ca un cntec de demult:

    Cnd o fi, i-o fi, l-o fi... Isvoarele s'or porni

    Codrul iari o 'nverzi. . Ce frumoas era Puna lui GligoreL. In sfrit,

    gndul cel din urm se perdu ca un fir de nisip ce cade n fundul ntunecat al unei ape adnci.

    *

    A doua zi, cnd s'a trezit la gazd, Plea s'a rcorit din plin cu ap proaspt, t-a lustruit singur ghetale, ca n ziua de premii, i, cnd a ajuns la la coala de bei No. 2, unde se inea conferina, ameeala din ajun i pierise. nvtorul simia o nviorare srbtoreasc, ntocmai ca n dimineaa zilelor mari ale copilriei sale, cnd se gtea s primeasc

    *) Din volumul Oameni dela munte de S Mehedinfi.

  • FOAIA COLARA 5

    cununa de stejar, n sli mpodobite cu verdea i nghesuite de lume.

    In curtea coalei, sub castanii nflorii, se foiau ncoace i ncolo nvtori i nvtoare. O seam de dascli ntmpinar pe Vlad cu cinstea pe care vrnd-nevrnd celipuin nzestrat o arat totdeauna celui care i-a fost nainte n copilrie. Dar, de vre-o zece ani, de cnd ieise din coal, multe se schimbaser. Cei de o vrst cu el erau mai toi nsurai. Unii ajunseser gospodari cuprini: vorbiau de flcii de artur, de vii, de arvun pe gru, pomenind de alegeri, de prietenia cu prefectul i alte isprvi ca acestea.

    De aceea, cnd s'a artat revizorul i-a nceput conferina, sufletul lui Plea ajunsese iari ca o ap tulbure. Stingher, fr cas, fr mas, ascultnd cele vorbite de alii, i se pruse c a greit intrnd acolo. S'a aezat n banca din fund. Premiantul de alt dat se simia acuma ca un miliian mbtrnit, pe care l obosete pn i vederea cazrmei.

    Mai ales l supr chipul i glasul revizorului Iftimescu Aristotel. li fusese tovar de clas, dar totdeauna printre codai. Odrasla buctresei unui arenda dinspre Brlad venise la coala normal, cum vii la o gar, s porneti ncotrova. Purtnd cmi rupte ale stpnului i gulere cu prisos scrobite, copilul slu gei vrea s calce a boerie i se inea la nceput mai sus de ct beii de ran cu care se ntlnise. Dar mintea neajutndu-1, semeia i czuse n curnd, ba se alesese i cu porecla de Boer-Tingire o pedeaps cum numai copiii tiu s'o nimereasc.

    Ins epurele sare de unde nici cu gndul nu gndeti. Dup ce a eit din coal tr-grpi, Boer-Tingire i pusese ochii tocmai pe fata unui vechil din Runcu, satul lui Vlad, i s'a fcut luntre i punte s ajung nvtor chiar n satul unde se gsia socru-su. Cu ajutorul arendaului a i isbutit, aa c Vlad rmase pe dinafar i trebui s ia loc la pdureni, de care nici nu auzise pn atunci. Dar izbnzile lui Aristotel Iftimescu nu se oprir aci. Gudurndu-se ncoace i n colo, ginerele vechilului s'a mutat dup trei ani mai aproape de capitala judeului; la alegerile din urm ajunsese mna prefectului, iar drept rsplat se vzuse i revizor colar, dupce isbutise s aeze n Runcu pe un prieten al su, nu att spre a'l sluji, ci mai ales s mpedece pe Vlad, cruia i purt necaz tocmai fiindc-1 tia mai destoinic.

    Anii trecuser. . . Acuma, domnul revizor vorbete la masa. acoperit cu postav verde i mpodobit cu flori. Propind nainte o coal de hrtie, Boer-Tingire ndrug o poliloghie fr ir: cu menirea sacr", apostolat vital" i alte lucruri adnci, mbrbtnd la urm adunarea prin aceste nsufleite cuvinte :

    ara ntreag, domnilor, privete cu mndrie

    ctre lumintorii sadelor. Dup cum nvtorul german a pus foi de laur pe coperiul pot zice al imperiului, tot aa nvtorul romn e tencuiala care va acoperi pe vecie pereii solizi ai regatului ntemeiat de Ca-rol cel mare, ziditorul dinastiei memorabile introdus la 1866.

    Tehui de atta vorbrie, Plea ascult nelepciunea revizorului, ca un drume care ateapt n ploaie fr nici un chip de aprare. Noroc c cel dinti care a urmat la cuvnt era un om de isprav. Venind vorba de desemn, dasclul cel priceput lmuri ticnit i pe neles, n ce fel dorina copiilor de a face chipuri cu crbunele, creta ori cu cerneal, poate fi un mare sprijin pentru toat nvtura tineretului, ncepnd chiar din ziua nti a sosirii la coal.

    Cine vrea s cerce o lecie de prob ? Plea, Plea. . . se auzi din mai multe bnci.

    i Plea, vestit pentru ndemnaree lui la desemn, primi, mai ales c necazul cu ancheta revizorului i rsrise iari n minte, ca durerea unei rni nevindecate, cnd te miti fr de veste.

    *

    A treia zi, pe drumul colbit care suie spre Pdureni, Vlad urca ncet priporul. A trecut pela hanul lui tefnic, fr s se mai opreasc. Nu-i e nici foame, nici sete. . . Parc nici nu vede naintea ochilor; simte ns la furca pieptului ca un nod.

    Ce bine eise lecia ! Copiii cu toi numai ochi i urechi. Cum ridicau mnuele . . . i cum gnd-ceau deasupra caietelor, msurnd liniile i potrivind cu creionul chipul cotitei aezat pe catedr n vederea tuturor.

    Vede voi cofelul ? (Vlad repet n gnd vorbele de eri). Cu ce se aseamn scobitura asta ?

    Cu o ureche . . . rspund copiii. Ia facei i voi una, s samene a ureche...

    Dar florile astea negre, cum le-o fi fcut meterul ?

    Copiii tac toi. Dar unul mai din fund: Cu o frigare nroit la foc. Bravo ie. De unde tii tu ? Lng noi st un dogar . . . i tu te-ai dat pe lng el, s-i prinzi mete

    ugul . . . Ai? Beelul se nroise de bucurie. Hai, s facem cu toii chenarul cu florile de care

    spunea voinicul de colo. i ce frumoase eiser cofiele pe caete! Cum

    i le treceau toii nvtorii din mn n mn . . . s vad ce poate chiar un copil, cnd cugetul e deteptat spre lucru, iar mna se mic eu dragoste de a face ceva.

    Apoi ca flacra unei lumnri cltinate de vnt, sufletului Vlad sczu iari, cnd i-aduse aminte c netam-nesam, revizorul potrivise Ia urm vorba despre

  • 6 FOAIA COLAR

    unii nvtori cu pcate", despre beie i alte viguri grave" care fac pe unii s ajung coada societii". I se pruse c Aristotel s'a uitat spre dnsul, ba c i alii i-au ntors privirile n partea lui.

    Vlad sui mereu ; mergea n netire, amrt ca osnditul care i duce singur crucea spre locul rstignirii.

    De anchet, revizorul nu-i pomenise nc nimic, iar asta i se prea o ameninare mai grea dect orice mustrare n cuvinte. Din cuttura lui rea, nelesese, c n spatele lui se ese ceva, dar ce anume nu se putea nc dumeri.

    Cnd a sosit n faa colii, gsi portia deschis; meriorii rsdii de el n primvar roi de capre; un geam ndri... Pe podele se afla o piatr, de bun seam svrlit de cineva dinspre drum.

    Mihai ! (Mihai era un orfan, care se pripise pe la coal). Aa pzeti coala, mielule ?.." Dar abia isprvi cuvntul i se ruina de asprimea lui, aducndu-i aminte c el singur trimisese pe copil la o mtu a lui din satui vecin, de unde n'adusese pe semne mult bucurie, cci biatul sta nlemnit lng prisp, ca un cne legat i btut. Cum a deschis ua odiei lui de burlac, plin de hrtii, condici i haine aruncate clae peste grmad, se i auzi afar la trepte un bocnit de ciubote. Era Moghil, un ran care sta cu dou case mai la vale. Vecinul avea un lainic de biat care da cu pratiea pela coal, altfel era tartorul tuturor drciilor i rutilor.

