00_Sinteza Masuri POCU

Axe, obiective specifice, activiti, poteniali beneficiari, forma de finanare aplicabile POCU 2014-2020

AxaObiectivul specificGrup intActivitiPoteniali beneficiariForma de finanare/mecanism de implementare

Axa 1 Iniiativa locuri de muncpentru tineri1.1 Creterea ocuprii tinerilor NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidena n regiunile eligibile (Centru, Sud-Est i Sud Muntenia)Tineri NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare cu rezidena n regiunile eligibile (Centru, SudEst i Sud Muntenia), cu accent pe tinerii NEETs din mediul rural i cei aparinnd minoritii romaActivitile trebuie s includ obligatoriu dezvoltarea i furnizarea unor PACHETE INTEGRATE PERSONALIZATE pentru tinerii NEETs, incluznd n mod obligatoriu (dup nregistrarea tinerilor NEETs inactivi care devin astfel tineri NEETs omeri):1. furnizarea unui card profesional (care cuprinde backgroundul educaional i profesional al tnrului realizat eventual n model self-service i care permite monitorizarea parcursului acestuia indiferent de axa prioritar din care va fi oferit sprijinul) ;

2. realizarea profilului individual;

3. informare, orientare i consiliere;

4. i alte msuri n funcie de ansele de angajare ale fiecrui tnr.

- Entiti relevante (furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, ONG-uri/ organizaii de tineret etc.) n parteneriat cu angajatori/ Angajatori;

- SPO (inclusiv unitile cu personalitate juridic din subordinea sa) n parteneriat cu entiti relevante (angajatori, furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, ONG-uri/ organizaii de tineret etc.);

- Entitile selectate/ desemnate pentru implementarea schemelor de grant global n domeniul antreprenoriatului.Grant

Grant global (pentru antreprenoriat)

1.2 mbuntirea nivelului de competene, inclusiv prin evaluarea i certificarea competenelor dobndite n sistem nonformal i informal al tinerilor NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidena n regiunile eligibile (Centru, Sud-Est i Sud Muntenia)

Axa 2 mbuntirea situaiei tinerilor din categoria NEETs2.1 Creterea ocuprii tinerilor NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidena n regiunile eligibile (Bucureti-Ilfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia)Tineri NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare i cu rezidena n regiunile eligibile (BucuretiIlfov, Nord-Est, NordVest, Vest, Sud-Vest Oltenia), cu accent pe cei din mediul rural i cei aparinnd minoritii romaAciunile trebuie s includ obligatoriu dezvoltarea i furnizarea unor PACHETE INTEGRATE PERSONALIZATE pentru tinerii NEETs, incluznd n mod obligatoriu (dup nregistrarea tinerilor NEETs inactivi care devin astfel tineri NEETs omeri):

1. furnizarea unui card profesional (care cuprinde backgroundul educaional i profesional al tnrului realizat eventual n model self-service i care permite monitorizarea parcursului acestuia indiferent de axa prioritar din care va fi oferit sprijinul);

2. realizarea profilului individual;

3. informare, orientare i consiliere;

4. i alte msuri n funcie de ansele de angajare ale fiecrui tnr.- Entiti relevante (furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, ONG-uri/ organizaii de tineret etc.) n parteneriat cu angajatori/ Angajatori;

- SPO (inclusiv unitile cu personalitate juridic din subordinea sa) n parteneriat cu entiti relevante (angajatori, furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, ONG-uri/ organizaii de tineret etc.);

- Entitile selectate/ desemnate pentru implementarea schemelor de grant global n domeniul antreprenoriatului.Grant

Grant global (pentru antreprenoriat)

2.2 mbuntirea nivelului de competene, inclusiv prin evaluarea i certificarea competenelor dobndite n sistem nonformal i informal al tinerilor NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la Serviciul Public de Ocupare, cu rezidena n regiunile eligibile (Bucureti-Ilfov, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia)

2.3. Creterea numrului tinerilor NEETs inactivi nregistrai la Serviciul Public de Ocupare

Axa 3 - Locuri de munc pentru toi3.1. Creterea ocuprii omerilor i a persoanelor inactive, cu accent pe omerii de lung durat, lucrtorii vrstnici (55-64 ani), persoanelor cu dizabiliti, persoanelor cu

nivel redus de educaie- omeri i persoane inactive, cu accent pe omerii de lung durat, lucrtorii vrstnici (55-64 ani), persoanele cu dizabiliti, persoanele cu nivel redus de educaie

- Ceteni romni aparinnd minoritii roma

- Persoanele din mediul rural n special cele din agricultura de subzisten i semi-subzistenMsuri active de ocupare:- Furnizarea de msuri active de ocupare care constau n servicii personalizate de informare, consiliere i orientare, sprijin n gsirea de loc demunc/ plasarea pe piaa muncii etc. n funcie de abilitile de baz ale persoanelor vizate pentru a stimula ocuparea forei de munc, n specialpentru a beneficia de oportunitile de angajare pe termen lung

mbuntirea nivelului de educaie i competene:- Participarea la programe de formare profesional personalizate

Facilitarea participrii pe piaa muncii:- Stimularea angajatorilor (de exemplu prin acordarea de stimulente financiare) pentru a crea noi locuri de munc

- Evaluare i certificare pentru recunoatereacompetenelor dobndite n context informal i non-formal, ca modalitate de cretere a anselor deocupare

- Sprijin n gsirea unui loc de munc/ plasare pe piaa muncii etc.

ncurajarea mobilitiiforei de munc:- Sprijinirea persoanelor care gsesc un loc de munc ntr-o alt zon/regiune s se adapteze la noul lor mediu, inclusiv prin acordarea de prime demobilitate (de instalare i ncadrare).- Entiti relevante (furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, ONG-uri/ organizaii de tineret etc.) n parteneriat cu angajatori/ Angajatori

- MMFPSPV/ SPO (inclusiv unitile cu personalitate juridic din subordinea sa) n parteneriat cu entiti relevante (angajatori, furnizori de formare, furnizori de servicii de ocupare/ evaluare i certificare a competenelor, sindicate, patronate, camere de comer etc.)Grant

3.2. Creterea ocuprii cetenilor romni aparinnd minoritii roma

3.3. Creterea ocuprii persoanelor din mediul rural, n special cele din agricultura de subzisten i semi-subzisten

3.4. mbuntirea nivelului de competene, inclusiv prin evaluarea i certificarea competenelor dobndite n sistem non-formal i informal al omerilor i persoanelor

inactive, cu accent pe omerii de lung durat, lucrtorii vrstnici (55-64 ani), persoanelor cu dizabiliti, persoanelor cu nivel redus de educaie

3.5. mbuntirea nivelului de competene, inclusiv prin evaluarea i certificarea competenelor dobndite n sistem non-formal i informal al cetenilor romni aparinnd

minoritii roma

3.6. mbuntirea nivelului de competene, inclusive prin evaluarea i certificarea competenelor dobndite n sistem non-formal i informal al persoanelor din mediul rural,

n special cele din agricultura de subzisten i semi-subzisten

3.7. Creterea ocuprii prin susinerea ntreprinderilor cu profil non-agricol din zona urban- Persoane fizice care intenioneaz s nfiineze o afacere ( omeri/ inactivi/ persoane care au un loc de munc i nfiineaz o afacere n scopulcrerii de noi locuri de munc)- IMMuri non agricole din urban (cu un istoric de funcionare pn la un an)Sprijin acordat persoanelor fizice pentru deschiderea unei afaceri:- Acordarea de sprijin financiar persoanelor fizice pentru nfiinarea de afaceri sum nerambursabil care poate fi completat de posibilitatea apelrii la produse financiare (tipul acestora va fi evideniat prin analiza ex-ante

- Furnizarea de servicii personalizate de consiliere/ consultan (ex. elaborare plan de afaceri, consultan juridic, contabilitate, marketing, mbuntirea practicilor i dezvoltarea afacerilor etc.), formare profesional antreprenorial i alte forme de sprijin (de exemplu, mentorat), att n faza de nfiinare a afacerii, ct i post nfiinare.- Administratorii schemei/ schemelor de antreprenoriat (n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementare)

- Pentru instrumente financiare, beneficiarii poteniali ar putea fi evideniai prin analiza ex-ante n conformitate cu art. 37 din Regulamentul (UE)

nr. 1303/2013

- Persoane fizice care intenioneaz s nfiineze o afacere

IMMuri non agricole din urbanGrant

Grant global

Sprijin acordat IMM-urilor deja nfiinate (cu un istoric de funcionare pn la un an) pentru a crea noi locuri de munc:- Acordarea de subvenii pentru a crea noi locuri de munc n IMM-urile existente

- Furnizarea de servicii de consiliere/ consultan (ex. elaborare planuri de afaceri, consultan juridic, contabilitate, marketing, mbuntirea practicilor i dezvoltarea afacerilor etc.), formare profesional antreprenorial i alte forme de sprijin (de exemplu, mentorat) pentru dezvoltarea afacerii.

