12. SUGESTIOLOGIE

8/3/2019 12. SUGESTIOLOGIE

1/59

1

UNIVERSITATEA TITU MAIORESCU

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE

SUGESTIOLOGIE


2/59

2

INTRODUCERE

1.Coordonatorul cursului este lector univ. drd. Valentina Neacu, profesor titular al

Facultii de Psihologie a Universitii Titu Maiorescu.

CURSUL

1.Introducere

Curs de un semestru.

2.Prescriere

Cursul const n prezentarea curentelor i conceptelor de baz n sugestiologie.3.Coninut

n acest curs vor fi studiate principalele noiuni i problematici ale sugestiologiei.


3/59

3

PRELEGEREA 1

STUDIUL SUGESTIEI I AL AUTOSUGESTIEI

Coninuturi:

1.1. Conceptualizarea fenomenului sugestiv

1.2. Caracteristicile situaiei sugestie

1.3. Tipuri (forme) ale sugestiilor

1.4. Factorii favorizani ai apariiei situaiei sugestie i ai inducerii rspunsului

sugerat

Obiective:

1. Introducere n fenomenologia sugestiei

2. nelegerea principalelor caracteristici specifice sugestiei i autosugestiei

3. Familiarizarea cu conceptele i tipurile de sugestie existente

Precerine:

Cunotine de psihologiei psihopatologie

Expunere:

1.1. Conceptualizarea fenomenului sugestiv

Gheorghiu (1982) definea sugestia ca o incitaie susceptibil s declaneze reacii

spontane, nemediate de instanele reflexive ale gndirii. O caracteristica situaiei sugestieo reprezint existena alternativei de a nu reaciona, dei doar rareori subiectul supus

influenei sugestive realizeaz faptul c dispune de aceast alternativ. n absena

alternativei de a nu reaciona se poate vorbi despre o situaie cu caracter coercitiv. n

literatura de specialitate se discut despre:

- situaia sugestie sau stimulul sugestiv;

- comportamentul sugerat;

- sugestibilitate sau disponibilitatea subiectului de a reaciona la sugestie.Situaia sugestie este definit (Gheorghiu, 1982) ca un stimul sau constelaie de


4/59

4

stimuli cu caracter provocativ, susceptibil s declaneze:

P reacii neadecvate ale subiectului, cum ar fi confundri, distorsionri etc.

(sugestii negative);

P reacii care poteneaz adecvarea la realitate i n consecin o mai bun adaptare

la condiiile existenei (actualizarea disponibilitilor latente ale psihicului uman este

efectul sugestiilor pozitive);

P reacii neutre sub aspectul adecvrii sau neadecvrii la realitate (sugestii neutre).

Din punct de vedere istoric, termenul sugestie a fost introdus pentru prima oar la

mijlocul secolului trecut de ctre Bertrand n Frana i Braid n Anglia, ca o explicaie

pentru fenomenul de tip hipnotic. Prin fraze monotone, uneori nsoite de fixarea privirii

asupra unui punct sau nsoite de sunete monotone, se induce subiectului starea hipnoid,

stare n care se produc diferite fenomene neobinuite cum ar fi: catalepsia membrelor i

pleoapelor, micri automate, anestezie, analgezie, iluzii, halucinaii, amnezie post-

hipnotic etc.

Bernheim (1891; 1910) este cel care extinde fenomenul de sugestie i la fenomene

non-hipnotice, el afirmnd c sugestia este un fenomen normal care poate avea loc att n

stare de veghe, ct i n stare de hipnoz. Bernheim definea sugestia n sens foarte larg ca

reprezentnd actul prin care o idee este trezit n creier i acceptat de el.

Ulterior s-au conturat dou mari direcii de cercetare a fenomenelor sugestiei i

sugestibilitii (Gheorghiu, 1982), astfel:

a)Direcia psihologiei sociale

Reprezentanii acesteia, dintre care menionm pe Tarde (1907), Sighele (1901), Le

Bon (1911), Ross (1908), McDougal (1908) i mai trziu Sherif (1935), Crutchfield

(1955), Asch (1965) i alii, includ sugestia n grupa mai larg a fenomenelor de

influenare a comportamentului uman. Au fost studiate diverse aspecte ale modificrii

atitudinilor i opiniilor, fenomenele de prestigiu, conformism, precum i manipularea

sugestiv a unor norme de grup.

Jahoda (1989) subliniaz faptul c sugestia afost utilizat la nceputul secolului ca

instrument pentru a explica aproape orice fenomen psihosocial. Mai trziu se poate

constata un declin n ceea ce privete interesul pentru fenomenele de sugestie i

sugestibilitate, interes ce va crete din nou n a doua jumtate a secolului nostru. Jahoda

(1989) d, la rndul su, o serie de exemple de fenomene psihosociale n cadrul crora

sugestia joac un rol explicativ central. Acestea sunt fenomene cu caracter mistic, cum arfi: ritualurile, profeiile, fenomenele de posesie, exorcismele, vrjitoria, ghicitul etc.


5/59

5

Studiind aceste fenomene n cadrul unor culturi primitive autorul a observat, de pild,

prezena unor simptome psihofiziologice la persoanele care se cred vrjite: cefalee,

fatigabilitate, deficit de concentrare a ateniei (studiul a fost efectuat pe studeni africani).

Fenomene psihofiziologice apar i la subiecii care se simeau culpabili pentru c

nu au ndeplinit un ritual religios. Autorul menionat citeaz i cazul unui subiect african

care prezenta simptome de malarie dei nu avea germenele respectiv n snge.

Influenarea sugestiv culmineaz cu aa numita moarte Woodoo (Cannon, 1992;

Hoit, 1969), care nu este altceva dect moartea prin sugestie, condamnatul - convins c va

muri n urma unor practici magice - moare cu adevrat.

b)Direcia psihologiei experimentale

Reprezentanii cei mai importani ai acestei direcii sunt: Seashore (1985), Binet

(1900), Aveling i Hargraves (1921), Huli (1933), Eysenck i Fourneaux (1943), Stukat

(1958, Eysenck (1987) i alii. n cadrul analizei factoriale, Eysenck (1943) i Eysenck i

Fourneaux (1945) au desprins urmtorii factori ai sugestibilitii:

a) Sugestibilitate primar, msurat n special prin teste directe prin intermediul

crora se cerea subiectului executarea unei aciuni motorii.

b) Sugestibilitate secundar, msurat prin teste senzoriale indirecte de tipul liniilor

progresive ale lui Binet (1900). Subiectului i se prezenta la tahistoscop o serie de linii

progresiv cresctoare. La un moment dat liniile ncetau s mai creasc. Influenai de seria

anterioar de linii cresctoare i de intervenia sugestiv a examinatorului, muli subieci

afirmau faptul c liniile, egale de fapt, deveneau din ce n ce mai mari. Trebuie subliniat c

aspectul indirect al testului se refer la faptul c subiectul nu e contient de intenia

examinatorului de a-l influena.

c) Sugestibilitate teriar care se refer la modificarea atitudinilor i opiniilor ca

urmare a unei influenri persuasive bazate pe prestigiu.

Dupo anumit etap de declin se constat la ora actual o cretere a interesului pentru cercetrile din acest domeniu, acestea culminnd cu Simpozionul internaional

pentru probleme de sugestie i sugestibilitate desfurat la Giessen (Germania) n anul

1987.

Dintre autorii moderni care i-au adus contribuii deosebite n acest domeniu

menionm pe civa: Hilgard (1965), Orne (1970), Barber (1969), Evans (1967), Helen

Crawford (1989), Lundy (1989), Sheehan (1989) i Gheorghiu (1989).

O atenie deosebit merit studiile cercettorului german de origine romnVladimir Gheorghiu, care i-a dedicat ntreaga activitate studiului sugestiei i


6/59


7/59

7

habitudinile joac rol depotenare a actului sugestiv: simim ceea ce suntem nclinai s

simim, vedem ceea ce dorim s vedem (exemplu: un om care se teme de hoi poate

interpreta scritul mobilei ca zgomot de pai).

Ambiguitatea situaiei stimul poate transforma o simpl bnuial ntr-o convingere.

Cu toate acestea, situaia sugestie i factorii predispozani (atitudini, motivaii, expectaii)

nu sunt suficieni pentru ca cineva s reacioneze la sugestie.

Pentru ca situaia sugestie s se transforme n comportament sugerat este nevoie ca

individul s posede anumite particulariti ale personalitii, denumite predispoziii sau

dispoziii la sugestie.

nc Binet (1900) a fost unul dintre primii care au postulat existena unor astfel de

dispoziii, el atrgnd atenia asupra unor fenomene asociate cu sugestia: supunerea,

imitaia, atenia expectan, influena opiniilor preconcepute i a ideilor directoare.

Cercetrile ulterioare (Eysenck i Fourneaux, 1945; Stukat, 1958) au adus noi dovezi

experimentale privitoare la varietatea factorilor ce mediaz receptivitatea fa de sugestie.

Gheorghiu (1982) descrie urmtoarele predispoziii care stau la baza receptivitii

la sugestii:

nchipuirea reprezint capacitatea omului de a-i furi imagini i preri despre

situaii sau persoane i de a investi aceste imagini i preri cu atributul autenticitii i

plauzibilitii, indiferent dac ele reflect sau nu adecvat realitatea. Produsele nchipuirii

tind n genere s se sustrag controlului critic. Apare astfel tendina detarii constructelor

mentale de sistemele discriminative care le-ar putea invalida. Astfel de procese mediaz

substituirea realitii printr-o reprezentare particular a ei, precum i investirea acestei

reprezentri cu un statut de autonomie.

Dispoziia nchipuirii poatefi antrenat de cele mai variate dorine, credine, preri,

stri de expectan i poate fi susinut de cele mai variate mobiluri de aprare: refugierea

n iluzoriu, ascunderea n spatele cuvintelor, supraestimarea aspectelor fenomenale etc.Situaiile n care separarea dintre aparent i real, subiectiv i obiectiv, fenomenal i

esenial se realizeaz cu dificulti, deoarece lipsete un cadru adecvat de referin

constituie o surs permanent de activare a funciei nchipuirii. (Un eveniment repovestit

este ajustat n conformitate cu viziunea idealizat pe care ne-o facem despre el).

Transpunerea: bazndu-se n mare msur pe capacitatea de nchipuire, dar

implicnd i antrenarea altor particulariti ca de pild capacitatea de empatizare, imitare i

nvare social, transpunerea reprezint acel sindrom de nsuiri care permit individului sse comute spontan sau deliberat de la un mod de trire i de comportament la altul.


8/59

8

Transpunerea se realizeaz n conformitate cu un rol sau model. Ea poate fi superficial

sau profund, mergnd pn la totala detaare de concretul ambianei, pn la uitarea de

sine.

Transpunerea poate fi ntlnit n procesul activitii creatoare (joc dramatic,

elaborarea unei opere literare), n hipnoz, meditaie i chiar n viaa cotidian cnd

empatizm cu alii sau jucm diferite roluri sociale. Ciofu i Marcus, ntr-o lucrare despre

transpunerea scenic, arat c aceasta produce chiar o serie de modificri fiziologice ale

organismului.