    M rog domnule nvtor, de ce vrei s mbogeti statul cu amenzile mele? ntreab argos Moghil. Cum se nimerise la crcium, vzuse pe nvtor i se luase pe urma lui.

    Cu mare greutate, Vlad l'a potolit, fgduindu-i s-1 cheme la primrie Dumineca viitoare i s-1 lmureasc, punndu-1 de fa cu perceptorul care-1 glo-bise ntreit . . .

    Dar, abia eise pe poart Moghil, bombnind n legea lui, c iac sosi Sache Paraschivescu, notarul satului, un beivan slvit i acela. De cnd fusese odat mpreun la crama lui Ghemule cu prilejul u-nei cumetrii, Vlad se ndemnase de cteva ori la un pahar de vin cu notarul. i, cum a doua zi era nti Mai, Sache venise s-1 ntiineze c la hanul Iui Pa-home, crmarul dduse cep unui pelin blagoslovit".

    tii, ntrece i pe cel dele Ghemule . . . Dar,' cu toat mbierea, Vlad s'a rugat de iertare

    Rmsese locului, ncremenit pe scaunul din faa case i nvluit pe nesimite de umbrele serii care se coborau din spre Mgur. Ca luna care se ridica mpenjenit din partea cealalt a cerului, astfel i se arat n faa lui Viad toat privelitea vieii lui fr nici o bucurie . . . Iar asta l apsa acum ca niciodat de cnd i-aducea aminte.

    Ce planuri nu-i furise feciorul dasclului Nic Plea, cnd venea la Sn-Petru cu legtura de cri

    n spate, pind ca un biruitor spre satul lui ascuns ntre codrii:

    Toi l luau a nume de bine, iar alte tat-su n-tineria cnd l vedea la coas, trgnd brazda voinicete, alturi de el.

    Buna ziua, dascle! Nu cumva e prea crud cosaul pe care l'ai tocmit s-i ajute?

    De!, i-oiu plti i eu, dup ct o cosi, rspundea mo dasclul, mndru de puterea i ndemnarea betanului care cretea ca din ap. Iar ctre dsclit Sanda, btrnul mrturisia c el nici la nsurtoare nu ajunsesn a cosi aa de neted ea Vlad.

    i ce nopi petrecute cu flcii satului, la pscutul cailor n Chiua! Ce de tineree . . . Ce de cntece . . . i Ce ochi avea Puna lui Gligore n seara aceea ! . . . Ca un fecior de mprat, rtcit peste apte ri i apte mri, aa se simia Vlad n fiecare toamn cnd se pomenea n oraul deprtat, sub coperiul u-nei coli roii ca o gar i cu ziduri reci ca o pucrie. Dar tot ca un fecior de mprat, pornit s mplineasc isprvile care l duc la stpnire i slav, Vlad se supunea cu dragoste ori- crei munci, tiind c la urm se va ntoarce tot la Runcu, unde l a-teptau munii toi cu vile, codrii cu isvoarele . . . i mai ales flcii i- fetele cu care mpreun i trise anii dragi ai copilriei.

    Acum o cea i se las pe ochii pribeagului, cnd se gndete cum piaza rea i ieise nainte sub chipul lui Aristotel, smulgndu-i locul care i se cuvenea lui; i cum prinii Punei, nendurndu-se a-i da fata ntre streini, o mritaser fr voia ei, lsn-du-1 pe Vlad singur cuc n hrtoapele arse de soare ale Pdurenilor. Ani de zile, tnjise feciorul dasclului, ca un brad smuls din umbra codrului i rsdit n ar a esului, n calea tuturor. Pn ce, ntr'o bun zi, ispita i venise la cumetria lui Sache . . . Se nucise ca s uite de singurtate . . . Veselia mojic a butorilor cu care se nimerise acolo l luase deavalma

    Si-apoi. aa e omul. E destul pn ncepe. tii tu, unde se simte gustul strugurilor. l

    ntrebase ntr'o zi notarul care tiea toate prleazurile viilor de sub Mjgur ?

    Strugurele, dac vrei s afli gustul lui, trebue s-1 mnnci dimineaa cu roua pe el, cnd l tai de pe coard. Altfel, pn'acas, bobita moare i mnnci borhot n loc de poam. Iar vinul tot aa: mirosul lui adevrat se simte n cram, la cep, cnd l bei diri oal nou.. . Pn n ora vinul moare. Cnd l pui n pahar se prostete . . .

    Astfel, silit s se ndestuleze cu braga srat a Milcovului, unde i splau bulendrele toi iganii din Supui Vlad nvase drumul spre cele crmi. Cu o felioar de pne de gru, frmntat de chelria lui Ghemule, i o ridiche splat atunci de rn, nvtorul se osptase de multe ori mprtete. Urmau apoi dou-trei zile de lecii minunate, pn ce sporul

  • FOAIA COLARA 7

    se mpuina i iari venia amorirea i plictiseala de singurtate. Dela o vreme se sturase i de asta. Ajunsese suprcios i ncepuse a cam pic pe copii cu varga.

    nti, stenii n'au prea luat seama, deprini cu gndul c btaia-i din raiu", iar coala un fel cazarm pentru copii. Dar, cnd au prins de veste c nvtorul mai trage i cte un chef, mcar c nimeni n partea locului nu duce la ureche, prinii ncepur a crti, cum e felul omului, deprins a vedea mai degrab paiul din ochiul altuia, dect brna din ochiul su.

    Astfel, au nceput jlbile. Iar acuma venise chiar cercetarea revizorului pentru lovire i ru tratament", cum suna plngerea locuitorilor, pui la cale de preceptor. Avnd i el un biat la coal normal, ncepuse a-i purta Smbatele lui Vlad.

    Cum ajunsese lucru pn aci nvtorul nu-i prea da socoteal. E drept c de multe ori, el se mustra singur i chibzuise s nceap o alt via. Cnd zria spre apus culmea albstrie a munilor dinspre Runcu, l apuca uneori un dor de duc, de sra s i porneasc. Sufletul lui se simea nsetat de traiul vrednic al muntenilor si, sraci de averi, dar bogai de toate desftrile codrului venic verde i-al cerului ntins ca tronul lui Dumnezeu peste vrfurile pleuve ale munilor.

    Cu un an mai nainte, plnuirea a fost ct pe ce s s mplineasc. Vlad hotrse s lase tot la pmnt, s se ntoarc n Runcu, unde prinii trgeau mereu ndejde s-1 vad lng ei.

    Ce mai tii, dascle, dela fecior, l ntrebau vecinii pe Nic Plea n zilele de srbtoare, cnd oamenii zbovesc tainind naintea porilor, ca s le mai treac vremea.

    Mulumesc lui Dumnezeu, rspundea moneagul: E sntos . . . E nvtor la Pdoreni... Dar n inima lui de printe, dasclului i se prea c Vlad e tocmai la marginea pmntului, oti e rob undeva, Ia Ttari. Ct despre mtua Sanda, ea nu mai zicea nimic: ofta lcrmnd n tcere, iar cnd era singur I bocea cu fruntea rezemat de prichiciul sobei, inndu-i de urt doar cu focul din vatr.

    De aceea, ca s nu mai amrasc pe cei doi btrni rmai de izbelite, oamenii dela o vreme se feriau s mai aduc vorba despre Vlad. Pn cnd, pela Boboteaz, ca i cum ar fi fcut tocmel cu moariea, amndoi au nchis ochii n aceiai sptmn, mutndu-se pentru odihna de veci n cimitirul din capul satului. Zpada fiind prea mare, Viad nici n'a apucat s le srute mcar icoana de pe sicriu.

    Astfel, zbovise tot in Pdureni. Sngher de tot, nvtorul se lsase n voia soartei, ca o piatr pe care apa prului o mut ncet tot mai la vale.

    Luna era sus pe cer, cnd nvtorul a deschis

    ua odiii lui i, pe dibuite, i-a aezat spre odihn trupul trudit de drum.

    A doua zi, sufletul lo Vlad era linitit, cum nu fusese de mult vreme. Hotrrea lui era acum neclintit.