3.8. Creterea numrului de angajai care beneficiaz de instrumente, metode, practici etc. standard de

management al resurselor umane i de condiii de lucru mbuntite n vederea adaptrii activitii la

dinamica sectoarelor economice cu potenial competitive identificate conform SNC/i conform domeniilor de specializare inteligent conform SNCDIAngajai:

-persoanele din departamentele de resurseumane;

- persoanele care asigurmanagementulstrategic al companiilor;

- lucrtorii care urmeaz a fi disponibilizai/ concediai;

Antreprenori:

- din ntreprinderile care idesfoaractivitateansectoareleeconomice cu potenial competitive identificate conform SNC

- din domeniile de specializareinteligent conform SNCDI,

- a celor care intenioneazsiadaptezeactivitatea la acestesectoare/ domeniiCoaching/ formare profesional pentru managerii i antreprenorii din ntreprinderi pentru a-i mbunti abilitile antreprenoriale i managerialeOutplacementul lucrtorilor care urmeaz s fie disponibilizai/ concediai, realizat cu sprijinulunor firme de consultan care furnizeaz serviciide: orientare n carier, evaluarea carierei, ntocmirea unui CV i pregtirea pentru interviu, dezvoltarea de reele, abiliti de cutare de locuri de munc, inclusiv plasare pe locuri de munc n contextul restructurrii companiilor i sectoarelor economice;- Sprijin pentru mbuntirea activitii de management al resurselor umane n companii (ex. practici pentru integrarea/ adaptarea noilor angajai la locul de munc, dezvoltarea de instrumente pentru adaptarea muncii i a mediului de lucru la nevoile lucrtorilor vrstnici, mecanisme de planificare prospectiv a ocuprii forei de munc i a competenelor prognoze privind pensionrile, fluctuaia personalului, locuri de munc vacante n prezent i nperspectiv, schimbri la nivelul programelor i serviciilor din companii, specializri necesare, elaborare de planuri de nvare i dezvoltare n carier cu accent pe reducerea sau eliminarea neconcordanelor dintre competenele, abilitile i cunotinele lucrtorilor din companie i cele necesare n perspectiva adaptrii la schimbare etc., inclusiv programe de formare pentru angajaii din departamentele de Resurse Umane, campanii de contientizare a angajatorilor despre necesitatea participrii angajailor la programe de formare continu;- Introducerea unor modele inovatoare de organizare a muncii, productive i "verzi" n ntreprinderi, practici care s asigure sntatea i securitatea la locul de munc, care mbuntesc statutul profesional i de sntate al angajailor, care asigur un tratament egal la locul de munc, inclusiv pentru nevoile lucrtorilor vrstnici;- Introducerea unor forme flexibile de ocupare (ex. munc la domiciliu, teleworking, program de lucru flexibil etc.)- Planificare strategic pe termen lung n companii, care anticipeaz schimbrile.Angajatori/ sindicate/ patronate etc. care i desfoar activitatea n:

- sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC- domeniile de specializareinteligent conform SNCDI;- a celor care intenioneaz s i adapteze activitatea la aceste sectoare/ domeniiGrant

3.9. Creterea anselor de reintegrare pe piaa muncii a lucrtorilor care urmeaz s fie disponibilizai/concediai prin furnizarea de msuri de outplacement

3.10. Adaptarea structurilor SPO de la nivel naional i teritorial prin introducerea unor noi instrumente / sisteme / proceduri / servicii / mecanisme etc. Privind nevoile pieei muncii/ corelarea cererii cu oferta de for de munc, monitorizarea serviciilor furnizate de SPO, dezvoltarea bazei de date privind tinerii NEETs- Instituii ale Serviciului Public de Ocupare;- Personalul propriu al Serviciului Public de Ocupare;- Clieni ai SPO (angajatori i persoane aflate n cutarea unui loc de munc)

Dezvoltarea/ consolidarea uneibaze de date integrate la nivel naional privind tinerii NEETs, pentru nregistrarea i monitorizarea situaiei acestora, precum i a indicatorilor POCU (acolo unde este relevant), cu evidenierea n funcie de situaia lor individual, precum i pe zone de rezidenDezvoltarea de instrumente, precum i derularea de activiti de colectare, analiz i prognoz pentru a asigura o cunoatere ct mai aprofundat a nevoilor n continu schimbare ale pieei muncii, inclusiv la nivel judeean, pentru diferitele categorii de lucrtori, precum i pentru ali actori ai pieei (inclusiv prin implicarea Pactelor de Ocupare etc.) (ex.: prin evidenierea necesitilor angajatorilor din anumite sectoare ale economiei naionale).

Dezvoltarea i implementarea de modele locale/ regionale de ocupare a forei de munc cu angajatorii, autoritile locale i persoane aflate n cutarea unui loc de munc, ali actori relevani pe piaaforei de munc n vederea reducerii disparitilor regionale prin promovarea mobilitii geografice i profesionale, servicii flexibile i individualizate bazate pe cerere;

mbuntirea portalului on-line de locuri de munc astfel nct s conin date relevante i suficiente pentru susinerea activitilor de sprijin individual pentru ocuparea posturilor vacante, consolidarea registrului i stabilirea de obiective clare pentru completarea datelor din portal att n ceea ce privete persoanele aflate n cutarea unui loc de munc, ct i n ceea ce privete posturile vacante. nregistrarea n evidenele SPO a persoanelor care se afl n cutarea unui loc de munc de ex. a tinerilor din categoria NEETs, a persoanelor de etnie rom, a celor din mediul rural etc.;

Dezvoltarea cardului profesional n vederea implementrii unei clasificri a competenelor i a realizrii medierii automate pe baza competenelorElaborarea/ dezvoltarea unui catalog integrat de servicii furnizate clienilor prin care s se asigure monitorizarea serviciilor finanate att prin FSE, ct i din bugetul propriu;

Dezvoltarea activitilor SPO dedicate angajatorilor n scopul de a crete rata ocuprii posturilor vacante; oferirea de suport pentru ocuparea posturilor vacante; elaborarea unei strategii de marketing;Elaborarea unui model de profilare i segmentare al clienilor care s ghideze furnizarea serviciilor i a msurilor oferite de SPO;Aciuni de cretere a capacitii personalului din instituiile de ocupare a forei de munc;Analiza nevoilor de competene, abiliti, cunotine pentru personalul din instituiile de ocupare a forei de munc pentru a asigura furnizarea unor servicii de calitate att persoanelor aflate n cutarea unui loc de munc, ct i angajatorilor;Dezvoltarea i furnizarea de aciuni de formare n funcie de nevoile identificate, inclusiv prin schimb de bune practici/ nvare reciproc cu alte State Membre (ar putea implica activiti de inovare i/sau de cooperare transnaional) n vederea perfecionrii i adaptrii practicii naionale privind furnizarea serviciilor specifice;

Asigurarea suportului material i tehnic necesar derulrii n condiii optime a activitii SPO.- MMFPSPV;

- Institutii ale SPO;

- Institutii ale SPO in parteneriat cu parteneri sociali;- Alte entitati relevanteProiecte non-competitive

3.11. Creterea satisfaciei clienilor SPO, a diversitii i gradului de cuprindere a serviciilor oferite angajatorilor i persoanelor aflate n cutarea unui loc de munc

3.12. mbuntirea nivelului de cunotine / competene / aptitudini aferente sectoarelor economice/ domeniilor identificate conform SNC i SNCDI ale angajailor- Persoane angajate care urmresc mbuntirea nivelului de cunotine, competene i aptitudini sau care urmresc certificarea/ validarea

competenelor cu precdere n sectoarele economice/ domeniile identificate conform SNC i SNCDI

Angajatori cu activitate prezent/ viitoare n domeniile/ sectoarele economice identificateconform SNC i SNCDIAciuni care vizeaz angajaii- Participarea angajailor la programe de formare profesional (cursuri de calificare de nivel 2-4 conform Cadrului Naional al Calificrilor, cursuri de scurt durat, de specializare i perfecionare etc.) n concordan cu cerinele locurilor de munc din sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI;

- Evaluare/ validare i certificare pentru recunoaterea competenelor aferente cerinelor locurilor de munc din sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI Aciuni care vizeaz angajatorii

- Stimularea angajatorilor pentru organizarea de programe de nvare la locul de munc.Angajatori (cu activitate prezent/ viitoare n domeniile/ sectoarele economice identificate conform SNC i SNCDI)Grant

Axa 4 Incluziunea social i combaterea srciei4.1. Reducerea numrului de persoane aflate n risc de srcie i excluziune social din comunitile marginalizaten care exist populaie aparinnd minoritii roma (acele comuniti n care populaia aparinnd minoritii roma reprezint minim 10% din totalul populaiei la nivelul comunitii), prin implementarea de msuri integrate- Persoanele din comunitile marginalizate (non-roma) aflate n risc de srcie i excluziune social;

- Personalul din cadrul serviciilor de la nivelul comunitii.

Proiecte integrate (ex. educaie/formare profesional, ocupare, activiti sociale/furnizare de servicii sociale/reabilitare locuine/spaii publice/voluntariat etc) care vor include aciuni care s vizeze nevoile specifice ale comunitii marginalizate, selectate din urmtoarele tipuri de aciuni orientative:

- analize complexe la nivel de comunitate;

- facilitare i mediere pentru identificarea i consolidarea de parteneriate pentru rezolvarea problemelor comunitii printr-o abordare participativ;

- sprijin pentru creterea accesului i participrii la educaia timpurie/nvmnt primar i secundari reducerea prsirii timpurii a colii prin acordarea unor pachete integrate;

- analize complexe la nivel de comunitate (non-CLLD) care s evidenieze nevoile locale, potenialul de dezvoltare, inclusiv al mediului de afaceri local, etc.- Autoritile publice locale i centrale cu responsabiliti n domeniu, n parteneriat cu actori cu expertiz relevant pentru aciunile selectate;

- ONG-uri n parteneriat cu actori cu expertiz relevant pentru aciunile selectate;

- Administratorii schemelor de tip grant global.