Conformarea reprezint disponibilitatea indivizilor de a-i acorda opiniile,

atitudinile cu cele ale grupului din care fac parte (sau de a le elabora de la nceput n aa fel

nct s nu difere de modelele existente la un moment dat).Tendina de conformare variaz

de la individ la individ i mbrac o mare varietate de forme, de la minciunile

convenionale n care individul este pe deplin contient c acioneaz din complezen,

pn la situaiile n care actul adaptrii propriilor preri, atitudini, habitudini la normele de

grup se realizeaz n mod contient.

Binet, 1900; Coffin, 1940; Asch, 1952; Gheorghiu, 1979 au demonstrat

experimental cum opinia subiecilor poate fi influenat prin manipularea normei de grup

n flagrant dezacord cu realitatea.

Subordonareaeste dispoziia care mediaz supunerea necritic fa de incitaii din

afar sau din interiorul individului, incitaii care vizeaz direct sau indirect, cu sau fr

intenie, dirijarea comportamentului su. Dei dispune de libertatea de decizie, persoana n

cauz se simte cvasiconstrns sreacioneze n conformitate cu indicaiile ce i se transmit

sau pe care i le transmite ea nsi. O astfel de manifestare este condiionat de sistemul

de dependen n care se gsete individul fa de anumite persoane, instituii sau fa de un

complex de convingeri (prejudeci, superstiii); ea poate rezulta din prezena unor

influene persuasive sau din aciunea unor situaii derutante. Cnd ia forma subordonrii,supunerea capt un caracter de circumstan. Supunerea poate ns corespunde i unor

particulariti de structur ale subiectului (exist persoane docile, obediente, credule, gata

oricnd s se subordoneze altora).

Tendina de subordonare fa de persoane sau situaii se ntlnete n diferite

proporii la toi oamenii, inclusiv la cei caracterizai prin spirit critic foarte accentuat sau

prin caracter voluntar i autoritar.

Subordonarea interfer cu manifestrile de conformism i transpunere dar nu seconfund cu ele. Ea se bazeaz i pe necesiti de autoprotejare (aprare a eului):


9/59

9

- evitarea disconfortului pe care l aduce dup sine contrazicerea altora;

- ieirea din situaii de ambiguitate prin soluii mai dificile preluate de-a gata de la

alii (Gheorghiu, 1982).

Captarea reprezint o dispoziie prin intermediul creia se asigur orientarea

selectiv a persoanei spre o surs provocativ, avnd drept rezultat faptul c persoana se

las atras i chiar absorbit de respectiva surs.

Anumite situaii exercit asupra individului o for deosebit de fascinaie sau

seducie. Individul se las furat de ideile altora pentru c ele se apropie de ale sale sau

pentru c provin de la persoane care i plac (Gheorghiu, 1982).

Dispoziia captrii intervine probabil n toate situaiile sugestive, ea reprezentnd

mai mult dect un factor predispozant al comportamentului sugerat.

Caracteristica cea mai reprezentativ a acestei nsuiri const n aceea c, odat cu

orientarea selectiv spre sursa de atracie, ea asigur dirijarea conduitei n conformitate cu

iradierea exercitat de aceast surs. Binet (1900) vorbea de ideea-directoare ca una din

caracteristicile fundamentale ale sugestibiliti.

Orice om posed ntr-o msur mai mare sau mai mic, dispoziiile de mai sus.

Aceste dispoziii sunt complementare ele integrndu-se n sisteme mai ample cum ar fi

mecanismele de aprare i echilibrare a eului.

Cerinele situaiei sunt n esen cele care permit s se constituie o situaie sugestie

i asigur transformarea acesteia prin intermediul dispoziiilor menionate (nchipuire,

captare, subordonare) n comportament sugerat.

Gheorghiu (1982) arat c aceste dispoziii sunt sindroame de proprieti psihice.

Caracteristic pentru comportamentul sugerat este c aceste dispoziii se desfoar undeva

la marginea sau n afara contiinei sau, mai exact, produsele acestor dispoziii se instituie

ca o realitate mai mult sau mai puin autonom, disociat de distanele critice i de

autocontrol ale eului.ncercnd s explice, la rndul su, mecanismele receptivitii la sugestii, Lundy

(1989) postuleaz existena unei legturi ntre receptivitatea la sugestie i confirmarea

intern a unor constructe personale. Autorul pornete de la conceptele de baz ale lui Kelly

(1955) conform crora constructele personale reprezint o modalitate cognitiv

caracteristic a individului de a ordona lumea sa. Constructele personale sunt ideile sau

noiunile care fac un comportament s difere de altul, care fac pe un individ s fie ceea ce

este, cu alte cuvinte s aib anumite atitudini, credine, opinii i s acioneze nconformitate cu acestea.


10/59

10

Conform teoriei lui Kelly o schimbare a unei persoane reprezint o schimbare a

sistemului su de constructe pesonale: adugarea unui nou construct, inversarea unor

constructe bipolare sau modificarea ntregului sistem de constructe.

Dup Lundy(1989) influena sugestiv acioneaz atunci cnd un element relevant,

dar nc neverificat, apare n acelai timp cu un construct personal. Constructul nu se

modific atunci cnd este validat fie de evenimente externe, fie printr-un proces cognitiv

denumit confirmare intern.

Toate tehnicile de modificare a constructelor personale sunt modaliti de inhibare

a procesului conformrii interne a constructului pertinent prin prezentarea unui material cu

coninut contrar, cum se ntmpl, de pild, n cazul modificrii atitudinilor datorit

comunicrii bazate pe prestigiu.

Calitile i farmecul comunicatorului cresc eficiena comunicrii prin aceea c

distrag atenia receptorului de la confirmarea intern a constructului personal (vechea

atitudine).

Pornind de la aceast idee, Lundy (1989) prezint o serie de tehnici menite s

faciliteze influenarea sugestiv a procesului comunicrii:

$ Repetarea mesajului (ca n mecanismele reclamei).

$ Utilizarea unui numr sporit de argumente n favoarea a ceea ce dorim s

sugerm.

$ Sursa de influenare care transmite mesajul trebuie s fie expert n domeniu i, n

acelai timp, o persoan atrgtoare.

$ Utilizarea s trezeasc reacii emoionale la cel care recepioneaz mesajul.

$ Utilizarea unui context care sa produc emoii pozitive (ambian agreabil,

muzic, mncare, butur, etc).

$ Utilizarea unor mesaje care trezesc anxietatea (Lundy, 1989) subliniaz faptul c

anxietatea nu trebuie s fie excesiv de mare pentru c altfel subiectul nu mai recepioneaz

mesajul i ca urmare nu mai poate fi influenat.

$ Influenarea direct prin tactica fa n fa este mai eficient dect cea

indirect.

$ Utilizarea tacticii surprizei mrete ansa influenrii sugestive.

Acelai autor se refer i la caracteristicile subiectului-receptor, caracteristici care

sporesc ansa transformrii situaiei sugestie n comportament sugerat.

1. Mesajele sugestive simple au efecte mai mari la subieci mai puin inteligeni, n


11/59

11

timp ce mesajele complexe au efecte mai mari asupra celor inteligeni.

Subieci mai puin inteligeni nu pot fi influenai prin mesaje complexe pentru c

au dificulti de nelegere a acestora. n acelai timp, indivizii inteligeni nu vor fi

influenai dect dac argumentele aduse nu sunt suficient de complexe pentru a produce

efectul de distragere.

2. Persoanele cu autostim redus sunt, de regul, mai sugestibile dect cele cu

nivel ridicat de autoapreciere.

3. Persoanele implicate afectiv, care joac rolul de avocat sincer al unei cauze, care

militeaz activ pentruo idee, ajung s se impresioneze de propriile argumente, s cread n

ele i acest proces previne confirmarea intern a unui concept contrar.

4. O mai rapid schimbare a atitudinilor se produce atunci cnd apare o mai mare

discrepan ntre atitudinea original i cea pe care dorim s-o implantm. Discrepana nu

trebuie s fie ns att de mare nct s produc lips de credulitate sau atitudine negativ

fa de comunicator.

5. Subiecii care au fost solicitai s fie mai ateni la coninutul comunicrii au putut

fi mai uor influenai pentru c ei i-au deplasat atenia de la procesul confirmrii interne

al constructelor personale existente.

6. Pentru a fi mai uor influenat subiectul trebuie s devin pasiv pe plan interior,

cu alte cuvinte s reduc procesul confirmrii interne a propriilor constructe personale.

Helen Crawford (1989) leag sugestibilitatea de fenomenul de flexibilitate

cognitiv. Autoarea nelege prin flexibilitate cognitiv capacitatea subiecilor de a utiliza

unul dintre mai multe stiluri cognitive n rezolvarea diverselor sarcini (stilul cognitiv fiind

adecvat sarcinii), ct i capacitatea de a intra n diferite stri de contiin.

Cercetrile experimentale ale autoarei au artat c subiecii mai hipnotizabili au o

mai mare capacitate de a experimenta reveria diurn, o mai mare capacitate de a fi

absorbii de diverse situaii, i o mai mare implicare afectiv, ct i o mai mare flexibilitatecognitiv i fiziologic (la subiecii nalt hipnotizabili se constat o cretere a fluxului de

snge la creier n urma induciei hipnotice).

Rspunsul sugerat

Reprezint veriga final a demersului sugestiv, respectiv reacia subiectului n

sensul celor sugerate. Acest rspuns nu este totdeauna vizibil i controlabil, marea

majoritate a influenelor sugestive rmnnd ascunse.

Prin intermediul sugestiilor pot fi influenate n sens pozitiv sau negativ practicaproape toate procesele i funciile psihice (atenie, memorie, decizie, afectivitate,


12/59

12

atitudini, credine, opinii etc), dar i funciile fiziologice ale organismului. Pe sugestii

pozitive se bazeaz utilizarea terapeutic i autoformativ a sugestiilor pentru vindecare i

optimizare a comportamentului.

Gheorghiu (1982) se refer la termenul de sugestie negativ nu numai sub aspectul

unei mai slabe adaptri la mediu, ci i n sensul c exist subieci care reacioneaz invers

la sugestii (astfel, de pild, n cazul n care experimentatorul le sugereaz cderea spre

spate aceti subieci manifest tendina de a cdea n fa). Aceasta reprezint tot o

manifestare a receptivitii la sugestie, comportamentul indiferent fiind caracterizat prin

absena oricrei reacii.

Sugestibilitatea reprezint capacitatea subiectului de a reaciona la sugestii. Ea

reprezint acea manifestare particular a influenabilitii care asigur transformarea

situaiei sugestie ntr-un comportament sugerat.

1.2. Caracteristicile situaiei sugestie

Gheorghiu (1982) subliniaz c situaia sugestie reprezint o situaie provocativ

care indic un drum de urmat (realizarea unui anumit tip de comportament), solicitnd

persoana s se conformeze fr a putea apela la instanele critice ale raiunii.

n cazul n care provocarea sugestiv se impune, efectul ei este susceptibil s

influeneze apariia, respectiv dispariia, accentuarea sau diminuarea, conservarea sau

transformarea unor stri, procese sau funcii psihice i a unor funcii psihofiziologice ale

organismului.