    Cnd a venit notarul s-i spun cum aflase dela perceptor c revizorul l ncondeiase pn la ministru, i c chiar prefectul ar fi cerut cercetare ca s-1 mute din Pdureni, Vlad ascult vestea cu atta nepsare, ca i cum n'ar fi fost vorba de el. Linitea nvtorului 1 se pruse lui Sache batjocoritoare. Nedumerit c nu se ntovrise nici pentru nti Mai, slujbaul cel hr-bar czu ia prepus.

    Nu cumva Plea o fi pus gnd ru celor de la primrie? Te pomeneti c el a spus prefectului despre amenzile luate pe sub mn de notar i de perceptor, din pricina crora domnul prefect le poruncise s vie la Focani.

    Sache ei trntind poarta i mrind printre dini.. Auz i? . . . Auzi? . . . S-i vrei binele, iar

    ghiorlanul s'a scumpit Ia vorb! Apoi sti, mi vere, c ntoarcem i noi cojocul. . .

    i, n adevr, la cteva zile, un alt rnd de jlbi pornir dela primrie, naintea inpectorului care era ateptat din zi n zi. Dar, cu toat graba celor care trgeau sforile n dosul iui Viad, anul se apropia de capt i cercetarea tot nu se fcuse.

    In sfrit, n ziua din urm, omul stpnirii s'a artat n Pdureni, ntiinai din vreme, cei cu jalba se adunaser toi n faa coalei, iar inspectorul, un monegu potolit la cuvnt, ncepu vorba din partea plugriei, ntrebnd cum merg viile. Apoi ntorcndu-se ctre copii:

    Voi biei, ai nvat mult carte anul sta? Nici unul n'a rspuns, dar din glasul steinului au

    neles c nu e hapsin, i-1 priveau fr sfial. Sosind din grdin, Vlad Plea pofti pe inspector

    n coal, dup ce fcuse semn copiilor s intre. Cel dinti ntrebat la socoteli a fost chiar biatul

    lui Moghil (Notarul care de 2 luni pu se mai ntlnise cu Vlad i plnuise s aduc n Pdureni pe un cumnat al lui, pn va iei biatul perceptorului, tuia ca unul care are ceva de spus). Odrasla lui Moghil nu rspundea mai nim'c, iar Sache fcea semn ranului s ias cu plngerea nainte.

    Trii, domnule inspector! cum s tie beii, dac nu-i nva nimeni.

    Fr s-i rspund Iui Moghil, inspectorul se ntoarce ctre Plea.

    Vd c are multe absene, domnule nvtor, E adevrat. La copcii, la legat i alte munci

    grabnice mai ajut i copiii. Dup Pati, o parte au cam lipsit dela coal.

    Inspectorul urm cu ntrebrile. Cei din fa rspundeau mai slbu, dar pe la mijloc i n fund, unde erau colari mai alei, manile se ridicau cu neastmpr

  • 8 FOAIA COLARA

    i rspunsurile eiau muiumitoare. ndeosebi, socotea la din cao mergea strun. Pn i biatul lui Tnsache , alt jlbar , ntrebat ct ar economisi pe an un muncitor, lipsindu-se numai de un pac de tutun pe zi, rspunsese fr ntrziere 3 5 lei i 5 0 de bani. iar cei care socotise la tab dobnda banilor dai de taic-su !a banc , dup vnzarea vinului din anul trecut, minunase pe toi, scriind suma rotund de 5 8 2 lei.

    B r a v o , flcule, i-a zis Damnui cei cu ochelari". T u ai s scoi din pne pe perceptorul statului.

    tim i la istorie, Domle, se auzir c{iva din fund.

    Ei ce tii ? Copiii tac. Dar cnd a fost vorba ce Domn a mu

    tat hotarul Moldove! pn la Milcov, tnniie s'au ridicat aproape toate . E r a o forfot ca la puii de lstun, cnd stau s sboa re din cuib.

    In sfrit, veni cercetarea caetelor de desemn. Acelea erau n adevr vrednice de vzut. Stenii cscau gura ca la panoram i nsui inspectorul nu-l putu stpni oare care mirare.

    (VA URMA)

    Congresul n v t o r i l o r Congresul Asocia iei generale a membiiior cor

    pului didactie primar se va ine anul aceasta la Chiinu, n zilele de 6 , 7 i 8 Septembr ie a. c , cu urmtoarea ordine de z i :

    1). Situaia material i situaia moral a nvtorilor i repercusiunea lor asupra nvmntului;

    2). Discuii principiale asupra legii nvmntului primar l normal-pr imar ;

    3 ) . Organizarea temeinic a Asociaiei pe ntreaga tar;

    4 ) . Adunarea general a Asociaiei. In seara de 5 Septembrie se va ine o edina in

    tim a preedinilor i delegailor judeeni (consiliul gene ra l ) , mpreun cu delegaii provinciali i cu comitetul cen t r a l ; iar n ziua de 8 Septembrie se vor vizita instituiile de seam din Chiinu i mprejurimi precum i expoziia agricol din trgul de mostre .

    Vorbitorii se vor anuna la sediul Asociaiei g e nerale, str. Par is nr. 1 Bucureti pn la 15 Iulie, trimind i rezumatul cuvntrilor. Asemenea vor trimite orice material de studiu i de fapte, pentru documentarea referinelor, asupra subiectelor de la ordinea zilei

    Asociaiile din Ardeal i Bucovina sunt rugate s trimit delegai mputernicii pentru a nfptui unirea tuturor asociaiilor ntr'o singur organizaie profesional a nvtorilor din toat ara, iar din vechiul regat l Basarabia vor trebui s ia parte negreit preedinii i delegaii judeeni.

    Asociaiile judeene vor ine n prealabil congrese pariale, cu aceeai ordine de zi trimind centrului copii

    de pe lucrrile congreselor precum i numele i adresa delegailor i membrilor din comitetele judeene. L a congres vor aduce i vor vrsa casierului central, sumele cuvenite Asociaiei generale din cotizaiile ncasa te . Pentru rnduirea gzduirii, toi participenii se vor anun pn la 2 0 August la d. tefan Hiban, s r . Armeneasc nr. 2 0 Chiinu.

    Preedinte , V. Punesca.

    7gillMMMIIIlllllllHIIIHIIIIilHllllllllinillIIIIIUIIIIl

  • FOAIA COLARA 9

    3 . Pui de iei. recitare. 4 . Imnul coroanei , cor . 5 . Oltul, recitare. 6 . Banul Mrcin j oc naional. 7. Sus opinc cor. 8. Trelul j oc naional. 9. Drapelul, cor . Micii colari au fost rspltii cu aplauze pentru

    chipul admirabil cum a executat programul, n special pentru jocurile naionale. Frumoas impresie a fcut c toi juctorii biei i fete erau mbrcai n frumoase costume naionale.

    Fest iva o nchee di revizor Popescu care n cteva cuvinte aiese arat publicului motivele pentru care s 'a deschis azi expoziie judeean. Dsa amintete de principiile c o a l a active cari au fost drept cluz nouilor legiuiri colare . Inchee cu sperana c anul viitor expoziie judeean va fi mai bogat dnd sfatul ca s se dea o deosebit importan renvierii portului naional i o direcie utilitar lucrului manual pentru biei.

    Vorbe te apoi dl insp. ef. Evuian care constat lipsa autoritilor administrative Dsa spune c smna aruncat n sufletele tinere, care a distrat publicul, i - a dat roadele, iar aces te roade se vd n saie de e x poziie.

    Publicul viziteaz apoi expoziia rSmnnd ncntat de lucrurile frumoase i migloase fcute de elevi.

    Expoziia a stat deschis pn Joi 2 5 Iunie c. T o a t e coiiie au adus lucruri frumoase i diferite, dar coala din Vaad, le-a ntrecut pe toate , expunnd 2 4 de costume naionale.

    T o a t e laudele t rebuesc aduse Drei Sana care a reuit ca ntr'un an s schimbe tradiia portului strin din Vaad , introducnd motivele portului romnesc care n'are pereche n lume n privina frumuseii.