Grant

Scheme de Grant global

Proiecte non-competitve ?

4.2. Reducerea numrului de persoane aflate n risc de srcie i excluziune social din comunitile marginalizate (non-roma), prin implementarea de msuri integrate

4.3. mbuntirea alfabetizrii digitale a populaiei din comunitile dezavantajate prin susinerea procesului de formare n cadrul reelei PAPI (e-incluziune)- Persoanele din comunitile marginalizate n care s-au creat reele PAPI;

- Formatori.

- Furnizarea de programe de formare profesional continu a grupurilor dezavantajate, programe de certificare competene TIC etc.;- Furnizarea de programe de formare formatori.Autoritile publice centrale cu responsabiliti n domeniu/ autoritile publice centrale cu responsabiliti n domeniu n parteneriat cu actorii relevani pentru aciunile selectate (ex MSI/ MMFPSPV).

Grant



4.4. Reducerea numrului de persoane aparinnd grupurilor vulnerabile prin furnizarea unor servicii sociale/medicale/socio-profesionale/de formare profesional adecvate nevoilor specifice.Persoanele fr adpost, persoanele care sufer de forme de dependen (alcool, substane interzise etc.), victimele violenei domestice, victimele ale traficului de fiine umane, persoanele private de libertate sau aflate n perioada de probaiune, fotii deinui, persoanele vrstnice i persoanele cu dizabiliti aflate n situaii de dependen sau n risc de excluziune social;Persoanele fr adpost:Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. cazare temporar, servicii psiho-socio-medicale, continuarea/reintegrarea n sistemul de educaie, furnizarea de msuri active de ocupare, consiliere, formare, reinserie/acompaniere socio-profesional n vederea inseriei/reinseriei socio-profesionale, msuri de acompaniament etc.) destinate persoanelor fr adpost, n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz.Persoanele care sufer de forme de dependen (alcool, substane interzise etc):- Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. tratament medical de post-cur;tratamentul bolilor asociate consumului de droguri/alcool; psihoterapie individual i de grup; consiliere familial; informarea familiei i persoanei dependente cu privire la fenomenul dependenei i riscurilor asociate consumului de droguri/alcool; medierea cu instituiile implicate n reintegrarea social a persoanei dependente, continuarea/reintegrarea n sistemul de educaie, consiliere colar i vocaional, orientare profesional; furnizarea de msuri active de ocupare, consiliere, formare, reinserie/acompaniere socio-profesional n vederea inseriei/reinseriei socio-profesionale etc.) destinate persoanelor care sufer de forme de dependen (alcool, substane interzise etc.) n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz.

- Campanii de informare i contientizare privind serviciile care pot fi accesate, precum i aciuni specifice pentru creterea responsabilitii sociale i promovarea iniiativelor de voluntariat.

Victime ale violenei domestice:- Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. cazare temporar, servicii de consiliere psiho-socio-medical, consiliere juridic, continuarea/ reintegrarea n sistemul de educaie, furnizarea de msuri active de ocupare, consiliere, formare, reinserie/acompaniere socio-profesional n vederea inseriei/reinseriei socio-profesionale, msuri de acompaniament etc.) destinate victimelor violenei domestice, n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz. - Campanii de informare, contientizare i sensibilizare a opiniei publice privind prevenirea i combaterea violentei n familie, precum i aciuni specifice pentru creterea responsabilitii sociale i promovarea iniiativelor de voluntariat. Victime ale traficului de fiine umane:- Identificarea victimelor traficului de fiine umane.

- Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. cazare temporarinclusiv n centre de suport, servicii de consiliere psiho-socio-medical, consiliere juridic, continuarea/reintegrarea n sistemul de educaie, furnizarea de msuri active de ocupare, consiliere, formare, reinserie/acompaniere socio-profesional n vederea inseriei/reinsertiei socio-profesionale, msuri de acompaniament, etc.) n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz.- Campanii de informare, contientizare i sensibilizare privind prevenirea, responsabilizarea grupurilor cu risc i combaterea traficului de fiine umane.

Persoanele private de libertate sau aflate n perioada de probaiune, fotii deinui:- Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. servicii de consiliere psiho-socio, consiliere juridic, continuarea/reintegrarea n sistemul de educatie, furnizarea de msuri active de ocupare, consiliere, formare, reinserie/acompaniere socio-profesional n vederea insertiei/reinsertiei socio-profesionale, msuri de acompaniament etc.) n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz.- Campanii de informare, contientizare i sensibilizare privind reintegrarea n societate a acestora.

Persoanele vrstnice i persoanele cu dizabiliti aflate n situaii de dependen sau n risc de excluziune social:Sprijinirea dezvoltrii/furnizrii de servicii/accesului la servicii integrate (ex. consiliere, servicii psiho-socio-medicale, consiliere profesional, formare, continuarea/rentoarcerea n educaie, n special pentru persoanele cu dizabiliti sau n situaii de dependen, msuri de acompaniament, etc.) n concordan cu nevoile specifice, inclusiv prin utilizarea de soluii inovatoare n furnizarea serviciilor de baz.- Autoritile centrale i locale cu responsabiliti n domeniu, n parteneriat cu actorii sociali relevani.

- ONG-uri acreditate ca furnizori de servicii/Furnizori de servicii sociale/de ocupare a forei de munc

- Administratorii schemelor de tip grant global.

Grant



4.5. Creterea calitii sistemului de asisten social prin introducerea de instrumente/ proceduri/ mecanisme etc. i prin mbuntirea nivelului de competene al profesionitilor din sistemPersonalul specializat din cadrul instituiilor cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale/ furnizorilor de servicii sociale n condiiile legii- Dezvoltarea mecanismului de identificare a nevoilor individuale ale persoanelor vulnerabile cu nevoi speciale (persoane singure n situaie de dependen) i msuri/proceduri de intervenie.- Dezvoltarea unui mecanism de monitorizare i evaluare a nevoilor de servicii sociale la nivel local (inclusiv existena unor liste de ateptare n format electronic).- Elaborarea instrumentelor standard de intervenie integrat, scheme de parcurs/de intervenie pentru beneficiarii de servicii integrate (sociale, medicale, de ocupare, de educaie, etc.) la nivel comunitar, n vederea incluziunii sociale, obligaia realizrii echipei interdisciplinare iinterinstituionale.

- Consolidarea capacitilor de colectare a datelor, analiz i prognoz, etc., n domeniul asistenei/incluziunii sociale, inclusiv cele care vizeaz managementul proceselor de dezinstituionalizare.

- Activiti de formare, calificare i consiliere pentru personalul din instituiile de asisten social, precum i al furnizorilor de servicii sociale, inclusiv activiti de schimb de experien (posibil n contextul cooperrii trans-naionale).Autoriti publice (centrale i locale) cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale / Furnizori de servicii sociale n condiiile legii / Institutede cercetare si universitiGrant

Grant global

Proiecte non-competitive

4.6. Creterea numrului de persoane care beneficiaz de servicii de asisten social la nivelul comunitiiPersonalul specializat din cadrul instituiilor cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale/ furnizorilor de servicii sociale n condiiile legiiSprijin pentru consolidarea reelei publice de asisten social comunitar prin furnizarea de servicii sociale adaptate nevoilor populaiei prin asigurarea resurselor umane adecvate, inclusiv prin furnizarea de programe de formare, participare la schimburi de experien/schimburi de bune practici etc., inclusiv n contextul aciunilor de cooperare transnaional.Autoriti publice (centrale i locale) cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale / Furnizori de servicii sociale n condiiile legii / Institutede cercetare si universitiGrant

Grant global


4.7. Creterea utilizrii/aplicrii de soluii TIC (e-asisten social, serviciile electronice etc.) n

furnizarea serviciilor socialePersonalul specializat din cadrul instituiilor cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale/ furnizorilor de servicii sociale n condiiile legii- Sprijin pentru operaionalizarea aplicrii de soluii TIC (e-asisten social, serviciile electronice etc) (ex. schimb de bune practici/ furnizarea programelor de formare necesare pentru personalul implicat n utilizarea noilor echipamente i tehnologii, elaborarea de instrumente concepute n domeniul asistenei sociale care s contribuie la monitorizarea adecvat a serviciilor oferite n teritoriu i, implicit, a performanelor generale ale programelor i proiectelor derulate/ n sectorul social n baza valorificrii experienei altor SM n contextul cooperrii transnaionale.- Dezvoltarea unei metodologii integrate de management al cazurilor prin utilizarea TIC.

Autoriti publice (centrale i locale) cu responsabiliti n domeniul asistenei sociale / Furnizori de servicii sociale n condiiile legii / Institutede cercetare si universitiGrant

Grant global


4.8. mbuntirea nivelului de competene al profesionitilor din sectorul medical- Personal din autoriti publice.

- Specialiti n furnizarea de servicii medicale.

- Persoane aparinnd grupurilor vulnerabile care vor beneficia de programe de sprijin (ex. programele de screening).