Rspunsul sugestiv indus poate avea o semnificaie adaptiv (se poate realiza

vindecarea, antrenarea unor disponibiliti de autoaprare ale organismului, optimizarea

unor procese i funcii psihice i fiziologice), dezadaptativ (sugestiile pot provoca

disfuncii, distorsionan, mbolnviri i uneori chiar moartea - vezi moartea Woodoo) sau

o semnificaie neutr sub aspectul adaptrii.Dintre caracteristicile situaiei sugestie, autorul menionat subliniaz:

a) Existena, cel puin teoretic, a alternativei de a nu reaciona la sugestie, dei, aa

cum am mai subliniat, rareori subiectul este contient de aceast alternativ. In absena

alternativei de non-reacie nu este vorba de comportament sugerat ci de unul coercitiv.

b) Anihilarea funciilor discriminativ-reflexive i de control ale psihicului uman.

n cazul n care subiectul reacioneaz la sugestii, aceast reacie se realizeaz n

afara instanelor critice ale gndirii. Cu toate acestea, o provocare sugestiv poate avea capunct de plecare un element raional.


13/59

13

Elementele raionale i cele sugestive se ntreptrund adesea, distincia dintre ele

nefiind totdeauna net. Astfel, elementele raionale pot intra n componena unor situaii

sugestii, dup cum elementele sugestive se pot asocia cu cele raionale.

c) Absena autocontrolului contient.

n timpul demersului influenrii sugestive subiectul nu ajunge n general s

exercite un control contient asupra procesului declanat de situaia sugestie. Uneori ns

acesta poate s contientizeze consecinele aciunilor sugestive exercitate asupra sa.

1.3. Tipuri (forme) ale sugestiilor

n funcie de sursa care genereaz influena sugestiv distingem:

heterosugestii - sugestii administrate de ctre o alt persoan; autosugestii - sugestii pe care i le administreaz subiectul n cauz.

Sub aspectul adaptrii la mediu se evideniaz:

sugestii pozitive, care contribuie la vindecarea i la optimizarea unorprocese i funcii psihice i psihofiziologice;

sugestii negative, care dezorganizeaz i chiar traumatizeazindividul;

sugestii indiferente, care nu au nici un efect sub raportul adaptriisubiectului la mediu.

Din punctul de vedere al inteniei de a influena, sugestiile pot fi:

directe, n cadrul crora este evident inteniaexperimentatorului de a influena;

indirecte, unde intenia de influenare rmne ascunssubiectului.

Sub aspectul tonului utilizat de ctre celcare sugestioneaz distingem:

- sugestii dure, n cadrul crora experimentatorul utilizeaz un ton autoritar;- sugestii blnde, administrate pe un ton cald, protector i insinuant.

n funcie de gradul de elaborare sugestiile se pot clasifica i n:

- sugestii spontane (astfel, de pild, o personalitate carismatic poate sugestiona

fr s-i propun n mod special acest lucru);

- sugestii elaborate, n cadrul crora se simte strdania de a influena (ca, de pild,

n cazul reclamei sau afiului electoral).

Practicienii domeniului au artat c, pentru a fi eficiente, n terapie sau noptimizarea comportamentului uman sugestiile trebuie s respecte urmtoarele condiii:


14/59

14

-s fie acceptate de subiect;

-s concorde cu sistemul de valori al persoanei;

-s serveasc scopului propus (aeasta presupune o bun cunoatere a problematicii

celui care va fi influenat);

-s nu fie prea lung;

-s fie exprimate n termeni pozitivi;

-s fie plastice (este recomandabil utilizarea sugestiei verbale n acelai timp cu

imaginea adecvat);

-s fie ritmice;

-s urmreasc, pe ct posibil, ciclurile respiratorii;

-s fie realiste;

-s fie simple;

-s fie convingtoare.

1.4. Factorii favorizani ai apariiei situaiei sugestie i ai inducerii rspunsului

sugerat

Gheorghiu (1982) ncercnd s descrie care sunt factorii care favorizeaz

sugestibilitatea se refer la urmtoarele aspecte:

PCondiia nedeterminrii

Autorul subliniaz faptul c fiina uman nu este confruntat numai cu situaii

clare, de tip determinist, ci i cu situaii de tip probabilist.

Pentru a depi ambiguitatea i pentru a iei din situaiile nedefinite, greu de

controlat, omul opteaz adesea pentru alternative care nu satisfac exigenele raportrii la un

sistem raional de criterii. n astfel de condiii influenarea sugestiv a deciziilor,

atitudinilor sau opiniilor se poate produce cu mult mai mult uurin.

Aceast condiie a nedeterminrii se refer la urmtoarele aspecte:a) Limitele sistemelor de verificare i control de care dispune fiina uman

Astfel, deoarece nelegerea unor informaii sau reconstituirile mnezice nu sunt

totdeauna exacte, de multe ori subiectul nu este sigur dac deciziile luate de el sunt corecte.

n aceste condiii multe din aceste decizii au un caracter arbitrar, situaie n care acestea pot

fi influenate pe cale sugestiv. Astfel, de pild, un candidat care nu tie la ce facultate s

dea admiterea se poate lsa influenat de pild, de aspectul cldirii. Interesante sub acest

aspect sunt studiile lui Binet (1900), Roea (1936) i Bogdan (1972) cu privire lapsihologia martorului.


15/59

15

b) Nedeterminri ale situaiei stimul

n multe cazuri nedeterminarea rezult din ambiguitatea situaiei stimul. Acest

fenomen este foarte evident n cadrul experimentelor realizate de Sherif, cu privire la

manipularea normei de grup.

Sherif utilizeaz n cadrul acestor experimente aa-numitul fenomen autokinetic:

dac se proiecteaz n ntuneric un spot luminos de dimensiuni nu prea mari, pata de

lumin dei nu se mic n mod obiectiv, va apare privitorului ca fiind ntr-o micare care

are loc n toate direciile. n aceste condiii privitorul poate fi uor influenat s perceap

deplasarea lumini ca producndu-se ntr-o anumit direcie. Sherif i Sherif (1969)

subliniaz faptul c zvonurile apar n condiii de incertitudine, cnd subiectul nu are

elemente suficiente pentru a aprecia o situaie.

Fenomene de acest tip se ntlnesc frecvent i n viaa cotidian. Astfel, de pild,

teama celui care merge noaptea printr-o pdure l poate determina s fie convins c un

trunchi de copac reprezint un animal slbatic, iar o persoan creia i-a disprut un obiect,

va avea tendina de a-i suspecta toi cunoscuii.

c) Situaiile conflictuale

Condiia incertitudinii, derutei i dezorientrii este ntreinut i de situaiile

conflictuale rezultate din ciocnirea unor elemente cu valene pozitive i negative. Nu de

puine ori o mprejurare ntmpltoare face ca subiectul, aflat n conflict, s se decid

pentru una din alternative n defavoarea celeilalte. Astfel, de pild, un absolvent care are de

ales ntre mai multe oferte de serviciu poate alege una din ele, deoarece i place aspectul

patronului.

P Sugestia i mecanismele de aprare ale eului

Aceste mecanisme au fost puse n eviden i descrise nc de Freud.Gheorghiu

(1982) se refer practic la aceleai mecanisme i la rolul lor n potenarea

comportamentului sugerat, sistematizarea utilizat de acest autor fiind oarecum diferit decea a psihanalizei.

Mecanismele de aprare ale eului pot fi sistematizate astfel:

a) Falsificrile protectoare

Acestea se refer la faptul c n demersul de evitare a consecinelor neplcute ale

unora din gndurile sau aciunile sale, omul recurge la o gam variat de modaliti

incontiente de a se autonela pentru a-i proteja imaginea de sine.

Dintre acestea Gheorghiu (1982) menioneaz:-Raionalizarea,care reprezint tendina subiectului de a oferi o justificare logic


16/59

16

aciunilor sale care nu sunt nici logice, nici totdeauna acceptabile.

-Protecia - reprezint tendina de a pune pe seama altora inteniile, tendiele sau

sentimentele inacceptabile ale subiectului (dup modelul: am pierdut examenul, nseamn

c m-a persecutat examinatorul).

-Introecia, care reprezint tendina individului de a ncorpora n eul su elemente

strine care i provoac stri tensionale.

Astfel, experimentele au pus n eviden faptul c dintre subiecii care au fost

solicitai s predice mpotriva fumatului muli s-au lsat de fumat pentru a-i reduce

disonana cognitiv (Festinger).

b) Mecanismele de evitare

ntr-o serie de situaii omul ncearc s-i reduc strile tensionale sau s previn

apariia altora noi renunnd la trebuine greu de ndeplinit sau indezirabile, dup formula

tradiional strugurii sunt acri. Fenomenul evitrii are la baz urmtoarele mecanisme:

-Reprimarea, care const n uitarea unor informaii indezirabile pentru subiect.

Uitarea se poate referi att la coninutul informaiilor, ct i la sursa lor.

Astfel, fiecruia i s-a ntmplat mcar o dat n via s uite s se duc la o ntlnire

nedorit sau s uite numrul de telefon al unei persoane dezagreabile.

-Negarea reprezint mecanismul defensiv prin intermediul cruia subiectul neag

adevruri evidente care nu-i convin.

Acest fenomen atinge cote maxime la bolnavi aflai n stadiul terminal al unor boli

cronice care pur i simplu nu cred c sufer de boala respectiv i c vor muri.

Lazarus (1969) spunea foarte sugestiv c despre un lucru ru se poate spune fie c

nu s-a petrecut, fie c nu este ru.

-Izolareareprezint mecanismulde aprare prin care subiectul are tendina de a se

detaa excesiv de evenimentele existenei. Astfel, de pild, am ntlnit persoane care, fiind

foarte stresate de evoluia evenimentelor care au avut loc imediat dup revoluia dinDecembrie 1989, refuzau s mai citeasc ziarele, considernd c dac nu au cunotin

despre anumite evenimente, acestea nici nu s-au produs.

-Regresiareprezint mecanismul defensiv prin care subiectul se refugiaz n trecut,

aprndu-se de factori stresani ai existenei prin refugiere n conduite de tip infantil.

-Escamotarea reprezint tendina incontient a subiectului, confruntat cu o

problem dezagreabil, de a plasa respectiva problem pe umerii altcuiva.

c) Mecanismele de descrcare a tensiunilorInfluenele negative sunt mai puternice i n condiiile n care individul reuete s


17/59

17

fac fa unor situaii de suprancordare prin mecanisme de tipul abreaciei. Acestea pot

mbrca diverse forme dintre care menionm: riposta (blamare, ridiculizare, molestare

etc), confesarea sau solicitarea ajutorului. Cnd se declaneaz astfel de mecanisme este

destul de dificil ca subiectul s exercite un control contient asupra situaiei, ceea ce

sporete ansele influenrii sugestive.

Astfel, de pild, acest adevr este foarte bine ilustrat de nelepciunea popular

care, ncercnd s arate faptul c riposta nu este justificat, spune s-a suprat vcarul pe

sat.

P Mecanismele compensatorii

Gheorghiu (1982) subliniaz c n sens mai larg toate mecanismele defensive au un

rol compensator. n sens restrns prin compensare se nelege preocuparea persoanei de a

masca unele din deficienele sale prin accentuarea unor caracteristici dezirabile sau

tendina subiectului de a lupta pentru depirea unor slbiciuni i pentru activarea unor

disponibiliti latente.

n situaia n care subiectul pune n aciune mecanisme compensatorii, elementele

sugestive pot s ocupe un loc nsemnat. Astfel, de pild, complexele de inferioritate nu

sunt totdeauna justificate, putnd fi induse pe cale sugestiv.

n acelai timp mobilurile care intervin n alegerea partenerului, profesiei, a locului

de munc, n stabilirea preferinelor pentru diferite persoane sau grupuri sociale pot fi

nelese mai bine sub aspect psihologic dac se au n vedere mecanismele compensatorii i

influenele sugestive pe care acestea le implic. Persoana care recurge prin mecanisme

compensatorii la refugierea ntr-o lume iluzorie specific reveriei diurne este evident

supus unor influene auto i heterosugestive.