    Au fost premiate urmtoarele s c o a l e : Vaad 1 5 0 0 Lei Ti leagd . . . . . . . . . 5 0 0 Aled . . 5 0 0 Vadu-Ctiuiui 5 0 0 Va lea lui Mihai . . . . . . . 5 0 0 Tinea 5 0 0 5 0 de elevi dela colile din Ora

    dea-Mare a 40 iei . . . 2 0 0 0

    S ' a acordat recunotina" urmtoarelor doamne i domni colegi din Oradea :

    Se. No. 1. Dra Raksanyi I , Dna Pop, Dl L a -bonez G e z a .

    c . No. 2. Dna Ecat . Rdulescu, Dna Laura Mar i -nescu, D n a Moga , Dl Nicu Anghel

    c. No. 4. Dna Curcuriu Irina, Dna E l . S t ambu-leanu, Dra Pop Veturia, DI Pet ico Paul .

    c. No. 6. Dna Victoria Bodor , Dna Elena Nagyi, Dl Muth Ioan, Dl P le Ioan Dl Komoroczi Zoltn.

    c. No. 8. Dna E t e l k i Pop , Dl Lukacs .

    Suntei voi. Din ochii limpezi de copil Din sufletul lui cald i blnd Ia-i plata dascle martir i linitete-te muncind^

    In mulumirea sufleteasc C umbli'n lame luminnd, Gseti motiv s-i fericeasc Menirea ta p'acest pmnt.

    F ca de road muncii tale S nu roasc viitorii Nu cere pli d'argint uoare i simte'neleul chemrii

    In lupte sunt eroi de arme i'n timp de pace sunt eroi. Facei dar dascli s nsemne C cei din urm suntei voi.

    VIRGIL ZELLES Orliteag.

    C a r i m i j l o a c e ne v o r p o p u l a c o a l a ?

    Majoritatea cred c va zice, c regulamentele. S e nelege c aces tea prin asprimea lor, aplicate punctual vor determina pe locuitori s-i trimit beii la coal . Odat ns cu trimiterea la coal a copiilor se nate n sufletul lor, la o parte din ei bine neles, cari nu vd foloasele iar viitorul n u l pot privi aproape sub nici o form, se nate zic ura, care este cel mai per i culos germen dlntr'o societate.

    Furitorii regulamentelor, au avut n vedere, c nu toate popoarele se vor supune legilor rii la fel, mal ales un popor care se afl ntr 'o perioad de tranziie, cum este cazul la noi.

    Dar nainte de a aplica regulamentul, oare n'ar fi bine ca felul de purtare al nvtorului s detetmine pe locuitori a-i trimite beii la c o a l ? In cazul a c e sta se va stabili intre steni i nvtor, o legtur sufleteasc, care ar face ca regulamentul s rmn nchis, iar stenii s nu mai priveasc cu ochii plini de ur pe nvtor i s-1 considere ca unealt de tortur. C e purtare ar trebui s aib, dar, ca s-i c t ige din partea locuitorilor simpatia i respectul, cci fr acesta din urm, iar nu poi face nimic. nvtorului i trebuie o simpatie nsoit de respect.

  • 10 FOAIA COLAR

    lntr'un media att de restrns nu se poate spune c n toate satele eti mu'umit, ai dou extreme de cari trebuie s te fereti:

    Vanitatea i materialismul de o parte i popularitatea de alt parte.

    Vanitatea desparte pe om de prieteni, il deprteaz de superiori i ndeprteaz pe cei inferiori.

    Materialismul scade pe om n ochii oamenilor, mai ales cnd acesta-i cu un grad oarecare de cultur. Materialismul distruge caracterul' dac se mai poate vorbi de caracter la aceti oameni.

    Aceast-ai o patim ca multe altle. Un om stpnit de astfel de patimi i pierde pre

    stigiul n ochii tuturor, fiindc f^ ce i lucruri cari trec peste ordinea bunei-cuviine.

    Alt extrem este popularitatea; dus la extrem, aduce aceleai rezultate.

    Dac vei ntr n crcium ca s fii popular, vei fi mpins, la nceput de ce mai bine situai, cari se vor gsi acolo pe urm de ultimii din sat, s bei ceva; la nceput puin, dup ctva timp, obinuina ii va cere mai mult si astfel mereu n acela loc cu aceiai oameni, te vei distruge n faa celor c-te i dau socoteala despre dezastrul pe care-I produce crciuma. Acetia vor fi dintre cei cu mai mult raiune. Deci ai pierdut valorile, dac se poate zice astfel, din sat, care-i puteau da un ajutor. Dar ce ai pierdut mai mult, este ncrederea, pe care n'o mai are nimeni n astfel de oameni.

    Calea de mijloc este cea mai indicat n asemenea cazuri, i cine vrea s se bucure de popularite, s nu se simt prea cobort a sta de vorba cu oricine figura s nu-i ia diferite trsturi de asprime cnd vorbete, ba din contra s nu-i lipseasc zmbetul dac se poate nici odat. Crciumele s fie ocolite ct mai mult, ca s nu vie in contact cu pleava, tocmai atunci cnd ea este sub influena paharului.

    Cnd sftueti pe cineva, o spun din experien, s se fac sub form de discuie mai ales cnd sunt mai muli Ia un loc, ca s nu apar n ochii lor ca conductor. In faa sftuitorului, ei se vd mici, iar ca s poat tri, au nevoie de conducerea i sfaturile altora.

    Umilina, din mndrie, stpnite de ur i face s-i plece ochii n pmnt, s se fac a nu nelege, iar ura l mpinge s dea diferite nelesuri celor auzite, i astfel ei nu vor urma sfaturile primite cci din ur, vor crede c sunt spre folosul celui care le-a spus.

    Chiar conferinele s fie inute sub form de discuie sau mai bine zis din discuie s se ntre n subiectul care se trateaz.

    Par'c vd pe cineva c zice: Cum vor fi discuii cnd conferina se citete ?

    Acesta-i pcatul! Ce se citete este una i ce se vorbete este alta

    cu deosebire c avantajele sunt de partea celor vorbite.

    Cititorul se uit cu ochii pe hrtie, i nu vede crisprile depe faa celor cari ascult, nu vede gesturile acestora, nu vede nimic fiindc de ridic ochii, pierde rndul i astfel ia natere pauza.

    Nu zice nimeni c pauza nu-i necesar, dar n cazul nostru ea se face de cele mai multe ori tocmai unde nu-i are locul.

    Cel ce vorbete, i are privirea aintit asupra a-sculttorilor. Acetia de ruine i de bun sim nu vor csca nu vor rde, nu vor vorbi unii cu alii, vor fi ateni; cel ce vorbete va nsoi diferitele expresii cu gesturi, pe cari n cazul nti nu le poate executa.

    Sunt multe dar nu s'a isprvit irul; fiecare i are prerile lui.

    Dumitru Coroban nvtor

    V&lea-Neagr miiiiiiiiuiiimiiiimiiuiiuiiiiiiiiiiiiiiiiiiHiiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiiHiiiiiHiiHiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiHiMi

    INFORMAII Apelm la toi cei cari primesc Foaia

    colar" rugndu-i s ne trimit abonamentul pe anul ntreg.

    Nu voim altceva dect 's ne putem plti la timp costul tiparului.

    La atelierul de pe lng coala primar R-biaHorodniceni, Jud. Flticeni, se pot comanda urmtoarele :

    1. Colecii corpuri geometrice 200 [Lei colecia. 2. material didact'c grdini copii (Darurile

    lui Froebel) a 1800 Lei colecia. 3. Eckere a 20 Lei bucata. 4. Compase cret a 100 Lei bucata. 5. Linii gradate p. tabl (metru) a 15 Lei bucata. 6. Teghele pentru atelierele de tmpltie a 1600

    Lei bucata. Tot materialul didactic se lucreaz n condiiuni

    foarte bune i dup modelul Onor. C^sei coalelor. La comand vei trimite 25 / 0 din cost, restul

    ramburs. Condiiunile de primire n coala de Arte

    i Meserii din Oradea-Mare. Scopul coalei de Arte i Meserii este, ca prin deprinderi sistematice de atelier i prin instrucia teoretic ce se pred, s creasc meseriai instruii i harnici care s fie n stare s cultive i s lucreze meseria n industria mic ca lucrtori i n al doilea rnd formeaz elementele care vor putea trece mai departe n scoale de Conductori Tehnici unde se formeaz pentru industria mare elementele de conducere ca: Maetri, efi de Arteliere, Conductori tehnici, e'c.