- Sprijin pentru cretereacapacitii tehnice a personalului implicat n implementarea programelor prioritare de sntate la nivel naionali local (nivel regional, judeean) (ex. medici, asisteni, alt personal relevant implicat n asigurarea calitii serviciilor etc.) prin furnizarea de programe de formare, participare la schimburi de experien/ schimburi de bune practici, inclusiv n contextul aciunilor de cooperare transnaionale;- Sprijin pentru cretereacapacitii tehnice a profesionitilor din specialitile de sntate public din autoritile de sntate public, institutele iinstituiile medicale, a celor ce contribuie direct sau indirect la asigurarea calitii serviciilor eseniale, prin furnizarea de programe de formare, participare la schimburi de experien/ schimburi de bune practici, precum i pentru dezvoltarea i implementarea de instrumente, soluii sau mecanisme de evaluare a nevoilor i/sau a performanei serviciilor la nivel de furnizor.- Ministerul Sntii/autoriti publice (inclusiv cei din autoritile de sntate public, institutele iinstituiile medicale) singure sau n parteneriat cu actori relevani (universiti, ONG-uri, etc.).- Administratorii schemelor de tip grant global (posibil a fi utilizate pentru implementarea programelor de screening), n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementareGrant

Grant global


4.9. Creterea numrului de persoane care beneficiaz de programe de sntate i de servicii orientate ctre prevenie, depistare precoce (screening), diagnostic i tratament precoce pentru principalele patologii.- Sprijin pentru furnizarea unor servicii preventive/de diagnosticare precoce pentru mama i copil, inclusiv prin formarea personalului implicat n ngrijirea gravidei i copilului (ex. medici, asistente, alt personal relevant), actualizarea cadrului metodologic, monitorizarea, evaluarea nevoilor, n condiiile unui profil defavorabil al mortalitii materno-infantile;

- Sprijin pentru furnizarea unor programe i servicii de sntate eseniale cu o component puternic orientat ctre prevenire, depistare precoce (screening), diagnostic i tratament precoce al patologilor prioritare (ex. boli cardio-vasculare, cancer, diabet, BPOC, boli renale cronice, hepatit cronic, tuberculoza, HIV-SIDA etc.), inclusiv prin formarea profesionitilor implicai i dezvoltarea cadrului metodologic.

- Intervenii i activiti de informare, educare, contientizare, comunicare la nivel de individ, grup i/sau comunitate cu accent pe grupurile vulnerabile, n condiiile n care accesul la servicii depinde de adresabilitatea populaieii de gradul de contientizare al propriilor nevoi legate de sntate i de drepturile la servicii de sntate.

4.10. Creterea numrului de persoane care beneficiaz de servicii de asisten medical la nivelul comunitii- Personal din autoriti publice.



Sprijin pentru consolidarea reelei de asisten medical comunitar (asisteni medicali comunitari) prin furnizarea de servicii medicale comunitare adaptate nevoilor populaiei, inclusiv prin furnizarea de programe de formare adaptate nevoilor acestora.- Ministerul Sntii/ autoriti publice (inclusiv cei din autoritile de sntate public, institutele i instituiile medicale) singure sau n parteneriat cu actori relevani (universiti, ONG-uri, etc.)

- Administratorii schemelor de tip grant global (posibil a fi utilizate pentru implementarea programelor de screening), n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementareGrant

Grant global


4.11. Creterea utilizrii/aplicrii de soluii TIC (e-sntate, telemedicin etc.) n furnizarea serviciilor medicale.- Personal din autoriti publice.



Sprijin pentru operaionalizarea aplicrii de soluii TIC (e-sntate, telemedicina etc.) n sectorul medical (ex. schimb de bune practici/furnizarea programelor de formare necesare pentru personalul implicat n utilizarea noilor echipamente i tehnologii (sistemul e-sntate, servicii integrate de asisten medical primar la nivelul comunitii cu ajutorul soluiilor TIC, precum telemedicina etc.), elaborarea de proceduri etc.), inclusiv n baza valorificrii experienei altor SM n contextul cooperrii transnaionale.Grant

Grant global


4.12. Reducerea numrului de copii i tineri plasai n instituii prin furnizarea de servicii la nivelul comunitii- Persoane instituionalizate (copiii, persoane cu dizabiliti sau afeciuni psihice, persoane vrstnice)- Asisteni maternali- Furnizarea de servicii integrate de sprijin n vederea asigurrii tranziiei de la servicii de ngrijire instituionalizate ctre servicii la nivelul comunitii, inclusiv n complementaritate cu FEDR/FEADR (ex. pachetul minim social, locuine protejate, locuine sociale, apartamente de tip familial, case de tip familial pentru tinerii de peste 18 ani, servicii de ngrijire la domiciliu, servicii comunitare de sntate i asisten social integrate, centre de tip respiro, etc.). O atenie special va fi acordat msurilor de facilitare a integrrii pe piaa muncii prin furnizarea de servicii de consiliere i orientare profesional, de formare profesional sau de rentoarcere n sistemul educaional etc.

- Orice alte msuri care vin n sprijinul dezinstituionalizrii i al furnizrii de servicii la nivelul comunitii pentru grupurile int vizate prin acest obiectiv specific (de ex. implementarea unui pachet minim social, care s cuprind un pachet de servicii sociale i, dup caz, venitul minim de inserie, n vederea susinerii prevenirii separrii copiilor de propria familie, pachet minim de servicii pentru reintegrarea n familia natural a copiilor instituionalizai, asisten maternal diversificat, pentru copiii de vrst mic i pentru copiii cu nevoi speciale, etc.)- Autoriti publice centrale i locale cu responsabiliti n domeniu

- Furnizori de servicii sociale n condiiile legii

- Administratorii schemelor de tip grant global, n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementareGrant

Grant global


4.13. Creterea numrului tinerilor care prsesc sistemul instituionalizat (cu vrsta de pn la 18 ani) pregtii pentru a avea o via independent- Persoane instituionalizate (copiii, persoane cu dizabiliti sau afeciuni psihice, persoane vrstnice)- Asisteni maternali- Sprijin pentru furnizarea programelor de asisten tinerilor (cu vrsta pn n 18 ani sau pn la 26 ani dac urmeaz programe de educaie/ formare) din instituiile de tip rezidenial n vederea pregtirii pentru a avea o via independent prin dezvoltarea de programe complexe i de integrare socio-economic la nivelul comunitii, care s promoveze inclusiv cooperarea cu mediul de afaceri local (ex. locuine protejate, locuine sociale, apartamente de tip familial, case de tip familial pentru tinerii de peste 18 ani, servicii de ngrijire la domiciliu, servicii comunitare de sntate i asisten social integrate, centre de tip respiro, etc.), inclusiv n complementaritate cu FEDR/FEADR. O atenie special va fi acordat msurilor de facilitare a integrrii pe piaa muncii prin furnizarea de servicii de consiliere i orientare profesional, de formare profesional sau de rentoarcere n sistemul educaional (inclusiv n programe de tip a doua ans).

- Furnizarea de servicii si msuri preventive i de intervenie timpurie pentru copii n vederea prevenirii separrii copilului de familie i a instituionalizrii- Autoriti publice centrale i locale cu responsabiliti n domeniu



Grant global

4.14. Creterea numrului de asisteni maternali i sociali la nivelul comunitii.- Persoane instituionalizate (copiii, persoane cu dizabiliti sau afeciuni psihice, persoane vrstnice)- Asisteni maternaliSprijin pentru dezvoltarea reelei de asisteni sociali i a celei asisteni maternali la nivelul comunitii, inclusiv prin furnizarea de programe de formare i de schimb de experien; dezvoltarea cu prioritate a asistenei maternale pentru copiii cu dizabiliti; sprijin pentru dezvoltarea serviciilor de plasament familial.- Autoriti publice centrale i locale cu responsabiliti n domeniu



Grant global

4.15 Reducerea numrului persoanelor vrstnice i a celor cu dizabiliti plasate n instituii rezideniale, prin furnizarea de servicii sociale i medicale la nivelul comunitii, inclusiv servicii pe termen lung- Persoane instituionalizate (copiii, persoane cu dizabiliti sau afeciuni psihice, persoane vrstnice)- Asisteni maternaliFurnizarea de servicii integrate de sprijin n vederea tranziiei de la servicii de ngrijire instituionalizate ctre servicii la nivelul comunitii, inclusiv n complementaritate cu FEDR/FEADR (ex. locuine protejate, locuine sociale, apartamente de tip familial, servicii de ngrijire la domiciliu, centre de ngrijire de zi, servicii comunitare de sntate i asisten social integrate, centre de tip respiro, etc.)