Acest fenomen poate mbrca aspecte pozitive, astfel de mecanisme stnd la baza

rezistenei psihice neobinuite de care au dat dovad unii oameni aflai n condii deosebit

de grele (nchisori, lagre de concentrare, izolare etc). Subiecii respectivi i-au nchipuitc trebuie s reziste i chiar au rezistat cu adevrat. Aspectul negativ al fenomenului

descris mai sus este ilustrat de faptul c un subiect obsedat de boal se va mbolnvi mai

repede i va contracta o afeciune mai grav.

P Mecanismele de identificare

Este bine cunoscut tendina fireasc a oamenilor de a se identifica cu persoane,

grupuri, situaii, instituii sau organizaii, fapt ce le confer un plus de stabilitate afectiv.

Este evident c odat produs identificarea cu o persoan sau modelcomportamental, su biectul va ncorpora prin mecanisme sugestive i elemente specifice


18/59

18

modelului respectiv (astfel, de pild, nu de puine ori prelum necritic ideile i

comportamentele unei personaliti care ne place).Sugestia i dependenele umane

Gheorghiu (1982) subliniaz faptul c fiina uman depinde de o serie de

convingeri, obiceiuri, motivaii, de particularitile unor procese cognitive, de rolurile

sociale pe care este silit s le joace fa de persoane, instituii (familie, coal, biseric,

loc de munc), ct i fa de colectivitile crora le aparine.

Un loc aparte l ocup dependena omului fa de sistemele verbale de comunicare.

Astfel, cercettoarea german Petra Netter (1989) a demonstrat experimental c

subiecii tratai cu tablete de nicotin i cu preparate placebo reacioneaz n funcie de

propriile lor reacii anticipative la preparat i nu n funcie de efectele reale ale acestuia.

Evans (1989) relateaz, la rndul su, faptul c doi subieci obinuii s consume

L.S.D. i care au primit un preparat placebo au avut experiene de tip halucinator, n timp

ce aceiai subieci nu au raportat nimic atunci cnd au primit cu adevrat L.S.D., dar li s -a

spus ca este vorba de un preparat placebo.

P Dominaia elementelor concrete

O serie de factori care explic att constituirea situaiilor sugestie, ct i capacitatea

subiectului de a reaciona la aceste situai cu caracter provocativ i au originea n

particulariti ale proceselor cognitive.

Una din aceste particulariti o reprezint fora cu careacioneaz i se insinueaz

n procesul cunoaterii concretului intuitiv.

Specialitii n psihologia reclamei tiu bine c un produs frumos ambalat are mai

multe anse s fie cumprat dect alt produs, chiar de calitate superioar, al crui ambalaj

nu satisface criteriile estetice.

PPersistena n psihologia adultului modern a unor elemente magice i mitice

Influenarea sugestiv este facilitat i de faptul c foarte muli oameni care se

consider raionali nu s-au eliberat pe deplin de reprezentri mitice i conduite magice, eicznd victime unor prejudeci sau comportamente superstiioase.innd seama de acest

lucru nu trebuie s ne mire interesul de care se bucur astzi profeiile, zodiacele sau faptul

c muli oameni cu nivel cultural ridicat se cred victimele unor influene malefice produse

prin intermediul vrjilor.

Credina n astfel de influene nu presupune neaprat pierderea controlului raional,

dar implic i multe elemente nonraionale, de natur sugestiv.


19/59

19

Cuvinte cheie: sugestie, autosugestie, scala de sugestibilitate, predispoziii la sugestie,

rspunsul sugerat, heterosugestii, autosugestii, mecanisme de aprare, placebo,

mecanisme de identificare.

ntrebri recapitulative:

1. nchipuirea, transpunerea i conformarea sunt predispoziii ce stau la baza

receptivitii la sugestii. Pe lng acestea se mai ntlnesc:

a) subordonarea;

b) captarea;

c) tactica surprizei.

2.Enumerai o serie de condiii la care trebuie s rspund sugestiile.

3.Falsificrile protectoare sunt mecanisme de:

a) aprare;

b) evitare;

c) compensatorii.


20/59

20

PRELEGEREA 2

SUGESTIA I FENOMENUL HIPNOTIC

Coninuturi:

2.1. Prezentarea fenomenului hipnotic

2.2. Caracterizarea general a fenomenului hipnotic

2.3. Caracteristicile strii transei hipnotice

2.4. Teorii explicative ale hipnozei

Obiective:

1. Studiul fenomenului hipnotic

2. nelegerea principalelor modificri ce au loc n transa hipnotic

3. Familiarizarea cu teoriile utilizate n descrierea hipnozei

Precerine:

Cunotine de psihologie i psihopatologie

Expunere:

2.1. Prezentarea fenomenului hipnotic

Posibilitile hipnozei au fost cnd exagerate, ateptndu-se de la cei care o

practicau adevrate minuni, rezolvarea unorcazuri pe care nu le puteau realiza alte metodemedicale sau psihologice, cnd minimalizate sau chiar negate de ctre sceptici, care ns nu

se strduiser suficient s cunoasc metoda n detaliu.

Se pare c un deserviciu nsemnat l-au fcut hipnozei apropierea exagerat a

acesteia de fenomenele parapsihice, considerndu-se c persoanele care o practic trebuie

s dispun neaprat de fore supranaturale, ct si performanele hipnotizatorilor de estrad

care au ndeprtat pe muli cercettori serioi de acest domeniu. De asemenea, multe

lucrri din cadrul literaturii tiinifico-fantastice au accentuat ideea c subiectul hipnotizatdevine un fel de robot uman, controlat pe ci paranormale de ctre cel care a indus


21/59

21

hipnoza, fapt ce a generat temeri nejustificative din partea unor pacieni care ar fi putut

beneficia de avantajele acestei tehnici.

Hipnoza nu este un fenomen supranatural, ci doar o stare modificat de contiin,

asemntoare cu relaxarea sau cu strile meditative specifice unor culturi orientale.

Fenomene asemntoare cu cel hipnotic se ntlnesc frecvent n viaa cotidian.

Astfel, cineva poate fi att de absorbit de lectura unui roman sau de vizionarea unui film la

televizor, nct nu mai aude soneria de la u sau poate fi att de cufundat n gnduri nct

nu mai sesizeaz ce-i spune interlocutorul cu care tocmai discuta. Se apropie de hipnoz i

fenomenele de reverie, cnd, furai de propriile construcii imaginative, parc ne

transpunem n alte locuri i trim alte stri dect cele legate de realitatea imediat sau cele

de extaz religios pe care le triesc adevraii credincioi. oferul care conduce noaptea i

este fascinat de dunga luminoas a oselei care i produce o ngustare a cmpului

contiinei ce se poate uneori solda cu accidente, este i el victima unei stri asemntoare

cu hipnoza. Aceste stri le denumim n limbaj comun cu ajutorul unor termeni ca: a te

lsa furat, a fi pe alt lume etc. Cei care triesc astfel de stri i orienteaz de fapt

gndurile n interiorul lor. Fenomene de tip hipnotic au fost descrise nc din antichitate i

se ntlnesc nc frecvent n practicile magice specifice culturilor primitive.

Putem vorbi de hipnoza modern odat cu experienele medicului austriac Franz

Anton Mesmer (1734-1815), care a descris hipnoza i strile specifice acesteia sub

denumirea de magnetism animal. Sistemul de tratament utilizat de Mesmer a fost

ironizat de ctre medicina din acea perioad din cauza manierei teatrale n care aborda el

pacienii. (Pacientul era introdus ntr-un fel de butoi cu ap, fiind nconjurat de srme i tot

felul de magnei, care aveau menirea s pun n eviden fluidul denumit magnetism

animal. Adesea pacienii sugestibili erau cuprini de convulsii).

O comisie instituit n anul 1784 de ctre regele Franei, comisie din care a fcut

parte i Franklin, ambasadorul Statelor Unite, a primit sarcina s cerceteze experimentulmagnetismul animal. Comisia respectiv a ajuns la concluzia c aceasta nu era altceva

dect un rezultat al imaginaiei. Dei Mesmer a fost discreditat, teoriile sale fiind nefondate

tiinific, muli pacieni continuau s se vindece prin metodele sale i aceasta a convins c

dei teoriile erau greite, totui fenomenul respectiv exista cu adevrat.

De hipnoz s-a folosit i abatele Johann Joseph Gassner (1717-1799), cunoscut

exorcist din Elveia, care avea darul de a alunga forele negative care puneau stpnire

pe pacient. Medicul englez John Elliotson (1791-1863) a realizat primele interveniichirurgicale n stare de trans hipnotic, iar James Esdaile, medic scoian (1808-1856) a


22/59


23/59

23

lumii.

n vara anului 1993 a avut loc n Austria (Viena) cel de-al 6-lea Congres de hipnoz

n psihoterapie i medicin psihosomatic la care au luat parte peste 900 de medici i

psihologi din aproape toate rile lumii, incluznd i ara noastr.

Hipnoza are o serie de aplicai practice, att n clinic pentru psihoterapie, ct i n

alte domenii de activitate, unde se cere optimizarea performanelor umane. Astfel, ea

ptrunde tot mai mult n pregtirea psihologic a sportivilor de nalt performan, ct i a

cosmonauilor pentru obinerea unui echilibru emoional de nivel superior, pentru

perfecionarea capacitii de concentrare a ateniei, a deprinderilor motrice, ct i pentru o

mai bun autoreglare a comportamentului n ansamblu. De tratament hipnotic pot beneficia

i artitii cu trac de scen sau elevii i studenii hiperemotivi care au tendina de a se bloca

la examene i de a obine rezultate sub posibilitile lor reale.

Cercetrile din ultimi ani au demonstrat c hipnoza poate contribui i la creterea

eficienei nvrii, ct i la dezvoltarea unor disponibiliti creative latente.

n clinic hipnoza se aplic n foarte multe domenii. Astfel, ea se folosete cu

succes n chirurgie, pentru realizarea unor operaii fr anestezie sau cu o cantitate mai

redus de anestezie atunci cnd subiectul prezint intoleran la astfel de substane sau

cnd acestea lipsesc (n condiii de izolare, de lupt etc).

Hipnoza s-a dovedit util i pentru reducerea anxietii preoperatorii, precum i

pentru realizarea unei evoluii post-operatorii ct mai bune i ct mai rapide. Un domeniu

unde hipnoza poate face foarte mult l reprezint combaterea durerii; este vorba de durerile

din bolile cronice, de migrene, ct i de cele ce apar n timpul naterii sau n timpul unui

tratament stomatologic, n medicina psihosomatic hipnoza se utilizeaz n terapia unor

afeciuni care vizeaz aparatele cardio-vascular, respirator, digestiv sau endocrin

(tahicardie, hipertensiune arterial, vrsturi, colici, colite, astm bronic, obezitate,

tulburri sexuale etc). Ea are, de asemenea, aplicai n domeniul unor afeciunidermatologice (prurit, psoriazis, reacii alergice, tratamentul negilor) i n recuperarea unor

deficiene motorii produse de accidente vasculare sau traumatisme. Sfera cea mai larg de

aplicaie o are tratamentul prin hipnoz n cazul afeciunilor nevrotice (reacii de tip fobie,

atacuri de panic, anxietate, tulburri ale ateniei i memoriei).

