Newsletter Nr. 1 - septembrie 2018

PROIECT POCU ID 106336

„Formarea profesională a

managerilor școlari, personalului

didactic și personalului

de sprijin din școli defavorizate”

Beneficiar, CCD Vrancea

Valoare proiect :1858503,69 lei

www.ccdfocsani.ro www.pocuccdvn106336.ro,

1

OBIECTIVUL GENERAL

Reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru copiii aparținând grupurilor

vulnerabile în acord cu Cadrul Strategic pentru Cooperarea Europeană

în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ET 2020) prin

includerea unor programe educaționale care să asigure accesul

echilibrat la educație și îmbunătățirea calității educației prin formarea

profesională a personalului educațional din școli defavorizate în care

sunt înmatriculați copii cu un grad ridicat de risc educațional.

OBIECTIVE SPECIFICE :

OS1.Îmbunătățirea competențelor pentru 110 personal didactic din

CȘEI Măicănești, CȘEI Râmnicu Sărat și Școala Gimnazială Homocea în

vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile

elevilor și a unei școli incluzive și pentru integrarea lor pe piața muncii.

OS2.Îmbunătăţirea metodologiei de formare a personalului didactic, a

managerilor școlari și a personalului de sprijin pentru învățământul

preuniversitar, din școlile țintă, utilizând noile tehnologii, metode și

instrumente moderne de formare.

OS3.Îmbunătățirea competențelor transversale și de instruire în domenii

2

care contribuie la prevenirea/reducerea părăsirii timpurii a școlii pentru

echipele manageriale din școlile țintă.

OS4.Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile țintă prin

activități de mentorat.

OS5.Îmbunătățirea calificării cadrelor didactice din școlile țintă,

abilitarea acestora de a construi o ofertă educațională centrată pe nevoile de

dezvoltare ale elevilor și pe nevoile specifice comunității locale.

OS6.Dezvoltarea unei comunități online de formare continuă a

personalului didactic și de sprijin, a managerilor școlari din școlile țintă care

să găzduiască resurse și comunități de învățare flexibile și accesibile, în

sprijinul formării continue a cadrelor didactice din învățământul

preuniversitar în domeniile metodelor de cunoaștere a personalității elevilor

din școlile țintă, a gestionării eficiente a resurselor comunității în vederea

asigurării unui mediu incluziv și a unei educații de calitate.

OS7.Îmbunătățirea accesibilității a utilizării și a calității TIC.

OS8.Acordarea sprijinului necesar pentru formarea cadrelor didactice

care lucrează în școli defavorizate pentru menținerea în școlile țintă a

resurselor umane.

GRUP ȚINTĂ

Cele 3 școli în care ne propunem să derulăm proiectul (Școala

Gimnazială Homocea, CȘEI Măicănești, CȘEI Râmnicu Sărat), se regăsesc

în Anexa 1 ‐ Lista școlilor țintă în care pot fi implementate activitățile

proiectelor (ȘCOLI) anexată la Ghidul solicitantului programul „Profesori

motivați în școli defavorizate”. Conform Anexei 1 Populația investigată în

3

cadrul analizei de nevoi pentru fundamentarea nevoilor de formare ale

personalului din cele 3 școli a cuprins un număr de 110 personal didactic și

personal de sprijin ( 91 cadre didactice, 18 cadre didactice auxiliare și un

mediator școlar) din “școlile țintă”: Școala Gimnazială Homocea, CȘEI

Măicănești și CȘEI Râmnicu Sărat. Distribuția pe școli a respondenților :

CȘEI Râmnicu Sărat 36, CȘEI Măicănești 33, Școala Gimnazială Homocea

41.Distribuția respondenților pe categorii : 91 cadre didactice, 18 cadre

didactice auxiliare si 1 mediator școlar . Distribuția respondenților în funcție

de nivelul de predare :gimnazial 39 cadre didactice, primar 38 , preșcolar 14,

didactic auxiliar 18 și un mediator școlar .

Distribuția respondenților în funcție de gradul didactic :definitivat : 23,

gradul II : 14, gradul I :35. Distribuția respondenților în funcție de vechime

:22 au o vechime între 2-6 ani, 24 între 10-15 ani, 20 între 15-20 ani, restul

este nesemnificativ . Distribuția respondenților în funcție de statut : 28

suplinitori dintr-un total de 91 de cadre didactice.

Relevanță

Proiectul este relevant prin faptul că îmbunătățește accesul la

educația/dezvoltarea profesională a participanților din școlile țintă, prin

asigurarea de programe de formare specializate pentru personalul didactic,

prin atragerea în educație a cadrelor didactice care vor lucra în școli

dezavantajate, prin asigurarea unor mijloace educaționale și echipamente

adecvate care să sprijine integrarea grupului țintă, prin pregătirea

profesioniștilor în domeniul educației incluzive și al educării persoanelor

4

adulte ; se vor crea posibilități multiple de dezvoltare, afirmare, adaptare și

integrare școlară, în comunitate și în societate a copiilor proveniți din familii

defavorizate, se vor promova valorile individuale și de grup, astfel încât, atât

copiii cât și părinții acestora vor ajunge să-și conștientizeze și să-și valorifice

resursele personale.

Resurse umane implicate:

1 manager proiect, 1 responsabil financiar , 1 avocat,

1 responsabil grup țintă și comunicare,1 coordonator activități formare și

mentorat didactic, 4 experți cheie curriculă, 13 formatori, 9 mentori,

3 responsabili monitorizare și evaluare activități de formare,3 responsabili

monitorizare și evaluare mentorat didactic

ACTIVITĂȚI FINANȚATE :

A.0. Management de proiect;

A.1. Activități de informare şi publicitate;

A.2. Proiectarea pedagogică a programelor de formare pentru personalul

didactic, manageri școlari și personal de sprijin din învățământul

preuniversitar ;

A3.Derularea programelor de formare continuă pentru personalul didactic,

manageri școlari și personalul de sprijin;

A4.Formarea profesională a echipelor manageriale din școlile țintă;

A5.Activitate de mentorat didactic;

A6. Acordarea de subvenții cadrelor didactice din grupul țintă pentru

5

atragerea și menținerea în școlile țintă a resurselor umane calificate;

A7. Analiza calității și eficienței derulării programului de formare și

mentorat didactic ;

A.8.Diseminarea rezultatelor.

PROGRAME DE FORMARE ACREDITATE :

• „Comunicare și management în școli defavorizate” -Program de formare

continuă a personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul

preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);

• „Pro – mediere în școli dezavantajate” -Program de formare continuă a

personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul

preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);

• „Scoala incluziva- dimensiuni, provocări, soluții”-Program de formare

continuă a personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul

preuniversitar (60 de ore, 15 CPT, OM5026/01509.2018);

6

Pe 8.08.2018 a avut loc CONFERINȚA DE LANSARE a proiectului.

Au fost 62 de participanți. Au fost distribuite : 100 de mape, 100 de afișe,

100 de pixuri, 100 de flyere, 100 de agende, 4 roll-up.

7