- Autoriti publice centrale i locale cu responsabiliti n domeniu



Grant global

Axa 5 Dezvoltare local plasat sub responsabilita-tea comunitii5.1 Reducerea numrului de persoane aflate n risc de srcie i excluziune social din comunitile marginalizate (roma i non-roma) din orae cu peste 20.000 locuitori, cu accent pe cele cu populaie aparinnd minoritii roma, prin implementarea de msuri/ operaiuni integrate n contextul mecanismului de DLRC- Persoanele din comunitile marginalizate aflate n risc de srcie i excluziune social n care exist populaie aparinnd minoritii roma

- Persoanele din comunitile marginalizate aflate n risc de srcie i excluziune social (comuniti non roma)

- Personalul din cadrul serviciilor create de la nivelul comunitii

- Persoane aparinnd minoritii Roma- Autoritile locale cu responsabiliti n domeniu, n parteneriat cu actorii sociali relevani/ GAL


- Administratorul/ administratorii schemei/ schemelor de tip grant global n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementare.Grant

Grant global

5.2. Reducerea numrului de persoane aflate n risc de srcie i excluziune social din comunitile marginalizate din zona rural i orae cu o populaie de pn la 20.000 locuitori prin implementarea de msuri/ operaiuni integrate n contextul mecanismului de DLRC.- Persoanele din comunitile marginalizate aflate n risc de srcie i excluziune social (comuniti non roma) - Personalul din cadrul serviciilor create de la nivelul comunitii- Autoritile locale cu responsabiliti n domeniu, n parteneriat cu actorii sociali relevani/Furnizori de servicii sociale n condiiile legii

- Administratorul/administratorii schemei/ schemelor de tip grant global n situaia n care se opteaz pentru acest mecanism de implementare.Grant

Grant global

Axa 6 Educaie i competene6.1 Creterea numrului de tineri NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la SPO care se rentorc n educaie n programe de tip a doua ans, inclusiv n programe de formare profesional iniialTineri NEETs omeri cu vrsta ntre 16 - 24 ani, nregistrai la SPO care au prsit prematur sistemul de educaie.- Reintegrarea n cadrul sistemului de nvmnt n vederea completrii/finalizrii studiilor prin msuri de tip a doua ans, inclusiv prin participarea la programe de formare profesional iniial;- Alte msuri care vin n sprijinul ndeplinirii obiectivului specific stabilit n cadrul acestei PI.- Ministerul Educaiei Naionale (MEN)

- Ministerul Muncii, Familiei, Proteciei Sociale i Persoanelor Vrstnice (MMFPSPV)

- Agenii, structuri subordonate sau aflate n coordonarea MEN/MMFPSPV i alte organisme publice cu atribuii n domeniul formrii profesionale

- Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic

- Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc i structurile teritoriale ale acesteia cu personalitate juridic

- Membri ai Comitetelor Sectoriale i Comitete Sectoriale cu personalitate juridic- Organizaii sindicale

- Patronate

- Asociaii profesionale

- Furnizori de servicii de consiliere i orientare profesional/ pentru carier

- Furnizori de servicii de ocupare

- Camere de comer, industrie i agricultur

- ONG-uriGrant

6.2. Creterea participrii la nvmntul ante-precolar i precolar, n special a grupurilor cu risc de prsire timpurie a colii, cu accent pe copiii aparinnd minoritii Roma i a celor din mediul rural- Ante-precolari/ precolari

- Prini/ tutori

- Personalul didactic din ECECnvmntul ante-precolar

- Sprijinirea participrii la nvmntul ante-precolar, furnizarea de servicii de informare i consiliere a prinilor, programe de educaie parental, inclusiv msuri de acompaniere i de asigurare de sprijin financiarNB msurile de acompaniere vor fi minime i se vor limita strict la aria stimulrii participrii la nvmntul ante-precolar

- Asigurarea resurselor umane calificate pentrunvmntul ante-precolar, inclusiv prin ncurajarea mobilitii personalului didactic prin scheme de mobilitate profesional, asigurarea unor programe de mentorat - Asigurarea/ dezvoltarea i utilizarea de noi servicii i materiale de nvare pentru copiii din nvmntul ante-precolar, n special pentru copiii aparinnd minoritii Roma i copiii cu dizabiliti- Promovare de bune practici n aria facilitrii accesului la ECEC, valorificnd rezultatele unor proiecte/programe iniiate/dezvoltate n parteneriat, inclusiv la nivel transnaional - Dezvoltarea unui cadru instituional coerent pentru educaia i ngrijirea copiilor ante-precolari, (cadrul de management instituional, asigurarea calitii la nivel de sistem i furnizori de servicii, cadrul curricular naional, promovare de bune practici educaionale pentru ECEC etc.)nvmntul precolar:- Sprijinirea participrii la nvmntul precolar, furnizarea de servicii de informare i consiliere a prinilor, programe de educaie parental, inclusiv msuri de acompaniere i de asigurare de sprijin financiar- Asigurarea resurselor umane calificate Roma pentrunvmntul precolar, inclusiv prin ncurajarea mobilitii personalului didactic prin scheme de mobilitate profesional, asigurarea unor programe de mentorat - Asigurarea/ dezvoltarea i utilizarea de noi servicii i materiale de nvare pentru copiii din nvmntul precolar, n special pentru copiii aparinnd minoritii Roma i copiii cu dizabiliti, inclusiv prin ncurajarea utilizrii TIC- Promovare de bune practici n aria facilitrii participrii la nvmntul precolar, valorificnd rezultatele unor proiecte / programe iniiate/dezvoltate anterior/ n parteneriat, inclusiv la nivel transnaional (ex. Comenius, e-Twinning, etc.)- MECS i agenii, structuri/ alte organisme aflate n subordinea/ coordonarea MECS i alte organisme publice cu atribuii n domeniul educaiei i formrii profesionale, inclusiv asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar;

- Instituii de nvmnt (ISCED 0) acreditate, publice i private, din reeaua colar naional;

- Furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere colar i servicii alternative, publici i privai;

- Parteneri sociali din nvmntul preuniversitar (ex. organizaii sindicale);

- Instituii de cult i asociaii religioase;

- Instituii/ agenii guvernamentale cu atribuii n domeniul incluziunii sociale.

- Autoritile publice locale cu atribuii n domeniul educaiei de nivel preuniversitar;

- ONG-uri.

Grant

Grant global

Proiecte non-competitve

6.3. Reducerea prsirii timpurii a colii prin msuri integrate de prevenire i de asigurare aoportunitilor egale pentru elevii aparinnd grupurilor vulnerabile, cu accent pe elevii aparinndminoritii roma i elevii din mediul rural/ comunitile dezavantajate socio-economic- Elevi (din nvmntul preuniversitar, ISCED 0-4), inclusiv absolveni de liceu necertificai la examenul de bacalaureat, n special elevi din grupurile vulnerabile, cu accent pe elevii aparinnd minoritii Roma, elevi din mediul rural, elevi cu dezabiliti, elevi din comunitile dezavantajate socio-economic;

- Prini/tutori ai elevilor n risc de prsire timpurie a colii;

- Cadre didactice care lucreaz cu copii n risc de abandon, personal de sprijin de la nivelul colii (de exemplu, mediatori colari);

- Echipele manageriale de la nivelul colilor.- Promovarea msurilor integrate de prevenire (inclusiv prin acordarea de burse de studii), inclusiv prin programe de tip zone prioritare de educaie,informare, consiliere i mentorat destinate elevilor n risc de prsire timpurie a colii, ct i prinilor acestora, programe de tip coal dupcoal, programe care promoveaz activitile extra-curriculare cu accent pe dobndirea de competene cheie, msuri care vizeaz desegregareacolar, aciuni care contribuie la creterea stimei de sine, educaie intercultural etc.

- Msuri de asigurare a oportunitilor egale pentru copiii n risc de abandon colar, n special prin programe de sprijin individualizat i adaptarecurricular, formarea cadrelor didactice n aria dezvoltrii de msuri de prevenire a absenteismului i abandonului colar pentru copiii cu riscridicat de abandon, dezvoltare de resurse i materiale noi de nvare

- Formarea echipelor manageriale de la nivelul colilor n domeniul elaborrii i monitorizrii strategiilor locale de prevenire (ex. identificaretimpurie a riscului de abandon, planuri de remediere individualizate, dezvoltarea de activiti extra-curriculare la nivel de coal, dezvoltarea departeneriate la nivel local, utilizarea indicatorilor de monitorizare etc)

- Dezvoltarea de mecanisme de prevenire i monitorizare a segregrii n coli.- MEN i agenii, structuri/ alte organisme aflate n subordinea/coordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul educaiei i formrii profesionale, inclusiv asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar;

- Instituii de nvmnt (ISCED 1-3) acreditate, publice i private, din reeaua colar naional;

- Furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere colar i servicii alternative, publici i privai;

- Parteneri sociali din nvmntul preuniversitar (ex organizaii sindicale);

- Instituii de cult i asociaii religioase;

- ANP i instituii subordonate;

- Instituii/agenii guvernamentale cu atribuii n domeniul incluziunii sociale;


- ONG-uri

6.4. Creterea numrului de tineri care au abandonat coala i de aduli care nu i-au finalizat educaia

obligatorie care se rentorc n sistemul de educaie i formare, inclusiv prin programe de tip a doua ans i programe de formare profesional- Tineri care au prsit timpuriu coala, cu vrsta cuprins ntre 6-16 ani care nu au depit cu cel puin 4 ani vrsta corespunztoare clasei neabsolvite;

- Tineri care au prsit timpuriu coala, cu vrsta cuprins ntre 12-16 ani care au depit cu cel puin 4 ani vrsta corespunztoare clasei neabsolvite;

- Tineri care au un loc de munc 16-24 ani care nu au absolvit nvmntul obligatoriu;- Aduli 25-64 care nu au absolvit nvmntul obligatoriu;

- Prini/tutori ai copiilor i tinerilor din grupurile indicate mai sus;

- Cadre didactice, personal de sprijin de la nivelul colii (de exemplu, mediatori colari);

- Echipele manageriale de la nivelul colilor.Activiti menite s readuc n sistemul de educaie i formare tineri i aduli care nu i-au finalizat educaia obligatorie:

- Implementarea programelor integrate destinate tinerilor care au abandonat coala i adulilor care nu i-au finalizat educaia obligatorie, programe care vizeaz cu precdere persoanele aparinnd grupurilor vulnerabile, n special cele aparinnd minoritii roma, a celor din zonele rurale/comunitile dezavantajate, cum ar fi:

- Furnizarea de programe de tip A doua ans cu accent pe zonele rurale i comunitile dezavantajate din punct de vedere socio-economic;