Cercetri recente au evideniat fptui c prin hipnoz s-ar putea influena favorabil

chiar evoluia unor boli grave, cum ar fi cancerul sau SIDA. Astfel, la penultimul congres

european de hipnoz din 1990, Simonton din S.U.A. a elaborat de curnd o lucraredenumit Rolul psihoneuroimunologiei - consiliere i factorul psihic n cancer.


24/59

24

Specialistul german Lenk (1990) a condus un seminar practic dedicat utilizrii hipnozei n

cancer, iar un coleg al su, tot german, Otremba (1990) a prezentat date clinice i

experimentale ncurajatoare obinute pe pacieni bolnavi de SIDA.

Adepii psihoterapiei, n care includem hipnoterapeuii, au ajuns la concluzia c

dac prescriem medicamente pentru probleme de natur psihologic, nu facem dect s

mascm problema real. nelepii orientali spuneau c druind cuiva un pete i vom potoli

foamea pentru ctva timp, dar dac l nvm s pescuiasc el va fi capabil s-i procure

hrana pentru tot restul zilelor.

La fel, dac i nvm pe pacieni prin intermediul hipnozei i apoi ai autohipnozei

(hipnoza realizat de pacient singur, n absena terapeutului) cum s se nsntoeasc i s

rmn sntoi, cum s-i rezolve problemele de via, le punem la dispoziie un mijloc

care i va ajuta s-i menin echilibrul sufletesc i o stare bun tot restul vieii.

Majoritatea oamenilor nu sunt contieni de resursele interioare pe care le au la

dispoziie, ei ignornd faptul c exist o cale de a intra n contact cu aceste resurse pentru a

ameliora i menine sntatea i pentru a se autoperfeciona fizic i psihic.

Mentalul contient al omului l ajut s rezolve o serie de probleme, s neleag

diverse situaii doar la nivel logic. Trebuie deschise i cile .pentru cunoaterea intuitiv

care are loc prin mecanisme subcontiente. i aceasta se face mai uor cu ajutorul relaxrii,

hipnozei i autohipnozei.

2.2. Caracterizarea general a fenomenului hipnotic

Marcuse (1959) subliniaz faptul c hipnoza este o stare modificat a organismului

produs prin repetarea unor stimuli i n care sugestia este mai eficient dect de obicei.

Majoritatea specialitilor definesc hipnoza ca o stare indus, de regul n mod

artificial asemntoare cu somnul, dar n acelai timp diferit de acesta din punct de vedere

fiziologic, stare caracterizat prin sugestibilitate crescut, ca rezultat al creia pot fi indusesubiectului, mai uor dect n stare normal, o serie de modificri senzoriale, perceptive,

mnezice i motorii (dup Weitzenhoffer, 1963). Prin hipnoz se realizeaz deci o stare de

hipersugestibilitate selectiv produs subiectului prin anumite proceduri specifice, de

natur fiziologic sau/i psihologic de ctre o alt persoan (hipnotizator) sau de ctre

subiectul nsui (n cazul autohipnozei).

n timpul hipnozei pot fi induse o serie de modificri spectaculoase ale proceselor

psihice i ale comportamentului, modificri ce pot mbrca aspecte pozitive sau negative nfuncie de coninutul sugestiilor administrate (Gheorghiu, 1977). Astfel, pot fi realizate:


25/59

25

A) Modificri ale sferei senzoriale, iluzii (perceperea distorsionat a unor obiecte

existente n realitate), halucinaii (percepii fr corespondent n realitate), precum i

modificarea unor praguri senzoriale, hiperstezie - accentuarea sensibilitii, anestezie -

reducerea general a sensibilitii i analgezie - reducerea sensibilitii dureroase. Datorit

acestor afecte, este posibil utilizarea hipnozei n combaterea durerii.

B) Modificri prosexice (ale ateniei): n hipnoz se produce o orientare selectiv a

ateniei, care este ndreptat predominant spre cele sugerate de terapeut i ntr-o mai mic

msur spre stimulii ambianei.

C) Modificri mnezice (ale memoriei): prin hipnoz se poate obine o amnezie

(uitare) total sau parial a unor obiecte, evenimente, date, dup cum se poate obine o

hipermnezie sau accentuare a funciei mnezice, subiectul reinnd i rednd mai uor i mai

exact materialul memorat.

D) Modificri n sfera gndirii: n urma induciei hipnotice poate s funcioneze la

unii subieci ceea ce specialitii numesc logica transei, datorit creia ei accept ca fiind

logice situaii pe care nu le-ar considera ca atare n stare normal. De pild, subiectul, care,

n urma sugerrii faptului c este precolar, se comport ca un copil de 6 ani, poate discuta

n acelai timp cu soia sa, fr ca acest lucru s i separ ciudat sau nepotrivit.

E) Modificri n domeniul activitii motorii: relaxare muscular, aciuni automate,

rigiditatea corpului, meninerea timp ndelungat a unor poziii incomode, ct i modificarea

comportamentului de ansamblu al subiectului.

F) Modificri n sfera afectivitii. Acestea capt coninut specific n funcie de

cele sugerate de terapeut. De regul, majoritatea subiecilor care au fost hipnotizai, afirm

n mod spontan c au trit n timpul hipnozei o stare afectiv pozitiv, de calm, linite i

relaxare profund.

Frecvent hipnotizatorii profesioniti sugereaz subiecilor regresia de vrst. Cnd

sugestiile au acionat, subiectul se comport ca i cum ar avea o vrst mai mic dect ceareal, el modificndu-i comportamentul astfel nct s corespund vrstei sugerate. La

subiecii foarte sugestibili se modific vocea, mimica i chiar scrisul, caracterele utilizate

n scriere fiind specifice copilriei. Muli autori citeaz cazuri n care subiecii regresai

pn la vrsta copilrieii-au amintit o limb pe care o vorbiser n copilrie i pe care o

uitaser n prezent, conversnd sau chiar scriind n limba respectiv.

As (1962) relateaz cazul unui subiect care, regresat la vrsta copilriei, utiliza un

dialect suedez, iar Gheorghiu (1977) pe cel al altui subiect, care vorbea maghiara. Niciunul din aceti subieci nu-i mai amintesc de limbile respective n stare de veghe.


26/59

26

Milard (1975), la rndul su, citeaz cazul unui subiect care fusese crescut n

China, n copilrie, i care n urma regresiei de vrst i-a scris numele cu caractere

chineze, ceea ce nu a fost capabil s fac n stare de veghe. Regresia de vrst este mult

folosit de ctre hipnotizatorii clinicieni pentru a dezgropa amintirile psihotraumatizante

uitate, care au produs la subieci tulburri de tip nevrotic.

Sugerarea strilor descrise mai sus, cu excepia regresiei de vrst, nu se utilizeaz

dect rareori n clinic i atunci mai mult n scopuri didactice, demonstrative sau pentru a

verifica gradul de profunzime al hipnozei.

Trebuie fcut totui precizarea c datorit posibilitilor neobinuite de modificare

a comportamentului prin hipnoz, este posibil utilizarea terapeutic a acestei tehnici, prin

hipnoz putndu-se realiza vindecri ce par de domeniul miracolului.

2.3. Caracteristicile strii transei hipnotice

Rezultat al induciei hipnotice, starea de trans hipnotic este considerat astzi ca

o stare modificat de contiin. Hilgard i Gheorghiu (1977) descriu starea hipnotic prin

urmtoarele caracteristici:

A) Reducerea funciei de planificare. Subiectul hipnotizat pierde iniiativa i nu mai

are dorina de a realiza aciuni planificate pe cont propriu.

Aflat n hipnoz, subiectul acioneaz doar n conformitate cu cele sugerate de

terapeut. El poate aciona, dar de cele mai multe ori nu simte nevoia s-o fac. Aspectul

exterior al persoanei hipnotizate este al unui individ pasiv, care reacioneaz doar la

comenzi venite din afar. Acest fenomen este i mai evident atunci cnd terapeutul

sugereaz subiectului s menin mai mult timp o poziie incomod pe care nu o modific

dect atunci cnd i se cere n mod expres s-o fac.

Gill i Brennman (1959) au ntrebat un subiect de ce crede el cse afl n hipnoz.

(Autorii au fcut diverse experimente cu respectivul subiect aflat n hipnoz: dac erarelaxat l-au activat, dac a afirmat c-i simte braul insensibil, i-au comandat revenirea

sensibilitii etc). Interogat asupra strii sale, subiectul rspunde: tiu c m aflu n

hipnoz pentru c fac ceea ce-mi spunei dumneavoastr.

B) Redistribuirea ateniei. n hipnozse accentueaz selectivitatea ateniei, atenia

subiectului fiind orientat n mod special spre ceea ce spune i face hipnotizatorul. Aflat

ntr-o hipnoz profund, acesta poate nregistra stimulii din mediul nconjurtor sau

provenii de la alte persoane, dar nu reacioneaz dect la comenzile date de hipnotizator(este cunoscut faptul c o alt persoan nu poate anula hipnoza indus de ctre terapeut;


27/59

27

dac subiectul este lsat singur, el poate reveni treptat la starea normal sau poate intra din

hipnoz n somn natural).

Hilgard afirm c interpretarea conform creia hipnoza reprezint o concentrare

maxim a ateniei, pe baza selectivitii sale din stare obinuit de veghe, teorie susinut

de Barber (1960) i Leuba (1960), nu este susinut de date experimentale.

Astfel, Amedeo i Shagass (1963) au demonstrat c subieci n stare de hipnoz au

fost mai puin capabili s rezolve probleme de aritmetic dect cei aflai n stare de veghe.

nregistrarea micrilor oculare corelate cu performanele cognitive indic mai curnd o

cretere a activiti difuze a creierului la subieci hipnotizai. Robert (1964), utiliznd o

serie de teste de atenie, nu a gsit nici o corelaie ntre capacitatea de concentrare i

hipnotizabilitate, iar Das (1964) afirm c subieci cu atenia mai susinut sunt mai puin

hipnotizabili.

Interpretnd aceste date experiemntale, Hilgard este de prere c n hipnoz avem

de-a face cu o scdere a ateniei generale, el denumind fenomenul inatenie selectiv.

(Subiectul aude doar vocea hipnotizatorului i nu aude alte voci).

C) Capacitatea crescut a produciei imaginative (vivacitatea reprezentrilor

memoriei). Din relatrile subiecilor hipnotizai rezult c reprezentrile din timpul

hipnozei sunt deosebit de vii. Adesea ei au adevrate stri halucinatorii, percepnd obiecte,

persoane sau situaii care nu exist n realitate. De asemenea, este cunoscut pregnana i

vivacitatea viselor hipnotice.