    Industria practic ce se pred in aceast coal se mparte n dou seciuni;

    Seciunea Metalurgic, unde elevii nva, ictu-seria, feroneria artistic, i strungria n metal. , Seciunea lemnriei, unde elevii nva, tmplria de . mobile i tmplria de construcie.

  • FOAIA COLAR 11

    Anul colar ncepe la 15 Septemvrie i dureaz

    pn la 3 0 Iunie. In clasa I-a vor fi primii elevi cu 4 clase primare

    terminate, iar n c lasa II-a cu cel puin 2 clase secundare. Cererile t imbrate cu timbru de un leu i 5 0 bani

    ajutor vor fi aduse de elevii candidai sau de prinii lor la coal intre 2 5 August i 10 Sep temvr ie ; cei ce vor trimite cererile cu acte prin pot nu vor fi nscrii.

    L a cerere se va anexa urmtoarele a c t e : Certificatul colar de pe ultima clas Certificatul de revacci-nare Extractul de natere i un ceitificat medical. Odat cu prezentarea acestor acte va plti i t axa de nscriere la examenul de admitere care este de 100 Iei.

    In ziua de 10 Septembrie la ora 9 a. m. se va ncepe examenul de admitere care va consta din urmtoarele :

    Pentru clasa 1-a Concurs nscris i oral din L . Romn i Aritmetica.

    Pentru clasa 11-a Concurs nscris i oral din L . Romn Aritmetica i Geometrie i o prob de desemn cu mna liber.

    Locurile vacante sunt urmtoarele : Clasa J a Metal 15 Clasa I-a lemn 12 Clasa

    Il-a Metal 15 , Cl- 11-a L . 5 . Elevii n urma aces tor examene se vor c lasa ca elevi interni solveni externi i taxa de internat pentru cei reuii va fl de lei 3 0 0 0 anual, elevii externi 3 0 0 iei anual iar elevii solveni vor plti 7 0 0 0 lei anual.

    Aceste taxe se vor plti n modul urmtor : Pentru cei interni i cei solveni se vor plti n

    3 rate una la intrare n coal , a doua dup vacana Crciunului i a treia dup vacana Pastelul, iar cei externi* vor piti toat suma la nceputul anului colar care se va ncepe in ziua d,; 15 Septemvrie a. c . Direciunea Str. Careul Carmen Syilva No. 10. Oradea-Mare.

    Potrivit ord. Minist- Instr. No. 6 4 7 1 0 / 1 9 2 5 toate coalele de stat din localitile cari sunt staiuni balneare sau climaterice vor fi puse ia dispoziia membrilor corpului didactic suferinzi, pentru cmine de var In acest scop s'au luat dispoziii ca la colile din Ron-tu i Hiiieu (pentru bile Episcope t i ) i Cordu (pentru F e l i x ) slile de clas s fie amenajate n scopul mai sus artat. Pentru mobilarea lor s'a luat nelegere cu c . normale din Oradea, cari vor da paturi i cele necesare . Dnii nvtori i nvtoare cari doresc s profite de aceast nlesnire, s se adreseze personal re-vizoratului colar . Funcionarii statului se bucur i de o reducere de 2 0 3 0 / 0 din preul bilor.

    S e aduce la cunotina celor interesai, ca la coala normal de fete din Oradea-Mare , sunt vacante 5 0 locuri pentru concurenii cl . I . : 3 5 burse i 15 so lve . Aceste locuri se ocup prin escamenul de adinter care se va ine n ziua de 15 Septembrie a. c . i va consta d in: L . romn, aritmetic, istoria i geografia rii. Din cele 50 locuri, 35 sunt fr plat (burse ) impunndu-se

    taxa pentru alimente de 2 0 0 0 lei i taxa de nscriere de 3 0 0 lei total 2 3 0 0 iar 15 sunt cu plat anual de 4 0 0 0 lei, plus taxa alimentelor i aceea de nscriere de 2 3 0 0 total 6 3 0 0 .

    Prinii cari vor s- i nscrie copiii pentru sus numitul examen, trebuie s fac o cerere timbrat la care s adaoge urmtoarele ac t e :

    1) 1 act de botez (vrs ta ntre 12 i 14 an i ) . 2 ) 1 certificat de cel puin 4 ciase primare. 3 ) 1 bilet de vaccinare. 4 ) 1 certificat de numrul copiilor i naionalitate

    (dela primrie i 5 ) 1 certificat dela perceptor, de drile ce le pltete tatl copilului la stat, j j d e t i comun. Astfel nsoite d e cerere vor trebui s fie trimise di-reciunei coalei , n s t r . Pet ru Maior No. 3 , cu ncepere dela 5 August i pn ia 1 Sept . cel mai trziu.

    Examenul ncepe la 15 Sept . ora 8 dimineaa t fiindc ine 3 4 zile, prinii copiilor sunt rugai s se ngrijeasc pentru mncare pe acest timp.

    La coala normal (de s ta t ) din Oradea-Mare , sunt vacante 4 0 locuri n c lasa I, cari se ocup prin examen. Examenul se ioe din : I. romn, aritmetic, istoria t geografia rii i ncepe n ziua de S e p t . Din cele 4 0 locuri 2 5 sunt fr plat ( b j r s e ) i 15 c u p l a t anual de 4 0 0 0 lei.

    Prinii cari vor s-i dea copiii la aceast coa l , t rebuie s fac o rugare scris la care s mai adauge i urmtoarele a c t e :

    1. Act de botez (vrs ta ntre 1 2 1 4 a n i ) ; 2 . Certificat de cel puin 4 clase primare ; 3 Bilet de vacio; 4 . Certificat de numrul copii ! or t naionalitate

    dela de primrie) i 5. Certificat dela perceptor de drile ce le pltete

    tatl copilu ui la Sta t , jude i comun. Actele acestea, mpreun cu rugarea s fie trimise

    coalei , n s*r. Spiru Haret No. 4 , cel mai trziu pn Ia 1 Septemvrie .

    Examenul ncepe la 15 Septemvrie ora 8 dimineaa i ftndc ine 3 4 zile, prinii copiilor sunt rugai s fee ngrijeasc pentru mncare pentru acest timp. I H l B I I I I I I I I I I I I I I I I l l M I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I l l l l l l l l l l l l l i l l l i l l l l l H B I f l I I I I I I I I I I I I I I I l l l l l l l l l

    REVISTE :oala Romn, anul X X . Este revista societii

    institutorilor i institutoarelor, din Romnia, Abonamentul 8 0 lei. Redac ia str. Parlamentului No. 2 Bucureti .

    coala noastr, anal II, organ ofica! al revi-zoratului colar din S l a j . Abonamentul 120 lei anual.

    Lumina anul IV, apare lunar. Redacia corn. Galbenu, jud. B ihor .

    Educaia . Anul I, Apare lunar ; abonament 4 0 lei. Red . i Ad-ie, str . Termopile No. 6 Bucureti .

    Voina coalei, Anul III, Apare sptmnal. Numrul 3 lei. Red . i Ad-ia Piaa Unirii 3 Cernui .

  • 12 FOAIA COLAR

    Fclia, Anul HI Apare lunar. Abonamentul 40 lei. Red. i Ad-ia Str. Negru-Vod 64 Caracal.

    Vestitorul, Anul I, Aparefbilunar. Aconamentul 120 lei Red. l Ad-ia Parcul tefan cel Mare 8, Oradea-Mare.

    Scnteia, Anul II. Apare lunar Abonamentul 60 lei. Red. i Ad-{ia Liceul Petru Maior" Gerla.

    Gazeta colii, Anul ii. Apare lunar. Abonamentul 100 Iei. Red. i Ad-ia coala Marchian, Botoani.

    Flamura, Anul III. Apare lunar. Abonamentul 80 lei. Red. i Ad-ia Bolav. Carol 69. Caiova.

    Gazeta coalei active, Anul I. Apare sptmnal. Abonamentul 240 lei. Red. i Ad-la Piaa Unirei No. 4, Dej.