- Sprijin pentru dezvoltarea programelor de tip A doua ans inclusiv a programelor de formare profesional prin susinerea elaborrii de materiale noi de nvare, nvmnt alternativ orientat ctre obinerea de competene cheie;

- Asigurarea programelor de formare profesional n cadrul programului A doua ans, n special n vederea creterii anselor de integrare pe piaa muncii absolvenilor de nvmnt secundar inferior;

- Consiliere i programe de educaie parental pentru membrii familiilor copiilor i adulilor care se afl n afara sistemului educaional;- Studii, analize care s vizeze participarea la educaie, n special a copiilor i tinerilor aparinnd minoritii roma, a celor care provin din medii dezavantajate socio-economic, din mediul rural, precum i a copiilor/tinerilor cu dizabiliti;

- Dezvoltare profesional a personalului de sprijin cu un rol important pentru elevii care au abandonat coala (ex. mediatori colari, consilieri, cadre didactice de sprijin);

- Aciuni i campanii de contientizare destinate creterii ratelor de meninere n sistemul iniial de nvmnt i pentru a asigura nelegerea beneficiilor pe care o ofer educaia n relaie cu oportunitile de angajare;

- Alte msuri n sprijinul atingerii obiectivelor specifice stabilite n cadrul acestei PI (ex: crearea de reele pentru incluziune socio-educaional, care pun accent pe nevoile grupurilor int (copii/tineri hard to reach/hard to motivate), n special n etape de tranziie ntre nivele de colarizare, susinerea motivaiei individuale pentru participare colar etc.).- Instituii de cult i asociaii religioase;

- ANP i instituii subordonate;

- Instituii/agenii guvernamentale cu atribuii n domeniul incluziunii sociale;


- ONG-uri n cazul cererilor de finanare depuse n parteneriat, entitile care au calitatea de Parteneri trebuie s fie implicate n cel puin unul dintre tipurile de activiti adresate direct grupului int.

6.5. Creterea numrului de oferte educaionale orientate pe formarea de competene i pe utilizarea desoluii digitale/de tip TIC n procesul de predare- Experi n dezvoltarea curricular, autori de manuale colare sau alte materiale didactice (inclusiv n format digital) relevante pentru implementarea curriculumului revizuit;

- Personalul partenerilor sociali n educaie, inclusiv din ONG-uri.- Reformarea/validarea/pilotarea curriculumului naional colar obligatoriu (inclusiv pentru nvmntul special i nvmntul de tip a doua ans) n vederea orientrii pe formarea de competene cheie i pe nevoile de dezvoltare ale elevilor pentru nvmntul primar i secundar, inclusiv prin utilizarea de soluii digitale/de tip TIC;

- Dezvoltarea/pilotarea ofertelor curriculare la decizia colii (CDS) care sprijin achiziia competenelor cheie ale elevilor din nvmntul obligatoriu;

- Elaborarea de materiale didactice care sprijin implementarea curriculumului revizuit (ghiduri, resurse educaionale pentru elevi i cadre didactice), n special cele de tipul resurselor educaionale deschise;

- Realizarea de studii tematice privind aplicarea curriculumului revizuit i achiziiile competenelor cheie cu focalizare pe copiii i tinerii din minoritatea roma, copii din medii dezavantajate socio-economic, din mediul rural i copii/tineri cu dizabiliti.- MEN i agenii, structuri/alte organisme aflate n subordinea/coordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul educaiei i formrii profesionale

- Administratorul schemei de grant global (n eventualitatea n care se opteaz pentru acest mecanism de implementare)

- Parteneri sociali din nvmntul preuniversitar (ex. organizaii sindicale)

6.6. mbuntirea competenelor personalului didactic din nvmntul pre-universitar n vederea promovrii unor servicii educaionale de calitate orientate pe nevoile elevilor i a unei coli incluzive.- Personal didactic din nvmntul preuniversitar

- Personal de sprijin din coli

- Manageri colari

- Experi in dezvoltarea curriculara, autori de manuale colare sau alte auxiliare didactice (inclusiv n format digital)

- Personalul partenerilor sociali n educaie, inclusiv din ONG-uri- Perfecionarea profesional specializat pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar n vederea extinderii unor practici manageriale noi, a utilizrii TIC n procesul de predare, a promovrii unor servicii educaionale de calitate orientate pe nevoile elevilor, a furnizrii unor programe de calitate pentru educaia timpurie, pentru prevenirea i reducerea timpurie a prsirii colii, a utilizrii metodelor activ-participative de educaie bazate pe noul curriculum centrat pe competene cheie i pe nevoile elevilor, n special n cazul personalului care lucreaz cu copiii aparinnd grupurilor vulnerabile, inclusiv copii aparinnd minoritii roma, copii cu nevoi speciale, copii din comunitile dezavantajate socioeconomic;

- Evaluarea i validarea competenelor obinute de cadrele didactice/ personalul de sprijin prin rute alternative de formare;

- Promovarea unor msuri integrate de mobilitate pentru personalul didactic (de exemplu, cu programul Erasmus +). Sunt avute n vedere intervenii care valorific rezultatele mobilitilor anterioare ale personalului didactic (susinute din ERASMUS+) n vederea completrii perfecionrii continue a acestuia n relaie cu domeniile de formare stabilite n cadrul AP6, n cadrul PI;

- Alte msuri care vin n sprijinul ndeplinirii obiectivelor specifice stabilite n cadrul acestei PI (ex activiti de formare care promoveaz incluziunea, activiti de formare n aria elaborrii de resurse educaionale deschise pentru facilitarea implementrii curriculumului revizuit, activiti de formare pentru echipele manageriale n aria monitorizrii impactului msurilor privind creterea accesului la educaie etc).- MEN i agenii, structuri/alte organisme aflate n subordinea/coordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul educaiei i formrii profesionale, inclusiv asigurarea calitii n nvmntul preuniversitar

- Instituii de nvmnt (ISCED 1-3) acreditate, publice i private, din reeaua colar naional

- Furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere colar i servicii alternative, publici i privai

- Parteneri sociali din nvmntul preuniversitar (ex organizaii sindicale)

- ANP i instituii subordonate

- Autoritile publice locale cu atribuii n domeniul educaiei de nivel preuniversitar

- ONGuri

6.7. Creterea participrii la nvmntul teriar universitar i non-universitare organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate n special pentru cei care

provin din grupuri vulnerabile.Elevi/ cursani (ISCED 3-4), studeni (ISCED 5-7), n special pentru cei care provin din grupuri vulnerabile, cu accent pe populaia roma, cei din mediul rural i cursanii/studenii netradiionali.- Aciunile pentru creterea participrii la nvmntulteriar universitar i non-universitar organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate, n special pentru cei care provin din grupuri vulnerabile, cu accent pe populaia roma, cei din mediul rural i cursanii/studenii netradiionali sunt urmtoarele:

- Instituirea i utilizarea unor pachete integrate de msuri de asisten educaional i sprijin financiar care s includ, de exemplu: burse de studii, mobiliti, constituirea de reeleicomuniti virtuale de studii la distan etc., a cror acordare va fi condiionat de absolvirea studiilor teriare/ continuarea studiilor, n vederea creterii numrului de cursanii de absolveni din nvmntulteriar;

- Sprijinirea accesului la nvmntul teriar prin activiti comune derulate cu elevi, studeni i personal didactic (ex. activiti de consiliere, activiti de informare, organizarea unor vizite la universiti etc.), precum i campanii de contientizare n vederea creterii ratei de participare la nvmntulteriari pentru asigurarea nelegerii beneficiilor pe care le ofer educaia de nivel superior cu privire la ansele de ocupare a unui loc de munc;

- Alte aciuni inovative care sprijin participarea la nvmntul teriar, inclusiv activiti de cooperare transnaional.- Ministerul Educaiei Naionale;

- Agenii, structuri aflate n coordonarea/subordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul nvmntului superior;

- Instituii de nvmnt superior acreditate, publice i private;

- Parteneri sociali din nvmntul superior;

- ONG-uri, inclusiv asociaiile studeneti.Grant

Grant global

Proiecte finanate prin procedur competitiv

Proiecte finanate prin procedur non-competitiv

6.8. Implementarea de msuri sistemice n nvmntul teriar universitar i non-universitar organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate pentru a facilita adaptarea la cerinele pieei munciiStudeni (ISCED 4-8), inclusiv studeni non-tradiionalii/sau cu oportuniti reduse (din mediul rural, persoane cu CES, persoane de etnie rom, persoane provenite din medii socio-economice defavorizate etc.);

Personal implicat n dezvoltarea i managementul calificrilor la nivel de universitate/facultate;

Personal implicat n dezvoltarea programelor de studii universitare;

Membri ai partenerilor sociali n educaie;

Personal i membri ai comitetelor sectoriale;

Experi n evaluare i acreditare din comisiile de asigurare a calitii n nvmntul superior, la nivel naional;Personal implicat n dezvoltarea i managementul calificrilor i Cadrului Naional al Calificrilor n nvmntul Superior, la nivel de sistem;

Membri ai comisiilor/structurilor de conducere din universiti i faculti.Aciuni pentru cretereacalitii nvmntului teriar universitar i non-universitar organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate

- Actualizarea sistemului naional de asigurare/evaluare extern a calitii inclusiv prin implicarea partenerilor sociali. Analizarea i valorificarea rezultatelor studiilor/ analizelor anterioare privind inseria-socio-profesional a absolvenilor;

- Dezvoltarea i implementarea unui sistem de calificare pe mai multe niveluri bazat pe promovarea rutelor flexibile de progres n cariera profesional, cu un accent pe dobndirea de abilitiicompetene relevante pentru piaa muncii;

- Alte aciuni inovative care sprijin accesul la nvmntul teriar, inclusiv activiti de cooperare transnaional.