D) Reducerea controlului realiti i tolerana crescut pentru distorsionari ale

acesteia.

n viaa cotidian controalele pe care le realizeaz omul asupra mediului

nconjurtor sunt foarte frecvente: omul privete n jur, se uit la ceas, ascult, atinge

obiectele. n timpul hipnozei aceast reducere a controlului este produs de sugestiile de

relaxare i detaare, ea conducnd la rndul su la acceptarea mai facil a distorsiunilorperceptive. Astfel, subiectul hipnotizat accept amintiri false, schimbri ale personalitii,

distorsionri ale percepiei timpului (cercetrile au demonstrat c intervalele scurte sunt

percepute ca mai lungi, iar cele lungi ca mai scurte), perceperea de tip halucinator a unor

persoane sau obiecte care se afl n ncpere.

Aceste fenomene pun n eviden o reducere sub influena hipnozei a capacitilor

discriminatorii i critice ale subiectului. Dei nu trebuie s nelegem c toate capacitile

logice sunt suspendate, se observ o anumit tendin necritic de a lua lucrurile ,,adliteram.


28/59

28

Caracteriznd acest fenomen, Orne (1959) vorbete de aa-numita logic a

transei, conform creia subiectul accept ca fiind logice situaii pe care n stare natural

nu le-ar considera ca atare.

E) Creterea gradului de sugestibilitate. n hipnoz receptivitatea la sugestii a

subiectului crete foarte mult comparativ cu starea obinuit. Stimuli sau incitai sugestive,

care n afara hipnozei determin reacii de intensitate foarte redus sau nu produc nici o

reacie, conduc la modificri de amploare dac sunt administrai n urma induciei

hipnotice. Pe aceasta se bazeaz numeroasele aplicai ale hipnozei n terapie sau n

optimizarea comportamentului.

F) Accentuarea comportamentului de jucare a unor roluri. Subiectul aflat n hipnoz

nu efectueaz numai aciuni simple, sugerate de terapeut. El poate intra ntr-un rol care

presupune desfurarea unor aciuni complexe cerute de acesta.

Subieci prezint n hipnoz o mai mare capacitate de transpunere n rolurile

sugerate, comparativ cu starea obinuit. Astfel, de pild, unui subiect cruia i se sugereaz

c are alt vrst dect cea real sau c este o alt persoan, va tinde s interpreze cu mult

autenticitate rolul sugerat. Exist chiar i o teorie care tinde s explice fenomenul hipnotic

prin jucrea unui rol (Sarbin, 1956; Sarbin i Anderson, 1967).

G) Apariia amneziei post-hipnotice. Amnezia sau uitarea celor ce s-au petrecut n

timpul hipnozei reprezint una din particularitile de baz ale strii hipnotice. Aceast

amnezie poate fi sugerat de terapeut dar ea se poate instala i spontan mai ales n strile

de trans mai profund.

H) Starea de relaxare psiho-fixic. Majoritatea subiecilor care au fost hipnotizai i

s-au dovedit receptivi la hipnoz descriu starea pe care au resimit-o ca fiind caracterizat

prin relaxare fizic i psihic, lips de interes pentru ceea ce se petrece n jur, dorina de a

urma cu exactitate instruciunile terapeutului, incapacitatea de a se opune acestora, dorina

i satisfacia de a rmne vreme ndelungat fr a ntreprinde ceva. Muli subiecirelateaz i prezena unor senzaii de greutate i uneori de cldur n membre, ca n cazul

relaxrii dup metoda antrenamentului autogen al lui Schultz.

I) Scderea acuitii perceptive. n stare hipnotic, stimulii ambianei sunt percepui

mai estompat, cu mai puin claritate i precizie, unii dintre acetia nefiind percepui deloc.

Muli subieci au descris starea trit n timpul hipnozei ca fiind o stare

intermediar ntre starea de veghe i cea de somn.

Hilgard a aplicat asupra unor subieci cunoscuta scal de hipnotizabilitate Stanfordi i-a solicitat apoi pe acetia s relateze cu privire la efectele spontane, nesugerate ce apar


29/59

29

n timpul hipnozei.

Majoritatea subiecilor hipnotizai relateaz c au simit: lipsa dorinei de a vorbi,

de a se mica i de a gndi, tendina de a da curs celor sugerate de experimentator,

schimbri n aparena sau dimensiunea unor pri ale corpului, senzaie de zbor, de vrtej,

ei descriind starea ca fiind asemntoare cu somnul.

Tart (1970) a interogat un subiect, foarte talentat pentru hipnoz, asupra strii trite

de acesta n timpul unei transe profunde. Acesta a caracterizat starea sa astfel:

-absena senzaiei corpului propriu;

-absena senzailor sau evenimentelor venite din afar, contientizeaz doar un fel

de fluid sau flux de energie care l nconjoar;

-nu are contiina lumii exterioare, cu excepia voci depersonalizate a

hipnotizatorului, care i transmite mesaje agreabile i amuzante, care parc i vin din marea

infinit a oceanului cosmic;

-sentimentul c se afl n afara timpului;

-pierderea identitii personale.

Desigur, nu toi subiecii sunt capabili s ating o astfel de profunzime a transei

hipnotice. Interesant este c stri similare cu ceie descrise de subiectul investigat de Tart au

fost descrise de cei care au studiat diversele variante ale meditaiei de tip oriental

(Govinde, 1960; Phillipe, 1963).

Profunzimea hipnozei

Nu toi oamenii pot fi hipnotizai n aceeai msur. Unii nu reacioneaz de fel la

inducia hipnotic, alii reacioneaz moderat, iar alii se dovedesc deosebit de receptivi.

Susceptibilitatea hipnotic reprezint capacitatea individului de a fi hipnotizat. Oamenii

difer n privina acestei susceptibiliti aa cum difer n ceea ce privete inteligena sau

aptitudinile sportive.

Specialitii au ajuns la concluzia c performana hipnotic depinde att desusceptibilitatea hipnotic a individului, ct i de atitudinea acestuia fa de hipnoz (o

persoan nalt hipnotizabil poate rezista la hipnoz dac i propune acest lucru).

Pentru msurarea susceptibilitii hipnotice au fost alctuite, nc de la sfritul

secolului trecut, scale de evaluare a gradului de profunzime al hipnozei pe care poate s-1

ating un individ.

Profunzimea hipnozei, dup Liebeault (1889)(cf. Hilgard, Weitzenhoffer, Lande i

Moore, 1961):A) Somnul superficial


30/59

30

- Ameeal: toropeal, senzaie de greutate n cap, dificulti de a deschide ochii.

- Somn uor: semnele de mai sus, la care se adaug ctatepsie (greutate, inerie

muscular), darcu capacitatea de a-i modifica poziia membrelor.

- Somn ceva mai profund: insensibilitate, catalepsie, automatisme motorii.

Subiectul nu mai poate interveni n desfurarea micrilor automate (dac se imprim o

micare rotativ a braului, subiectul nu mai este capabil s-o controleze).

- Stare intermediar: la catalepsie i automatisme se adaug faptul c subiectul nu

mai reacioneaz la nimic n afar de comenzile date de hipnotizator i nu-i mai amintete

dect relaiile dintre el i hipnotizator.

B) Stare somnambulic profund

- Somn de tip somnambulic obinuit: se caracterizeaz prin amnezie total la trezire

i halucinaii n timpul strii hipnotice care dispar la trezire. Subiectul se afl sub controlul

hipnotizatorului.

- Somn de tip somnambulicprofund: amnezie total la trezire. Halucinaii hipnotice

i posibile halucinaii post-hipnotice. Subiectul se afl sub controlul total al

hipnotizatorului.

La ora actual, n domeniul hipnozei clinice i experimentale se utilizeaz cel mai

frecvent scalele de hipnotizabilitate Stanford(autori Weitzenhoffer i Hilgard, 1957; 1959;

1962) iHarvard(autori Shor i Orne, 1962).

Scalele de testare a gradului de hipnotizabilitate se utilizeaz, de regul, mai mult

n scopuri experimentale. Clinicienii se mulumesc s testeze receptivitatea la hipnoz a

pacienilor lor utiliznd probe izolate (teste de sugestibilitate) din cadrul acestor scale,

probe de tipul celor descrise la capitolul consacrat induciei hipnotice.

O problem care a preocupat mult pe specialiti a fost n ce msur susceptibilitatea

hipnotic este antrenabil prin experiene repetate iar rezultatele experimentale referitoare

la aceast problem sunt contradictorii. Astfel, Shor, Orne, O'Conell (1962) i Gill iBrennman (1959) au ajuns la concluzia c susceptibilitatea hipnotic este modificabil n

mic msur.

As, Hilgard i Weitzenhoffer (1963) au ales un eantion cu scoruri medii la scala de

hipnotizabilitate Standford, forma A i au ncercat prin diverse metode s le creasc gradul

de hipnotizabilitate (discuii psihoterapeutice menite s modifice atitudinea fa de hipnoz

a subiecilor, utilizarea unor diferite tehnici de inducie hipnotic). Rezultatele obinute de

aceti autori au fost slabe, ei ajungnd la concluzia c susceptibilitateahipnotic, aa cumeste ea msurat cu ajutorul scalelor Standford, are o stabilitate relativ.


31/59

31

2.4. Teorii explicative ale hipnozei

A) Teoria fluidului vital.Cea mai veche ncercare de explicare a hipnozei aparine

lui Mesmer care susine c la baza hipnozei se afl magnetismul animal, un fel de fluid

care curge din corpul hipnotizatorului n cel al subiectului. Medicina timpului respectiv a

infirmat aceast ipotez, dei a fost nevoit s accepte realitatea clinic a fenomenului

hipnotic.

Cercetrile moderne de laborator, realizate cu ajutorul metodei electronografice, au

pus n eviden existena unui biocmp ce nconjoar organismele vii i pe care specialitii

l explic printr-o concentrare masiv de microparticule de ap de la nivelul pielii

modificnd prin prezena sa unele caracteristici ale organismului. Nu a putut fi ns pus n

eviden pn n prezent vreo legtur direct dintre existena acestui biocmp i

producerea fenomenului hipnotic.

B) Hipnoza -fenomen psihopatologic - specific isteriei. Cunoscutul psihiatru

francez Charcot considera receptivitatea hipnotic fiind caracteristic doar persoanele

isterice, deci ca pe un fenomen patologic. El presupune c atunci cnd indivizii i recapt

echibrul, ei nu mai pot fi hipnotizai. Studiile ulterioare au artat ns c subieci normali

sunt de cele mai multe ori mai hipnotizabili dect bolnavii psihici.

C) Hipnoza i somnul. Muli autori au susinut ideea asemnri dintre hipnoz i

somn (chiar termenul de hipnoz provine de la termenul grecesc hypnos, adic somn).

Aceast teorie se bazeaz pe faptul ca persoana hipnotizat prea ca i adormit (relaxat,

inactiv, de cele mai multe ori cu ochi nchii). Cunoscutul fiziolog rus Pavlov considera

c inhibiia, somnul i hipnoza fac parte din aceeai categorie de fenomene. Dup opinia

sa, n timpul hipnozei, pe scoara cerebral aflat n inhibiie se menin unele focare de

veghe, pe baza crora este posibil legtura dintre subiect i hipnotizator, subiectul fiind

capabil s execute comenzile date de acesta.Dar nici datele clinice, nici cele experimentale nu au confirmat ipoteza conform

creia hipnoza ar fi tot una cu somnul. Astfel, s-a demonstrat c un individ aflat n stare de

hipnoz mai profund poate fi activ n funcie de coninutul sugestiilor care i se

administreaz (ine ochii deschii, se mic, execut diferite aciuni complexe).