    Dumineca Poporului, Anul IX. Apare sptmnal. Abonamentul 40 lei. Se poate trimite la librria Socec" Calea Victoriei 21. I t H H m H t H H I H M M m H I I H H l I H U H l H H W M I I W

    PARTEA OFICIAL No. 412925.

    CIRCULAR. Spre tire i conformare vi se comunic ord. Nr.

    1092/925 al Insp. scol. Reg. II. precum urmeaz: Avem onoare a v comunic n copie ord. Min.

    Instr. Dir. Gen. a inv. particular cu N 0. 135. 845/924 spre tire i conformare: Avem onoare a v rug s luai msuri ca direciunile diferitelor colare din regiunea Dv. s rein impozitul de 4/ 0 i 8/ 0 anexat asupra sumelor pe care Ie primesc membrii corpului didactic pentru examinarea elevilor pregtii n particular, cunoscnd c Ministerul de Finane a dispus s se dreseze acte de contravenie atunci cnd de ctre agenii fiscului se va constata c acest impozit nu s'a pltit conform dispozitiunilor legii pentru unificarea contribu-ilor directe.

    Acest impozit urmnd s fie aplicat asupra tuturor sumelor incassate dela examenele particulare cu ince-pere dela 1 ianuarie 1923 adic dela punerea n vigoare a actualei legi pentru unificarea contribuiilor directe vei lua msuri ca n cazul cnd s'ar constata c acele reineri nu s'au operat la vreme, adic cu ocaziunea achitrii sumelor cuvenite fiecrui membru care a fcut parte din comisiunea examinatoare, s se rein suma echivalent din salariul viitor i s se verse la Stat. Rece pisele prin care se constat depunerea acestui impozit vor fi naintate ministerului prin inspectorat nsoite de ctre o copie de pe Statul de repartizare sumelor cuvenite membrilor care au luat parte n sesiunea examinatoare respectiv : Pentru orice control din partea fiscului se va prezenta Administraiei financiare respective odat cu depunerea impozitului i un exemplar depe Statut de plat al membrilor din Comisiunea exa

    minatoare specificndu-se n dreptul fiecruia suma care; is'a reinut cu impozit. Inspector ef ss. Gocan. No. 1814925.

    D-l. Maior C Pleoianu din Tg. Jiu Str. Traiatr Nr. 51 a compus o colecie din cele mai frumoase poezii* patriotice eroice.

    Despre aceast colecie criticul literar Eugen Lo-vinescu zice: ,.Antologia Locot. Colonel Constantin Pleoianu fcut cu pricepere i mbrind ntreaga noastr literatur dela formele ei larvrare i pn azi, reprezint, prin urmare, o oglind ct mai fidel a literaturii romne n expresia ei cea mai interesant.

    Ea nu are, ins numai acest scop pur literar; i-nete i la unul de educaie naional a masselor. Ajun-jnd n cadrele statului nostru popoare de alt neam,, sau chiar romani de formaiune istoric, diferit, nu putem gsi un mijioc mai eficace pentru asimilarea lor, dect cultivarea unei constiini naionale comune.

    Prin cldura tonului, prin idealizarea trecutului, prin nlimea sentimentului, prin fora comunicativ i deci social a versului, poezia patriotic este menit s ndeplineasc acest rol de nfrire in aspiraii prin solidaritatea unei constiini cu adnci rdcini n trecutuj neamului.

    Bine venit sub raportul literar, lucrarea Locot. Colonel Constantin Pleoianu, este deci i mai bine vent prin posibilitile de aciune naional pe care le cuprinde*'.

    ntruct ia organizarea de serbri colare vei avea trebuin de aceast carte, v recomand procurarea ei dela autor, la adresa de sus.

    Oradea-Mare, la 18 Iunie 1925. Revizor colar

    E. Popescu. No. 2759925.

    C t r e Toate direciunile coale lor primare de stat.

    In baza art. 140 din Legea Contabilitii publice fiecare coal este datoare s aib un inventar al ntregii averi mobile, n care s se nduc i valoarea acestora.

    V invitm ca ntruct coala n'are nc un astfel de inventar, acela s se compun imediat n 3 exemplare, dintre cari unul s pstreaz la archiva coalei, iar dou se vor nainta n termenul cel mai scurt Re-vizoratului colar.

    ntruct unele coli au deja Inventar, acela se va mai copia e 2 exemplare, cari se vor nainta revizora-tului colar.

    In nventar este a se induce i biblioteca colar artndu-se numrul opurilor i volumelor precum t valoarea ei total.

    Oradea-Mare, la 25 Iunie 1925. Revizor colar E. Popescu.

  • FOAIA COLAR 13

    fio. 1925-925. Ministerul Instruciunii Inspectoratul Regiunii II-a

    colar. V comunicm, Ord. Min. Nr. 39071925 pentru tire i conformare: Avem onoare a V face cunoscut, c Ministerul a aprobat ca personalul de con-trol s inspecteze s se dea ndrumri cminelor culturale din judeele respective, cari sunt nfiinate de Fundaia Principele Carol.

    p. Inspector ef. ss. Corbu Silaghi. eful serviciului *s. Pop.

    Oradea-Mare, la 27 Maiu 1925.

    No. 1990925. Ministerul Instruciunii Direciunea General a n

    vmntului Primar i Normal rimar. Librria Pavel Suru din Bucureti Calea Victoriei

    73, ne aduce la cunotin, c a editat o serie de po-trete a celor mai de seam brbai disprui ai neamului nostru.

    Dorind ca aceste tablouri s fie ct mai mult rspndite, mai ales c se simte lips de tablouri istorice Ministerul le recomand coalelor ca fiind folositoare.

    Costul unui serii de 10 portrete este de 100 (una suta) Lei Director General Ghiescu.

    Oeadea-Mare, la 2 Iunie 1925.

    No. 2157-925 , In neiesul ordinului Nr. 20755025 al Ministe

    rului Instruciunii Casa coalelor, toate crile tiinifice maghiare i germane rmase de sub regimul maghiar n bibliotecile colare au a se trimite Ministerului Instruciunii Casa coalelor n Bucureti.

    V nvitm, ca fr amnare s pachetai i expediai aceste cri la locul artat, despre ceia ce ne vei raporta anexnd i un tablou al crilor trimise.

    Ne vei raporta i suma cheltuelilor avute cu transportul pentru a cere dela Casa coalelor ordonan-area ei.

    Oradea-Mare, la 25 Iunie 1925. Revizor colar

    E. Popescu.

    No. 2178 - 9 2 5 . Cu adresa Nr. 34479 din 6 Aprilie a. c. Ministerul

    de Interne intemeindu-se pe referatul D/ui Contra Amiral Coand, membru n comitetul Administrativ prin care expune rezultatul anchetei nvinuirilor aduse individului N. Ionescu Brila, participant la diferite licitaii publice n calitate de furnizor, intervenise ca numitul s fie exclus dela orice licitaie public sau angajament prin bun nvoial, pentru orice fel de aprovizionri sau efecturi de lucrri.

    In vedere c din cazierul judiciar dat de parchetul tribunalului Ilfov, rezult c citatul Individ a suferit trei condamnri prin sentine definitive pentru excrocherii i

    deosebit de aceasta a mai fost n dou rnduri arestat de Poliia Capitalei pentru falsuri i excrocherii, Domnul Preedinte al Consiliului de Minitri aprob msura propus de Ministerul de Interne.

    Avem deci a v aduce la cunotin Domniei Voastre, cele ce preced, rugndu-v s binevoii a lua msurile necesare pentru aducerea la ndeplinire a acestei dispoziiuni in toate serviciile centrale i regionale dependine de acel Departament.

    No. 2032-925 . Nr. 5503925 Avem onoare a V face cunoscut,

    c Minist Instr. cu ord. Nr. 54.505925 a aprobat urmtoarele srbtori cari se vor ine de elevii unitari.

    1. Trei zile de Crciun. 2. Ziua anului uou. 3. Vinerea Patilor. 4. Trei zile de Pati. 5. nlarea Domnului. 6. Dou zile Rusalii. Rugm a not aceste srbtori n tabloul srb

    torilor comunicate cu ord. nostru Nr. 2484926 spre a se putea ine n eviden toate srbtorile a tuturor confesiunilor. Inspector ef ss. Gocan.