- Ministerul Educaiei Naionale i autoritile din subordinea sa;

- Agenii, structuri aflate n coordonarea/subordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul nvmntului superior, inclusiv n asigurarea i managementul calitiii a Cadrului Naional al Calificrilor n nvmntul Superior;


- Parteneri sociali din nvmntul superior (ex. organizaii sindicale)/ Parteneri sociali/ sindicate/ comitete sectoriale/ instituii i organizaii membre ale Pactelor Regionale i Parteneriatelor Locale pentru Ocupare i Incluziune Social;

- ONG-uri, inclusiv asociaiile studeneti.Grant

Grant global



6.9. mbuntirea nivelului de competene al personalului didactic din nvmntul teriar universitar i non-universitar organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate n ceea ce privete coninutul educaional inovator i resursele de nvare moderne i flexibilePersonalul didactic din nvmntul superior i teriar non-universitar

- Perfecionarea profesional specializat pentru personalul didactic din nvmntul teriar universitar i non-universitar organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate n ceea ce priveteconinutuleducaional inovator i resursele de nvare moderne i flexibile, inclusiv prin parteneriate cu ageni economici, stagii de pregtire la ageni economici, programe de schimb de experieni diseminare de bune practici;

- Valorificarea rezultatelor programelor anterioare de mobilitate ale personalului didactic susinute din ERASMUS+ n vederea completrii formrii iniiale/continue a acestuia n relaie cu domeniile de formare stabilite n cadrul prezentei PI. Aciunile avute n vedere se bazeaz inclusiv pe consultri cu reele internaionale de cercetare i de afaceri, n completarea celor de la nivel naional;

- Alte aciuni inovative, inclusiv prin activiti de cooperare transnaional n domeniile formrii, cercetrii i inovrii.- Ministerul Educaiei Naionale i autoritile din subordinea sa;


- Agenii, structuri aflate n coordonarea/subordonarea MEN i alte organisme publice cu atribuii n domeniul nvmntului superior, inclusiv n asigurarea i managementul calitiii a Cadrului Naional al Calificrilor n nvmntul Superior;

- Parteneri sociali din nvmntul superior (ex. organizaii sindicale).

Grant

Grant global



6.10. Diversificarea ofertelor educaionale n nvmntul teriar universitar i non-universitar tehnic organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate corelate cu nevoile pieei muncii din sectoarele economice/ domeniile identificate prin SNC i SNCDI- Personalul implicat n dezvoltarea de programe de studii din nvmntul teriar universitar i non-universitar tehnic organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate;

- Cursani (ISCED 4), studeni (ISCED 5-7).

Dezvoltarea de oferte educaionale cu coninut inovator n nvmntul teriar universitar i non-universitar tehnic organizat n cadrul instituiilor de nvmnt superior acreditate care s promoveze experiene de nvare de calitate (ex: resurse de studiu moderne i flexibile, promovarea educaiei antreprenoriale etc.) prin corelarea cu nevoile pieei muncii din sectoarele economice cu potenial competitiv, identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDIInstituii de nvmnt superior acreditate, publice i private;

Parteneri pentru nvmntul superior din medii publice i private i non-guvernamentale.

Grant

Grant global



6.11. Creterea participrii la programele de formare profesional iniial, n special pentru elevii/ucenicii care provin din comuniti dezavantajate, cu accent pe mediul rural i cei aparinnd minoritii roma- Elevi;

- Ucenici;

- Prini;

- Angajatori.- Sprijin pentru participarea la programele de FPI, n special pentru copiii i tinerii care provin din comuniti dezavantajate, cu accent pe mediul rural i cei aparinnd minoritii roma, precum: burse de studii, mobiliti, constituirea de reele i comuniti virtuale de studii de la distan etc., a cror acordare va fi condiionat de absolvirea studiilor i ocuparea unui loc de munc/ continuarea studiilor n termen de 6 luni de la absolvire;

- Suport pentru participarea la programe de ucenicie pentru persoanele care opteaz pentru acest tip de formare profesional la finalizarea nvmntului obligatoriu;

- Dezvoltarea i furnizarea de servicii de consiliere i tutorat pentru elevi pentru stimularea participrii la programele FPI adecvate opiunilor lor profesionale i corelate cu tendinele de evoluie ale pieei muncii;

- Aciuni de informare, ndrumare i orientare (evenimente de informare/vizite la coli FPI /vizite la ageni economici/grupuri de discuii etc.) adresate elevilor i prinilor, cu scopul de a crete nivelul de contientizare a avantajelor participrii la formare profesional i, implicit, de a crete participarea la FPI;

- Alte aciuni inovative pentru creterea participrii la FPI (ex. sprijin educaional individualizat etc.), inclusiv prin activiti de cooperare transnaional i transfer de bune practici- MEC;

- MMFPSPV;

- Agenii, structuri subordonate sau aflate n coordonarea MEC/ MMFPSPV i alte organisme publice cu atribuii n domeniul formrii profesionale

- ANOFM i structurile teritoriale ale acesteia cu personalitate juridic;

- Uniti de nvmnt;

- Instituii de nvmnt superior;

- Membri ai Comitetelor Sectoriale i Comitete Sectoriale;

- Organizaii sindicale;

- Patronate;

- Asociaii profesionale;

- Furnizori de servicii de consiliere i orientare profesional/ pentru carier;

- Furnizori de servicii de ocupare;

- Camere de comer, industrie i agricultur;

- ONG-uri.Grant

Grant global



6.12 Creterea participrii la programele de formare profesional continu, cu accent pe acei aduli cu un nivel sczut de calificare i persoanele cu vrsta de peste 40 ani, din zone rurale defavorizate, inclusiv prin recunoaterea i certificarea rezultatelor nvrii dobndite n contexte non-formale i informaleAngajai (inclusiv PFA i ntreprinderi individuale), n special cu nivel sczut de calificare sau nu, persoane cu vrsta de peste 40 de ani, persoanedin mediul rural defavorizat- Sprijin pentru participarea la programele de FPC prin msuri integrate i flexibile cum ar fi: programe care vizeaz mbuntirea abilitilor de baz i transversale, att profesionale, ct i non-profesionale, precum i a competenelor antreprenoriale;

- Aciuni de consiliere profesional i tutorat pentru grupul int vizat pentru ncurajarea participrii la programele de FPC, inclusiv n legtur direct cu susinerea proceselor de validare a rezultatelor nvrii dobndite n contexte non-formale i informale, dezvoltarea carierei i cutareade noi oportuniti pentru locuri de munc;

- Aciuni de evaluare, recunoatere i validare a rezultatelor nvrii dobndite n contexte non-formale i informale;

- Organizarea de campanii/aciuni de informare i contientizare pentru promovarea importanei formrii profesionale i participrii la programele deFPC;

- Alte aciuni inovative pentru creterea participrii la FPC i oferirea unui sprijin educaional individualizat, inclusiv prin activiti de cooperaretransnaional i transfer de bune practici.- MEC- MMFPSPV

- Agenii, structuri subordonate sau aflate n coordonarea MEC/MMFPSPV i alte organisme publice cu atribuii n domeniul formrii profesionale

- Autoritatea Naional pentru Calificri

- Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic

- ANOFM i structurile teritoriale ale acesteia cu personalitate juridic

- Membri ai Comitetelor Sectoriale i Comitete Sectoriale

- Organizaii sindicale

- Patronate

- Asociaii profesionale

- Centre publice sau private de validare/certificare a nvrii anterioare

- Furnizori de FPC autorizai, publici iprivai

- Furnizori de servicii de consiliere i orientare profesional/ pentru carier

- Camere de comer, industrie i agricultur

- ONG-uriGrant

Grant global



6.13. Creterea numrului absolvenilor de nvmnt teriar universitar i non universitar care i gsesc un loc de munc urmare a accesului la activiti de nvare la unpotenial loc de munc / cercetare/ inovare, cu accent pe sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i domeniile de specializare inteligentconform SNCDI- Studeni

- Doctoranzi n ciclul de studii universitare de doctorat;

- Cercettori post-doctorat;

- Cursani (ISCED 4, nivel de calificare 5, nmatriculai n colegiile organizate la nivelul instituiilor de nvmnt superior);

- Angajatori.- Sprijinirea ncheierii unor parteneriate sustenabile cu sectorul privat pentru facilitarea tranziiei de la educaie la un loc de munc prin instituirea unui sistem funcional de stagii de practic la un potenial angajator, programe de internship/programe de nvare la locul de munc etc., adresate studenilor i cursanilor colegiilor organizate la nivelul instituiilor de nvmnt superior (ISCED 4-7), inclusiv prin ncurajarea implicrii angajatorilor n programe de nvare la locul de munc;

- Organizarea i derularea programe de nvare prin experien practic, furnizarea de servicii de consiliere i orientare profesional axate pe dobndirea de competene transversale corelate cu necesitile pieei muncii, formarea de competente antreprenoriale prin ntreprinderea simulat, n special in sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDIadresate studenilor (ISCED 4-8);