Nici din punct fiziologic reacile din timpul hipnozei nu seamn cu cele din timpul

somnului. Undele cerebrale din timpul hipnozei sunt specifice strii de veghe relaxat

(unde alfa), n timp ce pentru somn sunt specifice unde mai lente. Studiile E.E.G. audemonstrat c un individ este cu att mai hipnotizabil cu ct are unde alfa mai bine


32/59

32

reprezentate. Pe aceste date se bazeaz cei care consider hipnoza ca find o relaxare mai

profund.

D) Hipnoza i teoria rolului. Aceast teorie aparine lui Sarbin (cf. Marcuse, 1959),

care consider fenomenul hipnotic ca interpretarea unui rol (acela de persoan hipnotizat).

Se accentueaz ideea c individul hipnotizat se comport aa cum crede el c trebuie s se

comporte o persoan aflat n hipnoz, n conformitate cu propriile sale idei despre hipnoz

i cu indicaiile hipnotizatorului, abandonndu-se pe sine n rol. Aceast ncercare de

explicare psihosocial a hipnozei se bazeaz n mare msur pe faptul c a fost gsit o

corelaie semnificativ ntre hipnotizabilitate i aptitudinile actoriceti.

Gheorghiu (1977) arat ns c teoria rolului nlocuiete o metafor - cea de trans

hipnotic, cu o alt metafor - cea de rol, fr ca prin aceasta s explice esena

fenomenului investigat. Nu pot fi explicate mai ales diferenele interindividuale n ceea ce

privete hip-notizabilitatea si anume de ce unii subieci se transpun pn la uitare de sine n

rolul de persoan hipnotizat, iar alii nu reuesc dect foarte puin sau deloc acest lucru.

Teoria rolului nu poate explica nici modul n care se poate realiza o operaie de

chirurgie major n stare de hipnoz, n absena unor substane anestezice i nici modul n

care se realizeaz transpunerea n rol n cadrul fenomenelor de autohipnoz. De asemenea,

cu ajutorul acestei teorii nu se poate explica nici faptul ca unii subieci care doresc din tot

sufletul s fie hipnotizai i cunosc foarte bine rolul de persoan hipnotizat,nu rspund

totui la hipnoz.

E) Hipnoza i teoriile nvrii (Hali, 1933; Weitzenhoffer, 1953).

Aceast teorie epxlic posibilitatea comportamentului hipnotic pe baza nvrii

(condiionrii unor deprinderi de a intra n trans). Autorii ei susin c deprinderile

hipnotice seamn cu cele de tipul absorbiei n lectur sau cu deprinderile de a tri intens

aventuri imaginare, insistnd mult asupra importanei imitaiei n cadrul comportamentului

hipnotic. Dup cum se poate lesne observa i aceast teorie este insuficient, eamrginndu-se mai curnd s descrie modul n care se structureaz comportamentul

hipnotic dect s explice mecanismele profunde ale acestuia.

F) Hipnoza i psihanaliza. Au existat ncercri de a explica ceea ce se ntmpl cu

subiectul aflat n hipnoz i prin intermediul conceptelor specifice psihanalizei.

Astfel, muli autori consider transa hipnotic un fenomen regresiv, de ntoarcere a

subiectului la triri specifice vrstelor copilriei. n stare de trans hipnotic subiectul

poate obine o serie de beneficii secundare, pe care nu le-ar obine n stare de veghe (ipermite liberti pe care altfel nu i le-ar putea permite).


33/59

33

Se subliniaz importana raporturilor de subordonare dintre subiect i hipnotizator,

pe care psihanalitii le aseamn cu cele dintre printe i copil. Astfel, conform acestei

teorii n cadrul hipnozei paterne, hipnotizatorul este identificat cu figura autoritar a tatlui

n timp ce n cadrul hipnozei materne hipnotizatorul preia rolul protector al mamei.

Toi psihanalitii ncearc s stabileasc o analogie ntre fenomenul hipnotic i

dragostea de tip erotic, insistndu-se pe fenomenele de tip transferenial care apar ntre

subiect i hipnotizator. Astfel, de pild, Gill i Brenman (1947) explic hipnoza prin

intermediul regresiei i transferului.Psihanaliza modern consider hipnoza ca o regresie

parial n slujba egoului (Kris, 1952).

Hilgard este de prere c i aceast explicaie a manifestrilor hipnotice este

insuficient, neacopernd toat aria de manifestri specifice acestora.

Dificil de explicat prin prisma conceptelor psihanalitice ar fi i fenomenele de

autohipnoz. Dac n ceea ce privete explicaia teoretic psihanaliza pare s nu fi adus

prea multe lucruri noi, mbinarea practic dintre hipnoz i psihanaliz - hipnoanaliza - s-a

dovedit metod util n terapie.

G) Teorii eclectice ale hipnozei. Aceste teorii combin, n explicarea hipnozei,

elemente aparinnd unor teorii diverse. Astfel, Shor (cf. Gheorghiu, 1977), autorul teoriei

tridimensionale a hipnozei, consider c hipnoza ca stare modificat de contiin, trebuie

neleas inndu-se seama de trei elemente:

- tendina subiectului de a juca rolul de persoan hipnotizat (conform teoriei

rolului);

- profunzimea transei hipnotice;

- actualizarea unor aspecte arhaice, regresive, implicate n conduita hipnotic.

Dei elementele aparinnd mai multor orientri se completeaz reciproc, nici n

cadrul teoriei tridimensionale nu se poate spune precis cum se explic diferenele

individuale n ceea ce privete profunzimea transei atinse de subiect. H) Teoria comportamental n problema hipnozei. Aceast teorie, aparinnd lui

Barber i colaboratorilor si, pune accentul, n explicarea hipnozei, pe comportamentul

subiectului n situaia experimental, insistnd asupra rolului factorilor: motivaie,

atitudine, expectaie n producerea unor reacii concordante cu cele sugerate. El susine c

subiecii triesc fenomene asemntoare cu cele de tip hipnotic i n urmtoarele situaii:

- cnd au atitudini, motivaii i expectaii favorabile fa de situaia test;

- cnd li se spune s-i imagineze cele sugerate de experimentator.Deci, atitudinile pozitive ar fi cele care fac subiectul s rspund bine la sugestiile


34/59

34

hipnotizatorului.

Barber i Hahn (1962) au demonstrat experimental c anlgezia sugerat prin

imagini administrate n stare de veghe a produs o cretere a rezistenei la durere (n situaii

experimentale) asemntoare cu cea produs prin hipnoz, evideniindu-se aceleai reacii

la msurtorile fiziologice concomitente. Experimentatorii susin, pe baza unor date de

acest tip, faptul c noiunile de trans i hipnoz nu mai sunt necesare n explicarea

hipersugestibilitii i performanelor aa-zisului comportament hipnotic.

Rspunsurile la sugestiile directe i performanele asociate n mod tradiional cu

termenul de hipnoz pot fi incluse n cadrul unui concept mai general pe care autorii l

denumesc motivaia pentru ndeplinirea sarcinii (Barber i Calverley, 1962). Deci, ceea

ce se nelegen mod tradiional prin hipnoz nu constituie, conform acestei teorii, dect o

manifestare mai accentuat a receptivitii la sugestii.

O obiecie la aceast interpretare ar putea-o reprezenta faptul c, dac fr

utilizarea unei inducii hipnotice se obin fenomene asemntoare cu cele hipnotice, nu

nseamn obligatoriu c avem de-a face cu situaii identice, motivarea pentru sarcin

producnd un comportament complezent care mimeaz pe cel hipnotic, dar nu se identific

cu cel hipnotic (Gheorghiu, 1977). De asemenea, este greu de presupus ca o operaie de

chirurgie major ar putea fi realizat fr anestezice doar creind motivaii i atitudini

pozitive pacientului.

I) Teoria disocierii personalitii i teoria funcionrii difereniate a celor dou

emisfere cerebrale. n anul 1973, Hilgard se referea pentru prima oara la conceptul de

observator ascuns, discutnd unele fenomene care se petrec n timpul hipnozei.

Termenul a izvort din interpretarea unor date experimentale referitoare la controlul durerii

prin hipnoz, experimente n urma crora a rezultat c, n timpul hipnozei, durerea dispare

din punct de vedere subiectiv, dar corelatele ei fiziologice persist; n acelai timp

subiectul nregistreaz durerea la nivelul de care este responsabil observatorul ascuns.(Subiectului aflat n hipnoz i se cere s introduc mna n apa cu ghea i s spun dac

simte sau nu durerea. Experimentatorul constat cu surpriz c acesta relateaz verbal c

nu simte durerea, n timp ce, cu cealalt mn, el scrie automat c o simte).

O explicaie posibil pentru acest fenomen ar fi aceea a disocierii psihologice ntre

diversele substructuri ale personalitii.

Strns legat de aceast ipotez a disocierii psihice ar putea fi i interpretarea care

leag fenomenele hipnotice de diferenele funcionale existente ntre cele dou emisferecerebrale.


35/59

35

n ultimii ani hipnoza a fost definit i ca o comutare la nivelul emisferelor

cerebrale, ea constnd n activarea emisferei drepte i dezactivarea celei stngi. Aceast

definirepare s aib la baz argumente valide, deoarece starea hipnotic este caracterizat

prin modificri ale percepiei spaiului i timpului, a proceselor cognitive (logic i

capacitate de testare a realitii mai reduse, mai mult sugeslibilitate, creativitate, toleran

la ambiguitate), prezena altor forme de prelucrare a informaiei (procesare simultan i

paralel n loc de procesare linear), toate aceste fenomene fiind caracteristice funcionrii

prioritare a emisferei cerebrale drepte

Totui, deoarece localizarea cerebral exact a multor funcii psihice este nc

discutabil, Unestahl (1987) consider c este nc prematur sa definim hipnoza ca o

comutare la nivel emisferic. Autorul citat propune n schimb, utilizarea a dou modaliti

distincte de funcionare a contiinei: modul dominant (D) i modul alternativ (A), acesta

din urm fiind responsabil de fenomene i manifestri printre care se pot include i cele de

tip hipnotic (i de care pare s fie mai curnd responsabil funcionarea emisferei cerebrale

drepte).

Cuvinte cheie: hipnoz, producie imaginativ, amnezie post-hipnotic, somn, teoria

fluidului vital, teoria rolului, disocierea personalitaii, hipnoanaliza, stare hipnotic.

ntrebri recapitulative:

1. n ce context apare expresia magnetism animal?

2.La ce face referire creterea gradului de sugestibilitate i scderea acuitii perceptive?