    Oradea-Mare, la 6 Iunie 1925.

    No. 2031925. Nr.5446925 D-l. G neral de rezerv Alex. Anas-

    tasiu a dat la lumin o lucrare ntitulate Dinastia Regal i Poporul Romn cu o prefa de d-1. prof. N. Iorga. Ca suplement la aceasta lucrare se ofer portretele Suveranilor, purtnd coroana regal.

    Aducndu-V aceasta la cunotin V rugm a cumpra aceasta lucrare pentru biblioteca coalei. Preul brourei mpreun cu portretele este Lei 50. Comenzile se vor adresa direct autorului n Bucureti Str. Popa Tatu Nr. 24. Inspector ef. ss. Gocan.

    Oradea-Mare, la 6Iunie 1925.

    No. 2071925. Ministerul Instruciunii pune n vedere tuturor n

    vtorilor i nvtoarelor dela colile primare de bei i fete din ar, s ia msuri s inghebe fr nterziere muzee colare pe clase alturi de muzeul general. Aceste mici muzee vor fi ntocmite potrivit programei n curs, n colaborare cu elevii clasei ndrumai de nvtorul respectiv. Ele vor fi ca o carte deschis n care colarii vor putea s gseasc tot materialul necesar a Ie clarifica Ideile i a le da noiuni exacte despre tot ceiace-nconjoar despre tot ceia-ce ntlnesc Ia tot pasul n crile lor, precum i despre tot ce e legat de trecutul ndeprtat al npamului nostru, cum ar fi de pild o arm veche, un vas. etc

    Alturi de muzeele colare pe clase i bibliotecile populare s se ntocmeasc dup acum biblioteci co-

  • 14 FOAIA COLARA

    lare pe clase, cari s conin cri ce Intereseaz viaa copilreasc potrivite cu gustul i desvoltarea sufleteasc, la cari au ajuns elevii respectivi. Smbta de pild se poate aranja s fie o or de lectur fcut chiar de elevii cei mai distini ai coalei sau ai clasei respective.

    De asemenea se vor da elevilor ndrumri mai ales celor de la ci. Ill-a lV-a, s alctuiasc albumuri geografice i istorice, n cari s se colecteze cri potale Ilustrate din tot ce are mai scump i mai frumos ara noastr, precum i din tot ceea-ce gsesc mai interesant in cartea neamului.

    Cum ar fi de ex: figurile marilor voevozi, scene din viaa poporului nostru etc.

    Strngerea ilustratelor cu vederi din ar se poate face prin coresponden ntre colarii din diferite regiuni ale rii. Cu modul acesta s'ar prilejui elevilor momente fericite de schimb de idei i unire sufleteasc, cultivndu-le astfel n mod serios mai mult dragostea de neam i bogii Ie pmntului romnesc, p. Ministru ss. Petre Ghitescu.

    Oradea-Mare, Ia 10 Iunie 1925. Revizor colar E. Popescu.

    No. 19961,1925. nvtorii mai jos artai sunt nvit'i s-i pl

    teasc nentrziat suma cu care datoreaz revistei Lumea Copiilor"

    1. Petru Tomas, Abramul inferior 225 Lei, 2. Marcu Constantin, Abramul superior 225 Lei, 3. Vasile Duda, Agri 11250, 4. Vasile Strau, Batr 225 Lei, 5. Ioan Seviclu Bel ini, 270, 6. Ioan Nestor, Beneti 7. Petru Paul, Berechiu 289*50, 8. Elena Rociu, Bicaciu 139 50, 9. Aurel Colina, Boghia 225 Lei, 10. Nicolae Baciu, Bora, 132 Lei, 11. Gh. Groza, Bratca 139*50, 12. Teodor Constantinescu, Brusturi, 225 Lei, 13. Iile Uea, Bucea 139 50, 14. Petru Boer, Budoi 225, 15 Aurel Fabian, Bundeti 225 Lei, 16. Ioan Danciu, Burzuc 139 50 17. Iustin Popoviciu, Cbeti 225 Lei, 18. Ioan Chi, Cuel 225 Lei, 19. Mihaiu Marinescu, Crpeti mari 225 Lei, 20. Mois Goldi, Chea 139*50, 21. Nicolau Svescu, Ceioara 225 Lei, 22. Filimon Popa, Cenalo 28 Lei, 23. Constantin Vrlan, Gepiu 139*50, 24. Ioan Pop, Chiirid 139'50, 25. Iosif Pop, Ciheiu 225 Lei, 26. Iosif Giro, Ciuleti, 139*50, 27. Petru Cepleu, Ciu-telec 225 Lei, 28. Dimitrie Diac. Cociuba Tinea 225 Lei, 29. Pop Adrian, Cordu 139*50, 30. Ursuiu Atanasie Coroiu 225 Lei, 31. Ignaie Popa, Cristior 225 Lei, 32. Gheorghe Giuru, Cued 225 Lei, 33. Ludovic Ghenghe, Derma [225 Lei, 34. Ioan Niculiciu, Dernioara 139 50, 35. Daniii Graur. Diosg 225 Lei, 36. Elvira Apatean, Dobricioneti 34 Lei, 37. Ana Aiunar, Dueti ISO Lei, 38. Ioan Mudura, Fncica 115 Lei, 39. Aron Buizan, Fecheteu 139 50, 40. Aurel Burlus, Fegernic 13950, 41. Ioan Mndru, Fini 225 Lei 42. Aure! Popa,

    Ghetea 139)50, 43. Olivii imon, Gepi 225 Lei 44. Vere Ioan, Giriul de ori 139*50, 45. Cornel Costa, Gurani 139*50, 46. Alexandru Foga, Gurbeti 139*50, 47. Iuliu ; Leu, Gurbediu 139*50, 48. Ilie Pop, Haieu 139*50, 49. Petru Olteanu, Hidiclnan 169*30, 50. Ioan Tma, Holod 139*50, 51. Spiridon Costin, Homorogul romn 139*50, 52. Mihaiu Brunchental, Hotar 129*50, 53. Gheorghe Fie, HuSasu Central 139 50, 54. Mihai Andni, lanoda 139*50, 55. Maria Sabo, Oorheiu 270 Lei, 56. Elena Moga, Petigd 139*50, 57. Sever Buzil, Petrn! 270 Lei, 58. Gheorghe Uomescu, Picleu 139*50, 59. Efren igu, Pocola 139*50, 60. Avram Igna, Ineu 225 Lei, 61. Ioan Popoviciu, Iteu 225 Lei, 62. Ioan Buda, Ioani Gurbeti 11950, 63. Gheorghe Paul, Lazuri 225 Lei, 64. Romul Popa, Le 270 Lei, 65. Cipu Petru Luncoara 139*50, 66. Gavril Nuiu, Mdras 225, 67. Torna Neamu, Mrihaz 225 Lei, 68. Gheorghe Huu, Mocirla 13950, 69. Liviu Moza, Ndar 139*50, 70. Petru Fechete, Nojorid 202 Lei i 50 bani, 71. Con-71. Constantin Preszure, Olcea 225 Lei, 71. Zaharia Moga, Pomezeu Cmpani 139.50 Lei, 73. Elena Lungu, Ponoara 225 Lei, 74. Ioan Berea, Remei 225 Lei, 75. Victorie Blaj, Rien 225 Lei, 76. Persida Pintr, Remetea 91.50 Lei, 77. Ioan Liu, Roit 225 Lei, 78. Alexa Dobos, Surduc 225 Lei, 79. Leontin Mnsterian, Sntandrei 225 Lei, 80. Vasile Olariu,, Sititelec 225 Lei, 81. Ioan Man, Spinus Slard 139.50 Lei, 82. Aron Handa, Sudris 225 Lei, 83, Alexandru Sabu, Suplac Beiu 190 Lei, 84. Constantin Popescu, Susag 225 Lei, 85. Constantin Petru, Soimu Beiu 225 Lei, 86. Victor Caba, Surnuj 139.50 Lei, 87. Elena Murean, Susturoj 225 Lei, 88. Gavril Cosma, Steiu 139.50 Lei, 89. Alexandru Demian, Tarcea 139.50 Lei, 90. Iosif Neagru, Tmada 139.50 Lei, 91 Alexandru Iancu, Trian 225 Lei, 92. Ioan Costa Tut 405 Lei, 93 Ioan Untea, Roit 225 Lei, 94. Ioan Bororan, Cadea-Mare 129.50 Lei. 95. Savu Panea, Tulea 225 Lei, 96. Petre Giuru, igneti Aled 139.50 Lei, 97. Ioan Booc, Ucuri 139.50 Lei, 98. Ilie Popescu, Ursad 225 Lei, 99. Dinu Soare, Valea-Neagr Aled 225 Lei, 100. Samuil Sabu, Vaad 225 Lei, 101. Ioan Zaharescu, Urvi Beiu 225 Lei, 102. Grad Vasile, Va-lea-luiMihai 139*50 Lei, 103. Coriolan Bofota, Valea-lui-Mihai 139.50 Lei, 104 Constantin Anreescu, Voivozi 225 Lei. Total Lei 19180 Lei. Oradea-Mare, la 2 Iunie 1925. Revizor colar: E. Popescu.