- Sprijin pentru consolidarea parteneriatelor dintre universiti i actorii din domeniul cercetrii i inovrii pentru stimularea dezvoltrii de noi programe de studii doctorale i postdoctorale cu aplicaii directe n economie, cu atenie deosebit acordat sectoarelor economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI, inclusiv prin furnizarea de sprijin financiar pentru doctoranzi i sprijinirea cercettorilor pentru a se implica n cercetarea post-doctoral, inclusiv prin acordarea de burse i sprijinireamobilitii interne i transnaionale

- Activiti de cercetare i de colaborare n reea pentru tinerii cercettori n scopul crerii de sinergii intre cercetare i inovare, n special in ceea ce privete complementaritatea cu sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI, n sprijinul internaionalizrii nvmntului teriar;

- Crearea unui sistem de informare coordonat, n ambele sensuri: de la companii/ sectorul privat ctre instituiile de nvmnt superior privind nevoile lor de instruire, precum i de la instituiile de nvmnt ctre ntreprinderi, pentru a rspunde nevoilor sectorului privat la nivelregional/local.- MEC i structuri/agenii/organisme relevante, subordonate/ coordonate;

- Agenii, structuri, organisme aflate n subordinea/coordonarea MEC i alte organisme publice cu atribuii n domeniul nvmntului superior icercetrii tiinifice;

- Instituii de nvmnt superior publice i private, acreditate;

- coli doctorale i graduale cu personalitate juridic, inclusiv parteneriate intre acestea i sectorul privat/ centre de CDI;

- Institute/centre de cercetare acreditate, inclusiv institute de cercetare ale Academiei Romne;

- Academia Romn;

- Angajatori;


- Camere de comer i industrie;

- Instituii i organizaii membre ale Pactelor Regionale i Parteneriatelor Locale pentru Ocupare i Incluziune Social.Grant

Grant global



6.14. Creterea participrii la programe de nvare la locul de munc a elevilor i ucenicilor din nvmntul secundar i teriar non-universitar, cu accent pe sectoarele

economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI- Elevi (ISCED 2 3, nivel de calificare 3 4);

- Elevi (ISCED 4, nivel de calificare 5, nmatriculai n colile post-liceale/ de maitri organizate la nivelul unitilor de nvmnt);

- Ucenici.- Sprijinirea ncheierii unor parteneriate sustenabile cu sectorul privat, n special cu entiti din sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializare inteligent conform SNCDI, pentru facilitarea tranziiei de la educaie la un loc de munc prin instituirea unui sistem de stagii de practic la un potenial angajator, prin organizarea de programe de internship/traineeship etc., inclusiv prin ncurajarea implicrii angajatorilor n programe de nvare la locul de munc;

- Organizarea i derularea programe de nvare la locul de munc (internship/ traineeship, stagii de practic, stagii de ucenicie etc.), inclusiv prinnvmnt dual, formare de competene antreprenoriale prin firma de exerciiu, furnizarea de servicii de consiliere i orientare profesional axatepe dobndirea de competene corelate cu necesitilepieei muncii. Crearea unui sistem de informare coordonat, n ambele sensuri: de lacompanii / sectorul privat ctre reeaua unitilor de nvmnt privind nevoile lor de instruire, precum i de la unitile de nvmnt ctrentreprinderi, pentru a rspunde nevoilor actuale i viitoare ale pieei muncii la nivel regional /local.- MEC- Furnizori autorizai, publici i privai, care asigur formarea teoretic n cadrul programului de formare prin ucenicie la locul de munc;

- Angajatori;


- Camere de comer i industrie;

- Organizaii sindicale i organizaii patronale;

- ONG-uri;

- Instituii i organizaii membre ale Pactelor Regionale i Parteneriatelor Locale pentru Ocupare i Incluziune Social;

- Instituii i organizaii membre ale consoriilor i parteneriatelor regionale i locale n domeniile ocuprii, educaiei i formrii profesionale;

- Furnizori publici i privai de orientare i consiliere profesionalGrant

Grant global



6.15. mbuntirea nivelului de competene al personalului didactic, a formatorilor, a evaluatorilor de competene profesionale i personalului din ntreprinderi cu atribuii nnvarea la locul de munc- Personalul didactic din nvmntul teriar (universitar, non universitar) i secundar;

- Formatori;

- Personalul din ntreprinderi cu atribuii in nvarea la locul de munc;

- Evaluatori de competene profesionale.- Programe de dezvoltare profesional a personalului didactic (inclusiv prin stagii de pregtire la ageni economici), a formatorilor din FPI i FPC, a tutorilor din ntreprinderi, maitrilor de ucenicie, a evaluatorilor de competene profesionale, n special pentru dezvoltarea i implementarea deprograme de nvare pe tot parcursul vieii, inclusiv prin stagii la agenii economici (la nivel sectorial, regional etc.);

- Susinerea participrii la competiii profesionale regionale, naionale i internaionale, cu scopul asigurrii schimbului de know-how i experienedidactice relevante.- MEC;

- Agenii, structuri subordonate sau aflate n coordonarea MEC/MMFPSPV i alte organisme publice cu atribuii n domeniul formrii profesionale;

- CNDIPT;




- Patronate;


- Centre publice sau private de validare/certificare a nvrii anterioare;

- Furnizori de FPC autorizai, publici i privai;

- Unitile de nvmnt acreditate/autorizate;

- Camere de comer, industrie i agricultur.Grant

Grant global



6.16. Creterea numrului de oferte furnizate de sistemul de educaie i formare profesional adaptate la nevoile i tendinele de dezvoltare ale pieei muncii- Personalul din comisiile de specialitate ale MEC/ agenii, structuri subordonate sau aflate n coordonarea MEC/MMFPSPV i alte organismepublice cu atribuii n domeniul formrii profesionale

- Specialiti/experi implicai n evaluarea i asigurarea calitii i autorizarea programelor de formare profesional

- Personal i membri al/ai organizaiilor sindicale, organizaiilor patronale i asociaiilor profesionale

- Personal al Comitetelor Sectoriale i al membrilor acestora- Dezvoltarea i implementarea unui sistem de anticipare a nevoilor de formare profesional pe termen scurt, mediu i lung, precum i demonitorizare a tranziiei de la educaie i formare profesional la piaa muncii;- Revizuirea calificrilor i a curricula, precum i elaborarea de calificri noi (cu accent pe competenele antreprenoriale i sectoarele economiceprioritare identificate prin SNC);

- Extinderea mecanismelor de recunoatere i validare/ certificare a competenelor i calificrilor dobndite n context non-formal i informal, pentrusistemul de formare profesional (FPI i FPC);

- Elaborarea/validarea/ implementarea unui sistem de asigurare a calitii la nivel de sistem i furnizori de FPC i nvare la locul de munc;

- Dezvoltarea unui cadru instituional coerent pentru PV, inclusiv prin pilotarea de noi centre comunitare de nvare permanent, la nivel regional i comuniti zonale din medii rurale defavorizate (ex. cadrul de management instituional, asigurarea calitii la nivel de sistem i furnizori deservicii, promovare de bune practici educaionale etc.);

- Alte aciuni inovative pentru creterea participrii la FP, inclusiv activiti de cooperare transnaional.- MEC;

- MMFPSPV


- Autoritatea Naional pentru Calificri;

- CNDIPT;




- Patronate;



- Furnizori de FPI i FPC autorizai, publici i privai;

- Furnizori de servicii de consiliere i orientare profesional/ pentru carier;

- Camere de comer, industrie i agricultur;

- Instituiiiorganizaii membre ale Pactelor Regionale i Parteneriatelor Locale pentru Ocupare i Incluziune Social;

- Instituiiiorganizaii membre ale consoriilori parteneriatelor regionale i locale n domeniile ocuprii, educaieii formrii profesionale.Grant

Grant global



6.17. Creterea numrului de programe de formare profesional pentru sectoarele economice cu potenial competitiv identificate conform SNC i din domeniile de specializareinteligent conform SNCDI bazate pe un sistem de anticipare a nevoilor i tendinelor de dezvoltare ale pieei muncii prin investiii n capacitatea furnizorilor de formarei prin stimularea parteneriatelor cu mediul de afaceri- Personalul furnizorilor autorizai de FP publici i privai;

- Personalul din comisiile de specialitate i grupurile de lucru ale ANC;

- Specialiti/experi implicai n evaluarea i asigurarea calitii i autorizarea programelor de FPC;

- Personal i membri al/ai organizaiilor sindicale, organizaiilor patronale i asociaiilor profesionale;

- Personal al Comitetelor Sectoriale i al membrilor acestora;

- Personal al/ai centrelor de certificare/validare a nvrii anterioare- Dezvoltarea i implementarea de programe de formare profesional care vizeaz mbuntirea abilitilor de baz i transversale att profesionale, ct i non profesionale, calificarea, specializarea, perfecionarea profesional, formarea de competene n domeniul antreprenorialului ca alternativde carier i oportunitate de integrare/ meninere pe piaa muncii;

- Dezvoltarea i implementarea de programe de recunoatere i validare/ certificare a competenelor i calificrilor dobndite n context non-formali informal;

- Sprijin pentru dezvoltarea i implementarea de programe n sistem partenerial ntre furnizorii de formare i angajatori (planuri comune de aciune,dezvoltare materiale de nvare, dezvoltare curriculum local, etc.);

- Alte aciuni inovative pentru creterea participrii la formarea profesional, inclusiv n contextul cooperrii transnaionale.- Furnizori de FPI i FPC;

- MEC;

- MMFPSPV;




- Patronate;



- Camere de comer, industrie i agricultur.Grant

Grant global



00_Sinteza Masuri POCU

Documents

Transcript of 00_Sinteza Masuri POCU