Introducere la Modulul de Folclor pentru învăţământul rural

Intenţionăm, prin modulul de Folclor, să vă oferim reperele esenţiale ale moştenirii dumneavoastră culturale şi să vă furnizăm câteva argumente pentru preţuirea folclorului românesc, ţinând cont de faptul că folclorul face parte din identitatea românească şi cunoaşterea lui este vitală pentru orice român, permiţându-i accesul către modelul propriei lui spiritualităţi şi deschiderea către spiritualitatea universală, căci numai cunoscându-ne rădăcinile vom ajunge aproape de esenţa eternă a umanităţii.

Cultura fiecărei localităţi rurale din România este o variantă locală a modelului culturii tradiţionale româneşti, iar modulul de Folclor vă furnizează instrumentele ştiinţifice necesare identificării şi interpretării culturii locale a aşezării (zonei) unde profesaţi, pentru ca apoi să le puteţi împărtăşi şi elevilor cunoştinţele dv. Astfel, ei vor înţelege de ce, în epoca globalizării şi a mondializării culturale, conştientizarea valorilor noastre identitare, pornind de la tradiţia folclorică, legitimează prezenţa românească în patrimoniul european.

Iată de ce vă propunem, pe de o parte, o scurtă iniţiere în disciplina ştiinţifică al cărei obiect de studiu este folclorul: folcloristica, o ramură a etnologiei, care este ştiinţa culturii tradiţionale în ansamblu. Veţi citi, în paginile ce urmează, definiţii, clasificări şi algoritme de interpretare şi nu în ultimul rând, vă veţi însuşi conceptele de bază din câmpul folcloristicii.

Pe de altă parte, vă oferim o serie de informaţii esenţiale despre categoriile folclorului românesc, pentru a putea încadra teoretic şi interpreta în mod ştiinţific textele folclorice prezente în manualele şcolare, în culegeri sau alte materiale pe care le aveţi la dispoziţie.

Obiectivele generale ale modulului de Folclor vizează ca, la sfârşitul parcurgerii modulului, să fiţi capabili să:

- definiţi principalele concepte operaţionale din domeniul folcloristicii;- descrieţi sistemul categoriilor folclorului românesc;- identificaţi categoria din care face parte un text folcloric românesc;- explicaţi relaţia dintre folclor şi literatura cultă;- aplicaţi conceptele şi datele însuşite în interpretarea unui text folcloric.

Modulul de studiu este structurat în 12 unităţi de învăţare, urmǎrind, aşa cum am arătat mai sus, sǎ vǎ familiarizeze cu noţiunile teoretice fundamentale ale folcloristicii, (1) Folclorul – parte integrantă a culturii populare 2)Coordonatele mentalului popular. Reprezentări mitologice româneşti. Dimensiunea creştină a culturii populare româneşti 3) Conceptul de folclor şi evoluţia lui 4) Sistemul dinamic al categoriilor folclorului literar) şi, să vă ofere cele mai importante informaţii despre fiecare categorie a folclorului literar (5) Poezia de ritual şi ceremonial 6) Poezia obiceiurilor calendaristice (de peste an) 7) Poezia riturilor de trecere (a obiceiurilor vieţii de familie) 8) Poezia riturilor de vindecare (descântecele). Literatura aforistică (proverbe, zicători) şi enigmatică (ghicitori) 9) Epica populară în proză 10) Epica populară în versuri 11) Lirica populară). Ultima unitate de învăţare ( 12)

iv

Folclorul şi viziunea românească a lumii. Bazele folclorice ale literaturii române culte) argumentează rolul determinant al creaţiei folclorice în modelarea literaturii române moderne.

Fiecare unitate de învăţare este precedată de obiective educaţionale, care explică pe scurt competenţele pe care este de aşteptat să le dobândiţi după parcurgerea unităţii respective de învăţare. Structura unităţilor de învăţare vă indică problematica fiecăreia. În finalul modulului, aveţi la dispoziţie o bibliografie selectivă, care completează lecturile complementare recomandate la sfârşitul fiecărei unităţi de învăţare, pe care le-am ales dintre textele cele mai accesibile în majoritatea bibliotecilor din ţară.

Evaluarea performanţei dv. în cunoaşterea folclorului românesc se va realiza prin două componente:1) Evaluarea continuă: 40% din nota finală.- constă în rezolvarea celor patru lucrări de verificare, pe care le găsiţi la sfârşitul Unităţilor de învăţare 4, 5, 7 şi 10. Citiţi criteriile specifice de evaluare a fiecărei lucrări de verificare după enunţurile cerinţelor lucrărilor. Fiecare lucrare va primi un procentaj de la 1% la 10%, astfel încât, însumate, cele patru lucrări să totalizeze maximum 40%. Tutorele vă va comunica din timp termenele şi modalitatea de predare a lucrărilor.2) Evaluarea finală: 60% din nota finală.- constă în răspunsurile la examenul oral pe care-l veţi susţine la sfârşitul modulului.

Rezolvarea testelor de autoevaluare din cuprinsul acestui modul reprezintă o modalitate de pregătire pentru evaluarea finală.

În concluzie, nota dv. va rezulta din suma procentajelor:40% Evaluare continuă + 60% Evaluare finală ═ maximum 100%Nota se va obţine din procentajul total obţinut, prin rotunjire sau prin scădere. De exemplu, dacă aţi obţinut 95%, veţi avea nota 10, dar dacă aţi obţinut 84%, veţi rămâne la nota 8.

Sperăm ca prin introducerea în studiul folclorului să vă deschidem o poartă spre înţelegerea complexităţii culturale şi a fascinaţiei pe care identitatea culturală o exercită asupra omului contemporan.

Mult succes!Autorii

v