3. Enumerai principalele teorii explicative ale hipnozei.


36/59

36

PRELEGEREA 3

HIPNOTERAPIA

Coninuturi:

3.1. Aplicaii ale hipnoterapiei

3.2. Producerea analgeziei prin hipnoz

3.3. Hipnoza n tulburrile psihosomatice

3.4. Hipnoterapia n tratamentul tulburrilor nevrotice

Obiective:

1. Studiulpsihoterapiei prin intermediul relaxrii

2. Utilizarea hipnozei funcie de tulburarea specific a clienilor/pacienilor

3. Familiarizarea cu exerciiile specifice de relaxare i hipnoz

Precerine:

Cunotine de psihologiei psihopatologie

Expunere:

3.1. Aplicaii ale hipnoterapiei

Marea majoritate a hipnoterapeuilor sunt de prere ca hipnoza nu reprezint o

form de psihoterapie prin ea nsi, ci o metodauxiliar aplicabil la mai multe tipuri deterapii. Hipnoterapia poate s mbrace trei forme: a) terapie centrat pe simptom (are ca

obiectiv eliminarea simptomului; b) psihotera pie analitic - hipnoanaliz (combinaie a

hipnozei cu psihanaliza); c) sisteme de psihoterapie n care hipnoza se combin cu foarte

multe tehnici de psihoterapie scurt de orientare comportamental i experienal.

n plus, hipnoza poate fi aplicat i n susinerea oricrui pacient cu afeciuni

organice, fiind util n reducerea anxietii. Se consider exagerat ideea c nlturarea

simptomului determin o subtituie de simptom, dar trebuie avut n vedere c cu ct nevoiapacientului de a avea simptomul este mai mare (este vorba de un mecanism de aprare al


37/59

37

egou-lui), cu att mai rezistent va fi pacientul la psihoterapie. Deci, pacientul trebuie

nvat s fac fa simptomului su i s nu recidiveze sub aciunea unui nou stres.

Hartland (1971) este de prere ca la nceputul oricrei psihoterapii, terapeutul

trebuie s obin informaii de la pacient conform unei scheme de anamnez. Aceast

schem cuprinde urmtoarele categorii de informaii:

a. Istoricul bolii - se urmresc informaiile legate de debutul, durata bolii, detalii

referitoare la tratamentul urmat.

b. Istoria familial - descrierea prinilor, a frailor, a modelului de relaii familiale

actuale i trecute, a atitudinilor din familie.

c. Copilria - sunt interesante informaiile referitoare la bolile copilriei, o atenie

special fiind acordat episoadelor de enurezis sau somnambulism. Se cer informaii

despre situaia colar referitoare la integrarea n diverse coli urmate, reaciile fa de

ceilali copii, fa de succes i eec etc.

d. Istoria ocupaional - cuprinde informaiile referitoare la realizrile colare,

locurile de munc, motivele schimbrii locului de munc, reaciile fa de mediu, colegi

etc.

e. Probleme psihosexuale - este vorba de informaiile date n legtur cu

cunotinele dobndite n copilrie despre problemele sexuale, n legtur cu deprinderile

rele (de exemplu, masturbaie), dac aceste deprinderi persist la vrsta adult, dac au

survenit probleme emoionale actuale i trecute, care au fost relaiile cu partenerul, dac au

existat dificulti maritale, plus informaiile legate de statutul financiar.

f. Antecedente patologice - se cer informaii referitoare la boli, operaii, accidente,

tratamente de urm, menstr, sarcini i avorturi.

g. Antecedente heredocolaterale - este vorba de eventualele psihoze, nevroze,

epilepsii la rude apropiate.

h. Starea psihic actual - informaii referitoare la simptomul dominant la care seadaug informaii legate de prezena sau absena depresiei, anxietii, fobiilor, insomniei,

tulburrilor mnezice i prose-xice, a ideilor suicidare, a temerii de boli psihice.

i. Informaii referitoare la cunotinele pacientului despre hipnoz i la expectaiile

lui legate de aceasta.

Dup realizarea schemei de anamnez, lucrul cu pacientul este mult mai uor,

simptomul fiind nlturat mult mai uor dac i se dau subiectului i sugestii de ntrire a

eului, de reducere a anxietii i de cretere a ncrederii n sine.n general, oamenii au dou reacii psihice la boal. O prim categorie este


38/59

38

reprezentat de reaciile directe: anxietate, team, tensiune, agitaie, dispoziie depresiv.

n cea de-a doua categorie intr reaciile-consecine ale unor tulburri din sfera

personalitii: lips de ncredere n sine, dependen, dezadaptare, instabilitate psihic.

Avnd n vedere aceste fapte se impune ca un principiu important al terapiei combinarea

sugestiilor de ntrire a eului cu sugestiile terapeutice propriu-zise centrate pe simptom.

Deiprofunzimea transeinu conteaz, totui se observ c cu ct este mai adnc,

cu att crete eficiena tratamentului. Prezentm spre exemplificare modelul de sugestii

utilizate pentru ntrirea eului elaborat de Hartland n 1971:

Eti att de destins, de relaxat, att de profund relaxat, nct mintea ta devine tot

mai receptiv la ceea ce i voi spune. Tot ceea ce i voi spune va ptrunde adnc n

subcontientul tu, se va ntipri acolo i va lsa o urm adnc pe care nimeni nu o va

putea terge.Ceea ce se va ntipri n subcontientul tu va avea o mare influen asupra

modului n care gndeti, simi i acionezi. Aceste idei pe care i le sugerez i care se vor

ntipri n subcontientul tu vor continua s influeneze gndurile, sentimentele i modul

tu de a aciona i atunci cnd nu eti cu mine, cnd eti acas, la serviciu sau n alt parte.

Aceste gnduri vor aciona tot att de puternic ca i aici.

Eti profund relaxat i tot ceea ce i spun se va ntmpla spre binele tu, n

avantajul tu. n cursul acestei relaxri te vei simi tot mai puternic, tot mai eficient, tot mai

stpn pe tine. Te vei simi tot mai vioi, tot mai alert, mai energic, mai puin obosit, tot mai

puin descurajat, tot mai puin depresiv.

Cu fiecare zi ce trece vei deveni tot mai interesat de ceea ce se ntmpl n jur,

astfel nct mintea ta va fi distras de la propria persoan i de la problemele care te

frmnt. Te vei gndi tot mai puin la tine nsui, la dificultile tale, vei fi tot mai puin

preocupat de propriile triri, vei deveni tot mai puin ngrijorat, tot mai puin agitat, tot mai

puin anxios, tot mai puin deprimat, vei fi capabil s gndeti clar, s te concentrezi tot

mai bine. i vei concentra tot mai mult atenia asupra a ceea ce faci, iar memoria ta se vambunti. Vei deveni capabil s vezi lucrurile din perspectiva lor real fr a le permite

s ia proporii. De la o zi la alta vei deveni tot mai relaxat, te vei enerva tot mai puin.

Cu fiecare zi ce trece vei deveni i vei rmne tot mai relaxat, tot mai puin ncordat

att fizic, ct i psihic. Devii i rmi tot mai relaxat, tot mai puin ncordat att fizic, ct i

psihic. Tot mai ncreztor n tine, n posibilitile tale de a duce la bun sfrit ceea ce ai de

fcut. Vei avea tot mai mult ncredere n forele proprii, fr anxietate, fr ncordare, fr

teama de a grei. Zi dup zi te vei simi tot mai independent, tot mai stpn pe tine, veiputea s stai pe propriile picioare, vei fi indepedent, ncreztor n forele proprii, vei putea


39/59

39

face fa cu bine oricrei dificulti. Zi dup zi te vei simi tot mai bine, tot mai ncreztor

n forele proprii, cu un sentiment de bunstare i siguran personal. Cu fiecare edin de

relaxare te vei simi tot mai fericit, tot mai ncreztor, tot mai mulumit, tot mai optimist.

Vei fi tot mai capabil s tebazezi pe tine nsui, s-i susii prerile, judecile, opiniile, s

stai pe propriile tale picioare. Vei simi tot mai puin nevoie s te bazezi pe ali oameni, s

depinzi de altcineva.

Dup ncheierea acestui instructaj coninnd sugestii de ntrire a eului se poate

trece la administrarea sugestiilor pentru nlturarea simptomului.

Sugestiile specifice adresate simptomului sunt elaborate dup parcurgerea unor

fraze: 1) terapeutul trebuie s mreasc motivaia subiectului pentru tratament nainte de

nceperea tratamentului. El trebuie s discute cu subiectul simptomul n detaliu i s

accentueze ideea c simptomul este neconvenabil, perturbator, iar existena subiectului ar

fi mult mai plcut fr el; 2) n cea de-a doua faz i se explic subiectului cum l poate

ajuta hipnoza s scape de acel simptom, terapeutul trebuind s fie ct mai convingtor n

afirmaiile sale.

3.2. Producerea analgeziei prin hipnoz

Analgezia se produce n mod diferit de la un subiect la altul n funcie de

profunzimea hipnozei i de pragul individual al durerii. Este foarte important ca terapeutul

s ofere subiectului i o motivaie logic pentru dispariia durerii. Att n stare de veghe,

ct i n hipnoz, terapeutul trebuie s-i dea subiectului urmtoarea explicaie: De cele

mai multe ori, durerea este produs i agravat de suprancordare. Deci, cu ct te relaxezi

mai mult, cu att devii mai destins, mai puin tensionat, cu att te simi mai bine. Cu ct

devine mai profund relaxarea, cu att durerea devine tot mai suportabil, descrete tot

mai mult. Te simi tot mai relaxat, din ce n ce mai relaxat. Cu ct te simi mai profund

relaxat, cu att durerea scade, scade tot mai mult pn cnd dispare complet.O alt tehnic pentru combaterea durerilor o constituie tehnica substituiei de

simptom: se sugereaz pacientului o alt senzaie care se substituie celei dureroase:

amoreal, rceal, cldur. O alt variant a tehnicii substituiei este mutarea durerii dintr-

o zon n alta a corpului sau tehnica amnrii durerii.

Spre exemplificare prezentm un model de nlturare sugestiv a durerii prin

sugerarea senzaiei de cldur n zona afectat: Cnd i voi atinge fruntea vei simi o

senzaie de cldur care cuprinde fruntea, faa, gtul. Senzaia de cldur se amplific odat cu fiecare atingere a minii. Imediat ce vei simi aceast senzaie de cldur ridic


40/59

40

braul drept. Bine, acum las braul jos i continu (dac pacientul a ridicat braul). Cu ct

se amplific aceast senzaie de cldur o dat cu fiecare atingere simi cum capul tu

devine tot mai destins, mai relaxat. Te simi tot mai bine. Pe msur ce cldura se

amplific, durerea scade mult, tot mai mult, pn dispare total. i vei simi capul uor, tot

mai uor i eliberat de durere. De ndat ce vei simi o uoar cldur n zona capului,

durerea va dispare. Voi numra de la 7 la 1. Te vei simi tot mai relaxat, te vei trezi cu

capul limpede, fr cel mai mic semn de durere sau de disconfort .

Exist unele afeciuni, mai ales cele dermatologice, unde este indicat s se sugereze

senzaia de rece, mai ales dac iritarea, pruritul deranjeaz foarte mult.

Marlene Hunter (1988) sintetizeaz principalele tehnici de combatere a durerii,

astfel:

P Una din tehnicile de combatere a durerii const n utilizarea relaxriipentru c

musculatura ncordat creeaz o senzaie de disconfort fizic. Orice durere, indiferent de

originea ei, implic i o anumit ncordare musculat. (Eliberarea de durere este mai

indicat dect controlul durerii pentru c acesta din urm presupune existena durerii pe

care subiectul o controleaz. Prin relaxarea muscular se elimin acea component a

durerii care se datoreaz ncordrii i este ncurajator s tim c totdeaun

12. SUGESTIOLOGIE

Documents

Transcript of 12. SUGESTIOLOGIE