    Tabloul posturilor vacante din judeul Bihor pe

    anul 1924/925.

    Dobricioneti postul 2 Birtin postul 1 Talpe 2 Hodi Albeti 1 jaca Hodo 2 Tad 2 Sucani 2 Nimeti 1

  • FOAIA COLARA 15

    Stoineti 1 Urvi de Beliu Clit 1 Brzeti Sohodol Lazuri 2 Hodi Albeti Cotiglet 1 Sldbaj Ceica Holod 2 Gruilung Pua , n 1 Critiorii de jos Selite Pomereu n 1 Birtln Valea Neagr d. jos 1 Valea Neagr de jos Sacalsu 1 Orviz Cetariu 1 Srbi Cheereu

    n 1 Cherechiu Trguor 1 Mdras Oiosig 1 Snnicolaul p. Scueni Bale 1 Tuteu post Mica 1 Sniob Sntimreu 1 Vaida Paleu 1 Cauaceu , Urviele 1 Tmeu Otomani n 1 Buduslu

    n

    Husasu Tinea 2 Cubulcut Miersig j * 2, 3 Valea Mare Ceica Snmrtin I) 1

    TABLOUL posturilor vacante seria H-a pe anul 1924/925.

    Prisaca post 4 Budoiu post 1 Nermi

    n 1 Ciocaia 1 Feneri 1 Crsu 1 Fsca 1 Srbeti 1 Fizi 1 Janca 1 Telechiu 1 Iieu 1 Luncoara 1 Cmpani de sus 1 Hidiselnan 1 Chislasca 1 2

    Oradea-Mare, la 2 8 Iunie 1 9 2 5 . Revizor colar: E. Popescu.

    !fIIISJIlII|||iriIIII|n^fll>lllISISIIt(^IIHIilll311111llllllllIIUIII3tlIllllSlllIIlflIl!lllllllIIIIIIIIIIlllIIIIII

    FABRICA CHIMICA SOCIETATE ANONIMA

    F R A I I M L L E R TELEF. 1411. ORADEA-MARE STR. VLAICH 20.

    Produce N calitate garantat ca n timp de pace cerneal superioar de scris, copiat, hekto-graphat, tuuri de desemn, i de tampile n toate colonile ntrebuinate ; de ceara roie de si,-gil, vopsele artistice, i de studiu, n uleiu, vopsele aqua-00008888 rele n nasturi. 88880000

    Cerei n toate librriile i papetriile cer neala MULLER de care se folosesc toate colile i oficiile din Romnia-Mare Nu este bun patriot cel care nu sprijinete industria intern!

    nscrierile la liceul Gojdu". La Liceul Em. Gojdu" din Oradea-Mare sunt

    vacante pentru viitorul an colar n clas* V-a 120 locuri. In caz c numrul candidailor nu va trece de 120, nu se va ine examen. In caz c trece de acest numr, examenul se va ine din limba romn i aritmetic; data inerii examenului se va anuna dup nchiderea nscrierilor, cnd se va ti ci candidai sunt. Actele necesare pentru nscriere sunt: certificat de 4 clase primare; extract de natere i bilet de revaccinare.

    nscrierile se vor face probabil ntre 115 Septembrie. Cei interesai pot lua desluiri mai pe larg dela direcia liceului, strada Spiru Haret No. I I I I l l l l I I I I l I l l I I I I I I I I H I I I I I I M I I I I I I I l l l l l l l l l I l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l I l U l l l l l l l l l l l l l l l I l l l l l l l l l l l l l l l l i i i i m i i i i

    No. 2G70-925.

    Circular

    Ministerul Instruciunii Direciunea Genera l a nvmntului Primar i Normal Primar.

    Ministerul Instruciunii n dorina de a stimula i a ncuraja ct mai mult pe cei cari, au fregventat regulat cursurile complimentare i de aduli i au artat un deosebit nteres pentru ele prin nvtur i purtarea pune n vedere tuturor Comitetelor colare ca cu prilejul sfritului de an s se dea premii sua orice forme elevilor cari s'au distins spre a se da pild tuturora importana acestor cereri .

    Premiile Se vor da nu att pentru sporul de eu-notiine dobndite ct mai ales pentru strduina ce s 'a depus de ctre aduli n vederea luminrii lor, pentru buna ascultarea i venirea regulat i pentru, dragostea de ndeednicirile practice.

    Odat cu aceasta se vor da tuturor colarilor pe lng premiile obinuite pentru silina la nvtur n deosebi premii de virtute, pentru acei elevi cari au dat probe de purtare frumoas, de o inim nobil, de un cuget curat, de o atitudine religioas e tc .

    Alegerea se va face de nsi elevii claselor fiindc adeseori ei i cunosc mai bine dect noi cei mari.

    Nu se va pierde n vedere nici pe elevii dela cursul elementar care s'au distins la lucru, pe care ii vor meniona n faa mulimii i se va da un semn distinciune dac socotii c e posibil s facei aceasta n faa tuturor prinilor elevilor, care vor pstra numai amintiri frumoase despre coala luminii i a culturii puterea educatoare a ei .

    Oradea-Mare , Ia 25 Iunie 1925.

    (ss) Ministrul Petre Ghieseu

  • 16 FOAIA COLAR

    ff DOROTHEUM ff tiiru de licitaii Str. Ciorogariu Ho. 14

    Pr ime t e i v inde n licitaii pe lng condi i i avanta-g ioas ob iec te de art : P o r celanuri , tablouri , lucruri de mna, mobi le e tc . , e t c .

    Kn ateniunea onor. public!

    Hai eftln ca ori u n d e !

    F I R M R O M N E A S C CORVINUS" M

    institut de liniatur, fabric de registre i leg-:: torie de cri ::

    O R & D E - M A R E B U L E V . R E G E L E F E R D I N A N D 1 6 . P R O P R I E T A R : 1 L I E F E R D I F T A N D

    Oradea-Mare, Piaa Uniri i 16.

    Depozit de cri de coai, cri, literare i de tiin; biblioteca Pentru toi". Cminul11 etc. Depozit de hrtie. Furnituri de birou i recuizite de tot :-: felul pentru coii. :-:

    Tipografia: Strada F r a n c i s c D c a c No. 2. Telefon 10-02. Aranjat cu cel mai variat i modem material. Execut promt i cu pre ur i l e cele mai m o d e r a t e : Ziare, Brouri, Reviste, Afie, Bilanuri, Anunuri, Invitri, Registre, Cri de visit i tot felul de lucrri atingtoare n aceast bran

    Librr ia : B - d u l Regele

    Ferdinand 11. Te l 10-16 Asortat cu tot fel de cri di

    dactice i rechizite colare; reviste i cr|i literare i de tiin romneti i

    strine, furnizeaz cu preturi de concuren: Hrtie, Creioane, Tocuri, Penie i Materiale pentru

    Bnci i Birouri. . Legtorie de c r i : face orice lucrri ireproabile n

    aceasta bran; adresai-v cu toat ncrederea peniru convingere.. Comenzile se efectueaz cu cea mai mare atenie i prompt. :::-

    Tipografia ?i Librria Romreasc S. A. Oradea-Mare. Red. resp. C. BNEA.